季度之星评选方案(精选16篇)
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季度之星评选活动方案
为了弘扬我公司的企业精神,展现我公司优秀员工的风采,构成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围,公司决定今后每年开展评选“十位优秀员工”的活动。
根据公司五个系统的特征和员工岗位的多重性,为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性,我们采取的方法是:先由基层推荐,然后分生产中心、质量部等系统和营销中心、财务中心、行政人事部等系统的两大系统进行初选、由对应两个考评小组分别进行初评,最后经总经理例会讨论确定。
1、成立两个考评小组:
采取无记名方式投票、推荐,每位员工需推荐本部门员工一名,同时推荐本系统其他部门员工一名。
3、初选:
各小组根据各系统的投票状况,依据得票数量多少的顺序,分别初选生产中心、质量部系统等的7人,营销中心、财务中心、行政人事部系统的3人。
4、综合考评;
根据考评的因素或指标,由两个考评小组对初选的员工进行综合考评,依据考评分数的高低,在生产中心、质量部系统中评比出4人,在营销中心、财务中心、行政人事部系统评出2人。
5、总评:
依据两个小组考评的结果,在总经理例会上讨论,最后确定20xx年度8——12月份的五位优秀员工。
1、思想品德、敬业精神、对企业的忠诚度、对岗位的热爱程度;
3、受员工尊敬或信赖的程度;与员工的沟通潜力、团结同志的效果;
4、关心员工、互帮互助的热情和效果。
对于被评选为年度优秀员工的同志将给以通报表彰,同时颁发证书和800元的奖金。
20xx年优秀员工的推荐、考评、表彰的时光为:xxxx年x月x日——xxxx年x月x日。
校园之星评选方案
坚持以社会主义核心价值观教育为主导,主动适应时代发展与青年需求,充分尊重学生主体地位,通过在我校开展榜样示范、典型引路的“校园之星”评比活动,发现典型,宣传典型,学习典型,从而在全校范围内掀起弘扬正气、歌颂真情、倡导善良、崇尚高雅、争当先锋的热潮,用先进人物的事迹感染学生,用身边的榜样打动学生,引导和激发广大青年学生形成积极上进、勇担重任、励志成才、刻苦勤奋、乐于助人、健康阳光的时代风尚,促进优良学风、校风与和谐校园建设。
全体在籍学生。
每年评选一次,时间定在每年11月。
(一)基本条件:
1、有较高的.思想道德素质,认真学习、有奋发成才、报效祖国的远大理想。
2、具有明确的人生奋斗目标和强烈的求知欲和上进心,勤奋学习,成绩优良。
3、积极参加志愿服务等社会实践活动,有较强的分析解决问题的能力和创新精神。
4、有优良的道德品质和良好的文明行为,关心集体,乐于助人,模范遵守学生守则和学校规章制度,综合素质测评成绩优秀。
5、获得过校级以上(含校级)三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干和其他大奖等荣誉者优先。
(二)具体条件:
1、校园才艺之星:具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特长,舞台表演有自己的特色和风格,能够通过自己的才艺带动其他同学。
2、校园自强之星:在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力,勇于与命运抗争,在经济上积极追求自立,用奋斗回应人生的坎坷,富有理想、心怀感恩、热心公益。
3、校园勤俭之星:为人要朴素、崇尚节俭、不铺张浪费,争做节约表率,能带动本宿舍同学一起为校园节约做贡献。
4、校园运动之星:要热爱体育运动并有体育特长,在体育方面获得较高荣誉称号,能发扬体育精神,带动其他同学积极参加体育活动。
5、校园爱心之星:必须在某一方面体现自己的爱心行为,比如鲜血、拾金不昧、义务劳动等,得到相应荣誉的个人优先。
6、校园创业之星:具有较强创业意识,在校期间从事创业活动并取得优秀业绩,创业项目具有较强的成长性,创业活动中能遵纪守法、诚信经营。
7、校园文明之星:必须有较高的自身素质,通过日常行为,讲文明懂礼貌,能自觉维护校园利益和环境卫生,能模范遵守校园文明五不准。
8、校园贡献之星:曾为学院的发展做出贡献,并受到表扬,比如招生骨干、为校赢得荣誉者。
9、校园学习之星:要有认真的学习态度,并取得优异的成绩,连续获得相应的学习奖学金和荣誉。
10、校园劳动之星:热爱劳动,维护校园环境,积极参加校园的义务活动。
1、违法法律法规、校规校纪者;
2、考试课程有不合格者。
本人提出申请,系内初评并公示,学校复评并公示,表彰奖励并宣传。
活动之星评选方案
劳动创造美好,不负耕耘不负卿。每个时代都会悄悄犒赏辛勤的人,那些努力的日子终会发光,为梦想奋斗的你,是最光荣的劳动者!
