最新描写四季的作文40字 描写四季的作文400字左右实用

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

四季四季初中篇一

“叽叽喳喳，叮叮咚咚……”走进乡村，聆听着大自然走向的“自然之歌”，这就是变化无穷的乡村。

春天，屋旁的大树刚刚抽出了萌芽，但有的花儿已早早的开了，它们好像在迎接春天的来临。看，迎春花正穿着一件白里透着点点粉色的衣服正唱着歌，迎接春天；桃花也不甘示弱。它穿了一条美丽的舞裙，用优美的舞蹈来迎接春天。大树上的嫩叶，草地上的小草则是它们最好的搭档。它们成了春天里最美丽的风景。

夏天，树木都长出了绿绿的叶子。那叶子长得密密麻麻，如同一把翠绿的大伞。人们都在大树下乘凉、避暑。孩子们还爬到树上去玩耍。浓密的叶子遮住了它们的身影，以便他们好好玩，不被别人打扰。

秋天，麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆上都挚起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。秋天是一个丰收的季节，你瞧！农民伯伯脸上洋溢着无比喜悦的心情，因为他们辛辛苦苦种的农作物就要丰收了！他们手持镰刀，把麦子一把一把地割下来，只剩下麦秆儿成片的立在那儿。

冬天，大雪纷飞。晶莹的小雨点儿夹着雪片飞舞着，他们给大地、房屋都穿上了白衣裳。这么大的雪，孩子们不出来打雪仗、堆雪人，那就可惜了。雪地上遍地都是孩子们留下的足迹，他们的笑声传遍了整个村庄。

这就是乡村，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

四季四季初中篇二

春、夏、秋、冬四季都能看到一些奇妙的事物。我们的眼睛就像是善于发现的小精灵。下面我就给大家介绍，我用眼睛看到的四季不一样的事物吧。

我用眼睛看春天。春天小草弟弟从泥土里探出脑袋来呼吸着新鲜的空气。五颜六色的花朵盛开了，在小草地的衬托下，显得格外美丽。河边的柳树发芽了，像一位姐姐在梳理自己的长发。小燕子也从南方飞回来了。

我用眼睛看夏天。夏天池塘里荷花盛开了，有红的、粉的，还有白的，在绿色的荷叶间争奇斗艳，好看极了！天气热了，人们都换上了轻盈又漂亮的夏装，就像花园里一朵朵盛开的鲜花，在阳光的照耀下更是美不胜收。

我用眼睛看秋天。秋天，树上的叶子黄了，变黄了的树叶落了下来，地上像铺满了一层金黄色的地毯。果园里的果子成熟了，远远的飘来阵阵清香，走进细看，桃子熟了，像一个害羞的姑娘露出了脸颊，熟透了的柿子像一个个小小的红灯笼。葡萄架上的葡萄像一串紫色的宝石，格外耀眼！

我用眼睛看冬天。冬天树叶都落光了。树姑娘伤心地说：“我没有衣服穿了。”“没关系呀”小雪花妹妹说：“我可以送你一件白色的大棉袄。”于是，雪越下越大，等雪停了，小朋友们在雪地里尽情地玩着：打雪仗，堆雪人十分开心。

四季都自己有着不一样的事景象。我们以后要多去观察。多去探索。我爱四季，更爱发现一切的眼睛！

四季四季初中篇三

我的家乡是一座与世界著名大瀑布——黄果树瀑布毗邻的小城，家乡的四季都有独特的风韵。

春雨

春天的雨总是那么温柔，细密的雨点好像小动物缓缓的呼吸。雨点一滴一滴地落在田地里，带着一股浓浓的泥土的气息，那是春姑娘匆忙间带来的'清新；落在花丛里，带着一阵淡淡的各种花的香，这是春姑娘赶来时带来的芳香；落在房顶上，送走一季冰冷的厚厚的积雪，那是春姑娘柔情性格的写真。

夏日

夏天的日一直那么无情，炎热的阳光像是把人放进微波炉里。早晨他像个苛刻的父亲，早早的催孩子起床工作、学习；中午，他像个健壮的青年，一个劲儿地释放光和热，用热情与光热给了人们不一样的体验和感受；晚上，他又像个真心的爱人，生怕自己被晒伤了，清爽凉快是那么令人舒服，漫天的星辰诉说着夏天的美好。

秋风

秋天的风都是那么悲凉，萧瑟的凉风好似背进离乡的孤独的人。秋天的县城是诗意的：深秋之时，落叶纷纷；金丝麦穗，吹打丁丁（zhengzheng）。它总是引起我的无限思绪和诗情。

