2023年中央人才工作会议讲话精神汇总
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2023年中央人才工作会议讲话精神汇总一
近日，媒体发布的《让更多千里马竞相奔腾于伟大时代——以习近平同志为核心的党中央引领推动人才工作纪实》中提到，“人才，强国之根本、兴邦之大计。”从毛泽东同志鲜明提出“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，到邓小平同志大力倡导“尊重知识、尊重人才”，再到习近平总书记突出强调“人才是第一资源”。百年大党恰如求贤若渴寻求“千里马”的“伯乐”。“功以才成，业由才广。”吹响新时代发掘“千里马”、培养“千里马”、让“千里马”竞相奔腾的“集结号”，激励广大人才为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦献智献力。
人才队伍建设是人才工作的中心环节。今年，中共中央首次印发《中国共产党组织工作条例》，对党的组织工作作出全面规范。将制度优势转换为人才培养的“生产力”，与新时代相适应的人才培养与使用更要“不拘一格”。一方面，推行创新型教育，不仅要将学校教育与实践锻炼相结合，还要注重学术教育与专业技能相辅相成，形成学科知识与培养“动手能力”并驾齐驱。另一方面，学历不是衡量人才的唯一标准，人才必须要有真的实力，必须脚踏实地，有实现人生价值的责任和使命担当。应拓宽培养渠道，深化技术技能型人才的培养，让职业教育成为工程师的摇篮。还要引领与时俱进的就业观念，社会不仅需要“高精尖”人才，对服务人才的需求也十分迫切，基础性的行业更需要工匠精神和专业素养。未来党管人才的工作，需要有关部门各司其职、密切配合，用人单位发挥主体作用、社会力量广泛参与。党的十八大以来，党中央不断加强人才工作的顶层设计，持续释放加强人才工作的强烈信号。尊重知识和技能、尊重人才成为鲜明的政治理念，人才“引育用留”工作不是“老生常谈”，必须“常谈常新”。物质生活不断丰富，大众的消费观念更加“人文化”，从物质消费转向满足精神需求。为满足市场需求和激发个人不断发挥主观创造性，更对人才资源供给提出个性化、多元化、专业化的要求。办好中国的事情，关键在党，关键在人才。对人才的评定机制、引进政策、激励奖励都应与时俱进。新时代的“筑巢引凤”应当更鲜活。“筑良巢”，重视人才、贴近人才、服务人才、信任人才，营造全社会共同关注人才、优待人才的好氛围，让人有归属感，进而形成“以才引才”的良性带动。“金凤”“土凤”都是好凤，不仅要重视优秀人才引进，还要加强本地人才的培养，留住本地人才，发挥其带动本地经济社会发展的作用，形成惜才尊才爱才用才的好环境。时代造就人才，人民呼唤人才。从“五四”青年挑起民族觉醒重任、钱学森几经周折毅然回国奉献，到袁隆平躬耕田野为民谋稻粮。百年来筚路蓝缕，在中国共产党的领导下，民族革命、发展建设、改革斗争的伟大实践离不开代代人才的不懈努力、接续奋斗。爱国主义和家国情怀永远是广大人才的精神支柱。爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心，是中华民族生生不息的源头活水。今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的伟大梦想，这是当代中国人的共同理想，是爱国主义的当代主题。今天，也比历史上任何时期都更加需要人才共同发力，广大“千里马”更应紧跟党的领导，不负人民的期许，高举爱国主义旗帜，把理想信念深种心中，转化为干事创业的动力，书写无愧于时代的奋斗新篇。推荐访问:党中央 读后感 纪实 引领 推动
ad("zf");2023年中央人才工作会议讲话精神汇总二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
功以才成，业由才广。通过认真学习中央人才工作会议精神，进一步深刻认识到，新时代的人才竞争，关键是人才生态的竞争，要坚持系统观念，统筹谋划识才引才、育才用才、敬才爱才，创造适宜人才成长的软环境，让人才自由成长。
第一，要敞开胸怀，广揽英才。当今世界，科技竞争归根结底是人才的竞争。谁拥有更多人才，谁就拥有更多技术创新“话语权”。要在激烈的竞争中不掉队甚至于领先，必须放宽视野、敞开胸怀，聚天下英才而用之。创新政策聚人才，认真落实中央和省委人才工作会议精神，全面审视既有政策，着力补短板、强弱项，针对引进高层次人才、人才项目申报、技能人才和乡土人才培养等出台专项政策，逐一填补政策空白，完善政策体系，切实解决困扰人才工作的难点痛点。搭建平台育人才，加快构建现代职业教育体系，不断完善产教融合、校企合作、工学一体培养模式，着力培养一批能工巧匠，通过建立示范工作室、搭建人才交流平台等，促进高层次人才的交流与合作。广泛柔性引才，坚持“不为所有、但为所用”的理念，深化拓展政府、企业、高校院所三方战略合作，构建集人才引进、科技创新、成果转化等为一体的全方位合作格局。
第二，要才尽其用，万马奔腾。“骏马能历险，耕田不如牛。”“人尽其才，百事俱举。”环境好则人才聚、事业兴。人才的成长依赖于环境，人才的竞争取决于环境，引进的人才只有“如鱼得水”才能尽显其能。注重人岗相适，分级分类建立人才信息库，结合各类人才的专业特长、经历阅历等，精准使用人才，才能真正做到人尽其才。促进合理流动，建立完善人才流动机制，探索打通党政机关、事业单位与国有企业人才流动渠道，鼓励和引导人才向经济发展主战场和基层一线流动，让那些有真才实学、担当实干的优秀人才有平台、有舞台。尊重人才和人才成长规律，充分尊重人才创新创造的价值，进一步完善人才评价和激励机制，建立面向不同人才的合理激励机制，考核评价重实绩、比贡献，真正做到为人才“松绑减负”“搭梯架桥”。同时，强化创业保障，打造优良的人才发展环境，让各类人才实现“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。
第三，要以礼相待，拴心留才。“长才靡入用，大厦失巨楹。”人才工作中，往往存在服务“不走心”便“走人”“一旦想走，留不住也挡不住”的现象，导致人才工作成效“减值”。因此，健全完善人才服务体系是抓好人才工作的重要一环。设立服务专窗，为人才提供“一站式”贴心服务，进一步简化政策兑现流程，切实加快办理进度，让各类人才能够第一时间享受到人才政策的红利。形成良好氛围，尊重人才的个人价值，形成全社会惜才、爱才、用才的良好氛围；
尊重人才的个性特质，对专业人才的才气、傲气和书生气给予包容和尊重；
