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关于中国特色社会主义思想简短(八篇)

作者: 曹czj

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

关于中国特色社会主义思想简短一

【摘要】党的报告指出,建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。本文谈谈生态文明建设的内涵、地位与措施。

【关键词】报告;生态文明;经济发展方式

一、生态与生态文明的内涵

三百年的工业文明以人类征服自然为主要特征。世界工业化的发展使征服自然的文化达到极致;一系列全球性生态危机说明地球再没能力支持工业文明的继续发展。需要开创一个新的文明形态来延续人类的生存,这就是生态文明。如果说农业文明是“黄色文明”,工业文明是“黑色文明”,那生态文明就是“绿色文明”。

生态,指生物之间以及生物与环境之间的相互关系与存在状态,亦即自然生态。自然生态有着自在自为的发展规律。人类社会改变了这种规律,把自然生态纳入到人类可以改造的范围之内,这就形成了文明。生态文明,是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

生态文明是人类文明的一种形态,它以尊重和维护自然为前提,以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨,以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵,以引导人们走上持续、和谐的发展道路为着眼点。刘惊铎在其《生态体验论》中把生态文明定义为从自然生态、类生态和内生态之三重生态圆融互摄的意义上反思人类的生存发展过程,系统思考和建构人类的生存方式。生态文明强调人的自觉与自律,强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融,既追求人与生态的和谐,也追求人与人的和谐,而且人与人的和谐是人与自然和谐的前提。可以说,生态文明是人类对传统文明形态特别是工业文明进行深刻反思的成果,是人类文明形态和文明发展理念、道路和模式的重大进步。

二、生态文明的突出地位

为什么报告把生态文明提到这么高这么重要的位置,放在五位一体总体布局中的突出地位?建设生态文明,是中国共产党基于对当今世界出现的能源资源环境瓶颈约束、气候变化异常、经济社会发展不可持续等问题的科学分析,制定的一项具有里程碑意义的重大战略对策。如何解决这一系列全球性的严峻问题?一个非常重要的对策是推进生态文明建设。从根本上挽救地球生物圈,改变人类的不良行为、观念、习惯。不管是什么政治制度,不管是什么阶级阶层,不管是什么民族种族,不管是什么宗教信仰,都能接受生态文明建设这一超意识形态的全人类共同利益原则,使人类利益原则恢复了本来的权威。这一决策既能够赢得全国人民的拥护,更加积极主动地投入到生态文明建设之中;又能够把中国人民与世界各国人民紧密连接在一起,增强“地球村”的意识,共同保护地球生态系统。这是从根本上、源头上治理全球一系列恶性循环问题,实现永续发展的一个关键。建设生态文明,当然要加强保护、优化和建设生态环境,但绝不是单纯的保护和优化生态环境,而是关联经济、政治、社会、文化的重要纽带。我们坚持生态文明建设的根本目的是“保护地球,优化自然生态,破解经济社会发展难题,实现发展与环境双赢,造福人类”,实现生产方式根本性变革,必须把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,落实四个“着力”,五个“更多依靠”的要求。实现生活方式根本性变革,必须彻底改变人们奢侈过度消费的不良观念、行为、习惯,经济发展与财富增加并不能让我们丢下艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。

三、生态文明建设的措施

建设生态文明,不同于传统意义上的污染控制和生态恢复,而是克服工业文明弊端,探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。由于我国巨大的人口基数和经济规模,即使采用各种末端治理措施,也难以避免严重的环境影响。要真正实现人与自然和谐相处,需要大规模开发和使用清洁的可再生能源,实现对自然资源的高效、循环利用。这对于尚处于工业化时期的我国来说,挑战是巨大的。但作为后发国家,我们又具有积极借鉴和吸收其他国家经验的优势。我们必须抓住历史机遇,采取有力措施,大力推进生态文明建设。

(一)建设生态文明,观念要先行。

要使生态文明观深入人心,在全体公民中强化我国人口多、人均资源少、环境形势严峻的国情意识;强化经济效益、社会效益、生态效益相统一的效益意识;强化经济指标、资源指标和环境指标、人文指标全面发展的政绩意识;强化环境就是资源、环境就是资本,破坏环境就是破坏生产力,保护环境就是发展生产力的环保意识。在全社会形成了解国情、珍爱环境、保护生态、崇尚自然、节约资源、造福后代的共识,使生态文明观念成为13亿中国人共同的价值观念和自觉行动。

(二)建设生态文明,转变经济发展方式是关键。

要真正把思想和行动统一到科学发展观上来,统一到经济又好又快发展的要求上来,树立保住绿水青山也是政绩的理念,把产业结构调整与节约资源和保护生态环境结合起来,走中国特色新型工业化道路,大力发展循环经济,推进产业结构优化升级,加快经济发展方式转变,逐步改变产业结构不合理、经济发展方式粗放的状况,达到经济发展和环境保护的双赢。

(三)建设生态文明,告别“黑色文明”是核心。

告别“黑色文明”要坚定不移地抓好节能减排工作,这是建设生态文明的核心。实现经济又好又快发展,“好”是基础,“好”的体现之一是在经济增长的同时做到节能减排。要让节能降耗和污染减排成为两根“高压线”,加快利用先进技术改造高耗能、高污染企业,坚决淘汰落后的生产力,坚定不移地走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

(四)建设生态文明,实行严格的制度是保障。

完成硬指标要出硬招数,不动真格的换不来蓝天碧水。要像控制人口、保护耕地一样,实行严格的环境资源保护制度,严肃法律制度、环境标准、执法纪律、执法手段,建立健全节能目标责任和评价考核制度,将能耗降低和污染减排完成情况纳入经济社会发展综合评价体系,实行政绩督察制和行政问责制,对那些我行我素、无视法纪、严重破坏生态环境的人要坚决惩处,杜绝一切环境违法行为,绝不允许“少数人发财、人民群众受害、全社会买单”的情况再出现。

关于中国特色社会主义思想简短二

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国开(中央电大) 专科《思想道德修养与法律基础》 基于网络终结性考试试题及答案

说明: 1. 适用于国开(中央电大) 专科所有专业学员基于网络的终结性考试。

2. 该资料为基于网络终结性考试试题及答案, 考试通过国家开放大学(中央广播电视大学) 终结性

试题: 如何理解我们处在中国特色社会主义新时代?

答: 党的十九大报告中指出: “经过长期努力, 中国特色社会主义进入了 新时代, 这是我国发展新的历史方位。” 正确认识我国社会所处的历史方位, 是准确判断中国特色社会主义是否进人新时代的基本前提, 也是党的十九大报告的“逻辑起点”。

一、 新时代的科学内涵

“时代” 这个词, 在《辞海》 中解释为: 指历史上依据经济、 政治、 文化等状况来划分的社会各个发展阶段。

党的十九大报告中提到“新时代” 的内涵有五点: 第一, 从历史现在、 未来的联系上看, 这是承前启后、 继往开来, 在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代: 第二, 从我们承担的历史使命看, 这是决胜全面建成小康社会、 进而全面建设社会主义现代化强国的时代: 第三, 放到中国人民对美好生活的追求上看, 这是全国各族人民团结奋斗、 不断创造美好生活、 逐步实现全体人

民共同富裕的时代, 第四, 放到民族复兴的角度看, 这是全体中华儿女勤力同心、 奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代; 第五, 放在世界大局中看, 这是我国日益走近世界舞台中央、 不断为人类做出更大贡献的时代。

二、 中国特色社会主义进入新时代的依据

十九大做出“中国特色社会主义进入新时代” 的判断, 一是基于改革开放以来特别是十八大以来取得的历史性成就, 二是基于我国社会主要矛盾的转化。

这是中国特色社会主义进人新时代的依据。

经过改革开放 40 年的发展, 我国经济实力、 科技实力、 国防实力、 综合国力进入世界前列, 推动我国国际地位实现前所未有的提升; 党的面貌、 国家的面貌、 人民的面貌、 军队的面親、 中华民族的面貌发生了 前所未有的变化。

这两个“前所未有”, 构成了 中国特色社会主义进入新时代的基础。

党的十八大以来发生的历史性变革, 则是进人新时代直接性的标志。

十八大以来的五年是极不平凡的五年, 五年来的成就是全方位的、 开创性的, 变革是深层次的、 根本性的, 解決了 许多长期想解決而没有解決的难题, 办成了 许多过去想办而没有办成的大事, 推动党和国家事业发生了 历史性变革。

党和国家事业发生的历史性变革, 使我国社会主要矛盾发生了 历史性变化。

十九大报告指出: “中国特色社会主义进入新时代, 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。” 我国社会主要矛盾的转化, 反映的是由较低层级供需矛盾向中高层级供需矛盾的转化。

社会主要矛盾是衡判时代的重要因素。

我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化, 对党和国家工作提出了 许多新要求。

我们要在继续推动发展的基础上, 着力解决好发展不平衡、 不充分问题, 大力提升发展质量和效益, 更好地满足人民在经济、 政治、 文化、 社会、 生态等方面日益增长的需要, 更好地推动人的全面发展、 社会全面进步。

三、 中国特色社会主义进入新时代的意义

十九大报告用“三个意味着” 对新时代的意义进行了 深刻的阐释。中国特色社会主义进入新时代, 在中华人民共和国发展史上, 就是进入决胜全面建成小康社会、 进而全面建设社会主义现代化强国的时代, 也就是进入实现“两个一百年” 奋斗目 标的时代。

在中华民族发展史上, 就是进入全国各族人民团结奋斗、 不断创造美好生活、 逐步实现全体人民共同富裕的时代,进入全体中华儿女勠力同心、 奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。

它意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了 从站起来、 富起来到强起来的伟大飞跃, 迎来了 实現中华民族伟大复兴的光明前景。

在世界社会主义发展史上, 就是进入在新的历史条件下取中国特色社会主义伟大胜利的时代。

它意味着科学社会主义在 21 世的中国換发出强大生机活カ, 在世界上高高举起了 中国特色社会主义伟大旗帜。

在人类料会发展史上, 就是进入我国日益走近世界舞台中央、 不断为人类做出更大贡献的时代。

它意味中国特色社会主义道路、 理论、 制度、 文化不断发展, 拓展了 发展中国家走向现代化的途径, 给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了 全新选择, 为解决人类间题献了 中国智慧和中国方案。

