最新中美关系的现状及未来发展趋势论文(三篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

最新中美关系的现状及未来发展趋势论文一

学期初，和理科组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按10－－20％的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；

学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。

1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

5月中旬，我指导的王淏西、杨洪同学分别获得天长市中小学硬软笔书法现场比赛二等奖和三等奖；6月，本人撰写的教学论文《让美术课在新课改中升级——农村初级中学美术教学有感》获得天长市中小学艺术教学论文比赛的二等奖。

总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

最新中美关系的现状及未来发展趋势论文二

摘要：中美关系是自我国建国以来最重要的对外关系之一。60年来，中美关系跌宕起伏。从敌对到和解再到战略合作，中美关系走过了许多的风风雨雨。如今中国作为全球最大的发展中国家，而美国则是全球头号发达国家，利益交汇是中美关系发展的根本动力。而回顾历史，中美关系也有许多值得我们借鉴的地方。展望未来，中美之间的竞争仍不可避免，但不会是两败俱伤的"零和"博弈，在全球化浪潮的推动下，如何处理好各个方面的矛盾，努力实现合作共赢才是符合两国的根本利益的发展之道。

关键词：中美关系 历史与现状 合作共赢

正文：60年甲子一轮回，新中国成立至今已有60余年的历史了。而美国与中国的关系，则一直左右着新中国发展的前进方向。选择这个视角来看待中美关系，其中一个很重要的原因是受这段时间热播的电视剧《北平无战事》的影响。该电视剧讲述了北平解放前夕，国共两党的地下斗争，而美国则在其中扮演了至关重要的角色。这篇论文，就从这段历史开始谈起吧。

日本投降后，中国内战爆发。美国表面上派出马歇尔将军和国共双方代表组成协调小组，调停国共两党的矛盾。由于国党走的是资本主义路线，且当时国民党是当时的合法政府，美国当局决定扶植蒋介石领导的政府。但由于蒋介石专制独裁搞得民心涣散，而共产党选择了民主路线救中国，这其实与美国的基本理念相符合，所以美国也并没有全身心投入的帮助国民政府，仅仅是以经济上的援助为主。国共内战时的美国颇有种置身事外坐山观虎斗，坐收渔翁之利的想法。

中美关系从中美建交开始走上了一个新的台阶。随着中国经济的发展，中国的综合国力不断增强，而苏联则日渐衰落最终走向解体的厄运。90年代，美国陷入了战胜苏联的喜悦之中，此时的国际形势是一超多强，美国一家独大，并没有把中国放在眼里。而中国则走上了发展的快车道。这段时间美国的态度在科索沃战争中就有所体现。在科索沃战争中，美国公然的轰炸了中国驻南斯拉夫大使馆，如此的蛮横激发了中国国内的大规模反美浪潮。由此可见当时的美国并没有把中国当成是自己的对手。

然而情况进入千禧年后似乎发生了变化，随着中国申奥成功加入wto，中国的国际影响力越来越大。如果说之前作为五大常任理事国之一的中国是大国，那么现在还要加上一个强国的名号了。中国日益成为美国的头号对手。而中国与美国的关系又变得更加复杂。

一方面，伴随着中国的日益强大，美国开始对中国变得警惕。美国害怕中国的崛起会给美国的称霸带来冲击和影响，于是美国开始想方设法的阻止中国的发展。美国在全世界范围内大肆宣扬中国威胁论，宣称中国的崛起是对他们的威胁，蓄意夸大中国的国家实力，使得各个国家对中国敬而远之。

美国为了制约中国，想尽一切办法干预中国参与的国际事务以及与中国有关的一切问题。比如在台湾问题上，虽然美国一直宣称只有一个中国的原则，但是美国却一再坚持对台出售军火，并暗中资助台湾政府，其目的不言而喻。同时美国还暗中自助与中国有矛盾或冲突的国家。日本和中国在钓鱼岛问题上争的不可开交，而日本恰恰是美国的盟友。美国在钓鱼岛问题的立场上一直态度暧昧，其用意在于混淆视听，搅乱中国的局势。

在军事上，美国的太平洋舰队集中了美国的精锐力量，意图在海上封锁中国。利用在盟国的土地上建立的军事基地形成三大岛链的封锁体系。同时在南海地区，菲律宾等国均是美国的盟友。依靠美国的支持，菲律宾的国不断向中国挑衅并制造摩擦。

而另一方面，美国又不得不与中国保持良好的合作关系。中国如今作为世界第二大经济体，年经济增长率超过7%，在全球化的浪潮下，中国这个全球经济的引擎左右着世界经济局势。同时中国作为世界工厂，向全球出售中国制造的产品，美国也对中国的产品产生了严重的依赖。美国作为全球最大的债权国，其头号债主就是中国。除了经济方面，双方在许多国际事务上诸如反恐问题等要通力协作，才能完成目标。

