当前位置: 贝贝文库 > 总结写作指导 > 最新以案说法经典案例

最新以案说法经典案例

作者: 曹czj

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

最新以案说法经典案例一

ok3w_ads("s005");

做一名遵纪守法的好学生

时间:2013年10月14日 地点:

主讲:松江派出所民警高全安

学生人数:399 人 老师人数:34 人

尊敬的各位老师,各位同学:大家好!

很高兴再次来到学校与大家见面。今天到校,我们主要探讨一下今年最热的一个词汇,大家知道是什么吗?对,就是“中国梦”!从大的方面说,实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。践行到日常小处来说,同学们做一名遵纪守法的好学生也可以理解为一个中国梦。

“中国梦”这个话题大家都已经不陌生了,自从我们的习主席在2012年11月末参观《复兴之路》展览时,首次提出“中国梦”这个话题开始,我们的生活里无处不有中国梦的身影,学校各种专项会议、政治课上、各种征文比赛里、考试试题……中国梦一直都是个高频词汇。今天我们来校以案说法,就是指导我们怎样践行新时期中国学生的中国梦。

好学生遵守的是纪律和法律,当然,纪律和法律在一定程度上是有异同的,纪律仅在集体中有效并指向该集体的利益,是约束集体成员的普遍行为规范,它总与集体内部惩罚相关,有强制性。但是就纪律的这三个实质特征而言,若剥离出“集体”这个限定,并换为“国家”或“社会”的话,就与法律吻合了。这种吻合并非巧合,从法律的一般发生、成长历史来看,事实上许多法律也就是从纪律演化而来的,仅仅是其适用范围由“集体”扩展至“国家”或“社会”而已。但是法律的范围更广一些,最重要一点是法律是以国家强制力作为后盾的,违反的后果是受到法律制裁,纪律就是比如学校要求在周一到周五穿校服,即使你违反也只是批评教育;法律则不一样,比如法律规定的故意杀人得负刑事责任。换名话说就是要判刑坐牢,堪致杀头。接下来我给大家讲几个近年来,发生在我们身边的真实案例,看看那些以身试法的人,教给我们怎样的惨痛教训。

第一案例,今年3月22日晚9:10分,眉山市建设中等职业技术学校,学生下晚自习结束回寝室途中,该校2011级1班学生何某误认2012级2班学生段某是其好友,推了段某一下。段某被推之后回寝室邀约了几名同学,到何某宿舍要求其道歉,何某同寝室老乡同学王某为其抱不平,与段某等人发生口角。段某又返回寝室邀约了唐某、林某等10多名同学为其出头,其中6人冲入寝室殴打何某、王某,斗殴过程中,王某随手掏出水果刀乱捅,当场刺伤4人。学校知情后迅速将受伤学生送到眉山医院抢救,其中两人因伤势严重,抢救无效死亡,两人重伤住院。事件发生后,公安机关迅速介入,将主要涉事嫌疑人何某、王某控制,并立案侦查。何某、王某被刑事拘留。

大家试想一下,如果何某能诚心道歉,如果段某有一颗宽容之心,如果老乡王某能不逞所谓的英雄,这一起校园暴力事件是不是可以避免?一句对不起,一句没关系,我们从幼儿园起就会的礼貌用语,为什么不能说给我们的同学听呢?本可以避免的惨案为何要弄到这般境地,四个受伤的家庭,四对无辜父母的心在滴血啊,同学们,我们是不是该好好想想啦!

第二案例,根据通报,上个月17日21时,彭山县中国水电七局高级技工学校(515学校)发生了2013届新生与2012届学生因琐事而造成的群殴事件,造成了三名同学受伤。就在第二天20时,515学校2012届学生又聚集该校教学楼,对出警民警进行辱骂、推搡、扔石头,并不听民警和教师的劝阻,数十次冲击教学楼大门,造成了2名民警受伤。此事虽经各方努力,暂时得以平息,但也严重影响了学校正常秩序,造成了极大的社会影响。

