最新学国语心得体会个字(实用5篇)
心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学国语心得体会个字篇一
国语心得体会
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今天，学校组织全体教师学习国语经典，通过学习，让我明白了很多道理。
首先看得是于丹教授的论语心得。于丹教授讲授《论语》的方式别具一格。在我的心目中，孔子是一个离我们很远的圣人，《论语》中的文字更是让我感觉遥不可及。而于丹教授仿佛把难以消化的食品加工成了美味的快餐。她带我们穿越时空，把两千年前的圣人引领到了我们面前。
于丹教授总是把《论语》的精髓用最朴实的语言表达，用生活中的小寓言来演绎。其中让我印象深刻的是：一个父亲有两个女儿，一个极端乐观，整天一个极端悲观，父亲为了让悲观的小孩开朗起来，试图通过环境，让孩子有所改变。于是他把乐观的小孩关在马厩，把悲观的小孩安置在家里，并给悲观的小孩买了很多好玩的玩具。天黑了，他回到家里，悲观的小孩还是愁眉苦脸，父亲问他为什么不把玩具拆开来玩，孩子说：她怕每个玩具都玩坏，还是不玩了。父亲又来到马厩看另外一个孩子，这个孩子身上沾满了--------马粪，但是她正开心地刨着粪，父亲问她在干嘛？孩子说：我总觉得这马厩里有小马。这就是一个悲观者和一个乐观者截然不同的观念。
另外一个小故事也让我记忆犹新。小孩告诉大人苹果里有星星，大人以为小孩在讲童话故事，就一味地点头应付。小孩一本正经地继续向父亲说苹果里有星星，看着父亲不相信的敷衍，孩子拿过来一个苹果，把苹果横切了，结果，真的一切一个星星。如果不是孩子告父亲，也是大人们永远也不会知道苹果里有星星的事。所以，知识没有“不耻下问”。更多时候，只是改变一下人的思维方式而已。
接下去看得是《孔子》。除了感叹周润发的演技出神入化之外，经典的台词也让我回味不已。
1、已所不欲勿施于人
影片中以“活人殉葬”引出了这句话。
2、见义不为非勇也
影片中以“子路路见不平，私藏被追杀的小奴”为媒介引出了这句古语，看到需要你做义举的事情不做，就不是勇敢的人。
3、君子无戏言，言必信，行必果。
影片中，孔子的这句话，使得齐王不得不信守承诺。
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4、南子：窈窕淑女，君子好逑，请问夫子是什么意思啊！
孔子：这首诗的意思就是，君子好美，但求之以礼。
南子：在诗三百篇中，有好多篇是关乎于男女情爱啊！
孔子：诗三百篇，可以用一句话来概括它，就是情思深深，而没有邪念。
南子：男人的本性就是贪财好色，为此争得头破血流，这也是天性，要克服，难呐！
孔子：正因为难，才能考验出君子。
5、冠者，礼之始也
影片中孔子很注重服饰的“正”，认为这是“君子当正其衣冠”。
子路战死在沙场上的时候，也不忘带好头上的将帽，死都不忘修养礼仪。
电影《孔子》，简洁而又不简单地讲诉了孔子从壮年到老年，一生为自己的理想奋斗终生。在这个过程中，电影浓缩了论语的精华，让我们受益匪浅。
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学国语心得体会个字篇二
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今天，学校组织全体教师学习国语经典，通过学习，让我明白了很多道理。
首先看得是于丹教授的论语心得。于丹教授讲授《论语》的方式别具一格。在我的心目中，孔子是一个离我们很远的圣人，《论语》中的文字更是让我感觉遥不可及。而于丹教授仿佛把难以消化的食品加工成了美味的快餐。她带我们穿越时空，把两千年前的圣人引领到了我们面前。
