知识竞赛工作方案设计（模板22篇）
工作方案的制定需要综合考虑各种因素，包括任务的紧急程度、资源的可利用性等。以下是小编为大家收集的工作方案范文，仅供参考，大家一起来学习一下吧。这些范文包含了不同领域和不同层次的工作方案，可以帮助我们更好地理解和应用工作方案的制定和执行过程。让我们一起来看看吧，相信会给我们带来一些启示和帮助。
知识竞赛活动方案设计
“集百家之长，会电院之才”
待定。
xx电力职业技术学院。
xx电力职业技术学院全体学生。
(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;。
(2)、语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话;。
(3)、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆;。
(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。
通过海报，展板进行宣传。
本活动采取两天两阶段比赛制：
第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。
(1)宣传报名准备工作。
1)、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2)、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。
3)、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位，每组三人)。
4)、收集相关竞赛题目。
5)、申请教室作为第一阶段比赛用。
(2)第一阶段淘汰赛。
1)、各队伍入场按指定位置就坐。
2)、由学生会负责人安排发放题目。
3)、淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。
4)、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。
5)、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。
(3)第二阶段决赛。
1)、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号。
2)、决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
3)、第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。
4)、第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。
5)、现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。
6)、第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，5分钟。由裁判团酌情给分，30分，最低10分。
7)、由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题，题型为必答题)。
8)、由嘉宾对活动进行点评。
9)、合影留恋。
10)、组织观众有序退场，组织清现场。
知识竞赛活动方案设计
中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的.兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。
1、主办：语文教研组。
2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。
3、比赛时间：十四周星期二下午。
4、比赛地点：学校操场。
5、会场布置：x班。
6、主持人：xxx。
7、参赛形式及规则：
(1)速写成语。
以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分(有错别字不计分)。
(2)必答题。
每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。
(3)抢答题。
规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。
(4)你说我猜。
每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：(一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分)。
8、出题老师分工：
9、评委：xxx。
(1)各班确保选手准时参赛。
(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。
设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。
知识竞赛工作总结
为了深入开展创建幸福家庭活动，让幸福家庭知识进入千家万户，在全镇形成争创幸福家庭的良好局面，按照县人口和计划生育局下发的《关于举办创建幸福家庭“五福行动”知识竞赛的通知》要求，我镇党委、政府高度重视，精心策划组织，分三个阶段在全镇开展了一次以“创建幸福家庭五福行动”为主题的知识竞赛活动，活动气氛浓烈，达到了预期效果，取得了圆满成功。
第一阶段：组织筹备。
6月5日，全镇召开了镇村两级专职干部会议，经过会议研究，确定了竞赛的内容和活动形式。全镇16个村及四个社区，每村每社区推荐一户幸福家庭创建对象户参加，每户由夫妻二人及一个孩子组成。竞赛采用笔试作答的形式进行，试题由镇计生办统一印制，内容以创建幸福家庭“五福行动”知识及计划生育基础知识、政策法规、奖励优惠等方面为主。
第二阶段：广泛宣传动员，确定参赛队伍。
各村以文化大院、文化广场等为载体，以张贴宣传标语、宣传横幅，发放宣传资料，竞赛知识复习资料等多种形式广泛深入宣传创建幸福家庭“五福行动”活动，使计生及创建知识家喻户晓，群众积极报名参与竞赛活动，为活动营造了良好的氛围。6月8日，各村相继召开评议会议，推荐参赛家庭，上报镇计生办审核，经审核，全镇共确定了20个参赛代表队。
第三阶段：举办竞赛，表彰奖励。
6月18日，由镇计生办主任监考，20支代表队与镇村专职干部共同参加竞赛笔试，各参赛代表队，准备充分，考试气氛严肃浓烈。考试结束，镇计生办副主任阅卷，镇计生办依据成绩排定名次。全镇对成绩为前三名的xx村等三支代表队发放奖牌，表彰奖励。对成绩位于前三名的xxx等三名镇专职干部进行了物资奖励。
通过本次活动，广泛深入宣传了幸福家庭创建“五福行动”活动，丰富了全镇广大群众幸福家庭创建及计生基础知识，进一步提升了全镇干部及群众对创建活动的认识，取得了良好积极的效果。