四、 新时代是"变” 与"不变” 的辩证统一

时代变了 , 基本国情没有变。

中国特色社会主义进入新时代, 但是我国仍处于并将长期处社会义初级阶段的基本国情没有变, 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情, 牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际, 坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、 人民的幸福线, 领导和团结全国各族人民, 以经济建设为中心, 坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 自力更生, 艰苦例业, 为把我国建设成为富强、 民主、 文明、 和谐、 美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

时代变了 , 第一要务没有变。

发展是党执政兴国的第一要务。

1993 年, 邓小平指出, 发展起来以后的问题不比不发展时少。

十九大报告从七个方面总结了 发展起来以后面临的问题。

发展是解决我国一切问题的基础和关键。

解决发展起来以后面临的问题, 也只能靠发展来解决。

当然, 这里的发展必须是科学发展, 必须是坚定不移贯彻创新、 协调、 绿色、 开放、 共享的发展理念的发展。

进入新时代, 要在继续推动发展的基础上, 着力解决好发展不平衡、 不充分间题, 大力提升发展质量和效益。

时代变了 , 初心和使命没有变。

中国共产党人的初心和使命, 就是为中国人民谋幸福、 为中华民族谋复兴。

这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

党的十九大闭幕后, 习近平总书记带领中央政治局常务委员会的同志前往上海和浙江嘉兴, 瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船,重温入党词并发表重要讲话。

这实际上就是向全党发出了 一定要水远与人民同呼吸、 共命运、 心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目 标, 以水不懈愈的精神状态和一往无前的奋斗姿态, 继续朝着

实现中华民族伟大复兴的宏伟目 标奋勇前进的重要宣示。

这个初心和使命, 不会因为中国特色社会主义进人新时代而改变。

附2020国家开放大学报名政策解读

在职人员提升学历的渠道,工作学习两不误!国家开放大学是教育部直属的,以现代信息技术为支撑,学历教育与非学历教育并举,实施远程开放教育的新型高等学校。学校在广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,授予学士学位,由学校向北京市学位委员会申请并获批后,报国务院学位委员会备案。

国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,以现代信息技术为支撑,办学网络立体覆盖全国城乡,开展形式多样的学历与非学历继续教育,不断满足广大社会成员的学习需求,努力实现人人皆学、时时能学、处处可学的目标。学历与非学历教育并重,面向全体社会成员,没有围墙的新型大学。

国家开放大学优势

一、国家开放大学是教育部直属的,以现代信息技术为支撑,主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。

二、国家开放大学可授予学士学位,后报国务院学位委员会备案。

三、通过率高,本、专科毕业证书学信网可查,并且终身有效。

国家开放大学有什么特色和优势?

1、 国家开放大学是教育部直属的高等院校,全国的学校,学历毕业证书在国内和国际都是认可的。

2、线上线下学习支持服务平台,解决了学习时间、地域上的工学矛盾,使合作企业及学习者能参与及享受到教。

3、您有与专业对口的职业资格证书可以免学免考部分课程

请问国家开放大学学历与自考、成考、网络学院的学历有什么不同?

自考:每年考四次,分别在1月、4月、7月、10月进行全国统考,考试费用:37元/科,每个专业大概的考试科目20多门左右,基本没有补考的情况下,需要3年才能拿到毕业证书,毕业证会标明自考字样,学历国家国际认可。

国开学历的优势:

1、自考没有人监督学习,完全自主学习,大部分参加自考的人很难在三年内拿到毕业证书,不少人到后放弃自考,而选择其他学历形式学习;而国开全程有教师辅导监督学习,一般两年学完,两年半拿证。

2、自考的进行全国统考,考试难度大,考试通过率低;而国开考试成绩的构成是:形成性考核(相当于大作业)+终结性考试,目前形成性考核占得比重越来越大,考试难度降低,考试通过率高。

成人高考:毕业证需要3年才能拿到,学历国家承认,国际不认可,毕业证书会标有成人函授字样。

国开学历的优势:成人高考每年只有一次入学时间,大概在春节后半个月左右,而国开每年有两次入学时间,分别在3月和9月。

成人高考学历含金量低,国家承认国际不认可;而国开学历国家承认国际认可,称为国际学历绿卡。

报读专科层次专业需要具备什么条件?

年满17周岁

具有普通高中、职业高中、技校、中专或其它同等学历者。

报读本科层次专业需要具备什么条件?

具有国民教育系列高等专科(含高职)者,即高职、高专、成人专科、函授专科、电大专科、自考专科等文凭者。2002年及以后年份的毕业证要求能在学信网上查到,2002年之前的毕业证要做“中国高等教育学历认证报告”。

2020年国家开放大学资讯

有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰,“那个女人的衣服永远洗不干净,看,她晾在外院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子......” 直到有一天,有个明察秋毫的朋友到她家,才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把这个太太的窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?” 原来,是自己家的窗户脏了。

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关于中国特色社会主义思想简短三

下面是小编为大家整理的党课—新时代“枫桥经验”中国特色基层社会治理的经验与探索,供大家参考。

枫桥镇位于浙江省诸暨市东北部,镇域面积165平方公里,常住人口8万,辖29个行政村、2个社区,连续三次捧得全国综治最高荣誉“长安杯”。枫桥镇是“枫桥经验”的最初发源地,是坚持发展“枫桥经验”的最主要阵地,是传播辐射“枫桥经验”的最重要基地。

1963年11月,毛泽东同志作出批示“要各地仿效,经过试点,推广去做。”近5年来,枫桥镇勇立时代潮头,打造“枫桥经验”升级版,成为新时代中国特色社会主义基层社会治理的典范。

一、“枫桥经验”发展历程及其在新时代面临的挑战

(一)“枫桥经验”发展历程回顾

“枫桥经验”经历了“管制—管理—治理”三个发展阶段,目前正走向善治。从管制到管理再到治理,“枫桥经验”实现了两次历史性飞跃,反映了我国基层社会治理领域深刻而广泛的变革。

新中国建立后,我国采用管制的方式,尤其对“四类分子”(地、富、反、坏)采用打压、歧视的方式。枫桥的干部群众创造了“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决;实现捕人少,治安好”的“枫桥经验”。枫桥区的干部群众与众不同,在阶级斗争年代,也注重以人为本、分类评审,提倡“文斗”不要“武斗”,通过说理和教育的方式把“四类分子”改造成为社 当前隐藏内容免费查看会主义新人。“枫桥经验”由此得到毛泽东同志的批示肯定,并向全国推广。“文化大革命”结束后,枫桥区又率先为“四类分子”评审摘帽,调动最广泛人员参与到社会主义建设新事业。此阶段,“枫桥经验”是全国改造“四类分子”的样板。

改革开放后,我国开始从“以阶级斗争为纲”向“以经济建设为中心”转变。随着生产力的发展,社会主要矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。同时,随着社会大转型、人口流动加剧,刑事犯罪持续高发,尤其青少年违法犯罪问题十分突出,社会治安问题变得日趋复杂。为维护社会稳定,我国采取比较刚性的社会管理手段。此阶段,“枫桥经验”紧紧依靠群众,先后探索出社会治安综合治理、平安建设和社会管理等经验,有效确保了社会稳定、平安和谐,实现“小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交”。此阶段,“枫桥经验”先后被誉为全国社会治安综合治理的典范、全国社会管理创新的楷模。

党的十八大以来,***推进国家治理体系和治理能力现代化,改“社会管理”为“社会治理”。在这样的背景下,“枫桥经验”逐步转型,着力创新基层社会治理,加快推进基层社会治理现代化步伐,创新了“基层党建引领、基层法治建设、社会组织培育、乡村道德重塑、矛盾纠纷多元化解、基层治理四个平台、最多跑一次”等新经验,努力实现“矛盾不上交,平安不出事,服务不缺位”。此阶段,“枫桥经验”是中国特色社会主义基层治理的典型代表。

(二)“枫桥经验”在新时代面临的新挑战

基层多以党委政府包揽、行政式推动为主。最终导致的结果是:第一,政府管理的事情越来越多、越来越庞杂,囊括了群众生老病死的方方面面,花费了大量的人力、物力和财力。但这并没有效提高人民群众对政府的满意度,反而出现少数群众抱怨政府、坐等思想严重等情况。第二,社会组织数量很少,呈“低小散”现象,且大多数属于文体类社会组织,没有积极参与到公共事务发挥作用。

基层虽然已经有了法治思维,但因为法治配套性措施的缺乏,法治方法还没有切实运用起来。一是基层政府缺乏专门的法治机构(如法治办);二是基层村干部的法治水平较低;三是基层群众的法治自觉和法治素养有待提升,甚至部分群众“信访不信法”,扰乱社会秩序和法治环境。

枫桥镇虽然是乡镇,但信息化进程快,移动互联网快速发展,上网非常便捷,微信、微博、qq等通讯工具成为群众获取信息和网上社交的主要手段,同时群众对政务服务、政府管理、矛盾化解的诉求越来越要求便捷化,人人都是自媒体,随时会到网上去曝光。但与群众纷繁复杂的需求相比,基层政府的智能化治理手段仍然匮乏,当时也没有真正有效建立起统一的数据平台,解决问题的效率有待提升。

党的十八届五中***提出“社会治理精细化”,精细化治理除了要依靠技术手段,还要依靠专业人才。但乡镇一级政府跟上级对基层的精细化、专业化治理的高要求不相匹配。一是缺乏综治专业人才。二是缺乏专业社工人才。枫桥镇有百树、天竺2个集镇社区,有28个农村社区,但在2015年之前,这些农村社区的专职服务人员普遍由老文书担任。另外,枫桥镇2015年已经培育了近30个社会组织,但当时没有一个专业的社工来负责这项工作。三是缺乏社会心理服务人才。枫桥镇有一些精神病群体、留守妇女和儿童、信访户都存在着心理疾病问题,甚至一些机关干部也因工作压力过大而存在心理焦虑,但一直没有建立专业的心理服务机构和队伍。

二、新时代“枫桥经验”在基层社会治理的创新探索

(一)加快推进基层社会治理社会化

近五年来,枫桥镇以党建为引领,实现多元主体共治,重点创新社会化项目,充分彰显出“枫桥经验”的群众性、自治性。

党建引领“五星达标、三a争创”创建活动。

每个村都有建立乡贤参事类、平安巡防类、乡风文明类、志愿服务类、矛盾调解类等五类基础型社会组织。

坚持“有事好商量,众人的事由众人商量”。

“大桥经验”四项机制

建立由党员干部和村民代表组成的村民议事会,针对重大问题,召开听证会,聘请法律顾问参与,一起商讨问题,一起拿意见。这是东阿县加强基层党组织建设,提升农村治理水平的核心一环。

