教师资格证考试备考心得（通用17篇）

范文范本可以帮助我们了解不同题材和不同风格的作文，提高我们的文学素养和审美能力。接下来是小编为大家准备的范文范本，希望能对大家的写作有所帮助。

教师资格普通话考试备考方法

一、找对应规律，加强规范，加强记忆。

各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。

语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、u、o等韵母没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等。

综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增!

二、常听多练，反复练习。

听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进!

三、听力好了，就要多动口。

听力是个前提，说是重点。说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的.过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而且改不掉语音的错误。等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。

四、要注意在“说”的过程存在的问题。

1、吐字归音：

吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：

(1)出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。

(2)立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开。”

(3)收音时要干净利索不可拖泥带水。尤其是“i、u、”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、注重格式以及音调的发音特点。

2、绕口令练习中存在的问题：

首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度由慢到快。

3、演绎朗读文章时，一定要停连与重音训练正确表达文章的情感。

在读作品时，要注意停连、重音、语气、节奏。告诉你一个朗读文章的方法：快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和文章的整体性。

教师资格普通话考试备考方法

普通话测试只有短短的13分钟，但要考出理想的分数，台下的准备却是十分繁琐的。其实普通话的考试项目并不多，只有4大项：读单音节字词共10分；读多音节词语共20分；朗读短文共30分；命题说话40分。而要获得二级以上的成绩却并不容易。不过，考试却也有经验可循，大家只要掌握一定的方法，也能够出奇制胜。

2、多听录音。

目前，普通话的教材一般配有60篇短文的录音。考生可反复地听，对短文中的轻声变化，不妨标出来，多多地体味。由于普通话的测试都是口头测试，大家一定要掌握语速，从容地读出每个词的音节。如果在测试时，碰到多音字，可读任何一个规范的读音。在字词测试中，发现自己读错了，也可按规则，重新读一次。而短文中，读错了不需要回头纠正，只管一路自然地读下去，不要影响整体的发挥。

3字正腔圆。

在练习朗读时，要养成咬字有力，发音清楚，吐字完整的良好习惯。有的考生，因为在朗读语流中，发音过程不完整，造成音素缺损或丢失，影响了语音的标准程度。因此，朗读时，最好调整好自己的情绪状态，让发音器官处于积极状态，使语流中的每一个字都能准确清晰，字正腔圆。

4、放松心情，用语流畅。

普通话考试是对考生运用普通话进行语言交际能力水平的.测试。它不注重考生的文化水平以及口才，而是更加注重考生用词的发音的规范程度以及语气的自然流畅。所以考生要首先弄明白这一点，知道考核的侧重点，然后考前在发音以及语气上多加练习，为普通话考试做足充分的准备。同时，说话的前提是，保持心情的放松，这样才能确保普通话考试有的放矢。

5、语气要自然。

要做到语气自然，就要按照日常的语音、语调来说话，语速适当，尽量使用平时交流的语气。切记语气生硬，而且在语气自然的情况下，语速要不快不慢，语速过快，则容易导致语气的不自然。在实际考核中语气的控制是比较困难的，这就需要考生考前要多加练习，找到适合自己的语气运用习惯。

6、用词要得体。

普通话考试中切记摈弃方言词汇，因为大多数方言的发音都不是标准的普通话发音，如果使用则会影响基本的音准。还有就是有的词汇是带有儿化音的，这时注意不要把儿化音去掉，而是要很好地把儿化音说出来。在普通话考试时首先要对词句进行充分的认识，并作适当的断句，这样在读起来才能表现的更加流畅，不至于时出现断断续续的发音。

