比武竞赛方案（专业19篇）

在项目或工作开始之前，准备一份计划书能够帮助我们更好地把握方向和进度。这些计划书范文准确地描述了目标定位、市场分析、资源调配等方面的内容，对于写作和思路拓展有一定的借鉴意义。

大竞赛大比武活动方案

为切实提升全系统行政执法人员履职尽责能力和专业化水平，有力促进严格规范公正文明执法。经余庆县总工会、余庆县人力和社会资源局同意，余庆县市场监督管理局党组研究决定，制定本方案。

1.理论武装学习。重点学习《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》，党的十九大和十九届历次全会精神、中央全面依法治国工作会议以及省委全面依法治省工作会议精神，《法治政府建设与责任落实督察规定》等。

2.党性教育学习。重点学习廉洁履职相关规定，包括《中国共产党纪律处分条例》《公职人员政务处分法》《公务员法》等。

3.业务法规学习。重点学习《宪法》《民法典》《行政许可法》《行政强制法》《行政处罚法》及《反不正当竞争法》《价格法》《禁止传销条例》《直销管理条例》《药品管理法》《医疗器械监督管理条例》《化妆品监督管理条例》《商标法》《专利法》《产品质量法》《标准化法》《计量法》《认证认可条例》《中华人民共和国特种设备安全法》《特种设备安全监察条例》《食品安全法》《贵州省食品安全条例》《消费者权益保护法》《广告法》《网络交易管理办法》《公司法》《市场主体登记管理条例》《个体工商户条例》等。

（一）各分局、业务股室共抽出30人，组成10支代表队，每个代表队3人，由分局局长带队任组长（名单附后）。

（二）裁判人员和现场工作人员由县局各股室抽调人组成，具体人员及工作分工另行通知。

为确保本次活动顺利有序开展，成立20xx年余庆县市场监督管理局大比武活动领导小组，下设五个工作组，具体分工如下：

（一）大比武活动领导小组。成立由党组书记、局长张发龙为组长，副局长周贤敏、谢申恒、韦泽民及分管领导李前仁为副组长，各分局、股室负责人为成员的大比武活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由周贤敏同志兼任，工作人员由法规股、办公室、人教股、消保股负责人组成，负责本次活动各项工作的总协调和日常事务。

（二）大比武活动综合协调组。成立由副局长周贤敏为组长，工作人员由法规股、办公室、人教股、消保股负责人组成，负责本次活动的实施工作及具体落实，活动场地的布置，活动所需道具的准备，协调安排各股室临时抽调人员的具体工作。

（三）大比武活动物资保障组。成立由副局长韦泽民为组长，工作人员由办公室（财务）、人教股负责人组成，负责活动经费预算的保障，活动产生费用的.支付，活动所需资料、道具的购买等。

（四）大比武竞赛评分裁判组。成立由党组书记、局长张发龙为组长，班子成员及分管领导为副组长，各股室负责人为成员的评分裁判组。负责竞赛项目内容的设定、总分及各单项赋分，组织对参赛队各项目的现场评分，汇总拟定各代表队得分评定等。

（五）大比武活动宣传报道组。成立由副局长谢申恒为组长，工作人员由办公室、人教股、消保股负责人组成，负责活动宣传报道、现场拍摄、撰写新闻稿件的工作。

（一）方式：市场监管业务知识竞赛。

（二）主要内容：必答题、抢答题、风险题三部分组成。

（三）题目组成：由各股室，包括审批股、人教股、法规股、公交股、药械股、知识产权股、质计股、特设股、食安股、消保股根据大比武范围内容，各自出必答题、抢答题、风险题各10题，根据难易程度基础类题型（市场监管人员必须掌握）占比为70%、执法程序类题型占比20%、体现市场监管专业性题型占比10%，题型包括填空、判断、选择题，于4月27日前交法规股，形成题库，并公布。竞赛题目从题库中抽取。

时间：20xx年7月5日上午9时。

地点：县政务中心三楼会议室。

（一）高度重视，精心组织。各分局、股室（中心）要高度重视，积极组织和动员人员参加大比武活动。

（二）加强培训、强化技能。各分局、股室（中心）本着练兵不走过场、立足实战需求的原则，认真谋划，组织抓好学习培训和练兵比武工作，做到“缺什么补什么、干什么练什么、练什么精什么”，把参加大比武活动作为相互学习、相互提高的平台。

（三）认真总结，不断提高。各分局、股室（中心）要以本次活动为契机，立足岗位练兵，认真进行总结，分析查找不足，以大比武活动促工作、促提高，不断提高新形势下市场监管执法能力，推动执法工作的开展，树立市场监管执法队伍的良好形象。

市初中语文“课内比教学”教学比武竞赛活动方案

竞赛规程（预案）。

第一条竞赛宗旨。

通过本次活动，认真落实省教育厅《关于全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》（鄂教师[]7号）精神，检验我市初中语文教师专业素养，促进初中语文教师专业成长。