为进一步促进我系劳动教育的开展,大力宣扬劳动光荣的主旋律,充分展示我系学生昂扬向上的.精神风貌,特开展“劳动之星”评选活动。
内蒙古鸿德文理学院外语系
外语系xx级本科学生
5月26日―6月2日
1.以班级为单位,在生活委员组织下,通过“自荐竞选,民主评选”相结合的形式选拔出一名劳动之星。
2.各班级选拔出的劳动之星将进行再次投票评选,最终选出三名最佳劳动之星。
3.最终评选结果将在公众号“鸿德外语风采”展出。
1.推选人需递交个人劳动事迹,具体要求如下:
姓名,学号,班级,个人生活照,劳动先进事迹(以第三人称叙述;不少于150字)
2.劳动先进事迹以word文档格式递交,结束时间为5月28日上午12时。
1.活动过程中,严禁任何刷票作弊行为。
2.本次活动将于线上进行投票,不得使用非正规手段进行拉票。
3.共同维护活动秩序,保证活动有序、公平公正地进行。
4.我系会对入选者个人资料的真实性做考评,一经发现与事实相违背则取消评选资格。
每一位辛勤劳动的人,都是默默无闻的奉献者,是这个时代最美丽最可爱的人!每一个努力生活的人,每一位劳动者的荣光,都值得去赞美!
月度之星评选方案
为了充分展示我班学生的精神风貌,加快学生成长成才的步伐,引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展,努力把自己培养成高素质专业技能人才。
我班全体学生。
“校园之星”的评选活动每月一次,以班级为单位,每个班级产生一名月之星。班主任需根据条件严格选报并填写申报表,德育办认真审核,如条件不够,宁缺勿滥。
凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,思想品德好、学习态度端正,在此基础上,某些方面取得突出成绩,方能参加评选。可从以下几个方面考虑:
学习目标明确,勤奋刻苦,成绩突出,在学习方面起模范带头作用,参加班级、学校各兴趣小组,历次考试中取得优秀成绩。
(二)爱心之星。
充满爱心,关心爱护他人,主动帮助有困难的同学或路人,在物质上、精神上还是学习上,对别人友爱的手从不吝啬。
(三)工作之星。
积极参与学校或班级管理工作,工作认真负责,尽心尽力,成绩突出,为了集体和同学甘于付出,不求回报。
(四)环保之星。
爱护教室及校园环境,有良好的卫生习惯,在同学中能起带头作用,善于用自己的`言行影响他人。
(五)进步之星。
学习、生活,守纪,为人处事等方面表现进步特别显著,在班级、学校具有一定的影响力。
节约意识强,爱护学习用品、生活用品,平时能节约用水、用电,做到不乱花零用钱,不乱买零食,生活简朴,做到同学之间不攀比穿戴,不讲排场,有典型事迹,得到大家一致好评。
(七)礼仪之星。
自尊自爱,注重仪表,举止文明,真诚友爱,礼貌待人,尊敬师长,能为班级做事。
(八)体育之星。
坚持锻炼身体,积极参加学校组织的各项体育活动,体育课成绩优秀。得过较好成绩。
(一)德育办定期向各班发放“校园之星”申报表。
(二)班主任严格按照评选标准选出本班的月之星,申报表(表后可附证明材料),上交德育办。
(三)德育办组织人员对各班所报名单及材料进行严格评选,最终确定“校园月之星”名单。
(四)全校公布,橱窗展示,届时表彰。建议:各班最好先评选“班级之星”,在此基础上推荐有关人选。“校园之星”将作为学校推荐市、区级“优秀学生”的重要人选。
季度之星评选活动方案
为加强公司企业文化建设,不断增强企业向心力和凝聚力,提高工作效率,有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工,公司将开展“季度之星”评选活动,具体方案如下:
1、坚持全员参与,层层推动的原则;
2、宁缺毋滥,树立典范的榜样作用,激励优秀员工;
3、坚持公开、公平、公正的原则。
季度之星每季度评选一次。每年1-3月为第一个季度,4-6月为第二个季度,7-9月为第三个季度,10-12为第四个季度。次季度的第一个月月末公布评选结果。注:年度评优原则上为每年的2、3月份,与季度之星不相冲突。
凡入职满三个月的员工,均可参与评选。
对符合评比要求者,均可列为优秀员工。。
(一)工作态度。