教师资格普通话考试备考方法

邹潮黑盖发克拆撤施日委腮舍擦惹俗讲乳。

恋偏音俏牛妙叠瞟铁聊掐丢笔家烟妾腻闷。

帆习爷体盼冰退不宁夸揣润锁御困女农论。

您端菌穷选快化匀愿缺举雪摔脑庄从光红。

童孙窜谁飞最星良施争。

二.双音节字词50个。

抓紧率领荒唐宣传贵宾凯歌内幕沙漠灭亡。

草地名家漂亮庄严脆弱帮助画画儿宗教穷苦。

快乐歉疚文雅掠取决心迅速迥然时候下海。

女性烦闷打盹儿蛙泳摄影恩典锻炼只有跑车。

恳请棍子暖和一会儿飞翔发送碰杯闰年全体。

别扭存在铁窗搜查老伴儿。

三、朗读。

夏禹在治水十三年中,三过家门而不入。李冰父子为了解决当时成都平原的水利问题,不知克服了多少困难,终于修成了泽被后世的都江堪。扁鹊深人民间,“周游列国”,“随俗为变”,解除人民疾病的痛苦。还有我们所熟知的出身贫苦的黄道婆,她从海南黎族地区回到故乡(上海市郊),把当时海南岛先进的纺织工具和她熟练掌握的纺织技术毫无保留地传给家乡的人们。这些人千百年来一直受到人们的尊重、怀念。汉代的霍去病,为了国家的生存和强盛,在戎马中度过了一生。宋代的岳飞,为了挽救国家的危亡,离妻别母,转战疆场,最后和自己的儿子一起屈死在**亭上。文天祥,抗击当时的元兵进攻,坚贞不屈,被敌人抓住后,仍旧临危不惧,和敌人作了坚决的斗争,誓死不投降。清代的林则徐,坚决反对帝国主义的侵略,和腐朽的当权派作斗争,及至充军伊犁,他一点也不灰心,一直没有忘记帝国主义对我国的侵略,而且在那里和群众一道修水利，栽葡萄,为当地人民造福。洪秀全,看到当时清室的****,民不聊生,看到当时的帝国主义吞并中国的阴谋,就聚集群众,要把清室****,为中国找出一条出路。孙中山,为了****清朝,为了建立一个强盛的中国,他奋斗了四十年……所有这些人,都是有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人。

(节选自陶铸《崇高的理想》)。

四、说话(任选一个题目说3-4分钟)。

1.我心中的理想职业。

2.谈打假。

教师资格证考试备考技巧

练习课后错误的题目第一轮复习不要只想着要去背什么，或者只抓重难点，而应该把重点放在知识点的扫盲上，因此，建议把所有章节看一遍，理解并掌握内在的逻辑体系，可以自己尝试着梳理知识点，最终能够合上书复述书中的所有内容就达到复习的效果了，如果不行就再系统地复习一遍，我们一定要树立起屡战屡败，屡败屡战的决心和自信心。教育综合理论看一遍肯定是不够的，要想达到效果必须反复的看书和复习，并且在复习过程中既要注意知识的广度又要注意加深对重点知识深度的理解，特别是一些和当前教育教学密切相关的知识。

复习建议:。

(1)制定周循环学习计划—周循环学习法。

就是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天抽出1}2个小时完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。制定每天的学习口标非常重要，有了口标就更有针对性，计划落实也会更好。复习招教考试的过程就是一场马拉松，只有以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据中国教育考试中心的研究结构，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程十分重要。在此过程中要注意不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣，在制定计划时要遵循量力性原则，尤其是对于一些还没有毕业平时需要上课或者口前在工作的考生来说，切不可定过度的计划口标;要空着周日，因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息;当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去，待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

(2)可采取多样化的复习方法。

当天复习过的知识点要进行梳理，尤其是重点章节和重点知识点;在每天系统复习之余可利用零碎时间在脑中进行回顾，做到回忆和反复识记相结合，尤其是晚上睡前和早上的时间更应该利用起来，加深记忆效果。

(3)复习和联系相结合。

在复习完章节知识点后应配合做相应的习题，自己可以准备一个题本，将做错的题记下来以便以后查漏补缺。值得注意的是习题在精不在于多，切不可遨游题海，本末倒置。

【例题1】作为传统教育学派的代表人物，提出了“教育的最高口的是道德”的教育家是()。

a.杜威。

b.卢梭。

c.赫尔巴特。

d.夸美纽斯。

【出题思路】本题考查考生对教育人物思想的了解。

【参考答案】c。

【老师点睛】赫尔巴特作为传统教育学派代表人物，提出了“教育性教学”的概念，他认为教育的最高口的是道德，正如赫尔巴特所说:“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。他把教育与教学结合起来，强调传授知识与思想教育的统一。

【提醒您】对于此类重点人物的复习，切不可只抓某一个点，应该把这些重点人物的贡献做一个总结和梳理，综合记忆。比如赫尔巴特除了“教育性教学”，他的三个中心、四段教学法都是招教考试中考查的重点，并且可以将杜威和赫尔巴特做对比进行记忆，这样就可以逐步建构起自己的知识网络。

