2023年失信感悟的句子 如何避免学术失信心得体会(实用10篇)

我们得到了一些心得感悟以后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样能够给人努力向前的动力。心得感悟对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得感悟呢？以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

失信感悟的句子篇一

学术失信已成为当今社会普遍存在的问题之一，它对个人声誉、学术界的正常运行以及整个社会的发展造成了许多负面影响。为了避免学术失信，我们需要持有正确的价值观和道德底线，严守学术规范和道德标准。本文将从加强对学术失信的认识、坚持诚实守信原则、建立自律意识、注重学习方法和践行学术诚信五个方面阐述如何避免学术失信。

第二段：加强对学术失信的认识

了解学术失信的本质和危害是避免失信的第一步。学术失信是指违背学术规范和诚实守信原则的行为，包括抄袭、剽窃、伪造数据等。这些行为严重损害了学术界的信任和公正，导致学术研究的品质下降，给学术界带来巨大的负面影响。因此，我们要明确学术失信的危害性，增强对诚信和道德的重视，才能更好地避免失信现象的发生。

第三段：坚持诚实守信原则

诚实守信是避免学术失信的基本要求和核心价值观。诚实守信不仅要求我们在学术研究中不抄袭、不剽窃、不伪造数据，更要求我们在交流和合作中保持真实和诚信的态度。作为学术界的从业者，我们应当始终遵循“诚实、可靠、可信”的原则，严守学术规范，坚决摒弃一切不诚信的行为。

第四段：建立自律意识

自律是避免学术失信的一个重要保障。我们需要时刻保持对自己的要求和束缚，在学术研究中遵循科学的方法和道德的标准。一方面，要加强对学术规范的学习和了解，及时调整和补充自己的知识结构，提高自身的学术素养。另一方面，要严格按照学术要求认真做好论文写作过程中的引用和参考工作，杜绝一切可能导致抄袭和剽窃的行为。只有通过自律，在学术研究里坚守到底，才能避免学术失信的发生。

第五段：注重学习方法和践行学术诚信

学习方法和实践是避免学术失信的重要途径。学术研究是一个不断学习的过程，只有通过不断努力，提高学习能力和研究技巧，才能更好地掌握学术规范，避免失信现象的发生。我们还应该在实践中践行学术诚信，例如尊重他人的研究成果，提倡学术交流和合作，不只为了个人利益而去争夺荣誉和地位等。只有通过实际的行动，才能真正做到学术诚信。

结尾：简洁重述主题

避免学术失信是当代学术界的重要任务，也是我们每个人的责任。通过加强对学术失信的认识、坚持诚实守信原则、建立自律意识、注重学习方法和践行学术诚信等五个方面的努力，我们能够防止学术失信的发生，为高质量的学术研究和学术交流营造良好的环境，推动整个社会的稳定发展。

失信感悟的句子篇二

今天，我读《我不能失信》这篇文章以后，使我感觉到了很大的教育。

这篇文章主要写了宋庆龄小的时候的一件事情。一天，爸爸要带宋庆龄到一个伯伯家去，宋庆龄很高兴，因为这个伯伯答应她要给她一只鸽子。可是，当她们要出去的时候，宋庆龄像起小珍要到她家来，就留在家里面等着小珍。

宋庆龄是多么守信用的人啊！我不禁为宋庆龄守信用的精神所感动了。这件事使我懂得了许多道理，答应别人的事情，就一定要做到。想想自己，跟宋庆龄比起来差远了啊！

上一次，我见到了我的一个好朋友任怡，任怡说：“下午，我到你家里玩儿好吗？”我说：“好啊！我非常欢迎你！”到了下午，当妈妈给我大电话要带我出去玩儿是，我赶快说：“太好了！太好了！”那时候，我早把好朋友约我的事情抛到脑后了。过了一会，任怡来我家敲敲门，见我不在家，就给我打电话问我：“你怎么不在家里呀？”我不好意思地说：“对不起，下次我一定不失信，相信我！”

从这件事使我明白了许多道理，因为这次是我的错，从此，我再也不这个样子了。

失信感悟的句子篇三

信任是人际交往中必不可少的一个因素。而一个习惯于欺骗和不守信用的人，往往会遭到他人的排斥和不被认同。这样的人缺乏信仰，生活便无从谈起。鲁迅先生曾说：“信仰是人赖以生存的灵魂，否则，他就只不过是一团肉。”换言之，信仰至上，失信便是毁灭。