知识竞赛工作总结
根据园林工字20156号文件关于20xx年度开展“安康杯”竞赛活动的通知要求，为贯彻落实党的十八大及十八届四中全会精神和*关于安全生产工作的一系列重要讲话精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“广泛发动提质量，文化引领强基础”为活动主题，以“安康杯”竞赛为载体，以各生产班组的安全建设为抓手，组织广大职工用心投身到安全生产活动中，不断增强职工人人重视安全、人人关心安全、人人遵章守纪的主动性、用心性和自觉性，最终达成减少和杜绝各类事故的发生。
一年来，本单位“安康杯”竞赛领导小组用心组织各生产班组开展“安康杯”竞赛活动，不断创新活动形式和活动资料，安全总体工作水平有了新的提高，取得了新的进展，安全防范措施进一步得到了加强和完善，安全生产状况明显提高，全年未发生任何安全生产事故。现将“安康杯”竞赛活动总结如下：
强有力的组织领导，是组织开展“安康杯”竞赛、提高竞赛活动的成败关键。在“安康杯”竞赛活动中，我们加强了组织领导，成立了以经理、支部书记为组长，工会主席为副组长，相关人员为成员的“安康杯”竞赛组织领导小组，具体负责此项活动的具体工作。
竞赛领导小组将本单位年度安全管理目标和“安康杯”竞赛目标有机结合，制订周密的系列活动方案，各生产班组在竞赛领导小组的统一领导下，抓竞赛构成了合力，保安全构成了氛围。使“安康杯”竞赛从组织领导到效果检验等方面都实现了统筹安排，有序推进。
职工是企业安全生产的主体。“安康杯”竞赛作为一项长期性、群众性的活动，务必依靠广大职工的高度重视和用心参与，才能把活动真正抓细、抓实。我们透过宣传、培训，进一步树立广大职工的安全生产意识，调动了全体职工参与“安康杯”竞赛的自觉性，从而在单位上下构成“人人关心安全、人人重视安全”的浓厚氛围。
本单位工会把安全职责全面分解到各生产工组，以加强安全生产职责制的层层落实，明确了在安全生产工作方面的职责。构成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门认真抓的良好局面，真正做到了“一级抓一级、一级对一级负责”层层抓落实的工作机制。从而把事故防范的职责落实到每一个岗位，每一个职工。
把“安康杯”竞赛活动与安全上产工作工作相结合，规范和完善安全管理制度。进一步完善了各项规章制度，使危险源辨识、风险评价及控制更加科学、全面，努力培育大安全的观念，推动安全管理向科学化、规范化发展。
班组是企业生产最基本的单位，是广大职工群众的主要生产岗位。从安全角度来说，班组是安全管理的基本环节，是有效控制事故的前沿阵地。从以往发生的事故状况来看，绝大多数的事故都发生在生产班组，发生事故的直接原因都是在班组生产中违章指挥、违章作业或各种隐患没有得到及时发现和消除。因此，要有效地控制事故的关键是抓管理，最基本的环节是抓班组安全建设。所以在开展“安康杯”竞赛活动中，免森工会把班组安全建设工作作为重要资料来抓。加强班组作业现场管理，生产作业时，安全员现场监督检查，班组长、生产管理人员至始自终都是坚守作业现场，透过对各项作业进行监督检查，有效地杜绝了三违现象的发生，让各项操作规程和管理制度在生产作业中得到了充分的贯彻和落实，从而保障了生产工作安全顺利进行。
安全检查是做好安全工作的一个重要手段，是消除隐患，预防事故的一项有力措施，是落实安全第一、预防为主，把事后处理变为事前预防的有力举措。免森紧密结合工作实际，认真执行隐患排查整改制度。坚持定期的安全检查，有针对性地实施安全检查和防范工作，保证免森安全工作顺利进行。
今年以来，公司选准时机，免森把“安康杯”竞赛活动与“安全生产月”活动有机结合，充分利用安全会议、班组安全活动等时间，集中对职工进行安全生产法律法规、安全生产方针政策、安全生产规程制度的教育培训，着力实现“三个提高”。即提高职工的安全意识，提高对安全生产重要性的认识，提高职工搞好安全生产的自觉性。使职工从“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变。进一步夯实免森安全生产基础，确保了免森在发展进程中安全生产的良好局面。
“安康杯”竞赛，使我们的安全管理和监督检查得到了加强，职工的安全意识得到了提高，安全生产的大环境得到了改善。但我们清醒地看到，在我们的工作中还存在着一些不足，一些违章现象和事故隐患还时有发生。但我们坚信，只要我们继续坚持“安全第一、预防为主”的方针，继续深入开展“安康杯”竞赛，狠抓安全职责制的落实，充分依靠广大职工，调动和发挥广大职工搞好安全生产的主动性、用心性和创造性，群策群力除隐患，群防群治保安全。
知识竞赛工作总结
根据东风教育工会xx年教职工安全知识的通知及上级安全生产监督管理局等单位联合发出《关于开展安康杯竞赛活动的通知》，我校积极响应，结合创建平安校园，做了大量的安全管理、安全教育、安全监督等工作，取得了显著成绩。现将一年来我校的安全如下。
为开展安康杯竞赛活动，学校成立了以校长为组长、以工会、各处室负责人为组员的竞赛活动领导小组。竞赛活动有目标，有计划，每月召开一次安全工作例会，排查不安全隐患，落实相应的防范措施。学校各部门分工明确，责任到位，并配有一名专职校园辅警对学校进行24小时安全保卫工作。学校利用多种途径不同形式对学生进行宣传和教育，广泛发动教职工和全体学生，摸查不安全因素，人人参与学校安全工作，安全意识深入人心。
学校制订了一系列安全制度，学校把安全制度一一分解，和班主任、生指教师、校医、辅警门卫、食堂工作人员等签订了《安全管理目标责任书》，明确每一人员的安全工作职责。
学校制订了《头堡小学消防安全制度》，制订了《消防安全应急演练预案》，并积极加以落实，加强和规范我校的消防安全管理，落实消防安全责任制，确保学校消防安全。
学校严格执行《学生家长探望制度》、《学生接送制度》、以防止外来人员拐骗学生或在外出活动中发生意外。学校还落实了校园辅警工作制度，加强了学校安全保卫工作。对出入校门的外来人员进行登记查验，对外来车辆进行引导和管理，查验，查禁进入校园的危险违禁物品。学校制定《头堡小学安全预警制度》，并配有专门的组织，处置突发事件。
学校严格执行《头堡小学校食堂卫生安全工作制度》，从食品的订购、运输到食品的加工都有严格的规定，并有专人加以检查和监督，以确保食品卫生安全。
学校平时特别注重对学生的安全防范教育。我们在座的各位应该都明白安全无小事的含义。所以就安全教育而言，必须是月月讲，日日讲。为学生进行安全、法制讲座。学校每学期都设有安全教育周或教育月，采用多种形式如黑板报、主题班会、画报展览等对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，无论是一月一次的还是放寒暑假，假前总要对教职工，尤其对学生进行安全教育。只要有学生在校，就必须有老师管理，教师要始终与学生在一起，保证师不离生，生不离师落实。学校还加强落实检查、督促、考核工作，安全、卫生用餐每日考查，每周公布。班级一周考核实行安全事故一票否决制。