第二条组织机构。

活动组委会。

主任：王佑军。

副主任：贺洪清。

成员：王生永张玉林朱道荣舒光友李乾华。

后勤保障组。

组长：王生永。

成员：舒光友李乾华常纪宏宗平怀。

资料宣传组。

组长：张玉林。

成员：朱道荣黄祥军王艳青崔静芳。

专家评审组。

组长：王佑军。

副组长：冯大海(a组组长）李劲（b组组长）。

第三条竞赛项目及内容。

1.讲课。重点展示教师的基本教学素养，包括教学理念与学科素养，教学设计与教学组织实施能力，以及教学语言、板书、仪态等方面。

2.说课。主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学的设计与过程、效果及反思等。

3.内容。人教版《语文》七、八年级下册，包括写作指导、口语交际、综合性学习等内容。

第四条参赛名额及分组。

1.名额。全市参赛教师共18名。每县、市（区）推荐城区学校教师1名，推荐乡镇学校教师1名，市直学校及开发区选出参赛教师2名。地处县城的镇管学校作为城区学校对待。

2.分组。竞赛将分为两组，城区学校为a组，乡镇学校为b组。市直学校2名选手以抽签方式分配到a组或b组。

第五条活动安排。

1.报名3月15日前将参赛教师名单报市教科院。

2.报到。204月1日上午参赛教师报到，观摩教师下午报到。报到地点：洪湖市莲花假日酒店。参赛教师报到入住后即切断与外界联系，封闭管理。

3.抽签。年4月1日14:00，全体参赛教师抽上课顺序签。为确保参赛教师备课时间基本一致，参赛教师须分阶段抽取内容签。具体来说，2日上午上课的老师4月1日14:00抽上课内容签；2日下午上课的老师于4月1日19:00抽内容签；3日上午上课教师抽于4月2日14:00，上课内容签。每组每半天安排三节课。

4.备课。教师在抽取内容签后即可开始独立备课，可以携带教材、参考资料、电脑（不得带上网卡）。请在备课完成后将简案打印10份，如果有补充材料的，也要将补充材料打印10份。本次赛课不统一要求使用课件，如要使用课件，课件由上课教师自己制作，自备u盘，相应设备由承办学校提供。打印材料及试课件将安排专人负责。如需特殊教具，由执教者自己制作，如需其他设备需提前协商。

5.上课。上课学生按授课年级随机安排，上课教师一律不与学生提前见面，如需学生预作准备，请提前与专人沟通。教师提前10分钟进课堂，可预作准备或与学生沟通，上课、下课以场内计时员手摇铃声为准，上课时间为40分钟。

6.说课。上课学生退场后，手摇铃声响起开始说课。说课时间在10分钟之内，超时将以铃声提示，说课教师即停止说课。

第六条评奖表彰。

1.评委。由评议组20位老师组成，分为两组，具体分组抽签随机决定，同一县市评委老师不得分在同一小组。

2.评分。以省评分标准为准，上课、说课均以80分为起评分，可以打满分。具体评分标准附后。

3.计分。每位教师赛课结束后评委即打分。上课、说课分开打分，评委老师签字，评分当场收齐并计算。计分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分进行排序。

4.评奖。竞赛结束后，在评委在场的情况下，当场排序，分组评奖，每组取一等奖2人、二等奖3人、三等奖4人。如有并列，可就同一等次并列取奖。

5.表彰。参赛教师将由荆州市教育局颁发获奖证书；优胜者作为跟踪培养对象，参加市教育局组织的专项培训，推荐参加全省“课内比教学”教学比武；所有竞赛成绩将作为教师绩效考核、评选特级教师、湖北名师的重要依据。

七、其他事项。

1.组织观摩。各县、市（区）及市直学校要做好教师现场观摩的组织工作。

2.征文。参会教师要积极参加“我与教学比武”征文活动。教师结合自己在教育教学工作尤其是教学比武活动中的亲历、亲闻，抒写自己的收获与反思，如实践日记、评课笔记、现场观感、教学反思、纪实散文等。

3.宣传。会议期间要将优秀课例实时录播，当日发生的新生事物撰写成新闻稿即时上传，会议期间应办好《活动简报》，将教师的优秀征文及时发布到与会教师中去，并做好备份送各级教育主管部门。

4.表彰。对优秀新闻稿件、征文将评奖，由教科院颁发获奖证书，各县、市（区）征文数量与质量将发文通报教育局和学校，将根据实际情况以县、市（区）为单位评选2至3个优秀组织奖。

10月18日。

附件一：

“课内比教学”课堂教学（上课）评分表要素细则目标完整，体现课程标准三维教学目标要求目标具体，目标层次分明目标恰当，符合学生实际依据教学目标和学生实际，选择恰当策略教学设计和教学预期合理教学资源准备适当按照教学目标，有系统、分层次地组织教学内容突出重点，分解难点，科学有序地呈现教学内容对教学内容的分析理解把握精准教学方式方法选择得当，有利于内容呈现和目标实现注重创设教学情境，启迪学生思维，引导学生主动、积极参与注重改进教法，加强学法指导，教学方式转变明显按照课程标准要求完成教学任务学生基本达到教学目标要求课堂气氛活跃，教学相长，各有收获根据教学目标，恰当选择评价类型、方式和方法重视反馈，及时矫正学生学习中存在的问题语言简洁明了板书设计合理仪态端庄大方评委签字：

附件二：

“课内比教学”课堂教学（说课）评分表要素细则准确分析教材的地位、作用及前后知识点之间的联系教学目标及目标确立的.依据恰当，符合课程标准要求和学生实际对重、难点把握准确，能清晰说明确定重、难点的缘由教法选择恰当，具有启发性、灵活性和实效性，能说出教法选择的依据并符合学生的心理特征和认知规律所选教法能激发学生自主学习、主动参与的教学情境，调动学生学习兴趣和学习积极性能从学生学情和课程资源出发，选择适合指导学生学习的方法，体现自主、合作、探究的精神所选学法能与教法有机结合，并能帮助学生达到三维教学目标的要求课堂教学设计合理、新颖，能将教法、学法融入教学过程之中，落实教学目标的要求教学内容及各教学环节的安排合理，教学时间分配恰当，内容符合学科要求，无知识性错误能设计学生自主学习、主动参与的课堂教学活动，为学生自主、探究、合作学习和表达交流提供适当的时间和空间归纳总结简要、明确，能反映出整个教学过程的安排，反馈练习恰当，作业布置合理所选教学手段能积极促进课堂教学目标的达成，符合日常教学实际，简单易行，人人能学教态自然、大方，举止文明板书设计精炼，操作准确无误语言清晰、简练、准确、生动评委签字：