篇二：失信就是失掉的机会

守信用是做人的基本准则，信用也是一种无形的财富。在商业社会中，信用甚至比平时还更为重要。有一种说法：放债是看人，不看本，因为放贷后，即使当方资产虽好，也难以立刻变现，唯有当方还款固定，才能保证贷方利益。而信用正是当方还款的根本基础，失信就是失掉的机会。

篇三：守信用，也是对自己的尊重

无论在任何领域，人们都需遵循公平公正、守信用的原则。这不仅是我们做人的基本道德准则，更是一种价值观。如果我们不守信用，那么就不能期待别人信任我们。而不被信任，则一定会对自己的自尊心造成不小的影响，因为信任是大家对我们人格的认可。因此，为了保护自己的自尊心，也应该更加注重守信用。

篇四：失信就是做生意的自杀

在商业领域中，守信用是做生意的基本准则。若商家失信，会导致声誉受损，生意遭到打击，更可能导致企业破产。事实上，有很多大公司因为失信而被市场淘汰，以至于成为历史名人。而处于创业阶段的小企业也是一样，失信就是做生意的自杀。

篇五：追求忠诚诚信，建立健康社会环境

人们常说：“忠诚诚信，才会广交朋友。”事实上，忠诚诚信除了能够让我们的朋友越来越多外，还能够树立我们个人的良好形象。在构建和谐社会的过程中，这种价值观也发挥了积极作用。缺乏信仰和尊重的社会，失信案例屡见不鲜，而这些案例关系到社会的稳定和发展。因此，我们更应该认识到，守信用，就是在为社会健康发展而努力。

失信感悟的句子篇四

《我不能失信》是一篇略读课文，讲述了一个宋庆龄小时候的故事，通过宋庆龄为了遵守教好朋友小珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家看可爱的鸽子一事，表现宋庆龄的诚实守信品格。

这是个很简单的故事，情节简单，中心突出，一读就懂，但对于人要怎样才算“守信”对于三年级的孩子来说，却并不怎么易懂，更不提该怎样去做到。正如宋庆龄说的，守信就是说到要做到，包括不自欺的说到做到，即真忘记可以道歉，假装忘记就不可原谅，所以信作为一个人的道理品质，是要求人首先不自欺，因而守信的前提是诚实，先诚实而后守信。课文除了培养学生独立的阅读能力外，还要使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，在思想上受熏陶和感染，使自己在做人做事上获得启示。因此，从“信”字的源起入手，再用课文中这个具体的故事作为注脚，最后解决守信与自己的真实想法这对冲突，帮助孩子更好地理解“守信”。

一开始上课，首先我按着教案的预设创设情境导入课题，让学生对“守信”有一个感性的认识，为理解课文内容和对学生的思想教育做了铺垫。然后，让学生给课题加上标点符号，读读有什么不同。设置这个环节是因为之前学生作业中反映出使用人物语言标点上的许多问题，所以，把重点放在引导学生正常使用标点上。

顺势出示自读要求：

（1）请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，遇上带“！”或“？”的句子，练一练语气。把课文读顺畅。

（2）用序号标出课文自然段，试着说说课文讲了一件什么事？

请同学们自由读课文思考，结果孩子们都不能择出要点来讲，有些同学读了课文，心中其实很明白讲了一件什么事，但让他起来讲述时就不能用自己的语言很清楚的表达，而是看着课文读，不能简要概括。看着这一情况我用了填一填：一个星期天，宋耀如一家准备（ ），二女儿（ ）（谁）也很想去，她突然想起（ ），爸爸妈妈都劝她 （ ），但她为了（ ） 还是（ ）。来引导孩子把话说清楚，效果比我想象的要好很多，经过我的引导，孩子们渐渐能把课文内容说清楚了。

在整体理解分析课文时，我在之前就给孩子们定下了一个范围：从文中找出描写庆龄守信用的句子。用这样的方法是因为新课标要求，在教学中要相信学生，该放手时要放手。本次课堂上，我将学习的主动权交给学生，充分调动了他们学习的自主性和积极性。让学生自己去体会、去感悟，让他们在阅读的过程中找出自己印象深刻的句子，然后再结合自己的感受谈谈对这个句子的理解，这样的话有助于孩子们理解能力得到了提高。

