高考备考讲话（精选18篇）

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年度备考高考动员会讲话稿

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。如何写一份恰当的发言稿呢?下面是小编帮大家整理的备考高考动员会讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的学校领导、各位老师、家长、亲爱的同学们：

大家下午好!

冰雪消融，化作千顷碧波;书声朗朗，铺就锦绣前程。不知不觉间，高考仅有三月;无声无息中，龙门逼临百日。初春乍寒，春寒料峭，经历了无数寒风凛冽的冬天，我们全体高三学子终于迎来了十年寒窗中最后一个心中暖洋洋的春天。在这个春意融融、生机勃勃的季节里，我们欢聚一堂，隆重举行高考“百日冲刺”誓师大会，此时，群情激昂、热血沸腾，气氛凝重而又热烈!此刻，包场中学有如神舟飞船的发射场，而你们，就像一枚枚蓄势待发的神舟火箭，矗立在巍峨的发射塔架上。百日之后，你们将呼哮着、轰鸣着、升腾着，带着梦想翱翔长空!

作为一名老师代表，我很荣幸能和各位一起分享这具有历史意义的伟大时刻。在此，请允许我代表全体高三老师向关心我校教育教学，关心孩子成长的各位与会家长表示衷心的感谢!向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中，不抛弃，不放弃，有生气，添喜气。

读书十年，决战百天。剩下一百天，弹指一挥间，从现在开始，你们就已进入到了高考的冲刺阶段，此时此刻，我们全体高三老师的心与你们一起跳动，在你们出征之前，我们老师是你们的战友;在你们蓄势待发之际，我们是你们的导航;在你们展翅腾飞之时，我们是你们坚强的后盾!

三年的时光里，作为你们的老师，我们朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季，那每一个阳光遍地，书声朗朗的清晨，那每一个朴实真诚，灿烂如花的笑脸，那每一个激情四射，青春驿动的身影，都将是停泊在我们心湖中最美好的记忆。只为这一刻，让我们一同携手，艰险同担，风雨同行，向理想的彼岸前行。因为你们的理想弥补着老师的遗憾，你们的努力延续着老师们青春的驿动，你们的成功就是老师们的追求与幸福。

作为你们的老师，我们甘愿全力以赴、倾其所有;我们愿意把自己当成一个即将参加高考的学生一样与你们一道并肩战斗、风雨同舟。你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是最优秀的。我们愿意记住因你们的存在而变得生机勃勃的黎明和黄昏，我们更愿意记住揭榜之时那一张张灿烂如花的笑脸。可是，光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的。接下来的一百天的时间里，老师们也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，甚至有些言语和做法令你们难以接受。但我们相信已经长大了的你们能够理解，因为作为一名教师所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，能在百天后如大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

从你们呱呱坠地的那一天起，你们的父母就对你们寄予美好的期望;从你们上小学的第一天起，你们就插上了理想的翅膀!从你们迈进包场高级中学校门的那一天起，你们就应该读懂了什么叫“跨进包中，走向成功”!最后一百天，机遇与挑战并存，理想与奋斗齐飞，一分耕耘，总会有一分收获，人生就是这样壮美!年轻没有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是现场直播!风，从水面走过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢?留下的应该是人生道路上全力以赴的拼搏身影，应该明白：拼搏人生，无怨无悔。人生拼搏，无怨无悔。只有搏过，才能无怨无悔。前行道上会有风雨和小的挫折，我们要信心满怀，从失败中寻找教训，把压力化为动力，正所谓：人在高三飘，哪能不挨刀，多挨三两刀，便可得绝招!

著名航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话：我们继续前进!这种看似重复的平淡之语，却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心，哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进，在艰难险阻中前进，终于发现了新大陆，演绎了世界历史上一段惊人的壮举。

同学们，最后一百天是苦的、累的，因为有许多难题等待着我们去攻克，有许多的原理等待着我们去理解，有许多的知识等待着我们去识记。可是，学习越艰苦，就越不能放弃，苦过的甜，才能甜得更久。想想父母十多年来的关怀，怎么舍得让他们失望;想想老师的谆谆教诲，怎么忍心置之不理;想想自己十多年的学海生涯，怎么就甘心就此失意。当然，我们在感谢所有的时候别忘了感谢我们自己，感谢自己用毅力在为梦想打拼，感谢自己用信念在为希望执着，并不轻言放弃。不要因为过去一时落伍而看不到成功的曙光，也不要因为过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景，只有不满足于现状，义无反顾选择前方，才能达到胜利的顶峰，才能使自己高三无悔，青春无悔!我们把靺鞨人的果敢，金人的骁勇善战，蒙古人的豪爽，满人义博云天融在自己的血液里，誓与高考决战到底。

尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：

大家好!

当所有的人还瞩目于20____年的高考成绩时，当我们还在为学长们挑战高考的豪情激动不已时，蓦然回首，才发现我们已成为高考接力赛中的下一个主角，今天的新誓师大会就是高考鏖战前的战鼓轰鸣，大家严阵以待。而我就是和你们共赴战场的众多战友中的一员，在这样一个催生力量的日子里，我要对100多天以后挑战高考的我亲爱的学生们表达我的深情祝福。

能参加高考，是一种荣耀，但我们不能徒以热情与荣耀感来应对高考，而应理性的科学的审视自身的能力，用不到一年的时间蓄积力量，所以良好的学习态度是当前要务，同学们要清楚一个概念：学习也是在，我们每个人都是自己人生大厦的建筑师，我们的每一点学习都是在为大厦添砖加瓦，所以你的人生基业正在累积，扎实的根基决定着你人生大厦的雄伟、牢固，聪明的人不会怠慢自己的事业。如果此刻你才明白学习的意义与刻不容缓，还好来者犹可追，请相信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有比更难以克服的考试，所以前途掌握在我们自己手里!

仅有意气风发就是徒有激情，只有用汗水浇灌后的青春才充实有力，所以挑战高考，我们要科学备战，请同学们听听老师的建议：

一、跟着老师复习，就是选择了一条稳妥而正确的道路。

二、抓紧时间，提高课堂效率课上要专注，主动学习、思考，及时处理不会的问题，要做到脑勤、手勤，要学会利用时间的边角废料，力争朝夕。

三、讲究方法，勤奋刻苦，要学会经常自我总结、反思，特别是每次考试后，要主动请教老师加以指导，对自己所学各科课程的优缺之处要能够主动分析，积极面对，为提高弱项制定切实可行的计划。

四、要不断调整各种复杂的心态。高三的复习生活苦累交加，随之而来的还会有烦躁与寂寞，因此高考在考查我们的解题能力更是考验我们的耐心，作为你们的朋友、学友、战友，对于你们的苦闷彷徨，我们这些科任教师不会因不是班主任而漠视，不会因与学科知识无关而置之不理，切记，在高考面前，困难考验我们师生共担，风雨兼程我们师生同行。

你我的人生好似两条直线，有缘在64中学相交，在短暂的相知后，我们又将各奔前程，能够团结友爱地渡过最艰难的岁月，有何种人间情意能够堪比并肩奋斗的师生情呢!在此，我代表新高三全体科任教师向亲爱的同学们郑重承诺：

第一：我们会用一丝不苟的态度对待每一节课。会精心备课，认真上课，耐心辅导，我们会以百倍的热情回应同学们的每一分发问。

第二：我们会刻苦钻研，探究高考，践行高考，我们既会时刻关注并传递给大家最新的高考信息，还要脚踏实地的带领你们攻坚克难。

山一程，水一程，身向高考那畔行。雨一更，雪一更，蓦然回首，金榜题名慰平生!

亲爱的同学们，面对高考，尽管雄关漫道真如铁，但相信你们更会深明人间正道是沧桑的大理。我们每一个人都永远不会比今天更年轻，当生命的沙漏冷酷的流淌时，你是否该猛然意识到，空等闲只会贻误终生，我们这一辈子大多数人可能只有一个高三，只有一次高考，能够认认真真地像迎接一个圣大的洗礼和千载难逢的机会一样恭敬地迎接高考，相信精诚所至，天道酬勤!

你们成长的每一个重要阶段都有母校的鼓励，虽然我们同样的经受高中教育，经历高考，但确没有像你们这样幸福的感受过母校每每在我们生命中最重要的时刻总是以丰富的形式为我们留下深刻的印记，因此，我发自心底的羡慕大家!而有了家长、老师、学校的关怀，你们将在温暖中走向高考，从现在起，你们将怀揣对父母对师长对母校的，化感恩为力量，快乐而充实的生活，让责任感、紧迫感、幸福感荡漾心间。当我们刻苦勤奋，坚持不懈的走完100多天后，剩下的就必将是自信了，当一切美好的因素都具备了，盛宴就必将会到来，那时候，我们将感受同学少年的英姿勃发，“红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张。”我相信同学们前途似海，不可限量。相信同学们一定行，我们一定行!

老师们，同学们：

今天是一个特殊的日子，是一个让我们在座的每一个人刻骨铭心的日子。距离高考还有一百天，从今天开始，我们就要整装上阵，作最后的进军，挺进神圣庄严的高考考场。考场如同战场，战场必须决胜。为了在高考中取得辉煌的战绩，今天我们在这里隆重集会，举行黄冈天有高中20____届高三百日冲刺誓师大会，为同学们擂响出征的战鼓，吹响进军的号角!如果说中学生活是一场万米长跑，那么终点就是万众瞩目的高考，这天就是最紧张，最刺激，最变幻莫测，最富有挑战性的冲刺阶段。此时也许你已大汗淋漓，精疲力尽，但你必须咬紧牙关，瞄准终点，奋勇冲刺。因为同学们都知道，高考是人生关键的一步，是人生重大的转折，只有领取到高考的通行证，才能跨进大学殿堂。它对翻开我们生命乐章的崭新一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹;可能会让你拥有实现雄心壮志的更大舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。怎样才能打好高考之战，实现人生的美好梦想呢?在此，我想对同学们提几点要求和希望。

第一，认清高考形势，坚定必胜信念。

俗话说：“欲胜人，先胜己。”高考复习中保持必胜的信念是非常重要的。同学们每个个体的生命都是一座核反应堆，潜藏着巨大的生命核能。但为什么有的核反应堆发生了核裂变，产生了巨大的核能，有的却不能?这是因为后者缺少中子轰击，这个中子就是自信，只有当你树立起自信心的时候，你的生命核能才可能被激发。请记着这句话：“如果你坚信你能行，你就一定能行;你如果认为自己不行，行也不行”。即使在你的努力没有取得立竿见影的效果时，也不要灰心丧气。要坚信有付出就会有回报，有耕耘就会有收获。

第二、确定奋斗目标，顽强拼搏进取。

树立自信之后，各层次同学要根据自己的情况，给自己准确定位。与去年同期相比，这次调研考试预估本科分数线为430分，但分数不是一成不变的，人的潜力是很大的。400分以上的同学都有冲击本科的希望。同学们要根据自己在年级的名次给自己准确定位。优秀生要确保本一，冲击名校;中等生能上本一冲本一，能上本二冲本二，进不了本二上本三，进了高校再图发展。430分以上的学生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到线下;430以下的学生，只要信心十足，方法对头，奋勇拼搏，很可能就是黑马，这100天之内什么奇迹都可能发生。高考是实力之争，不相信运气，更不相信眼泪。爱拼才会赢。人生能有几回搏，今日不搏更等待何时?我校上一届就有一些原本成绩较差的学生在最后100天顽强拼搏最后创造了奇迹。因此，要拼搏就要有永不言败的不服输精神，就要有不达目标誓不罢休的精神，就要有坚韧顽强的恒心毅力，就要有战胜一切困难的英雄气概。要拼搏还要惜时，时间对每个人都是个常数，抛弃时间的人，时间也抛弃他。时间就像海绵里的水，挤之则有，不挤则无。进入冲刺阶段，时间是用分秒计算的，要珍惜每一分每一秒的时间。要拼搏还要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分。“梅花香自苦寒来”“苦心人天不负”“苦功夫何处下?三更灯火五更鸡”这些至理名言，充分说明吃苦对于成功是多么重要。高考自有险阻，苦战方能过关!

第三，讲究备考策略，落实复习计划。

备考策略对路是高考成功的关键。要想策略对头，首先必须认识你自己。要承认人与人之间的差异，根据自己的实际情况确定复习策略。高考要的是总分，考虑问题要建立在总分的提高上。所以在复习过程中，要兼顾各学科均衡发展，切忌喜欢哪一科就只在这一科上使劲。考试、练习不能一味地专捡难题去做，不管是哪个层次的学生都要重视基础题和中档题的训练，中游及中游偏下的同学更要重视，要力争“基础题不失分，中档题多得分，高档题得点分”。高考各科试题易、中、难题目的比例是3：5：2，就是说中低档题占到80%，如果每科能拿住这80%，总分就是600分，上重点就没有问题，退一步说拿到70%，总分可达525分。这次考试成线在470—520之间的同学要实施“110战略”，平均每门110分，总分550分，那么你的本科目标就能实现了。优等生要高度重视自己的弱势学科，要“扬长补弱并举，千万不能扬长弃弱”，要看到你的长分空间主要在弱势学科。策略对头了，还要根据自己的实际情况制定科学的复习计划。进入高三以来，一些同学表面上整天忙忙碌碌，而在具体事情上却不知道在忙什么。越忙心里越没底，无形之中增添了一种烦恼与紧张。所以，一定要强迫自己做事要有计划性，计划要细化并落实到每一天每一个时段。计划要有针对性、全局性和可操作性。针对性，就是要具体到每学科的具体内容，带着问题去复习。对于有弱科的同学，时间可略向弱科倾斜，重点突破弱科的基础知识和题目，切不可为了弱科丢了强科。全局性，就是不能顾此失彼，不能出现英语成绩上去了，数学成绩却下降的现象。可操作性，就是不让计划成为摆设，要合理安排，便于检查对照，做到学科交替复习，文理兴趣互补。另外，计划要留有余地，不要“满打满算”。要给自己留一点机动和思悟省察的时间，以便对照计划每日三省吾身，及时补救，切实做到“日清、周清、月清”，不在二轮复习中再留下死角和盲点。

第四，优化学习方法，提高复习效率。

工欲善其事，必先得其器。对同学们来说，这个利器就是科学的学习方法。好的方法，可以取得事半功倍的效果。首先，要善于对考试中暴露的问题进行归类。每次考试结束试卷发下来时，要将各科存在的问题放在一起分类，对每一类问题制订出不同的策略。第一类问题是会的却做错了的题;第二类问题是模棱两可似是而非的问题;第三类问题是根本不会的题。合理的策略应该是：消灭第一类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。有的同学是重点攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略第一类问题。自以为将难点攻下来了，一切问题就可以迎刃而解了。

各位家长、老师们、同学们：

沐浴着和煦的春光，满怀着美好的希望，充溢着奋斗的豪情，今天我们在这里隆重举行高考百日誓师大会，拉开我校迎战高考的序幕。在此，我谨代表学校党支部、校长室向高三全体同学致以美好的祝愿!向奋战在教学第一线的高三年全体老师致以亲切的慰问和诚挚的谢意!

近几年，我校高考屡创佳绩、连续辉煌。各位老师、同学们，高考已进入一百天倒计时状态，后期复习已全面展开。后期的复习重在帮助同学们建立科学的知识体系，查漏补缺;重在提高同学们的答题能力。每一位同学经过这段时间的复习都会有较大的提高，较大的突破。所以说，后期复习的成败将关系到每一位同学的进步、关系到我们的高考成绩。希望大家高度重视起来，立即行动起来，全身心投入到后期复习中去。

各位老师，为了实现我们的目标，为了创造高考的辉煌，我们度过了多少难眠的夜晚，我们流过了多少辛勤的汗水。现在曙光就在前方，胜利即将到来。我们要以百倍的信心、满腔的热情，十足的干劲去迎接挑战、争创佳绩。这里我向你们提出四点要求：

一是要继续发扬务实苦干的拼搏精神。老师是辛苦的，教高三的老师尤其辛苦。但是，这就是我们的职责，这就是我们的事业。老师的人生价值就是要甘为人梯，帮助学生去实现美好的理想。我们学校的高三老师向来能吃苦、能打硬仗，我们曾经战胜了一个又一个的困难，创造了一个又一个奇迹。在这一百天里，我们要继续发扬这种埋头苦干、务实拼搏的优良传统，拼出一片新天地，再铸一个新辉煌。

二是要继续发扬协同作战的团队精神。高考备考是一场集体智慧的协同战，只有同心同德，群策群力，才能产生最大合力，取得最佳效果。各学科组要充分发挥集体力量，积极开展研讨活动，把握高考新动向，分析高考新信息，统筹安排，统一步调。各班级的六位科任老师要团结一致，相互协调，认真研究班情、学情，加强交流和沟通，强化薄弱学科的补救，保证每个学生在今年的高考中能发挥出最好水平。

三是要继续发扬开拓创新的进取精神。每位老师要针对后期复习的教学特点，创造性地开展工作。不仅要苦干，还要会干;不仅要实干，还要巧干。强化过程跟踪，精化教学内容，细化解题思路，实化教学结果。要以最优化的教学取得最大的效率，要以最科学的方法取得最满意的成绩。力求严谨，力求高效，力戒浮躁，力争上游。

四是要继续发扬辛勤耕耘的奉献精神。在这一百天里，我们全体高三老师要把全部精力集中到教学上来。关心每一位学生的生活，关注每一位学生的学习，关爱每一位学生的进步。心系高考，心系学生，全心全意倾注我们的热情去创造高考的辉煌，倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。

各位同学，100天，对于你们来说，无疑将会是高中学习阶段中最忙碌，最艰难，最关键，也是最难忘的日子。所以，这一百天，对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的一百天至关重要，意义深远。为此，这里我也向你们提几点希望和要求。

一是要有坚定的信心。我们全体高三同学都要树立坚定的信心。信心是动力的源泉，信心是成功的保证。凡事只有敢想，才能有做到的可能。为了帮助同学们实现自己的理想，学校将尽最大的力量为你们学习上、生活上提供最优质的服务，学校将把高三这百日的工作放在首位，为高三的复习迎考开放绿灯;学校把大批骨干教师配备在高三，他们有能力把你们培养成才，把你们送入高等学府;同学们对自己更要有信心。只要老师的执著与同学的信心相结合，老师的勤奋与同学的刻苦相统一，同学有信心，家长有信心，老师有信心，众志成城，形成强大的合力，我们完全有能力实现我们的预定目标，有能力打赢这一仗。

二是要有科学的方法。高考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这一百天里，同学们要讲究科学的复习方法，要虚心听取各科老师的意见，要以查漏补缺的方式，巩固基础知识;以反思总结为手段，构建知识体系;以培养习惯为目的，增强规范意识;以强化练习为重点，训练解题能力。同学们在后期的复习当中要找准学科的重点和难点，突破知识的盲区和误区，合理地安排时间，既要争分夺秒，又要科学有效。

三是要有顽强的毅力。人的一生紧要关头只有几步，现在到了同学们迈向辉煌未来的关键一步。在这一百天时间里，我们要以顽强的毅力、拼搏的精神，战胜一个又一个困难。高考要考六门学科，每门学科有那么多知识点和能力点，确实不是轻而易举就能掌握的。如果怕苦、畏难，那永远只能原地踏步。但是，只要我们在老师的指点下认真去学，就一定能很好地掌握。高考攻坚，是艰苦的硬仗。在未来的一百天里，只要坚定信念，顽强拼搏，就一定能创造辉煌。

四要有健康的心态。在这一百天里，我们要不断调适自己的心理，保持健康、乐观的心态。建立良好的人际关系，创造有利于自己发展的外部环境。高考冲刺时间紧，任务重，一百天除去考试和考前准备时间，平均一个学科不到二十天，这么短的时间，必须要求高效率、高质量，需要同学们具备高度集中的注意力。要克服一切私心杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。冲刺高考是我们当前人生中最主要的目标，它将决定着你一生的发展方向。我相信同学们在未来的一百天里不会迷失方向，更不会因小失大。只要你保持健康的心态，鼓足干劲，奋力苦战，就一定能实现自己美好的人生理想。

老师们，高考冲刺的钟声已经敲响;同学们，高考冲锋的号角催人奋进。让我们用拼搏铸就高考新辉煌，用行动谱写人生新篇章!

