雪中即景动静结合（优秀20篇）
范文范本是写作技术和表达能力的充分展示，它可以给我们带来学习和进步的动力。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的作文，不妨阅读一下下面这些范文，相信能给你一些启发。
雪中即景作文动静结合
寒风像一把刀子割着我的脸，生疼生疼。我猜风婆婆一定很讨厌有人把它叫醒。
我走在回家的路上，突然冰冰凉凉的东西落在我头上，我一摸是水！我抬头一看，下雪了！一片片白色柔和的小雪花缓缓降落，有的落在了行人的身上，有的落在了花草上面，有的。小雪花像一只小精灵，仿佛在这特殊的日子里，踏着风翩翩起舞，他们可爱又机灵，给人们带来欢乐，让人们的脸上漏出灿烂的一切那么难过。
我在抬头看着屋顶上那些所谓的小精灵，他们白的像糖一样，我想起我在家偷吃糖的样子。就在这时一个雪球向我飞过来，铺在我的'脸上，又疼又凉，我向旁边望去，寻找着“罪人”。原来是邻居小妹妹向我扔来的。
渐渐的雪下的更猛了，不大一会儿，地上的雪已经到半尺厚了！嘎吱嘎吱，我踩在成堆的小精灵身上，他们发出的声音像在说：哎吆！你踩疼我啦！
这个雪景，对我来说！像是一个童话般的世界。
雪中即景作文动静结合
冬天走来，天气渐冷，花草枯死，树木无叶，雪却给这样的季节增添了一抹活力。
北风呼啸，天寒地冻，一片晶莹剔透的小东西飘飘荡荡的慢慢落下。上前去看，是一片雪花，接着，一片两片三四片，五片六片七八片，无数片小雪花如同小精灵一般欢快地飞向大地。
大雪终于停了，我穿上了很厚很厚的衣服跑出去，踩在雪上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，就像打印机打印了一串串大小不一的脚印，一个个长短不一的车轮印。
我急忙回家，拿出我的手套，我要堆雪人，先滚两个大雪球儿，再找一些小石子做眼睛和嘴巴，然后拿一根胡萝卜当鼻子，最后用树枝做手，一个雪人呈现在我的眼前。放眼望去，白茫茫的大地上多了一些凌乱的脚印和车轮印，还有一个可爱的小雪人。
美丽的冬天，雪白的冬天，我喜欢的冬天！
雪中即景作文动静结合
午睡过后，窗外白茫茫的雪花一片片地飘落下来，好像一个个欢乐的小精灵。
我大喜，急忙穿好衣服跑到门外欣赏这一美景。小精灵们看见我，觉得自己有了观众，跳得更起劲了！还拉上了许多亲朋好友。它们有的抱在一起，看起来胖胖的；有的零零散散，一个人呆着；还有的相互追逐，你跳到这儿，我飘到那儿。它们落在地上，有些消失不见，化作水流缓缓流淌着；有些聚在一块儿，形成一个“雪胖子”。
雪停了，孩子们都出来玩儿了。他们在雪地上奔跑、嬉戏。他们抓起一团团雪，朝对方扔去，不一会儿雪地中就多了几个“小雪人”，“小雪人”们不禁被对方逗得哈哈大笑起来。
夕阳西下，霞光把雪地染成了红色。我朝雪地招招手，心想：“小精灵们！我们下次再见！”
雪中即景作文五年级动静结合
下雪了！下雪了！一片片雪花像鹅毛般从天空中飘落下来，地上、车上、树上都盖上了一层厚厚的棉花。
我和妈妈兴高采烈地下了楼。在我眼前是一个银装素裹的雪的世界。我惊讶极了！感觉进入了童话世界。这时我立刻从车上抓了一些雪，往妈妈身上扔去。果然雪“啪”地一下击中了妈妈。妈妈看到后，马上从另外一辆车上抓了一把雪，往我扔来。幸好我有防备，趁雪团马上就要扎到我时，我往旁边一闪，幸运地躲过一劫。就这样，我和妈妈打起了雪仗。
过了一会儿，爸爸开着车回来了。我把手里的雪朝车子扔去，可惜没有扔中。爸爸停好车后，一下车，就从车上拿了一些雪向我扔来。也够不巧的，那些雪如离弦的箭似的冲进了我的口罩。我也不甘示弱，拿了一团雪就像爸爸扔去。