在重点句子分析时，我基本都是通过学生自己的朗读来谈体会，但在这过程中我没有提醒孩子们去找出句子中的关键词。比如“二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。”在理解这个句子时，孩子们自然而然的把“特别”、“早就”读成了重音，我及时提问“为什么你们要把这两个词语读成重音呢？”这样的问题孩子们回答的很好。

最后，我要求学生结合自己的生活实践来谈谈读过课文之后的感受，学生虽然有过亲身经历，但都没有勇气说出口，只能从表面谈应该像宋庆龄那样守信用。这一点我做的不够好。

通过这节课，我也发现在备课过程中，对教材的钻研还比较肤浅。今后备课要更扎实地钻研教材。我也更深地了解到备课有时真的只是老师的“一厢情愿”，还有很多学生的学情是我们没有考虑到的，只有多站在学生的角度上来学习课文，来备课，才能让学生更好地走进文本。

失信感悟的句子篇五

近年来，失信企业问题引发了社会的广泛关注。作为一名企业家，我深感失信的后果是严重的，不仅对企业发展产生了困扰，也影响了社会信任的建立。通过与失信企业的亲身接触，我得到了一些心得体会。

首先，我认识到信用是企业立身之本。企业的发展离不开社会的信任，信用是企业建立良好形象和积累口碑的基础。然而，一旦企业失信，就会失去消费者和合作伙伴的信任，导致销售下降、合作终止等连锁反应。在与一家曾经失信的企业合作的过程中，我亲身体验到买家的怀疑和合作伙伴的退缩，使得企业陷入了困境。因此，我深刻意识到信用是企业生存和发展的根本。

其次，失信企业会遭到惩罚和排斥。现代社会注重法治，对于失信行为有一系列的惩罚措施。一旦企业失信，政府和相关部门将会对其进行处罚，这将直接影响到企业的经营和发展。此外，与失信企业关联的供应商、客户和合作伙伴也会对其采取警惕态度，甚至选择终止合作。在与一家失信企业进行业务往来时，我曾多次遭遇无法按时收到货款的问题，这不仅给企业带来了经济损失，也对企业的声誉造成了不小的伤害。因此，失信企业必然遭受社会的排斥与惩罚。

再次，失信企业容易引发社会恶性循环。失信企业的存在不仅仅只是对其自身产生破坏，它还会对整个社会和行业产生恶劣影响。首先，失信企业的行为影响同行业其他企业，破坏市场秩序，导致信用环境恶化。其次，失信企业的存在会贻害消费者信心，使消费者对整个行业产生负面印象，导致需求下降，影响行业的健康发展。这种恶性循环使得整个社会都因为少数失信企业的行为而遭受损失。因此，从整个社会的角度来看，追求诚信经营至关重要，任何违背诚信的行为都不应得到容忍。

最后，诚信经营是企业可持续发展的关键。一个企业能否长久地存在并发展，不仅需要有竞争力的产品和优秀的管理团队，更需要有诚信经营的道德底线。因为只有经营诚信，才能赢取消费者和合作伙伴的信任，建立长期稳定的合作关系，实现企业的可持续发展。在实践中，我始终坚持诚信经营的原则，确保企业的产品质量和服务水平。秉持诚信的理念，企业在竞争中逐渐壮大起来，并与更多的合作伙伴建立了互信共赢的合作关系。从实践中我看到了企业实施诚信经营后获得的良好声誉和长远利益，这进一步验证了诚信经营对企业可持续发展的重要性。

综上所述，失信企业心得体会我深深认识到信用的重要性、失信企业的惩罚和排斥、失信企业引发的社会恶性循环以及诚信经营对企业可持续发展的关键作用。以此为鞭策，我将继续坚持诚信经营的原则，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。同时，我也期望政府和社会各界能加大对失信企业的监管和惩戒力度，从根本上杜绝失信行为的发生，构建一个更加诚信、公正的商业环境。

失信感悟的句子篇六

——拉罗什富科

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

手拉手共铸诚信,心连心推进法制。

人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

守信万里还嫌近，无信一寸步难行。

树诚信风尚，铸法治长城。

人无信不立，国无法不安。

说谎话的人所得到的.，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索

坦诚是最明智的策略。(经典语录大全)