第三案例,四年前,我们东坡区眉山车辆厂车城小学一名姓彭的学生,他当时只有12岁,经常被三个比他大的学生欺负,收取保护费,这三个比他大的学生一个姓王、一个姓张、一个姓郑,这三个学生,一个14岁,两个13岁,聚在一起向姓彭的学生勒索,如若不从,就合伙殴打他。彭学生没法,只好回家偷,慢慢的,次数多了就被爸爸察觉了,仔细询问儿子后得知真相的爸爸立即到派出所报警,公安机关也是迅速做出反应,将这三个学生及家长请到了派出所进行取证。对这三名学生进行了批评教育写悔过书,并责令其退回所有非法所得的“保护费”三千余元。鉴于我国法律对未成年人的保护,对于这三名同学,仍准其在该校继续读书。

其实这种以收取保护费为名的讹诈事件已经不是第一次了,但为什么还是屡屡发生呢?归根到底还是我们同学们自身的问题。我们不懂怎么维权,不懂用法,在某种程度上来说,我们还是一个文盲,一个法律文盲!我们必须明白真正能保护我们的只有法律。从这个案例看来我们明白,遵纪守法不仅仅是自身不违法犯罪,还要求当遇到不法侵害时,我们得学会用法保护自己。这也是遵纪守法的第二个含义。

第四案例,尊老爱幼自古就是我国的传统美德,这是妇孺皆知的事。而有些人偏偏反其道而行之,非但不关心爱护老人,反而破坏其安宁的晚年生活。去年,就在我们松江辖区的某个学校,发生了一起三名小学生欺负一名孤寡五保老人的事件,当时围观的还有十多名学生,但竟然没有一个人向学校或关安机关反应的。这三个学生不仅将老人的牙齿打掉,还跑到老人家中将老人房屋上的瓦片打碎。这事还是后来村领导发现之后向派出所报的警,派出所迅速出警立案调查,最终根据这三名学生所犯错误情节,依据未成年人保护法,进行了训诫,责令他们写出悔过书,向孤寡老人赔偿损失和医药费。学校也对他们所犯错误给予了相应处理。

同学们我们设身处地的为老人想想,一个安宁的晚年生活还经得起怎样的波折,他们老了,不求我们给予多少关心,但请我们不要去伤害他们。在座的学生家里还有爷爷奶奶或者是外公外婆吧,你舍得他们受如此伤害吗?遵纪守法,做个品格高尚,道德素质高的好学生吧。

第五案例,讲讲吸毒的危害。在我们东坡区有个姓汪的人,别名叫伟娃儿,家庭条件非常好,但个人从不好好读书到抽烟喝酒开始,后来又迷恋上网,动不动就打架斗殴,为此他的父亲不知为他说了多少好话,赔了多少钱,因为他们家比较有钱啊,在读书时他的父亲就为了防止他再次违法犯罪,还专门给他请了武师进行防范,但他父亲为他请的武师,虽在违法犯罪具体行为上有所阻止,但在思想上并没有解决问题,上高中时就需要女同学陪读,抽烟不算,最后又染上吸毒,2006年结婚,然后又带动老婆一块吸毒,生育一子都管教不了,还得请自己的父母照顾,他父母最后实在没办法了,决定送他到医院动手术械毒,花了多少钱不说,动了手术到是械了毒,但人又变成了傻子,一天到晚就只知道吃喝,2012年终于到西天见了马克思。

毒品的危害相信大家已经很熟悉了,毁灭我们的那株罂粟之花时常在犯罪分子的手中摇晃,稍有不慎,掉进毒品的深渊我们就后悔莫及了。拒绝诱惑,抵制毒品,老生常谈的话题希望亲爱的同学们吸取前车之鉴,谨慎的防范于未然。

第六案例,今年4月22日福建省福安市公安局罗江派出所接到群众报警称:有4个小孩子在罗江办事处办公大楼附近撬车门。接警后,民警赶赴现场,当场抓获小宇(化名)等4名未成年少年。经审查,4名少年中,14岁的小宇最大,最小的才11岁,均在读中学或小学,因父母平时很忙,没有时间管教孩子,导致4名少年都不认真读书,成绩也不好。暑假期间,4名少年几乎天天泡网吧,因而相识。案发凌晨,4人因没钱上网,遂商量撬车“搞点钱”花花,4人一拍即合,并来到罗江办事处办公大楼下,在顺手拉了十几部小车车门后,发现一部本田小车没锁,于是2人钻进车里偷钱,另2人则在外望风。正当他们偷到车内仅有的60多元钱时,被赶到现场的民警抓获。最后4名未成年少年被依法拘留(不执行处理)或批评教育。