商业营业员技能比武和知识竞赛的具体方案

咨询公司比武竞赛方案范文

(一)全员动员、广泛覆盖、层层选拔。

(二)平急结合、注重操作技能、突出专业特点。

(三)活动过程坚持公开、公平、公正。

三、竞赛项目和参赛人员。

全市卫生应急技能竞赛活动设个竞赛项目：

(一)突发急性染病防控;。

(二)突发事紧急医学救援;。

(三)突发中毒事处置。

各项竞赛包括笔试(相关政策规范、基础专业知识)、技能操作、盲样检测和桌面推演等。参赛人员为全市各级医疗卫生机构中从事相关工作的专业技术人员。

四、组织领导。

全市卫生应急技能竞赛活动由市卫生计生委、市总工会联合主办，市疾控中心、市第一人民医院、省中医院白银分院承办。

成立全市卫生应急技能竞赛活动组委会(以下简称组委会)，主任由市卫生计生委、市总工会主要领导共同担任。组委会下设办公室，负责竞赛的统筹协调和组织实施。办公室下设综合组、竞赛组、宣传组、专家组、监督保密组和承办单位领导小组。

五、竞赛形式和时间安排。

竞赛活动分为县级初赛和市级复赛二个阶段进行。市级复赛中“突发急性染病防控”项目由市疾控中心承办，在市疾控中心进行;“突发事紧急医学救援”由省中医院白银分院承办，在省中医院白银分院进行;“突发中毒事处置”由市第一人民医院承办，在市第一人民医院进行;个项目竞赛同时进行。

(一)筹备部署。市级组委会安排部署，开展宣传动员。各县区成立组委会，制订本地区活动方案并报市级组委会办公室备案，宣传动员同时展开。

(二)县级初赛。组委会自下而上逐级开展卫生应急技能竞赛，从中选拔选手组队参加全市技能竞赛复赛。

(三)全市技能竞赛。各县区卫生计生局及市疾控中心、市紧急医疗救援指挥中心、市第一人民医院、省中医院白银分院、市康复医院、靖煤总院分别组队参加。成绩优异者将代表我市参加全省卫生应急技能竞赛。

六、竞赛组队要求。

(一)县级代表队。县区代表队均由12人组成，其中领队2名，由县区卫生计生局、总工会分管领导共同担任;联络员1名，由县区卫生计生局应急办主任担任;每个竞赛项目参赛选手名。每名竞赛队员只参加一个项目的竞赛，参加个人竞赛的选手同时参加团体竞赛。

(二)医疗卫生机构代表队。市疾控中心参加“突发急性染病防控”、“突发中毒事处置”项目竞赛，代表队由8人组成，其中领队1名、联络员1名、参赛选手6名。市紧急医疗救援指挥中心参加“突发事紧急医学救援”项目竞赛，代表队由人组成，其中领队1名、联络员1名、参赛选手名。市第一人民医院、省中医院白银分院、靖煤总院参加全部项目竞赛，各代表队由11人组成，其中领队1名、联络员1名、参赛选手9名。市康复医院参加“突发中毒事处置”项目竞赛，代表队由人组成，其中领队1名、联络员1名、参赛选手名。

七、参赛人员要求。

(一)政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的、专业技能，既往无医疗事故和违纪情况。

(二)县区参赛人员须参加县区卫生应急技能竞赛活动，并取得竞赛优异成绩。市级各代表队直接参加市级竞赛。

(三)参赛人员报名时提供个人身份证、单位20__年6月份工资发放表(单位领导签字、加盖公)复印。

八、奖项设置。

全市卫生应急技能竞赛奖项包括：个人奖项、团体奖项、组织奖项。

(一)个人奖项。三个竞赛项目各设一等奖1名、二等奖名、三等奖6名。

(二)团体奖项。三个竞赛项目各设一、二、三等奖1名。

(三)组织奖项。对组织工作出色的县区卫生计生局、总工会、医疗卫生机构代表队颁发优秀组织奖。

在市级个个人竞赛项目中，获得优秀的选手，按照职工职业技能比赛奖励办法有关规定，申报授予相应荣誉称号。

九、活动宣传。

(一)安排全程宣传，针对筹备部署、县区技能竞赛、全市技能竞赛不同阶段的特点进行宣传报道，发挥技能竞赛的持续性影响效应，进一步激励卫生应急专业技术人员。

大竞赛大比武活动方案

根据市委办公室、市政府办公室《关于印发〈“实干突破”大竞赛、大比武实施方案〉的通知》（东办字〔20xx〕7号），为推进我市民政工作高质量发展，开创民政事业发展新局面，市民政局决定在全市民政系统开展“创新突破实干”大竞赛大比武。特制定工作方案如下:。

全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会，坚决落实党中央、国务院和省委、省政府决策部署以及市委、市政府工作要求，紧紧围绕新时代东营高质量发展，“四项重点工作”“九个三年行动计划”“九大改革攻坚”工作大局，坚持底线思维、系统谋划、扬长补短、创新实干，全面加强党的领导，认真开展党史教育，深入实施“创新突破实干年行动”，推动县区之间、科室之间、干部之间比拼赶超、争先进位，以优异成绩迎接中国共产党成立100周年。

紧紧围绕市委、市政府决策部署，重点聚焦新时代东营高质量发展，“四项重点工作”“九个三年行动计划”“九大改革攻坚”、省对市综合考核、市差异化考核、省民政重点工作综合评估、安全生产和疫情防控、改革创新、试点争创、争先进位等方面开展大竞赛、大比武。