冬雪

冬天的雪总是那么吝啬，纷扬的雪花几乎是几年还难遇一次。那是20xx年的第一场雪，比以往时候来得更晚一些。轻旋着的雪花纷纷扬扬，如阳春纷飞的柳絮儿。白天，人们手捧晶莹的雪花，堆成一个个憨态可掬的雪人；晚上，人们睡在温暖的床上，别提有多舒服了！

四季的小城是独特的，而小城的四季是具有风韵的。

四季四季初中篇四

一年四季，花开花谢，云卷云舒。她们就像是四位温婉的少女，带给我们别样的感受。瞧！她们来了。

春姑娘温文尔雅，用温暖的春风哺育着大地。万物复苏都来迎接她的到来。芬芳的草地开始冒出嫩芽，散发着清新的味道。花儿也竞相开放，树儿吸收着春天的乳汁，冒出了细细的嫩叶。从南方飞回来的鸟儿，排着整齐的纵队建设的家，很快，一个完美的巢穴就展现出来，真不愧是建筑天才呀！有春姑娘的陪伴，一切都生机盎然。

夏姑娘清新淡雅，常坐在荷花池边，观赏千姿百态的菊花。夏天虽然有骄阳，如熊熊烈火炙烤着大地，但夏姑娘会把大家带到浓密的树荫下乘凉，带到美丽的荷花池旁欣赏那盛开的荷花，还会在夏季的傍晚翩翩起舞，拂去人们一天的疲惫。

秋姑娘浓郁优雅，常坐在天空里俯视大地的丰收。在秋高气爽的日子里，人们会品尝到又鲜又甜的水果，还能欣赏千奇斗艳的菊花，秋姑娘还会把它们做成菊花酒，供人们享受。勤劳的人们欢歌笑语，唱起丰收的赞歌。动物们收到秋姑娘的信息，也开始储备冬天的食物，秋天是最忙碌的季节。

冬姑娘圣洁高雅，常带给人们一片洁白的世界。冬天鹅毛大雪纷纷而落，使得房上、树上银光素裹分外妖娆。虽然漫天飞雪，冬姑娘会和孩子们一起开心的溜冰车、堆雪人、打雪仗，让沉寂的冬天，充满活力。

四季的美景各有千秋，让我赞不绝口。这就是大自然带给我们的美丽盛宴。

四季四季初中篇五

乡村的春天就像公园。瞧！这里就像花的海洋：梨花，杏花，桃花争奇斗艳。这花香吸引了勤劳的小蜜蜂来采蜜。一朵朵，一枝枝，一簇簇！都有着它们的身影。

乡村的夏天，荷花挺立在池塘里，它虽然没有菊那样艳丽，也没有梅那般刚强，但它有着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质。大片的荷叶围绕着荷花，让人感觉别有一番风味！

秋，像一个果园，晶莹剔透的葡萄挂在树上，桔红色的柿子好像一盏盏小灯笼，火红的石榴也露出了微笑！在果园旁边你还会看到一片菜地，墨绿的葱，根根肥壮的黄瓜，紫色的茄子，你争我抢，好像都想窜进菜篮子，美美的睡一觉！农民伯伯看着这丰收的景象，会心的笑了！是呀，这片景象是对他们辛勤劳作的回报吧！

冬，是孩子们最喜爱的季节，虽然外面下着雪，但依然阻挡不了孩子们奔跑的脚步，在自家门前打雪仗，堆雪人，滚雪球，这些孩子们给银装素裹的冬天增添了无限的生机！

乡村的四季，像一首诗，像一幅画，更像一首进行曲，我爱乡村的四季！

四季四季初中篇六

教学目标 ：表现少年儿童在四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发他们对生活的情趣与热爱。

课型：唱歌综合课

课时：一课时

教具准备：风琴、录音机、多媒体课件、打击乐器

教学程序：

一、  组织教学、唱师生问好歌（做手势）。

二、  复习歌曲，《我是草原小牧民》、《噢，苏珊娜》。

三、  新课教学 ：

1.导入  ：（师）现在是什么季节？（生答）

一年有哪几个季节？（生答）

你最喜欢哪个季节？为什么？（生答）

师：其实，每个季节都挺有趣的，不是吗？请看······

多媒体展示春、夏、秋、冬四季画面（配背景音乐）。

师随画面朗诵：春天，小草吐绿、百花齐放，姹紫嫣红、争奇斗艳，是最富有生机的季节；夏天，骄阳似火，烈日炎炎，可是小朋友们喜欢，因为他们可以游泳、打水仗了；秋天，那可是丰收的季节，满山的红叶、沉甸甸的果实，透出的是丰收的喜悦；冬天，是雪花的世界，白雪皑皑、银妆素裹，别提有多美了。