众所周知,21世纪是网络的天下,利用网络我们能实现足不出户,而尽知天下事的梦想,然而有些黑心网吧老板,违背禁止未成年人进出网吧的明文规定,依旧允许甚至招揽未成年进入这种场所,沉溺其中无法自拔,直至因为上网而走上违法犯罪之路,这么年轻的人生就留下了这么难堪的一笔,令人惋惜。

下面我再说说消防安全。我们依旧采用看案例的方式进行讲解。

2001年12月,四川某学校一宿舍发生火灾,其原因是台灯使用时间过长引燃床单;

2003年9月,北京某学校学生宿舍发生火灾,其原因是使用劣质电池充电器造成短路;

2006 年12 月,河南学校学生宿舍发生火灾,其原因是学生李某使用电热杯烧水,时间过长而导致杯中无水干烧,引发火灾;

2001年11月,安徽某高校学生宿舍发生火灾,其原因是学生王某用“热得快”,人离开时未切断电源;

2002年11月,西安某大学学生宿舍发生火灾,其原因是学生陈某使用电炉做饭时,点燃地上报纸造成火灾。

上述实例中,要说这些人有多粗心,不如说他们有多忽视消防安全,以上种种案例只能说明同学们要加强消防意识的急迫性。首先是学生,寝室里电线线路规范化不可乱拉电线,易燃易爆的危险物品严禁带入校园,遇火灾立即打119报警,这些必要的消防意识也是重中之重。另外,学校必须健全消防制度,对消防器材配备齐全,比如灭火器等,管理要科学化;保持消防通道畅通,紧急情况时应急灯必不可少,明线规范化管理;健全消防制度,定期检查,加强校园消防人员的培训等。

最后再讲讲道路安全问题。今天对同学们提几点注意事项。首先,上下学时不要在路上嬉戏打闹,以免酿成交通事故;第二,不得乘坐没有运营执照的黑车,乘坐公交车时要有家长陪护,没有家长陪护时,同学们要尽可能结伴而行;第三,横过公路时,要注意看看路上有无车辆通行,不要与车辆抢道,以保安全。

再回到中国梦这个主题上来,圆梦之路,青年学子的作用不可小觑,我们常说,青年一代是祖国未来的希望,但今天我要说的是,只有身心健康的青年一代才是中国梦的圆梦者。而遵纪守法的好学生就是前提。那么今天就来给同学们特训一下,怎么来做个遵纪守法的好学生。

(一)要有远大的理想,要有正确的人生观和价值观。

要坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等。

(二)要认真学习各种科学文化知识和法律知识。在校青少年学生年龄尚小,正是学习各种知识的最佳时期,应该把自己的全部精力投入到学习中去,而不可拉帮结派,做违法犯罪的事情,也不能过早地谈情说爱,影响学习。

(三)要养成自觉遵纪守法的良好习惯,遵守国家法律法规及社会公共规范。古人说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,如果从小养成了各种不良习性的话,以后要改正就很难。

(四)自觉抵制不良诱惑。我们应该做到不阅读黄色书刊、不听、不看黄色音像制品、不迷恋游戏、赌博、上网,远离毒品,不结交社会上的不良青年,做一个身心健康的好学生。

(五)树立自尊自律、自强的意识。自尊、自律、自强是一种积极的人生态度,也是在校青少年进行自我防范和赢得社会保护的途径。

同学们,我们都知道这需要一个过程,它不是一蹴而就了,并且说来容易,做起来就不那么轻松。我希望通过这短短的一次课能帮到你们,为你们圆这中国梦一路保驾护航。

今天的课就讲到这里,谢谢大家!