就这样我们在白色海洋的欢声笑语中玩了很久。晚上睡觉时，我还梦见自己变成可《冰雪奇缘》里的“爱莎”在白茫茫的雪地里自由的穿梭。
三（2）丁奚怡。
雪中即景作文动静结合
寒风像一把刀子割着我的脸，生疼生疼。我猜风婆婆一定很讨厌有人把它叫醒。
我在抬头看着屋顶上那些所谓的小精灵，他们白的像糖一样，我想起我在家偷吃糖的样子。就在这时一个雪球向我飞过来，铺在我的脸上，又疼又凉，我向旁边望去，寻找着“罪人”。原来是邻居小妹妹向我扔来的。
渐渐的雪下的更猛了，不大一会儿，地上的雪已经到半尺厚了！嘎吱嘎吱，我踩在成堆的小精灵身上，他们发出的声音像在说：哎吆！你踩疼我啦！
这个雪景，对我来说！像是一个童话般的世界。
雪中即景作文动静结合
雪像一片片雪白的昙花瓣似的从天空中徐徐的下。
雪在天空中时，它在那空中自由自在的旋转，像一只只白天鹅在把天空当作舞台，而自己就在舞台中跳舞将雪花呢！那白天鹅一会儿高速旋转落地；一会儿慢慢的像累了似的；一会儿俩只天鹅抱在一起，像是在做高难度的动作。
一有片雪花，落在一个小男孩通红的鼻子上，是多么的顽皮，有时晶莹剔透的雪花飞在那朵朵红梅上，火红的红梅和这晶莹剔透的白雪花是复多么和谐啊！雪花有时会落在松林间如果你一碰到它就会体会到冬天的好。
它们飞在汽车上，象是给汽车罩了一层车衣。它们飞小孩的头上，小孩像是有了白头发。它们飞在高楼上像是给高楼戴了一顶帽子。大地像雪花的画卷，大自然像一位艺术家，并且在春、夏、秋、冬都画了一幅又一幅的画，这么多的画，可我唯独喜爱冬天这幅画，它的美是不能用语言来形容的。
冬天的景色是纯洁的、是善良的是美好的，是十全十美的。
雪中即景作文动静结合【】
春，有粉嫩桃花如云霞；夏，有莲花在水边亭亭玉立；秋，有金灿灿的菊花绽放；冬日里最美的是那金莹剔透的雪花。
起床时，天空灰蒙蒙的，西北风使劲地吹，把路边的大树吹地啪啪作响，不一会儿，一颗颗如同米粒大小的雪花，纷纷扬扬地从空中落下，变成了一点一点的雪粒，它们洁白晶莹，有的落在树枝上，有的落在了地上，还有的落在了屋顶上，“沙沙”，“沙沙”的演凑着属于冬天的音乐。
渐渐的，雪粒变大了，如棉絮一般的雪花从空中飘下，一朵朵的雪花，似轻烟，如白梅……；展望天地间，棉絮一般的雪花在寒风的驱使下，就像雪白的仙子在空中飞舞。
不一会儿，雪下地更猛了，转眼间，原来那铺满金黄金黄树叶的土地上，也已经堆满了半尺厚的白雪，蓬松松的；大团的鹅毛似的雪花，宛如月宫里的桂花，一转眼，仿佛全世界都变成白色的了。
虽然，我喜欢冬日里大雪中的即景，但我更喜爱那一团团洁白的雪花，狂野地盛开在这片白色的世界里。
叶仲谨。
午睡过后，窗外白茫茫的雪花一片片地飘落下来，好像一个个欢乐的小精灵。
我大喜，急忙穿好衣服跑到门外欣赏这一美景。小精灵们看见我，觉得自己有了观众，跳得更起劲了！还拉上了许多亲朋好友。它们有的抱在一起，看起来胖胖的；有的零零散散，一个人呆着；还有的相互追逐，你跳到这儿，我飘到那儿。它们落在地上，有些消失不见，化作水流缓缓流淌着；有些聚在一块儿，形成一个“雪胖子”。
雪停了，孩子们都出来玩儿了。他们在雪地上奔跑、嬉戏。他们抓起一团团雪，朝对方扔去，不一会儿雪地中就多了几个“小雪人”，“小雪人”们不禁被对方逗得哈哈大笑起来。
夕阳西下，霞光把雪地染成了红色。我朝雪地招招手，心想：“小精灵们！我们下次再见！”
张晗玥。
冬天走来，天气渐冷，花草枯死，树木无叶，雪却给这样的季节增添了一抹活力。