当好为人才服务的“店小二”，大力实施人才安居工程，打出“礼遇人才”组合拳，从人才落户、购房租房、看病就医、子女教育等“关键小事”入手，为人才提供“保姆式”服务，做到想人才之所想、急人才之所急、解人才之所忧，靠优质服务赢得人才青睐，让各类人才安心、安身、安业。
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ad("zf");2023年中央人才工作会议讲话精神汇总三
【摘要】中央人才工作会议9月27日至28日在北京召开,总书记发表重要讲话：坚持聚天下英才而用之，坚持营造识才爱才敬才用才的环境，坚持弘扬科学家精神。
近期，中共中央印发《中国共产党组织工作条例》（以下简称《条例》），对党的组织工作作出全面规范，是我们党历史上第一部关于组织工作的统领性、综合性基础主干法规，是做好新时代党的组织工作、加强党的组织建设的基本遵循。
成事之要，关键在人。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。《条例》第五章围绕推进实施人才强国战略、创新驱动发展战略，立足实现高水平的科技自立自强，强调坚持党管人才原则，对人才队伍建设涉及的领导体制、制度机制、服务环境等重大问题作出明确规定。我们要学好、用好、执行好《条例》，“导航”新时代人才工作。
“海纳百川，有容乃大”，不管是一个国家，还是一座城市，要想获得经济、政治、文化、社会、生态等全方位的发展，必须以更加开阔的人才视野，更加包容的政策胸怀，集聚各领域、各行业、各方面的人才。因此，要不断升级国家和地方搭载人才的“太空舱”，拓展容纳各类人才的“云空间”，坚持“德才兼备、以德为先、任人唯贤”的导向，打破“四唯”的有色眼镜，聚焦重点产业布局和重点行业人才需求，突出分领域、分赛道的人才认定和评价体系。在以市场机制发挥主要作用的竞争性领域，引进、选用市场认可度高、市场竞争力强的专业人才；
在非市场竞争性领域，突出以事择人、以岗选人，赋予用人单位更多的自主权，允许用人单位根据自身实际需求引进特殊人才。
栽好梧桐树，自有凤凰来。长远来看，吸引人才，尤其是高端人才的首要因素，并不是薪酬待遇，而是成长环境和发展空间。哪里可以为人才提供更好的干事创业环境，哪里可以为人才提供不设上限的发展平台，哪里就是人才向往之地和筑梦之所。因此，要通过政策吸引力，撬动环境吸引力、文化吸引力，构建人才“强磁场”，释放人才“引力波”，吸引人才主动聚集。这就要求各地政府和组织部门要想人才之所想、急人才之所急，解除人才发展的政策束缚、制度束缚，突破人才发展的平台瓶颈、投入瓶颈，提供“店小二”式服务，切实解决人才在住房、教育、医疗、硬件设备、进步空间等方面的后顾之忧，让人才安身安心、安居安业。同时，要进一步完善激励机制，对于取得成就、作出贡献的人才，应及时予以奖励激励，并加强正面宣传力度，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，不断提高环境和文化对人才的吸引力。
“玉不琢不成器”，人才引进、选任后，如果缺乏后续的培养和引导，可能会因“水土不服”而“生长受阻”或“变形变异”，正确的培养和引导之下，人才才能真正成长为党和人民需要的人才。因此，各地组织部门要积极打造人才“培养皿”，为人才的健康成长提供“沃土”。基层的广阔天地，是人才经受历练、成长成才的“大熔炉”，也是人才奉献社会、实现价值的大舞台，要鼓励、引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动，扎根基层，服务基层，让人才多沾一些“乡土气息”，把调查报告、科研论文写在农村的田间大地上，将理论化的知识架构与我国农业农村的实际情况和广大人民群众的实际需求有机结合起来，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供智力支持。
21世纪的竞争，说到底是人才的竞争，赢得了人才，也就赢得了竞争优势。《条例》的制定，为新时代人才工作指明了方向，提供了遵循，我们要学深悟透，深刻领会《条例》之精神实质和内在要求，做实做细引才选才、育才成才、用才留才工作，不断激发人才创新创造的活力，凝聚实现“中国梦”的智慧和能力。
习近平总书记在中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会和中国科学技术协会第十次全国代表大会上发表重要讲话强调，“各级党委和政府要充分尊重人才”“为科研人员创造良好创新环境”。人才是科技创新最关键的因素，做好新时代人才工作至关重要。
“十年树木，百年树人。精湛的专业技能水平离不开系统的教育培训，要高度重视人才培养培训工作。健全导师帮带制度和课程体系，有针对性地为各类人才制定成长路线，做到培养目标明确、措施具体、成效明显。开展产学研结合教育，进一步提高人才理论与实际兼备的综合能力，使人才始终能够对接社会需求。探索人才选拔机制，健全人才评价标准体系，定期开展人才综合素质专项测评，及时跟进了解人才全方位能力，把能力更强、水平更高的人才放到更重要的岗位中去。
功以才成，业由才广。“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。当今世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情全球大流行对全世界产生了巨大冲击，我们比历史上任何时期都更加渴求人才。要坚定实施人才强国战略，把人才问题放到绝对重要的位置，确立人才引领发展的战略地位，打造一批凝心聚力、攻坚克难的优秀人才队伍。全面认识和准确把握党管人才原则，加强党对人才工作的统一领导，充分发挥优秀人才作用，推动人才在全面建设社会主义现代化国家新征程中大有作为。
习近平总书记在中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会和中国科学技术协会第十次全国代表大会上发表重要讲话，为科技强国之路指明了前进方向。北斗组网、墨子“传信”、“天问”探火……党的十八大以来，我国科技领域捷报频传，“上九天”“下五洋”的梦想逐步成为现实，一些前沿领域已经从“跟跑”、“并肩”达到“领跑”阶段。踏上新征程，奋进新时代，各地各部门要厚植科创沃土，精心孕育科创种子，塑造良好科创生态，让科技之“花”绽放在祖国大地。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，基础研究是科技创新的源头。当前，我国面临的很多“卡脖子”技术问题，根子是基础理论研究跟不上，源头和底层的研究亟待加强。强化基础研究是解决原始创新能力不强、重大原创性成果较少、关键核心技术受制于人的关键因素。基础研究需要长期性的积累，不能毕其功于一役，各地各部门要持之以恒推进基础研究，加大基础研究投入比重，同时调动社会力量加以支持，形成持续稳定投入机制，坚持久久为功，以“十年磨一剑”的精神，打好基础、储备长远，不断实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破，厚植科技创新土壤。