相关热词搜索: 教师以案说法发言稿 践行 中国 说法 ok3w_ads("s006");

ok3w_ads("s007");

最新以案说法经典案例二

同志们:

今天,我们召开县、乡两级领导干部“以案说纪”警示教育大会,主要目的是通过剖析典型案件,以案说法、以案明纪,教育全县各级领导干部警钟长鸣、管好自己、带好队伍、扎实工作,努力实现干部清正、政府清廉、政治清明,以扎扎实实的工作成效迎接党的十九大胜利召开。刚才,县纪委刘桔书记通报了近两年来的违法违纪典型案例。全县广大党员干部特别是领导干部,一定要从这些案例中吸取教训、深刻反思,见微知著、防微杜渐,倍加珍惜政治生命、人生自由、工作岗位和家庭幸福,兢兢业业做事、干干净净做人。

下面,我就落实全面从严治党要求,深入推进党风廉政建设和反腐败工作强调三点意见。

党的十八大以来,中央和省、州委始终以“零容忍”的态度和壮士断腕的勇气,持之以恒改进作风,坚定不移惩治腐败,不断深化党风廉政建设和反腐败工作,开启了自我纠错、自我革新、自我净化的新征程,赢得了人民群众的衷心拥护。习近平总书记在中纪委十八届五次全会上强调,“在党中央的高压态势下,四风问题和腐败蔓延势头得到一定遏制,但反腐败斗争形势依然严峻复杂,减少腐败存量、遏制腐败增量、重构政治生态的工作依然艰巨繁重”。王岐山书记在扶贫领域监督执纪问责工作电视电话会上强调,“各级党组织要以党中央关于脱贫攻坚的要求为尺子,瞪大眼睛、拉长耳朵,重点查处贯彻中央脱贫工作和生态环境保护工作决策部署不坚决不到位,弄虚作假、阳奉阴违的行为,确保中央政令畅通;坚决纠正以形式主义、官僚主义对待扶贫工作、做表面文章的问题,树立起实事求是,求真务实的鲜明导向,确保党的好政策落到实处,增强群众获得感”。省纪委书记滕佳材在海西州调研时强调,“州、县纪委要坚守职责定位,做深做细做实监督执纪问责工作,以零容忍的态度严查腐败,强化震慑功能”。充分利用十八大以来查处的典型案件,开展常态化警示教育,就是为了增强党员干部的纪律意识和廉洁意识,使咬耳朵、扯袖子,红红脸、出出汗成为常态,在遵纪守法上有新的面貌,在执政为民上有新的形象,在接受监督上有新的姿态,在作风建设上有新的气象,在能力素质上有新的提高,在端正党风、政风、行风上做出表率,共同营造风清气正的政治环境。

党要管党,从严治党已经成为一种常态,全县广大党员干部特别是领导干部,要以习总书记“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的要求为标准,从刚才的几起案例中认真吸取教训,时刻把“清正”二字牢记于心、体现于行,永葆共产党人的精神追求和人民公仆的政治本色。

一要在政治上自觉做到清醒坚定。要切实增强政治意识,把爱党、忧党、信党、护党落实到工作生活的各个环节,不断增强党的凝聚力、战斗力和创造力。要始终保持思想清醒,拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”,特别是要深入学习党的十八大、十八届历次全会精神,深刻领会和全面掌握习总书记系列重要讲话精神,增强道路自信、理论自信、制度自信。要严格遵守党纪国法,对照党章、党纪和法律法规,弄明白法律规定我们怎么用权,什么事能干、什么事不能干,心中高悬法律的明镜,手中紧握法律的戒尺,牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰,不断营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。

二要在纪律上自觉做到令行禁止。要时刻绷紧纪律这根弦,把严守党的政治纪律作为为官从政的根本规矩,增强党性观念,坚持党性原则,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,坚守为官从政做人的“底线”。要时刻牢记习近平总书记“党规党纪严于国家法律”的要求,在政治上讲忠诚、组织上讲纪律、行动上讲服从,做党规党纪和国家法律的模范遵守者。要严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等各项纪律规定,特别是要把“五个必须、五个决不允许”作为做人做事的行为底线,作为最基本、最起码的规矩,做到组织提倡的坚决响应、组织决定的坚决照办、组织禁止的坚决杜绝。这里,我再把“五个必须、五个决不允许”重申一遍,一是必须维护党中央权威,决不允许背离党中央要求另搞一套,必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,听从党中央指挥,不得阳奉阴违、自行其是,不得对党中央的大政方针说三道四,不得公开发表同中央精神相违背的言论。二是必须维护党的团结,决不允许在党内培植私人势力,要坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志,团结大多数,不得以人划线,不得搞任何形式的派别活动。三是必须遵循组织程序,决不允许擅作主张、我行我素,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事,不能先斩后奏。四是必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得跟组织讨价还价,不得违背组织决定,遇到问题要找组织、依靠组织,不得欺骗组织、对抗组织。五是必须管好亲属和身边工作人员,决不允许他们擅权干政、谋取私利,不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行,不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