人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。

人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。（孟子）

人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

人生百年以诚为贵，国家兴旺依法则灵。

失信感悟的句子篇七

第一段：介绍“失信失察”现象的背景和影响（150字）

如今，社会诚信问题已经成为人们关注的热点话题，其中，失信失察问题引起了广泛关注。失信失察，即不守信用、忽视观察。这种现象经常出现在商业交易、社会公德等方面，对个人、企业乃至整个社会造成了不可低估的危害。这种行为破坏了公平竞争环境，让真心努力经营的企业失去了生存的基础，同时，也导致了公共资源的浪费，让社会整体效益受到了影响。

第二段：分析失信失察的原因和特点（250字）

失信失察现象的出现多与人们的道德观念缺失有关。一方面，一些人出于利益的驱使，选择暂时忽视诚信，追求眼前的利益，导致失信失察。另一方面，一些人无视观察，自私自利，不顾他人感受，只考虑自己的利益，导致失信失察。这些行为常常出现在商业交易、金融领域和社会互助等方面。但不可否认的是，不管是忽视信用还是忽视观察，这种行为都透露出个人道德的缺失，缺乏社会责任感的表现。

第三段：分析失信失察对个人和社会的影响（300字）

失信失察行为对个人和社会都造成了巨大的负面影响。对个人而言，缺乏诚信和观察意味着他们在与他人的合作中会失去信任，进而影响到他们的个人形象和信誉，限制了个人的发展和交往。对社会而言，失信失察破坏了公平竞争的环境，增加了市场风险。同时，社会公共资源的浪费也导致社会整体效益受到了影响。这种“失信失察”的行为的流行，加剧了社会的不信任，让有心营商的人望而却步，从而阻碍了社会的良性发展。

第四段：针对失信失察问题应采取的对策（300字）

面对失信失察的问题，我们应该采取一系列的措施。首先，加强法律法规的建设和完善，建立健全相应的诚信制度，强化对失信失察行为的惩戒力度。同时，加大对个人和企业信用记录的监管，形成信用评价体系，鼓励诚信行为、制约失信行为。其次，加强道德教育，提高人们的道德观念和社会责任感。这既要从家庭教育着手，也需要学校、社区、媒体等多方合力，共同促进人们树立起正确的价值观念。此外，还要提高社会的文明水平和法治意识，加强对观察力的培养，提高人们对周围环境和他人需要的观察力，让我们都成为社会文明的守护者。

第五段：总结全文，强调诚信观念的重要性（200字）

诚信是一个人的立身之本，是推动社会发展的力量。失信失察现象的出现，不仅阻碍了个人的发展，也妨碍了社会的进步。针对这一问题，我们应该从个人做起，注重培养自身的诚信观念和观察力，同时也需要全社会的共同努力，加大对失信失察行为的打击力度和道德教育力度。只有在全社会共同努力下，信用才能得到重视，信任才能建立起来，社会才能更加和谐稳定。

失信感悟的句子篇八

课文《我不能失信》教学反思一：

本课讲述了宋庆龄小时候的一个故事，通过宋庆龄为了遵守教好朋友小珍叠花篮的约定而放弃了去伯伯家看可爱的鸽子一事，表现宋庆龄诚实守信的品格。因这是一篇略读课文，我打算让学生自己去学习，出示了成语“一诺千金”，大部分学生不知道它的意思，我告诉学生一诺千金的意思就藏在课文中后，就让学生自己读课文，学习课文，最后大家又在“一诺千金”的说话联系中结束学习。一节课下来，我少说了一半的话，但学生学习积极性却很高，效果也出奇的好。课后，好些学生在随笔中写了自己的想法。如：今天，我学习了第八课《我不能失信》，知道了宋庆龄为教小珍叠花篮没去伯伯家，她是一个守信用的人，我也要像她一样做一个守信用的人。

通过这节课，我有两点思考：一是思想品德教育应该始终贯穿于教学活动。课堂中所传授的不应仅仅是学文识字，而应该将做人的道理融入其中。二是在教学中要相信学生，该放手时要放手。在本次课堂上，我将学习的主动权交给学生，充分调动了他们学习的自主性和积极性。