（一）“围绕中心工作”竞赛比武。重点聚焦“1+499”工作大局，以养老服务提升、民政“放管服”改革为切入点和突破口，奋力做好新时代各项民政工作，在服务大局中展现作为、体现价值。

1.梳理重点任务。全面梳理市委工作要点、市政府工作报告、新旧动能转换、“六稳”“六保”、“四项重点工作”“九个三年行动计划”“九大改革攻坚”等涉及民政部门的工作，建立重点工作推进台账，细化责任分工，明确责任领导、责任县区、责任科室、责任人员和完成时限。

2.制定实施方案。各责任单位对照任务要求，逐项制定落实方案，明确时间表、任务书、路线图，细化任务目标、推进措施、实现路径。

3.加强督导推进。坚持每月一调度一梳理，每季度一通报一排名，对推进力度大、落实效果好的县区和科室进行通报表扬，适时由分管领导对措施不得力、进度不明显的县区和科室负责人进行约谈提醒。对在市委、市政府重点工作督查考核扣分的，予以通报批评，并取消本项竞赛比武评优资格。

（责任单位:办公室牵头，有关科室配合，责任单位均包含各县区民政局、东营开发区综合部，下面不再一一体现）。

（二）“党史教育”竞赛比武。强化理论武装，感悟思想伟力，教育党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，着力于解决基层的困难事、群众的烦心事、人民的期盼事。

1.深入抓好学习教育。进一步细化学习内容、工作安排和推进措施，扎实推进各项学习教育任务。各支部、科室、单位间比谁的任务落实更加规范、更具特色，党员干部间比谁的党性意识更强、学用结合本领更高。

2.扎实为群众办实事。每项为群众办实事项目都要列出时间表，制定任务书，明确责任人，实行对账销号，确保6月底前取得阶段性成果，9月底前取得明显成效。各科室间比谁的实事项目最先落地、最快见效，比谁的工作群众获得感更强、满意度更高。

3.营造浓厚舆论氛围。及时总结提炼党史教育好做法、好经验、好典型，积极争取在中央、省、市主流媒体刊发报道。推进宣传阵地建设，加强社会宣传工作，营造良好氛围。各支部、科室、单位间比谁的宣传稿件质量更高、影响更大，谁营造的氛围更浓厚，谁的创新经验得到上级认可推广。

（责任单位：市局党史教育领导小组办公室牵头，各支部、科室、单位配合）。

（三）“项目建设”竞赛比武。围绕省、市民生实事，扎实推进提高困难群众救助保障水平、优化养老服务供给、居家社区养老服务提升、公益性安葬（放）设施建设工作，确保按时高标准完成，取得实际成效。

1.制定实施方案。各县区根据省、市民生实事任务分工，制定实施方案，细化建设和推进措施，明确时间节点和阶段性工作安排。5月底前完成居家社区养老服务设施选址、适老化改造招投标，6月底前完成公益性安葬（放）设施选址，6月底前出台提高困难群众救助保障水平政策文件，根据完成情况进行排名通报。

2.召开推进会议。7月中旬，召开重点项目建设推进会议，各县区汇报项目推进情况，市局相关分管负责同志逐一点评，指出存在问题和努力方向，并就项目攻坚工作进行安排部署。

3.举行观摩活动。10月底前，由市局主要领导带队，举行重点项目观摩。围绕养老服务设施建设和公益性安葬（放）设施建设，各县区各准备1-2处观摩点，汇报整体进展情况、介绍观摩点有关情况，参加观摩人员进行打分评议，主要领导作点评讲话。观摩评议结果，纳入重点项目考核验收内容。

（责任单位：社会救助科、社会事务科、养老儿童科）。

（四）“完成目标任务”竞赛比武。认真落实全市民政工作会议精神和20xx年民政工作要点，扎实推进重点工作，全面完成年度工作，确保高质量完成目标任务。

1.召开工作分析会。每季度召开工作分析会，各科室、单位汇报重点工作进展情况，分管领导点评存在问题，提出推进措施，主要领导作总结讲话。

2.提高完成质量。坚持向先进地区看齐，高质量推进各项民政工作，力争把每项民政工作做成精品、成为典范。年底对每项重点工作组织验收，比工作特色、任务成色，赛在全省排名情况。

3.加强督导考核。建立督查事项考核机制，对任务完成情况、材料报送时效进行量化考核，并定期进行通报，纳入年终综合考核。

（责任单位：办公室牵头，有关科室配合）。

（五）“疫情防控和安全生产”竞赛比武。慎终如始抓好疫情防控，从严从细落实各项防控措施，强化应急演练、人员管理和物资储备，推进核酸检测、疫苗接种。扎实开展安全生产大排查大整治行动，彻底消除安全隐患，筑牢安全防线。

1.定期研究相关工作。局党组及时传达学习疫情防控、安全生产会议精神，研究贯彻落实意见，每月听取安全生产工作汇报，定期听取疫情防控有关工作汇报，分析工作形势、研究推进措施。

2.推进各项措施落地落实。全面落实市委领导小组（指挥部）《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作若干措施(第三版)》有关要求，落实各项防控措施，科室之间、县区之间比哪个领域、哪个民政服务机构疫情防控守得牢、管得好、不出问题；比谁的`疫苗接种率最先达标、最早实现应接尽接。持续巩固深化安全生产大排查大整治成果，县区之间比谁排查整治更彻底、驻点监管更到位、宣传教育和培训演练更有成效，比谁的隐患整改进度更快、质量更高。

3.强化督导检查。按照主要领导每季度不少于1次，分管领导每月不少于1次要求，持续开展疫情防控和安全生产“四不两直”督导检查，发现问题及时通报，并纳入各县区综合评估内容。