成立村务监督委员会,通过完善监督职能,强化监督,将村干部权利置于阳光之下,实现了干部清廉和群众满意。

东阿县创新党员联系服务群众机制,在乡镇驻地设立代表委员工作室,在街道村庄实行党员网格管理服务,畅通了联系渠道,满足了群众诉求,

东阿县改进农村党员干部民主评议机制,倒逼基层党员干部转变作风。选取代表听取村支部书记的述职报告,填写民主测评表,对支部书记工作做出具体评价。

x会议“三配套”

x县“以党支部为核心,抓好村级组织的配套建设,强化整体功能;以村民自治为基础,抓好民主政治配套建设,启动内在活力;以集体经济为依托,搞好社会化服务配套建设,不断推动两个文明建设”的“三个配套制度建设”经验。

x会议是在中国改革开放新的历史条件下,创造性运用实践经验,推动农村基层建设的一次极为重要的会议,也是创造性推进农村基层民主政治建设的一个里程碑。2013年11月,************视察山东时指出,“发端于诸城的农业产业化经营、x的村级组织配套建设等,在全国起到很好的示范引领作用。希望山东增强进取意识,勇探新路。”这为新时代深化拓展“x经验”指明了前进方向、提供了根本遵循。2018年12月18日,农村基层党建“x经验”的实践创新者周明金,被*********、国务院授予“改革先锋”称号,颁授“改革先锋”奖章。近年来,省委书记刘家义多次对贯彻落实************重要指示提出要求。

x县治理“金钥匙”

干群关系紧张,村两委班子顶牛,党组织作用弱化……如何解决这些影响农村稳定发展的问题?河北省x县在不断探索中找到了“村代会常任制”这把“金钥匙”,形成了“党支部领导、村代会作主、村委会办事”的村治新模式。已在全县345个村庄推广的“村代会常任制”是x县的一个创新,就是平均每10到15户选出一个村民代表组成村代会,并依法选举村代会主席,建成常设性的议事、决策和监督机构,下设理财小组和民主监督小组,给村民提供一个全程参与村务的平台。

x县村治模式的独到之处在于,从农村实际出发实行“村代会常任制”,把村代会作为党的领导与村民自治的最佳结合点。在制度设计上,大力提倡村支书竞选村代会主席、党员竞选村民代表,将党的领导建立在民意的基础之上,把党的领导作用具体化,实现了加强党的领导、农民当家作主、依法办事三者的有机统一。“x县模式”提出后,县里曾为每一位村民代表制作了一元硬币大小的圆章。如今,时家楼村的村民代表们却已经对这个当时举足轻重的小圆章不再“感冒”———多数村民代表不再随身携带小圆章。在很多村代表眼中,“村代表做主”的制度发生了“变化”。一组数字显示,从2003年起,x县农村信访总量连续三年比上一年下降11%、26.8%、22.6%。现在,x县各村因村班子问题的上访基本绝迹。

(二)加快推进基层社会治理法治化

1.提升基层干部依法办事能力。

2.健全人民群众依法维权机制。

3.加强村规民约“软法”之治。

2016年以来,xx市全面实施“一乡镇一团队、一村居一顾问”工程。全市各镇(街)、村(居、社区)建立了基层法律服务全覆盖工作机制,各法律顾问主动参与法治扶贫、疫情防控和企业复工复产等中心工作,为党委、政府重大决策提供合法性建议。我市加强了公共法律服务实体阵地建设,市级建立了公共法律服务中心,镇(街)设立法律服务工作站,村(居、社区)设立司法行政工作室,特别是每个镇(街)都有示范性的司法行政工作室。

(三)加快推进基层社会治理智能化

1.打造“最多跑一次”升级版,深化运用“互联网+政务服务”。

全市安装725只高清摄像头,实现重要部位、复杂场所和农村薄弱地区公共视频监控全覆盖,有效提升防控体系。整合交警抓拍系统,强化交通秩序监管功能,车辆停放及交通事故问题实现动态管理。依托视联网技术,开通市镇村三级联网即时磋商系统,实现镇村24小时视频连线沟通,做到重要事项应急联动和快速反应。

通过基层治理“四个平台”和枫桥人民法庭在线矛盾纠纷化解平台等,对各级各类矛盾纠纷数据进行收集、汇总、梳理和研判、预测、指导,并由镇综合信息指挥室对上述数据进行流转、交办、考核,实现网格、行政村(社区)、镇党委政府之间无缝对接,第一时间发现矛盾隐患、第一时间解决矛盾纠纷。在镇联调中心,推广在线调解服务,增补优秀调解员在线,24小时不脱节,线下初步了解申请人情况,再开展线上调解、司法确认一体化,真正打通调解为民的“最后一公里”。

xx市线上政法:

xx市探索建立遏制黑恶势力滋生蔓延长效机制,创新政法工作“线上模式”,开发了“xx市扫黑除恶举报平台”小程序。具备以下三个亮点:一是使用方便。无需注册,用手机扫描二维码或者微信搜索“xx扫黑除恶举报”即可进行举报。二是专人负责。举报平台后台由xx市扫黑办派专人管理,每天查看举报信息,并按照扫黑除恶线索管理规定及时移交处理。三是严格保密。严格按照保密制度予以管理,为举报人保密。

xx市新媒体工作室

为了推动平安xx建设向纵深化发展,由xx市委政法委牵头,结合公安局、检察院、法院、司法局、交警队宣传科,以及十六个镇办,联合成立“xx政法e媒体”工作室。创建“线上政法”服务品牌,以“连心桥e家亲”为定位,开展多种线上+线下的政法主题活动。

(四)加快推进基层社会治理专业化

由党委副书记任综治办主任,以镇综治中心为主轴,一站式涵盖综治、司法、禁毒、反邪教、应急管理、流动人口服务管理等职责,实施矛盾联调、治安联防、事件联勤、问题联治、平安联创、服务联动“六联”机制,与警务站、综合执法分中心合署办公。

设立镇级心理服务站,按照“请进来”与“走出去”相结合的要求,推动社会心理服务教育进学校、进村、进社区、进企业,目前已实现校园、行政村和社区心理咨询室全覆盖。

三、新时代“枫桥经验”对中国特色基层社会治理的启示

(一)始终坚持“党的领导”,又不断创新党建引领路径

“枫桥经验”一直坚持党的领导,既服从***政策方针,又能结合地方特色善于机制创新。同时,“枫桥经验”也能适应时代变化,改善党在基层的领导方式。

(二)始终坚持“人民主体”,又不断创新群众工作方法

不断创新做群众工作的体制机制和方式方法,从传统群众工作方法向现代群众工作方法转变,从网下群众工作方法向网上群众工作方法拓展,充分发挥人民群众在社会治理中的主体作用。

(三)始终坚持“方法为术”,又不断创新不同治理方法

“枫桥经验”诞生之初是用政治动员的方法,20世纪80年代是用自治的方法,20世纪90年代开始采用法治的方法。新时代“枫桥经验”的方法论又有创新,形成了“自治、法治、德治”三治结合的乡村治理新模式。来自头条号:基层公务员的日常,qq545658867,海量优质文字材料和ppt课件。

(四)始终坚持“共建共享”,又不断创新成果共享形式

最初是共享阶级斗争的成果,保证新中国革命事业不被颠覆。后来是共享社会治安综合治理的成果,保护国家财产安全和人民群众的人身财产安全不受侵害。新时代又有了新的共享成果形式,创新社会治理和“枫桥经验”品牌效应。

(五)始终坚持“平安和谐”,又不断创新化解矛盾机制

“枫桥经验”始终坚持化解矛盾,确保平安和谐,是不同时代就地化解矛盾、维护社会稳定的典范。从最初的“社教”改造机制、“文斗”机制,到后来的“四前”工作机制、“六联”机制,再到现在的多元化矛盾纠纷解决机制,新时代“枫桥经验”已经形成了风险预警机制、人民调解机制、社会组织参与机制、社会心理疏导机制、诉讼机制等各类机制,有效创新了新时代矛盾纠纷多元化解机制。

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关于中国特色社会主义思想简短四

“幸福都是奋斗出来的”,习近平主席在2018年新年贺词中所讲的这句话成为当下最流行的励志语。说出了一名基层工作者实实在在的感触,时刻鞭挞着我立足岗位、矢志不渝,不懈奋斗。今天再次听到陈希校长慷慨激昂的陈词,在新时代的征程上给予我莫大的鼓励,鼓励我不要怨位低、不要烦事多,幸福都是奋斗出来的,没有一遍遍给百姓讲解惠民民生的好政策,没有挨家挨户聆听群众的心声,就不可能将工作做到老百姓的心里,基层工作经验告诉我每一个基层工作人员的满足感、幸福感与群众的生活紧密相连。

 

中华民族伟大复兴的中国梦,需要一步一个脚印、一代接着一代人去实现。这就需要明确的行动纲领和强有力的组织保障。在实现‘两个一百年’奋斗目标过程中,关键是要坚持党对一切工作的领导,全面从严治党,这是战胜一切困难、实现宏伟蓝图的政治保障。始终保持党的先进性和纯洁性,坚决服从党中央集中统一领导,不折不扣执行党中央决策部署,全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。

 

行百里者半九十。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。代表们表示,要以实际行动,让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下,全国人民一起撸起袖子加油干,我们的未来就会像‘复兴号’高铁一样坚定前行、锐不可当。

 

乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。在新时期中,不断磨练,不断努力,不断前进,始终保持“一万年太久,只争朝夕”的劲头,真正为人民、国家事业奉献自己的青春,唱响属于我们一代人好声音。

 

关于中国特色社会主义思想简短五

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学习领会中国特色社会主义理论体系的心得体会

唐兴德

近期通过系统学习,本人对中国特色社会主义理论体系进一步加深了认识。建设有中国特色的社会主义是小平同志于一九八四年提出的,他详尽地阐述了中国为什么必须走社会主义道路,什么是社会主义和怎样建设社会主义三个重大问题。当时,我们国家刚刚经过拨乱反正和经过开展什么是检验真理标准的大讨论,百废待兴,人民的思想得到了空前的大解放,同时社会上也出现了种种疑惑,诸如:中国是走社会主义道路,还是走资本主义道路?什么是社会主义?下一步中国怎样进行社会主义建设?我们国家、人民都期待着回答。小平同志真知灼见地告诉全国人民,“中国搞资本主义不行,必须搞社会主义。如果不搞社会主义,而走资本主义道路,中国的混乱状态就不能结束,贫困落后的状态就不能改变”。历史的经验证明:资本主义道路在中国是行不通的,只有社会主义才能救中国,才能使国家繁荣富强。邓小平同志指出社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。他告诉我们贫穷不是社会主义,社会主义的最根本任务就是发展生产力。他指出,在现阶段,我国正处于社会主义的初级阶段,并强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段。他还制定了建设有中国特色的社会主义的基本路线,即领导和团结全国各族人民以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。同时为我们国家制定了分三步走的战略部署。