最后，衷心祝愿高三全体同学在今年高考中旗开得胜，金榜题名。

谢谢大家。

各位家长，各位亲爱的同学们：

高考是一场立体战，不光是对你们知识、能力、心理、体能的测试，也是对老师的综合考验。一百天，2400个小时，在此，我作为本届高三教师代表，郑重宣誓：我们将忠于职守，甘苦与共。我们将精诚团结，通力合作。我们将笑对质疑，满腔答问。我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，海纳百川，广我心胸。为了你们的一切，我们赴汤蹈火，在所不辞!我们将和所有的高三学生一起：争分夺秒，百日鏖战!请同学们放心，我们一定会陪伴你们走完全程，用汗水浇灌希望!请家长放心，我们一定不放弃每一个学生，用智慧哺育理想!请学校放心，我们一定齐心协力，拼搏百日，用鲜花铺就辉煌!

老师们，同学们，未来的一百天中，无论你我，务必做到三个字，第一个字是“勤”字。“勤能补拙”、“天道酬勤”。在未来的一百天中，我们将是这个地球上最勤勉的一群人，每个清晨，当大多数人还沉浸在梦乡中的时候，我们就要开始忙碌：或读书，或教书;每个夜晚，当大多数人已经沉入梦乡的时候，我们还不能停止操劳：或挑灯夜读，或深夜备课。我们一定会勤勤恳恳准备好每一份教学案，精心准备好每一条试题，认真做好每一位同学的答卷批阅和分析工作，尽心尽力上好每一堂复习指导课和试卷讲评课，让你们的复习课更有收获，对你们的备考更有帮助。

第二个字是“谨”字。未来的一百天中，我们需要严谨求学、严谨治学、严谨执家。绝不疏忽任何一个知识点，不忽略任何一个错误，不忽视任何一个细节，尽全力将每一天、每一节课、每一个考试都做得尽善尽美，不留缺憾。

第三个字是“灵”字。在这一百天中，我们的学习、工作和生活都要注意讲求实效，灵活应对。作为高三年级的老师，我们一定会将你们的高考当作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一样来对待。我们一定会有针对性的给予每一个学生以不同的指导和帮助，尽我们所能地从学习、生活到心理调节等各个层面给予同学们更多的关爱。调动一切信息渠道，尽可能全面地收集最新最快的高层资讯，灵活有效地指导同学们备战高考，决胜高考。

老师们，家长们，同学们，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这应该成为我们坚定的信念!“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，这应该成为我们奋斗的历程，“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，这应该成为我们终极的目标;“春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花”，这应该成为我们高考后的喜悦。春风吹，战鼓擂，冲刺高考谁怕谁?高三苦，高三累，百日冲刺决不后退。一百天后，我们将去参加一场华丽的晚宴，我们都将是晚宴上最耀眼的明星。黎明到来便是我们散去之时，那时我们将邂逅如花般绚烂的梦想。我们相信，现在的每一滴汗水和每一份付出，都会交织成那绚丽的双翼，在六月破茧而出，在梦想的舞台上，绽放异彩。那时，所有的辛酸和悲痛都将被胜利的光芒所掩盖，我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂。

最后衷心祝愿全体同学：心想事成，榜上有名，一鸣惊人!祝愿各位家长：身体安康，事业兴旺，喜气洋洋!祝愿我校20____年高考高位走强、再创辉煌、美名远扬!

谢谢大家!

高考备考会议讲话

各位同学：大家好!

今天，离x年高考还剩不到九个月的时间。此时，我们在这里隆重举行x年高考复习动员会，这是圆我们青春梦想的动员令，也是扬我们人生志气的进军号!高考，是决定人生道路的分水岭，是拼搏人生的首座雄关。为了这次高考，我们历炼、准备了整整20xx年。12个春秋，我们流了多少汗水，花了多少精力，为的就是在高考中取得辉煌成绩。现在，离20xx年期盼的高考时刻仅剩下不到9个月了，学校想借这个动员会，让我们全体高三学生统一思想，明确目标，脚踏实地，讲求方法，提高效率，为x年高考取得优异成绩而努力拼搏，为我们的高中生活画上一个圆满的句号。

下面我讲两个方面的问题，告诉大家三句话。

一、x届高考的形势分析。

x年，有很多对我们十分有利的形势，一是一本的招生人数继续扩大，比如像今年只有部分专业是一本的院校明年将升级为一本，像湖北师范学院将升级为湖北师范大学;另外，部分专科院校将升级为本科，像郧阳师专将升级为汉江师范学院，这些对我们特别有利。二是有一支优秀的备考团队。本届高三教师是一支特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的优秀队伍，在过去的20xx年、20xx年创造了辉煌，20xx年，应届一本上线75人，位居六县市之首，20xx年，在生源相对不好的情况下，应届一本上线居全市第三，其中理科第一名是全市第二名。三是我们本届学生应届生生源相对较好，而且从高一入学到现在，我们的成绩可以说一步一个脚印，稳步提高。20xx年我校取得了令人刮目相看的成绩，因此作为我们就更没有理由不取得更好的成绩。四是目前我们高三级的教育教学工作势头良好，基本上呈现出了教风严谨、学风浓厚的态势。

二、目前我们学生中存在的问题。

尽管我们目前整体情况不错，但从高考的要求来看，我们仍存在不少问题，需要下决心改进。主要的问题是：

1、学习目标仍不明确。目前仍有不少学生学习缺乏内在动力，一个很重要的原因是我们缺乏远大理想，没有明确的学习目标，我们对于未来似乎没有明确的考虑，没有明确的方向感。对于我们这些经济文化欠发达地区的学生来说，我们应该为改变家庭面貌而努力，应该为摆脱贫穷和落后，为报答父母的养育之恩而努力，应该为追求一种高质量的生活而奋斗。

2、学习时间没有抓紧。首先是课堂时间没有抓住，在我们中间，课前准备不充分，心不到、眼不到、手不到，无所事事，打瞌睡的同学大有人在，最重要的课堂学习时间常常被我们白白浪费掉了;其次是正常的自习时间我们没有抓住，试问，我们有多少同学能在正常的自习时间保质保量做完绝大多数学科的作业，实际上，在正常的自习时间内，我们好多同学学习任务拖欠十分严重。第三，好多边角余料时间我们也没有利用好，比如早读、晚读时间，晚睡前的时间，周日的大好时光等等。特别遗憾的是，每周的礼拜天早晨和下午，几乎看不到我们的学生在校园内、教室里勤奋苦读的场景。爱因斯坦说过，“人的差异就在于业余时间”，这句话确实需要同学们好好思量。

3、学习计划没有落实。“凡事预则立，不欲则废”。同学们可以扪心自问，你对你的每一块学习时间有设计吗?第一节晚自习你一定要完成哪些任务你清楚吗?你有没有写在纸上、落实在行动中的计划?如果没有，那你的学习一定是漫无目的、七零八散、高耗低效的行为。

4、学校纪律未能遵守。严格科学的规章制度是为我们高效学习保驾护航的，大家应该自觉遵守。但实际上，我们好多同学对这个问题认识不清，同学们可以仔细观察你身边的同学，看看带手机的同学有几个是成绩优异的，看看抽烟的同学想过什么瘾，看看有不良交往的同学有几个把心思放在学习上了。凡此种种，只能说明一个道理，那就是，严明的纪律是搞好学习的保证。所以，要想在高考中有所作为，就必须严格遵守学校的规章制度。在此我也郑重声明，学校将不遗余力地把严格管理、勤跟紧抓作为一条基本的高考复习经验坚持下去，对屡不遵守学校纪律的高三同学要严肃处理，决不能因为个别学生影响学校整体的高考复习秩序，即便是在高考复习的最后时刻也要这样。(如有学生动不动不参加考试等等)。

三、告诉大家几句话。

(一)志当存高远，信心要十足。

有一句很经典的广告词“心有多大，舞台就有多大”，还有一句古话是“欲的其上者，必得其中;欲得其中者，必得其下。”，都讲的是我们的高考目标一定要高远。在自己的基础上，适当提高，如果在过程中目标过低，则不利于自己激发自己的潜能。我侄儿今年郧阳中学毕业，当然他多年中考在全县是15名，于是在高一时他就给自己定下了考北大的目标，这样在很多同龄人在假期疯玩的时候，他能把自己关在家里学习。今年高考他返发挥的不是很理想。只考了580多分。但他还是被四川大学录取了。试想如果他的目标不是考一本的重点，他能上川大吗?同时，面对高考，要有“我能成功，我必成功”的坚定信心和豪迈情怀。一个人无论干什么事都要有坚定的自信心。美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘决。”孙浩在他的《自信的力量》一书中说：“自信是一种激励自已奋发进取的心理素质，是一种斗志昂扬地迎接生活挑战的乐观情绪，是一种战胜自已告别自卑的灵丹妙药”。面对高考，每个同学都要努力克服畏难和消极情绪，牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心，要有“别人行，我更行”的豪迈志气。有了这种信心与志气，才会在高考复习中，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。当然这种自信和志气，并不是心灵空虚者的狂妄，也不是毫无根据的自以为是和盲目乐观，而是建立在勤奋拼搏基础上的守望，是基于对自已客观评价，对形势清醒认识之上所激发出来的热情和干劲。

(二)行动要务实，练习要到位。

在这备考的关键阶段，我们有好多知识要学习，好多缺漏要弥补，好多方法待掌握，好多能力待提高。面对时间紧任务重的现状，我们决不可急躁、马虎、大意、随便。而应根据高考要求，高考试题特点，脚踏实地认真细致地去攻克一个个知识堡垒，趟过一条条能力险滩。高考试题的特点之一，是知识覆盖面广，因此我们要全面复习，系统掌握知识，不能一知半解。高考试题的特点之二，就是注重考查基础知识、基本能力。高考各科试题基础题占总分的60~65℅，中档题占总分25~30℅，较难题占总分的10℅左右，而一般上三本能得65~67℅的分就行，上二本能得70~72℅就行，上一本能得75%以上就行，因此对大部分同学来说都要立足基础，争取在基础题、中档题上下工夫提高分数，千万不要好高骛远，丢掉基础去钻难题。当然对于学有余力的名优同学则要努力争取更高分，但也应在确保基础题不失分，中档题能拿80~90℅分数的前题下去钻研较灵活，难度较大的题目，千万不可钻牛角尖，把时间精力用在偏题怪题上。高考试题的特点之三，是要求灵活运用所学的基础知识解决生产、生活中的实际问题，难度不大，只是比较新颖而已，关键要能把基本概念，基本理论吃透，要能明确知识的内涵外延以及使用方法、使用范围。因此我们一定要重视思考钻研，透彻理解，不能满足死记硬背，一知半解，浅尝辄止。同时要牢记，好成绩是练出来的，曾经我给四班的同学读过一篇文章，里面有这么一段话和大家分享一下，“高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。学校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架，自己去书店买的套题(就是那种一套一套的类型试卷和习题集)：语文83套，英语52套，数学65套，文科综合95套，除了文科综合的简答题没有全部做完，其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔记录了很多的笔记及注意事项，4本数学资料书，我从头到尾看了5遍，每一本都写着日期和我的心情;英语的专项练习，阅读做了两大本，完型填空3本，语法及其他单项训练3本，历史5本课本，背了7、8次，地理的地图，剪切了满满一本，被我剪成可以装在口袋里的大小……”这个同学上了北大，但我们要明白，他的成绩不是凭空来的，不说远的，郧阳中学的快班，每天中午一张数学卷子，每周两次考试，他们的基础怎么样，就不用我说了，但他们的确比我们投入的要多。

(三)给我们的行动赋予意义。

我们为什么要努力学习?或者我们为什么必须要努力?这也许是很多同学不愿意面对的问题。我现在的生活很轻松啊，你为什么非要让我那么辛苦呢?我的父母也没有说需要我养活啊?在此我和大家一起分享一段话，这是著名作家龙应台告诉自己的儿子的，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐”。同学们，所有的父母对孩子的希望是一样的，他们都希望我们过上幸福而又快乐的生活，别无他求，我希望大家就从不辜负关爱我们的人这一点出发，为我们的拼搏赋予意义，这时你会发现你的潜能超乎你的想象。

同学们，如果说前一段时间我们还在玩耍嬉戏，悠哉游哉，那么现在该是全力一搏、分秒必争的激战时刻;如果说前一段时间我们还有些三心二意、忙里偷闲，那么现在该是证明自己实力的关键时刻了。一定要养成快速的节奏感，和时间赛跑。走路快半步，学习效率会提高一大步。平时，你们看某些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。我在一篇报导中看到，有一个学生为自己这样写道：“5：30到教室=清华北大;6：00到教室=湖北大学;6：30到教室=知行学院;7：00到教室=回家种地”，虽说有些绝对，但也不无道理。同学们请记住：一个今天胜过两个明天，只有珍惜今天，才能把握未来。今天的成就是昨天努力的积累，明天的成功有赖于今天的努力。一个什么事都等明天的人，注定是一事无成。

我相信：只要我们全体师生“俯下身子、挽起袖子、甩开膀子，今朝不怕挣断肠子，来年高考肯定能结出胜利的果子”。

高考备考会议讲话

各位校长、老师，同志们：

鸣金辞旧岁，借力，沃土培希望;击鼓迎新年，放眼，壮士展宏图。今天，500多名优秀的人民教师、高考战线上的专家朋友、充满战斗精神的一线指战员齐聚到百年老校一中，意气风发，斗志昂扬，如控弦在弓的利箭，攒足了劲、蓄足了势，决战的劲头一触即发!看着你们的风貌，感受你们的精神，作为离开教育战线近30年、又回到你们当中的老同行、新同事，我无法用华美的、动听的词语表达内心的欣慰，只好借此机会，向各位老师致以新年的问候，祝你们身体健康、工作顺利、生活幸福!

今年是“十三五”规划的开局之年，也是决胜全面建成小康社会的关键之年，更是全市教育事业新一轮谋发展、谱新篇的迈步之年。众所周知，新一任市委、市政府领导高度重视教育，作出了“办好教育是对未来负责”的重要指示，提出了“教育兴昭”的战略部署。蓝图在望，重任在肩，裹步不前必将成为历史的罪人。因此，今天500人的大会，规模空前，史无前例，可以说，是教育史上开天辟地的一次盛会!在座的都是教育界的名师、名家和精英，我们齐聚一堂，问诊教育、把脉高考症候、开具质量处方。我相信，集中大家的心力才智，必将开启教育特别是普通高中教育的新时代!

教育是一项全局性的工作，是一项战略性的工程，是一项继圣人之绝学、开万世之太平的事业。需要我们认准目标、精准发力、齐心使劲，并持之以恒、毫不松懈、乘势追赶，才能打破万马齐喑、暗中较量、获蝇头小利的困局。我希望在座的各位，能盯紧高中教育质量、瞄准高考教学成绩这一看得见、摸得着的目标，提振精气神，奋力求作为。县区之间、学校之间不再各自为政、单枪匹马迎高考，而是聚力聚智，优势互补，共同打通x年高考的“最后一公里”，走到“敢于向高考亮成绩”的新路上来!

各位老师，同志们!今天把大家召集起来，一是为大家鼓一鼓劲、打一打气。但更重要的，是我给大家当号手，为大家吹响全市高考备战的集结号和冲锋号!我希望今天会议之后，大家一鼓作气、持续用劲、敬终如始，大打一场教育之高考攻坚战!