遵守公司各项规章制度,起先锋模范作用;工作执行力强,效率高,有较强责任心;热爱本职工作,积极、主动,能及时发现问题、提出建议;服务意识强,主动为客户排忧解难,受到客户口头或书面表扬。
(二)工作能力。
(三)团队协作精神。
(四)企业认可度。
努力维护企业形象、维护公司利益;遵守公司各类制度;
采用自荐、他荐、领导推荐的方法,拟定“季度之星”候选人名单。
6、员工优秀事迹报道、嘉奖等(次季度第一个月末完成)。具体事项由人力资源部负责组织实施。
2、获得“季度之星”的员工,将作为年终个人评比先进的依据;总经办根据公示情况确定入选名单并予以奖励:给予每人300元现金奖励。
本办法于20xx年10月1日起实施。
月度之星评选方案
为了弘扬我公司的企业精神,展现我公司优秀员工的风采,构成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围,公司决定今后每年开展评选“优秀员工”的活动。
公司每年将从科技公司和机械公司中共选出4名优秀员工;
分别从经理层中选出1名、中层管理人员中选出1名、普通员工中选出2名。
每年的12月份。
1)公司正式聘用的员工;
2)工作满一年者;
1)思想品德、敬业精神、对公司的忠诚度、对岗位的热爱程度;
3)受员工尊敬或信赖的.程度;
4)与员工的沟通潜力;关心员工、互帮互助。
1)设立投票箱,发放选票至公司所有员工手中,所有员工务必参加,不得弃权。
3)根据投票结果,办公室依据得票数量的多少整理候选人名单;
6)平均为最高的员工将被评为优秀员工;
7)经总经理批准后公布;
对于被评选为20xx年度优秀员工将给以表彰,同时颁发证书和10000元的奖金。
月度之星评选方案
为激发干部职工的工作激情,提升工作积极性,营造良好工作氛围,让干部职工学有榜样,赶有目标,从而打造出一支“党性最强、作风最正、工作最出色”的一流组工干部队伍。经部务会研究决定,每月在全体干部职工中开展“每月之星”评选活动。为确保此项工作落到实处、形成长效机制,现结合我部实际,制定“每月之星”评选方案。
1、坚持全员参与,层层推动的原则;
2、树立典范的.榜样作用,激励优秀工作人员;
3、坚持公开、公平、公正的原则。
全体在职在编干部职工和调训人员。
(一)基本条件。
1、工作态度端正,热情高涨、积极主动、服从调度,有较强的服务意识。
2、善于沟通,关心他人、团结互助,有较强的团队意识。
3、工作中,技能特长突出,能够出色完成本职工作,熟知本岗位规定和知识,不发生工作差错、违纪行为,不发生被投诉问题。
4、敬业爱岗,认真对待自己的岗位,对自己的岗位职责负责到底,能严格遵守各项规章制度。
(二)刚性条件。
1、善于解决问题,工作创新能力强,学习能力强。
2、在自己的工作领域或领导交办工作中能创新工作方法,改变工作局面,使整体工作或部分工作达到更好的效果。
1、评选候选人。在评选开始前一至二天,由部办公室负责通知全体干部职工。各科室提出推荐人选和推荐理由,经分管副部长签字同意后,提交部办公室。部办公室将候选人统一汇总后,提交部务会,部务会根据评选标准对其进行综合考评审核,最终确定得分最高者为上月“每月之星”候选人。
2、候选人公示。由部办公室向全体员工公示上月“每月之星”候选人名单。公示期间,干部职工可就候选人是否合适当选“每月之星”向部领导提出意见,部领导将予以核实,并根据实情作出处理。
3、公布名单。公示结束后,如无异议,则候选人当选“每月之星”。部办公室将“每月之星”当选者照片在部门宣传栏上公示表彰。
被评为“每月之星”者,在部内进行通报表扬,同时给予一定数额的现金奖励,并作为评优评先、年终考核等重要依据。
1、高度重视。全体干部职工要高度重视评选活动,深刻认识重要意义,积极主动参与评选。
2、客观公正。评选过程要始终坚持公开、公平、公正,要始终坚持以工作实绩为主,兼顾德、能、勤、绩、廉的评选标准。
3、虚心学习。全体干部职工要虚心、主动向获得“每月之星”者学习,部内将适时组织“每月之星”获得者在干部职工会上交流工作经验。
活动之星评选方案
全区各级党政机关、群团组织、企事业单位、中小学校,在潼南区生活的法定家庭和潼南籍(含在外地工作的)或在潼南区工作的外籍公民,均可参加。
全区拟评选书香机关5个、书香企业5个、书香学校10个、书香家庭5个、阅读之星5个。