通过认真学习邓小平同志关于“建设中国特色的社会主义”一文,本人对建设中国特色社会主义又有了进一步的深刻认识:一个是坚定不移地发展生产力,一个是不断地改善人民的物质文化需要。这两条,是中国特色社会主义的重要特点。代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益的。因此,中国人民只有坚信中国共产党的领导,才能在建设有中国特色社会主义的伟大实践中发挥出自己的聪明和才智,才能在世界经济突飞猛进的历史大潮中使社会主义生产力的发展速度、质量和效益远远超过资本主义。只要我们坚定不移地发展生产力,沿着正确的发展方向前进,社会主义初级阶段的任务就会实现。我们在发展社会主义生产力的基础上,力求为改善和提高广大人民群众的物质文化生活。这是我们现阶段一项重要的历史任务,也是社会主义和资本主义制度的根本区别和分水岭。社会主义国家以全体人民的共同富裕为目的,虽然在社会的初级阶段提出了允许“少数人先富起来”,但先富起来的少数人有带动后富起来的多数人共同富裕的任务。国家在发展生产力,解决部分低收入人群的生活困难问题时会不断地制定出鼓励和扶持的政策。我们相信,用不了多长的时间,我国的贫困人口数就会越来越少,而达到和超过小康生活水平的人口就会越来越多,我国的贫困和落后的状况就会不断地彻底地得到解决。到一定的历史阶段,实现共产主义伟大目标的理想就会明确地由我们中国共产党人光荣地承担起来。各尽所能,按需分配的理想模式,是人类最进步、最文明、最高级的理想境界,但是,它必须建立在生产力极大发展,社会的集体的财富极大丰富,人民群众的思想文化和道德素质极大地高尚的基础之上。我们现在所进行的物质文明、政治文明、精神文明建设的同时,始终不渝地坚定而有效地以比资本主义经济发展速度要快出多少倍地去发展社会生产力。相信再过五十年、一百年,我们的国家一定会赶上、甚至超过发达的资本主义国家。

邓小平同志的建设有中国特色的社会主义理论,为我国今后一百年的发展指明了方向,制定了发展的步骤,使我们国家的经济建设、政治建设、文化建设都纳入了正轨,是我们今后前进的一面旗帜。他强调建设有中国特色的社会主义道路,坚持改革开放,坚持四项基本原则,要抓住时机,发展自己,要有点闯的精神,要勇于探索,走出有中国特色的道路。邓小平南巡后,我国人民的思想再次得到了巨大解放,经济建设再次驶入了发展的快车道。当我国经济出现通货膨胀时,我们党没有照搬照套资本主义解决通货膨胀的那一套理论,而是按照建设有中国特色的社会主义理论,根据中国国情,创造性地制定了利用财政手段,紧缩银根,发展经济等多项政策,成功地遏制了通货膨胀,实现了软着陆。当亚洲金融危机肆虐而起时,我们党再次根据建设有中国特色社会主义理论,一方面坚持人民币不贬值,另一方面采取积极的财政政策,扩大内需,增加投入,不仅摆脱了亚洲金融风暴的困境,而且使国内经济继续保持高速发展的良好势头。

实践是检验真理的唯一标准。建设有中国特色的社会主义理论在经过一次次的洗礼后,更加显现出它的真理性、正确性、指导性,只要我们坚定不移地走有中国特色的社会主义道路,我们的国家就会更加繁荣昌盛。

党的十七届四中全会决定从建设马克思主义学习型政党的高度, 进一步提出坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,组织党员,干部系统掌握中国特色社会主义理论体系。通过学习,我感到,中国特色社会主义理论体系,是包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。学习中国特色社会主义理论体系,要全面系统,完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义,时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位,要完整、准确地理解,作为我们基层党组织要充分运用马克思主义理论研究和建设工程成果,大力推动中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,学习一定要突出重点,抓住重点,增强针对性,深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。把我们基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展的骨干力量。同时,还要认真学习现代化建设所必需的各方面知识,不断优化知识结构,提高战略思维、创新思维、辨证思维能力。

科学发展观把发展作为第一要义,强调着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展;科学发展观的核心是以人为本,强调要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享;科学发展观的基本要求是全面协调可持续,强调全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调;科学发展观的根本方法是统筹兼顾,强调正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,总揽全局、统筹谋划。科学发展观继承、丰富和发展了邓小平理论、“三个代表”重要思想,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央还提出了构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、建设创新型国家、坚持走和平发展道路等重大战略思想和战略任务。这既是我们党对我国改革开放和现代化建设新的实践经验的科学总结,也是更好地推进中国特色社会主义伟大事业的战略举措,体现了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识。

通过学习,本人深刻体会到,坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党是建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平的需要。世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入。不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思维、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定因素。只有坚持共产党人的崇高追求,能始终坚持党的全心全意为人民服务的宗旨,才能坚定不移地高举中国特色社会主义旗帜,才能领导人民群众把中国特色社会主义事业不断推向前进。

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关于中国特色社会主义思想简短六

中国特色社会主义理论与实践心得体会

经过八周系统而又认真的学习,我对《中国特色社会主义理论与实践研究》这门课程有了一个更加清晰、深刻的认识。自己的政治觉悟以及思想境界也得到了一定的提升。下面,我将从三个方面来阐述学习之后的心得体会。

1. 课堂教学的创新和课外实践的有机结合

在课堂教学这一环节,鉴于研究生的认知水平比本科生有了明显的提高,因此老师不再是照本宣科地将我们脑中早已滚瓜烂熟的毛泽东思想,邓小平理论,三个代表等经典理论一遍遍的重复,而是在每一章的讲解中,将核心内容以问题的形式抛出,让同学们结合自己已有的知识以及当前社会环境来表达自己的看法。这样的授课形式有三大优点:

(1)充分调动了学生的积极性,活跃了课堂气氛,使政治课不再是可有可无的“睡觉课”,而是真正让学生有所收获,受学生欢迎的“人气课”;

(2)将枯燥的政治理论思想和具体的社会现象挂钩使学生能够更加深入的理解体会,将“高处不胜寒”的中国特色社会主义理论的精髓“带到人间”,让学生在生活的点滴中懂得真知;

(3)在对国家大事的讨论中,学生可以切身的体会领导人在做出各种重大决策时的深谋远虑,真正将“人民当家作主”的理念融入到每一个学生的心中。 在课外实践环节,学生以6-8人为小组,团结协作,从选择课题,指定方案,实施调研,分析数据,得出结论,成果展示,在这整个过程中,学到的不单单是如何做出一份合格的调研报告,更重要的是学会了如何合作完成一件事情。在这一过程中,我们会迷茫,会争吵,会不知所措,会自暴自弃。但作为一个团队,我们互相鼓励,互相支持,将每个人的特长发挥出来,即分工明确又融为一体。这样,以后进入社会,不管在什么样的环境中,学会了与人合作,我们就有了立身之本。上升到国家,在当今纷繁错乱的国际形式中,中国只有和其他大国开展合作,求同存异,才能立于不败之地。

2. 教学模式的改进以及学生学习的建议

在已有的教学模式下,提出四点改进方案:

(1)在ptt的内容中,除了介绍各种理论知识以外,希望可以介绍一些关于党政机关,政府部门等相关知识。让学生能对自己的党和政府有更好的了解。

(2)除了课本之外,可以为学生推荐一到两本辅助参考书,让学生在课外多读一些相关书籍,扩充知识面,这样对课程的理解会更加深刻。

(3)在课堂讨论中可以划分小组,给5-8分钟的小组讨论时间,再选代表上台陈述观点,这样和自愿发言相比,可以最大程度的让每一个学生融入进来,发表的观点也更加明确,具体。

(4)课外实践环节中,希望老师多与学校沟通,让有关部门给学生提供更多的方便,这样可以提高调研质量和效率。

对于学生,在学这门课时也有三点建议:

(1)在上课时,要更加积极地融入课堂,认真聆听他人的观点,并且勇敢的表达自己的观点。要培养自己的主人翁姿态来处理大小事情。

(2)在课外,多关注时事政治,“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君”。虽然身在象牙塔,但要心系天下。青年强,则中国强!

(3)在调研活动中,注意自身安全,在与社会人士的交流中,要保持清醒的头脑,不要轻易上当,维护自己的合法权益。

3. 对中国特色社会主义理论的认识和感想

改革开放35年来,在中国共产党的领导下,我们在中国特色社会主义的道路上稳步向前迈进。随着18大的召开,党和国家的新一届领导班子的成立,必将带领我们走向中华民族的伟大复兴。习近平主席提出的“中国梦”的口号,激励着每一位华夏儿女,抓住机遇,迎接挑战,实现自己的“中国梦”。

上海自由贸易区的开辟,东南沿海防空识别区的划定,嫦娥三号的成功登月,莫言获得诺贝尔文学奖,旅游景区的不断开辟这一个个让国人振奋的消息不断的向全世界展示着我们国家的强大!无论是经济,政治,科技,文化,生态等领域,我们都取得了举世瞩目的成就!

然而,“居安思危”的观念我们也一直铭记在心。在中国特色社会主义的道路上,我们面临着诸多挑战:产业化改革依旧步履蹒跚,日本,菲律等国在东南海的不断挑衅,高等教育的改革任重道远,城乡差距日益增大,雾霾的阴影笼罩着整个中国这一系列的问题无不刺激着每一个中国人的神经!

但我们勇往直前,毫不退缩。坚持中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义的道路,团结一心,忍辱负重,勤奋进取,为全世界华夏儿女的“中国梦”而奋斗终身!