4.加强规范化建设。推进民政服务机构践标达标、规范化和安全生产“两个体系”建设，比哪个县区民政服务机构规范化、标准化水平更高，管理服务能力更强。

（责任单位：办公室、养老儿童科牵头，有关科室配合）。

（六）“改革创新”竞赛比武。把改革创新作为破解民政发展痛点堵点难点问题、补齐工作短板弱项的有力抓手，贯穿民政工作各环节和全过程，围绕申报创新性实事、争创改革创新经验、推进重点改革任务、提升改革效能等方面，全力推进项目创新、工作创优、经验创先。

1.明确重点任务。根据市直部门单位综合考核标准，全面梳理改革创新重点任务，围绕20xx年民政创新项目、试点和争创工作，明确各分管领导，各科室、单位，创新性实事项目申报，改革创新成果总结提炼和争取被中央、省级领导批示肯定，国家、省级现场会推广、发文表彰认可，中央、省委改革办推广，国家、省级会议典型发言，重要媒体重点宣传报道，争创国家级、省级改革试点，重点改革任务推进，深化改革效能等方面的任务分工。

2.制定推进措施。各分管领导牵头，责任科室、单位具体负责，对改革创新重点任务逐项制定推进措施，明确工作目标、方法路径、完成时限、阶段性工作安排和具体责任人员，推动实施见效。

3.加强督导推进。对市局确定的创新项目、试点工作，加大推进力度，力争8月底前基本完成既定目标，形成特色鲜明、成效明显的典型经验材料。每月调度通报各县区，市局各科室、单位试点争创、上级领导批示肯定、经验推广等情况，比谁争创的国家、省级试点多，比谁的创新成果被批示肯定和宣传推广，谁在国家、省级会议上作典型发言，比谁的创新奖项多、谁的奖项层次高，比谁出台的制度机制发挥实效最大、引领推动作用更强。

4.强化结果应用。市局设立创新工作奖，11月底开展创新典型案例评选、公布创新名单。市局将改革创新进行量化计分，纳入年度综合考核。

（责任科室：办公室牵头，有关科室配合）。

（七）“争先进位”竞赛比武。深入开展“创新突破实干年行动”,认真做好民政重点工作评估和年度综合考核工作，力争各项民政工作达到全省前列、市内争优。

1.推进考核事项。围绕民政重点工作综合评估和年度综合考核标准，梳理考核指标，细化工作内容，明确分管领导、责任单位，制定时间表、任务书、路线图。定期召开考核评估推进会议，研究分析考核工作。

2.加大对上争取。坚持把对上争取工作做在平常、形成常态，分管领导牵头，积极向上级汇报工作，争取上级政策、项目和资金，争创国家、省、市先进或示范单位。

3.全面开展攻坚。进入10月份，每周调度一次考核评估情况，每两周听取一次工作汇报。对推进速度慢、落实效果差的科室、单位负责人，由主要领导进行约谈；对需要协调的工作，由分管领导牵头推进落实，做到每分必争、不丢一分、多获加分。

（责任科室：办公室牵头，各科室、单位配合）。

（一）压实工作责任。各级民政部门主要领导要带头抓好各项工作落实，确保各项工作走在前列；分管领导要集中精力靠上抓，全力以赴抓好各项工作；各科室、单位要把责任扛在肩上、抓在手上，落实到行动上；责任单位要认真做好组织实施，保证活动效果。

（二）狠抓推进落实。坚持把竞赛比武活动作为推动工作的重要抓手，用改革的思维和创新的办法，破解群众反映的热点难点堵点问题，补齐民政事业发展的短板弱项不足，推动民政工作高质量发展。对确定的目标任务，倒排工期、挂图作战、强力攻坚，加快推进落实。

（三）广泛宣传发动。各级民政部门和市局科室、单位要迅速行动，动员广大民政干部全身心投入到大竞赛、大比武中来。发挥领导干部表率示范作用，各级民政部门领导干部要以身作则，带头认领任务，带头推进落实。广大民政干部要进一步解放思想、提升境界，营造你追我赶、竞相争先的生动局面。充分利用新闻媒体、民政网站、微信公众号，广泛宣传竞赛比武好做法、好经验、好成效，营造良好舆论氛围。

（四）强化督导考核。坚持目标导向、问题导向和结果导向，建立定期通报制度，定期调度竞赛比武活动开展情况，适时组织召开现场会、观摩会，持续加大督查督办力度，将大竞赛大比武排名情况列入年度机关事业单位考核和对县区民政重点工作综合评估内容，并作为干部评先树优的重要依据。

咨询公司比武竞赛方案范文

风采礼仪大赛是我校校学生会女生部主办的一个品牌活动，此次与设计艺术学院公关部共同举办，意义在于普及礼仪知识、提高全校学生的个人素质和修养，寻找、塑造长沙理工大学形象气质好、综合素质强的大学生，为同学们打造一个展示自己风采的舞台，希望大家能在比赛的过程中学会与人交往和合作的大学生礼仪，争当完美礼仪代言人；同时为校礼仪队招纳贤才。

1、参赛对象:长沙理工大学全体学生。

a.要求:身高160cm以上，形象气质俱佳，自信大方。

b.优先选择有特长的选手晋级，看重具有潜力的，通过培训后上台。

2、活动流程:。

月29日:海选及确定所有决赛选手，做好通知安排工作。（包括选手抽签决定序号、正式比赛安排等）。

d.10月10日前:完成礼仪大赛的各项筹备工作，包括招募各院大众评审、彩排（主持人走场、串词，选手站位，节目配乐，设备仪器，颁奖礼仪等）。

3、比赛具体流程:。

a.观众提前半小时入场，大屏幕播放每位选手的宣传视频。

b.邀请社团表演，等待最后结果。

c.主持人宣布开始，讲解比赛规则。

d.第一轮:“礼之初印象”