【例题2】胡老师抱怨她班上的学生:“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话!”对学生不良行为的增加，可以用行为主义的()观点来加以解释。

a.正强化。

b.负强化。

c.给予惩罚。

d.消迟。

【出题思路】本题考查负强化的知识点以及强化和惩罚的区别。

【参考答案】a。

教师资格证考试备考题海实战

教师资格证考试复习时间已经不多了，在有限的学习时间里，考生们也要给自己留出更多的时间来备考。有的考生或许不会在有限的时间里做有效的事情，所以克制自己，约束自己的行为很重要。事先规划制定学习方法，能为后期复习节省很多时间，同时还能提高复习效率。

2、知识点的了解。

所谓的破釜沉舟，就是在最后的紧要关头做好自己能做的事情。在考前各位考生，一定要知道的就是教师资格证考试的考查内容，主要分为两大块：一块是教育学，另一大块是心理学。那么这两个科目的内容关系很紧密，但又有不同，所以针对这两部分的复习要做不同的思考。但无论是教育学还是心理学，它们都有自己学科的特点和规律，在复习的时候如果能结合这些规律和特点，就可以大大提高复习的效率。

3、自我管理。

考生在教师资格证考前的这一段时间里，要好好利用有限的学习时间。要不断学习书本上的知识，有效的去解决问题。自我管理的能力也要有所提高，通过学习计划的制定，考生对于时间管理和学习进度的管理能力都会得到提升。这不仅有利于考试目标的达成，而且对于各位考生以后的职业生活也会有很大帮助。

教师资格普通话考试备考方法

舜光藏杯星水特惊首绿铅立串捏入表色乡。

唤扫铐锌铁日取浓军笨三面瞎阅孩勇绝梦。

放冰孔腮浙温求槛牛恰擦法毒锐专耍飘外。

穷费村否拼揭略刮共怪。

二、读双音节字词50个。

黄瓜食堂测验非常虽然听写如下聪明所谓。

纳闷儿恐惧配合琼汁奋力才学庸医秋收溶化。

怎样聊天儿羞愧强项扑救胳膊喧闹报酬拐带。

环节女子烹调汽船垮台八仙电灯壮烈浮雕。

决心姑娘推广骏马冤魂。

三、朗读。

那是一个夏天的长得不能再长的下午;在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘人湖水里。我当时没有十分注意,只当是偶然风起所带来的。

可是,渐渐地,我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了,那些树仍然浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天都是那种东西。第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼。

其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命――虽然是植物的。

我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。

我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树,至少,我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,黯然成荫,教会她怎样敬畏生命。

(节选自张晓风《敬畏生命》)。

四、说话(任选一个题目说3-4分钟)。

1.我与电脑。

2.我的爱好。

教师资格证考试备考题海实战

1.决定个体是否顺利完成某些任务的因素是()。

a.能力b.气质c.性格d.态度。

1.【答案】a。解析：本题考查能力相关知识点。能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。

a选项，能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。

b选项，气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。

c选项，性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

d选项，态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。

bcd三项均不符合题意，故本题选择a。

2.“揠苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的()。

a.阶段性b.顺序性c.差异性d.不平衡性。

2.【答案】b。解析：本题考查个体身心发展的一般规律。

a选项，阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

b选项，顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。

c选项，个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。

d选项，不平衡性指的是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;不同方面在不同发展时期具有不平衡性。

题干中“揠苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的顺序性。因此acd选项不符合题意，本题选择b选项。

3.皮格马利翁效应的实验者是()。

a.波斯纳b.布鲁纳c.皮格马利翁d.罗森塔尔。

3.【答案】d。解析：本题考查罗森塔尔效应相关知识点。罗森塔尔效应，也称皮格马利翁效应或期待效应。美国心理学家罗森塔尔和助手们在一所小学所进行的实验。

a选项，波斯纳提出经验+反思=成长。

b选项，布鲁纳，美国教育心理学家、认知心理学家，其结构主义教学理论以结构主义教育理论及皮亚杰结构主义心理学为理论基础。

c选项，干扰项。

d选项，罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。由美国心理学家罗森塔尔和l.雅各布森于1968年通过实验发现。一般而言，这种效应主要是因为教师对高成就者和低成就者分别期望着不同的行为，并以不同的方式对待他们，从而维持了他们原有的行为模式。