“才者，材也，养之贵素，使之贵器”，青年人才是科技创新的新生动力。习近平总书记强调，青年一代有理想、有本领、有担当，科技就有前途，创新就有希望。培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军，要加快实施人才强国战略，不断完善青年科技人才选拔和培养机制，善于为青年人才铺桥搭梯，鼓励青年学者敢于勇闯创新“无人区”、敢于在重大科研任务中“挑大梁”，在“闯新路”“压担子”中帮助他们“壮筋骨”“长才干”，不断推动我国科技创新队伍薪火相传，从根本上解决我国科研工作队伍断层的“后遗症”。
“盖有非常之功，必待非常之人”，深化科技管理体制改革有助于挖掘巨大的创新潜力。习近平总书记指出，科技管理改革，不能只做“加法”，要善于做“减法”。当前，个别地方科技管理体制改革还不彻底，论资排辈、迎来送往的现象还依然存在。破除形式主义、官僚主义等“绊脚石”“拦路虎”，各部门要敢于啃硬骨头，扫清一切约束科技创新的体制机制障碍，做好服务保障工作，让科研单位和科研人员从繁杂、不必要的体制机制中解放出来，心无旁骛地投身于科学研究之中，营造风清气正的科技创新环境，让有真才实学的科技人员有用武之地。
近日，中共中央印发《中国共产党组织工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。作为新时代组工干部，我们要读懂《条例》的“三点”内容，在学懂弄通中抓住实质，在宣传解读中形成特色，在贯彻落实中知行合一，从而推动组织工作高质量发展。
党的力量来自组织，组织严密是党的独特优势。要想把独特优势弘扬好，宣传和解读必不可少。要把宣传解读《条例》工作摆在重要位置，发挥企业、农村、机关、学校、医院等基层党组织的战斗堡垒作用，形成特色优势，直接教育、管理、监督党员队伍，凝聚、宣传、服务群众队伍。通过“三会一课”、主题党日、谈心谈话等形式，推动宣传解读走心走深走实，内化于心，外践于行。在换届工作中出成效，组建一支德才兼备、作风优良的高素质班子队伍，为组织工作高质量发展注入“源头活水”。
“行是知之始，知是行之成。”突出组织体系建设的重点，建立健全组织体系。通过“组织＋干部＋人才”三个方面强强联合，聚天下英才而用之，突出人才强国战略特色，成为选好干部的“工作指南”。在贯彻落实中，要在“强组织、抓班子、带队伍、育人才”方面做文章，遵循“九个原则”，落实“九项职责”。《条例》的出台，对组工干部而言，任重而道远，要熟练组织业务、规范发展党员程序、严格把关党员质量、关注党员思想动态等。同时，要常照《条例》这面“镜子”，对照检查工作是否规范、职责是否到位。
近日，中共中央印发《中国共产党组织工作条例》（以下简称《条例》）指出，“以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部”，为基层组织人才事业提供了标准，也为新时期组织工作指明了方向。我们要切实以《条例》为契机，为人才工作注入“强心剂”，升级打造“孵化器”“助推器”，为基层组织人才工作保驾护航。
《条例》强调，“要树立全球视野和战略眼光，实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，坚持以用为本，聚天下英才而用之。推进人才资源的优化配置，充分发挥市场的决定性作用和更好发挥政府作用，鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动”。为基层组织人才培育工作指明了方向和道路，有助于让基层组织成为人才培育的“孵化器”，切实形成人才辈出的良好局面。基层要想引入并留下优秀人才，就必须先“自强”，培养本土人才，增强“造血能力”，同时引进外来精英，注入活水，避免陷入培育不出、引进不来的尴尬局面，让更多本土人才如得到发展，让更多外来精英愿意来、留得住，以人才振兴助力乡村振兴。
《条例》要求，“协调推进人才发展体制机制改革和政策创新，坚决破除唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项，健全人才引进、培养、使用、评价、流动、激励机制，加快构建具有吸引力和国际竞争力的人才制度体系，向用人主体放权，为人才松绑，激发人才创新活力。”条例的印发，有助于拓宽人才“选管用”的渠道，统筹协调各方面力量形成共同参与和推动人才工作的整体合力，为各类人才干事创业、实现价值提供更大的施展舞台，让人才在广袤的基层土地上大展身手实现人生梦想；
切实有助于打造一支活力足、敢作为的人才队伍，助推组织人才事业更上台阶。
我们要充分领悟条例精神，做好人才各项工作，为建党一百周年贡献组织人才力量。
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ad("zf");2023年中央人才工作会议讲话精神汇总四
上半年，我区人才工作坚持以科学发展观为指导，牢固树立“人才是第一资源”的工作理念，紧紧围绕构建社会主义和谐社会、落实新农村建设人才保障工程、推进社会主义新农村建设的重要部署，大力实施人才强区战略，创新人才工作机制，整合人才工作资源，紧抓培养、吸引、使用三个环节，营造“四尊”工作氛围，切实加强人才队伍建设，为加快推进“一区三园”建设，构建工业主导型经济格局、促进全区经济社会又好又快发展提供坚强有力的人才支撑和智力保障。
一、加强宏观指导，营造工作氛围