板书：四季童趣

2、多媒体播放歌曲《四季童趣》，学生聆听，感受歌曲总体情绪。

3、学唱曲谱：

(1)难点节奏及旋律练习

(2)教师范唱旋律，学生轻声跟唱。

(3) 学生跟琴模唱旋律，教师在重点处加以引导。

(4)拍手齐唱旋律。

4、歌词学习：

（1）         有感情地朗读歌词；

（2）          跟录音哼唱歌词；

（3）          跟琴演唱歌词（前奏休止符拍手表示）；

（4）          有感情地分甲、乙组演唱歌曲（注意力度记号）。

5、表现歌曲：

（4）          喜欢声乐的同学可聚在一起探讨怎样表现歌曲。

（时间均为五分钟）

6、各组成果展示。

7、教师小结：

同学们通过各自的方式表达了对四季美好景色的赞美，希望你们在今后的生活中去发现更多的大自然的美，拥抱美好的未来。

四季四季初中篇七

乡村无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

春天，冰雪融化、泉水丁冬。小河的冰融化了，河水正丁丁冬冬的唱着歌。一条条小鱼时不时跳出水面。山上的映山红一朵接一朵的绽放。小孩儿也脱掉了大棉衣，在草地上奔跑。农民们也开始种田，希望秋天能有个好收成。

夏天慢慢地走来，顿时整个世界都变成了绿色的海洋。乡村的夏天是凉爽的，那里绿树成荫，鲜花盛开。夏天的空气是清新的，那里没有城里的汽车，没有城里的高楼，也没有城里的喧嚣。乡村的人们在夏天非常地忙碌，一个个像勤劳的小蜜蜂在田里劳作。

秋天来了，秋姑娘送走了炎热的夏天，带来秋天的清凉。不久，乡村的树便变得金黄金黄的，一阵微风吹过，树叶便像一只只黄蝴蝶飞落下来。田园里的瓜果成熟了，飘来了好闻的香气；高粱举起了燃烧的火把；金黄金黄的稻谷弯下了腰……秋天的人们有的在收割，有的在摘果子，有的在收小麦，有的在割稻谷……到处一派繁忙的景象。

乡村一年四季的景色都像一幅美丽的画。

四季四季初中篇八

春的词源来源于表示草木发芽、伸长的“張る（伸展）或者表示万物萌发的“発（发）”等。

在旧历上，从立春（2月3、4日左右）开始到立夏（5月5、6日左右）的前一天为止的一段时间是春天，但实际上人们感受到春天要比这个时间稍晚一些，一般认为3、4、5月这三个月是春天。春天开始的时候叫做早春,而快结束的时候叫做晚春。

在春天，白天的时间变得比夜晚要长，能感觉到天气渐渐变暖。草木发芽，花朵绽放，昆虫等生物从冬眠中苏醒。虽然春天天气温暖和煦的日子很多，但正如“春无三日晴”说的那样，天气也很容易发生意外的变化。

春天是有着毕业和入学这样大型的学校传统仪式活动的季节。

在日本，小学（6年制）、初中（3年制）、高中（3年制）、大学（2～4年制）的开学时间是四月，而结束各种学业的学童、中学生、大学生们的毕业典礼是在三月份举行。入学仪式一般是在四月上旬。在学校里的相逢与别离，在人的一生中都具有重大的意义。在日本，代表春天的花是樱花，樱花中最为人们熟知的品种是叫做“染井吉野”的品种。结束了漫长的冬季，在春天伊始就美丽地争相开放的樱花，被很多日本人所喜爱。在日本最南端的冲绳县，樱花在二月份就会开放，在那之后，从三月开始到五月上旬的这段时间，樱花沿着九州朝向北海道的方向渐次开放。日本人把樱花从南到北依次开放称为“樱花前线北上”。在樱花开放期间，家人、同事、朋友们会在公园等地的樱花树下铺上餐布、毯子等物，边喝酒聚餐边唱歌跳舞，热闹地度过一段美好时光。这就是日本人最喜爱的叫做“お花見（赏花）”的活动，是日本春天独具风情的景色。

夏

夏的词源来源于有气温高意思的“暑い（热）”“ 熱い（烫）”或者有着植物生长的意思的“生る（生长）”等。日本的夏天，在旧历上是指从立夏（5月5、6日左右）开始到立秋（8月8、9日左右）的前一天为止的一段时间。但是，人们通常把日照时间变长，气温升高的6、7、8月这三个月当做夏天。