(一)书香机关
1.领导重视。领导班子及成员高度重视全民阅读活动,定期研究部署并示范带头读书学习。
2.营造氛围。机关有浓郁的学习氛围,干部职工热爱读书,每人每周阅读书报时间(包含电子资源)不少于7小时,并经常交流读书心得,有良好的单位阅读氛围。
3.健全机制。突出理论学习、促进业务学习、倡导兴趣学习,建立健全读书学习机制,落实读书培训、督促检查考核、评优表彰奖励、成果交流转化、经费阵地保障等措施,读书活动有计划、目标、步骤。
4.图书建设。机关建有图书室(阅览室)、报刊宣传栏等阵地,图书室(阅览室)藏书量达到1000册以上,每年订阅报刊种类不少于10种。
5.读书活动。开展形式多样的读书活动,积极组织干部职工参加读书报告会、“世界读书日”等全民阅读活动,鼓励干部职工参加学历教育和业务培训,开展卓有成效的中心组学习、兴趣小组、个人自学、集中辅导、讲座培训、评书荐书、论坛讲坛、竞赛征文、交流评比等形式多样的读书活动。90%以上的干部职工参与到读书活动中。
6.学习成果。干部职工积极撰写读书心得、调研报告和理论文章。单位或干部职工学习活动和学习成果获得过市级以上表彰,或有著述文章在市级以上公开刊物上发表、公开出版发行。
(二)书香企业
1.领导重视。领导班子及成员高度重视全民阅读活动,率先垂范,以身作则,对读书活动起到重要的推动作用。
2.健全机制。制定读书活动年度计划,读书学习活动组织工作有专人负责落实,有经费保障,有健全的职工读书培训教育体系、职工读书成才激励机制、企业文化建设体系(制度)等。
3.图书建设。企业设立职工书屋(图书室),有电子阅览室或可上网的电脑,藏书量达到1000册以上,每年订阅报刊种类10种以上,有工会调配的专(兼)职工作人员负责职工书屋日常管理。
4.读书活动。企业多年来开展持续性、经常性、形式多样、生动活泼的创建学习型组织活动、读书活动和培训学习活动,80%以上的职工参与其中。
5.读书成效。组织职工通过读书学习,在“提高职工素质”“帮助职工成才”“丰富职工文化生活”“促进企业发展”等方面取得明显成效,企业劳动关系和谐,效益良好。
(三)书香学校
1.组织机构。成立教师、学生读书组织,组织机构健全,分工明确,职责具体。
2.方案计划。有完备的师生读书制度、计划、方案、措施,每学期至少组织一次全校范围的读书活动。
3.环境孕育。有校报或墙报等宣传阵地,有与读书相关的宣传栏(板)一个以上,创设良好的书香校园文化,营造浓厚的书香氛围。师生员工对书香校园活动的知晓率和参与率在90%以上。
4.图书建设。有专项经费投入,有买书补助措施,图书室、阅览室、班级图书角或开放书架使用良好,师生个人拥有课外书籍量每人不少于2本,并经常更新内容。
5.班级读书建设。根据实际每两周至少开设1节读书课,教师围绕一定主题指导学生进行阅读;学生课外阅读时间每天不少于半小时,营造浓郁的“书香班级”阅读氛围。
6.师生读书活动。开展学生读书评比活动,组织师生读书成果展出,作品内容充实丰富,形式多样;鼓励教师争创书香型教师,学生争创读书小明星;学校师生在各级读书评选活动中踊跃参加且成果显著。
(四)书香家庭
1.氛围浓厚。家庭成员把学习当成终身的追求和生活方式,爱书好学,具有浓郁的书香氛围。
2.阅读投入。每年有一定资金用于购书,订阅报刊杂志3种以上或参加学习培训;家庭有书架(书橱、书柜)1个以上、电脑1台以上或其它电子阅读设备;藏书丰富,不少于500册(不含教科书)。
3.读书计划。每年确定读书计划,家庭成员通过各种方式进行阅读,每位家庭成员每周阅读书报时间(包含电子资源)不少于10小时,并经常交流读书心得,更新知识,相互促进,共同提高。
4.阅读实践。家庭成员有较好的'学习习惯,积极参加各类读书活动,利用现代传媒和网络渠道接受各类信息教育,利用图书馆、博物馆、科技馆等社会文化资源开展学习,经常参与图书馆(室)的借阅活动。
5.读书成效。家庭成员学以致用、学有所长,在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面有明显提升;家庭读书之风在邻里、社区、镇村或工作单位具有一定的知名度,产生良好的社会影响力。
(五)阅读之星