1、12位选手按编号依次登场，以走秀的方式走到台中央，分别做自我介绍。

2、要求选手有自己的特色，大方优雅。

3、本轮评分标准（百分制）:可从选手的互动能力，气质形象，亲和度等方面评判。

本轮成绩占总体成绩的10%，每人展示自我介绍时间为一分钟。

e.第二轮:“礼仪百事通”

1、12名选手提前抽签确定分组，六人一组。

2、每位选手有一个指示牌，主持人提问礼仪知识后，举牌抢答。

3、抢答也要有一定的礼仪风范，抢答正确率以及抢答过程中的语言动作均属于计分范畴。

本轮成绩占总体成绩的30%，每组问题为二十道，时间控制在十分钟内。

f.第三轮:“才艺大咖秀”

1、12选手按照事先抽取的号码轮流上场进行才艺展示。

咨询公司比武竞赛方案范文

为深入贯彻供水公司20__年“服务提升年”活动精神，扎实推进“首问负责制”及“服务承诺制”的落实，进一步提升供水窗口服务水平，带动客服员工学业务、精技术、提技能的工作热情，客户服务部供水营业厅结合自身业务特点将在4月下旬开展营业厅业务技能竞赛活动。

一、参赛人员。

营业厅行政审批中心供水窗口客服人员共19人。

行政服务中心：

平桥营业厅：

浉河营业厅：

二、具体实施步骤。

竞赛项目由营业厅业务实际操作、服务技能测试两部分组成。两项共计100分(满分)。

业务实际操作：涉及水费查询、回答用户各类信息等内容，完成后及时报时，由裁判记录完成时间，确定准确度。相同分数以时间短为胜。此项总分为60分。

服务技能测试：采取现场抽查答题的方式，涉及业务基础知识、模拟现场咨询、业务接待、答疑回复等内容，此项总分为40分。

三、比赛内容及规则：

1、实际操作：

参赛选手每人输入20个户号，要求快速、准确查询一遍，写出精确水费;抽出1个户号，要求每位选手写出此户号水费余额、上月用水量、目前表底数、最后一次缴费日期、用水类型、水表口径、最后一次检修时间。以时间和准确度计分(此项60分，错一项扣2分)

2、服务技能测试：

(1)随机抽查业务考试题，每位选手1题(此项20分，错一问扣除2分);。

(2)现场模拟用户提问关于公司业务方面的问题，要求选手展示客服人员仪容仪表、语气措辞、答复标准等一系列服务规范，展现出供水服务风貌。每位选手1题(此项20分，根据现场实际情况答错一处扣除2分)。

比武竞赛心得体会

作为全国性比武竞赛的参赛者，我深刻地体会到比武竞赛给我带来的一系列的感受。比武竞赛不仅是一种身体的对抗，更是一种心灵的较量。在此次比赛中，我充分体会到了比武竞赛的激烈和残酷，也体味到了为了胜利而奋斗的乐趣。通过这次比武竞赛，我收获了很多，也磨砺了意志。

首先，比武竞赛是一场激烈的身体对抗。为了取得好成绩，我们必须付出极大的努力和汗水。在训练中，我们每天都要进行大量繁重的体能训练，比如跑步、仰卧起坐、俯卧撑等。这些训练虽然辛苦，但却是我们取得好成绩的重要基础。在比武竞赛的赛场上，我体会到了与对手激烈交锋的紧张与快感，这是平时单纯的体能训练所无法给予我的体验。每一次的攻防都是一次新的挑战，需要我动脑筋思考对策，同时还要快速反应。比武竞赛的体能测试不仅要求我们具备极强的体力，还需要我们拥有灵活的思维和敏锐的洞察力。

其次，比武竞赛是一场心灵的较量。在比赛中，我们不仅要面对拼搏与挑战，还要处理竞争与友谊的关系。在与对手激烈的厮杀中，我不仅要与自己的对手较量，还要与自己较量。我要时刻保持自信与坚持，不被压力击垮。这就需要我保持冷静的头脑和坚定的信念。在紧张的比赛中，我学会了控制自己的情绪，并通过集中注意力来应对挑战，尽可能地发挥自己的实力。与此同时，我还学会了接受失败和击败，这是比赛中不能回避的一部分。失败并不可怕，关键是要从失败中汲取教训，不断提高自己，为下一次比赛做好准备。

此外，比武竞赛也是一种锻炼意志的机会。在比赛前夕，我经历了一段极为繁忙而紧张的备赛阶段。日夜兼程的训练以及各种压力在我身上加倍，但我依然坚持不懈地努力着。这场比赛的到来让我意识到，很多时候成功往往是在接近失败的时候，只有相信自己并不轻易放弃，才能最终取得胜利。此次比赛中，我学会了迎难而上、奋勇争先的精神，提升了自己的意志品质。

最后，比武竞赛也给我带来了很多的收获。通过与其他选手的切磋，我改进了自己的技巧，提高了自己的战斗能力。与优秀的对手交锋，让我认清了自己的不足之处，并且在后续的训练中加以改正。在比武竞赛中，我不仅学到了什么是团队合作、什么是团结友爱，更重要的是学到了坚持到底的精神和决心。我相信，无论是在比武竞赛还是在以后的生活中，这些收获都将伴随着我。

通过这次比武竞赛的经历，我更加坚信：比武竞赛不仅仅是一种体力上的竞争，更是一次心灵的历练。在比武竞赛中，我们不仅需要强大的体能，还需要扎实的技巧、机智的应变能力以及顽强的意志力。这不仅是一场在赛场上的较量，更是对自己内心力量的拼搏。通过比武竞赛，我们能够更好地塑造自己的形象，以更饱满的热情，更积极的态度去投身于后续的训练与比赛中，不断提升自己，追求更高的目标。比武竞赛使我收获颇丰，给我留下了宝贵的回忆，也创造了宝贵的机会，让我能够更好地认识自己，成长自己。