中国特色社会主义理论与实践心得体会2016-08-13 12:45 | #2楼

心得体会---中国特色社会主义理论与实践研究,中国特色社会主义理论#e#

—学习中国特色社会主义理论与实践研究的收获

在学习了王老师所讲授的“中国特色社会主义理论与实践研究”这门课程后,让我认识到作为一名研究生不仅要学习专业知识和做科研,同时也要加强对政治领域知识的学习和提升,做一名与时政俱进的有思想的在校学生。就课堂知识而言,我对我们国家的特色社会主义有了一些新的认识。在该门课程的第一堂课,王老师就给我们讲解了中国特色社会主义的形成背景和形成过程等,让我认识到中国特色社会主义是领导人根据中国自身的国情——人民生活与发展,国家繁荣与富强,而探索出的一条适合我国发展与进步的独一无二的理论制度。通过老师的讲解,我终于明白了中国特色社会主义理论的“特”和其制度的“优”,即:人无我有,人有我优,人优我特。中国特色社会主义是在其道路、理论、制度上的三位一体,这有效的实现了实践的路径、行动指南与制度保障的内在联系。

中国特色社会主义理论与实践中还讲解了我国仍是处于发展战略机遇期的,对于判断战略机遇期存在与否的`问题上,我有了新的认知。要判断我国是否还处于战略机遇期,不是看它取得了多少的伟大成就以及这些成就所带给国家的发展上的帮助等,而是要看当今世界发展的时代主题变化与否,世界的国际环境是否允许,我国的内部环境是否足够稳定,经济文化等各方面的发展动力存在与否。只有准确把握好这四个方面,才能做出正确的判断,从而能够清晰的认识到战略机遇期不是沉迷于所取得的成就而停止不前,也不是被所面对的挑战和风险吓倒,而是全面把握机遇,沉着应对挑战,实现我国全面建成小康社会的目标。

学习了中国特色社会主义理论与实践后,使我原本存在的对中国特色社会主义理论上的错误观点得到了解决。首先,在我以前的理解中,要谈论中国特色社会主义理论的特色之处那么就是从它的政治、经济、文化、社会制度分析它的特点。谈谈在特色社会主义指导下这些方面所呈现的境况,这就是中国国情所表现出的独特之处。当透过王老师的讲解后,才明白我所想的只是在中国国情表现的某一方面,不能体现整体特色,而且也没有深究到它的根本。看问题,要透过表面现象看其本质。其次,对于中国仍处于重要战略机遇期的判断标准问题上,我主要就从国际环境和国内环境两个方面进行了思考。在我看来,国际和国内都有这个环境让中国在机遇期大展身手的话,那么我国就是处于战略机遇期。我只认

识到国家的发展就是在本国与世界其他国家的交流合作中实现的,而没有考虑到其他因素。通过该门课程的学习,我在这种思考问题不全面、不细致的误区上得到了提高,凡事多考虑它的根源。

对中国特色社会主义理论这门政治课的学习既是研究生增长才能、提高政治素养的重要方式,同时也为未来我们走入社会进行各项工作打下了坚实的基础和提供了有力的保障。学习特色社会主义理论让我们的政治观点更加明确,思想更为活跃,使我们分析问题和解决问题的能力不断提高,政治思想更加敏锐,面对学习和生活中出现的新情况、新问题,不但不会束手无策,反而会让我们游刃有余,灵活自如。因此,政治学习对于研究生来说既是学习也是对未来工作能力的一大要求 。我个人认为,研究生在参加政治理论课学习的同时,也要善于学习灵活地运用所学的成果,这样才能把知识变成自己的东西。为学习而学习,不注重学习成果的运用,那永远是毫无价值、盲目地学习,与不学习知识只是形式的不同,而无本质的区别。我们要学以致用,把所学运用得淋漓尽致,并会举一反三,因地制宜。把学到的知识和经验充分运用到实际工作中去,切实变成自己的自觉行动。我深深认识到作为一名研究生,我们的一言一行不仅代表着个人的气质、谈吐、学识和风貌,更代表着学校的形象。作为学生,我们应该努力成为科学发展观的积极先行者和忠实实践者,促进自身的全面发展,这才不辜负学校领导和老师的悉心培养和照顾。

对于我自身的诸多不足之处,通过本课程的学习,我有了更加清晰的认识。

第一:我对一直以来所学到的知识不会很恰当巧妙地运用到实际问题的解决中去,每次遇到问题总爱以以前一贯的思维方式去看待,不会换一个新的角度。知识还只是理论上的,并没有将其与实践结合。这也就连锁导致我对某些东西的掌握会随时间的流逝而渐渐遗忘,这就是无实践的巩固的后患。细细琢磨,就会发现其实是我对自己所学得的成果并没有持一个很自信的态度去相信自己可以做到。理想信念是我们的精神支柱、政治灵魂,是思想行为的总支撑点。作为一名研究生生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习思想政治理论,着眼于实际所学的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的统一,在改造主观世界的同时改造客观世界,不断提高政治敏锐性和鉴别能力。

第二:我思考问题的角度过于局限,思考的深度过于浅显。这是我作为一名在校硕士研究生亟待提高的认知问题。给你一个问题,你不能只就其问题的本身来思考,而是应该运用人所具有的无限的抽象思维能力来看待它,能从人人都看得见的表面现象看到仅有少数人能发现的本质。就如一瓶奶酪,一些人看它就只是奶酪,而另一些人看它却是一种奖励,一份礼物等等。通过听王老师本期的课堂讲解,我深深感受到他思考问题时的点非常有针对性和代表性,而且以他渊博的学识和丰富的人生经历为背景,他给我们讲解的无论是政治观点还是对人生的哲理,都不会让学生觉得纯粹是课本上的理论东西,而是一种经过老师深思加工过的宝贵财富,让人听了很容易接受并易于印在脑海中。老师总能把你带入他的语境中,这体现出他独特的人格魅力。感谢王老师授于我们这么多的来自课本中和课本外的信息和经验,这将指引我们持以更加积极、乐观而坚定的态度与信念去应对生活和学习中的一切挑战,努力将自身塑造成为一名更加合格的有志青年。

中国特色社会主义理论与实践学习心得体会2016-08-13 8:20 | #3楼

《中国特色社会主义理论与实践》课程学习心得体会在研究生一年级第一学期我学习了《中国特色社会主义理论与实践》这门课程。通过这门课程,我获益良多。我也对我国社会主义现状有了更加清楚的认识,对马克思主义和中国实际相结合的科学理论指导有了更进一步的认识。在此,我浅谈一下对这门课程的心得体会。

这门课程与以往每门课程的教学模式大不相同,因为这门课程分为八部分,然而这八部分由八个不同老师讲解。这样的教学模式有很多好处,作为学生,我们可以在一门课程里面学习到八位不同老师的观点和对社会对生活的态度,这些东西已经不是单纯一门课程里面能够学习到的,这对我们正确的看待问题、看待人生有很大的帮助。同时每个老师讲解自己比较擅长的模块,给我们学生能够带来更加专业的知识,这样也有利于老师们有更多的经历专研自己的领域。这门课程内,每个老师并不仅仅给我们讲解书本上面的知识,而且还理论联系实际,把书本内容结合当今社会热点问题以及党的会议和十八届四中全会会议精神,为我们详细介绍了什么是中国特色社会主义,给我们指明我们应该如何建设中国特色社会主义。通过老师们的讲解,我们对当代社会有了更加深刻以及科学的认识,对于我们树立正确的人生观价值观有很大的帮助,这使我们受益匪浅。

环顾当今全球,随着经济全球化深入发展,世界多极化趋势进一步加强,科学技术酝酿新突破,思想文化交流交融交锋呈现新特点,人类共同安全问题日益突出。和平个发展仍是当今时代的主题。然而随着中国经济快速发展,国际地位不断提升,综合国力不断加强。中国的发展给国际带来机遇,有利于繁荣;和平发展会使世界局势更加稳定,更加和平;中国文明与其他文明共存交汇,有利于世界文明交流。但也带来了冲突,如东海之争,中印领土之争,中国与冰岛合作开采北极地区石油资源带来的争议等等,所以在国际的复杂环境中,机遇和危机并存的形势下,我们应该认清国际形势,抓住机遇,促进和平和发展。 现如今,中国特色社会主义是当代中国的主题,我们只有坚定不移地走中国特色社会主义道路,才能完成当代中国的历史任务。我们只有回顾中国过去所走过的道路,才能更好的认识当代历史任务。有数千年历史的中国历尽沧桑,但其悠久灿烂的文化传承不绝。但近代以来,中国备受帝国主义列强的掠夺和欺凌。中华人民共和国建国初期随着东欧剧变和苏联解体,使得国际共产主义事业遇到

了前所未有的困难,进入了较长时间的低潮期。20世纪70年代之前,世界主题是战争与革命,20年代80世纪以后,世界主题是和平与发展,在这种大环境下,如何坚持社会主义道路、如何建设中国特色社会主义成为新的时代课题。

世界上任何国家的民主和发展都是同自己的基本国情实际相联系的。我们当今中国的基本国情是:中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。虽然现如今中国中国走上了社会主义道路,某些地区已经发展很迅速,但是总体上处于不发达阶段,现在还有几千万村民依靠领取保障金来生存。这是经济文化落后的中国实现社会主义现代化不可逾越的历史阶段。所以在这个建成小康社会的关键时期,我们应该全面把握机遇,沉着应对挑战,赢得主动,赢得优势,赢得未来。坚持以人为本的核心立场,实现人的全面发展。统筹兼顾,正确处理建设中的各种重大关系,促进全面协调可持续发展。借鉴世界各国经验教训,全面落实马列思想。

建设中国特色社会主义,必须建立强大的社会主义物质基础,最根本要坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。在这次经济建设课程中,我明白了经济制度和经济体制,经济制度是一定社会占统治地位的生产关系的总和,经济体制是经济制度的具体表现形式或运行方式。只有经济发展了,人民的物质文化需求才能得到满足和保证,社会才能长治久安。

发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明,是中国特色社会主义伟大事业的有机组成部分。我国是社会主义国家,提倡为人民服务,国家的一切权利属于人民,广大人民的根本利益是一致的。我们要坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一。要发展人民民主,积极稳妥推进政治体制改革。

我们要做一个既有知识,又有文化的人。文化是一个兼备引领、教育和服务的领域。我们要注重弘扬传统文化,这样才能建成一个自强、自信和自觉地社会。一个国家,物质不行,一打就败,文化不行,不打就败。苏联解体的悲剧也警示我们加强文化建设和思想道德建设的重要性,小到一个人,大到一个国家,只有精神垮掉了,文化衰落了,才会被真正的打败,真正的强大是文化的强大。现如今我们急需实现文化体制改革。中国现在文化的发展同经济社会和人民日益增长的精神文化需求还不完全适应,这些都制约了我国的发展。我坚信,这次主席提出的文化改革,能够改变现今不适应状态。