1.素质形象。热爱祖国,遵纪守法,具有良好的思想道德品质和公众形象。
2.热爱阅读。个人藏书量丰富,每天阅读时间不少于3小时,每年阅读图书不少于100册。
3读书活动。经常参加各种读书活动,如参加文化大讲堂、读书沙龙、读书征文等活动,带动他人积极学习。
4.成果及影响。媒体发表过有影响的书评或读书笔记或其它佳作,建有个人关于阅读心得的博客、微信等,且经常更新;在参评领域有较高知名度、影响力,所代表的事迹具有先进性和典型性,对“推动全民阅读”“构建书香社会”有明显的导向和示范作用。
通过组织推荐和自荐方式产生,选出候选的书香机关10个、书香企业10个、书香学校20个、书香家庭10个、阅读之星10个;评选委员会办公室综合群众投票和专家评选意见,产生书香机关5个、书香企业5个、书香学校10个、书香家庭5个、阅读之星5个。
(一)自荐和推荐申报
时间:即日起至11月10日
各镇街道、各单位负责本辖区、本单位的申报工作,符合条件的单位(市民)可直接提出参评申请、报送参评资料或进行推荐。
按照择优推荐原则,区直机关工委负责推荐10个机关,区教委负责推荐20个学校,区经济信息委负责推荐10个企业,区妇联负责推荐10个家庭,区传媒集团负责推荐10人,参评候选书香名单。
各申报参评机关、企业、学校、家庭和个人要对照标准,认真填写申报表(见附件,也可登录重庆市潼南区人民政府网中潼南区部门网站――区文化委网站“通知公告”栏或“文化潼南”微信公众号下载),撰写1500字左右的申报材料,于20xx年11月10日前将申报表、申报材料及相关资料(如开展书香机关、书香企业、书香学校建设和推进全民阅读的文件、照片、ppt、视频、宣传册、新闻媒体报道、工作简报、受表彰情况等)报评选委员会办公室(办公室设在区图书馆,具体负责评选组织工作)。
(二)评选入围者
时间:11月11日至20日
评选委员会办公室对所有申报资料进行资格审查,并由专家组评选出入围候选的书香机关10个、书香企业10个、书香学校20个、书香家庭10个、阅读之星10个。
(三)公示入围者并投票评选
时间:11月21日至30日
评选委员会办公室将入围者名单在“文化潼南”微信公众号及潼南主要媒体上公示,同时采用信函、电子邮件进行投票,截止时间为11月30日18时。
(四)产生书香名单
时间:12月1日至15日
由评选委员会办公室综合群众投票和专家评选意见,产生书香机关5个、书香企业5个、书香学校10个、书香家庭5个、阅读之星5个,报潼南区读书月活动办公室审定。
(五)公布结果
时间:12月下旬
通过“文化潼南”微信公众号及潼南主要媒体公布评选结果,并对这些机关、企业、学校、家庭和个人进行报道,引领广大群众热爱阅读、主动阅读。
(六)表彰奖励
时间:12月底
召开表彰大会,对本次评选出的书香机关、书香企业、书香学校、书香家庭、阅读之星进行表彰奖励。
读书之星评选方案
为推行我校新教育实验的开展,全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的可持续发展,特制定本低年级“小书虫”和中高年级“读书之星”评比细则。
1、通过活动,激发学生树立“与书为伴”的思想,让孩子享受阅读的快乐,享受生活的快乐。
2、通过活动,进一步开阔学生视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
3、通过开展活动,促进学生树立持久读书习惯,通过“小书虫”、“读书之星”的'评比为让小学生感受读书的快乐,爱读书,多读书,激发小学生课外阅读兴趣,培养良好阅读习惯,全面提高学生的语文素养。
1、“喜欢读书”。
第一学段(一二年级)课外阅读总量不少于5万字;
第二学段(三四年级)课外阅读总量不少于40万字;
第三学段(五六年级)课外阅读总量不少于100万字。
2、“会读书”
a、掌握了阅读方法。一二年级掌握默读、朗读;三四年级掌握诵读、快速浏览、批注;五六年级掌握读后感、书评。
d、成绩优秀,作业质量高,并能将读书内化为一定的写作水平;
e、品德高尚,精神强健,谈吐不凡,有“腹有诗书气自华”的书卷气。
3.“爱护书”
看书时不损坏书籍,节假日愿意到书店买书籍、看书;
1、成立“小书虫”、“读书之星”评选小组,每班按10%评选。