北风呼啸，天寒地冻，一片晶莹剔透的小东西飘飘荡荡的慢慢落下。上前去看，是一片雪花，接着，一片两片三四片，五片六片七八片，无数片小雪花如同小精灵一般欢快地飞向大地。
大雪终于停了，我穿上了很厚很厚的衣服跑出去，踩在雪上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，就像打印机打印了一串串大小不一的脚印，一个个长短不一的车轮印。
我急忙回家，拿出我的手套，我要堆雪人，先滚两个大雪球儿，再找一些小石子做眼睛和嘴巴，然后拿一根胡萝卜当鼻子，最后用树枝做手，一个雪人呈现在我的眼前。放眼望去，白茫茫的大地上多了一些凌乱的脚印和车轮印，还有一个可爱的小雪人。
美丽的冬天，雪白的冬天，我喜欢的冬天！
林思颖。
寒风像一把刀子割着我的脸，生疼生疼。我猜风婆婆一定很讨厌有人把它叫醒。
我在抬头看着屋顶上那些所谓的小精灵，他们白的像糖一样，我想起我在家偷吃糖的样子。就在这时一个雪球向我飞过来，铺在我的脸上，又疼又凉，我向旁边望去，寻找着“罪人”。原来是邻居小妹妹向我扔来的。
渐渐的雪下的更猛了，不大一会儿，地上的雪已经到半尺厚了！嘎吱嘎吱，我踩在成堆的小精灵身上，他们发出的声音像在说：哎吆！你踩疼我啦！
这个雪景，对我来说！像是一个童话般的世界。
马梓浩。
雪像一片片雪白的昙花瓣似的从天空中徐徐的下。
雪在天空中时，它在那空中自由自在的旋转，像一只只白天鹅在把天空当作舞台，而自己就在舞台中跳舞将雪花呢！那白天鹅一会儿高速旋转落地；一会儿慢慢的像累了似的；一会儿俩只天鹅抱在一起，像是〖〗在做高难度的动作。
一有片雪花，落在一个小男孩通红的鼻子上，是多么的顽皮，有时晶莹剔透的雪花飞在那朵朵红梅上，火红的红梅和这晶莹剔透的白雪花是复多么和谐啊！雪花有时会落在松林间如果你一碰到它就会体会到冬天的好。
它们飞在汽车上，象是给汽车罩了一层车衣。它们飞小孩的头上，小孩像是有了白头发。它们飞在高楼上像是给高楼戴了一顶帽子。大地像雪花的画卷，大自然像一位艺术家，并且在春、夏、秋、冬都画了一幅又一幅的画，这么多的画，可我唯独喜爱冬天这幅画，它的美是不能用语言来形容的。
冬天的景色是纯洁的、是善良的是美好的，是十全十美的。
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雨中即景作文动静结合
夏天的中午，那可真是非常非常热的，这温度简直和大火炉一样热，街上则是这样一番情景：“街上的小狗每一只都吐出了鲜红色的舌头，街上大部分人都开着汽车，即使是没开车的行人，也一定都是打着太阳伞的。”
忽然，来了一阵风，路旁的小树像跳舞一样不停地左右摇摆，原来这是风婆婆用她的电风扇在给人间吹风呢。随后，便是从云层里飘来的几朵黑压压的乌云，刚开始还只有几朵，再后来越积越多，越积越多，变成了一团团的乌云，挡住了太阳公公温暖的脸庞。随后便看见了一道明亮的闪电出现在了视眼中，原来竟是闪电公公在用他的画笔给人间作画呢。
没过一会儿便听到了一声低沉的声音，原来这是雷公公训闪电公公画的闪电不及格，不应该展示给人间看。不过雷公公的火气也太大了，这声音都传到人间来了，甚至到了人间都还这么响，人们只能用手捂着耳朵。然后豆大的晶莹剔透般的雨滴像一个个伞兵一样从乌云里跳了下来。当雨滴碰到地面的时候，那一刻，时间就像永远定格在了那一刻，那一刻。
大约过了一个小时左右，闪电也不打了，云朵也慢慢的散去了，树也不摇了，小狗继续哈着气，一句话：“完全恢复了正常，只能从地面上那些大大小小的水坑才能判断出刚刚下过一场雷阵雨”。
通过这次看雨，我明白了一个道理：“只要仔细观察就能发现生活中的各种的自然美。”