同时，我也发现在备课过程中，对教材的钻研还比较肤浅。今后备课要更扎实地钻研教材。

课文《我不能失信》教学反思二：

《我不能失信》是人教版小学三年级第二单元的一篇略读课文，故事内容贴近学生的生活，语言浅显易懂。我主要是鼓励学生运用默读、朗读、分角色朗读等多种形式的读书活动，引导学生抓住文中的对话和动作来领会庆龄守信用、珍惜友谊的可贵品质，从而使孩子受到熏陶感染，使他们在做人做事上得到启示，并让学生进行表演，从学生的表演中，引导学生思考：宋庆龄想不想去伯伯家？她为什么停住了脚步？她父母是怎么劝说的？她又是怎么说的？然后再针对“庆龄这样做对不对？”这一主题进行了辩论，又给学生创设情境：“如果你是宋庆龄，你会怎样处理这件事？” “你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？读了本文后有何感想？”学生在思维火花不断的碰撞中感悟体会诚实守信的可贵之处，收到了意想不到的效果。

通过本次教学活动，我有两点思考：一是思想品德教育应该始终贯穿于教学活动。二是关于教学过程中角色定位的思考。在本次课堂上，我将学习的主动权交给学生，充分调动了他们学习的自主性和积极性。同时，尊重学生独特的阅读感受，对课堂上的“另类”声音不粗暴对待，通过反复品读文本以及师生、生生互动的合作、交流，既使持反对意见的学生明晰道理，又给了全体学生一个展示与锻炼的机会，效果较好。

课文《我不能失信》教学反思三：

诚实守信是做人处世的基本准则，讲究“诚信”是我们中华民族的传统美德，更是我们今天社会主义精神文明建设的重要内容。原本我是设计用一个课时完成教学任务的，但在教学中仅仅抓住文中的对话和动作来领会庆龄守信用的可贵品质，从而使孩子受到熏陶感染，使自己做人做事上得到启示，有些单薄。

所以第一课时我在课本剧表演上多用了些时间，而又用了一节班队课让孩子针对“庆龄这样做对不对”这一主题进行了辩论，“如果是你，你会怎样处理这件事”进行身体力行的设想，学生在思维火花不断的碰撞中感悟体会诚实守信的可贵之处，收到了意想不到的效果。

课文《我不能失信》教学反思四：

这次的课堂主要分为三部分：主要内容、互提问题、感悟句子。总的来说，这三部分中，学生最感兴趣、完成得最好的就是互提问题缓解。在先学中，学生根据文章内容提出了三个问题。在课堂上，我让学生在小组内部解决自己提出的疑问，再把小组内部解决不了的问题在全班交流。因为自己是出题人，学生的积极性很高，都希望通过自己的题目考倒同学，所以学生想出了很多细节的问题。而这些细节是在略读课文的课堂上无暇兼顾的。因此，把这些细节还给学生自己去发现，自己去思考，让学生能更加理解文章的内容。但这一环节有一个缺点就是有些学生出的问题游离于课文本身，延伸到课外，这在往后的指导中要多加引导学生从文本挖掘问题。

在感悟句子中，学生基本上抓住宋庆龄的语言、动作去感悟她是个守信用的孩子，而我根据学生的交流，顺势点明这属于人物的语言和动作，并跟习作教学联系起来，提醒学生写好这件事就要描写人物的语言、动作和神态，与第二次习作的要求相呼应。在学生交流自己的感悟中，最让我惊喜的是学生逐渐能把握“从中我想到了什么”的回答方法，许多学生想到了有关守信用的`四字词和名言甚至是自己的亲身经历。学生的这些欣喜的改变，让我真正做到了生本中以读引读的理念，真心希望学生通过这个环节能够积累更多的词汇、名言等。

失信感悟的句子篇九

失信名单管理是一种有效的手段，用来惩罚那些不守信用的个人或企业。随着社会经济的快速发展，信用体系也变得越来越重要。近年来，我国不断加强对失信行为的监管，建立了失信名单管理制度。通过整合各类失信信息，形成统一的信用评价体系，使得那些失信的个体或单位得到应有的惩罚，并逐渐改变不守信用的行为。我有幸参与了一次关于失信名单管理的研讨会，并从中得到了一些心得体会。