正是因为这种合作与竞争并存的情况，才造成美国对我国政策的暧昧不明、摇摆不定。

美国利用日本、台湾及疆独、藏独分子来牵制中国，通过外交手段对中国周边国家进行势力渗透，形成包围圈虎视眈眈；另一方面，从其对待大陆与台湾问题的态度—主张不分离不同意也可以看出，美国最希望的状态不是绝对的势力偏向，而是寻求各方力量的平衡。这也与历史上的中美关系可以看出，双方相争，美国才好坐收渔翁之利。美国的意图是为其重返东亚、称霸全球扫除障碍。 那么中国应当如何应对美方的挑战呢？中国一直坚持和平发展的路线，在面对主权问题和国家战略发展问题时，我们决不能退缩，也不能忍让。而对于美国，我们要想尽一切办法消除矛盾，争取实现合作共赢。在坚持原则的同时积极寻求合作，这才是实现中华民族伟大复兴，处理好当今中美关系的不二法则。

最新中美关系的现状及未来发展趋势论文三

越南战争和中美关系，是国内外历史学家和国际关系学家长期关注的两个热点问题，关于这方面的著作汗牛充栋。然而，以往这方面的著作通常是把这两个问题割裂开来单独研究的，研究的焦点集中在某一单个国家的外交政策上，把本来属于国际关系的问题变成了单一国家的外交政策史研究。把事件放到当时的国际大格局下，研究在此大背景下各国之间的互动关系是国际关系史研究的一个基本出发点，但往往也是这类著作最难做到的一点。社会科学文献出版社在2007年出版的聊城大学博士文库中，由吕桂霞博士撰写的《遏制与对抗——越南战争期间的中美关系(1961-1973)》一书正是在这个方面做出了可喜的尝试。

由于国际事件的参与者众多，如何条理清晰地表明各方面错综复杂的互动关系，是国际关系史类著作面临的一个突出问题。该书却很好地解决了这个问题。作者把二战之后的印度支那问题分成了四章也即四个阶段加以研究，它们分别是：从二战结束到肯尼迪上台之前、“特种战争”时期、“局部战争”时期和尼克松政府从越南逐步撤退的时期。而在每一章中，都主要探讨三个方面的问题：美国的全球战略与其指导下的印度支那政策，中国的外交战略与其指导下的对越政策、以及该时期中美关系发展的情况。而且，由于把中美两国的越南政策放在它们的全球战略背景下考察，其中的苏联因素也凸现出来。这样，越南战争中美国、中国、苏联和越南的四疗关系格局就被构建起来，其互动关系也得到了清楚的体现。

国外学者同样注意到了越南战争的复杂性问题。编撰尼克松政府时期越南政策文件的堪萨斯大学杰弗里·金博尔教授就曾经这样总结尼克松的越南政策：“它包括非美国化(逐步撤出美军)；越南化(加强西贡的武装力量和政府)；绥靖战略(反游击作战)；对苏联的缓和外交；以及在巴黎通过公开的和秘密的渠道与越南共产党人进行的谈判。这些战略支柱的基础则是尼克松在他战后的回忆录中所说的‘不可抗拒的军事压力’，它主要包括继续进行现有的地面作战、空中轰炸的升级以及疯子理论。……尽管这些计划中的绝大部分已经为人们所熟知，但是最近解密的资料和历史研究表明，对于尼克松的总体外交政策以及特定的越战政策而言，其复杂性和微妙性尚未被充分认识。”可见，美国政府是把越南战争作为其全球战略的一个组成部分。仅仅越战一个参与者(尽管是主要参与者)的政策尚且如此，那么越南战争中所有四方的战略思想、政策实践以及彼此的互动关系就更为复杂了。但是，该书却能对此加以准确把握，体现了作者在国际关系史研究和写作方面的深厚功力。

本书以越南战争为切入点，对二战以来中美关系的发展轨迹进行深入探讨。美国历史学家路易斯·麦卡罗尔·普里弗伊曾经这样分析：“承认中国周边的小国(朝鲜、福摩萨、印度支那、缅甸和泰国)只是这个亚洲大国土地和社会的延伸，而且，总的说来也是中国种族和文化的延伸。”然而，在冷战初期的反共高潮下，美国并不打算接受这样一种后果。对美国政府来说，退出中国大陆并不等于完全放弃东亚，它仍然感到自己有义务介入东亚大陆的事态发展，以便“遏制共产主义的扩张”，其结果就是对中国的“遏制与孤立”政策。从中华人民共和国建立到20世纪70年代，中美关系一直在此阴影下发展。而越南战争，可以说就是美国“遏制与孤立”中国政策的具体体现。因此，把越南战争作为研究中美关系发展轨迹的切入点，体现了作者独到的眼光，以及把具体问题和国际关系格局结合起来的宏观分析能力。

更为可贵的是，在讨论国际关系问题时，本书并不仅仅局限于外交政策领域，而是充分探讨了国内政治因素对于国家外交政策的影响。从而把国家的内政和外交有机地结合起来，充分体现了“外交是国内政治的继续”。尤其在“文化大革命”对于中国外交政策的影响方面，着墨尤多。这就提出了一个有益的思路：中国学者在撰写国际关系著作时，如何充分发挥自身优势，从本国着眼考虑问题，才能弥补国外学者的不足。

当然，本书也存在着一些不足之处。比如，作者虽然在书中指出：“越南巧妙地利用美、苏、中三国矛盾，实现了民族独立和国家统一。”但是这方面更多的是关于中国由于对苏联在越南影响扩大的担心，而不得不加大援越努力的描述，关于越南方面如何利用美、苏、中三国矛盾采取主动行动的材料较少。但瑕不掩瑜，应该说本书仍然是近年来国际关系史领域较好的一部研究著作。

责任编辑倪金荣

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