 三要在用权上自觉做到公正廉洁。要把权力当做一种责任、一种奉献、一种约束、一种风险,始终把握好权力行使的正确方向,决不滥用权力,以权谋私。要强化对权力的敬畏感,始终保持如履薄冰、如临深渊的危机感,常修为政之德,正确对待是非、利害、荣辱、苦乐,不为名利所困,不为得失所扰,不为虚荣所累。要常思贪欲之害,坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀,千万不能既想当官又想发财,始终做到慎独、慎微、慎始、慎终。要常怀律己之心,经常思考什么是“公仆”、什么是“权力”、什么是“考验”,自觉用党员标准严格要求自己,用党纪国法严格约束自己。

 四要在作风上自觉做到为民务实。要严格按照习近平总书记提出的“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的要求,坚持不懈地贯彻落实中央和省州县党委、政府关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定,进一步巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果,集中力量开展不担当不作为专项整治活动,坚决防止“四风”反弹,驰而不息改进作风。要把人民的利益放在第一位,站在群众的立场上看问题、想办法,一心一意服务群众,聚精会神干事创业,切实处理好权力与服务、地位与责任、为官与做人的关系,不折不扣落实好党的各项惠民政策,千方百计帮助困难群众排忧解难,以亲民爱民的实际行动取信于民。

全县上下要始终坚持“党要管党、从严治党”的方针不动摇,认真落实党风廉政建设责任制,严格履行“一岗双责”,深入推进反腐倡廉的常态化和长效化,努力营造风清气正的政治生态。

一要强化责任担当,从严抓好责任落实。全县各级党组织要始终牢固树立“抓党风廉政建设是本职、不抓党风廉政建设就是失职、抓不好党风廉政建设就是渎职”的意识,自觉履行党风廉政建设主体责任,坚定不移地做党风廉政建设的领导者、执行者和推动者。各级党组织主要负责人要自觉履行“第一责任”,主动承担牵头抓总、统筹协调、组织推动、监督检查和示范带动等职责;班子成员要严格落实“一岗双责”,不断强化党风廉政建设“一盘棋”的意识,主动分担党委的主体责任,切实把各自肩负的责任承担好、履行好,做好“两个责任”落实情况的台账纪实工作,真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。纪检监察部门要严格按照“勇于担当、勇于监督、勇于负责”的要求,责无旁贷的履行好监督责任,完善自我监督机制,健全内控措施,坚决防止“灯下黑”,努力建设忠诚、干净、担当的纪检监察队伍。

二要强化教育监管,确保权力规范运行。要把廉政教育和权力运行制约监督作为党风廉政建设的一项治本之策,进一步健全完善廉政教育机制,重视以案说法、以案施教,用身边事教育身边人,引导广大党员干部更加敬畏誓言、敬畏党纪、敬畏组织,自觉绷紧廉洁自律这根弦,强化“不想腐”的思想意识。要强化监督制约,综合运用党内监督、行政监督、法律监督、舆论监督、财政监督、审计监督等方式,加大对重点领域和关键环节的监督监察,切实增强监督的针对性和时效性。要坚持以制度管权管事管人,扎紧制度“笼子”,强化党员干部“不易腐”的制度保障。要严格落实权力清单制度,进一步清理精简行政审批事项,依法公开职权目录和权力运行流程,坚决查处变相审批、明取暗留等违规行为,促进权力规范运行。

三要强化执纪问责,严厉惩治腐败行为。要高度重视发挥惩治腐败的震慑和遏制作用,始终高悬反腐利剑、持续保持高压态势。要持续加大案件查办力度,坚持打持久战、攻坚战、歼灭战,以“零容忍”的态度坚决惩治腐败,使党员干部形成“不敢腐”的强大心理威慑。要坚持抓早抓小,本着对党和人民事业、对干部高度负责的态度,切实加强干部的日常监督管理,全面掌握干部的思想、工作、生活情况,对苗头性的问题及早约谈、函询,力求做到早发现、早提醒、早纠正、早查处。要加大对发生在群众身边的不正之风和腐败问题的集中整治力度,依法依纪严肃处理涉案人员,切实净化社会风气、形成新风正气。