由于学校非常重视及各位教职员工的积极配合，始终牢记安全第一，预防为主的宗旨，认真贯彻区教育局有关学校安全工作的指示，组织健全，制度完备，防范得力，安检正常，管理到位，安全工作常抓不懈，使我校各项工明有序、安全稳定地运转。
知识竞赛工作总结
本次活动创意独特、主题丰富、形式新颖，由我教育科学系学生会体育部主办，其他部室协办。活动参赛人员有大一新生，也有大二的学长学姐。在活动前，我们向系里各专业各班级的班长下发了通知，希望各班级能积极参与；也要求宣传部为本次活动做出大力的宣传，吸引本系及其它系别的人员能到活动现场观看比赛。赛前各个班级根据通知进行了简单的体育知识学习，并以三人组队的形式参加比赛。
本次活动以知识竞赛的形式要求各参赛班级组队进行比赛，以体育知识命题，涉及各种体育项目，展现了我教科系学生全方面的知识体系。在活动之前，各参赛队员能够准时到场积极准备，体现了他们对本次活动的看重。同样，活动的工作人员也能按时到场，为活动的按时进行布置会场维持秩序。活动中，各参赛队员积极作答、认真思考、相互协作，很好地体现出了同学之间的团结和默契。主持人也有很好的临场应变能力，能够做到公平、公正、公开，做好了他们应该做的事情。在场的观众也积极参与到了比赛当中，当主持人提出一个问题的时候，观众们也在积极的思考着正确的答案；当参赛人员给出了正确答案的时候，观众们也是毫不吝啬自己的掌声，给参赛队员鼓励和支持。
尽管活动很好玩，但比赛是残酷的，最终是以大二三个学长的胜利结束了本次活动，他们也将作为教育科学系的代表去参加学院举办的体育知识竞赛。对于没有取得第一名的或者是前几名的参赛队员来说，只要你参加了，你就是最成功最棒的，我们参加比赛不一定就是为了拿名次，最重要的是我们享受比赛的这个过程，享受在比赛中学到的知识，以及增长自己的见识，结识新同学新朋友。所以，只要参加了比赛，我们就是最好的。
当然本次活动还是有很多不足的地方：
1、比赛前的题目准备的不及时，导致比赛中出现各种失误；
2、比赛参与的工作人员过少，所以很多事情都没有做到位；
3、比赛前的宣传工作做得不好，导致到现场观看比赛的观众太少，少了一种活跃的气氛；
4、比赛中的纪律也没有维持好，所以观众中间出现了嘲笑选手的现象；
5、因为题目的原因，比赛中的试题出现很多重复的现象，耽误了比赛的正常进行；
6、记分人员只有一个，很容易出现错误的情况；
7、比赛中选手以举手的形式抢答，主持人不能正确的做出选择，导致参赛人员的不满。
本次活动有很多的不足之处，所以我们应该更加努力增加自己各方面的能力，我相信在下一届的体育知识竞赛，我们会做得更好，为所有观众呈现出一场更加精彩更加完美的比赛。
知识竞赛工作总结
展情况总结如下：
领导重视是加强素质教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，素质教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：这次的知识竞赛活动作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，活动的开展会让校园生活得更加美好，更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面发展。因此，学校成立了知识竞赛组委会，由曾德平校长任组长，汤必良、黄万军任副组长，政教处杨厚祥主任、总务处、艺术教研组齐力协助。对于整个知识竞赛活动设想，每个单项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。教导处、政教处对每个环节都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了爱国教育，得到了社会和家长的认可和好评。电视台进行了精彩报道。
为了进一步组织好本次知识竞赛活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。9月初，我们就通过教研会议共同商议，制定了活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动。结合庆祝祖国诞辰60周年庆，举行“20xx年庆祖国60华诞知识竞赛，并进行宣传发动。为的是能进一步展示全校师生的风采，活动准备过程中，全校师生都沉浸在美好而热烈的氛围之中。曾校长几次亲临指导活动，汤校长和黄主任三番五次和活动主要负责人李圣才，张凡治，赵亮等同志商榷活动程序，确保达到预期效果，同时召开了三次班主任会议。
为了知识竞赛活动的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，在组织竞赛活动中，我们采取了全校师生参与，层层筛选，每班选拔三名选手的办法，以做到确实能将我校佼佼者选拔出来。学校安排班主任抽专门时间对竞赛题进行复习整理，为了进一步拓宽学生的艺术视野，丰富学生对优秀合唱歌曲的储备，同时考虑到活动现场的气氛，全校用两周的时间训练了20多首爱国合唱歌曲。这样一来，每天早晨、中午，校园里又增添了清新的歌唱声，同学们克服了种种困难，坚持参加训练。
十月十三日——十五日，知识竞赛在主持人李圣才，崔恒芳两位老师的金话筒中开展，按照预期的程序紧凑而热烈，现场互动融洽，热火冷焰的陪衬，令人流连忘返，不息的掌声和着幽默的串词，机智的回答伴着创意的动画，历史和今天有机的合力，让学生们在知识竞赛中加深了对祖国，对家乡，对学校的热爱，这样的活动有利于发掘学生的潜力，发展个性特长；有利于陶冶情操，提高审美情趣；有利于加强校园精神文明建设，增加学习的生机和动力。
教育艺术是奇妙灵动的，它是人类的灵魂，是性情的闪耀，是心灵的蔚籍与憩息之所。在活动的最后环节，一个个音符在上空的上空飘荡，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。虽然知识竞赛的活动是短暂的，但活动中师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘，富于艺术特色的爱国知识竞赛活动的特殊美感，将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。
知识竞赛工作总结
为了更好地促进语文教学，检查中年级学段学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，我校语文知识竞赛活动于11月28日（周四）下午在五（1）班如期举行。
1.周密组织，协调工作是竞赛圆满完成的前提条件。本次竞赛由语文组主办，得到了三四年级班主任及科任教师的大力支持，工作组织周密，职责分明，大家通力协作，为竞赛的成功举办铺设道路，是竞赛圆满完成的前提条件。
2.赛题科学是激发学生积极参与的根本。本次竞赛赛题的难易程度分明；考察的范围广，素质教育体现明显；赛题形式为笔答。
3.规则合理，竞赛公平、公正，确保竞赛结果的真实。
4.竞赛结果有利于我们改进今后教学工作，明确努力方向，有的放矢地引导学生养成积累语文知识，自觉扩大阅读面的好习惯。