“滴答，滴答，滴答……”小雨点们就像一群小孩儿，争先恐后地跳了下来，快乐地落在了人间的万物上。在下雨之前又发生了什么事呢，穿越回这一天前。
在这一天前，天空万里无云，大家都不敢出门，因为天上只有太阳公公在微笑。在这炎炎酷暑，知了在树上“知了，知了”地不停叫着。
好景不长，刹那间，乌云怒气冲冲地赶了过来，把太阳公公挡住了，好像两者之间有什么仇恨似的。过了一会儿，狂风袭来，把树叶吹得直作响。紧接着，它们又把雷公公和闪电爷爷也叫了过来。大家都知道，雷公公和闪电爷爷是仇人。结果，两者碰见了，你不让我，我不让你，碰撞出了无数的火花，一直轰轰作响。地上的人们看到了这变化多端的天气，立马回家收衣服去了。可是，衣服都找不到了。发生什么事了？原来是风儿们把衣服都吹走了呀！人们叹息道：“这风儿啊，真是看热闹不嫌事大！”因此，人们都愁眉苦脸，这个音乐会是多么令人苦恼啊！
它们东张西望，不知不觉中，小雨点们有的落在了树叶上，有的落在了屋顶上，有的则落在了雨伞上，就好像坐滑滑梯一般从雨伞上落到了地上。在这雨天里，万物都被雨点儿们不停地冲刷着，显得更加生机勃勃了！
这场雨连着下了整整三天三夜……。
三天后，雨停了，万物身上都戴着晶莹剔透的“珍珠”。雨停了，小花趴在了地上；雨停了，太阳公公出来了；雨停了，空气变得无比清新，不再像前几天那么闷了！小动物们都离开自己的小窝出来活动了：小鸟站在树枝上叽叽喳喳的叫着，青蛙在稻田里呱呱呱的唱着歌，知了又爬上了树枝开始了它的独奏。雨停了，没一会儿就变成了动物们的音乐会了！
这三天三夜的雨，令我不禁感叹到：雨天真美啊！
雪中即景动静结合作文
你虽然没有华丽的英姿、没有五彩的颜色，但你是我童年最美的记忆。每年冬季你总会降临在北方，为那些被学习而困扰的学生带去快乐，你是一首歌，一首快乐的的歌，你是一个音符，一个带有童年的音符。
这年冬季你又乘风而来，这天下午，天空中聚满了乌云，狂风大作、电闪雷鸣，你与你的同伴风共同来到了这里，不一会地上便满地积雪，雷爷爷怒吼着。
白己的嗓子，轰隆——轰隆——，狂风随着那优美的节奏唱起歌来，小朋友们也经不住雪的诱感，不顾妈妈的再三叮嘱纷纷跑出来，打雪仗、堆雪人不由自主地玩了。
渐渐的风停了，雪变得大了起来，路上也多了许多行人，小区中的孩子也多了，雷爷爷也停止了呼啸，此时，天色已晚，灯光下雪被照的像细小的精灵，渐渐的小区里也没有了小孩子在玩耍，路上的行人也少了，过了一会雪都已经结成了冰，直到深夜雪停了，一切都静了，地面也结了冰，人们都睡了，明天早上就是一个新的开始。
大自然是一位魔法师，酿造出人间的酸、甜、苦、辣，给人快乐给人烦恼，给人快乐的结晶。
雪中即景作文动静结合
春，有粉嫩桃花如云霞；夏，有莲花在水边亭亭玉立；秋，有金灿灿的菊花绽放；冬日里最美的是那金莹剔透的雪花。
起床时，天空灰蒙蒙的，西北风使劲地吹，把路边的大树吹地啪啪作响，不一会儿，一颗颗如同米粒大小的雪花，纷纷扬扬地从空中落下，变成了一点一点的雪粒，它们洁白晶莹，有的落在树枝上，有的落在了地上，还有的落在了屋顶上，“沙沙”，“沙沙”的演凑着属于冬天的音乐。
渐渐的，雪粒变大了，如棉絮一般的雪花从空中飘下，一朵朵的雪花，似轻烟，如白梅……；展望天地间，棉絮一般的雪花在寒风的驱使下，就像雪白的仙子在空中飞舞。
不一会儿，雪下地更猛了，转眼间，原来那铺满金黄金黄树叶的土地上，也已经堆满了半尺厚的白雪，蓬松松的；大团的鹅毛似的雪花，宛如月宫里的桂花，一转眼，仿佛全世界都变成白色的了。
虽然，我喜欢冬日里大雪中的即景，但我更喜爱那一团团洁白的雪花，狂野地盛开在这片白色的世界里。