紧紧围绕贯彻中央和省、市组织工作会议精神，认真落实人才工作“管宏观、管政策、管协调”的总体要求，进一步树立和落实“一把手抓第一资源”的人才工作观念，加强对人才工作的宏观指导和协调，努力营造人才工作的良好氛围。一是完善管理体制。坚持党管人才原则，不断完善区委统一领导、组织部门牵头抓总、成员单位各司其职、相关部门密切配合的人才工作机制。细化工作任务，将人才工作目标分解落实到乡镇、街道和区直部门，纳入领导班子和领导干部年度目标考核责任书进行考核。二是明确工作责任。以实施新农村建设人才保障工程为重点，建立了牵头单位和责任单位联席会议制度，每半年召集一次联席会议。发挥区委组织部牵头抓总的职责和各子工程牵头单位的作用，加强协调配合，共同推进行动计划落实。三是营造工作氛围。加大人才政策的宣传力度，充分运用政务网、人才网、组工网、科技网和报纸、电视、电台等宣传阵地，广泛开展“英才”、“创业尖兵”等人才工作经验和人才先进典型宣传活动。区人事局利用人才网发布人才工作政策、人才供求等各类信息763条，公布105家单位的空缺职位327个，毕业生求职登记436人，营造了服务人才队伍建设的良好氛围。四是加快人才信息库建设。建立适应我区经济社会发展的各类人才队伍和后备人才队伍，完善了国务院特贴专家、省上联系的专家、市管、区管拔尖人才人才队伍信息库建设。目前正在开展市、区管专业技术拔尖人才考核调整和补充推荐工作。
二、创新培训机制，提高人才素质
根据《度全区干部和社会人才教育培训计划》要求，以建设创新型、实干型、知识型、专业型社会人才为目标，加快整合培训资源，构建了干部和人才培训的“高速路”，使干部和人才培训工作走上了“快车道”。一是整合资源抓培训。区委下大力气整合培训资源，搭建培训平台,区委党校等“六校一基地”全面实现资源整合，区社会服务培训中心新校区建成并投入使用，人、财、物资源实现合理配置。区委成立了社会服务培训中心协调领导小组，区上四套班子领导到培训中心现场办公、解决问题，为开展人才培训创造了良好的条件。二是扩大规模抓培训。按照大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，大张旗鼓地开展人才培训工作，培训对象由各级党政干部向专业技术人才、企业经营管理人才、农村实用人才和各类社会人才不断延伸，计划办班126期，其中社会人才培训86期，计划培训各级干部、各类人才18300人，平均每月开班10期，每周开班2期以上。截至目前，已开办培训班41期，累计培训5177人次，形成了大规模培训、高效率运行的培训工作机制。三是创新新式抓培训。围绕构建工业主导型经济格局的发展思路，按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，探索实行个性化培训、“菜单化”选学培训模式，努力提高培训的实用性。大力推行“一把手”上讲台制度，结合现实工作中存在的疑难问题和困惑开展培训，增强培训的吸引力和感染力。教育局、科技局、黑河水电等部门单位采取请进来教、走出去学、跟班作业、师徒结对等措施，不断提高现有技术人员的技术技能。四是拓宽渠道抓培训。充分发挥区社会服务培训中心、区劳动力培训中心、区警务培训中心、乡镇农村劳动力培训分校在人才队伍建设中的基础作用，采取互动交流、实践锻炼模式，不断提高各类人才的综合素质。进一步拓宽培训渠道，在稳定江苏华西、山东寿光等培训基地的基础上，今年主要抓了与兰州大学商学院合作开展的工商企业经营管理人员两年制进修班，目前此项工作正在积极的筹备实施中。充分发挥区金象种业公司博士后科研工作站的研发中心、信息“洼地”、交流平台、创业“乐土”作用，大力提升我区相关行业从业人员的整体素质，不断推动相关产业高端发展。
三、提高服务水平，加快人才培养
着眼于努力培养一支数量充足、质量优良、结构合理的高素质人才队伍，不断加快人才队伍建设。一是加快优秀党政人才队伍建设。坚持实行“凡进必考”制度，加大机关干部选拔培养力度，不断加大人才交流力度，大力开展机关事业单位中层干部公开选拔和竞争上岗工作，对广电局、财政局、张掖工业园区的29个中层领导岗位公开选拔和竞争上岗，实现了人才资源的优化配置。二是加快事业单位优秀专业技术人才队伍建设。加大事业单位公开招聘力度，认真做好面向全市公开招考乡镇卫生院院长试点工作，不断完善事业单位聘任制度。会同用人单位赴省城高等院校为我区教育、卫生等事业单位挑选人才，通过洽谈、考核等程序，已与40名应届本科毕业生签订了意向性协议，同时选拔了12名企业优秀人才到事业单位工作。实行柔性流动机制，城区教师下乡“传经”，农村教师进城“学艺”，城乡教师“双向交流”，有98名城区小学教师到农村支教，84名农村小学教师到城区学习锻练。三是加快优秀企业经营管理人才队伍建设。按照市委、市政府《关于为加快企业发展提供人才服务的实施意见》精神，配合人事部门，公开招考选派了57名大中专毕业生到企业服务，采取抽样调查的方式，深入66家企事业单位对企事业单位人才需求情况进行调查，掌握了第一手资料。实行市内有效职称评聘办法，共评审工程、会计系列高、中、初级职务117人。大力实施高技能人才培养工程，先后组织区内企业的38名优秀人才分别到清华大学、浙江大学、兰州理工大学以及河西学院参加为期3个月的工商管理培训和专业技术培训。改变以往通过开专场招聘会为企事业单位招聘人才的形式，采取综合笔试、结构化面试方式为新乐超市有限责任公司等单位招考中层管理人员和专业技术人员。四是加快社会工作人才队伍建设。区委组织部结合基层党员干部队伍建设工程，先后对全区244个村党组织、村委会负责人进行了为期5天的业务培训，共培训村干部480余人。结合农村党员干部现代远程教育工作的推进，开展农村党员干部现代远程教育终端接收站点管理人员培训班5期，培训管理人员263人，提高了农村基层干部的综合素质。以农函大、绿色证书、新型农民科技培训为重点，区科技局开展各类科技培训200期，参训人数达29353人次。区农业局通过农广校，共培训学员740人次，发放绿色证书740本，劳动局开展技能培训27期、发证5062人。继续开展“三支一扶”、应往届大中专生进村、社区、进企业服务活动，组织190多名高校毕业生参加到村官报名，有36人参加了全省统一考试，16人进入面试。采取日常推荐和举办现场招聘会等多种形式，从大中专毕业生信息库中筛选符合要求的人才4000人(次)参加应聘，签订意向性协议1600多份。
四、发挥人才作用，推进各项事业快速发展
积极为各类人才施展才华、献“技”出力搭建平台，引导各类人才投身经济建设主战场。金象公司博士后科研工作站利用转基因生物技术先后研发了玉米杂交种子“金象9919551”等四个新品种，“金象”商标被省著名商标评选委员会评为“第三届甘肃省著名商标”;选育的鲜食型的番茄新品种“金象番早”、“金象番宝”，春小麦新品种“金春一号”、冬小麦新品种“甘冬一号”，开创了我省种子企业培育具有自主知识产权品种的先例;通过技术革新，创建了拥有繁育面积6.5万亩的制种繁育基地，年生产、加工、销售“金象”牌优质良种3000万公斤，促使我区制种业向科技含量更高、竞争实力更强的目标迈进。区科技局选派科技特派员120名，紧紧围绕“产业富民”的总体战略，以带技术、带项目为主要方式，进驻4家企业、3个园区、1个民办研究所、4户专业大户、17个乡镇的49个村，共实施各类科技示范项目15项，引进推广实用新型技术65项，推广普及各类种养新品种148个，建立各类农业科技示范基地(点)105个，着力培育各类科技示范户2550多户，带动发展示范面积26.6万亩，带动农户8100户、3.25万余人。