1.题型不多。以后的比赛中还可以加入词语平台；还应该要设加试题应对分数相同的情况。
2.竞赛活动形式单一。可以笔答与问答形式分步进行，全面考察学生的听、说、读、写等能力。
3.学生努力积累课内知识，积极丰富课外知识的学习习惯还有需加强培养。
三年级：
第一名：三（2）班胡锦航第二名：三（1）班洪宇婷第三名：三（2）班朱德富四年级：
第一名：四（1）班陈淇玉第二名：四（1）班李愉第三名：四（1）班李加林。
34分33分。
32分范亚婷37分。
36分姚健34分32分36分。
知识竞赛工作总结
根据河南省教育厅中国人民银行郑州中心支行国家开发银行股份有限公司河南省分行关于举行河南省大学生“诚信校园行”学生资助政策及相关知识大赛的通知（教资助〔20xx〕670号）要求，结合学生处《关于举行河南省大学生“诚信校园行”学生资助政策及相关知识大赛的通知》，我系开展了大学生“诚信校园行”学生资助政策及相关知识竞赛工作。为加强国家助学贷款知识宣传教育工作，进一步增强大学生诚信意识，树立正确的荣辱观，形成诚信为荣的良好校园氛围，推动社会诚信制度建设，促进国家助学贷款业务的持续健康开展。
古人云：“信者，行之基也”。诚信，不仅反映出一个人的品行，还构成了其为人处事的道德标准。为构建和谐校园，宣传学生资助政策、普及金融知识、征信基础知识等相关知识，提高大学生的诚信意识和观念，形成以诚信为荣的良好校园氛围，以此推动社会征信制度建设，促进我校资助工作的持续。我系学生报名踊跃并于3月16日晚上7点在十号楼305教室举办了了以“携手诚信，相伴成功”为主题的诚信校园行预选赛。
比赛共分成必答、抢答、风险三个环节。首先，通过抽签方式将选手们分为四组组，每组八位选手。比赛开始前由主考官宣读考试规则。在必答环节中，每位选手依次回答一道题，大家沉着应答，正确率都很高，看来是有备而来。而在接下的抢答环节，考场开始变得紧张，很多选手几乎同时举手，表现的格外积极，力争为自己加分。负责主考的工作人员也是聚精会神，公平公正地执行规则。最后的风险题原则是答对加分，答错扣分。选手们依然胸有成竹，勇于挑战。整场比赛有序而生动，最终十名选手脱颖而出，将代表艺术系参加学校初赛。此次活动的举办不仅为同学们提供了展示自己才华的机会，而且增长了同学们的诚信知识，使其养成良好的道德品质，对个人的自身发展、和谐社会的构建及实现中华民族的伟大复兴都具有十分重要的意义。
从“大学生诚信校园行”的各项活动中可以看出，我系的生对开展此活动热情很高。；每个班级都开展了“诚信在我身边”的主题班会，有些班级开展了“用心灵呼唤诚信”的主题演讲比赛，有些班级围绕“大学生与诚信”为主题开展了辩论赛。
本次“大学生诚信校园行”活动是在校有关部门的关怀和我系领导的大力支持下开展的，本次活动将对我系学生产生深远的影响。对强化同学们诚信意识，促进同学们更好地成长成才将产生积极的推动作用。
我们将每年集中一段时间开展“诚信教育”活动，通过持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来，还将开展“诚信”在大学生中闪光的自我教育，将诚信落实到行动中，落实在学习与做事上。进一部丰富我系“修德、博学、求实、创新”的内涵，为国家培养合格人才。
知识竞赛工作总结
本次活动旨在加强学风建设，营造积极向上的学习氛围，扩展当代大学生的知识面和认知面，提升大学生对各类文化知识的综合运用能力，培养人文修养，提高文化素质，同时促进我校各院系同学间的交流、学习、借鉴。此次活动锻炼了三个部门干事各方面的能力，得到了同学们的一致好评，但也存在一些不足，特此总结如下：
宣传做得不够好。我们通知了各个学院活动的时间及内容，但据其他学院的同学反映，有一部分人对此活动一无所知；我们应该及时提醒其他学院学生会及时向同学传达通知；部门干事不擅长拉赞助商，所以邀请了其他有经验的同学帮助我们，但助商迟迟没有找到，导致活动初期有些慌张；决赛时间为20xx年4月8日，互动环节观众的礼品当天才准备好；领横幅时没有仔细检查横幅的质量，挂横幅时才发现有错别字。
初赛时间为20xx年3月18日晚，最初没有考虑到其他学院集中，以致笔试环节考场安排出现问题，庆幸的是几位部长随机应变，没有给活动造成太大影响；策划不够完善，决赛的“垃圾分类”环节规则存在争论；对统分人员培训不够仔细，统分出现了一次错误；几位部长对活动部分环节存在争论，活动开始后没有充分做到井然有序；没有对主持人进行彩排，其中一位对比赛题目不是很熟悉；由于部分干事参加了此次活动，所以比赛环节对干事一直保密，决赛时干事们对赛流程不是非常清楚，今后的活动，在保证比赛公平的前提下，应该提前把部分比赛流程告诉给没有参加活动的干事。
瑕不掩瑜，活动存在着不足，但也有相当大的意义。本次竞赛提升了参赛选手的综合运用能力，同时培养了干事对活动的组织能力，部门之间的协调能力，为下一次活动的开展积累了宝贵的经验。
知识竞赛工作总结
为弘扬中华民族优良传统文化，鼓励同学们增强学习人文知识的兴趣与积极性，提高同学们的人文素养，让同学们在快乐的氛围中扩大知识面，提高思维的敏捷性，我校开展了首届人文知识竞赛活动。
本次人文知识竞赛活动分为两部分进行，第一部分为初赛，即个人赛，以笔试的形式开展，于5月14日上午在实训楼四楼大厅进行。初赛题目涵盖知识面广，不仅提高了同学们人文知识水平，同时也为同学们提供了一个很好的接触新鲜事物学习文化知识的机会。第二部分为决赛，即团体赛，以现场答题形式进行，于今（6月17日）晚在实训楼四楼大厅举行。目的'在于给同学们提供广阔的学习、交流空间、共同学习、共同进步；培养同学们的团队意识、团队凝聚力，让团队成员相互依存、共同创造奇迹，展现班级风采。
本次比赛得到了老师们、同学们的积极配合，展现了同学们的良好精神风貌，帮助同学们提高了自身的文化素养。虽然本次竞赛活动已经圆满结束，但是人文知识与生活息息相关，影响着我们的一言一行，我们要不断提高自身的文化素质，道德素质，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民，了解人文知识的同时，要结合实际，对未来充满信心。
人文知识竞赛活动应形成传统每年举办，使全校学生参与比赛，只有不断地将知识延续，传统延续，我们才能培养出更多、更优秀的学生。
安全知识竞赛工作总结
此次活动目的就是为了丰富全体师生校园生活，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习《小学生日常行为规范》以及各种安全知识。提高全校学生安全和文明行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个安全文明的校园氛围，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。
本月上旬我和政教处马主任就开始准备这项活动，通过多次商量，认真制定活动方案。终于，本次竞赛在大家的等待中拉开了帷幕。本次比赛分为三个环节：
一、必答题环节。