比武竞赛心得体会

近日，我参加了学校举办的一次比武竞赛，比赛经历给我留下了深刻的印象。经过这次的亲身参与，我对比武竞赛有了更深入的理解，从中也得到了一些宝贵的心得体会。

首先，比武竞赛教会了我团队合作的重要性。在比武竞赛中，每一个参赛选手都不可能独自完成任务，而是需要与队友们紧密合作。比赛需要我们共同商定策略、相互鼓励与支持、协同作战。只有团队齐心协力，才能在激烈的竞争中获得胜利。通过这次比赛，我深深地明白到集体的力量是无穷的，只有团结合作，我们才能充分发挥自己的能力，取得耀眼的成绩。

其次，比武竞赛锻炼了我的心理素质。在比武竞赛中，由于紧张和竞争的环境，很容易产生压力和焦虑。然而成功的竞争意味着挫折和失败的较量，面对失败，我们应该有坚强的心理素质来应对。在比赛中，我遇到了很多意想不到的情况和问题，但是我学会了冷静思考、迅速做出反应。比武竞赛让我体验了压力下的自我调节，让我清楚自己的不足之处，也更加明白了自己应该如何面对困境和挑战。

再次，比武竞赛展现了我的个人实力。在与其他选手的激烈对抗中，我们展现了自己的技巧、速度和力量。通过与其他选手的比拼，我发现自己的优势和不足。在取得胜利的同时，我也看到了自己的不足之处，比武竞赛是一个很好的契机，让我认识到自己的不足，并为进一步提升自己的实力做出努力。

最后，比武竞赛为我带来了满满的成就感。在这次比赛中，我们每一个人都全力以赴地参与其中，经过一系列的努力，我与队友们成功克服了很多困难，最终取得了不错的成绩。成功的喜悦让我增添了对自己的自信，并对今后的挑战充满了期待。比赛不仅是一种经历，更是一种成就，让我从中体会到了努力付出所带来的回报，这将是我人生中难以忘怀的经历。

综上所述，比武竞赛是一次极具意义的经历，它教会了我团队合作的重要性，锻炼了我的心理素质，展现了我的个人实力，并给了我满满的成就感。通过这次比赛，我不仅在技能上得到了提升，更重要的是，我对于人生的理解和认知也有了新的认识。我相信，这次比赛的收获将伴随我一生，并对我的人生道路产生深远的影响。

竞赛比武心得体会

近年来，民间的各项竞赛比赛越来越火热，身为普通人的我们，参加竞赛比武是一件非常值得体验的事情。竞赛比武不仅是一种锻炼身体和技能的方式，更是一种展示自我和交流的机会。在这些比赛中，我们不断向前，在不断的学习和实践中，我们在心理和技能上都不断得到提高和成长。

第一次参加竞赛比武，我的紧张感和兴奋感交杂着，我在赛前不断地做准备。当终于到比赛日时，我的手心已经满是汗水了。在比赛场上，我和其他选手们一起度过了一段充实的时光。从这一次的比赛中，我学到一个重要课程，就是有时候在竞赛的时候需要保持冷静的状态，这点非常的重要。而在此后的日子里，我意识到竞赛上的表现不仅存于结果当中，更多的是在过程中。而这种无悔拼搏的过程也是值得铭记的记忆。

第二段：对心态的提升。

每次参加竞赛，我们不仅需要具备扎实的技能，良好的心态也同样重要。曾经在一次比赛中，我一时之间失去了耐心，在比赛过程中犯了好几个错误，导致最后竞赛失败。从此之后，我深深地体会到了心态的重要性。无论是在比赛中还是在生活中，我们都要学会沉稳、镇定，保持积极的心态去面对生活的各种情况。快速适应各种环境，正确而又果断地做出自己的决定在竞赛和日常生活中都非常重要。

第三段：面对失败。

在参加竞赛的过程中，无论你表现出多么出色的技能，失败都不可避免。但是失败并不是你的终结，面对失败，我们需要从失败中汲取经验和收获。在一次比赛败北之后，我心态不好，但我不甘心，我反思之后下定决心再好好学习一段时间，再次挑战这项技能。通过后来的认真学习和努力，我的技能得到了更大的发展，取得了更加优秀的成绩。因此，失败不是我们的终结，我们只需要及时调整好心态，从失败中总结经验，会更好的面对下一次机会。

第四段：团队合作。

竞赛比武不仅个人的技能能力考验，更是考验团队合作的重要性。在一次比赛中，我与队友们紧密配合，尽心努力，最终我们成功地赢得了胜利。而在这次比赛后，我们更加珍惜团队合作所带来的力量。在我们的日常生活中，我们也应该学会尊重他人，发扬团队合作的精神，这样才能更好地取得成功。

通过竞赛比武，我收获许多，比如锻炼了自己的身体和技能，拓展了自己的交际圈，也懂得了心态和团队合作的重要性。而竞赛比武也带来了许多感悟，比如对于技能，我们需要久久为功，对于失败，我们应该学会总结经验，尝试再战；对于团队合作，人人都应该珍惜，懂得和团队中的每一位成员和谐相处。总之，竞赛比武是一个发现自我、接受挑战的过程，我们应该珍惜每一次的机会，让自己更加优秀，更加自信。

消防比武竞赛简报

为进一步提升职工的消防气防和应急处理能力，保证安全生产，依据she要素10.1的规定，公司于20xx年5月至8月期间，举行了消防气防和应急预案演练岗位练兵技术比武活动，395人次参加，其中128人次参加了决赛。经过6场决赛，64名职工获得奖励。