为了打好打赢这场攻坚战，我与大家交流四点意见。

一、正视现实，树立信心。

纵观我市的高考，多年来报考和上线绝对数处于全省前列，也曾经状元及第，多点开花。但近年来横向比较差距加大，高考上线率一落而居全省后列。x年高考成绩无论是一本、二本、三本、专科，还是综合上线率都处在全省10名以后。600分以上人数309人，只有xx市的1/4，仅与邻近的xx县(263人)差不多。实考45905人，一本上线7893人，上线率17.19%;实考32458人，一本上线3044人，上线率仅为9.38%。文科劣势更为明显，全市文科一本上线率仅为云南省平均水平的一半，位居全省倒数第二(x年，文科一本率仅为3.89%，而云南省平均水平为7.7%)。当然，我们的高中优质资源是一个短板，全市一级高完中仅有5所，只有昆明市的1/5，还不如一个县级市——宣威市(6所)。我们无法与他们比优势，但可以与经济发展程度、学生自身素质差不多的宣威、等县市比学生的入口。有比较才会看到自己的差距和短板，才能更好地前行。

当前，我市教育迎来了前所未有的新机遇。刚刚结束的市委三届十次全会明确将教育列入了经济社会发展的六大战略之一，各级领导都在为教育撑腰鼓劲，也在期盼教育取得新的更好的成绩，教育发展的氛围不断向好。因此，我们必须树立信心，鼓足干劲，顺势而上，全力抓好x年的高考备考工作。

二、咬紧目标，科学备考。

高考是对基础教育成效的检阅，需要立竿见影，没有退路。实现今年高考的新目标，是“十三五”教育精彩起步的关键。不同层次、不同学校要有不同的目标要求。要按照“上不封顶，下要保底”的原则，全面提高高考的成绩。坚持文理类、普通类、艺体类共同提升，确保全市普通高考一、二本上线率达到或超过云南省平均水平，确保x年全市本科上线人数达到22800人(其中，一本4000人，二本8800人，三本10000人)，特别是要进一步提高高分段人数。要以拔尖生培养为突破点，以临界生管理为着力点，稳步提高一本、二本达线率，力争全省前10名、50名、100名居位人数有较大幅上升，600分以上人数比例有所提高，清华、北大等著名高校上线人数有所增加。

今天到会的都是教育方面的专家，优秀的教师团队是最宝贵的教育资源。高考备考要讲科学，坚持问题导向，分析病因症候，科学开出药方，出奇制胜，一招制敌。就是要大家保持清醒的头脑，既要看到优势和长处，不忘乎所以;又要看到劣势和短处，不妄自菲薄;更要看到机遇和挑战，不盲从盲动。既要从战术上重视高考，又要从战略上藐视高考;既要鼓励学生勤奋学习，又要提倡劳逸结合;既要加强管理，又要强化服务;既要注重教学方法，又要讲究备考策略;既要重视学生身体健康，又要注重学生心理健康。

三、高举旗帜，狠抓落实。

一是必须高举质量大旗。全面提高教育质量是xx届五中全会对教育工作提出的重要任务。普通高中学校校长要树牢“不抓高考就是不称职，抓不好高考就是失职”的理念，聚精会神抓教学，放开手脚抓质量。

二是必须摒弃固有思维。要从根子上消除“生源、环境、条件”决定论。生源质量是一个关键问题，但不是决定性因素，关键在教育教学中尊重主体、立足个体，在教学上因材施教、因势利导。要强化普通高中的全程化、精细化管理，重视每一节教学，重视每一个考生、重视每一个细节。要开拓视野，大胆引进和吸收外地的先进经验，融入到提高教育教学质量的工作中去。

三是必须强化目标责任。管理有道，首在目标。各县区教育局和学校要结合本校生源层次、学校层级和参考人数等因素，制定既有班级目标，又有学科目标，还有一本目标、高分层目标、顶尖学生培养目标的多元目标责任体系。通过细化目标分解，增强师生对目标的认同感，重点突出目标的励志效能，用目标提振师生信心，借目标激发师生热情，以目标引领师生行动。

四是必须强化资源共享。各县区教育局和学校要及时成立高考质量提升工作领导小组，认真研究高考形势，周密部署备考计划，制定学校复习迎考方案。要立即组建高考教研中心，迅速制定高考备考工作方案，倒排高考时间，倒逼高考质量。要把优秀教师集中起来，充分发挥优秀教师团队的优势，因班施策，因人施术，因材施教。优秀教师要既不要墨守成规，更不要固步自封。既要种好自留地，耕好责任田，又要胸怀全局，服从指挥，齐心协力浇好大花园。

五是必须强化精力集中。各县区教育局和学校主要领导要把主要精力用在高考的研判上，分管领导要把主要精力用在高考的管理上，班主任要把主要精力用在高考的指导上，科任教师要把全部精力集中在高考的教学上。要用最短的时间、最有效的方法，教给学生最重要的东西。

四、讲究策略，积极面对。

一是营造浓郁的高考氛围。各普通高中学校要组织开好誓师大会，班级要组织开好人生职业规划会，明确目标方向，激励学生斗志。要在校园、教室和学生宿舍设高考倒计时牌、张贴标语，丰富橱窗内容，专题宣传备考方法、心理调节等与高考密切相关的方法和策略。还要指导家长营造好关爱孩子、呵护孩子的备考氛围。

二是发挥学科中心组的作用。各学科中心组要认真履行职责，做好备考交流、试题研发、考纲研究等工作。要充分利用周末时间，组织学科带头人支持薄弱学校，开展高考讲座活动，示范集体备课，以及试卷评阅、学生心理辅导等方面的指导。

三是加大奖励促进高考大进军。市县区教育局正积极争取政府加大高考奖励力度，我希望重奖之下不但有勇夫，更有智者，有勇有谋，步步为营，全面夺取x年高考决战的大胜利。去年，镇雄、威信等县的奖励都超过100万，刺激强、震动大，预计今年全市的奖励也会大幅度提升。我们要特别重奖超指标完成任务的学校与教师。每次月考、统测，学校都可以适当给予教师和学生奖励。为促进学科整体力量提升，我建议以教研组为单位进行奖励。

四是扎实做好师生后勤保障。学校食堂、宿舍管理等后勤部门，要结合高考需要，积极做好后勤保障，开创性地开展服务。特别是要注意饭菜的搭配，保障学生身体的营养需要;适当延长宿舍的关灯时间，或者允许学生自带台灯学习;要注意服务态度，给学生以温暖和呵护。

各位老师，同志们!命运之神从来不会垂青于不去准备的人，只要我们挽起袖子，甩开膀子，俯下身子，就一定能实现教育“十三五”的开门红!

最后，预祝大家x年高考旗开得胜!

在学子成人礼暨高考备考三百天誓师动员大会讲话全文完整

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

老师们，同学们：

大家早上好！

云天收夏色，木叶动秋声。金秋的第一天，我们就在**一中运动场，隆重举行****级学子成人礼暨备战高考***天誓师动员大会。之所以把成人礼仪式和高考三百天誓师动员结合起来，是希望你们能在成人礼仪式上得到淬炼和升华，牢记自己的使命和责任，是希望你们能在距离高考还有***天的时候，坚定的进入**岁的角色和勇敢的起跑。

当前隐藏内容免费查看弱冠今即成，他日必参天。我衷心祝愿同学们进入十八岁成人的青春节点，在这样一个难忘的节日，希望你们带着感恩和善念、带着理想和责任出征，义无反顾，当仁不让地奔向自己更美好的明天。

在这个崭新的节点，送给同学们三句话：

第一句，饮水思源，心怀感恩，修身砺志，行稳致远。

十八而志，责有攸归。今天，你们迈过成人的门槛，就开启了更新的人生旅程。十八岁了，你们将要告别少年走向青年，走向成熟，你们不再是躲在父母羽翼下任性的孩子，你们要对自己的行为开始负责。所以我真心希望，同学们心存感恩，牢记父母含辛茹苦养育**年之艰辛，常忆老师春风化雨甘为泥土哺育桃李之不易，珍惜生命中每一程团结共进携手拼搏之难得。有理想、有目标、有动力、有行动，牢记臻于至善的校训，常怀感恩之心，助人就是助己；厚德方能载物，善行才能致远。

第二句，不负重托，不辱使命，不念过往，不惧前行。

同学们，与十八岁成人最直接关联的标志是什么？那就是你拥有了使命肩负、责任担当的深刻体悟，拥有了笑对当下、知难而上的智慧和勇气。同学们，你的学哥学姐已经为你树立了榜样：就拿刚刚过去的高考来说，****年高考，文理科全省前***名的席位一年比一年多（****年是**个），考入清北的人数逐年提升，今年破双，近***人考入双一流大学，****多名同学超一本线。用实力登上更高的平台，为民族复兴贡献自己的才智，是一中人的永恒使命。即将面对的****高考，你将以什么样的姿态亮相，你将以什么样的成绩回报学校？同学们心中都有正确答案，学校的荣辱兴衰与家国的发展息息相关。同学们，心中有爱，眼里有光，肩上有担，脚下有路。在勇毅中坚持，在不屈中前行，在无畏中突破。****年高考更大的荣光，将由你们创造！

第三句，砥砺征途，奋而不辍，当下不负，未来可期。

**岁是青春岁月崭新的开端，***天奋战高考的时光，也正是为这一**岁月赋能和添彩的黄金时**，也可能更是一个新的转机。不管以前你的成绩是什么水平什么位次，从现在开始，舍得付出，敢于拼搏，重塑自我，独辟蹊径，一定会创出奇迹。在东京奥运女子**米气步枪决赛赛场上，**岁清华学霸杨倩在落后*.*环的情况下，用最后一枪逆转局势，顺利拿下了东京奥运会的第一枚金牌，这也是中国队的第一枚金牌！在接受采访的时候，她说，“把过程做好，结果自然也不会差”。同样是在东京奥运赛场上，男子**公斤级举重决赛，谌利军连续两把失利，先是落后对手*公斤。在挺举中，又落后对方**公斤。这样的落差，了解举重的人都知道很难反转了，人们几乎放弃了希望。而谌利军，殊死一搏。他直接加重**公斤。难以想象的跨度，难以托举的重量。结果，在千万人紧张屏息的注视里，谌利军反超对手*公斤，拿下了金牌！通过这些绝境逆袭的事例，就是要告诉你，直到最后一刻也绝不放弃拼搏。***天有的是机会，从现在开始奋力拼搏，蓄力冲刺，把自己变得强大，让转机从现在酝酿，让转运从现在开启。

同学们，从感恩起步，用青春激扬，靠奋斗奠基，唯此，才能从**岁开始，岁岁增值，让青春洋溢，让人生出彩。

祝愿同学们在****高考中取得更加辉煌的成绩。

谢谢大家！

高考备考推进会讲话稿

同志们各位老师：

此，代表市委、市政府向辛勤工作在教育战线上的全体教职员工和离退休老教师致以节日的问候！向受到惩处的优秀教师、先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心、支持我市教育事业发展的社会各界人士，并通过在座教师向你家属表示高尚的敬意和衷心的感谢！

市委、市政府的正确。

领导。

下，今年以来。市以打造区域教育中心为目标，以办人民满意教育为宗旨，坚定实施“科教兴市”战略，千方百计加大教育投入，切实改善办学条件，不时提高教学质量，经过全市广大教育工作者的共同努力，教育教学各项工作取得了令人瞩目的成果，推动教育事业实现了又好又快发展。教育教学条件进一步改善。投入资金5048.5万元，建成寄宿制学校5所，维修校舍15416平方米，购置仪器设备3200台（套）教师队伍建设得到加强。通过再学习和对口培训等形式，教师队伍整体素质不时提高，涌现出一批较为知名的校长、教师、学科带头人和教学能手。教育教学质量明显提高。幼儿教育得到加强，义务教育水平显著提高，各小学和初中学校比、学、赶、帮、超，突出办学特色，中考质量逐年提升，今年中考成果600分以上考生达83人，学生综合素质全面发展。加大了对高中教育的资金投入和政策支持力度，出台了控制学生外流的有力政策措施，切实强化了教学管理，高中教育教学质量大幅提高。今年高考中，黑河市44名600分以上考生中有25名。其中，实验中学1名；一中独占24名，重本上线人数突破百名大关，普本以上上线率比去年提高18个百分点，黑河市所有高中学校中名列第一。高考教育质量的提升，极大地提高了教育的知名度，优秀生源外流现象基本杜绝，教育中心辐射能力不断增强。今年，全市中考效果前30名学生中，仅一人赴外地就读，前来一中报名的周边市县和农垦系统应届初中毕业生达200人，19名优秀学生通过考试被一中录取，为我市三年后高考再创佳绩奠定了坚实基础。这些成果的取得，各级。

党

委、政府及有关部门高度重视、深入落实“科教兴市”战略的结果，社会各界、教职员工家属以及广大干部群众鼎力支持的结果，更是全市广大教育工作者辛勤耕耘、无私奉献的结果。面对优秀生源外流的有利局面，可以说一中等全市各中小学校广大教职员工用成绩赢得了地位，用奉献赢得了信任，用形象赢得了尊重，实现了让学生成才、让家长放心、让社会认可的目标。此，代表市委、市政府再次向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意!

的代表会明确提出了把我市培育成为集聚、辐射和带动功能不时增强的经贸物流、交通运输、电力配送、文化教育、信息通信、医疗卫生“六大中心”和现代工业产业集群，努力把打造成为我省北部区域经济文化中心的奋斗目标。这一奋斗目标的实施，既需要教育事业的强力支撑，也为教育事业发展提出了新的更高要求。面对以往取得的成果，必需清醒地看到当前在市教育事业改革和发展过程中还存在着一些与中心乡村建设不适应、与上级要求不适应、与人民群众教育需求不适应的问题和不足。如：教育发展的规模、速度和质量还不协调，总体办学水平有待提高；局部教师对。

网

点调整后新的工作环境和岗位不适应，教师队伍整体素质有待进一步增强......

高考备考推进会讲话稿

同志们：

回顾近几年我县的高考质量，就全市而言，04年我们第二，05年下滑到第六，10年是第五，前进了一个名次，14回升到了第二，前进了三个名次。对于我县的高考质量，我始终有两个困惑：就全省而言，会宁县是有名的贫困县，群众连吃饭、吃水都成困难，高考却年是全省“状元县”；就全市而言，我们和静宁无论从教学条件、教师队伍、学生素质相比，都相差不大，静宁人家年年全市第一。

去年，我县高考在严重下滑、引起社会极大关注的严峻形势下，走出了两年来徘徊不前的低谷，开始有了较大回升。全县本科上线1776人，比上年增加385人，高考质量综合评估位居全市第二。在欣喜之余，大家要认真思考这样一个问题：我们的教学水平是不是真正提高了，高考质量是不是真正稳定了？12年的高考能不能在去年的基础上再创辉煌，为的教育争“一口气”，给全县人民一个满意的答复，是在座的大家要认真思考并努力解决的问题。

各学校要在认真。

总结。

近几年学校管理及抓高考的成功经验的基础上，继续完善各项管理制度和抓高考的机制，积极、稳妥地备战20xx年高考，力争高考成绩稳中有升。

1、继续保持艰苦奋斗的优良传统。

到教师，都不能有一丝的自满情绪，必须始终保持谦虚谨慎......

高考备考推进会讲话稿

各位同仁：

大家好!刚才听了一中、二中等学校就20xx年高考工作的做法和想法，使我们受益匪浅，深受启发和鼓舞。

三校生(普通中专、职业高中、技工学校)高考是普通高等教育对口招收中等职业学校应届毕业生的考试，我省自20xx年对“三校生”高考专业类别、考试科目、考试大纲进行了调整，调整后的专业类别分为服务类、农业类、卫生类、工业类四个大类，由于我省三校生考试制度、政策的近几年不断调整和改革，对学校的教学、招生、管理、就业提出了新的要求。我校正确分析三校生高考政策，高度重视三校生高考，积极制定应对措施，坚持升学与就业并重的办学思路，努力扩大办学规模，合理调整专业设置，大胆进行教学改革，积极拓宽就业渠道，学校步入了良好的发展态势。

班子、全体教职工非常明确，也非常重视。近年来学校正确分析三校生高考政策，积极制定应对措施，坚持升学与就业并重的办学思路，努力扩大办学规模，合理调整专业设置，大胆进行教学改革，积极拓宽就业渠道，学校步入了良好的发展态势。20xx年以来学校的年招生规模保持在1000人以上，职业高考人数逐年增加，职业高考成绩逐年提高，学生专业技能不断提升，学校办学影响力显著增强，有力推动了全县职业教育的发展。学校现已成为已中等职业教育为核心、以电大成人学历教育为依托、以技能培训与。

鉴定。

为重点的省级重点职业学校，学校现有教职工226人，全日制教学班54个，在校生2800人。

力争本科上线人数取得新突破，录取人数和录取率继续保持全市职业高考第一。

为实现以上奋斗目标，我们必须以强烈的责任心和危机意识落实好以下措施：

1、强化目标意识，

精心。

制定教学计划。

认真研究、

总结。

往届“三校生”高考的成功经验和教训，研究大纲、考纲、考试说明和近几年的“三校生”高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、进度计划(已完成)、目标及措施。

2、强化群体意识，抓实集体备课工作。

全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作。

精神。

优化学科教学。切实加强集体备课做到资源共享、集思广益每周按学校的要求做好集体备课。必须做到“三定”(定时间、定地点、定内容)“三公开”(资料公开、信息公开、佳题公开)“五统一”(统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一批阅)。

3、深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。

经常提到的“三不讲”即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。注意把握复习的高度、深度和效度。体现高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，认真做好章节归纳。

总结。

处理好“知识细节”与“整体把握”的.关系不得将复习课演变成高中课本内容的新授;体现深度：认真研究考试大纲高考考点了然于胸教学内容始终把握高考脉搏;选题既要注重基础性又要具有综合性力求由浅入深触类旁通;体现效度：要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来做到讲练结合。高三备课组的教学要防止一轮复习偏深、偏难坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象要面向全体注重基础循序渐进教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。

4、注重学法指导、优化习题、试题的质量。

学法指导力求事半功倍;另一方面我们高三备课组要根据本学科特点和学生实际精选练习严格控制题目的数量杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。

5、注重教学反馈，强化教学的有效性。

高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。

6、注重扶优补差，做好希望生帮扶工作。

和考核挂钩，对希望生、潜能生加强对他们的弱项学科的辅导;对每位学生及时解决他们。

思想。

上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。

以上汇报，不妥之处，请批评指正。

高考语文备考研讨会讲话稿

副县长在全县年高考备考推进会上的讲话

高考是中华人民共和国普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！

同志们：

县委、县政府决定今天召开2021届高考备考推进会，主要目的是贯彻落实全市普通高中教育教学与改革发展研修培训会会议精神，认真总结我县2020年高考工作，准确研判2021年高考形势，深入分析当前备考工作中存在的问题，全面安排部署2021年高考备考工作，动员大家坚定信心，明确任务，强化措施，迎难而上，合力推动我县高考质量再上新台阶。

今天上午，大家聆听了陕西省教育科学研究院专家作的高考备考专题讲座，刚才，解局长对2021届全县高考备考工作进行了安排部署，与四所高中签订了目标责任书。希望大家结合各自工作实际，切实抓好贯彻落实。下面，我再讲三个方面的意见：

一、认清形势、找准差距，切实提振信心决心。

近年来，县委、县政府坚定不移地实施教育优先发展战略，加大教育投入，优化教育环境，为推动教育事业发展创建了良好环境。教育局和各高中学校全面贯彻党的教育方针，立德树人，内涵发展，因校施策，狠抓管理，高中教育教学质量取得了长足发展，以高考为标志的教育教学质量呈现出稳步提升的良好势头。2020年高考，全县应届一本上线率、二本以上上线率较上年分别提高x.x和x.x个百分点，xxx分以上考生较上年增加x人，xxx名考生被“双一流”名校录取。这些成绩的取得，得益于我们秉持了正确的工作理念，得益于我们采取了科学有效的备考策略，得益于我们传承了务实苦干的优良作风，得益于我们弘扬了协作配合的团队精神，凝聚着教育局精心指导的智慧，更凝聚着一中、三中、玉都中学、高平中学校长、领导班子及全体教职员工的心血和汗水。在这里，我代表县委、县政府对各位领导和大家的艰辛付出表示真诚的感谢!