比赛先进行了必答题环节，每班派出了三名选手，每人必答一题。通过第一轮必答题的环节，各位选手都逐渐进入了角色，完全投入到了激烈的比赛中。
二、抢答题环节。
比赛进入了激动人心的时刻，各组选手都积极地抢答，现场充满了杀气和浓烈的火药味。我都担心把我们刚买来的抢答器按坏了。在这一轮各组的比分也有了距离，为他们接下来的比赛提供了动力。
三、风险题环节。
为了给前两个环节落后的班级反转局面的机会我们专门设置了这个环节，考验参赛选手的胆量和实力。因为分值越大的题目难度也相应的越大，答不出倒扣相应的分数。（韩庆威）。
本次活动可以说是比较成功的，同学们以及老师们不仅从中学到了许多知识，而且度过了一个美好的下午。达到了我们的目的。
通过此次活动，我们发现了许多不足之处：例如，活动前的准备工作不太完善，选手对比赛规则了解不太深入，导致主持人与选手间的配合开始时不够默契，幸亏马老师和黄娜娜老师随机应变，使比赛越来越精彩。我们在以后的活动方案制定中我们会更加注意细节问题，使每次活动更加的顺畅。
当然在此次活动中，我们也有许多成功之处值得发扬。我们的选手个个展现出了自己的风采，现场秩序井然，这都离不开各位选手的认真准备和各位班主任老师的指导有方，活动气氛很活跃。在大家预期的程序中，圆满完成了任务。
在此，我们还要特别感谢各位领导的支持，专门买来了抢答器，两位校长和教导处两位主任档案室的刘老师，微机室张老师，苗老师用了整整一个早上清理四楼的会场，特别感谢参赛班级的各位老师和班主任认真指导本班选手，并使比赛现场井然有序。
知识竞赛活动工作总结
二、活动地点。
南院t102教室。
三、活动对象。
信息工程系所有同学。
四、活动意义。
增长学生的知识，扩展学生的视野，锻炼学生的思维，促进各方面知识的全面发展。
五、活动目的。
为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设，同时提高自我文化素质，丰富大学学习生活。我系特举办百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。
本次活动主要采用学生以个人为单位的参与方式，各年级段都有属于自己知识水平的竞赛题。采取“勇往直前”、“无限挑战”两轮淘汰赛环节，累积计分的方式。这次活动的主要通过富有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛，使学生对奥运知识、安全知识、防震知识及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解，拓宽学生的知识面，活跃我系学习气氛，提升我系同学的综合素质能力，培养了其积极发言和善于思考的良好习惯;大大的激发了我系同学的读书兴趣，提高了我系同学学习激情。加强了学生“五爱”教育，培养了学生善学习、知安全的意识，促进了学生健康发展及社会的和谐进步。
但是，在本次活动中发现了几个问题。其一，我系学生的读书量比较少，课外积累不足。其二，学生对一些国家大事及民间常识知道甚少。所以，加强我系学生的读书活动将成为我系学生素质提高的关键。此次活动顺利进行，同学们反映强烈，激发了同学们的学习热情，丰富了同学们的课余生活，活跃了校园气氛，开拓了学生们的思想和眼界，体现了大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态，培养发掘了知识人才，提高了同学们的各科储备以及同学们的组织能力。
通过此次活动，各工作人员都学会了很多东西，为今后的工作积累了经验，但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，题目并非全部贴近同学们的生活学习，选题也不够广泛深刻，活动未普及到位等。这些看似不大的细节问题都是今后须要完善的地方。
“学习为主，娱乐为辅”是开展各项活动应坚持的中心点。这次百科知识竞赛的成功举办即符合中心。我们将在往后的工作中继续坚持，使同学们快乐学习，快乐生活。
知识竞赛活动工作总结
在院领导的关心、支持下，20xx年5月14日，我院举行了“x省眼科医院20xx年国际护士节知识竞赛”，以庆祝一年一度的国际护士节。
在活动现场，医务部王洪格主任代表医院发表了热情洋溢的讲话，祝全院护士节日快乐，并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带领下，重温了神圣、庄严的护士授帽誓词。
比赛开始后，门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时紧张、激烈地角逐，手术室护理代表队脱颖而出，以400分的优异成绩一举夺魁，门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热烈的气氛中结束。
通过组织这次知识竞赛，医务部人员的组织协调能力得到了很好的锻炼，积累了经验，同时，在组织活动过程中显露出一些问题，需要认真总结：
一、组织活动经验不足本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动，没有经验，组织过程中出现了分工模糊，责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全，医务部专门组织开会，讨论确定了活动计划并进行了分工，且在组织过程的不同阶段及时进行具体布置，但仍有些工作布置不明确，责任没落实到人，使这部分工作没有做好，影响了整个组织工作的进展，同时又无谓的加大了医务部的工作量，医务部忙于处理细节小事，以致对工作的整体情况把握不好。
二、对领导的要求没有深入理解院领导指示要通过知识竞赛这种形式，激励医护人员的学习热情，促进大家学习业务知识，达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中，过于考虑活动的娱乐性，所以出题范围增加了生活百科的题目，且所占比例比较高，约占总题量的30%。好在及时进行了调整，保证了竞赛用题的质量。
三、未能集思广义，发挥大家力量在确定奖品的问题上，虽然也征求了部分护士的意见，了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较实用的东西，但没有与各科室护士长共同讨论确定奖品，而是在医务部范围内确定了奖品。
在准备抢答器的问题上，医务部向后勤部以及几所学校询问，得知不好找后，在组织开会时只是通报了询问结果，没有征求开会人员的意见，便放弃了使用抢答器的方案。
上述不足之处，医务部会在工作中加以克服，同时不断提高组织能力、协调能力，为今后开展工作打好基础。
知识竞赛工作总结
为全面贯彻落实股份公司的总体部署，紧密联系生产经营的实际，突出重点，体现特色，真抓实干，我们卓有成效地开展了“安全生产知识”竞赛活动，有效保证了生产秩序的稳定。