同志们,反腐倡廉任务艰巨。我们一定要坚持拒腐防变警钟长鸣,坚持反腐倡廉常抓不懈,从严律己、奋发进取,以党风廉政建设和反腐败工作的新成效推动全县经济社会发展不断迈上新台阶、实现新突破。

最新以案说法经典案例三

ok3w_ads("s005");

供销公司开展以案说纪说法警示教育报告

厂纪委:供销公司根据xx集团xx〔xx〕xx号文件《关于利用省建材集团公司及万年青水泥股份有限公司部分领导人员违法违纪案件开展警示教育的通知》精神和要求,结合“党员先进性教育月”活动,开展以案说纪说法警示教育。

x月x日支部召开了先进性教育活动月动员大会,组织党员学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》等方面内容,传达了以省建材集团公司部分领导人员违法违纪案件为反面教材,开展以案说纪说法警示教育。支部党员xx人,共传达到xx人,对休假党员x 人也在活动月中传达到个人,组织机关管理干部xx人学习。结合治理商业贿赂专项工作,对物资采购管理和招标投标、产品销售自查。通过近阶段治理商业贿赂专项工作的自查,供销公司各项制度能够覆盖到各项业务,各项业务操作均按照有关规定办理。支部要求各职能组认真开展警示教育,提高全体党员和机关干部拒腐防变能力,规范比质比价程序,严格按相关规定和程序办事,在比质比价和招标采购工作中,做到公平、公正、公开,业务人员在商务交往和生活上要严格要求自己,尤其在生活中与供应商保持相对的距离,杜绝非正常交往,保证企业的利益不受侵害。根治领导干部的腐败问题,必须建立健全有效的监督制约机制,加强对领导干部的管理和监督。模范遵守领导干部廉洁从政的各项制度规定,管住自己,管好家属、子女和身边工作人员,以自己的模范行动推进党风廉政建设健康发展,做一名合格的党员、廉洁的干部。

供销公司党支部

xxxx年x月x日

文章标题:

相关热词搜索: 以案说纪警示教育 供销 警示教育 说法 ok3w_ads("s006");

ok3w_ads("s007");

最新以案说法经典案例四

今日说法

节目简介

1999年1月2日中央电视台推出一个全新的法制栏目—《今日说法》,《说法》采取以案说法、大众参与、专家评说的节目样式。栏目宗旨:重在普法,监督执法,推动立法,为百姓办实事。《今日说法》将“处庙堂之高”而忧国、“处江湖之远”而忧民合而为一,并将“高”“远”贯之,释之以“法制”,“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”。不断挑战自我的《今日说法》始终迈着自己的坚定步伐实现着自己的目标——“点滴记录中国法制进程”。播出时间

首播时间周一至周日12:38重播时间周一到周日0:55节目特点、节目内容

《今日说法》采取以案说法、大众参与、专家评说的节目样式。栏目宗旨重在普法,监督执法,推动立法,为百姓办实事。在秉承栏目一贯可看性强,条理分明的风格基础上,增强每一期节目的新闻敏感度和案发现场的真实性,争取新闻因素和法律因素相结合,使节目产生更大的冲击力和社会互动力。接下来就这一节目,总结下这一节目的特点,并说一下我个人的看法。

1、标题

《今日说法》的节目标题字数最短2字,最长9字,平均长度为5字。简洁凝练、干净利落,展现法制类栏目的制作风格,并通过标题递交给受众,这正是《今日说法》栏目组在拟题时将栏目定位于节目制作风格映射到标题中的思维体现。

借助节目故事,运用多种手法在标题中巧妙设置悬念,有效调动受众的好奇心、求助心、求知欲等心理,从而提升节目收视率,更利于节目传播法制理念和法理科学。

在《今日说法》的标题中,有大量的疑问句。问题的设置暗含了节目制作者代表当事人发出疑问寻求解答的潜在思维。这些问题能够很好地引起人们的探知和解答欲望,引发受众从节目中寻求答案,参与解答和解惑的过程,体验和参与问题的求解过程。满足了受众的常态心理,是题目制作者心理学知识的巧妙运用。在标题中设置谜面,引人寻解。直接标记出“谜”、“疑”、“怪”、“不同寻常”等字眼,设置节目事件的谜面。引起受众的寻解之心。例如:失踪之谜、不同寻常的拍卖、怪病、小院疑云。