成绩值得肯定，但问题也不容忽视。近年来，我县高考虽然上线率逐年提高，但在全市的综合排名多年徘徊在中游，没有明显的提升，高考位次与我县独特的区位优势和社会经济发展水平很不相称，与人民群众对教育工作的满意程度还有相当距离。一是虽有成绩，但成绩不突出。一本上线率和名优学生数量均处于较低水平，尤其是xxxx年全县和四所高中的应届一本上线率大多都低于全市平均水平，全县应届一本上线率xx.x%，比全市平均水平低x.x个百分点，比全市最高的华亭县低xx.x个百分点，说明我县与全市和周边县区的差距仍比较明显。二是虽有进步，但差距不小。纵向对比，我们近三年保持了一个相对稳定的比例，xxxx、xxxx、xxxx年，全县应届生一本上线率分别为xx.x%、xx.x%、xx.x%，应届生二本以上上线率分别为xx.x%、xx%、xx.x%，进步很明显，但整体处于全市中下水平，与成绩较好的县(区)差距仍在拉大。三是虽有提升，但压力不断。全国高考改革全面启动，全省高考政策已经有所变化和调整，在改革的转型期，我们和其他县(区)站在同一起跑线上，高考备考的基础和机遇都是好的。但是，周边县(区)的高考质量连年攀升，本届备考工作力度更大、决心更大，与我们相邻的xx县、xx县、xx区，势头都非常强劲，外围竞争的压力非常之大。“逆水行舟，不进则退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切实增强高考的质量意识、忧患意识和竞争意识，能够变压力为动力，紧紧围绕提升高考质量这一目标，以强烈的事业心、高度的责任感和紧迫的危机感，切实抓好高考复习备考工作，努力实现2021年高考赶超进位这一重任。

二、聚焦重点，明确目标全面落实推进措施。

关于2021年高考目标任务，刚才解局长已经作了安排，这个目标任务是底线，也是大家的“军令状”，各学校和广大教师要勇于担责，自我加压，积极主动做好各项工作，确保目标任务全面完成并取得突破。

一要全面靠实备考责任。要健全完善高考质量目标责任机制，将质量目标层层分解，层层落实到校、到岗、到人。县教育局要科学研判当前形势，深入分析存在问题，认真研究制定高考备考方案，强化对各高中学校的督促指导，层层传导责任和压力，确保各项任务落到实处。各高中校长是高考备考的第一责任人，要把握好学校全盘工作与备考工作之间的关系，针对高考目标加大备考管理。包级领导是高考备考的管理责任人，要全面掌握高考备考规律，及时了解备考进展情况，部署落实阶段性备考计划，切实抓好教学管理。班主任是高考备考的具体责任人，要在尖子生培养、后进生帮扶、临界生推进、问题学生心理调整和志愿填报上下功夫，全力提升整体教学质量。各科任教师是高考备考的直接责任人，要认真研究学生、研究考纲、研究教法，以最佳的途径、最有效的方法、最有力的措施来组织复习，精细化落实教学常规，努力提高学科备考质量。高中一、二年级教师也要研究高考政策和命题方向，认真抓好各自教学任务落实，补足学科短板欠账，为高考备考打好基础。全体备考人员要各司其职，各尽其责，紧盯高考目标，落实备考责任。

二要切实强化目标管理。要坚持“一校一策”，精准施策，明确定位，科学备考。今年的高考目标责任已经明确，关键在于落实。xx一中要重点抓好尖子生和临界生的培养，力求在一本、二本上线率和考入“双一流”名校的学生人数上求得突破，确保大部分学生上线，彻底扭转省级示范性高中滞后位次，保证高考质量上升到全市领先地位。县三中要立足优势，突出特色，坚持文化课和专业课“齐步走”，在“双上线”上下功夫，切实抓好特长生的文化课教学工作，确保质量稳中有升。玉都中学和高平中学要重点抓好优等生和临界生的培养，力争在二本上线率、市级示范性高中和其他普通高中的位次提升上实现新突破。县职教中心要坚持文化课和专业课并重，力争在中职对口招生上线率上取得新提升。各学校要结合生源层次、学校层级和参考人数等因素，制定既有班级目标，又有学科目标，还有一本、二本目标、尖子学生培养目标的多元目标责任体系，以具体明确、切实可行的奋斗目标提振师生信心，激发师生潜能、引领师生行动，推动高考备考工作落实。

三要深入研究备考策略。要牢固树立全学段一体贯通的高考观和质量观，主动适应高考改革要求，深入研究考纲考题，牢牢把握高考命题趋向，抓住课堂教学的主阵地，夯实“备、讲、批、辅、考、研”各个环节，最大限度地提高课堂教学和模拟考练的实效，形成以高考带中考促小学的质量提升格局。要深化课堂教学改革，严格按照教学计划循序渐进开展教学，提高课堂教学效率，培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。要优化教学方式，要围绕教学内容和学生实际，突出重点、突破难点、优化教法、指导学法，夯实备课过程，合理分配教学时间，注重培养学生的阅读能力和分析提炼信息能力，努力实现从教知识到教方法的转变。要精抓教学管理，要不断增强“研考”意识，在“研教、研学、研考”上多花心思，多下功夫，认真研究考纲、研究教材、研究学生、研究教法，聚焦高考的重点、难点、热点和考点，根据考纲变化制定高效的备考复习策略，以最佳的途径、最有效的方式、最有力的措施来组织教学。要充分挖掘学生潜能，进一步加大对“临界生”、重点学生的培养和指导，落实“盯人术”和“包干制”，提高上线人数的命中率;对冲击名校的好苗子要提早关注，采用“开小灶”、“一对一”等方式精准培养，提升冲击名优大学的实力和本领;对临界生和后进生要重点辅导，将帮扶目标分解到科任教师，制定补弱计划，强基固本，个性教学，最大程度提高成绩;要关注艺术类考生备考，抓好文化课补弱和专业课辅导，力争文化课和专业课成绩双上线。要抓好思想教育，密切联系学生，关心关爱学生，引导广大学子增强进取精神和竞争意识，树立考名校、考重点、考本科的决心和克服困难、顽强拼搏、超越自我的信心。

四要持续加强队伍建设。本届高三的xxx名教师中，有省市县级学科带头人、骨干教师xx人，有x名教师首次带高三。要重视年轻教师教法指导。年轻教师有活力、有创劲、有激情，但同时也缺乏备考工作实战经验。各学校要针对新上高三教师的特点制定科学的培养计划，帮助年轻教师尽快适应备考工作。要突出骨干教师的带动引领。各学校要充分发挥省、市、县级骨干教师、学科带头人及高级职称教师的示范引领作用，积极组织有经验的高三教师开展示范课教学和学科备考研讨活动，进一步引导带动全体高三教师提高教学业务水平。要突出校本培训的集中效应。各高中学校要紧紧围绕本校备考工作中存在的突出问题，积极开展以高考动向分析、教法学法研究、尖子学生培养等为主要内容的校本培训，不断增强备考工作的针对性和实效性，最大程度地提高学习效果和备考质量。要发挥备考团队集体智慧。坚持一体推进、抱团发展的理念，加大学校之间的交流，做到信息互通、资源共享、经验共用。四所高中学校可以组成全县高考联盟，有条件的学校可以与周边地区或外地高考质量强校组成联盟，借鉴先进的备考经验和成功做法，为我所用。学校之间要定期组织开展备考研讨活动，取长补短;学校备课组之间、教师之间，要进一步增强协作意识，加强沟通，相互学习，增强合力。

三、转变作风，强化保障，全力冲刺目标任务。

高考质量的竞争，说到底就是备考质量的竞争。面对新时代高考改革新形势、新任务和新要求，大家一定要以对广大学生和人民群众高度负责的精神状态和工作作风，以高质量备考促进高考成绩持续提升。

一要改进工作作风。要牢固树立质量中心意识，弘扬脚踏实地的工作作风和严谨热忱的工作态度，崇尚开拓创新的科学精神，努力提高高考备考工作的针对性和实效性。教育主管部门班子成员要走出机关，定期深入学校，认真开展现场督导、教研分析、成绩评估等各项工作，充分发挥好教学的参谋、指导和桥梁作用。各高中校长要切实沉下身子、率先垂范，紧盯既定目标，把握工作重心，蹲点督促检查，狠抓备考措施落实。广大教师要继续发扬勤奋敬业、扎实苦干、追求卓越的精神，珍惜岗位的荣誉，倾注心血和真情，扎实搞好教育教学，全力服务高三学子，真正成为业务精湛、学生喜爱、群众满意的高素质教师。

二要强化服务保障。县委、县政府将始终坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入，特别是加大对高中教育和高考工作的支持力度，全力为高考备考工作创设良好的外部环境。教育局要积极搜集前沿信息和报考录取信息，积极与外县先进学校联系，适时进行联考和质量分析，让广大学生学有重点、赶有目标。各高中学校要切实做好后勤保障工作，为师生排忧解难，在吃、住、行、暖等多方面提供优质服务，使全体师生能以良好的工作学习状态，全身心投入高考备考中。同时，要合理安排好高三师生作息时间，注重劳逸结合，加强学生心理健康教育，及时疏导心理问题、减轻思想压力、树立高考必胜信心。

三要健全推进机制。要扎实落实督查机制，县教育局要成立督导评估组，定期不定期深入学校，全面掌握备考工作情况，扎实开展督导检查，分析评估考试成绩，掌握阶段性成绩动态，提出有针对性的指导意见和方法措施。四所学校要加强自我检查评估，在做好日常教育教学管理的基础上，深入了解各个班级的教情、学情和学生的思想动态，引导教师全面做好高考备考工作。要建立健全研究机制，面对新高考的挑战，要在研究高考上下功夫，定期组织月考、阶段检测及校际联考，召开质量分析研讨会，及时诊断教学情况，查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核机制，进一步完善教学质量考核奖惩办法，把高考成绩与教师个人的职称评定、评优选模、年度考核和学校的绩效评价、综合考核、晋等升级有机结合，有效激发高三教师的积极性和主动性。

四要优化备考环境。要以高考备考工作为中心，切实增强大局意识和服务意识，努力营造良好的高考备考环境，要采取报告会、家长会、校园广播、校园网、微信平台等多种形式，广泛宣传高考新动态，加强学校与家长和社会面的沟通，妥善解决好高考备考、考生录取过程中出现的问题，为广大学生营造良好的复习迎考氛围。县委、县政府将一如既往地重视支持教育事业发展，继续对高考先进单位和个人给予表彰奖励，致力于创设尊师重教的社会氛围。

同志们，高考是一场没有硝烟的战争，关系着广大学子前途命运，承载着xx万xx人民的殷切希望。让我们继续保持昂扬向上的进取热情，以真抓实干的工作作风、脚踏实地的工作态度、创优争先的工作追求，投身到高考备考工作中去。我们相信，有县委、县政府的坚强领导和社会各界的大力支持，有广大教职员工的辛苦工作、无私奉献，我县的高考工作必将攻坚克难，高考质量必将迈上一个新的台阶!

谢谢大家!

同志们：

县委、县政府决定今天召开2021届高考备考推进会，主要目的是贯彻落实全市普通高中教育教学与改革发展研修培训会会议精神，认真总结我县2020年高考工作，准确研判2021年高考形势，深入分析当前备考工作中存在的问题，全面安排部署2021年高考备考工作，动员大家坚定信心，明确任务，强化措施，迎难而上，合力推动我县高考质量再上新台阶。

今天上午，大家聆听了陕西省教笔扫千军整理育科学研究院专家作的高考备考专题讲座，刚才，解局长对2021届全县高考备考工作进行了安排部署，与四所高中签订了目标责任书。希望大家结合各自工作实际，切实抓好贯彻落实。下面，我再讲三个方面的意见：

近年来，县委、县政府坚定不移地实施教育优先发展战略，加大教育投入，优化教育环境，为推动教育事业发展创建了良好环境。教育局和各高中学校全面贯彻党的教育方针，立德树人，内涵发展，因校施策，狠抓管理，高中教育教学质量取得了长足发展，以高考为标志的教育教学质量呈现出稳步提升的良好势头。2020年高考，全县应届一本上线率、二本以上上线率较上年分别提高7.1和0.1个百分点，600分以上考生较上年增加9人，111名考生被“双一流”名校录取。这些成绩的取得，得益于我们秉持了正确的工作理念，得益于我们采取了科学有效的备考策略，得益于我们传承了务实苦干的优良作风，得益于我们弘扬了协作配合的团队精神，凝聚着教育局精心指导的智慧，更凝聚着一中、三中、玉都中学、高平中学校长、领导班子及全体教职员工的心血和汗水。在这里，我代表县委、县政府对各位领导和大家的艰辛付出表示真诚的感谢！

成绩值得肯定，但问题也不容忽视。近年来，我县高考虽然上线率逐年提高，但在全市的综合排名多年徘徊在中游，没有明显的提升，高考位次与我县独特的区位优势和社会经济发展水平很不相称，与人民群众对教育工作的满意程度还有相当距离。

一是虽有成绩，但成绩不突出。一本上线率和名优学生数量均处于较低水平，尤其是2020年全县和四所高中的应届一本上线率大多都低于全市平均水平，全县应届一本上线率25.7%，比全市平均水平低3.8个百分点，比全市最高的华亭县低11.6个百分点，说明我县与全市和周边县区的差距仍比较明显。

二是虽有进步，但差距不小。纵向对比，我们近三年保持了一个相对稳定的比例，2018、2019、2020年，全县应届生一本上线率分别为17.6%、18.6%、25.7%，应届生二本以上上线率分别为71.7%、78%、78.1%，进步很明显，但整体处于全市中下水平，与成绩较好的县（区）差距仍在拉大。

三是虽有提升，但压力不断。全国高考改革全面启动，全省高考政策已经有所变化和调整，在改革的转型期，我们和其他县（区）站在同一起跑线上，高考备考的基础和机遇都是好的。但是，周边县（区）的高考质量连年攀升，本届备考工作力度更大、决心更大，与我们相邻的华亭县、灵台县、崆峒区，势头都非常强劲，外围竞争的压力非常之大。“逆水行舟，不进则退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切实增强高考的质量意识、忧患意识和竞争意识，能够变压力为动力，紧紧围绕提升高考质量这一目标，以强烈的事业心、高度的责任感和紧迫的危机感，切实抓好高考复习备考工作，努力实现2021年高考赶超进位这一重任。

关于2021年高考目标任务，刚才解局长已经作了安排，这个目标任务是底线，也是大家的“军令状”，各学校和广大教师要勇于担责，自我加压，积极主动做好各项工作，确保目标任务全面完成并取得突破。

一要全面靠实备考责任。要健全完善高考质量目标责任机制，将质量目标层层分解，层层落实到校、到岗、到人。县教育局要科学研判当前形势，深入分析存在问题，认真研究制定高考备考方案，强化对各高中学校的督促指导，层层传导责任和压力，确保各项任务落到实处。各高中校长是高考备考的第一责任人，要把握好学校全盘工作与备考工作之间的关系，针对高考目标加大备考管理。包级领导是高考备考的管理责任人，要全面掌握高考备考规律，及时了解备考进展情况，部署落实阶段性备考计划，切实抓好教学管理。班主任是高考备考的具体责任人，要在尖子生培养、后进生帮扶、临界生推进、问题学生心理调整和志愿填报上下功夫，全力提升整体教学质量。各科任教师是高考备考的直接责任人，要认真研究学生、研究考纲、研究教法，以最佳的途径、最有效的方法、最有力的措施来组织复习，精细化落实教学常规，努力提高学科备考质量。高中一、二年级教师也要研究高考政策和命题方向，认真抓好各自教学任务落实，补足学科短板欠账，为高考备考打好基础。全体备考人员要各司其职，各尽其责，紧盯高考目标，落实备考责任。

二要切实强化目标管理。要坚持“一校一策”，精准施策，明确定位，科学备考。今年的高考目标责任已经明确，关键在于落实。泾川一中要重点抓好尖子生和临界生的培养，力求在一本、二本上线率和考入“双一流”名校的学生人数上求得突破，确保大部分学生上线，彻底扭转省级示范性高中滞后位次，保证高考质量上升到全市领先地位。县三中要立足优势，突出特色，坚持文化课和专业课“齐步走”，在“双上线”上下功夫，切实抓好特长生的文化课教学工作，确保质量稳中有升。玉都中学和高平中学要重点抓好优等生和临界生的培养，力争在二本上线率、市级示范性高中和其他普通高中的位次提升上实现新突破。县职教中心要坚持文化课和专业课并重，力争在中职对口招生上线率上取得新提升。各学校要结合生源层次、学校层级和参考人数等因素，制定既有班级目标，又有学科目标，还有一本、二本目标、尖子学生培养目标的多元目标责任体系，以具体明确、切实可行的奋斗目标提振师生信心，激发师生潜能、引领师生行动，推动高考备考工作落实。

三要深入研究备考策略。要牢固树立全学段一体贯通的高考观和质量观，主动适应高考改革要求，深入研究考纲考题，牢牢把握高考命题趋向，抓住课堂教学的主阵地，夯实“备、讲、批、辅、考、研”各个环节，最大限度地提高课堂教学和模拟考练的实效，形成以高考带中考促小学的质量提升格局。要深化课堂教学改革，严格按照教学计划循序渐进开展教学，提高课堂教学效率，培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。要优化教学方式，要围绕教学内容和学生实际，突出重点、突破难点、优化教法、指导学法，夯实备课过程，合理分配教学时间，注重培养学生的阅读能力和分析提炼信息能力，努力实现从教知识到教方法的转变。要精抓教学管理，要不断增强“研考”意识，在“研教、研学、研考”上多花心思，多下功夫，认真研究考纲、研究教材、研究学生、研究教法，聚焦高考的重点、难点、热点和考点，根据考纲变化制定高效的备考复习策略，以最佳的途径、最有效的方式、最有力的措施来组织教学。要充分挖掘学生潜能，进一步加大对“临界生”、重点学生的培养和指导，落实“盯人术”和“包干制”，提高上线人数的命中率；对冲击名校的好苗子要提早关注，采用“开小灶”、“一对一”等方式精准培养，提升冲击名优大学的实力和本领；对临界生和后进生要重点辅导，将帮扶目标分解到科任教师，制定补弱计划，强基固本，个性教学，最大程度提高成绩；要关注艺术类考生备考，抓好文化课补弱和专业课辅导，力争文化课和专业课成绩双上线。要抓好思想教育，密切联系学生，关心关爱学生，引导广大学子增强进取精神和竞争意识，树立考名校、考重点、考本科的决心和克服困难、顽强拼搏、超越自我的信心。