2、由个人提出申请,明确申报“小书虫”、“读书之星”。
3、递交阅读总量的证明材料、个人阅读积累本、优秀文章等相关材料。
4、每周以班级为单位进行阅读活动小结,评选周“小书虫”、“读书之星”。
5、“小书虫”、“读书之星”评选小组每学期评选一次校级“小书虫”、“读书之星”,并进行优秀事迹介绍和隆重表彰。
活动之星评选方案
为营造充满活力、积极向上的校园氛围,锻炼同学们对不同生活的尝试,提高同学们的综合素质。通过本次活动丰富同学们的课余活动,给同学们一个展示才艺的舞台,让同学们在学习中健康成长,体现和谐校园新气象,展现当代学生新风貌。
“创新风采・星耀自我”
延安大学西安创新学院院学生会
才艺比赛(形式不限,如:演唱、舞蹈、乐队、语言类等)
大学生活动中心
1.宣传工作(负责部门:宣传部)
(1)比赛前期制定宣传方案,结合比赛主题进行形式多样的前期宣传。充分利用学校现有资源,进行全方位的比赛宣传,(例如:海报、展板、微博投票等)保证在10月29日前完成主要宣传工作。
(2)负责采集比赛的图片和影像资料并制作成dv并保存。
(3)在比赛结束后,利用采集到的图片以及其他资料进行后期的总结宣传。
2.组织工作(负责部门:组织部、办公室)
(1)负责比赛前期的策划工作。
(2)组织分配各部门比赛前的工作。
(3)维持比赛现场秩序
(4)协调比赛当天的各部门工作。
(5)处理比赛进行中出现的各项紧急情况。
(6) 负责比赛节目之间的催台。
3.舞台及后勤工作(负责部门:学习部 生活部 公关部)
(1)负责比赛舞台的设计、布置、道具的准备以及舞台布置所需物品的采购。
(2)比赛前了解设备情况,安排专人负责灯光、音响等关键设备的调试和配合以及比赛需要的其他舞台用具。
(3)负责清理舞台上的道具及会后的`现场卫生清理。
(4)负责比赛需要的各种调动气氛物品,如:荧光棒、鲜花、烟花等。
(5)公关部负责本次比赛募集资金,赞助费用必须于10月25日之前落实,以便于其他部门工作的顺利展开。
4.节目工作(负责部门:文体部 女工部 礼仪队)
(1)负责节目的排练、指导及相关方案制定。
(2)负责演员的化妆、比赛节目需要的服装租凭及保管、节目道具的准备、及整个比赛顺序的确定。
5.比赛后期工作安排
(1)舞台组负责所有舞台设备的整理和归还以及活动现场的清理工作。
(2)宣传部负责所有展板的收回。
(3)节目组负责所有演员服装的收回和归还以及其他表演用具的整理。
(4)公关、后勤组负责归还其他后勤工具。
1、初赛
地点:多媒体教室
具体流程:
(1)根据前期(10月22日――10月26日)报名参加的同学进行顺序排名。依次进行初赛。
(2)评委:院学生会及各系学生分会主席团。
(3)初赛分为自我介绍、才艺展示两个部分。
(4)自我介绍:时间为20秒。要求突出个人气质,语言表达流畅。
(5)才艺展示:时间不定。任意才艺皆可。
(6)从中选出20名选手进入决赛。
2、决赛暨颁奖典礼
地点:大学生活动中心
具体流程:
(1)根据初赛晋级选手随机排序。
(2)评委:老师、学生会主席团成员。
(3)决赛暨颁奖典礼分为选手才艺展示、评委点评、奖项揭晓及颁奖典礼四个部分。
(4)开场舞:由院学生会文体部提供节目。
(5)自我介绍:要求选手自备录像影音结合现场进行自我介绍。
(6)才艺展示:选手依次进行才艺展示,展示自我风采。评委现场打分。
(7)评委点评:评委在节目衔接中进行现场点评。
(8)由主持人公布比赛成绩以决定名次。
(9)比赛奖项分为:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳风采奖一名、最佳人气奖一名、优秀奖两名。
(10)比赛颁奖:一等奖、二等奖、三等奖、最佳风采奖、最佳人气奖及优秀奖依次颁发证书并发放礼品。
1・比赛结束后期学生会各部进行比赛工作总结,并召开全体院学生会大会对此次比赛进行工作总结。
2・宣传部利用采集到得图片以及其他资料进行后期的总结宣传,以扩大学生会在全校的影响力。
企业之星评选方案
为全面开展创优、争先的活动,表彰优秀员工;激发全员的工作热情,营造积极的工作氛围。
1、参选人员的确定
(1)以通知形式向各部门公布优秀员工参选条件;
(3)将符合参选标准的人员名单在看板处公布,时间为1天。