为推动安全知识答题活动的深入开展，有效安全管理工作，公司成立了领导小组，领导统筹全公司的答题活动。领导小组专门召开了专题会议研究部署竞赛方案，研究制定《关于开展安全知识答题活动的通知》，明确活动的目标要求。在此基础上，活动小组对这次答题活动作了全面的动员和部署，并一级抓一级，层层抓落实，共同组织，相互配合，分工合作。活动领导小组办公室还积极履行职责，抓好答题活动的落实、组织协调、指导答题活动的开展，及时了解、掌握答题情况，确保了活动的有序开展。
为实现“安全生产知识”竞赛人人皆知，人人参加竞赛活动的目标，公司于5月初印发了1.3万份安全知识答题试卷，月底活动结束后，回收答卷1.2万份，参与率占员工总人数的96％，平均分数为96分。活动中，广大员工利用业余时间认真答卷，对不懂的知识及时查阅资料，在资料查不到的情况下，又能主动上网查询和询问安全管理人员，力争做到每一道试题都准确无误。
领导带头是开展好活动的关键。在这次答卷活动中，油田公司高级管理人员积极发挥表率带头作用，以身作则，带头学习，带头答题，为广大员工做出了表率。据统计，两级机关的192名高级管理者均参加了此次安全知识答题，参与率达到了100％，平均分数达到98分。活动结束后，公司活动领导小组统一对试卷予以评阅和总结，评选出了三个优秀组织单位和一百个纪念奖，并给予了相应的奖励。
知识竞赛工作总结
春意盎然，万象更新的五月，为了推动学院安全工作的顺利开展，有力地提高学生对安全的认识水平。我系特在五月十三日晚举行了“安全知识竞赛”。
此次活动目的就是为了丰富大学生的生活，让大学生养成知安全、懂安全、注意安全的好习惯，让大学生拥有一个健康安全的学习环境。
五一前我们部就接到了这项活动，我们积极商讨，认真写工作方案，着手把这项活动准备好。终于，安全知识竞赛活动在我们的等待中与期盼中拉开了帷幕。
比赛先进行了必答题环节，本次比赛共有五组，每组三人，每人必答一题。通过第一轮必答题的环节，各位选手都逐渐进入了角色，完全投入到了激烈的比赛中。
比赛进入了激动人心的时刻，到了最后一轮的论述题环节，各个小组都不依不让地抢答，现场充满了杀气和浓厚的火药味。各组选手都积极地抢答，在这一轮各组的比分也有了距离，为他们接下来的比赛提供了动力。
为了调动现场的气氛，同时也为了让各位选手更好地发挥，我们特别邀请09级旅管本科班的刘燕为大家带来一首优美的歌曲，现场的气氛也因这首歌平和了许多。
为了给大家留下悬念，比赛还设置了互动环节，现场的观众也参加到了本次的比赛中，获奖的观众也得到了我们准备的小礼品。互动后，我们又回到了比赛中，吴主任以及辅导员老师为获奖选手颁奖。最后，第二组获得一等奖，第一组和第五组获二等奖，第三组和第四组获三等奖。通过层层激烈竞争，各小组表现都很优秀，各位领导以及老师们不仅从中学到了许多有关安全知识的预防与措施，而且度过了一个美好的夜晚。
本次活动可以说是比较成功的，它是由我系学生会女生部、文艺部主办的，同时也要感谢其它兄弟部门的配合。本次活动我们都融入了百分之百的心血，从策划本次活动到举行比赛，我们经历了很多，也学会了很多，提高了我们的组织能力和交际能力，同时增加了同学们对安全方面的认识，达到了我们的目的，所以说这次活动是成功的。
通过此次活动，我们发现了许多不足之处：例如，活动前的准备工作未完善，导致主持人与选手间的配合不够融洽，虽然在最后的环节中弥补了其中的不足，但这也是以后我们应该改进的地方。相信我们在以后的工作中会更加注意细节问题，协调各方面的工作，使每次活动更加的顺利。只有发现错误，才能在一下次做得更好，所以我们秉承积极接受批评，努力改进“失误”的作风，希望通过活动，学习经验、积累经验，努力在最后做到更好。
当然在此次活动中，我们也有许多优秀之处值得发扬。我们的选手在通过一次次的准备之后，伴随大家的鼓励声，个个展现出了自己的风采，活动气氛很活跃。在大家预期的程序中，圆满完成了任务，可以说，这次活动整体来说是成功的，是值得我们学习和改进的。
总之，我们会在以后的工作中，扬长避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
管理系。
女生部和文艺部。
二零xx年五月十四日。
知识竞赛工作总结
本次竞赛经过预赛，严格把关，筛选了具有完备知识体系的同学，并经过现场决赛，考察了选手的适应力，反映力，判断力等等。并设置观众题，帮助同学增进各方面知识，受到了同学的欢迎和好评。
11月22日晚近一个半小时的现场决赛，选手们赛出了风格，决出了水平，从必答题时的全体得分，选答题时的沉着应答，记忆题时的不乱阵脚，到判断题时的准确快速反应，风险题时勇往直前，偶尔出现一两次的意外答案，让全场同学哄堂大笑。充分体现了商院学子的良好精神风貌和优秀品质。
现场气氛十分热烈而又融洽，各位选手们的后援团在给拥护者加油的同时，也不忘给其他选手热情的掌声，观众参与题更是把场上的气氛带上了高潮。笑声，喝彩声，掌声不断，忘情时甚至发出口哨声！
观众配合题则让选手和观众的心紧紧地团结在一起，让大家同喜，共“悲”。让大家团结一致，“共渡难关”。
值得一提的是，主持人的表现也可圈可点，每每可以调动全场气氛，对气氛的调动是功不可抹。
这次活动是一次成功的活动，给到场的同学带来了一个愉快的周末，相信到场的同学都承认。
一等奖：沈瑜经济032班。
二等奖：李将伟国贸014班。
应灵通会计013班。
三等奖：章竹君03商强化。
郑昊国贸012班。
傅霄鼎金融013班。
优胜奖：周芽红管理021班。
王杰03商强化。
知识竞赛活动工作总结
为深入宣传普及安全生产法律法规知识，强化广大矿工安全生产认识，提高广大矿工自我防护能力，促进安全文明生产及推进安全文化建设，我公司开展了安全知识竞赛活动。以下是此次活动的相关总结：
自收到举行活动的通知之时，我公司便召开了会议，明确活动主题并成立了活动小组，对各方面工作做了详细的部署。通过赛前会议的召开，公司各部门认真落实自己的任务，迅速开展了相关的准备工作。从宣传号召全体矿工主动参加此次活动到邀请比赛嘉宾、准备竞赛考题、布置会场以及后勤工作准备，相关部门严抓各个工作环节，及时发现不足并改进，将工作开展进度第一时间汇报上级。经过短期精心的准备，比赛如期举行。
活动举行当天，我公司负责人、副经理亲自到竞赛现场进行了观看，上级领导对此次活动给了广大矿工莫大的鼓励，更是调动了参赛选手的情绪，各个参赛选手都是意气风发、满怀信心。本次竞赛由各部门选出精英组成，竞赛分为必答题、抢答题，风险题、观众互动四个环节。竞赛试题从《安全知识题库》中精心筛选，题目涉及的范围广泛，与日常工作紧密结合，难易程度适中。在本次比赛过程中各支参赛队伍都表现出很高的水平，回答准确、迅速。在竞赛各环节，大家都表现出了极高的热度，在比赛过程中，通过与各个参赛队员自信流畅的回答可以看出，大家都对本次竞赛给予了高度重视，在赛前进行精心的准备。
通过本次竞赛既巩固和加深了矿工对安全知识的掌握程度，也扩大了安全知识面，调动了大家学习安全知识的主动性，对安全管理水平的提升起到了有力的推动作用。安全工作是我们公司管理中的重中之重，“无危则安，无缺则全”，在以后工作中，应号召大家消灭一切不安全因素和不安全行为，实现公司安全管理的新跨越。
书画知识竞赛工作总结