四要持续加强队伍建设。本届高三的179名教师中，有省市县级学科带头人、骨干教师42人，有7名教师首次带高三。要重视年轻教师教法指导。年轻教师有活力、有创劲、有激情，但同时也缺乏备考工作实战经验。各学校要针对新上高三教师的特点制定科学的培养计划，帮助年轻教师尽快适应备考工作。要突出骨干教师的带动引领。各学校要充分发挥省、市、县级骨干教师、学科带头人及高级职称教师的示范引领作用，积极组织有经验的高三教师开展示范课教学和学科备考研讨活动，进一步引导带动全体高三教师提高教学业务水平。要突出校本培训的集中效应。各高中学校要紧紧围绕本校备考工作中存在的突出问题，积极开展以高考动向分析、教法学法研究、尖子学生培养等为主要内容的校本培训，不断增强备考工作的针对性和实效性，最大程度地提高学习效果和备考质量。要发挥备考团队集体智慧。坚持一体推进、抱团发展的理念，加大学校之间的交流，做到信息互通、资源共享、经验共用。四所高中学校可以组成全县高考联盟，有条件的学校可以与周边地区或外地高考质量强校组成联盟，借鉴先进的备考经验和成功做法，为我笔扫千军整理所用。学校之间要定期组织开展备考研讨活动，取长补短；学校备课组之间、教师之间，要进一步增强协作意识，加强沟通，相互学习，增强合力。

高考质量的竞争，说到底就是备考质量的竞争。面对新时代高考改革新形势、新任务和新要求，大家一定要以对广大学生和人民群众高度负责的精神状态和工作作风，以高质量备考促进高考成绩持续提升。

一要改进工作作风。要牢固树立质量中心意识，弘扬脚踏实地的工作作风和严谨热忱的工作态度，崇尚开拓创新的科学精神，努力提高高考备考工作的针对性和实效性。教育主管部门班子成员要走出机关，定期深入学校，认真开展现场督导、教研分析、成绩评估等各项工作，充分发挥好教学的参谋、指导和桥梁作用。各高中校长要切实沉下身子、率先垂范，紧盯既定目标，把握工作重心，蹲点督促检查，狠抓备考措施落实。广大教师要继续发扬勤奋敬业、扎实苦干、追求卓越的精神，珍惜岗位的荣誉，倾注心血和真情，扎实搞好教育教学，全力服务高三学子，真正成为业务精湛、学生喜爱、群众满意的高素质教师。

二要强化服务保障。县委、县政府将始终坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入，特别是加大对高中教育和高考工作的支持力度，全力为高考备考工作创设良好的外部环境。教育局要积极搜集前沿信息和报考录取信息，积极与外县先进学校联系，适时进行联考和质量分析，让广大学生学有重点、赶有目标。各高中学校要切实做好后勤保障工作，为师生排忧解难，在吃、住、行、暖等多方面提供优质服务，使全体师生能以良好的工作学习状态，全身心投入高考备考中。同时，要合理安排好高三师生作息时间，注重劳逸结合，加强学生心理健康教育，及时疏导心理问题、减轻思想压力、树立高考必胜信心。

三要健全推进机制。要扎实落实督查机制，县教育局要成立督导评估组，定期不定期深入学校，全面掌握备考工作情况，扎实开展督导检查，分析评估考试成绩，掌握阶段性成绩动态，提出有针对性的指导意见和方法措施。四所学校要加强自我检查评估，在做好日常教育教学管理的基础上，深入了解各个班级的教情、学情和学生的思想动态，引导教师全面做好高考备考工作。要建立健全研究机制，面对新高考的挑战，要在研究高考上下功夫，定期组织月考、阶段检测及校际联考，召开质量分析研讨会，及时诊断教学情况，查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核机制，进一步完善教学质量考核奖惩办法，把高考成绩与教师个人的职称评定、评优选模、年度考核和学校的绩效评价、综合考核、晋等升级有机结合，有效激发高三教师的积极性和主动性。

四要优化备考环境。要以高考备考工作为中心，切实增强大局意识和服务意识，努力营造良好的高考备考环境，要采取报告会、家长会、校园广播、校园网、微信平台等多种形式，广泛宣传高考新动态，加强学校与家长和社会面的沟通，妥善解决好高考备考、考生录取过程中出现的问题，为广大学生营造良好的复习迎考氛围。县委、县政府将一如既往地重视支持教育事业发展，继续对高考先进单位和个人给予表彰奖励，致力于创设尊师重教的社会氛围。

同志们，高考是一场没有硝烟的战争，关系着广大学子前途命运，承载着35万泾川人民的殷切希望。让我们继续保持昂扬向上的进取热情，以真抓实干的工作作风、脚踏实地的工作态度、创优争先的工作追求，投身到高考备考工作中去。我们相信，有县委、县政府的坚强领导和社会各界的大力支持，有广大教职员工的辛苦工作、无私奉献，我县的高考工作必将攻坚克难，高考质量必将迈上一个新的台阶！

谢谢大家！

教育是会宁文脉延续和精神寄托的根与魂。这既是会宁崇文修德、文脉赓续、薪火相传的历史积淀，更是党政重教、上下一心、接续奋斗的为民初心。春风化雨，桃李争荣。四十多年来，会宁教育现象能够长久不衰地延续和发展，源于会宁人耕读持家、进士遗风的文化信仰和传承。在筑梦育才的实践中，我们需精益求精、扬长补短、再接再厉、科学备考，持续提升高中教育质量，永葆会宁教育长盛不衰。

一、“十年树木，百年树人”，办好高中教育要千锤百炼，精益求精。高中教育为会宁教育品牌塑造、教育精神弘扬、阻断贫困代际传递作出了不可替代的贡献。我们要始终以高中教育为第一抓手，倒逼各个层级的教育教学，发扬办学成绩，打造精品教育。

（一）锻造了会宁教育金色品牌。会宁“西北教育名县”“高考状元县”的美誉，高中教育的贡献是最前沿、最根本的，高考成绩的支撑是最显眼、最直接的。会宁“三苦两乐”教育精神源起于恢复高考后全县上下对教育的深度认同和执着追求，历届县委县政府立足贫困县办大教育的自信更多来自于会宁教育的优质化发展和高考质量的台阶性提升。“十三五”时期，会宁高考一本上线率较“十二五”末提升了16个百分点，年均增长3个百分点，8518名学生被重点大学录取，其中49名学生被清华、北大录取；会宁一中、会宁二中成功创评省级示范性高中和“全国教育系统先进集体”。这些成绩的取得，让会宁教育品牌熠熠生辉。实践充分证明，品牌就是动力，千锤百炼方能成就大器，我们一定要把会宁教育品牌维护好、打造好，用品牌意识办品质教育。

（二）成就了会宁学子人生梦想。高考承载着会宁学子寒窗苦读、鱼跃龙门的人生梦想，寄托着会宁人民节衣缩食、艰辛供读的文化信仰。自恢复高考以来，会宁考出去了16万多名大中专以上学生，相当于全县平均每户家庭都至少考出去了一名大学生，这是会宁教育始终坚持人民至上、不断造福人民所取得的历史伟业；也意味着，会宁作为革命老区和曾经的深度贫困县为国家发展、民族复兴作出了巨大贡献。其中，涌现出了139名清华北大学子、1500多名博士、6000多名硕士，他们拥有更强的能力，报效祖国、建设家乡的贡献也将更加突出。实践充分证明，知识改变命运，精益求精方能铸就辉煌，我们一定要把会宁教育质量巩固好、发展好，用高质量教育实现莘莘学子的人生理想和社会价值。

（三）缔造了会宁特色教育现象。教育是会宁的金色名片，是会宁影响力不可替代的重要支撑要素。会宁教育盛名在外，贡献最大的还是高考，更是得到了温家宝总理“高考状元县”的赞誉和肯定，在温总理的亲切关怀下，全国大学生生源地信用助学贷款在会宁启动实施，有效解决了家庭困难学生上大学难的问题。优质的教育促进了会宁全民学习、全民重教良好社会风尚的形成和发展，孕育形成了“三苦两乐”教育精神和薄弱经济基础支撑宏大教育体系的会宁教育现象。2018年，时任甘肃省委书记林铎同志在《中国教育报》发表署名文章，把会宁“三苦两乐”教育精神定格为全省教育精神，称其为“全省上下抓教育的真实写照”。实践充分证明，高考丰富着会宁精神、扩散着会宁影响，我们一定要把教育内涵诠释好、运用好，大力弘扬“三苦两乐”教育精神，讲好会宁教育故事。

二、“知己之短，学人之长”，办好高中教育要扬长补短，精进不休。教育工作涉及千家万户，关系学生未来，寄托家庭希望，承载社会期盼。目前，会宁高中教育质量为先与特色发展并举，高中学校硬件优化与软件提升并进，但我们要客观正确认识会宁高中教育中存在的“四大困难”，警惕“三种危险”。

（一）认识硬件不好的困难。近年来，学校硬件建设重点倾向于补短板，而在强优势上做得不足，雪中送炭较多、锦上添花不够，历史遗留下的一些硬件设施和环境改善问题正在逐步解决，但还没有完全解决。我们仍要下大力气改善高中学校办学条件，全面启动实施普通高中能力提升攻坚工程和老城区校园拓展改造提升工程，做强优质资源。

（二）认识师资不优的困难。教育的核心是人才。现有普通高中学校教师中，硕士研究生学历教师占比7.6%，高学历教师较少。同时，教师学历与能力之间还存在落差，教师职称层级与敬业精神之间还不能完全正比对应，特别是随着近几年生源锐减，高中招生计划逐年紧缩，全县高中学校教师整体富余。我们要坚定实施“六个一”千名教师引进、万名教师培训，以及高中学校、城郊川区乡镇富余教师化解工作，建强师资队伍。

（三）认识管理不精的困难。当下，全国重点高中引入现代企业管理理念、推行现代学校制度，而我们的高中教育在精细化、科学化和制度化上还做得不够。教育发达地区高中教育管理做得非常到位，这个管理包括对学生的管理、对老师的管理、对时间的管理、对教学的管理、对考试的管理等；还有，有助于激发精神潜质的“口号式”管理。我们要努力优化教育管理，用不换理念就换人的强力举措，厘定制度、奋起直追、弥补“代差”。

（四）认识发展不均的困难。突出表现为全县五所普通高中办学水平发展不均衡，这里面既有历史、区位、生源等客观因素，也有一定的主观因素。还有，高中学生文理科就读比例不均衡，优质师资分配不均衡，等等。我们要紧盯这些问题、研究破解对策，持续推进高中教育均衡协调发展。

（五）警惕教育教学质量滑坡的危险。这道理那道理，考不上大学没道理。没有好的教育质量，我们高中三年的心血就得不到印证，学前和义务段几百所学校、几千名教师十几年的付出就得不到应有的回报。人民群众满意就说不出口，社会评价也就逊色几分。高中教师要不辜负小学教师、初中教师的辛勤付出，高中教育的使命担当，就是要为全县教育把好出口关。我们要始终坚定质量第一的办学导向，确保抓质量绝不手软、永不松劲，让教育链条扣得更紧。

（六）警惕盲目乐观不思进取的危险。办好人民满意的教育永远在路上。面对周边县区争先进位的高考质量竞争，面对群众日益高涨的教育期盼，有些同志忧患意识不强，还存在一种盲目乐观的思想。我们不能满足于昨日的成绩，要根除自以为是、不思进取的不良风气，始终保持谦虚谨慎、积极向上的工作作风。

（七）警惕急功近利蛮干冒进的危险。与盲目乐观不思进取的危险相反，还有一些同志，对提高教育教学质量的科学性、复杂性和长期性认识不足，对高考教育改革的紧迫性、挑战性、艰巨性研判不够。最担心的是盲目折腾、急打转向、事倍功半，给我们的工作带来损失。我们要根除这种错误思想，始终保持实事求是、不骄不躁的工作态度。

三、“百尺竿头，更进一步”，办好高中教育要乘势而上，再接再厉。当前和今后一个时期的会宁高中教育工作，要坚持党的教育方针不动摇，站稳人民立场，补齐发展短板，加强品牌塑造，打造学校特色，促进学生成才，让高中教育成为凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的重要支撑。

（一）打造学校特色品牌。会宁教育品牌是由全县学校共同支撑起的有机整体。各高中学校要找准办学定位，凝练办学特色，走出一条自己的办学之路，会宁一中、会宁二中要进一步做大做强现有的优质学校品牌，向全国重点高中看齐；会宁三中要进一步挖掘老牌学校底蕴和北部乡镇生源的相对优势，重整旗鼓、再铸辉煌；会宁四中、会宁五中要充分利用城区优势，在中间生提升上创新路、开新局，在音体美教学上求突破、出成绩。同时，进一步放大竞争效应，待生源基础相对稳固的情况下，探索一些竞争性、科学性、规律性的招生政策，逐步消除县内优质高中学校办学模式和发展特色趋同现象，培育学校气质、积淀学校文化、塑造学校品牌。

（二）加强师资队伍建设。教师是第一资源。要坚持“德才兼备、能进能出、宁缺勿多”原则，在高中学校教师入口上进一步扎紧，对拟录用的高校毕业生要提前进行师德和课堂教学能力的全方位考察，确保来之能教、教之必优，优而能劳、劳而长效；学科青年骨干教师存在缺口的，必要时可以在义务段少量选拔优秀教师。在教师出口上要进一步敞开，把高中学校长余教师逐年分流作为城乡新建学校和师资缺口学校教师补充的重要渠道，持续化解高中学校富余师资，强化分流过程的惩处力度，同步解决全县教师区域性、学段性不均衡问题。

（三）构建科学管理机制。我们每所高中学校都将近有300名教师、2000多名学生，内设年级组、教研组、备课组还有各种处室，师生众多，机构庞杂，只有管理好，才能激励好、发展好。我们要借鉴教育发达地区高中教育管理工作经验，建立学校各项工作精细管理、强力督查、量化考核和绩效考核机制，充分激发每一名教师的潜能、充分利用一切可以利用的零碎时间。高中教育不能辜负学前和义务教育，要建立高考激励机制，每年划拨专项奖励资金，将高考奖励资金按学段比例分解落实，褒奖各学段学校培养优秀学子作出的贡献、激励全县上下以质量为导向狠抓教育教学，推动会宁教育实现更高质量更高水平的发展。

（四）促进学生全面发展。高考质量是高中学校的生命线，这一点必须紧紧抓住、拼命抓好。同时还要积极契合新时代高中教育改革发展趋势和新课改要求，加强体育艺术、科技创新、生命健康、研学旅行和社会实践教育，满足学生特色发展需求，增加学校教育温度，拓宽学校教育广度，把学校办成家长有夸头、学生有想头、教师有奔头、校长有说头、来人有看头的热土。要重视高三级师资配备尤其是资助班的师资配备，坚决革除唯学历、唯职称、唯资历、唯奖项等顽瘴痼疾，对一些师德下滑、态度散漫、钻研精神不够、教学成绩平庸的教师要及时调整撤换，始终确保高三年级这个“战斗集团”和资助班这个“突击尖兵”强悍战斗力。

四、“恒者行远，厚积薄发”，办好高中教育要营造环境，科学备考。又是一年高考季，又到一载收获时，高考备考工作社会各界高度关注。紧路无轻担，挑好这副担子，光有信心、决心和恒心是不够的，更要向科学化、系统化、协作化备考看齐跟进。

（一）配合上必须密切到位。高考备考是一项科学系统的工作。抓好备考工作，一定要抓好统筹协作，所有参与的机构、人员都要心往一起想、劲往一起使，凝心聚力提升备考质量。县级层面要抓统筹。县教育局要做好协调指导、信息共享、督查推进、考核奖惩等工作，用切实可行的备考指导和目标管理方案来靠实岗位职责，传导责任压力，全力下好全县高考的“一盘棋”。学校层面要抓落实。各高中学校要制定科学实际的备考方案，构建教、研、练、考、管“五位一体”的备考机制，加强学校、家长和社会之间的沟通交流，赢得更多的理解和支持；要把学生分解到科任教师，采取“承包制”，做到全覆盖、无遗漏，掌握学生学习、思想动态，及时疏导情绪。

（二）措施上必须科学精细。备考工作必须遵循教育教学规律和学生认知规律，把教学研究、考试研究、学情研究、班级管理、家校联动等紧密统一起来，科学谋划，精细实施。备考研讨要精细。突出备考的针对性，召开专题学科备考研讨会议对教法、学法、练法、考法进行研究整理和完善推广；突出备考的差异性，顾及优等生、中间生、后进生、特长生每个层级、每名学生，做到学生个体的最大化提升。考核评估要精细。落实好课堂评价和周测验、月考评、轮次诊断措施，对考评中暴露的问题，侧重研究、销号解决。学生管理要精细。靠实班主任责任，注重师生沟通和家校联动，重视学生应考自信心的保护和学习积极性的激励，帮助学生调整心态，从容应考。

（三）工作上必须循序渐进。高考备考有其特定的规律、环节和步骤，等不得也急不得，我们不能将主观意志凌驾于规律之上，只有循序渐进才能拾级而上。要坚决克服已成定局的惰性思想。尘埃还未落定，定局为时尚早；只要信心永在，一切皆有可能。这段时间正是学生成绩加速提升的黄金时段，有些学生使劲拉一把就上去了，但是一松手就会快速滑下来。各学校要引导学生用积极有为的心态应对高考，教师更要以饱满的情绪感染学生，不能把消极语言、灰色情绪带进课堂。要坚决克服有章不依的随意行为。我们的各类备考方案、复习计划，都是以事实为依据、以问题为导向，对症下药、群策群力研究制定的，这是复习备考的遵循；要坚决纠正个别同志有章不依、散漫随意的行为。要坚决克服急于求成的浮躁心理。高强度的备考工作难免会使一些同志产生焦躁心理，打乱既定计划，制造慌乱情绪，既不利于学生成绩的提高，也不利于学生情绪的疏导。越到最后，越不能浮躁，要一步一个脚印、扎扎实实完成备考任务，只要把平凡的事情静心做下去，就一定能成就不平凡的事业。