日落即景作文动静结合
人们常说：“瑞雪兆丰年”若今年下了雪，明年一定会有一个好的丰收。在北方下雪是很常见的，而在南方下雪，是很难见到的，简直比过节还快乐呢！在20xx年就下过一场大雪。
那一天早晨，刚下楼梯。我如同走进了雪的世界一般。我踏在那白色地毯般的雪地上，发出“吱吱吱”的声音。看，那一排排穿着貂皮大衣的大树。犹如富贵人家的老爷，那些小树被堆积着的雪压弯了腰，像极了古代人们相见要行礼一样。我踏着轻快的脚步，哼着小曲，一路欣赏着美景，来到校园。
我们这座本来就美丽的校园，在加上这美丽的雪景，简直就是锦上添花。站在高处看，犹如一幅冬晨雪景图。听，耳边传来同学们对雪的夸赞和惊叹。看来喜欢雪的也不止我一个人，我们都恨不得丢下书包去玩雪。进入教室看见趴在窗前的同学们，眼睛一直眺望远方美丽的雪景。大家的心都早已飞到雪地上了，“叮叮叮”上课铃声响了，耿老师走了进来。了解我们的人还是耿老师，她早已看出我们那迫不及待地想去玩雪的心情。老师说：“走，我们去玩雪！”话音刚落，同学们飞跃而起、欢呼雀跃，大家飞快地奔向楼下的操场，不管三七二十一同学们你追我赶，雪花满天飞，雪球地下滚。被同学们堆起的各式各样的动物和雪人在观看我们这场雪仗大战。
大家玩得不亦乐乎，一阵微风吹来，微风中还弥漫着梅花淡淡的清香。我随着梅花的清香来到操场边，映入眼帘的是一片独自在风雪中开放的梅花。让我不禁想起王安石的《梅花》“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在如此寒冷的冬天，依然傲雪俏丽，把它最美丽的一面呈现给我们看。它这种不畏严寒，自强不息的精神值得我们学习。
这就是雪中即景，这就是雪带给我们的快乐，这就是梅花带给我们的精神。
日落即景作文动静结合
炎热的夏日里，知了在大树上声嘶力竭地鸣唱，蜻蜓在森林里低飞。
一瞬间，风开始大摇大摆的“玩耍”，可是，带来的却是闻风丧胆的闪电和惊恐万状的雷鸣。渐渐地，它们更加肆意妄为，仿佛是在说：“你们快走开，这里是我的地盘，禁止入内！”过了一会儿，风、闪电和雷鸣渐渐感觉到无聊，于是都跑回家。
可是，好景不长，小雨渐渐落下来。但是人们似乎没有丝毫厌烦，争先恐后地用自己手中的伞抵挡这“精灵”飘落的戏耍。人们手中的雨伞就像一朵朵绽放着五彩斑斓的小花，在大地上争奇斗艳。
小雨渐渐大了起来，不仅雨下大了，还把风、闪电和雷鸣都叫了过来，慢慢形成了“交响乐。”
现在，风用它自己的魔力，让大树为它弯腰；闪电用自己刺眼的绚烂让街上的行人瑟瑟发抖；雷用它的怒吼告诉大家：“大家快点回家，我来了！”
刹那间，雨滴像一只只离弦之箭倾泻而下。在狂风暴雨里，知了躲在树叶下，松鼠躲在树洞里，我们躲进自己的房子里，眼神却在期盼着！
过了很久，终于天晴了，森林里又恢复了平静。
日落即景作文动静结合
春雨来了，大地开始苏醒。雨落在窗台上，水花四溅；雨有力地打在石磨上，雨中石磨的影子愈加看不清楚；雨轻轻地、温柔地落在刚刚开花的梅树上，像一个母亲抚摸着孩子，一点儿，再一点儿，幸福的孩子躺在慈母的怀抱中睡着了。
我听着歌曲，用指尖触摸着嫩白的梅花。在雪白花瓣儿上的雨水，一滴滴地落了下来，一丝冰冷渗入指尖。在雨的衬托下，它们愈加可爱了，黄色的花蕊，微微颤抖，雨水从它的身上滑下，掉进池塘中，溅起水波。
一阵冷风吹过，柳树情不自禁地打了个寒颤，摇了摇身子，拂了拂绿叶。雨水打下来，滴到绿叶中，像美丽的珍珠，更像晶莹的钻石。布谷鸟深幽的叫声穿了进来，我仿佛只身在那美丽的小村庄。
听到雨的嬉笑，鲤鱼也热闹，它们在河中任意翻腾、跳跃，不只一次地聚集在一起舞蹈，又时而把头伸出水面。