虽然我们在加强人才队伍建设方面作了一些工作，但按照市委的要求相比，也还存在一定的差距，主要是全区人才队伍的结构不尽合理，人才的科技转化率还不高，高层次人才不足与普通型人才积压的矛盾仍然存在。下半年，我们将着重做好以下几个方面的工作：一是坚持以培养为主，引进为辅，着眼于开发现有人才资源，加大对现有人才的教育培训。二是以实施新农村建设人才保障工程为重点，切实加强加快社会工作人才队伍建设，为新农村建设提供强大的智力支持。三是建立和完善激励机制。大力宣传优秀人才先进事迹，开展建言献策和参与政府决策等活动，为优秀人才服务社会、服务经济建设搭建平台，促使各类人才人尽其才，才尽其用，为经济社会又好又快地发展贡献力量
2023年中央人才工作会议讲话精神汇总五
【摘要】中央人才工作会议9月27日至28日在北京召开,总书记发表重要讲话：强调要坚持党管人才，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地，为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑，为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。
2020年1月17日，陈希同志在全国组织部长会议上强调，要着力健全和落实科学精准的选贤任能制度、科学严密的组织制度、科学有效的人才制度，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚提供坚强组织保证。
如何选贤任能，似乎是亘古不变的话题，古已有之，于今愈烈。如何更好地招揽人才，如何更好地引才、育才、聚才，要用好“寸心知”“同舟济”“三春晖”之人才“三字真经”。赢得人才才能赢得当下与未来，想要赢得人才，先得知其寸心。刘备顾草庐、诸葛隆中对被传为后世佳话，刘备寸心之间的关怀如洋洋暖流感动了诸葛亮，成了诸葛亮在“风雨漂泊”乱世里选择的“归舟”。反之，不识人才心、不解人才意，不知其能千里，致使人才陷于“山野雾浓”“江湖夜雨”，终将致千里马“骈死于槽枥之间”。用好“寸心知”这三字经，才能让人才抒其意、畅其言、尽其才。遇人才当如逢故人，不尽欣喜，乐其言、听其意、感其心、成其美，用“寸心知”的真情，心怀爱才、惜才的真意，善于倾听人才的心声，让人才生发“一见如故”之感，用心中真情留住人才，让引来人才的梧桐树有“根”深盘。”。人才济济于一舟，可度难关可创辉煌，海可让路行愈远，乘风破浪万里航。汇聚人才于“同舟”，既是为了凝聚人才力量、发挥人才优势，也是为了让他们互为良师益友，让所长毕现，短以长补，为人才群力“添以柴火”，以同心共梦合力划动“梦想”之双桨，水波中，每一下都是前行推动力的最强劲，每一下都是高质量发展的一大步，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚提供坚强的组织保证。用好“同舟济”这三字经，才能让人才的才能竞相迸发，在目标与梦想的催化作用下，在良师益友点滴长处的浸润下，从“专业型”人才转变为“全方位”人才，把得好舵，也划得好桨，让人才的汇聚成为“思想的碰撞”和“智慧的交融”，充分开发人才的潜能，让人才之才得到更好的“锻炼”和“提升”。在如何对待人才上，袁枚曾言：“愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。”可见，敬重人才何等重要。我们敬重老人，会倾尽全力改善老人的居住环境，改善老人的物质条件，对待人才亦需如此，敬重人才并不单单是言语和态度上的敬重，更要依靠行动的时时照拂和处处激励。要瞄准人才的需处发力，要花费大力气改善人才的生活待遇和工作条件，营造温馨融洽的工作氛围和人才生态，真正成为人才的“解渴甘露”，让人才处处都能感受到组织给予的深切关怀和温暖。用好“三春晖”这三字经，“南北总关心”让人才觉得处处有温暖，这里就是家，给足人才“阳光”让人才“灿烂”，才能让人才安得下心，充得足电，有心有力有劲地为工作发光发热。 以“寸心知”的关怀引才，以“同舟济”的平台育才，以“三春晖”的生态留才，让人才“回眸情更深”，何愁凤凰不栖？人才不至？
乡村振兴，人才为要。人才是实现乡村振兴战略的重要一环，是推动社会经济发展的关键因素，更是竞争的绝对力量。所以，如何吸引人才、留住人才、培育人才是实现乡村振兴战略的必解难题。
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”要根除人才振兴瓶颈问题，得从本源出发，以“教”育才，打造培育人才的摇篮。要组织农业专家下乡进行定点专业辅导和培训，培育技术型农业人才；
要提升教育质量，以优质的服务为人才成长营造更宽松的氛围，培育德智体美劳全面型人才；
要善用激励措施鼓励创新创业，培育创新型人才。
“人既尽其才，则百事俱举；
百事举矣，则富强不足谋也。”所谓“天生我材必有用”，人才更需“伯乐”发掘，每个人都有自己所长之处，但不是所有人都能有机会展现自己的优点，把合适的人发在合适的位置是实现发展成效最大化的重要途径。因此，党委、政府要建立完善的人才信息库，通过数据分析和实地考察引导人才走向最适合的岗位，从而实现“人尽其才”的目的。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”引人才，一方面是要把出去的家乡人才引回来；
另一方面是要把其他地方的人才引进来。为此，党委、政府要从自身实际出发，出台优惠政策，将人才类别细分精准施策，如优秀的应届大学毕业生为其创业就业提供资金扶持，政策优惠；
专业的技术人才给予其更大的平台和更利于成长的环境等等，切实增强人才的归属感和获得感。
“海不辞水，故能成其大；
山不辞土石，故能成其高；
明主不厌人，故能成其众。”人才兴，则事业兴，培育人才，用好人才，吸引人才，才能抢占竞争高地，实现乡村振兴。
习近平总书记在2019年新年贺词中指出，“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力”。人才作为经济社会发展的第一资源，是创新活动中最为活跃的因素。近年来，我国坚持“把各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来”，积极为各类人才提供发展平台，让人才“梯次回流”成为时代潮流。