中国特色社会主义社会建设是一个系统工程,就是保障和改善民生为重点。而如今社会问题和民生问题极其突出,比如食品安全、腐败现象、社会保障水平不高、教育发展不均衡、就业结构性矛盾突出和收入分配差距拉大等。我认为造成诸如问题的原因有以下几点:一是二元经济结构造成的城乡差距;而是我们注重经济发展,忽视社会建设;三是政策机制不完善。所以在社会建设中要保障和改善民生,统筹协调社会利益关系,推进社会管理创新。

建设中国特色社会主义过程中,我们不能忽略中国特色社会主义生态文明建设。我国经济快速的发展,是以环境破坏为代价的。所以现在环境问题以机构到了白日化的阶段。现如今,大气污染、水污染严重,土壤质量下降,土壤承载能力下降,水土流失严重,全球温室效应。每一项都是如今生死攸关的大事。对此也提出了相应的生态文明建设理念。我们要针对生态文明作为一种治国理念和手段来看待,在相对较短的时期内提出叫清晰的目标和任务,然后通过努力和可操作的手段来实现。我们要大力建设资源节约型、环境友好型社会,实施可持续发展战略,推动节能减排,发展循环经济,加强宣传教育,完善体制机制。

建设中国特色社会主义过程中,我们必须坚持中国共产党的领导,坚持中国共产党的建设,这不是空口喊出来的口号,这是从实践中得来的结论。没有中国共产党,就没有新中国。只有中国共产党拯救中国人民于水深火热之中,让中国摆脱半殖民地半封建社会,让中国人民过上幸福美满的小康生活。然而面对风云变幻的国际形势,随着世界多极化、经济全球化深入发展,国际金融危机影响深远,还面对执政考验、改革开放考验和市场经济考验,党的建设面临了前所未有的挑战。所以要加强中国共产党的执政能力建设和先进性建设,提高党的建设科学化水平,不断与时俱进,永葆党的先进性与纯洁性。

最后,向本次授课老师们表达诚挚的谢意,别出心裁的教学模式和教学方法,让这课程变得更加生动,授课效果非常好。一些老师都是穿梭在北区和东区之间授课,每次来上课都是急急忙忙的,赶上交通拥挤时,连晚饭都吃不上来给我们来上课,非常辛苦。其实每个老师并不仅仅给我们讲解书本上面的知识,而且还理论联系实际,给我们讲解和分析现如今热点问题,教我们如何用不同的视角来看待问题,如何运用科学理论去解决问题。其实建设中国特色社会主义是一项长期而又艰巨的历史任务,我们要坚定信念,在以后学习生活中,要更深层次的学习和了解这方面内容,为中国特色社会主义建设添砖加瓦。

学习中国特色社会主义理论与实践心得体会2016-08-13 10:41 | #4楼

hyc—buct 本学期,我学习了《中国特色社会主义理论与实践研究》的课程,该课程并未局限于书本,而是结合了及十八届三中全会的最新内容,明确了全面深化改革的总目标、总任务等,让我们对中国特色社会主义事业有了更深入的了解,体现了与时俱进的时代特色。在此,浅谈一下对这门课的学习心得体会。

中国特色社会主义是当代中国的主题。自早期的先驱者将马克思主义引入中国,中国共产党人在领导中国人民争取民族独立、人民解放的过程中就对马克思主义同我国的实践相结合进行了探索,并形成了中国化的马克思主义,即毛泽东思想。通过不断将马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合,逐渐形成了中国特色社会主义。建设有中国特色的社会主义是邓小平同志于一九八四年提出的,他详尽地阐述了中国为什么必须走社会主义道路,什么是社会主义和怎样建设社会主义三个重大问题。邓小平同志指出社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。他告诉我们贫穷不是社会主义,社会主义的最根本任务就是发展生产力。

在现阶段,我国正处于社会主义的初级阶段,并强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段。我们必须抓紧21世纪头20年这个可以大有作为的重要战略机遇期,始终坚持科学发展,坚持以人为本,促进全面协调可持续发展,坚持统筹兼顾,深入贯彻落实科学发展观,坚定不移走科学发展的道路。建设中国特色社会主义,需要推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的战略布局。实干兴邦,空谈误国,未来的中国梦一定得以实现!

经济建设是中国特色社会主义建设的中心任务。反思苏联的倒塌,根本上来讲是忽略经济建设这一中心点导致民心丧失,而我国在改革开放后经济迅速发展,现在经济规模已经跃居世界第二,社会主义事业不断向前推进,历史证明了这一点的正确性。发展社会主义市场经济是中国特色社会主义经济建设的重要组成部分,加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式,有利于进一步解放和发展生产力,就此,我们需要全面深化经济体制改革、实施创新驱动发展战略、推进经济结构战略性调整、推动城乡发展一体化、全面提高开放型经济水平以提升我国经济发展的活力和竞争力。

中国特色社会主义政治建设需要高举人民民主的旗帜,从中国国情出发,坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一,坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多-党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度,不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展。要把制度建设摆在突出位置,充分发挥我国社会主义政治制度优越性,积极借鉴人类政治文明有益成果,绝不照搬西方政治制度模式。

中国特色社会主义文化建设,必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。特别是加强社会主义核心价值体系建设,牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆-论,不能重蹈苏共忽视意识形态工作的覆辙。

中国特色社会主义社会建设是社会和谐稳定的重要保证。必须从维护最广大人民根本利益的高度,加快健全基本公共服务体系,加强和创新社会管理,推动社会主义和谐社会建设。必须以保障和改善民生为重点,加快推进社会体制改革,开创社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。

中国特色社会主义生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

实践充分证明,中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。 中国的改革之路,是成功之路,是光明之路,具有强大的优势,必须毫不动摇地坚持下去。同时,由于发展所处的阶段和环境会发生迁移与变化,中国特色改革道路必然要不断丰富其内涵,使其更能反映时代的新要求和人民的新期待。

过去35年的快速发展,靠的是改革;解决业已积累的矛盾,还是要靠改革;保持未来健康持续发展,依然要靠改革。当前,国内外环境和条件已经发生巨大变化,历史赋予了中国未来改革更加丰富的内涵。诚然,经济体制改革仍是全面深化改革的重点,但是,总揽全局,统筹经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革,把中国特色社会主义事业推向新阶段,则是新时代赋予党的神圣使命。十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》已在经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制五个体制的改革和中国共产党党内建设制度的改革理论方面做出了重大突破,极大地丰富了中国特色改革道路的内涵,构建了未来改革的宏伟蓝图,作出了全面深化改革的战略部署,明确了未来改革的重点领域和重大举措,对于开创改革开放的新局面,具有划时代的意义。

最后, 向老师表达诚挚的谢意, 您不辞辛苦的运用新型教学方法, 使政治课变得趣味、 生动, 引起了我们极大的兴趣。 当然, 在一个学期的学习中, 我也是有所不足的, 比如未能够搜集很多与所学课程相关的资料进行自我拓展学 习,加深对课堂知识的理解和思考。其实我深知,对当代中国特色社会主义理论 与实践的学习和理解绝对不仅仅是一学期的课程而已, 这将是一个长期的, 复杂 的过程,应该作为我一生学习的内容,更是将来做好研究的根基和前提,所以将 来我一定会继续关注和学习这方面的内容

中国特色社会主义理论与实践心得体会2016-08-13 9:44 | #5楼

在已有的教学模式下,提出四点改进方案:

(1)在ptt的内容中,除了介绍各种理论知识以外,希望可以介绍一些关于党政机关,政府部门等相关知识。让学生能对自己的党和政府有更好的了解。

(2)除了课本之外,可以为学生推荐一到两本辅助参考书,让学生在课外多读一些相关书籍,扩充知识面,这样对课程的理解会更加深刻。

(3)在课堂讨论中可以划分小组,给5-8分钟的小组讨论时间,再选代表上台陈述观点,这样和自愿发言相比,可以最大程度的让每一个学生融入进来,发表的观点也更加明确,具体。

(4)课外实践环节中,希望老师多与学校沟通,让有关部门给学生提供更多的方便,这样可以提高调研质量和效率。

对于学生,在学这门课时也有三点建议:

(1)在上课时,要更加积极地融入课堂,认真聆听他人的观点,并且勇敢的表达自己的观点。要培养自己的主人翁姿态来处理大小事情。

(2)在课外,多关注时事政治,“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君”。虽然身在象牙塔,但要心系天下。青年强,则中国强!

(3)在调研活动中,注意自身安全,在与社会人士的交流中,要保持清醒的头脑,不要轻易上当,维护自己的合法权益。

3. 对中国特色社会主义理论的认识和感想

改革开放35年来,在中国共产党的领导下,我们在中国特色社会主义的道路上稳步向前迈进。随着18大的召开,党和国家的新一届领导班子的成立,必将带领我们走向中华民族的伟大复兴。习近平主席提出的“中国梦”的口号,激励着每一位华夏儿女,抓住机遇,迎接挑战,实现自己的“中国梦”。

上海自由贸易区的开辟,东南沿海防空识别区的划定,嫦娥三号的成功登月,莫言获得诺贝尔文学奖,旅游景区的不断开辟 这一个个让国人振奋的消息不断的向全世界展示着我们国家的强大!无论是经济,政治,科技,文化,生态等领域,我们都取得了举世瞩目的成就!