注:评审组成员:公司总经理、分部总经理、公司各副总及各部门经理。
2、确定各奖项评选比例及人数
(1)各奖项名额确定的总原则
获奖总人数为符合参选条件人员的20%;计算时采取四舍五入;
获奖人数不足一人的按一人算。
(2)将初步汇总结果交评审组讨论,根据实际情况确定最终评选人数。
(三)各奖项评选办法
1、优秀经理人奖
(1)评选范围
公司各部门经理。
(2)评选程序
由相关评选人员填写《管理人员年终评价表》;
人力资源部汇总评选结果,根据被评选人分数高低进行排名。
(3)评选原则
根据获奖比例(20%)确定入选人员;
在获奖比例范围内分数相同者可同时入选。
(4)评选结果
人力资源部将评选情况统计后交评审组确认。
2、管理明星奖、优秀员工奖、新人进步奖
(1)评选范围
部门副经理、经理助理、基层主管、及后勤部门新老员工。
(2)评选程序
根据评选比例,各部门内部填写年终评价表,确定新人进步奖提名及其他奖项获奖人员,并将结果返回人力资源部。
(3)新人进步奖评选原则
各部门提名人数为一名;
最终获奖人员名额,以新人总数的20%为上限;
最终评选标准参照新员工20xx年奖惩及培训情况。
(4)评选结果
人力资源部将各部门返回结果汇总,交评审组确定最终获奖人员。
3、优秀区域经理奖、优秀营销员奖、国内营销新人进步奖
(1)评选范围
国内部区域经理、新老业务人员。
(2)评选程序
人力资源部负责汇总评选结果,将初步评选结果转交各大区经理,由各市场部内部确定最终获奖人员,并交评审组最终确认。
(3)评选原则
新老业务员按所在区域人数的20%分别进行提名;
最终获奖人员名额,以各大区各奖项人数的20%为上限。
4、优秀业务经理奖、国际市场开拓奖、国际营销新人进步奖
(1)评选范围
各业务部业务经理、业务助理、新进业务人员。
(2)评选程序
人力资源部负责汇总评选结果,将初步评选结果转交各业务部经理,由各业务部内部确定最终获奖人员,并交评审组最终确认。
(3)评选原则
新老业务人员按各业务部人数的20%分别进行提名;
最终获奖人员名额,以各业务部各奖项人数的20%为上限。
5、合理化建议标兵奖
(1)评选范围
每月按精益促进部要求提出合理化建议的所有员工。
评审组确认,同时报知人力资源部。
(3)评选原则
获奖人员:国内、国际各一名;
合理化建议被采纳率最高且参照贡献度。
6、优秀培训组织奖
(1)评选程序
对各部门20xx年7至12月份在历次“人人要培训、天天必参与”培训检查中的分数、部门内部培训的组织及公开课出勤情况进行统计,将得分最高的部门报评选小组。
(2)评选原则
获奖部门:国内、国际部各一个部门,此奖项颁给部门经理;以最后的分数统计结果为最终依据。
(四)结果公布及上报
1、将各奖项的评选结果进行分类汇总,并在看板处公布3天。员工如对评选结果有异议可咨询评审小组。
2、评选结果经评审组最终确认,上报总经理。
(五)颁奖
1、由评审小组确定颁奖嘉宾名单,报总经理确认。2、颁奖前半天进行彩排。
3、举行颁奖仪式(穿插售后各奖项及获奖人员)。
4、奖金领取:人力资源部将获奖人员明细提供给财务部,获奖人员于年前直接到财务部领取奖金。
5、邮寄贺信:人力资源部根据获奖人员名单,在20xx年2月10日前,将总经理签名贺信寄往获奖人员家中。
读书之星评选方案
为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯,特在全校范围内开展“阅读之星”评选活动,具体方案如下:。
1、阅读有计划、有目标地进行,能在班级发挥课外阅读的'模范带头作用;
2、具有良好的阅读习惯,能够坚持每天读书1个小时以上;
4、阅读量大,阅读范围广泛,阅读量在班级名列前茅.
1、学生申报。
语文老师在班级宣读评选条件,符合条件的同学向语文老师申报,也可以同学推荐.
语文老师推荐每班5名符合条件的同学,并由学生、推荐老师填写《“阅读之星”参评申报表》,如有发表文章证明及作文获奖奖状等体现读书质量的材料,可复印贴于背面.材料于4月25日前交教导处.
经学校教导处审核合格后的学生参加学校举行的“阅读之星”选拔考试,考试内容主要来自各年级本学期推荐书目.考试时间:4月28日6:00开始,地点:合班教室.