强化“店小二”的服务意识，全面落实“烟台优才卡”，让人才安心工作、舒心生活，营造起了人才发展的良好环境。
近期，中央印发的《关于鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动的意见》，为充分释放“人才洼地”效用，推动人才合理流动指明了方向。聚焦“引得来”，强化载体支撑。习近平总书记指出，要“强化乡村振兴人才支撑”“打造一支强大的乡村振兴人才队伍”。基层一线需要下好“先手棋”，吸引人才在“乡村大舞台”实现大作为。聚焦“留得住”，充分尊重人才。环境优则人才聚，人才聚则事业兴。越是条件艰苦的“人才洼地”，越应当坚持感情留人、事业留人、待遇留人，给予人才各方面关心、帮助人才解决后顾之忧，让引进的人才宾至如归、甘心留下。近日，山东省11部门联合印发的《关于鼓励引导人才向基层流动的若干意见》明确指出，在提拔任用、交流重用、职级晋升时，同等条件下优先考虑基层干部，新出台工资津贴补贴调整政策时，优先保障基层特别是乡镇（街道）足额兑现。既给予了乡村干部人才事业保障，又落实了基层待遇保障，让基层干部感受到了组织温暖。聚焦“用得好”，充分发挥人才价值。引进人才，留住人才，归根结底是要用好人才，最大程度激发人才活力。各地区必须树立正确的用才理念，坚决杜绝不切实际的“跟风式”招引人才，不能把引进的高层次人才供在那儿，造成人才资源浪费。
“流水不腐，户枢不蠹。”人才只有合理流动，才能充分发挥作用，才能实现“人尽其才、才尽其用”的作用。破除思想束缚，合理借才引智。所谓“借”，就是不求所有，但求所用，柔性引才。破除“大山意识”“峡谷意识”，不断提升人才工作对外开放水平。在借才引智方面，可以推进与名校、名企和发达地区的合作，鼓励引导优秀人才、高端人才到贫困地区挂职。尤其是对于财政能力较弱的县市区，可以采取邀请高层次人才技术入股、对口支持、人才租赁等柔性引才方式，最大限度激发人才活力，为地区发展注入强劲动力。打破制度羁绊，提高服务水平。加强人才服务窗口管理，为人才提供一口受理、一站式服务，在户籍变更、子女上学等方面打破制度限制，提供便捷化、高效化、精细化生活保障，同时注重个体需求，增加人才获得感，最大限度发挥人才主观能动性。近年来，烟台市积极探索信息化管理手段，为人才工作和生活提供高效便捷服务，不断提高人才服务水平。打破地域限制，畅通流动渠道。首先，要打破国际与国内、东部与中西部、城市与乡村等人才地域限制，摒弃条块分割、部门壁垒制约；
其次，要砸碎门槛，畅通人才自由流动的渠道和机制，合理引导人才向有需求的地区流动，服务经济社会发展大局。近年来，我国支持深度贫困地区通过降低学历门槛、降低开考比例、放宽专业限制、放宽年龄条件等特殊政策引进急需紧缺人才，就是通过打破人才流动的壁垒，持续激活人才创新创业的“一池春水”。
党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出，要“尊重知识、尊重人才，加快人才制度和政策创新，支持各类人才为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献智慧和力量”。人才作为国家发展的“第一资源”，一些地方在人才工作中只注重“引”，对“用”却没有花费心思，导致人才资源“积压”甚至“闲置”。人才从成长到成熟是一个长期的过程，要科学发挥人才作用，最大程度地释放人才红利，就要做到“人尽其才”，适时、适量、适岗而用。
有的人才则需要外部的激励，需要结合地方实际定制“提质培养计划”，为其“修枝剪叶”，才能让其进一步成长成熟。对于那些政治素质高、工作能力强的人才，就要及时的用、大胆的用，鼓励其充分发挥特长，引导其成为行业领域内的领军人物。对于那些有培养价值的“潜力股”，就要精心培育、耐心等待，有针对性的加强政治品德、工作能力和心理素质的提升，避免“赶鸭子上架”式的用才方式。
引进人才应做到“量质并举”，防止“贪多嚼不烂”的现象发生。一些地方在引进人才时盲目追求引入的“量”，往往忽略了“质”的效应，长时间的“积压”导致了人才资源“过剩”。要结合地方实际出发，多在人才的“质”上下功夫，要突出“高、精、尖、缺”，要注重引进心理素质过硬、工作经验丰富，责任心、事业心强的优秀人才。要在人才队伍中大力开展爱国主义教育，弘扬工匠精神，培养人才精益求精的优秀品质，让其在重点难点岗位上攻坚克难，引领社会发展。
不同行业领域需要不同类型的人才，同一项工作的不同阶段也因“轻重缓急”对人才呈现不同的需求，要做到“因需而引、适岗而用”。地方既要有引人聚才的“妙方”，也要有用才留才的“高招”；
既要在满足人才需求的“硬环境”上下功夫，也要在干事创业的“软环境”上卯足力。对于短期内要快速推动的工作，就要注重引进抗压性强、专业能力突出的人才，以便“对口”快速推动工作；
对于地方规划的长期性工作，则可以“预见性”的引进能进一步培养、打磨的人才。要不断强化人才激励关怀、服务保障，增强人才的归属感、获得感、成就感。
治国安邦，人才为要。人才是推动发展年轮滚滚向前的“源动力”，是党和人民事业兴旺发达的宝贵财富。组织部门作为人才之家，要用好人才政策“锦囊”，用心吸引人才、用好人才、留住人才，打造人才集聚“强磁场”。
服务基层一线，造福一方百姓的乡村医生、教师也是人才。要摸清人才引进内在门路，树立大人才观念。一方面，要因地制宜，量身打造“合脚的鞋子”，坚持“高、精、尖、缺”人才需求导向，强化柔性引才意识，瞄准高等院校、科技院所，靶向引才；
另一方面，要打好“乡情牌”，多发现、多引进愿意投身家乡建设的在外能人，通过多种方式引导人才了解家乡的发展，激发他们“归巢”的信心、勇气和激情。
“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。”人才引得进、留得住是做好人才工作前提，用得好则更考验政治智慧。要不断破除人才发展的各种“瓶颈”，聚焦制约发展的“重点”，破解束缚创新的“难点”，打通限制活力的“焦点”，为人才放权松绑，充分激活人才的“动力源”；
要着力打造尊重创新创业的“生态系统”，最大限度鼓励金融和社会资本投资人才资源开发，解除人才创新创造的“粮草之忧”，为人才创新创造提供更大发展空间。
良好的政策服务氛围，是吸引人才的重要“磁场”。现实中，一些地方引进人才，引进之前承诺是“丁”，之后却成了“卯”，政策服务前后“打架”，难免伤了人才的心。要为人才营造安心舒心的环境，帮助解决住房、就医、子女教育、配偶就业等问题，当好人才的“贴心人”，真正让人才感受到诚意，确保人才留得住。要开辟人才服务“绿色通道”，深化人才领域“一次办好”改革，提供快捷高效的优质服务，让人才更有归属感和获得感。