日落即景作文动静结合
放学了，天上纷纷扬扬下起了雪。
一路踏着薄薄的雪，不经意地旋转着伞尖，雪便调皮的在伞尖跳起了舞。
“看！”朋友突然停下了脚步，示意我抬头。
这是多么美的一番景色啊！
我无法形容自己的感受。
我们正站在一棵树下，透过稀疏的枝叶，能看到温暖的路灯发出萤火虫一样舒适的光芒，。让人想起了卖火柴的小女孩擦亮火柴瞬间的温暖，淡淡的，柔柔的。背后是巨大的天幕，夜色下，柳絮般的雪花就轻盈地在深浓的夜色中飘落下来。安静地，优雅地。
一时间，我无法动弹，保持着仰望的姿态，脚尖微微踮起，伞滑落在肩膀上。于是，雪便轻巧地降在我的发梢上，鼻尖上。我伸出双手，拥抱这黑夜，这雪，这灯光。在雪融化的丝丝凉意间，我看到漫天的大雪撑着白色风纷纷涌来，投入我的怀抱。一点点，一点点接近。
我沉醉在这美丽的景色中。雪夜是如此安谧，宁静。只能听到雪一层层覆盖，落到地面上极轻微的声音，像睡莲花开一般，用心就能听得到的生命。
世界忽然被浓缩成我和这夜色。
那样美。
动人心魄。
文档为doc格式。
日落即景作文动静结合
今天早上，我刚刚睡醒，起床便看见灰蒙蒙的天空。我从窗口向外看，天像是被乌云压下来似的，我似乎感觉一伸手就可以碰到天。我想：终于要下雨了，这么久都没下雨，我的嘴巴都要上火了。
吃了早饭，过了许久，只听空中“轰隆隆”的一声，就下起雷雨来。
这雨下得可真大呀！边下边刮着风，还夹着闷雷轰轰作响，就像科幻片中外星人入侵一般，让人不觉感到身后有丝凉风，那风直往身上扑来。
过了一个小时，雨还是没停，雨点啪嗒啪嗒砸着地面。我从窗口往外看去，只见行人们蹒跚地向前走去，撑起那一朵一朵五颜六色的伞，汇成一片流动的花海。汽车开得很慢，在雨中打着车灯，一闪一闪地眨着眼睛。远处，一个小水洼里装满了水，明明昨天这儿还是空空如也呢！小水洼里倒映着街边的车灯，哪里都是亮亮的，好看极了。
夜深了，雨终于停下了……。
日落即景作文动静结合
我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那漂亮的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。
稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗漂亮的金子，在阳光下闪耀着光芒。
向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。
苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。
葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗漂亮的紫珍宝一样，一串串的多美啊!
玉米举着红缨儿快乐的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的苦恼。
高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样快乐的合不拢嘴儿。
秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，悄悄一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样漂亮。
秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的漂亮!