青山不负绿水，血脉不负信仰。会宁教育的绿水青山，承载着会宁学子的伟大梦想，寄托着会宁人民的殷切期盼，考量着全县各级领导干部和全体教育工作者的使命担当。穿越时空隧道，聆听着飘荡在枝阳书院上空的朗朗书声，行走在训士碑斑驳的字里行间，伫立在张嗣功布满书韵的学坊窑前，我们心潮澎湃而矢志不渝，感佩万千而执着前行。我们要以长征精神、会师精神浇灌的殷殷血脉，坚守党的教育事业的崇高信仰，坚持教育优先发展的战略地位不动摇，确保会宁教育保持长盛不衰的基本目标不改变的工作定位，以“三苦两乐”教育精神砥砺前行意志，在办好人民满意的教育、建设全国教育名县的伟大实践中建功立业，让会宁教育永远迎着太阳走！

同志们：

县委、县政府决定今天召开2021届高考备考推进会，主要目的是贯彻落实全市普通高中教育教学与改革发展研修培训会会议精神，认真总结我县2020年高考工作，准确研判2021年高考形势，深入分析当前备考工作中存在的问题，全面安排部署2021年高考备考工作，动员大家坚定信心，明确任务，强化措施，迎难而上，合力推动我县高考质量再上新台阶。

今天上午，大家聆听了xx省教育科学研究院专家作的高考备考专题讲座，刚才，解局长对2021届全县高考备考工作进行了安排部署，与四所高中签订了目标责任书。希望大家结合各自工作实际，切实抓好贯彻落实。下面，我再讲三个方面的意见：

近年来，县委、县政府坚定不移地实施教育优先发展战略，加大教育投入，优化教育环境，为推动教育事业发展创建了良好环境。教育局和各高中学校全面贯彻党的教育方针，立德树人，内涵发展，因校施策，狠抓管理，高中教育教学质量取得了长足发展，以高考为标志的教育教学质量呈现出稳步提升的良好势头。2020年高考，全县应届一本上线率、二本以上上线率较上年分别提高x.x和x.x个百分点，xxx分以上考生较上年增加x人，xxx名考生被“双一流”名校录取。这些成绩的取得，得益于我们秉持了正确的工作理念，得益于我们采取了科学有效的备考策略，得益于我们传承了务实苦干的优良作风，得益于我们弘扬了协作配合的团队精神，凝聚着教育局精心指导的智慧，更凝聚着xx、xx、xx中学、xx中学校长、领导班子及全体教职员工的心血和汗水。在这里，我代表县委、县政府对各位领导和大家的艰辛付出表示真诚的感谢！

成绩值得肯定，但问题也不容忽视。近年来，我县高考虽然上线率逐年提高，但在全市的综合排名多年徘徊在中游，没有明显的提升，高考位次与我县独特的区位优势和社会经济发展水平很不相称，与人民群众对教育工作的满意程度还有相当距离。

一是虽有成绩，但成绩不突出。一本上线率和名优学生数量均处于较低水平，尤其是2020年全县和四所高中的应届一本上线率大多都低于全市平均水平，全县应届一本上线率xx.x%，比全市平均水平低x.x个百分点，比全市最高的华亭县低xx.x个百分点，说明我县与全市和周边县区的差距仍比较明显。

二是虽有进步，但差距不小。纵向对比，我们近三年保持了一个相对稳定的比例，xxxx、xxxx、xxxx年，全县应届生一本上线率分别为xx.x%、xx.x%、xx.x%，应届生二本以上上线率分别为xx.x%、xx%、xx.x%，进步很明显，但整体处于全市中下水平，与成绩较好的县（区）差距仍在拉大。

三是虽有提升，但压力不断。全国高考改革全面启动，全省高考政策已经有所变化和调整，在改革的转型期，我们和其他县（区）站在同一起跑线上，高考备考的基础和机遇都是好的。但是，周边县（区）的高考质量连年攀升，本届备考工作力度更大、决心更大，与我们相邻的华亭县、灵台县、崆峒区，势头都非常强劲，外围竞争的压力非常之大。“逆水行舟，不进则退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切实增强高考的质量意识、忧患意识和竞争意识，能够变压力为动力，紧紧围绕提升高考质量这一目标，以强烈的事业心、高度的责任感和紧迫的危机感，切实抓好高考复习备考工作，努力实现2021年高考赶超进位这一重任。

关于2021年高考目标任务，刚才解局长已经作了安排，这个目标任务是底线，也是大家的“军令状”，各学校和广大教师要勇于担责，自我加压，积极主动做好各项工作，确保目标任务全面完成并取得突破。

一要全面靠实备考责任。要健全完善高考质量目标责任机制，将质量目标层层分解，层层落实到校、到岗、到人。县教育局要科学研判当前形势，深入分析存在问题，认真研究制定高考备考方案，强化对各高中学校的督促指导，层层传导责任和压力，确保各项任务落到实处。各高中校长是高考备考的第一责任人，要把握好学校全盘工作与备考工作之间的关系，针对高考目标加大备考管理。包级领导是高考备考的管理责任人，要全面掌握高考备考规律，及时了解备考进展情况，部署落实阶段性备考计划，切实抓好教学管理。班主任是高考备考的具体责任人，要在尖子生培养、后进生帮扶、临界生推进、问题学生心理调整和志愿填报上下功夫，全力提升整体教学质量。各科任教师是高考备考的直接责任人，要认真研究学生、研究考纲、研究教法，以最佳的途径、最有效的方法、最有力的措施来组织复习，精细化落实教学常规，努力提高学科备考质量。高中一、二年级教师也要研究高考政策和命题方向，认真抓好各自教学任务落实，补足学科短板欠账，为高考备考打好基础。全体备考人员要各司其职，各尽其责，紧盯高考目标，落实备考责任。

二要切实强化目标管理。要坚持“一校一策”，精准施策，明确定位，科学备考。今年的高考目标责任已经明确，关键在于落实。xx一中要重点抓好尖子生和临界生的培养，力求在一本、二本上线率和考入“双一流”名校的学生人数上求得突破，确保大部分学生上线，彻底扭转省级示范性高中滞后位次，保证高考质量上升到全市领先地位。县三中要立足优势，突出特色，坚持文化课和专业课“齐步走”，在“双上线”上下功夫，切实抓好特长生的文化课教学工作，确保质量稳中有升。玉都中学和高平中学要重点抓好优等生和临界生的培养，力争在二本上线率、市级示范性高中和其他普通高中的位次提升上实现新突破。县职教中心要坚持文化课和专业课并重，力争在中职对口招生上线率上取得新提升。各学校要结合生源层次、学校层级和参考人数等因素，制定既有班级目标，又有学科目标，还有一本、二本目标、尖子学生培养目标的多元目标责任体系，以具体明确、切实可行的奋斗目标提振师生信心，激发师生潜能、引领师生行动，推动高考备考工作落实。

要关注艺术类考生备考，抓好文化课补弱和专业课辅导，力争文化课和专业课成绩双上线。要抓好思想教育，密切联系学生，关心关爱学生，引导广大学子增强进取精神和竞争意识，树立考名校、考重点、考本科的决心和克服困难、顽强拼搏、超越自我的信心。

学校备课组之间、教师之间，要进一步增强协作意识，加强沟通，相互学习，增强合力。

高考质量的竞争，说到底就是备考质量的竞争。面对新时代高考改革新形势、新任务和新要求，大家一定要以对广大学生和人民群众高度负责的精神状态和工作作风，以高质量备考促进高考成绩持续提升。

一要改进工作作风。要牢固树立质量中心意识，弘扬脚踏实地的工作作风和严谨热忱的工作态度，崇尚开拓创新的科学精神，努力提高高考备考工作的针对性和实效性。教育主管部门班子成员要走出机关，定期深入学校，认真开展现场督导、教研分析、成绩评估等各项工作，充分发挥好教学的参谋、指导和桥梁作用。各高中校长要切实沉下身子、率先垂范，紧盯既定目标，把握工作重心，蹲点督促检查，狠抓备考措施落实。广大教师要继续发扬勤奋敬业、扎实苦干、追求卓越的精神，珍惜岗位的荣誉，倾注心血和真情，扎实搞好教育教学，全力服务高三学子，真正成为业务精湛、学生喜爱、群众满意的高素质教师。

二要强化服务保障。县委、县政府将始终坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入，特别是加大对高中教育和高考工作的支持力度，全力为高考备考工作创设良好的外部环境。教育局要积极搜集前沿信息和报考录取信息，积极与外县先进学校联系，适时进行联考和质量分析，让广大学生学有重点、赶有目标。各高中学校要切实做好后勤保障工作，为师生排忧解难，在吃、住、行、暖等多方面提供优质服务，使全体师生能以良好的工作学习状态，全身心投入高考备考中。同时，要合理安排好高三师生作息时间，注重劳逸结合，加强学生心理健康教育，及时疏导心理问题、减轻思想压力、树立高考必胜信心。

三要健全推进机制。要扎实落实督查机制，县教育局要成立督导评估组，定期不定期深入学校，全面掌握备考工作情况，扎实开展督导检查，分析评估考试成绩，掌握阶段性成绩动态，提出有针对性的指导意见和方法措施。四所学校要加强自我检查评估，在做好日常教育教学管理的基础上，深入了解各个班级的教情、学情和学生的思想动态，引导教师全面做好高考备考工作。要建立健全研究机制，面对新高考的挑战，要在研究高考上下功夫，定期组织月考、阶段检测及校际联考，召开质量分析研讨会，及时诊断教学情况，查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核机制，进一步完善教学质量考核奖惩办法，把高考成绩与教师个人的职称评定、评优选模、年度考核和学校的绩效评价、综合考核、晋等升级有机结合，有效激发高三教师的积极性和主动性。

四要优化备考环境。要以高考备考工作为中心，切实增强大局意识和服务意识，努力营造良好的高考备考环境，要采取报告会、家长会、校园广播、校园网、微信平台等多种形式，广泛宣传高考新动态，加强学校与家长和社会面的沟通，妥善解决好高考备考、考生录取过程中出现的问题，为广大学生营造良好的复习迎考氛围。县委、县政府将一如既往地重视支持教育事业发展，继续对高考先进单位和个人给予表彰奖励，致力于创设尊师重教的社会氛围。

同志们，高考是一场没有硝烟的战争，关系着广大学子前途命运，承载着xx万xx人民的殷切希望。让我们继续保持昂扬向上的进取热情，以真抓实干的工作作风、脚踏实地的工作态度、创优争先的工作追求，投身到高考备考工作中去。我们相信，有县委、县政府的坚强领导和社会各界的大力支持，有广大教职员工的辛苦工作、无私奉献，我县的高考工作必将攻坚克难，高考质量必将迈上一个新的台阶！

谢谢大家！

高考备考推进会讲话稿

各位老师：

大家好！今天能够代表20xx届高三化学组在这里与大家进行交流学习，我感到非常的荣幸。

今年的高考我校取得了很好的成绩。回顾20xx届高三走过的历程，我们感到取得这样的成绩是不容易的。借这个机会，我向20xx届高三的老师们表示祝贺，也表示感谢！

下面就高三一年来我们化学组的一些做法说一下，如有不对之处还望各位老师批评、指正。

我们这届高三化学总复习与以往一样，仍然采取的是三轮复习模式：第一轮，分章节复习；第二轮分小专题复习；第三轮综合复习，冲刺高考。

1、我们在一轮复习的时候，主要是帮助学生梳理知识技能，构建知识。

网

网

思想。

性、方法性和迁移性，控制难度，减小坡度，真正使学生对知识的掌握扎实到位。

形成每一专题的知识、题型和方法。比如：在选择题部分注重选择题的答题技巧的指导；在实验综合和工艺流程部分注重引导学生归纳。

总结。

一些常见问题的答题套路等。另外，二轮复习在选题时，注重在知识的交汇点上选择例题和习题，除了注意题目的。

思想。

性和迁移性外，还要适当注意题目的新颖性和综合性。选题，突出重点评析，注意查漏补缺。

在校。

领导。

的正确。

领导。

下，我们仍然沿袭了往届高三的经验，每周进行一次集体备课，共同学习和研究考试大纲和考试说明，认真分析近五年高考试题的命题规律和命题特点，从而确定复习的重难点。每次测试完后，也会共同分析测试情况，及时调整复习。

方案。

做到事半功倍高三的复习，主要以学生练习为主，因此老师对练习的处理是否得当，将会影响教学质量，而我们高三化学组成员一直在按：有发必收，有收必批，有批必评，有评必固的原则执行。其中，评讲是一个重要环节，下面我就针对评讲课说几点体会：

1、认真研究试卷，把握试卷考察的.范围、知识点、重难点及能力要求等，分析每道题考察的目标、难度、解法等。

2、认真批阅试卷，并对学生在作业和试卷中存在的问题要及时做好书面记录，以便有针对性的评讲。

3、要“趁热打铁”。练习与评讲之间间隔的时间越短，学生对练习的内容及自己的解答思路就记得越清楚，评讲给学生的印象就越深刻，因而错误纠正率也就越高。

是我。

总结。

出来的一些做法，有不当之处还望各位老师批评指正。

县委书记在全县年高考备考工作会议上的讲话

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

教育是xx文脉延续和精神寄托的根与魂。这既是xx崇文修德、文脉赓续、薪火相传的历史积淀，更是党政重教、上下一心、接续奋斗的为民初心。春风化雨，桃李争荣。四十多年来，xx教育现象能够长久不衰地延续和发展，源于xx人耕读持家、进士遗风的文化信仰和传承。在筑梦育才的实践中，我们需精益求精、扬长补短、再接再厉、科学备考，持续提升高中教育质量，永葆xx教育长盛不衰。

一、“十年树木，百年树人”，办好高中教育要千锤百炼，精益求精。

高中教育为xx教育品牌塑造、教育精神弘扬、阻断贫困代际传递作出了不可替代的贡献。我们要始终以高中教育为第一抓手，倒逼各个层级的教育教学，发扬办学成绩，打造精品教育。

（一）锻造了xx教育金色品牌。xx“xx教育名县”“高考状元县”的美誉，高中教育的贡献是最前沿、最根本的，高考成绩的支撑是最显眼、最直接的。xx“三苦两乐”教育精神源起于恢复高考后全县上下对教育的深度认同和执着追求，历届县委县政府立足贫困县办大教育的自信更多来自于xx教育的优质化发展和高考质量的台阶性提升。“十三五”时期，xx高考一本上线率较“十二五”末提升了xx个百分点，年均增长x个百分点，xxxx名学生被重点大学录取，其中xx名学生被清华、北大录取；xx一中、xx二中成功创评省级示范性高中和“全国教育系统先进集体”。这些成绩的取得，让xx教育品牌熠熠生辉。实践充分证明，品牌就是动力，千锤百炼方能成就大器，我们一定要把xx教育品牌维护好、打造好，用品牌意识办品质教育。

（二）成就了xx学子人生梦想。高考承载着xx学子寒窗苦读、鱼跃龙门的人生梦想，寄托着xx人民节衣缩食、艰辛供读的文化信仰。自恢复高考以来，xx考出去了xx万多名大中专以上学生，相当于全县平均每户家庭都至少考出去了一名大学生，这是xx教育始终坚持人民至上、不断造福人民所取得的历史伟业；也意味着，xx作为革命老区和曾经的深度贫困县为国家发展、民族复兴作出了巨大贡献。其中，涌现出了xxx名清华北大学子、xxxx多名博士、xxxx多名硕士，他们拥有更强的能力，报效祖国、建设家乡的贡献也将更加突出。实践充分证明，知识改变命运，精益求精方能铸就辉煌，我们一定要把xx教育质量巩固好、发展好，用高质量教育实现莘莘学子的人生理想和社会价值。

（三）缔造了xx特色教育现象。教育是xx的金色名片，是xx影响力不可替代的重要支撑要素。xx教育盛名在外，贡献最大的还是高考，更是得到了温家宝总理“高考状元县”的赞誉和肯定，在温总理的亲切关怀下，全国大学生生源地信用助学贷款在xx启动实施，有效解决了家庭困难学生上大学难的问题。优质的教育促进了xx全民学习、全民重教良好社会风尚的形成和发展，孕育形成了“三苦两乐”教育精神和薄弱经济基础支撑宏大教育体系的xx教育现象。xxxx年，时任xx省委书记xx同志在《中国教育报》发表署名文章，把xx“三苦两乐”教育精神定格为全省教育精神，称其为“全省上下抓教育的真实写照”。实践充分证明，高考丰富着xx精神、扩散着xx影响，我们一定要把教育内涵诠释好、运用好，大力弘扬“三苦两乐”教育精神，讲好xx教育故事。

二、“知己之短，学人之长”，办好高中教育要扬长补短，精进不休。

教育工作涉及千家万户，关系学生未来，寄托家庭希望，承载社会期盼。目前，xx高中教育质量为先与特色发展并举，高中学校硬件优化与软件提升并进，但我们要客观正确认识xx高中教育中存在的“四大困难”，警惕“三种危险”。

（一）认识硬件不好的困难。近年来，学校硬件建设重点倾向于补短板，而在强优势上做得不足，雪中送炭较多、锦上添花不够，历史遗留下的一些硬件设施和环境改善问题正在逐步解决，但还没有完全解决。我们仍要下大力气改善高中学校办学条件，全面启动实施普通高中能力提升攻坚工程和老城区校园拓展改造提升工程，做强优质资源。

（二）认识师资不优的困难。教育的核心是人才。现有普通高中学校教师中，硕士研究生学历教师占比x.x％，高学历教师较少。同时，教师学历与能力之间还存在落差，教师职称层级与敬业精神之间还不能完全正比对应，特别是随着近几年生源锐减，高中招生计划逐年紧缩，全县高中学校教师整体富余。我们要坚定实施“六个一”千名教师引进、万名教师培训，以及高中学校、城郊川区乡镇富余教师化解工作，建强师资队伍。