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ad("zf");2023年中央人才工作会议讲话精神汇总六
研究认为社会对人才需求的类型及社会经济发展要依靠学术型、工程型、技术型和技能型四种人才。学术型人才的主要任务是探索和发现新原理，研究客观规律，将客观规律转化为科学原理和学科体系。工程型人才则主要将科学原理及学科体系知识转化为设计方案或设计图纸。技术型人才主要将设计方案与图纸转化为产品。技能型人才则主要依靠熟练的操作技能来具体完成产品的制作。当然，实际工作中，对这几类人才的培养和使用有所交叉。根据西安邮电学院通信工程系办学定位和人才培养目标要求，通信工程专业所培养的人才应定位于工程型人才，具体又可以分为两类：一类是工程研究型人才，是在研发部门从事研究和设计工作的研发型工程师；另一类是工程应用型人才，是从事生产第一线的设备制造、应用开发、工程设计、设备集成与安装、运行维护和管理工作的应用型工程师。本文主要探讨如何制定通信工程专业工程技术应用型本科教育培养方案。
工程技术型本科教育既非宽泛的工程科学教育，亦非狭窄的职业技术教育，而是培养适应工业、工程、运营等生产第一线需要的工程应用型、复合型人才，是保证人才基本理论素质培养基础上的现代工程技术教育。它的培养目标是工程应用型工程师，与从事理论应用研究、系统设计工作的研究开发型工程师不同，人才培养的总体特征是：应具有较好的理论基础、系统的专业知识和相关知识，掌握工程技术的应用方法和实验技能，工程实践能力强，综合素质高，同时在新产品、新工艺的研究、开发、设计方面有较大的潜力与后劲。这类高级应用型人才培养比学术型、工程研究型人才培养更需要工程实践训练，更要有良好工程环境和氛围的熏陶。通信工程专业工程技术型人才培养方案的制定要紧紧围绕既定的自身培养目标，即为培养生产第一线的设备制造、应用开发、工程设计、设备集成与安装、运行维护和管理工作的高层次应用型人才而设置，才能体现社会需求的应用型人才的基本要素与特征，满足社会需求。制定工程技术型本科教育培养方案，还要注意继承、比较，适度引进，寻求创新；要发挥原有国内教学模式的长处，也要比较和学习欧美的教学模式中的优点，引进其教育理念；同时要注意培养计划的改革和实施不是一步就能到位的，在实际培养计划的制定和实施中必须结合实际逐步完成。
目前国内的高校在培养具有创新精神和实践能力的高素质工程技术型人才方面普遍存在一些薄弱环节，存在的主要问题是：教育观念和教学内容陈旧，教育模式落后，教育方法呆板，理论脱离实际，缺乏社会实践。由此而造成的后果是，虽然近几年培养的本科以上毕业生在数量上有较大幅度的増长，而社会急需的能胜任研究、开发、设计、策划等工作并具有较强创新能力的工程技术人员仍然是目前非常紧缺的专门人才。这与我们己有的培养计划中存在的不足有直接关系，目前的培养计划使学生在校期间得到的工程实践训练明显不足，学生的实际工作技能达不到工程一线对高级工程技术型人才的要求。国内许多高校也正在探索适合自己的工程技术型人才培养方案，取得了一些初步的成果。如上海应用技术学院与国外合作办学，提出了有自身特色的工程应用型本科人才培养方案；南京工学院近年来开展了工程应用型本科人才培养模式的专项研究，提出了一些适合国情的培养思路和具体措施；中南大学在产学研合作培养工程应用型人才方面进行了有益的探索。
国外工程技术型本科教育开展较早，具有许多成功经验。以美国麻省理工学院（mit）、中央密西根大学为例，他们通常在第一、二年安排大学必修课，第三、四年为专业方向课程学习。在专业课程学习时，他们非常重视工程能力的培养。必修课中包含着在企业的定时定量工业实习，而且方式灵活多样，包括学期内安排的以及在课外假期中要求进行的实习，或者课外实践。mit从20xx年起，实施了一项全新的“本科实践机会计划（upop）”，针对工学院二年级学生设置三个阶段的培训和实践，増强学生的工程和社会实践能力。加拿大许多高校都设立了大学与企事业的合作项目，学校为部分修完二年级课程的优秀学生提供到企事业实习的机会，学生实习四个月后回到学校继续选修课程。加拿大大学的工学院，如纽芬兰大学工学院，要求学生在完成四年学习的基础上，必需完成累计二年的工程实习，学生修完大学二年级的课程后，就可联系到公司带薪实习，然后再回到学校学习，实习和学习交替进行，直到累计完成四年学习和二年的工程实习才能毕业欧美国家非常重视学生实际工程能力的培养，尤其重视通过教学双方与企业界的相互渗透来提高学生的工程能力。
通信工程专业工程技术应用型本科教育培养方案对学生基本要求是：掌握电路与信号分析、通信系统、信号传输与交换、信号处理的基本理论；掌握本专业方向系统的专业基础知识，具备初步的硬件设计、软件设计或系统设计能力；掌握通信网络、系统、设备的组成和基本原理，以及相关的设计、生产、调测、安装、维护运行和管理的初步能力；扎实的计算机基础知识与熟练的操作技能，以及计算机软硬件设计和开发的初步能力；掌握一定的项目研发、生产、运营和营销的组织管理知识，具有独立工作能力和自我知识更新能力；具有熟练阅读本专业外文资料和进行科技情报检索的能力；具有严谨的工作作风，较强的沟通、交流、表达能力和团队合作精神。
目前采用国外的实习和学习交替进行的培养模式条件还不成熟。借鉴国内外工程技术型本科教育课程设置经验，结合通信工程系的实际情况，在通信工程专业工程技术型本科教育培养方案中采用了“平台+模块”的教学模式。对公共基础平台课程，高等数学、线性代数、大学物理、概率论与随机过程、复变函数等课程，在“必需、够用、管用”的原则下，适当减少课程门数和学时数。在专业理论基础平台课程中，对电路分析基础、信号与系统、电子技术基础、数字电路与逻辑设计、通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、高频电子电路等专业理论基础课程进行整合，对课程内容进行重组，合理配置。加强了计算机技术内容，在相关专业方向开设了计算机基础、c语言、操作系统、微机原理与接口技术、数据结构、数据库等课程，并减少理论教学时数，加强实际应用能力培养。