标题中指出节目故事的核心时间和事物,运用“之后”、“背后”等暗示事件的继续和深层发展,表明节目对事件或事物的进一步挖掘,从而引发受众对节目的关注,使其跟随节目对事件做更深层次的或延续的探究。

综观各个节目标题,涉及到人民生活的方方面面,案件涉及有家庭纠纷、消费问题、青少年犯罪等等;案件性质有刑事、民事、行政等。但是在标题制作中,制作者充分表现出冷静、平实的心态,将贴近大众、亲近大众、关心大众的人文

情怀融入标题,制作出了众多品位不凡的好标题来。

2、内容

法制节目往往涉及暴力、凶杀、色情等等因素,《今日说法》却不利用这些来吸引受众的眼球,以达到提高节目收视率。它极力避免这些元素的渲染和放大,把内容质朴平实化,从新闻真实性、节目导向性角度揭示节目的主旨,表现出《今日说法》栏目拟题的不凡品味。

3、受众

《今日说法》中都使用了人称代词,其中第一人称“我”“我们”的频频使用充分展现出节目制作者站在当事人的立场,发出对法律、社会的呼唤。这是传播者深入生活、感受生活、参与生活的体现。

从受众出发的拟题视角具有强烈的震撼力和抒情性,第一人称的使用直截了当地表达了节目内人物的思想和意愿:展示出节目“为百姓办事”的贴近情怀。

4、优秀的节目主持人及制作人

《今日说法》如此受欢迎,离不开栏目制作人的专业,同时也离不开优秀的节目主持人。节目主持人撒贝宁、张绍刚,他们有着优秀的专业素养,敏捷的思维,出众的口才以及良好的外在形象,让节目更加的与受众贴近,使节目深入人心。他们以他们特有的亲和力表述事情的同时揭示法制的力量,在严肃之余让大家看到法律更多温情,甚至是轻松的一面。

栏目形态

总之,《今日说法》是说评结合式的栏目。具体采用“记者采访”+“案例分析”+“专家权威点评”的模式。

节目获奖

在98—99年度全国法制节目评比中,《今日说法》荣获栏目类一等奖,短片类和系列片类二等奖;在第五届法制节目“金剑奖”评比中,荣获栏目类一等奖,主持人类节目二等奖。

2000年,《今日说法》首先荣获政府奖——中国社教节目评比栏目类一等奖,又夺得第六届中国广播电视学会电视法制节目奖短片类一等奖、特别节目类二等

奖、系列片类二等奖、主持人节目类一等奖,并获得金盾新闻奖电视专题一等奖。

2001年,《今日说法》又荣获1996——2000年全国法制宣传教育先进单位荣誉称号,这是由中宣传部和司法部联合举办的评比活动,以表彰在“三五”普法活动中做出的贡献单位和个人。《今日说法》已成为备受中央和业内人士重视的法制专题栏目。

2003年《今日说法》荣获2002年度中央电视台各栏目综合评比第二名。2003年3月,《今日说法》被广电总局评为“巾帼建功”先进集体。《今日说法》栏目制片人钱蔚被评为2002年度中央电视台“十优青年”。收视情况

1999年栏目开播当年收视情况位于全台前10名。

2000年开播第二年《今日说法》进入全台前7名。

2001年开播第三年《今日说法》进入全台前6名。

2002年8月,扩版后的《今日说法》已取得收视率全台第5名的最好成绩。

2002年10月,《今日说法》再创新高,全台收视率排名第四。

相关推荐

如何写以案说法经典案例(9篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了

有关以案说法经典案例怎么写

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考

最新以案说法经典案例(精)(七篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来

推荐以环保为的画通用(五篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下

最新以环保为的画通用

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀

关于以案说法经典案例怎么写(9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理

如何写以案说法经典案例通用(5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是

推荐以案说法经典案例范本

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下

关于以案说法经典案例(推荐)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴

如何写以案说法经典案例简短(6篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以