（三）认识管理不精的困难。当下，全国重点高中引入现代企业管理理念、推行现代学校制度，而我们的高中教育在精细化、科学化和制度化上还做得不够。教育发达地区高中教育管理做得非常到位，这个管理包括对学生的管理、对老师的管理、对时间的管理、对教学的管理、对考试的管理等；还有，有助于激发精神潜质的“口号式”管理。我们要努力优化教育管理，用不换理念就换人的强力举措，厘定制度、奋起直追、弥补“代差”。

（四）认识发展不均的困难。突出表现为全县五所普通高中办学水平发展不均衡，这里面既有历史、区位、生源等客观因素，也有一定的主观因素。还有，高中学生文理科就读比例不均衡，优质师资分配不均衡，等等。我们要紧盯这些问题、研究破解对策，持续推进高中教育均衡协调发展。

（五）警惕教育教学质量滑坡的危险。这道理那道理，考不上大学没道理。没有好的教育质量，我们高中三年的心血就得不到印证，学前和义务段几百所学校、几千名教师十几年的付出就得不到应有的回报。人民群众满意就说不出口，社会评价也就逊色几分。高中教师要不辜负小学教师、初中教师的辛勤付出，高中教育的使命担当，就是要为全县教育把好出口关。我们要始终坚定质量第一的办学导向，确保抓质量绝不手软、永不松劲，让教育链条扣得更紧。

（六）警惕盲目乐观不思进取的危险。办好人民满意的教育永远在路上。面对周边县区争先进位的高考质量竞争，面对群众日益高涨的教育期盼，有些同志忧患意识不强，还存在一种盲目乐观的思想。我们不能满足于昨日的成绩，要根除自以为是、不思进取的不良风气，始终保持谦虚谨慎、积极向上的工作作风。

（七）警惕急功近利蛮干冒进的危险。与盲目乐观不思进取的危险相反，还有一些同志，对提高教育教学质量的科学性、复杂性和长期性认识不足，对高考教育改革的紧迫性、挑战性、艰巨性研判不够。最担心的是盲目折腾、急打转向、事倍功半，给我们的工作带来损失。我们要根除这种错误思想，始终保持实事求是、不骄不躁的工作态度。

三、“百尺竿头，更进一步”，办好高中教育要乘势而上，再接再厉。

当前和今后一个时期的xx高中教育工作，要坚持党的教育方针不动摇，站稳人民立场，补齐发展短板，加强品牌塑造，打造学校特色，促进学生成才，让高中教育成为凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的重要支撑。

（一）打造学校特色品牌。xx教育品牌是由全县学校共同支撑起的有机整体。各高中学校要找准办学定位，凝练办学特色，走出一条自己的办学之路，xx一中、xx二中要进一步做大做强现有的优质学校品牌，向全国重点高中看齐；xx三中要进一步挖掘老牌学校底蕴和北部乡镇生源的相对优势，重整旗鼓、再铸辉煌；xx四中、xx五中要充分利用城区优势，在中间生提升上创新路、开新局，在音体美教学上求突破、出成绩。同时，进一步放大竞争效应，待生源基础相对稳固的情况下，探索一些竞争性、科学性、规律性的招生政策，逐步消除县内优质高中学校办学模式和发展特色趋同现象，培育学校气质、积淀学校文化、塑造学校品牌。

（二）加强师资队伍建设。教师是第一资源。要坚持“德才兼备、能进能出、宁缺勿多”原则，在高中学校教师入口上进一步扎紧，对拟录用的高校毕业生要提前进行师德和课堂教学能力的全方位考察，确保来之能教、教之必优，优而能劳、劳而长效；学科青年骨干教师存在。

当前隐藏内容免费查看缺口的，必要时可以在义务段少量选拔优秀教师。在教师出口上要进一步敞开，把高中学校长余教师逐年分流作为城乡新建学校和师资缺口学校教师补充的重要渠道，持续化解高中学校富余师资，强化分流过程的惩处力度，同步解决全县教师区域性、学段性不均衡问题。

（三）构建科学管理机制。我们每所高中学校都将近有xxx名教师、xxxx多名学生，内设年级组、教研组、备课组还有各种处室，师生众多，机构庞杂，只有管理好，才能激励好、发展好。我们要借鉴教育发达地区高中教育管理工作经验，建立学校各项工作精细管理、强力督查、量化考核和绩效考核机制，充分激发每一名教师的潜能、充分利用一切可以利用的零碎时间。高中教育不能辜负学前和义务教育，要建立高考激励机制，每年划拨专项奖励资金，将高考奖励资金按学段比例分解落实，褒奖各学段学校培养优秀学子作出的贡献、激励全县上下以质量为导向狠抓教育教学，推动xx教育实现更高质量更高水平的发展。

（四）促进学生全面发展。高考质量是高中学校的生命线，这一点必须紧紧抓住、拼命抓好。同时还要积极契合新时代高中教育改革发展趋势和新课改要求，加强体育艺术、科技创新、生命健康、研学旅行和社会实践教育，满足学生特色发展需求，增加学校教育温度，拓宽学校教育广度，把学校办成家长有夸头、学生有想头、教师有奔头、校长有说头、来人有看头的热土。要重视高三级师资配备尤其是资助班的师资配备，坚决革除唯学历、唯职称、唯资历、唯奖项等顽瘴痼疾，对一些师德下滑、态度散漫、钻研精神不够、教学成绩平庸的教师要及时调整撤换，始终确保高三年级这个“战斗集团”和资助班这个“突击尖兵”强悍战斗力。

四、“恒者行远，厚积薄发”，办好高中教育要营造环境，科学备考。

又是一年高考季，又到一载收获时，高考备考工作社会各界高度关注。紧路无轻担，挑好这副担子，光有信心、决心和恒心是不够的，更要向科学化、系统化、协作化备考看齐跟进。

（一）配合上必须密切到位。高考备考是一项科学系统的工作。抓好备考工作，一定要抓好统筹协作，所有参与的机构、人员都要心往一起想、劲往一起使，凝心聚力提升备考质量。县级层面要抓统筹。县教育局要做好协调指导、信息共享、督查推进、考核奖惩等工作，用切实可行的备考指导和目标管理方案来靠实岗位职责，传导责任压力，全力下好全县高考的“一盘棋”。学校层面要抓落实。各高中学校要制定科学实际的备考方案，构建教、研、练、考、管“五位一体”的备考机制，加强学校、家长和社会之间的沟通交流，赢得更多的理解和支持；要把学生分解到科任教师，采取“承包制”，做到全覆盖、无遗漏，掌握学生学习、思想动态，及时疏导情绪。

（二）措施上必须科学精细。备考工作必须遵循教育教学规律和学生认知规律，把教学研究、考试研究、学情研究、班级管理、家校联动等紧密统一起来，科学谋划，精细实施。备考研讨要精细。突出备考的针对性，召开专题学科备考研讨会议对教法、学法、练法、考法进行研究整理和完善推广；突出备考的差异性，顾及优等生、中间生、后进生、特长生每个层级、每名学生，做到学生个体的最大化提升。考核评估要精细。落实好课堂评价和周测验、月考评、轮次诊断措施，对考评中暴露的问题，侧重研究、销号解决。学生管理要精细。靠实班主任责任，注重师生沟通和家校联动，重视学生应考自信心的保护和学习积极性的激励，帮助学生调整心态，从容应考。

（三）工作上必须循序渐进。高考备考有其特定的规律、环节和步骤，等不得也急不得，我们不能将主观意志凌驾于规律之上，只有循序渐进才能拾级而上。要坚决克服已成定局的惰性思想。尘埃还未落定，定局为时尚早；只要信心永在，一切皆有可能。这段时间正是学生成绩加速提升的黄金时段，有些学生使劲拉一把就上去了，但是一松手就会快速滑下来。各学校要引导学生用积极有为的心态应对高考，教师更要以饱满的情绪感染学生，不能把消极语言、灰色情绪带进课堂。要坚决克服有章不依的随意行为。我们的各类备考方案、复习计划，都是以事实为依据、以问题为导向，对症下药、群策群力研究制定的，这是复习备考的遵循；要坚决纠正个别同志有章不依、散漫随意的行为。要坚决克服急于求成的浮躁心理。高强度的备考工作难免会使一些同志产生焦躁心理，打乱既定计划，制造慌乱情绪，既不利于学生成绩的提高，也不利于学生情绪的疏导。越到最后，越不能浮躁，要一步一个脚印、扎扎实实完成备考任务，只要把平凡的事情静心做下去，就一定能成就不平凡的事业。

青山不负绿水，血脉不负信仰。xx教育的绿水青山，承载着xx学子的伟大梦想，寄托着xx人民的殷切期盼，考量着全县各级领导干部和全体教育工作者的使命担当。穿越时空隧道，聆听着飘荡在xx书院上空的朗朗书声，行走在训士碑斑驳的字里行间，伫立在xx布满书韵的学坊窑前，我们心潮澎湃而矢志不渝，感佩万千而执着前行。我们要以长征精神、会师精神浇灌的殷殷血脉，坚守党的教育事业的崇高信仰，坚持教育优先发展的战略地位不动摇，确保xx教育保持长盛不衰的基本目标不改变的工作定位，以“三苦两乐”教育精神砥砺前行意志，在办好人民满意的教育、建设全国教育名县的伟大实践中建功立业，让xx教育永远迎着太阳走！

副县长在全县年高考备考推进会上的讲话范文

同志们：

县委、县政府决定今天召开20xx届高考备考推进会，主要目的是贯彻落实全市普通高中教育教学与改革发展研修培训会会议精神，认真总结我县20xx年高考工作，准确研判20xx年高考形势，深入分析当前备考工作中存在的问题，全面安排部署20xx年高考备考工作，动员大家坚定信心，明确任务，强化措施，迎难而上，合力推动我县高考质量再上新台阶。

今天上午，大家聆听了xx省教育科学研究院专家作的高考备考专题讲座，刚才，解局长对20xx届全县高考备考工作进行了安排部署，与四所高中签订了目标责任书。希望大家结合各自工作实际，切实抓好贯彻落实。下面，我再讲三个方面的意见：

近年来，县委、县政府坚定不移地实施教育优先发展战略，加大教育投入，优化教育环境，为推动教育事业发展创建了良好环境。教育局和各高中学校全面贯彻党的教育方针，立德树人，内涵发展，因校施策，狠抓管理，高中教育教学质量取得了长足发展，以高考为标志的教育教学质量呈现出稳步提升的良好势头。20xx年高考，全县应届一本上线率、二本以上上线率较上年分别提高x.x和x.x个百分点，xxx分以上考生较上年增加x人，xxx名考生被“双一流”名校录取。这些成绩的取得，得益于我们秉持了正确的工作理念，得益于我们采取了科学有效的备考策略，得益于我们传承了务实苦干的优良作风，得益于我们弘扬了协作配合的团队精神，凝聚着教育局精心指导的智慧，更凝聚着xx、xx、xx中学、xx中学校长、领导班子及全体教职员工的心血和汗水。在这里，我代表县委、县政府对各位领导和大家的艰辛付出表示真诚的感谢！

成绩值得肯定，但问题也不容忽视。近年来，我县高考虽然上线率逐年提高，但在全市的综合排名多年徘徊在中游，没有明显的提升，高考位次与我县独特的区位优势和社会经济发展水平很不相称，与人民群众对教育工作的满意程度还有相当距离。

一是虽有成绩，但成绩不突出。一本上线率和名优学生数量均处于较低水平，尤其是20xx年全县和四所高中的应届一本上线率大多都低于全市平均水平，全县应届一本上线率xx.x%，比全市平均水平低x.x个百分点，比全市最高的华亭县低xx.x个百分点，说明我县与全市和周边县区的差距仍比较明显。

二是虽有进步，但差距不小。纵向对比，我们近三年保持了一个相对稳定的比例，xxxx、xxxx、xxxx年，全县应届生一本上线率分别为xx.x%、xx.x%、xx.x%，应届生二本以上上线率分别为xx.x%、xx%、xx.x%，进步很明显，但整体处于全市中下水平，与成绩较好的县（区）差距仍在拉大。

三是虽有提升，但压力不断。全国高考改革全面启动，全省高考政策已经有所变化和调整，在改革的转型期，我们和其他县（区）站在同一起跑线上，高考备考的基础和机遇都是好的。但是，周边县（区）的高考质量连年攀升，本届备考工作力度更大、决心更大，与我们相邻的华亭县、灵台县、崆峒区，势头都非常强劲，外围竞争的压力非常之大。“逆水行舟，不进则退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切实增强高考的质量意识、忧患意识和竞争意识，能够变压力为动力，紧紧围绕提升高考质量这一目标，以强烈的事业心、高度的责任感和紧迫的危机感，切实抓好高考复习备考工作，努力实现20xx年高考赶超进位这一重任。

关于20xx年高考目标任务，刚才解局长已经作了安排，这个目标任务是底线，也是大家的“军令状”，各学校和广大教师要勇于担责，自我加压，积极主动做好各项工作，确保目标任务全面完成并取得突破。

一要全面靠实备考责任。要健全完善高考质量目标责任机制，将质量目标层层分解，层层落实到校、到岗、到人。县教育局要科学研判当前形势，深入分析存在问题，认真研究制定高考备考方案，强化对各高中学校的督促指导，层层传导责任和压力，确保各项任务落到实处。各高中校长是高考备考的第一责任人，要把握好学校全盘工作与备考工作之间的关系，针对高考目标加大备考管理。包级领导是高考备考的管理责任人，要全面掌握高考备考规律，及时了解备考进展情况，部署落实阶段性备考计划，切实抓好教学管理。班主任是高考备考的具体责任人，要在尖子生培养、后进生帮扶、临界生推进、问题学生心理调整和志愿填报上下功夫，全力提升整体教学质量。各科任教师是高考备考的直接责任人，要认真研究学生、研究考纲、研究教法，以最佳的途径、最有效的方法、最有力的措施来组织复习，精细化落实教学常规，努力提高学科备考质量。高中一、二年级教师也要研究高考政策和命题方向，认真抓好各自教学任务落实，补足学科短板欠账，为高考备考打好基础。全体备考人员要各司其职，各尽其责，紧盯高考目标，落实备考责任。

高考备考会议讲话稿

同志们：

大家好！

今天，我们召开20xx年高考总结表彰暨20xx年高考备考工作会议，主要目的是表彰先进、总结经验、明确目标、把握方向，进一步动员和激励全市教育战线同志再接再厉、凝心聚力、扎实工作，奋力争创教育教学新佳绩，努力办好揭阳人民满意的教育。

20xx年高考，我市实现了高含金量和大面积丰收的目标。第一批本科上线人数3491人，比去年增加xx人，上线率达7.97％；第二批本科以上上线人数xx人，上线率达38.71％；全市总上线人数37608人，上线率达85.9％。这一喜人成绩充分体现了我市创建省教育强市，推进实施素质教育和阳光招生的阶段性成效。这些成绩的取得，离不开全市广大教育工作者的无私奉献、辛勤付出。在此，我谨代表市委、市政府，对20xx年高考取得优异成绩受到表彰的学校表示热烈祝贺！对辛勤耕耘在教育教学第一线，特别是高考备考第一线的全市广大教育工作者以及所有关心支持揭阳教育事业的社会各界人士表示衷心感谢和崇高敬意！

刚才，市招生办、教研室已对20xx年高考备考工作作了总结，对新一年高考备考工作提出了具体意见，育文同志也作了讲话，我完全赞同，各地各有关部门要认真抓好贯彻落实。下面，我再强调几点意见：

高考是无数学子走向成才的重要桥梁，是现阶段教育公平的重要实现形式，承载着千万家庭的殷切期盼，也是衡量一所学校、一个地区教学质量的重要标尺。近年来，我市高考取得了长足进步，但客观地说，距离先进地区还有不少差距，刚才陈局长提到的，今年我市一批上线率和本科上线率依然比汕头市低4.08和4.71个百分点，距离珠三角等发达地区差距就更大了。抓好揭阳教育工作，使揭阳高考水平尽快赶上发达地区，我们面临的任务十分艰巨，必须每年都有新的进步。

经过反复论证，市教育局确定了我市明年高考具体目标，即一批本科上线率达到8.4%，力争突破3600人；二批本科上线率达到39.5%，力争突破17000人；三批上线率达到86%，力争突破37000人。实现这个目标，需要我们下更大的决心，付出更多的努力。全市各级政府、教育战线各单位一定要从对地方教育事业，对每个孩子的前途命运，对揭阳发展大局的高度出发，切实增强工作责任感和使命感，咬紧目标、同心同德、攻坚克难，全力支持和做好高考备考工作，以新的佳绩向全市人民交上一份满意的答卷。

高考要获得丰收，必须把功夫下在平时，要抓好教学管理，以优质的教学，提高高考备考针对性和有效性，全力提高高考备考质量。

一要提高课堂教学效益。课堂是学校教育的重要场所和核心环节，高考备考归根还是要落实到课堂教学上。要强化对课堂教学的研究，突出学生的主体地位，在“备、上、辅、练”等各个环节下实功夫，积极创新教学思维和教学模式，做到基础知识复习到位，思维方法训练到位，综合能力培养到位，以高效的课堂教学促进学生高效学习，高效备考。

二要完善高考备考机制。深入总结高考备考中存在的问题和不足，积极借鉴先进地区、先进学校的优秀经验，进一步完善学校高考考核奖惩机制，提高管理效能，全面提升高考备考质量。教研部门及各学校管理人员要脚踏实地，深入高考一线，深入课堂之中，把工作重心转移到一线教师中去，落实到一线教学上去，与教师一起听课、评课，要走近教师、走近学生，用实际行动做出表率，创造良好、宽松、和谐的高考氛围，避免出现管理脱节。

三要紧跟高考步伐。近年来，我省高考考试制度一直处在完善之中，只有及时跟进高考前沿动态，科学制定备好策略，才能牢牢掌握高考备考主动权。20xx年高考，我省将使用全国课标试卷，教研部门、学校老师要加强学习研究，认真研究考纲，对大纲、说明中规定的知识和能力要求要反复对照，密切关注新变化、新要求，牢牢把握高考命题趋向，提高课堂教学针对性，提高高考备考“科技”含量。

高考是我市教育领域一年一度的大事，是对全市教育综合实力的最终检阅，关系着整个教育界声誉。各地各有关部门要目标同向、行动同步，凝聚最大合力，千方百计支持保障高考备考工作。