*些年，随着招生规模的扩大，我校迎来一批批极富创新意识的学子，同时我们也看到更多受到*教育方式禁锢而缺乏创新意识的同学。目前，除了国家举办了一系列创意大赛之外、社会各界也时刻关注着*青年的创新意识的发展，各高校也在努力寻找富有创意的新人才，为发掘在美学方面有创新意识的人才，我校在去年首次把书法作为个别学院的必修课，其作用以及现实意义更是深远。
1、关注创新意识人才的培养，发掘一些创新型人才。
2、书画大赛以学校的规模举办，将会引起全校同学的关注，对宣传贵公司也是一条很好的途径。
3、书画大赛的举办，可以让我们看到学生们的创意和个性，以及给广大学生提供了一个展示自我的*台。
4、在开展活动过程中，能与高校搭建相关的*台或长期的合作，对提高企业的形象和社会知名度有很大的帮助。
1、为了丰富我院学生的课余生活，展示我院学生书画才华，宣传部在“广东技术师范学院校园文化艺术节”期间承办了广东技术师范学院“书画大赛”活动。
2、在本次的书画大赛中，新生当中将涌现出很多很有书画潜力的人才，这也实现了宣传部承办此次活动的初衷。
3、为学院的广大学生提供了一个展现书画才华的*台，发掘一些有创意的人才。
（1）、时间：3月13日（初定）。
地点：新篮球场侧边人行道。
活动对象：全校学生。
（2）、开放展览和投票：早上8：00—下午18：00。
场地布置：早上7：00—8：00。
展览结束：下午18：00。
（3）、1选票用于展览当天发放给参观者。
2每个参赛者可进行拉票，但必须遵守秩序。
3参观者必须按照秩序从进口进，可在参观的过程中记下所投作品的序号，到出口处投选票。
4对每位前来投票的参观者赠送纪念品一份。
金额（单位：元）。
打印邀请函。
40张。
一次性胶杯。
50张。
双面胶。
透明胶。
100张。
100。
纪念品（书签）。
500张。
10瓶。
打印评分表格。
40份。
6。5。
打印书画作品标签。
60张。
打印复印投票券。
xx张。
打印证书。
57份。
教授聘金。
300。
836。5。
通过“书画大赛”活动这一载体，我部门打“唯美元素，创意人生”的主题并以传统的宣扬书画的海报形式宣传了这次院性活动，并在新篮球场侧边人行道展出了书画大赛的作品，并以投票和赠送纪念品的形式加大宣传这次书画大赛的力度。将受到学院广大同学的一致好评，本次的书画大赛增加了同学们对书画的兴趣和展现了全院同学的书画才华，也为我们学院做了一次很好的正面宣传，将取得了圆满的成功。
附表一。
新篮球侧边人行道。
新篮球。
说明：1出口：摆放桌子一张供放投票箱，工作人员所在地。
入口：嘉宾签到处，礼仪小姐站点处。
（用两把四角太阳伞（帐篷）分别摆放在出口和进口处作为门口；用气球做成悬垂式挂在门口处）。
2虚线表示展览栏，总共有三条展览线。
3投票箱放在出口，供参观者投票。
4展览后区摆放两把四角太阳伞（帐篷）。
5周围用彩带围住（每边分别用三种彩带按上，中，下围住）。
附表二：
“书画大赛”安排。
1、总负责人：翁权杰。
2、展前工作：
秘书部：评分表格的制作、选票、书画作品标签的制作。
技术部：邀请函的制作。
体育部：场地申请。
女生部：嘉宾签到本、派邀请函。
生活部：桌子申请（两张长桌）。
宣传部：宣传栏申请、书画作品的收集和统计工作、投票箱、大海报、横幅。
协助负责部门：宣传部、文娱部、生活部。
场地布置工作安排和相关负责部门：
1太阳伞和宣传栏的摆放：实践部、学*部（宣传栏按着作品的.序号进行摆放）。
2系旗、横幅、桌子的布置及围场：体育部、生活部。
3门口设计：宣传部、文娱部。
4嘉宾*：秘书部（对每位前来评分的评委递给评分表格及发放投票券给每位参观者）。
5嘉宾接待：女生部（站在入口处）。
6摄影：技术部（除要求对整个会场的进行拍照外，每份作品均需*拍照下来）。
7出口处：宣传部（对每位前来投票的参观者赠送纪念品一份）。
8展览过程中需工作人员在旁进行看管，防止书画作品在作品参观中造成不必要的破损。在展览后区的帐篷处由体育部负责维持秩序，在三排展板中由生活部负责看管书画作品及展板，在展览前区由实践部负责向路过的同学进行宣传（各个站点各部门应负责到底）。
备注：各部门按照各自所负责场地布置工作并做好收场工作。
4、后期工作：
票数统计、分数统计：秘书部、学*部。
奖状打印、填写：宣传部。
电子与信息学院学生会宣传部。
二零一三年十一月五日。
书画知识竞赛工作总结
在经过半个多月忙碌之后，由行知学社举办的书法摄影比赛在2012年4月21日星期六圆满落下帷幕，此次活动得到了全院同学的广大支持，还得到了学院社团联合会的支持，也得到了各个兄弟社团的支持。本次活动以绘画，书法，摄影等形式进行展示，让同学们了解*传统文化，提高审美水*，陶冶情操。
1、本次活动通过有很好的事先宣传活动，通过展板的形式让同学们充分的了解了本次活动的活动目的，活动形式以及活动内容。
2、本次活动在院学生社团联合会的大力支持，领导下，我们在活动中得到了大力的支持。在作品征集的时候，同时也得到了各个兄弟社团的支持。
3、作品征集过程中，同学们积极参加，上交了大量的优秀作品。
4、在作品展出的时候，我们充分利用展板，将照片，绘画作品全部粘到展板上进行展出，书法作品粘到食堂门口进行展示，并将作品当众进行评比。
1、从本次活动上交的作品数量来看，上交的数量比较多，其中摄影作品相对较多。
3、对待工作需要更加认真，做到精益求精，不出现“可能”，“差不多”等现象。
在活动结束之后，协会要求内部成员对本次活动提出不足之处，以及需要改进的地方，在短短的小会上，我们总结出了以上存在的瑕疵，也鼓励各位成员不要害怕在活动中犯错误，积极主动地去思考，结束后必须反思，已达到事不贰过。
以上为我们中文系行知学社对此次活动的总结，在本次活动中，我们还要感谢院学生社团联合会对本次活动的大力支持，感谢老师、*团和部长对本次活动的鼓励，在以后的学*工作过程中，我们行知学社的同学们一定会一同努力，办出特色活动，打响品牌活动，把协会越办越好！
知识竞赛工作总结
根据园林工字6号文件关于20xx年度开展“安康杯”竞赛活动的通知要求，为贯彻落实党的十八大及十八届四中全会精神和*关于安全生产工作的一系列重要讲话精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“广泛发动提质量，文化引领强基础”为活动主题，以“安康杯”竞赛为载体，以各生产班组的安全建设为抓手，组织广大职工用心投身到安全生产活动中，不断增强职工人人重视安全、人人关心安全、人人遵章守纪的主动性、用心性和自觉性，最终达成减少和杜绝各类事故的发生。
一年来，本单位“安康杯”竞赛领导小组用心组织各生产班组开展“安康杯”竞赛活动，不断创新活动形式和活动资料，安全总体工作水平有了新的提高，取得了新的进展，安全防范措施进一步得到了加强和完善，安全生产状况明显提高，全年未发生任何安全生产事故。现将“安康杯”竞赛活动总结如下：
强有力的组织领导，是组织开展“安康杯”竞赛、提高竞赛活动的成败关键。在“安康杯”竞赛活动中，我们加强了组织领导，成立了以经理、支部书记为组长，工会主席为副组长，相关人员为成员的“安康杯”竞赛组织领导小组，具体负责此项活动的具体工作。