第二段：深入探讨失信名单的意义

失信名单的建立和运行，对社会有着积极的影响。首先，失信名单的存在可以有效地提高社会整体的信用水平。因为个人或企业如果不守信用，就可能会被列入失信名单，而被列入名单后，将会受到相应的限制和惩罚。这样一来，大家就会更加谨慎地维护自己的信用，提高整个社会的诚信度。其次，失信名单可以保护其他人的合法权益。在市场经济下，信用是一种重要的经济资源，如果某个个体或单位失信，将会给其他交易方带来损失。失信名单的存在，可以让交易双方提前了解对方的信用状况，避免合作风险，维护自身利益。

第三段：谈谈实施失信名单管理的必要性

实施失信名单管理是必要的，因为这可以提高社会公平性和正义感。在过去，一些不守信用的个人或单位可以通过各种手段逃避责任，导致诚实守信者受到不公平待遇。而如今，失信名单的建立和实施，可以让不守信用者得到应有的惩罚和处罚，纠正不守信用行为，维护社会的公平正义。同时，失信名单管理也有利于激发个体或单位守信用的意识。当大家了解到失信的后果，就会更加谨慎地维护自己的信用，使得诚实守信成为全社会的基本准则。

第四段：分享研讨会的收获

在研讨会上，与会者从不同领域和地区的经验交流中汲取了许多宝贵的经验，我们认识到失信名单管理的重要性。首先，建立和完善失信名单管理制度是一项系统工程，需要政府、企业和个人共同努力。只有形成了统一的信用评价体系和失信信息共享平台，才能将管理工作做到位。其次，失信名单管理要坚持依法依规办事，科学、公正、透明地处理失信案件。遵循法律程序，确保对失信行为的惩戒和处罚公正合理，同时保障当事人的合法权益。再次，加强失信信息的传播和教育宣传，提高公众对信用的认知和重视程度。只有大家都明白了失信的后果，才能形成共同的价值观和行为准则。

第五段：总结与展望

通过参与研讨会，我进一步认识到失信名单管理的重要性和必要性。作为每个人，都要牢记信用是一种宝贵的财富，我们应该始终守信用、恪守诚信。只有信用社会的建立，才能使我们的生活更加美好和有序。未来，我相信失信名单管理将会不断完善和深化，监管的力度也会越来越严格，从而真正实现惩罚不守信行为，提高全社会的公平公正程度。同时，我也期望自己能够不断加强对信用的重视和修养，以身作则，发挥自己的积极作用，推动社会的诚信建设。

失信感悟的句子篇十

读过《我不能失信》这篇课文，我觉得如果每个人都像课文中的主人公宋庆龄一样诚实守信，那么社会就会更美好。

课文的内容是：一个星期天，宋耀如一家吃过早餐去一位伯伯家，伯伯家里有很多漂亮的鸽子，说要送给庆龄一只呢！可是宋庆龄刚走到门口，忽然想起今天小珍来她家，要教小珍叠花篮，于是，宋庆龄就停了下来，说：“小珍今天来我们家，我要在家等她。”爸爸妈妈都劝她明天去小珍家道歉，宋庆龄说：“如果我忘记了，明天可以去道歉，可是我没忘记，我不能失信呀！”

读了宋庆龄诚实守信的`故事，我很惭愧。我记得二年级的时候，我要玩电脑，爸爸不让我玩，我要玩手机，爸爸也不让我玩。我就回屋里想了想，突然灵机一动，手机不是正在屋里吗？我把它找出来偷偷地玩，等爸爸进屋的时候，我再把手机放回原来的位置，这样，就可以神不知鬼不觉地欺瞒过去了。

找到手机，我就开始玩了，原本电量是满的，可是玩到电量还剩一半时，我听见了爸爸的脚步声，我吓得连忙退出游戏，把手机放回原位。紧接着爸爸进来了，我装着一本正经的样子坐在床上，爸爸拿到手机打开一看，电量还剩一半，爸爸问我：“手机的电量原来是满的，现在怎么还剩一半呢？”我说：“不知道，它自己慢慢消耗的电量呗！”

爸爸说：“就算自己消耗电量，怎么能这么快？”我就坚持说不知道，爸爸就没再追究下去。不过，我有点后悔了，我决定以后一定要诚实。