啊!秋天是多么五彩绚丽!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不仅是漂亮的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了漂亮。
日落即景作文动静结合
春天的雨滋润大地，春天的雨滋润万物，春天的`雨滋润心田。春雨是我期盼已久的，现在它终于来了。
开始还是蒙蒙细雨，一丝一丝，一缕一缕，朦朦胧胧的，好像给世界蒙上了一层银色的幕布。
过了不久，雨大了起来，“哗啦哗啦”的声音，像急促的音乐。雨滴落到了房顶上，沿着屋檐落下来，像一串一串的珍珠项链。
雨愈下愈大，从“哗啦哗啦”到“唰拉唰拉”，从窗前落下，像水帘洞，雨水落在小河里，小河顿时奏起了交响乐。
从“唰拉唰拉”到“滴滴答答”，屋檐上时不时滴下几滴晶莹剔透的水珠，滴在小草的叶子上，小花的花瓣里，溅起一处小水花，这情景着实迷人。
天空中的小水滴很大，但不密，雨似乎快要停了。
可是雨并没有停的打算，这样的小水滴便一直滴下去，屋檐上的“珍珠”也一直不断这样，过了一会，一抹阳光，小心翼翼地洒在大地上。雨停了，天边挂上了一道五光十色的彩虹，小花小草的叶子上滴着水珠，美极了。
大自然多么奇妙啊，连雨都令我浮想联翩，我们要用心感受这美丽的世界。
日落即景作文动静结合
太阳如同发火似的，用它的光线猛烈的照射着大地。小草被照的弯下了腰，马路被照的出了“油”，光脚踩上去立刻会被“烫红”，人们都躲在家里不敢出门，整个世界在这一刻变得鸦雀无声。
忽然，一道闪电划过，打破了世界的安宁，这惊天动地的声音像是要把大地给震碎。一阵大风吹过，太阳的怒火消失了，阳光也不再耀眼。接着，一点一点地雨水从天而降，让这个世界有了一点生机，雨越下越大，从毛毛细雨变成倾盆大雨。大树贪婪的喝着雨水，马路也从滚烫滚烫变成清凉冰爽。
渐渐地，雨越来越大，到了不可控制的地步。那雨水，像是蓄积已久的水闸，突然放开，变成了水世界！
一座座房屋，垂下万千条瀑布。雨水滴在人们的脸上，手上，腿上……庞大的世界像一个游泳池，人们畅游其中。
雨水散在玻璃上，发出嘀嘀嗒嗒，哗哗啦啦的声音，像是在给夏天演奏一首交响曲。
啊！这场雨来得真及时呀，让我们看到了夏天另一面的美。
日落即景作文动静结合
天气渐渐闷热了，一只只小蚂蚁爬上高处。湖面上，几只可爱的小燕子飞得低低的。忽然，一阵大风吹来，太阳便躲进了云层中，不见了踪影。天空也变的越来越暗。
空中渐渐下起小雨，这声音像一首轻快的乐曲。路边那翠绿的小草弯着腰，正在享受小雨滴们亲切地抚摸；各种各样的花朵，仿佛在清洗自己的秀发；柳树上的嫩叶正挥舞着绿色的丝条。
慢慢地，雨变大了。豆大的雨点落在树叶上，仿佛树叶在兴奋地鼓掌；雨滴落在湖面上，荡起一道道波纹，发出“咚咚”的响声。雨滴落过的地方仿佛都在演奏音乐。躲起来的小青蛙也忍不住了，他站在一块石头上，蹦蹦跳跳地开始舞蹈。每个地方都是那么的和谐。马路上，人们撑起一把把雨伞，来来往往穿过马路，雨伞像盛开的花朵，红的、蓝的、黄的，各具形态，颜色不一。
慢慢地，雨停了。太阳从云层中探出头来，彩虹姑娘也穿着五彩缤纷的服装出来了。雨后的空气是那么清新，小草变得更加茂盛，所有的花朵变得愈加精神，小蚂蚁回到了自己的家。它们构成了一幅美丽的图画，真令人心旷神怡啊！
日落即景作文动静结合
细雨绵绵，原本秋游的计划也泡汤了，走在湿哒哒的校园里，心拔凉拔凉的，可不一样的心情，却发现了雨中校园不同的美。
走在操场上，足球场上湿湿的，球网也被雨水拉得很低很低。来到篮球场，篮板上布满水珠，时不时还滑几颗下来，地干后，篮板夹缝里的水珠尚未干燥，每投一颗球，砸到篮板上，会落下一滴，二滴、三四滴的水珠，滴到我的头发上。地面偶尔也会残留一点儿、未能及时蒸发的积水，这时，球如果弹到那儿，就要拼力把球“救”回来。这似乎也成为了雨后篮球场一道独特的风景。
来到操场旁的绿化带。这里低矮的灌木不像教学楼下的有稀有疏，它更多的是整齐。两旁的绿化带中间又种了两株红色植物，给绿色灌木平添了不少美丽。而绿化带中间种的树，则衬托了这闪着微光的灌木。细看，每片小叶子上的一滴两滴水珠，慢慢地滑落下来，滴入泥土。整个过程令人心旷神怡，似乎忘掉了所有烦恼。
雨，是冰冷的，而下过雨的校园是美丽的，虽然不能去秋游有点小失落，但在教室里，望着窗外洋洋洒洒飘落的雨，也是一种治愈吧。