竞赛领导小组将本单位年度安全管理目标和“安康杯”竞赛目标有机结合，制订周密的系列活动方案，各生产班组在竞赛领导小组的统一领导下，抓竞赛构成了合力，保安全构成了氛围。使“安康杯”竞赛从组织领导到效果检验等方面都实现了统筹安排，有序推进。
职工是企业安全生产的主体。“安康杯”竞赛作为一项长期性、群众性的活动，务必依靠广大职工的高度重视和用心参与，才能把活动真正抓细、抓实。我们透过宣传、培训，进一步树立广大职工的安全生产意识，调动了全体职工参与“安康杯”竞赛的自觉性，从而在单位上下构成“人人关心安全、人人重视安全”的浓厚氛围。
本单位工会把安全职责全面分解到各生产工组，以加强安全生产职责制的层层落实，明确了在安全生产工作方面的职责。构成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门认真抓的良好局面，真正做到了“一级抓一级、一级对一级负责”层层抓落实的工作机制。从而把事故防范的职责落实到每一个岗位，每一个职工。
把“安康杯”竞赛活动与安全上产工作工作相结合，规范和完善安全管理制度。进一步完善了各项规章制度，使危险源辨识、风险评价及控制更加科学、全面，努力培育大安全的观念，推动安全管理向科学化、规范化发展。
班组是企业生产最基本的单位，是广大职工群众的主要生产岗位。从安全角度来说，班组是安全管理的基本环节，是有效控制事故的前沿阵地。从以往发生的事故状况来看，绝大多数的事故都发生在生产班组，发生事故的直接原因都是在班组生产中违章指挥、违章作业或各种隐患没有得到及时发现和消除。因此，要有效地控制事故的关键是抓管理，最基本的环节是抓班组安全建设。所以在开展“安康杯”竞赛活动中，免森工会把班组安全建设工作作为重要资料来抓。加强班组作业现场管理，生产作业时，安全员现场监督检查，班组长、生产管理人员至始自终都是坚守作业现场，透过对各项作业进行监督检查，有效地杜绝了三违现象的发生，让各项操作规程和管理制度在生产作业中得到了充分的贯彻和落实，从而保障了生产工作安全顺利进行。
安全检查是做好安全工作的一个重要手段，是消除隐患，预防事故的一项有力措施，是落实安全第一、预防为主，把事后处理变为事前预防的有力举措。免森紧密结合工作实际，认真执行隐患排查整改制度。坚持定期的安全检查，有针对性地实施安全检查和防范工作，保证免森安全工作顺利进行。
今年以来，公司选准时机，免森把“安康杯”竞赛活动与“安全生产月”活动有机结合，充分利用安全会议、班组安全活动等时间，集中对职工进行安全生产法律法规、安全生产方针政策、安全生产规程制度的教育培训，着力实现“三个提高”。即提高职工的安全意识，提高对安全生产重要性的认识，提高职工搞好安全生产的自觉性。使职工从“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变。进一步夯实免森安全生产基础，确保了免森在发展进程中安全生产的良好局面。
“安康杯”竞赛，使我们的安全管理和监督检查得到了加强，职工的安全意识得到了提高，安全生产的大环境得到了改善。但我们清醒地看到，在我们的工作中还存在着一些不足，一些违章现象和事故隐患还时有发生。但我们坚信，只要我们继续坚持“安全第一、预防为主”的方针，继续深入开展“安康杯”竞赛，狠抓安全职责制的落实，充分依靠广大职工，调动和发挥广大职工搞好安全生产的主动性、用心性和创造性，群策群力除隐患，群防群治保安全。
知识竞赛工作总结
为进一步加强和改进大学生社会实践的意见精神，培养和促进大学生形成良好的道德素质和道德修养，我们绿源环保协会积极响应院团委与社团联的号召，坚持理论与实践结合，以实际行动践行“两会精神”，认真贯彻“以人为本全面协调可持续发展”，于3月14日——3月21日之间展开了以“知识环保”为主题的一次有组织和广泛影响的竞赛活动。
这次活动以展现环保知识主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们积极参加。现将具体内容向院团委及社团联汇报如下：
活动过程：
活动中，同学们认真答题，最终取得了良好的成绩。我们最后从中选出十位选手进行决赛。
决赛分为现场论述和才艺展示两部分。选手自己抽题，由评委提问，最后论述；才艺展示是精彩环节之一，美丽的歌声和活跃的舞姿赢得了观众和评委的好评和赞叹。决赛设立了一名一等奖，二名二等奖，三名三等奖。
为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并有信息员将活动写成文字总结以便社团存档和上报社团联。
活动自我评估。
总体来说，我们这次以“知识环保”为主题的社团活动，各个阶层的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备计较充分。
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的的前提。如我们有多人出题最后综合、选择恰当的时间和地点进行比赛等，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、密切配合。
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们广大学生前去观察，维持赛场秩序，认真观看等社干认真工作，如摄像和统计各选手得分。
3、分工具体安排合理。
在活动没有开始之前，我们就做好出题、招生和选定活动时间及地点的工作，同时也注意到与宣传组织工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4、活动影响范围大。
我们倡导“绿色校园”思想，在校内都发挥了很好的社会效益，很好的向路人与同龄人宣传了环保的思想。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
1、思考了我们的不足：场面有点混乱。活动虽然经过具体安排，但在实际过程中场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、决赛场面不是特别的精彩，只有几个小小的高潮，不是特别的尽人意。
活动结果及意义：
1、活动虽然小，却意义深远，反响良好，充分体现了大学生积极参加活动，锻炼自身能力的和构建美好校园的心愿。在校内开展的这一有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
2、这次活动紧扣着提高大学生环保意识的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成支持大学生踊跃实践的良好局面，且使我们大学生通过参加校园活动，了解环保认清环保，增长才干，锻炼能力，培养品格，使社团活动这一实践成为大学生环保知识教育的有效途径。
3、这次活动也充分锻炼和教育了我社团成员，在校园全面贯彻学分建设大背景、大氛围下使我社团的理论水平又提升了一个新的层次。