在通信工程专业工程技术型本科教育培养方案专业模块课中，实行分专业方向培养，设置了专业方向关键技术类课程，突出课程的应用性、技术性，加强工程的实践训练和工程应用能力培养。在工程技术型培养计划中，分专业方向培养是合理的，也是必需的。通信工程技术近年来发展很快，对工程技术型人才分工越来越细，在信息产业部人事司的通信工程师资格认证管理办法中，将通信工程师分为九类，即有线传输工程、无线通信工程、电信交换工程、数据通信工程、移动通信工程、电信网络工程、通信电源工程、计算机网络工程、市场营销工程。我们在工程技术型培养计划中分了四个专业方向，具体是通信网与交换、移动通信、光纤通信、网络与多媒体方向，覆盖了九类通信工程师中除通信电源工程、市场营销工程外的七个类型。为加强实践技能和工程能力培养，按培养工程技术型人才的要求，加强了实践教学环节，増设企业实习、工程训练、综合设计与科技制作等集中实践环节，将集中实践从原32周増加到41周，课内实验増加到约300课时，累计实践教学环节达50周以上。配合培养工程技术型人才的要求，在实验室建设方面，完善实验中心机制和功能，实验室逐步采用开放式管理模式，要求学生必须完成一定的综合性、设计性开放实验，或参加教师科研项目大学生科技制作计划、电子设计竞赛等各类设计竞赛项目以达到通过实验环节培养学生实践技能的目的。
在通信工程专业工程技术型本科教育培养方案中还特别注意了学生的个性发展，加强因材施教，努力培养复合型人才，鼓励学生自我设计知识结构的能力。通过选修课、课程设计、生产实习、开放实验、课外科研活动和毕业设计等实践环节，加强学生实践能力、工程意识和工程技能的培养。特别要强调的是加强了选修课的建设和管理，从思想认识上改变了选修课是次要课程，可有可无的观点，而将选修课作为培养学生知识结构多样化，实现学生的个性发展，实施因材施教，培养复合型人才的重要手段。在新培养计划中，将选修课分为二类：一类是各专业方向的新技术、新动向介绍，目的是使学生接触最新知识，开阔眼界；另一类是工程技术、技能和实际动手能力的培养课程。从第五学期开始设置了一系列的选修课程，具体包括三个系列，即通信系统设计仿真、集成、操作和维护系列，通信软件设计系列，通信硬件设计系列。学生可根据自己的性趣和特点选修不同系列的选修课程，同时在课程设计、生产实习、开放实验、课外科研活动和毕业设计等实践环节，充分考虑学生的特点安排相应培养内容，从而使学生在全面了解的基础上重点掌握一种工程技术。由此通信工程专业按新培养计划培养的学生在专业方向上将分为：通信网与交换、移动通信、光纤通信和网络与多媒体方向；在重点掌握的工程技术上将分为：通信系统技术系列，通信软件设计系列，通信硬件设计系列三种。最终将培养出十二种有不同专业方向和工程技术技能的学生，以适应社会的不同需要。
在强调工程应用能力的同时，在工程技术型本科教育培养方案实施中也要重视可持续发展能力和创新能力的培养。随着通信与信息技术的高速发展，学生无论是在学校，还是步入社会，都必须坚持自学，学习新技术、新知识、新工艺。学生在校期间不仅要学好技术掌握知识，更重要的是学会学习新知识的方法，培养自学、创新能力。因此，在构建的教学体系中，调整了通信工程专业必需的基础课、专业基础课的教学重点，包括高等数学、模拟、数字电路、信号与系统、通信原理等，使学生掌握足够的理论知识，具有较强的后劲，即具有可持续发展能力。増大了专业选修课比例，使学生能根据个人兴趣、爱好，选择专业方向，注重学生的个性化发展。同时开设人文社科课程，发挥综合性工程学院多学科优势，増设部分人文社科类选修课程，提高学生的人文素质。
总之，工程技术应用型本科教育培养方案的制定是一个复杂的系统工程，需要根据社会对人才的需求，人才培养的规律和学校人才培养的实际情况，不断地探索和改进。
2023年中央人才工作会议讲话精神汇总七
一、加强组织领导，为人才工作奠定良好基础
认真贯彻落实市委组织部关于加强人才建设工作要求，切实加强对人才工作的领导，成立由党组书记任组长，班子成员为副组长的人才工作领导小组，形成规范有序的组织领导机制和人才工作管理和运行机制。多次召开会议，对审计机关人才培养、人才引进等工作进行专题研究，制定了加强工程、财会、计算机等业务培训，提高审计人员业务技能等人才培育机制，促进了人才建设工作有重点的稳步推进。
二、加强业务教育，积极培养人才
今年以来，我局紧紧围绕我市建设国际旅游城市中心工作，采取多项措施，着力培养新型审计人才，为审计事业科学发展提供人才支撑。
(一)努力提*部队伍思想政治素质
合群众路线教育实践活动，组织全体审计人员反复深入学习了《党的群众路线-重要论述选编》、《党的群众路线教育活动学习文件选编》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费-重要论述选编》、《以案为镜以案明纪—xx市“四风”方面典型安全剖析》;习总书记系列讲话，中央、省、xx市及市委教育实践活动重要文件、会议、领导讲话;上级审计机关相关文件;焦裕禄、毕世祥，兰辉、菊美多吉先进人物事迹。通过学习，全体审计人员的理想信念、从政道德、德操修养都有了较大的提高。
(二)抓好审计队伍专业化建设
采取了积极有效措施，加强审计业务培训，使审计队伍人员的知识不断更新，综合素质不断增强。目前，已有9名审计人员通过了审计系统计算机中级考试，有3名审计人员取得高级职称，有多名审计人员取得了工程师、助理会计师资格。
1.积极选派审计人员参加上级审计机关组织的计算机中级、统计、专项资金审计等培训教育。选派人员参与上级审计机关组织的“土地出让收支和耕地保护情况审计”、“村公资金”、“存量资金”审计工作，在审计实践中学习上级审计机关先进的审计理念、审计技术手段。
2.加强内部交流。以局机关集中学习为载体，以全员参训为形式，合年度审计项目，由审计业务骨干轮流讲课，介绍实践经验，学习审计系统先进经验和最新成果，起到了加强沟通、资源共享和相互提高的良好效果。
3.以老带新，相互促进。安排审计业务骨干对年轻同志通过“传、帮、带”方式，言传身教，促进年轻同志加强专业化培养和锻炼。年轻同志在向老同志学习经验和工作方法的同时，也促进了业务骨干更新知识、提高计算机技术能力。
三、加强人才选拨，推进人才队伍建设
选派了法规科科长韩剑同志参加了四川省委组织部“千名优秀干部人才援助藏区行动计划”，到甘孜州xx县挂职。援藏期间，他不畏艰难险阻、勤奋敬业、无私奉献，连续两年被评为优秀公务员，先后被评为“xx县优秀爱民干部”、“甘孜州地方政府性债务审计优秀审计人员”、“四川省第二批援藏干部人才工作先进个人”。同时，根据审计事业发展需要，引进了两名审计专业技术人员，充实了审计力量。
在今后的工作中，我局将继续深入开展人才建设工作，着力提高审计人员科技知识水平，努力培养复合型审计人才，促进科学从审，服务我市旅游休闲度假卫星城市建设工作。