abc三项均不符合题意，故本题选择d。

4.对于“两点确定一条直线”的学习属于()。

a.上位学习b.概念学习c.命题学习d.符号学习。

4.【答案】c。解析：本题考查知识学习的含义及种类相关知识点。命题学习，实质上是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。其复杂程度高于概念学习，命题学习必须以概念学习和符号学习为前提。

a选项，上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。

b选项，概念学习是指掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。

d选项，符号学习，又称代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习。

abd三项均不符合题意，故本题选择c。

5.基于某种特定标准来评价小学生对于小学教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是()。

a.形成性评价b.个体内差异评价c.常模参照评价d.标准参照评价。

5.【答案】d。解析：本题考查教学评价相关知识点。绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。具体作法：在被评价对象的集合以外确定一个客观标准，将评价对象与这一客观标准相比较，以判断其达到程度。

a选项，形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

b选项，个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。

c选项，相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。

d选项，绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。

abc三项均不符合题意，故本题选择d。

二、简答题。

1.教育的文化功能。

1.【参考答案】。

(1)教育具有传递、保存文化的作用。

(2)教育具有传播、交流文化的作用。

(3)教育具有选择、提升文化的作用。

(4)教育具有更新、创造文化的作用。

2.防止遗忘的方法。

2.【参考答案】。

(1)及时复习，经常复习。

(2)合理分配时间。

(3)做到分散复习与集中复习相结合。

(4)反复阅读与试图回忆相结合。

(5)复习方法要多样化。

(6)运用多种感官参与复习。

教师资格考试备考注意事项

一、网上报名、缴费时间:11月7日至30日，逾期不再接受报名和网上缴费，当得到“报名已确认”信息时，方为报名成功，广东中山初级职称资格考试注意事项。报名成功后不办理退费，逾期缴费则视为放弃报名。一旦缴费成功后不能再修改个人报名信息。

二、上传本人近期正面、免冠、彩色（蓝、红、白色底）证件电子照（此照片将用于制发证书）。打印《报名表》并请务必妥善保管，报名结束后报名系统不再支持报名表打印（信息表要按网上报名系统要求打印，不能缩小或分页打印）。

三、牢记“报名注册号”和“登录密码”。

四、报名工作按属地原则进行，因此在我市报考会计专业技术初级资格考试的会计人员须持有我市有效的会计从业资格证书，会计职称《20广东中山初级职称资格考试注意事项》。有工作单位的报考人员，单位与会计从业资格证所属地区须一致，否则将视为无效报名。

五、需要开具票据的.考生。网上报名缴费后，于年11月30日前携带《全国会计专业技术初级资格考试网上报名考生信息表》、会计从业资格证书及身份证原件到中山市会计学会办证厅（地址：中山市岐关西路39号之一，中山市会计大厦二楼）进行登记，由中山市会计学会汇总后报省财政厅开具，逾期不再受理。

六、凡不符合报名基本条件或使用无效身份证、异地会计从业资格证、教育部门不承认的学历证书等报考的考生将被取消全部科目成绩。

七、考试成绩公布后，全科成绩达到预合格分数者留意“中山财会之家”（网址：）通知提交资料到中山市会计学会进行资格复核。

教师资格证考试备考建议

2023教师资格证考试备考建议你知道吗?由于教师资格证各个科目难度存在差异，其教师资格证考试的合格分数线不尽相同。一起来看看2023教师资格证考试备考建议，欢迎查阅!

1.教师资格证考试要摆正心态，不要慌，树立信心很重要。这是一段痛苦的旅程，痛苦是美丽的土壤。

2.教师资格证笔试学会“狡猾”答题，掌握套路。教师资格证的每种题型考察的知识点都能套上模版，另外错题本坚持记录，刚开始可能会觉得麻烦，后期那简直就是你的教师资格证备考宝典。