于丹教授总是把《论语》的精髓用最朴实的语言表达，用生活中的小寓言来演绎。其中让我印象深刻的是：一个父亲有两个女儿，一个极端乐观，整天一个极端悲观，父亲为了让悲观的小孩开朗起来，试图通过环境，让孩子有所改变。于是他把乐观的小孩关在马厩，把悲观的小孩安置在家里，并给悲观的小孩买了很多好玩的玩具。天黑了，他回到家里，悲观的小孩还是愁眉苦脸，父亲问他为什么不把玩具拆开来玩，孩子说：她怕每个玩具都玩坏，还是不玩了。父亲又来到马厩看另外一个孩子，这个孩子身上沾满了--------马粪，但是她正开心地刨着粪，父亲问她在干嘛?孩子说：我总觉得这马厩里有小马。这就是一个悲观者和一个乐观者截然不同的观念。
另外一个小故事也让我记忆犹新。小孩告诉大人苹果里有星星，大人以为小孩在讲童话故事，就一味地点头应付。小孩一本正经地继续向父亲说苹果里有星星，看着父亲不相信的敷衍，孩子拿过来一个苹果，把苹果横切了，结果，真的一切一个星星。如果不是孩子告父亲，也是大人们永远也不会知道苹果里有星星的事。所以，知识没有“不耻下问”。更多时候，只是改变一下人的思维方式而已。
接下去看得是《孔子》。除了感叹周润发的演技出神入化之外，经典的台词也让我回味不已。
1、已所不欲勿施于人
影片中以“活人殉葬”引出了这句话。
2、见义不为非勇也
影片中以“子路路见不平，私藏被追杀的小奴”为媒介引出了这句古语，看到需要你做义举的事情不做，就不是勇敢的人。
3、君子无戏言，言必信，行必果。
影片中，孔子的这句话，使得齐王不得不信守承诺。
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4、南子：窈窕淑女，君子好逑，请问夫子是什么意思啊!
孔子：这首诗的意思就是，君子好美，但求之以礼。
南子：在诗三百篇中，有好多篇是关乎于男女情爱啊!
孔子：诗三百篇，可以用一句话来概括它，就是情思深深，而没有邪念。
南子：男人的本性就是贪财好色，为此争得头破血流，这也是天性，要克服，难呐!
孔子：正因为难，才能考验出君子。
5、冠者，礼之始也
影片中孔子很注重服饰的“正”，认为这是“君子当正其衣冠”。
子路战死在沙场上的时候，也不忘带好头上的将帽，死都不忘修养礼仪。
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学国语心得体会个字篇三
学号国语是一门意义重大的课程，它对于我来说是全面提高我的语言能力，特别是提高我的国语水平非常重要。学号国语的目标是加强我们的国语听说读写能力，使我们能够更好地沟通和交流。这不仅有助于提高我们的整体语言素养，还能为我们未来的工作和学习打下坚实的基础，因此我对学号国语充满了期待。
二、学号国语的教学方法和课程设置
学号国语的教学方法非常灵活多样，老师们注重培养我们的语感和语言运用能力。他们通过丰富的听说读写训练，激发我们的学习兴趣，提高我们的语言能力。在课堂上，老师们注重培养我们的听说能力，通过各种听力练习和口语训练，提升我们的口语表达能力。此外，老师们还通过阅读和写作训练，帮助我们提高我们的阅读和写作水平，掌握国语的基本规范和表达方式。
三、学号国语的感受和收获
通过学号国语的学习，我深切感受到自己的语言能力得到了显著提高。以前，在与人交流时，我常常遇到词不达意的情况，但是现在，经过学号国语的训练，我能够更加流利地表达自己的想法，并且增加了自信心。此外，在学号国语的课堂上，我还学到了很多有关国语言文化的知识，加深了对国语文化的了解，这不仅拓宽了我的知识面，还帮助我更好地理解和欣赏中国的传统文化。
四、学号国语的挑战和困难
学号国语的学习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。其中最大的困难是生词量大和语法知识的掌握。由于国语的词汇量较大，很多生词需要我们去记忆和掌握。此外，国语的语法也较为复杂，其中一些规则和结构需要我们反复学习和练习。对于这些困难，我采取了积极的态度，通过课前预习和课后复习，不断强化记忆和巩固知识，逐渐克服了困难，并取得了进步。