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关于中国特色社会主义思想简短七

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我们党必须长期坚持的指导思想。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻体会习近平总书记从中国政治核心作用到大国领袖世界担当,无不深切感受到习近平总书记所具有的强大人格力量和强大真理力量。本文试用主心骨、同心圆、向心力三个关键词,谈一下个人学习体会。

主心骨,作为中国民间俗语,多次被习近平同志提及。习近平同志当选中共中央总书记之后首次使用这一用语,是在2012年11月15日党的十八届一中全会的讲话中。习近平总书记指出:“我们必须以更大的决心和勇气抓好党的自身建设,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。”2012年11月17日,他在十八届中央政治局第一次集体学习时又一次强调一个“始终走在”、两个“始终成为”。尤其是在党的十九大报告中两次出现“主心骨”,并重申一个“始终走在”、两个“始终成为”。由此可见,在习近平总书记的心目中,所谓主心骨,既是指中国共产党,也是指党的领导。作为全国人民的主心骨,党的领导“是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势”,是新时代中国特色社会主义展现出更加强大生命力的最根本保证,我们必须在实现中华民族伟大复兴的征程中维护主心骨,壮大主心骨,强化党的领导核心,增强党的执政本领。

首先,必须维护以习近平同志为核心的党中央权威。马克思主义经典作家认为,任何联合的活动,都需要组织。而没有权威就无法组织起来。恩格斯曾经说过:“这里所说的权威,是指把别人的意志强加于我们;另一方面,权威又是以服从为前提的。”邓小平也指出,“不能否定权威”“没有权威不行啊”“党中央的权威必须加强”。党中央包括中央委员会、中央政治局、中央政治局常委会,作为党的领导决策核心,必须拥有权威。这是有效实现党的领导的必然要求,更是全国人民的根本利益所在。然而,党中央要真正拥有权威,还必须有一个核心。正如邓小平指出的,“任何一个领导集体都要有一个核心,没有核心的领导是靠不住的”。党的十八届六中全会明确习近平同志为党中央、全党的核心,是我们党的郑重选择,是众望所归、名副其实、当之无愧,充分反映了全党的共同意志和人民的共同心声。我们必须维护以习近平同志为核心的党中央权威,坚决服从党中央集中统一领导,把“四个意识”落实到岗位上、落实到行动上,不折不扣地执行党中央的决策部署,始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

其次,必须坚持党对一切工作的领导。习近平总书记在党的十九大报告中,把“坚持党对一切工作的领导”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略中的第一条。党的十八大以来,针对党的领导弱化的突出问题,习近平总书记多次强调“党领导一切工作”的思想。他形象地说,这就像“众星捧月”,这个“月”就是中国共产党。在国家治理体系的大棋局中,党中央是坐镇中军帐的“帅”,车马炮各展其长,一盘棋大局分明。“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。”各个领域、各个方面都必须自觉坚持党的领导,突出党的核心领导地位,发挥好领导核心作用。由此不难看出,习近平总书记对坚持和加强党的领导从来都是充满自信、决不回避退让的,系列重要讲话万变不离其宗,根本是坚持党对一切工作的领导。那么,如何坚持党对一切工作的领导?习近平总书记在十九大报告中明确指出:“提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力,确保党始终总揽全局、协调各方。”这就把党的领导原则、职能和作用予以明确,为在实践中更好地坚持党的领导提供了基本遵循。

再次,必须提高党的领导力和执政本领。“我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁,始终成为马克思主义执政党,自身必须始终过硬。”十九大报告明确提出要不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,把党的领导力归纳为四个方面,即“四力”。“四力”是一个全新的提法,“四力”当中,政治领导力最重要,具有“引擎”作用,抓好政治领导力,能够达到纲举目张、以简驭繁的效果。同时,十九大报告还提出长期执政能力建设的命题,要求党既要政治过硬,也要本领高强。要增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领和驾驭风险本领。只有这样,我们党才能实现长期执政,始终成为全国人民的主心骨,始终成为坚强的领导核心。

“同心圆”是习近平新时代中国特色社会主义思想宝库中的热词,最早出现自2015年习近平总书记在中央统战工作会议上的讲话:“只要我们把政治底线这个圆心固守住,包容的多样性半径越长,画出的同心圆就越大。”2016年1月29日,习近平总书记同党外人士共迎新春时指出:“人心向背、力量对比决定事业成败。我们提出坚持正确处理一致性和多样性关系的方针,就是着眼于形成最大公约数,画出最大的同心圆。”在2016年4月19日网络安全和信息化工作座谈会上,习近平总书记不仅强调同心圆问题,而且首次对此做了解释。他指出:“为了实现‘两个一百年’奋斗目标,网上网下要形成同心圆。”“什么是同心圆?就是在党的领导下,动员全国各族人民,调动各方面积极性,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”十九大报告再次强调,坚持一致性和多样性统一,找到最大公约数,画出最大同心圆。如何才能画出最大同心圆呢?归纳起来就是“一个中心、两条基线”。

首先,必须坚持以人民为中心的发展思想。习近平总书记在十九大报告中开宗明义,“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”。全球许多媒体的“大数据分析”显示,3万多字的十九大报告提到“人民”超过200次,直抵人心,激发共鸣。96年来,我们党之所以能够从小到大、从弱到强,关键就在于始终坚持以人民为中心。可以说,以人民为中心深刻诠释了党的根本政治立场和价值取向。习近平总书记还指出:“以人民为中心的发展思想,不是一个抽象的、玄奥的概念,不能只停留在口头上、止步于思想环节,而要体现在经济社会发展的各个环节。”当前,中国特色社会主义进入了新时代,我们要牢牢把握人民群众对美好生活的向往,把以人民为中心贯彻到治国理政全部活动之中,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,更好增进人民福祉,更好发展中国特色社会主义事业,更好推动人的全面发展、社会全面进步。

其次,必须坚持党的群众路线。习近平总书记强调,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。这是我们党特有的政治优势。随着互联网的应用和发展,我国有7亿多网民,必须把群众路线的触角延伸到互联网上。习近平总书记指出:“网民来自老百姓,老百姓上了网,民意也就上了网。群众在哪儿,我们的领导干部就要到哪儿去,不然怎么联系群众呢?”互联网是党践行群众路线的重要阵地。只有“让互联网成为了解群众、贴近群众、为群众排忧解难的新途径,成为发扬人民民主、接受人民监督的新渠道”,才能汇聚正能量,凝聚大力量,才能画出“最大同心圆”。为此,习近平要求领导干部学会走“网络群众路线”——经常上网看看,潜潜水、聊聊天、发发声,了解群众所思所愿,收集好想法、好建议,积极回应网民关切、释疑解惑,并在十九大报告中要求各级党政机关和领导干部“善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”,不断提高“对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力”。

再次,必须巩固和发展最广泛的爱国统一战线。统一战线是“指中国共产党领导的、以工农联盟为基础的,包括全体社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴爱国者的联盟”。统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝,必须长期坚持。习近平总书记指出:“做好新形势下统战工作,必须善于联谊交友。联谊交友是统战工作的重要内容,也是统战工作的重要方式。党政领导干部、统战干部要掌握这个方式。我们搞统一战线,从来不是为了好看、为了好听,而是因为有用、有大用、有不可或缺的作用。说到底,统一战线是做人的工作,搞统一战线是为了壮大共同奋斗的力量。”统一战线的主题是大团结大联合。所谓“大”,就是团结的面宜宽不宜窄,团结的人宜多不宜少,团结的程度宜深不宜浅。统一战线既要巩固基本力量,又要团结新生力量,把新出现的社会阶层和群体纳入工作视野,加强联系沟通,引导他们发挥正能量。面对互联网时代,习近平总书记在中央统战工作会议上明确提出“要加强和改善对新媒体中的代表性人士的工作”。由此不难看出,“新媒体中的代表性人士”已被纳入“巩固和发展最广泛的爱国统一战线”的重要团结人群。这是因为新媒体中的代表人士在“净化网络空间、弘扬主旋律等方面展现正能量”,这会大大有助于网络社会的进步和团结。而对于如何与他们联谊交友,习近平总书记不仅提出“要改进工作方法”,更直接给出解决办法,那就是要善于借助新媒体,“建立经常性联系渠道,加强线上互动、线下沟通”。

“向心力”是物理学名词。习近平总书记把它引入我国社会学领域,与“凝聚力”并列使用。2013年8月19日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出,“历史和现实反复证明,能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力”。2014年3月18日,习近平总书记在河南省兰考县委常委扩大会议上的讲话中再次提到了“党的凝聚力、群众的向心力”问题。习近平总书记不仅把“向心力”引入国内社会政治领域,而且用于外交领域和国际场合。2015年7月9日,习近平出席金砖国家领导人第七次会晤发表的主旨讲话中提出“增强金砖国家向心力”。党的十八大以来,习近平总书记以其鲜明的国际视野和全球担当,深入开展外交布局,为我国发展营造了良好的外部条件。正如十九大报告指出的,“我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,为世界和平与发展作出新的更大贡献”。当前,中国日益走近世界舞台中央,要发挥负责任大国的作用,就必须在继续提高我国国际影响力、感召力、塑造力的基础上,进一步扩大和释放国际向心力。

首先,推动构建人类命运共同体。人类命运共同体理念是习近平总书记提出的,并被写进联合国的相关决议。党的十九大明确提出,“构建人类命运共同体,就是要建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。2017年12月1日,习近平总书记在“中国共产党与世界政党高层对话会”上发表《携手建设更加美好的世界》的主旨讲话,首次生动阐释了“人类命运共同体”的深刻内涵,即每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起,应该风雨同舟,荣辱与共,努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭。从而开辟了新时代中国政党外交新境界,彰显了大国与大党领袖的大担当。尤其值得一提的是,2017年12月3日,习近平总书记致第四届世界互联网大会的贺信中再次强调:“全球互联网治理体系变革进入关键时期,构建网络空间命运共同体日益成为国际社会的广泛共识。”各国应该加强沟通、扩大共识、深化合作,共同构建网络空间命运共同体。

其次,寻求扩大同世界各国的利益交汇点。习近平总书记在十九大报告中指出:“中国积极发展全球伙伴关系,扩大同各国的利益交汇点。”坚持以周边和大国为重点,以发展中国家为基础,以多边为舞台,以深化务实合作、加强政治互信、夯实社会基础、完善机制建设为渠道,全面发展同各国友好合作,不断完善我国全方位、多层次、立体化的外交格局。中国是维护世界和平、促进共同发展的重要力量,是国际社会可以信赖的伙伴和朋友,始终强调不“输入”外国模式,也不“输出”中国模式,不会要求别国“复制”中国的做法,加强同各国人民友好往来,扩大同世界各国利益交汇点,继续发挥负责任大国的作用,为解决人类问题提供中国智慧和中国方案。

再次,不断增强国家文化软实力。衡量一个国家在世界舞台上的国际向心,不仅取决于国家硬实力,而且取决于国家软实力。习近平总书记在十九大报告中指出:“推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展示真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力。”提高国家文化软实力,一要努力展示中华文化独特魅力。“在5000多年文明发展进程中,中华民族创造了博大精深的灿烂文化,要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。”二要努力提高国际话语权。切实加强国际传播能力建设,精心构建对外话语体系,发挥好新兴媒体作用,增强对外话语的创造力、感召力和公信力。三要积极开展国际舆论斗争。当前,世界范围内各种思潮交流交融交锋更加频繁,“西强我弱”的国际舆论格局还没有根本改变,社会思想意识日趋多元多样多变,舆论领域的斗争更趋复杂,尤其是互联网已经成为舆论斗争的主战场。我们必须坚持有理、有利、有节地开展国际舆论斗争,特别是在互联网这个战场上,能够顶得住、打得赢,维护我国的意识形态安全和政权安全,让互联网这个最大“变量”变成最大“正能量”。