4.利用碎片化时间学习。上下班时间或者闲暇时候可以听听教师资格证网课。

5.坚持，尽量按照计划连续学习教师资格证。人的记忆周期很短，所以千万不要三天打鱼两天晒网，这样很容易半途而废，将前面学的东西都忘光了。

非本地户口在本地报名参加教师资格证考试的，需要居住证。社会考生应选择户籍所在地考区或居住证(有效期内、原件)所在地考区报考，居住证的办理证明不作为报名依据。

普通高等学校在校三年级及以上学生，应凭学校出具的在校学籍证明或学信网上的学籍报告，可选择就读院校所在考区报考，也可选择在户籍所在考区报考。

1.幼儿园教师资格证考试科目：综合素质、保教知识与能力;。

2.小学教师资格证考试科目：综合素质、教育教学知识与能力;。

3.初中教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;。

4.高中教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;。

5.中职文化课教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;。

6.中职专业课教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力;。

7.中职实习指导教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力。

教师资格考试怎么备考【】

1、幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目。

2、小学教师资格考试笔试为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目。

3、初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。

教师资格考试备考须知

考试大纲只是一个纲领性的文件，对没有接触过教育学和教育心理学的考生来讲，学习起来有一定困难。为帮助非师范类毕业的人员申请教师资格，我们特编写了本套教师资格认定考试用书。

本套用书具有如下编写特色：

1.紧扣大纲，权威实用。

本书是按照教学大纲的要求编写的，涵盖了所有的考试内容，讲解细致、深入、透彻，重点突出，务求让考生能真正弄懂每一个重要的知识点。

2.体例科学，内容全面。

全书包括“评价目标”、“命题分析与预测”、“真题点睛”、“典型例题分析”、“巩固与提高”和“考点过关测评表，，七个栏目，所设栏目环环相扣，科学实用，使考生能够系统准确地掌握重点知识，迅速抓住考试要点。

小学教师资格证考试综合素质备考试题

年教师资格证考试备考锦囊

初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力。

中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力。

教师资格考试怎么备考【】

1、考生登录“中小学教师资格考试网”，查看所在省网上报名公告，按照导航页面指引进入所在省网上报名入口。

2、考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可以进行。注册时要求考生填写网上报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息。

3、考生考生本人须如实填写户口所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并按照格式要求上传证件照。

4、考生按照本省公告要求选择教师资格证考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改)。

5、各省考务工作人员将在规定期限内对教师资格证报考信息进行审核，审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生，可以在网上报名截止日期前重新提交报考信息。

6、各省考生均可以通过网上缴纳教师资格证考试费。完成缴费考生的状态变更为“网上报名成功(已缴费)”，完成网上报名。

教师资格面试考试如何备考

教师资格考试备考须知

选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的，要求考生从4或5个答案中选择正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。这部分试题比较简单.在考试的过程中不应花费大量的时间，但是其所占分值较高，所以这是考生得分的关键，不能在这部分失分过多。

2.填空题。

填空题也是识记性质的，主要考查考生记忆知识的牢固程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。在这一部分考生没有选项可选，没有蒙混过关的可能，考生不仅要知道答案是什么，还要能准确地写出来，错字、别字不能得分。因此，一定要仔细检查，不要做无用功。遇到不会做的题目，不要在它上面花费太多时间，毕竟这一题目所占的分值不大，可以把剩下的时间用到后面的题目当中。

3.简答题。

简答题一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但是应该注意的是，知识点一定要答全，因为该类型题型一般是按照知识点来计分的。这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。另外，答题时一定要注意做到条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，从而使阅卷老师一目了然。做此类题目的时候一定要控制好时间，不能无限制拖延，毕竟后面还有更大分值的论述题。对自己暂时回忆不起来的内容可先跳过，等论述题答完之后再返回来作答。

4.论述题。

作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点也就抓住了得分点。同样，此题也可用序号标明知识点，并要注意把核心句子放在段首。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精炼。

答题的顺序依个人习惯而定，只要能保证在150分钟内答完全部试题即可。如果遇到不太熟悉的题目，一定要冷静思考。即使有不会的题目也要作答，而且要借此显示自己的知识面和知识积累程度。无论如何，不能出现漏题现象。

机遇总是留给有准备的人!只要考生在考前认真复习，通过教师资格认定考试并非难事，在此祝广大考生顺利通过考试!

教师资格考试怎么备考

一、具有中华人民共和国国籍的公民。

二、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

三、符合申请认定教师资格的体检标准。具有良好的身体素质，按照要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。

四、符合《教师法》规定的学历要求：

4.申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。