一是组织领导要到位。各地要把高考备考作为发展教育事业的一件重点工作，科学制定实施方案，加强人、才、物等各要素保障，分管教育的政府领导要亲抓亲管，及时协调解决工作中碰到的问题。各级教育主管部门要把握高考大局，积极做好协调和服务工作，建立健全高考备考工作督导检查制度，及时查漏补缺，切实有效解决好各学校，尤其是一线教师的“后顾之忧”。

二是部门配合要到位。各有关部门要强化大局意识，加强沟通协调，在各自职权范围内，最大限度做好高考服务保障工作。各学校要识大体、顾大局，充分整合高考资源，加强情报、信息等资源互通共享，发挥最大效能，全力提高全市高考整体水平。

三是宣传引导要到位。有关新闻媒体要配合学校开展多种形式的宣传活动，促进社会、家长、学校良性沟通，共同做好高考备考工作，努力为考生营造一个良好的复习迎考氛围。

同志们，百年大计、教育为本，实现揭阳发展振兴，关键靠教育。在座的各位重任在肩、责无旁贷，希望大家从此刻开始，从现在做起，坚定信心，不懈奋斗，为再夺我市20xx年高考新丰收，实现教育事业新的跨越式发展作出新的更大贡献！

谢谢大家！

高考备考讲话稿

高考备考计划

《考试大纲》是高考复习的指导性文件。认真钻研《考试大纲》，吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，弄清哪些是必考点，哪些是重点与非重点，把有限的时间用来突破重点，加强复习的目的性、针对性。

复习最后阶段，同学们往往会陷入无边的题海，忽视了课本。在求活、求新、求变的命题指导思想下，高考试题的许多题目都能在课本上找到“影子”。因此，要紧扣课本，突出课本基础知识的作用，突出例题中数学思想方法的挖掘和应用，重视课本习题中潜在功能的挖掘和利用。从不同角度借鉴考题的编拟手法，对课本典型问题进行引申、推广、发挥其应有作用。同时，又要“注意通性通法，淡化特殊技巧”。近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的知识。例如，将直线方程代入圆锥曲线方程，整理成一元二次方程，再利用根的判别式、韦达定理、两点间距离公式等可以编制出很多精彩的试题。这些问题考查了解析几何的基本方法。

根据自己的实际情况，在后期复习中，对自己的薄弱章节有针对性地多用一些时间。进行有选择地、针对性地强化训练，以达到查漏补缺，巩固知识的目的。对教材中的传统重点内容：函数、不等式、数列、几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线要进行强化复习。同时，又要关注新增内容，复习中要强化新增知识的学习，特别是新增数学知识与其它知识的结合。这些新增内容既是教学的重要内容，又是高考的重点，而且常考常新，经久不衰。因此，在复习备考中，要围绕上述内容重点复习，保证复习时间、狠下功夫、练习到位、反思到位。

“在知识网络交汇点设计试题”是近几年高考命题改革反复强调的重要理念之一。数学知识之间存在纵向和横向的有机联系，这些联系的交汇点往往是高考命题的热点，因此，在复习中要注意知识间的联系与结合。如，函数与方程、不等式、数列；三角、解析几何等等。在复习备考的过程中，要打破数学章节界限，把握好知识间的纵横联系与融合，形成有序的网络化知识体系。

数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴涵于数学知识的发生、发展和应用过程中。因此数学思想方法是高考考查的重要内容。常用的数学方法有配方法、消参法、换元法、待定系数法、坐标法；常用的数学逻辑方法有分析法、综合法、反证法、归纳法等；常用的数学思想有函数与方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归的思想等。在复习中同学们要加强对数学思想方法的训练，提高思维能力。

后期复习除了要回顾整理旧知识、技巧、方法外，还要看平时的作业、考试中的错题，做“旧题”，向错题“要意识”、“要分数”，仔细研究、对比、分析，整理出自己的解题思路，找到失分点，力争拿满分。解题时审题要稳要慢，看清题目的要求、条件，步步为营，尽量一次成功。在习题训练时要培养思维的严谨性、语言的准确性和解题步骤的规范性，优化解题过程，培养自己解题的良好习惯。

高考毕竟是人生中最为关键的一次抉择，只有以最好的心态投入紧张的冲刺，发奋拼搏而又讲究策略，百折不挠而又务实高效，才能笑傲考场，博取功名。

高考备考方案

12.22xxxx20xx.1.20复习“解析几何”知识及章节检测。

1.20xxxx2.10复习“算法”知识及章节检测。

2.11xxxx4.21进行第二轮专题复习及月考。

4.21xxxx5.26进行第三轮系统复习及大型模拟考。

5.26xxxx6.6辅导学生查缺补漏，进一步熟悉知识与系统知识(以上安排视实际情况而定)。

1、重视对20xx年高考数学考试大纲的学习。按《考试大纲》的要求来复习，不走弯路，有针对性地复习，提高复习效率。

2、注重基础。在复习中一定要巩固和掌握基础知识，基本技能，基本思想和方法。命题思想是以基础知识、基本技能为载体，全面考察学生分析问题和解决问题的能力。因此复习时，对数学概念、公理、定理、法则、性质、公式的研究一定要透彻，不仅要知其然，更能知其所以然。如对概念的定义可以从以下方面探究：

定义的限制条件是什么？

能否用数学符号语言来表述？

怎样对其进行否定？

有没有等价命题？

在解题过程中经常怎样使用？做题时要善于总结规律，学会运用数学思想和方法研究问题。如求参数范围，代数方法常采用分离参数化归为求函数的值域或最值，若采用几何法就要明确参数的几何意义，利用数形结合的方法来解决。

3、严抓训练。精选习题，对学生进行系统、强化训练，培养应试能力。考试是一门学问，高考要想取得好成绩，不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力，而且取决于临场的发挥。我们要把平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当做高考，从心理调节、时间分配、节奏的掌握以及整个考试的运筹诸方面不断调试，逐步适应。

4、严抓落实检查。作业布置了，一定要检查，落实。

5、严抓规范答题。不怕难题不得分，就怕每题都被扣分。每周至少做一套模拟题，以高考心态限时完成。对照标准答案找问题，尽量做到：

小错误不犯，如列解析式别忘定义域，异面直线所成的角不要写成钝角；

书写字迹清楚，格式规范，有条有理；

对做错的题及不会做的题要查找原因，及时采取补救措施，以防后患。

6、重反思、总结。要抓好审题的反思、思维定势的反思、解题后的反思，充分挖掘每道习题的价值，变盲目性为自觉性。每次考完后，学生自己都应认真总结，教师也要尽可能讲评到位。教师讲评最好能包括四个方面的内容：

本题考查了哪些知识点？

怎样审题？怎样打开解题思路？

本题主要运用了哪些方法和技巧？关键步骤在哪里？

学生答题中有哪些典型错误？哪些属于知识上、逻辑上、心理上还是策略上的原因？

一题多解和多题一解。

7、加强运算能力的培养。平时教学要切实要求考生动手解题，训练运算准确率，立足于一次成功。

8、要求学生做到“五心”“六到”：

1、开始学习有决心；

2、碰到困难有信心；

3、研究问题有专心；

4、反复学习有耐心；

5、向别人学习要虚心。

“六到”：心到：开动脑筋，积极思维；眼到：勤看，多方面增加感性知识；口到：勤问、熟记一些必需知识；耳到：要勤听，发挥听觉容量的最大潜力；手到：要勤写，抄写、记录是读书关键；足到：要勤跑，实地考察或请教别人。

9、突出新增内容的地位，提高观点，减轻学生的负担。新教材增加了算法、空间向量、“五图”及“三选一”数学内容，对新增加的内容一定要学好、用好，不能把这些内容当作包袱背上、特别是对空间向量这部分内容，要充分认识到它的工具作用——“以算代证”，在不断应用它们解决问题的过程中，让学生真正体会到“提高观点，降低难度，减轻负担”的含义。

10、提倡教师导学,学生悟学,导悟结合。学的真谛在于“悟”,教的秘诀在于“导”，中间媒介是启发。教师要关注学生的发展,分析学生在数学学习中思维突然受阻或中断的原因.探讨学生怎样以及为什么会在认识发展的关键时刻突然萌发出新思路.以便指导学生从旧知识悟出新知识,认识知识的规律性,并且让学生用获得知识的能力和运用其知识的学习能力去分析解决实际问题。学生不能只掌握学习内容,还要检查、分析自己的学习过程,要学生对如何学、如何巩固,进行自我检查、自我校正、自我评价。使学生理解学习过程,从而使学生更聪明。

高考备考会议讲话稿

金秋九月，天高云淡，大地芬芳，硕果飘香，正是放飞梦想的时节。今天，学校隆重举行2014年高考备考誓师大会，意在凝聚所有的智慧和力量，扬起所有的自信和决心。首先，我代表学校向百忙之中出席誓师大会的教体局领导和家长代表表示热烈的欢迎。

高三级部作为实施新课程的第一个级部，历经三年的学习之后，将要面对第一次新高考。在这两年多的学习生活中，高三级部的同学们以浓厚的学风，良好的班风在全校起到了榜样作用。每位教师都敬业爱岗，辛勤耕耘，时刻陪伴在同学们的左右。17个班级，1140名同学，63位老师，共同组成了一个无比团结而又强大的团队，如今正以必胜的姿态站立在全校的最高处，整装待发，士气高涨。全校师生、全体家长和社会各界对你们充满了希望。在这里，我代表学校对全体高三师生提三点期望。

时间紧迫，260天稍纵即逝，同时，260天也很长，它足够我们实现自身的华丽转变。只要我们抓住接下来的分分秒秒，刻苦勤奋，严格要求，一切皆有可能。希望同学们在生活中把握好每一次的学习机会，做到静心、虚心、恒心；对每一个学习环节都不马虎，不大意，让每一天的学习都是精彩的，成功的，就一定会迎来最后的成功。

同学们，勤能补拙，时间是高考胜利的保证，希望你们更加的刻苦，以时不我待，只争朝夕的精神投入到学习当中，把责任感和使命感体现在实际行动中。有谁催我，三更灯火五更鸡，我们要花比别人更多的时间争取更大的进步。

面对新课程高考，我们是机遇和挑战共存，既要满怀信心，又要常存危机感。希望高三师生坚持“向管理要质量，向研究要质量，向常规要质量”的备考思路，树立“三种意识”：高考目标意识、过程管理意识，备考研究意识，做到管理细节上不留空档、教学环节上不留疏漏、目标达成上不留遗憾。

备考领导小组的重心继续下移，要把教学管理的落脚点定在年级部，把教学质量的落脚点定在备课组，把良好学习习惯养成的落脚点定在各教学班。年级部的管理阵地继续前移，特别是对教情，学情和考情的分析上要紧跟跟紧，严要求，强管理，突出年级部的有效作用，认真落实学校高考备考领导小组的决议和决策，努力做到在落实目标管理上出效益，在开展学生激励教育和理想教育上见效果，在抓精细化、规范化管理上有作为。学校后勤、管理、服务部门全力以赴，为高三级部高考备考搞好服务，为师生创造一个良好的备考环境。

同学们，高考路上满是坎坷，需要我们面对的`困难很多，经历的挫折也不少，但是，我坚信每一个同学都是打不到的强者，攻坚克难的勇士。高考路上，正是同学们磨砺意志，展示自我的大好时机。自信是最有力的武器，坚强是引路的明灯，何况还有时刻会给予你们鼓励和关怀的学校领导、老师和家长，有团结拼搏的同学们，让我们并肩前行，一路上虽是山高水长，荆棘丛生，但是，勇敢的战士们，相信有我们的陪伴，你们不是孤军奋战。

高考是我们人生中必须要去面对的一次大考，他不光考查我们的知识与能力，更考验我们的意志与精神。做一个内心强大的人，信心满怀天地宽，意气风发梦成真。相信自己是优秀的，相信自己可以更优秀。没有什么可以阻止我们实现梦想，一个执着追求的人，全世界都会为他让路。

八十四年峥嵘岁月，见证了一批批一中人的光荣与梦想，他们从一中走向大学，走向人生的辉煌，他们也是我们今天不懈奋斗的力量，我相信，今天的你们就是明天的他们。誓言铮铮，梦想闪亮，勇闯雄关，你们定能担当。

队伍已经集结，号角已经吹响。作为校长，此刻，我和你们一样心中蓄满了力量，将用无所畏惧，奋勇向前的精神书写属于我们的辉煌。

老师们，同学们，激情成就自我，奋斗点亮未来。260天的铿锵步伐，必能走出一路风光，260天的如歌岁月，必将谱写人生的华丽乐章；260天的不断超越，一定成就王者形象！最后，祝愿同学们在2014年的高考中金榜题名，梦想成真！祝愿我校20xx年高考续写辉煌，再创佳绩！

谢谢大家！

高考备考会议讲话稿

各位同学：大家好!

今天，离xxxx年高考还剩不到九个月的时间。此时，我们在这里隆重举行xxxx年高考复习动员会，这是圆我们青春梦想的动员令，也是扬我们人生志气的进军号!高考，是决定人生道路的分水岭，是拼搏人生的首座雄关。为了这次高考，我们历炼、准备了整整。12个春秋，我们流了多少汗水，花了多少精力，为的就是在高考中取得辉煌成绩。现在，离12年期盼的高考时刻仅剩下不到9个月了，学校想借这个动员会，让我们全体高三学生统一思想，明确目标，脚踏实地，讲求方法，提高效率，为xxxx年高考取得优异成绩而努力拼搏，为我们的高中生活画上一个圆满的句号。

下面我讲两个方面的问题，告诉大家三句话。

一、xxxx届高考的形势分析。

xxxx年，有很多对我们十分有利的形势，一是一本的招生人数继续扩大，比如像今年只有部分专业是一本的院校明年将升级为一本，像湖北师范学院将升级为湖北师范大学;另外，部分专科院校将升级为本科，像郧阳师专将升级为汉江师范学院，这些对我们特别有利。二是有一支优秀的备考团队。本届高三教师是一支特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的优秀队伍，在过去的20xx年、20xx年创造了辉煌，20xx年，应届一本上线75人，位居六县市之首，20xx年，在生源相对不好的情况下，应届一本上线居全市第三，其中理科第一名是全市第二名。三是我们本届学生应届生生源相对较好，而且从高一入学到现在，我们的成绩可以说一步一个脚印，稳步提高。我校取得了令人刮目相看的成绩，因此作为我们就更没有理由不取得更好的成绩。四是目前我们高三级的教育教学工作势头良好，基本上呈现出了教风严谨、学风浓厚的态势。

二、目前我们学生中存在的问题。

尽管我们目前整体情况不错，但从高考的要求来看，我们仍存在不少问题，需要下决心改进。主要的问题是：

1、学习目标仍不明确。目前仍有不少学生学习缺乏内在动力，一个很重要的原因是我们缺乏远大理想，没有明确的学习目标，我们对于未来似乎没有明确的考虑，没有明确的方向感。对于我们这些经济文化欠发达地区的学生来说，我们应该为改变家庭面貌而努力，应该为摆脱贫穷和落后，为报答父母的养育之恩而努力，应该为追求一种高质量的生活而奋斗。

2、学习时间没有抓紧。首先是课堂时间没有抓住，在我们中间，课前准备不充分，心不到、眼不到、手不到，无所事事，打瞌睡的同学大有人在，最重要的课堂学习时间常常被我们白白浪费掉了;其次是正常的自习时间我们没有抓住，试问，我们有多少同学能在正常的自习时间保质保量做完绝大多数学科的作业，实际上，在正常的自习时间内，我们好多同学学习任务拖欠十分严重。第三，好多边角余料时间我们也没有利用好，比如早读、晚读时间，晚睡前的时间，周日的大好时光等等。特别遗憾的是，每周的礼拜天早晨和下午，几乎看不到我们的学生在校园内、教室里勤奋苦读的场景。爱因斯坦说过，“人的差异就在于业余时间”，这句话确实需要同学们好好思量。

3、学习计划没有落实。“凡事预则立，不欲则废”。同学们可以扪心自问，你对你的每一块学习时间有设计吗?第一节晚自习你一定要完成哪些任务你清楚吗?你有没有写在纸上、落实在行动中的计划?如果没有，那你的学习一定是漫无目的、七零八散、高耗低效的行为。

4、学校纪律未能遵守。严格科学的规章制度是为我们高效学习保驾护航的，大家应该自觉遵守。但实际上，我们好多同学对这个问题认识不清，同学们可以仔细观察你身边的同学，看看带手机的同学有几个是成绩优异的，看看抽烟的同学想过什么瘾，看看有不良交往的同学有几个把心思放在学习上了。凡此种种，只能说明一个道理，那就是，严明的纪律是搞好学习的保证。所以，要想在高考中有所作为，就必须严格遵守学校的规章制度。在此我也郑重声明，学校将不遗余力地把严格管理、勤跟紧抓作为一条基本的高考复习经验坚持下去，对屡不遵守学校纪律的高三同学要严肃处理，决不能因为个别学生影响学校整体的高考复习秩序，即便是在高考复习的最后时刻也要这样。(如有学生动不动不参加考试等等)。

三、告诉大家几句话。

(一)志当存高远，信心要十足。

有一句很经典的广告词“心有多大，舞台就有多大”，还有一句古话是“欲的其上者，必得其中;欲得其中者，必得其下。”，都讲的是我们的高考目标一定要高远。在自己的基础上，适当提高，如果在过程中目标过低，则不利于自己激发自己的潜能。我侄儿今年郧阳中学毕业，当然他多年中考在全县是15名，于是在高一时他就给自己定下了考北大的目标，这样在很多同龄人在假期疯玩的时候，他能把自己关在家里学习。今年高考他返发挥的不是很理想。只考了580多分。但他还是被四川大学录取了。试想如果他的目标不是考一本的重点，他能上川大吗?同时，面对高考，要有“我能成功，我必成功”的坚定信心和豪迈情怀。一个人无论干什么事都要有坚定的自信心。美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘决。”孙浩在他的《自信的力量》一书中说：“自信是一种激励自已奋发进取的心理素质，是一种斗志昂扬地迎接生活挑战的乐观情绪，是一种战胜自已告别自卑的灵丹妙药”。面对高考，每个同学都要努力克服畏难和消极情绪，牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心，要有“别人行，我更行”的豪迈志气。有了这种信心与志气，才会在高考复习中，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。当然这种自信和志气，并不是心灵空虚者的狂妄，也不是毫无根据的自以为是和盲目乐观，而是建立在勤奋拼搏基础上的守望，是基于对自已客观评价，对形势清醒认识之上所激发出来的热情和干劲。

(二)行动要务实，练习要到位。