关于中国特色社会主义思想简短八

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摘要:国家的政党制度,是该国特定的经济、政治、文化等因素综合作用的历史产物,体现着国家整体制度的基本精神与原则。本文分析新形势下我国参政党建设的紧迫性,说明在新时期大力推进参政党建设,对推动中国政党制度及社会主义民主政治的发展起着重要作用;并对今后一段时期我国参政党建设的重点作初步探索,使参政党建设不断走向科学化、体系化。

关键词:中国特色;政党制度;参政党建设

一个国家政党制度的确立,是该国特定的经济、政治和文化等因素综合作用的历史产物,体现了国家整体制度的基本精神和原则。当代,中国政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是以毛泽东同志为代表的中国共产党人,创造性地把马克思主义关于政党理论和统一战线理论同中国实际相结合的产物。新时期,不论执政的共产党自身的建设,还是参政的各民主党派的建设都是中国政党制度发展的重要推动力。

一、新形势下参政党建设的紧迫性

六十年风雨兼程,六十年岁月辉煌,已深深植根于中国政治土壤中的政党制度,既符合中国特色社会主义事业的发展要求和全国各族人民的根本利益,又在我国经济社会运行中发挥着极其重要的作用,并显示出广阔的发展前景。目前,我国正处于实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的关键阶段。新形势下,充分发挥参政党的功能与作用,显得越来越迫切。

(一)民主政治的发展对参政党建设的挑战

“人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。”十七大报告中的这段话表明,共产党始终把民主政治的发展作为我们事业中非常重要的部分不断推进。随着中国政治文明建设和社会主义民主政治步伐的迈进,我国的政党制度在逐步完善。特别是进入新的历史时期,执政的中国共产党不断加强自身建设,在理论和实践中均取得了良好的成效。而作为政党制度重要组成部分的参政党的建设就必须要加紧步伐了。

伴随着改革的深入,中国社会发生着巨大变化。社会阶层结构的多样化趋势明显加快,公民的民主意识、参政意识不断增强,各民主党派成员数量稳步增加,这些变化都要求扩大多党合作制度的包容力,拓展公民有序政治参与的平台与途径。目前,这个平台的作用还没有得到充分有效的发挥,所以要加强参政党自身的建设,以挖掘多党合作制度的内在潜力。

(二)民主党派自身变化对参政党建设的要求

各民主党派的发展与中国的历史密切相关。解放初,各党派成员约1.8万人, 1957年春,迅速增至10万。此后随着中国政治进入激变期,民主党派的组织发展和自身建设均受到严重影响。1978年底,各党派人数只有约6.5万人。现今,民主党派成员数已超过72万,人数的持续增加,挑战着组织的凝聚力和战斗力,要求各党派必须加强自身建设。

改革开放30年,各党派的组织扩充了至少10倍,特别是新社会阶层的大量涌现,如私营企业主,民营企业中的创业和科技人员,及自由职业者等纷纷加入民主党派,这些新成员带有更加明显的竞争、民主和平等意识等新思想。所以,各党派又面临着培养和巩固新成员的政治认同及政治共识的任务,这也成为参政党思想建设的重点和难点问题。可见,新形势下加快参政党自身建设的步伐已成为时代的要求。

中国共产党提出“三个代表”重要思想、加强执政能力建设和先进性建设,以及以科学发展观指导党的建设的新要求解决“建设什么样的执政党、怎样建设执政党”的历史性课题,使中国共产党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求,为执政党奠定可靠的政治和组织保障。伴随中国政党制度的发展完善,“建设什么样的参政党、怎样建设参政党”的历史性课题也变得更为紧迫。参政党要保持参政的地位,发挥参政的作用,继续具有参政的资格,就必须加强自身建设。

二、新时期参政党建设的重点

1992年至今,民主党派进行了四次换届,领导集体的交接基本完成。每次换届都有相应的交接重点,特别是2002年的交接明确了参政党建设的目标与方向。这次换届后,各民主党派的党章及工作报告中,将参政党建设的目标表述为:把自己建设成为与中国共产党密切合作,致力于建设有中国特色社会主义事业,适应新世纪要求的参政党。该目标是各民主党派历经改革开放30年的探索,对建设什么样的参政党给出的明确回答,凝聚了民主党派几代人的集体智慧,对其自身建设具有决定性的意义,为参政党的建设指明了发展方向。

参政党建设是以政治交接为主线、思想建设为核心、组织建设为基础、能力建设为重点、制度建设为保障、机制建设为根本的一个系统工程。本文着重从以下三方面进行探讨。

(一)思想建设是核心

思想建设是政党提高社会影响力和政治竞争力的必要措施。中国共产党历来把它放在党建的核心位置,这也成为各民主党派的共识。

参政党的思想建设,是各党派以一定的理论为指导,在政治意识、政治主张和政治立场方面开展的一系列建设性工作,以形成统一的思想认识和凝聚力。各民主党派接受共产党领导,把建设中国特色社会主义作为现阶段的奋斗目标,必然以中国共产党所信奉的马克思主义作为思想建设的指导原则。马克思主义是中国政党制度的主导意识形态,它在当代中国的集中体现就是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。所以,各党派以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导开展思想建设就十分必然。

新时期,参政党思想建设的主要内容和目的是:第一,基本理论的教育。学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习领会新时期的统一战线和多党合作理论,坚持用这些思想体现出的基本立场、观点和方法分析问题、解决问题,引导成员把握正确的政治方向,坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信念。第二,进行基本国情和基本路线的教育。引导成员正确认识国情,明确建设中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的唯一正确道路,是党派的政治使命和政治责任,是统一思想、统一行动的基础。第三,进行多党合作优良传统及爱国主义、社会主义和集体主义的教育。通过学习树立接受中国共产党领导的自觉性和坚定性。此外还有形势、政策、任务的教育,以及法制和公民道德素质教育等。

(二)领导班子建设是关键

对于所有政党而言,领导班子都起着先锋和主导作用。领导班子建设是组织建设的关键环节,直接决定着参政党能否坚持正确的政治方向,能否在国家政治生活中充分履行其职能。新形势下,参政党领导班子建设的目标是把各级领导班子建设成为坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观和基本路线,团结、带领广大成员走建设中国特色社会主义的政治道路,顺利实现政治交接,把多党合作事业不断推向前进的民主、团结、开拓、务实的坚强领导核心。

政治上坚定而敏锐。不断提高班子成员特别是带头人和骨干的思想政治素质,坚决维护中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,坚持基本路线,走中国特色社会主义道路。思想上无私而坦荡。维护和增强班子的团结,牢固树立“立党为公”的思想,平等谦让,信任互助,切实履行好参政的各项职能。这是建设坚强有力领导班子的基本条件。作风上扎实而宽容。在工作中,深入实际调查研究,急国家之所急、想人民之所想,不图虚名,不尚空谈,善于团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素为实现伟大目标而努力奋斗。能力上要干练而全面。领导班子成员不断提高自身素养,在工作中做到优势互补,强化班子整体功能,提高领导水平和参政能力。

(三)能力建设是重中之重

参政党的能力就是其参与国家政治生活、履行职能的素质和本领。即各民主党派通过履行参政议政、民主监督等职能,协助执政的中国共产党推动国家经济、政治、文化、社会全面发展的能力。在共产党长期执政的政治环境下,参政党要与共产党长期共存,要长期参政、科学参政,就必须以能力建设为重点。

参政党能力可看作一个矢量概念,它不仅有方向,还有结构和大小。从方向看,在推动国家和社会全面发展的过程中,参政党的能力是辅助性能力,即参政党履行职能的前提是接受中国共产党的领导,其对国家和社会发展的推动作用主要是通过协助共产党更好地执政。从结构看,参政党能力包含了其有效履行职能所需的各种能力,即政治把握能力、参政议政能力、民主监督能力、合作共事能力等。从大小看,参政党的能力应当体现在其推动国家和社会发展的程度上。参政党对国家和社会发展的推动作用越大,意味着其能力越强;反之,则越弱。参政党能力的方向、结构和大小相辅相成,缺一不可。只有坚持正确的方向,参政党的建设和发展才不会偏离规范的政治运行轨道和健康的政治生活状态;但是如果一味强调能力的方向,而不讲其在推动社会主义事业全面发展中发挥作用的大小,参政党就有可能变成一种摆设,这不但与民主政治的发展相背离,而且最终也会影响参政党职能的发挥,同时也会影响到执政党能力的进一步提升。

参政党的能力建设是各民主党派不断规范自身能力方向、优化能力结构、提升能力总量的过程。参政党职能对其能力的要求与参政党实际能力之间并不总是一致的,因而需要各党派通过加强建设使自身能力与所承担的职能相适应,从而使自身的职能得以有效发挥。而参政党职能本身是与时俱进的,职能发展了,对能力的要求也会相应调整,对能力建设也提出新要求。新时期,在中国共产党的指导和帮助下,各民主党派逐渐明确了履行参政职能所必须具备的主要能力。实践中,各党派这几个方面的实际能力与履行职能的要求还有一定差距,此差距正是推动参政党能力建设的内在动力。在能力建设过程中,把握好这一内在动力,以科学机制加以激活,必然会加快参政党能力建设的进程。

参政党的建设是推进社会主义民主政治发展的重要力量,是坚持和完善中国特色政党制度的重要基础,是实现多党合作事业可持续发展的必然要求。近年来,各民主党派在加强自身建设方面取得了显著成效。时代在发展,民主党派自身状况也在发展变化,多党合作的理论和政策在不断完善,这些都为民主党派发挥作用、加强自身建设提出了更高要求。

参考文献

[1]杨爱珍.当代中国政党制度研究[m].上海:学林出版社,2004.

[2]王小鸿.多党合作思想史[m].北京:中共中央党校出版社,2007.

[3]李小宁.统一战线新论[m].北京:中央编译出版社,2007.

[4]孙瑞华.中国参政党建设的理论与实践[m].北京:中央编译出版社,2007.

[5]赵晓乎.政党论[m].天津:天津人民出版社,2002.

[6]王长江.中国政治文明视野下的党的执政能力建设[m].上海:上海人民出版社,2005.

[7]郑宪.中国参政党建设新论[m].北京:中共中央党校出版社,2006.

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