从以上三个环节中脱颖而出的同学,获得温岭师范附属小学20xx年“阅读之星”荣誉称号,并于5月份在中厅以展板形式张贴展出,供全校同学学习.展板内容包括“阅读之星“的照片、事迹等.(具体展板制作要求待短信通知)。
艺术之星评选方案
为激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,促进学生全面多元发展,营造积极向上、丰富活跃、健康文明的校园文化氛围,同时也为了选拔镇级“艺术之星”,决定举行本次“艺术之星”选拔活动,具体说明如下:
20xx年5月。
前期十天:宣传、筹备、组织、开展各项活动。
年中:各学校组织艺术节比赛。
本届镇艺术节“艺术之星”共设以下13个项目:
声乐类:小歌手(含戏曲)、小演奏家、小舞蹈家等。
语言类:小故事家、小主持人、小外交家、小杂艺家等。
本次选拔活动是在各班自愿报名的前提下组织的。根据比赛的`成绩,选出最好的秀学生命名为校级“艺术之星”,每项不超过10人。每项最优秀的2人(其中一项为1人),共25人推荐为镇级“艺术之星”。
1声乐比赛的曲目由选手自己决定。除钢琴外,要求演奏者提供自己的乐器;比赛语言内容由选手自行选择;绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等,中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内,格式不拘,其他画种一般为4开图画纸大小;书法作品包括:毛笔书法、硬笔书法和篆刻。
毛笔书法作品一般是4尺宣纸和3张纸。硬笔书法作品的大小和纸张是无限的;篆刻作品应在4平方米以上,印章应粘贴在4尺3开的空白纸上,同时附上说明文字。
2为便于选拔活动的顺利组织,请各班于5月6日缴交报名表(附件1);“其他类”的作品上交时间5月12日;“声乐类”、“语言类”现场选拔时间5月17日前后。
3现场比赛的具体时间和评分说明将根据报名情况另行通知。
艺术之星评选方案
当前,我院正开展着“携手奋进、引航人生”励志主题活动,我系按照学院安排,围绕学院有关通知精神,在全系范围开展了“文明守纪、励志成才”主题系列活动,其中系列活动之一以开展评选“艺术系之星”活动为载体,通过活动推动、典型示范、重点宣传,在全系形成开拓创新、奋发进取、励志成才的浓厚氛围,创造良好的育人环境,特制订如下艺术系励志之星评选方法。
20xx年4月6日至5月15日。
争做校园励志之星。
展现精英风采。
1、热爱祖国、热爱学校、思想品德好、学习态度端正,无违规违纪行为。
2、接受过学校院级以上嘉奖。
3、学习成绩优异,品行堪为学生的楷模。
4、在某一方面学有专长,对学校的声誉有突出贡献的优先。
5、积极参与学校的民主管理,在学生干部工作中表现出色,得到广大师生称赞。
6、条件1、2是必备的,同时还须具备3、4、5中任一点。
1、各班民主测评团提前和辅导员沟通,并在班级广泛宣传。
2、采用自荐和班级推选相结合的方式,每班评选出1名。
3、“艺术系励志之星”的评选坚持宁缺毋滥,在没有合适人选的情况下,可以空缺不申报。
申报材料截止日期:5月2日中午报学生会办公室,请务必准时。
5、艺术系将成立评审小组,经评审小组评议,确定最终励志之星,确定后将向全系公示,公示无异议的`将会对获奖学生的先进事迹进行宣传报道,并在励志活动总结大会现场表彰。
1、各班级要高度重视,认真组织好本班的推荐工作。
2、要以这次评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,为广大青年学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。
3、严格把关,保证质量,保证时间。要认真组织好“艺术系励志之星”候选人的推荐工作。
活动之星评选方案
2.挑战难度:花样跳绳(至少一分钟)请你选择其中一项完成。
参加活动的学生将视频录制好,并上传至企业微信中老师布置的此项作业中。
11.21―11.25,25号下午6点截止上交。
1.上交视频要求:无剪辑,全身出镜,视频里需要有查数的声音。
2.参与视频清晰完整,光线充足,便于审核。
3.请你穿运动服和运动鞋。
1.一至六年级六个组别,一等奖占20%,二等奖占30%,三等奖占50%。
2.获奖学生的视频将通过学校公众号依次推出报道,择优向上级媒体推送。
评选阅读之星方案
幸福校园,书香满溢。江北第二实验小学第二届悦读节以“读有意思的书过有意义的生活”为主题,打造书香校园,建设校园文化,为学生幸福的书香人生奠基。在活动中,学校将评出“悦读之星”。现将评比方案公布如下:
悦读之星:每班评出1个学生,全校共评出29名“悦读之星”。
学生自荐或民主推荐——班主任审查——民意测评——学校审批。
5月23日-27日。
1.“爱读书”
热爱读书,有良好的.读书习惯,每天有二十分钟以上的阅读时间,学习成绩优良,表现良好。
2.“会读书”
阅读量大,每月读书不少于一本,认真阅读本年级好书推荐篇目,善于积累,养成每天阅读书报的良好习惯,并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来,认真作好读书笔记或剪贴本,在班级中能发挥模范带头作用。
3.积极参加各项读书活动,在悦读节活动中表现优秀。
各班根据评定程序确定“悦读之星”候选人,填写评审表(评审表在校园网上下载),于5月25日前将评审表上交大队部审批通过,5月27日前在校园网公布“悦读之星”名单,各班“悦读之星”27日中午参与六一活动彩排。