虽然这段时间持续着阴郁的梅雨天气和难熬的酷热，却也是在太阳耀眼的光辉照耀下万物充满着生命感的季节。

对于孩子们和学生来说，是有着漫长暑假的快乐的季节。对于攀登富士山之类的高山，天气比较的安定的夏天是最合适的时间，所以夏天登山客的数量会急速增长。另外，夏天也可以在海边之类的地方洗海水浴。

这个时期，百货商店和商店街等地方都会进行“中元商战”这样的大减价活动，到处都拥挤着购物的人群。在7、8月，以各地的神社为中心的夏日祭祀热闹的展开。最初是为了驱赶代表灾难和疾病的恶神的祭神仪式，但在现在，不论哪里都已经成为了聚集本地居民集体参加的每年的例行节日活动。

盂兰盆节是告慰、供养先祖的灵魂的佛教仪式。在东京等大都市是在七月中旬，乡村则依旧历进行盂兰盆节，多在八月中旬举行。在公司或政府机关工作的人们，一般能在盂兰盆节和新年两个节日前后一星期左右的时候取得夏天的“盂兰盆节休假”和冬天的“正月休假”。在暑假的时候，为了给先祖或家族的人扫墓而回到故里的都市人很多。新干线和飞机都会因为从都市前往故里的归省客过多而持续满席的状态，包括起点终点在内的各个站点里都会十分拥挤。高速公路上缓慢开动的车排成长队，停滞不行。大量的归省客返回都市的时候，就会说发生了逆“倒流现象”。（倒流现象——向城市流动的人口重新返回出身地的乡村的人口流动现象。）

这个时期，特别是7月、8月，在日本各地的城市和乡村举行的盂兰盆会舞和烟花大会、放河灯等活动是日本夏天独具风情的景色。

秋

秋的词源来源于植物变成黄色成熟，也就是，来源于描述出田地里的稻谷呈现明艳的金黄色，稻穗饱满，草木的树叶渐渐变红成为红叶的情景的“あかる（变红）”“あかき（红色的）”等词。

在旧历上，从立秋（8月8、9日左右）开始到立冬（11月7、8日左右）的前一天为止的一段时间是秋天。但实际上人们感受到秋天要比这个时间稍晚一些，一般认为9、10、11月这三个月是秋天。在这个时期的一些短语作为“秋的季语”汇集起来。

学童、中学生、大学生们在结束了漫长的暑假后，开始了新的学期。即使仍然有着残暑难熬的日子，但天高云淡的天空和吹拂着的凉爽的秋风，使秋天成为了让人内心感到平静的季节。

秋，被冠以“读书之秋”“艺术之秋”“体育之秋”“收获之秋”“食欲之秋”“行乐之秋”等的美名，各地都会在秋季开展丰富多彩的仪式活动，人们各自享受着不同的秋的风情。说到秋的代表事物，就是红叶、红蜻蜓、秋刀鱼的味道和虫的鸣叫。在春天播种下的种子，在这个时期迎来了收获，为了感谢粮食、水果等的丰收，农民和当地的人们（等土地上的人们）会一起愉快地举行秋天的祭典。

在旧历上，九月、十月、十一月分别有着长月、神无月和霜月的别名。

冬

冬的词源据说来源于表示冷的“冷ゆ（寒冷）”一词。

在旧历上，从立冬（11月7、8日左右）到立春（2月3、4日左右）前一天为止的这段时间是冬天。但是人们一般把12、1、2月这三个月当做冬天。这个时期的一些短语作为“冬的季语汇集起来。

在太平洋沿岸地区，干燥的晴朗日子较多，与此相反，在日本海沿岸地区，由于大陆吹来的西北季风，寒冷的日子较多，并且经常降雪。即使是在繁华的都市街道上，也会有遭受一米厚左右大雪的情况。在北海道、东北、信越、北陆等地，人们持续与雪进行长时间的斗争。但在南方的冲绳县却几乎没有下过雪，2月份樱花就已经开放。在细长的日本列岛上，由于地域不同，温度和气候的差异极大，即时同在冬天，根据地点不同，人们的生活状态也各不相同。

作为一年的结束，12月份匆忙过去。除夕夜一过的元旦（1月1日）就是新一年的开始。人们心中充满着希望，就像“一年之计在元旦”说的那样，人们都对这一天特别重视。2月是最寒冷的时期，人们都急切地盼望着春天的脚步声来临。

四季四季初中篇九