五、学号国语的展望和建议
学号国语是一门重要的课程，对于提高我的语言能力具有重大意义。在未来的学习中，我希望能够继续努力，积极参与课堂讨论和互动，不断提高自己的听说读写能力。此外，我希望学号国语的教学能够更加注重实践和应用，加强实际语境下的交流和表达能力，培养我们的实际应用能力。同时，我也建议学号国语的教材和教学方法要更加贴近我们的实际需求，更加符合现代社会的语言使用习惯，使学生在学号国语课堂上能够更好地掌握国语，并能够在实际生活中得心应手地运用。
综上所述，学号国语是一门重要的课程，通过这门课程的学习，我对国语的理解和应用有了更深入的认识。虽然在学习中会遇到一些困难和挑战，但只要保持积极的态度和努力，我们定能够取得学习的进步，并将国语水平提升到一个新的台阶。
学国语心得体会个字篇四
学习语言是人类的必然选择，因为语言是我们交流的工具，很多人都有学习英语的经历，但是随着国家经济的发展，国语在我们的日常生活中越来越重要。学会国语不仅能够满足我们日常交流的需要，还能够帮助我们更好地融入社会。在这里，我想分享我的学习国语心得和体会。
第二段：认真学习拼音
我发现学习国语的第一步是认真学习拼音。拼音是国语的拼写方法，掌握它可以快速阅读和发音，更好地理解国语语言。如果你还没有学过拼音，可以简单地通过音标、生词表和音频工具学习。当你熟练掌握拼音后，你可以更容易地阅读和写作国语。
第三段：练习听说
国语是一门强调口语的语言，因此，练习听说是学习国语非常重要的一步。在学习国语的过程中，你可以通过多听广播、看电视、去国语教学班，了解国语的真实运用场景。通过练习与别人对话可以促进你的听力和口语能力，你可以通过轻松的对话练习发音和语法，提高交流的流利性和自信心。
第四段：阅读和写作
阅读和写作是提高国语水平的重要环节。你可以阅读国语小说、《读者》、《语文》等国语语言杂志，了解不同文化和背景下的语言和表达方式，增加对国语语言的了解。同时，写作可以让我们进一步学习和理解国语的语法和表达方法，可以通过写作来练习和运用国语语言，加强对国语语言的掌握。
第五段：总结
在学习国语语言的过程中，要有长远的打算和耐心，需要固定的学习和练习，然后必须要坚持练习口语和写作，不断学习和提高国语语言的运用能力。我相信，只要有信心和努力，国语这门语言在你的生活和工作中一定会为你带来更多的机会和可能性，为你的自我价值和成就做出更大的贡献。
学国语心得体会个字篇五
作为一名国语教师，我一直致力于推进国语教学，提高学生的学习效果。在过去的教学实践中，我不断探索新的教学方式，积累了一些心得体会。
首先，我认识到，国语教学需要注重实践。我尝试在课堂上引入生活场景，让学生模拟现实生活中的对话，从而提高他们的口语表达能力。此外，我还鼓励学生参加各种国语活动，如演讲比赛、写作比赛和戏剧表演等，让他们在实践中深化对国语的理解和运用。
其次，我意识到，国语教学需要注重文化背景的介绍。在课堂教学中，我会引入相关的文化背景知识，让学生更好地理解国语的含义和用法。通过了解文化背景，学生能够更好地掌握国语表达的情感色彩和社交礼仪。
在教学过程中，我也注重了学生的个体差异。每个学生都有其独特的语言学习方式和节奏，因此，我尽量采用多种教学方式，以满足不同学生的需求。例如，对于听觉型学习者，我采用朗读和听力练习，帮助他们通过听和说来学习国语。对于视觉型学习者，我使用图片和视频，让他们通过视觉来学习。
最后，我认为，国语教学需要注重与学科教学的结合。例如，在历史课上，教师可以引导学生用国语表达历史事件。在数学课上，学生可以用国语进行数学交流。通过将国语教学与学科教学相结合，学生能够更好地理解和运用国语，从而提高他们的学习效果。
总之，作为一名国语教师，我不断探索新的教学方式，以提高国语教学水平。我相信，通过注重实践、文化背景的介绍、学生的个体差异以及与学科教学的结合，我们可以更好地推进国语教学，提高学生的学习效果。