这次岗位练兵技术比武特点突出，成效显著，全面提升了广大职工的消防、气防技能水平和应急处理能力。

运行一、二部、公用工程部、储运部、质量检测中心等部门按照公司岗位练兵技术比武安排意见及人力资源部、安全环保部等责任部门的要求，结合本部门的年度培训计划，对岗位职工进行消防气防、应急预案等为重点内容的练兵培训。培训采用集中讲授、演练指导、现场实际操作、协同演练等形式，对岗位职工的应急处理能力进行基本、巩固、提升式的全面系统培训，使全体职工进一步规范、熟练了操作，全面提升了应急处理能力，为安全生产奠定了坚实的基础。

本次岗位练兵技术比武以提高职工实际操作能力为导向，以岗位练兵为基础，强化职工的消防气防意识，提升职工处理异常的能力。如空气呼吸器佩戴、灭火器使用等内容，考察了职工的反应、应对紧急事故的能力，体现了注重提升职工的应急反应意识和应急反应能力的原则要求。

本次岗位练兵技术比武以应急能力提升、规范操作为重点，通过练兵比武拾遗补缺，通过练兵比武纠错、规范操作，通过练兵比武锻炼职工、培养骨干。扎实的工作，使比武成绩喜人：空气呼吸器佩戴有11名职工的成绩在10秒以内，其中储运部郭辉将原8秒13完成佩戴的记录提升到7秒32，灭火器灭油盘火比武，参赛职工全都将原20秒内完成灭火的成绩，提升到11秒以内。

消防比武竞赛简报

为认真贯彻落实民航局“抓基层、打基础、苦练基本功”的三基建设总要求，进一步做好机场专职消防队实战大练兵工作，提升专职消防队伍的实战灭火救援能力。近日，首都机场消防支队举办岗位实战大练兵比武活动，消防支队一线指战员共计160余人参加此次活动。

比武活动前，消防支队指挥业务室认真准备调研，组织召开专题会议研究部署，制定《20xx年首都机场消防支队岗位实战大练兵比武活动方案》，建立工作台账，细化责任分工，切实做到人员到位、时间精确、内容详实、效果良好，积极动员广大指战员统一思想，提高认识，全员参与，不断提升综合素质和实战本领。

在实战技能对抗赛科目设置上，聚焦实战、突出重点、打破常规、创新形式，深度融合了国内外最先进的航空器灭火救援理念，科学设置了单兵体技能类、救援设备操作类、整建制队站灭火类3个类别18项实战化科目。单兵科目突出机场消防员实战应用，科学设置了4项单兵应用体能和6项单兵实战技能科目；团体科目充分利用真火、浓烟、模拟训练设施，最大化模拟航空器灭火救援真实场景，设置有限空间、结构坍塌、火场轰然、低能见度进攻4项班组实战救援科目，突出了训战高度一致的特点。并根据队伍特点和实战需求进行针对性比武，真正达到“以需求为导向”的目的。活动中，全体参赛人员严格按照“训为战、练为战、比为战”的'总要求，听从指挥，分工协作，沉着冷静，充分克服天气炎热等因素，尽力展现各项实战技能，全面彰显了首都机场消防员顽强的战斗作风和高超的实战能力。

通过此次大练兵活动，有效检验了首都机场消防队伍的训练成效。下一步，消防支队将以此次练兵为契机，不断创新练兵内容与形式，着力提升首都机场消防专职队伍的战斗力、凝聚力，奋力打造一支“召之即来、来之能战、战之必胜”的消防队伍，为首都机场广大乘客的身体健康和生命安全保驾护航。

必比武竞赛心得体会

“必比武竞赛”是指在某个领域中，通过竞赛的方式来比较不同个体的能力、技巧和成果，以提高整个领域的水平。作为一种比较公平、公正的评估方式，必比武竞赛在现代教育中得到了广泛应用。在我参加的一次必比武竞赛中，我深刻地感受到了这种竞赛带来的好处。

首先，必比武竞赛能够调动参赛者的积极性。在竞赛中，我们不仅为自己的成绩而努力，更因为与其他选手的比拼而努力。这种比较激发了我们的竞争心理，促进了我们更好地发挥自己的能力。同时，竞赛也为我们提供了向上的动力，鼓励我们不断地追求更高、更好的成就。

其次，必比武竞赛能够培养参赛者的团队合作精神。在竞赛中，我们不仅仅是为了自己争取好成绩，更是要与队友一起协作，共同完成任务。这种合作关系不仅是对个人能力的锻炼，更是一种考验和提升集体能力的方式。通过合作，我们能够发掘集体的潜力，实现在个人能力上无法完成的任务。

第三段：竞赛中的挑战。

当然，必比武竞赛也带来了挑战。在竞赛中，我们不仅要面对其他选手的竞争，还要克服自己的焦虑和紧张感。这种挑战也是一种提高自身能力的机会。我们可以通过不断的练习和提高，逐渐克服自己的困难和不足，达到更好的成绩和表现。

第四段：竞赛的意义。

在我看来，必比武竞赛不仅仅是为了评价和选拔优秀的个体，更是为了提高整个领域的水平和素质。竞赛带来的激励、挑战和机遇，可以促进参与者的不断进步和成长。而对于整个领域而言，竞赛也是一种有效的推动力，可以促进技能的普及和推广，提升行业的整体素质和价值。

第五段：结论。

总而言之，必比武竞赛是一种富有意义和价值的活动。它的激励、挑战和机遇，可以带给参赛者全方位的成长和提升。而对于整个领域而言，这种竞赛也起到了重要的推动和促进作用。因此，我认为，必比武竞赛应该得到更加广泛的应用和推广。

竞赛比武心得体会

竞赛比武是人们在学习、生活中常常会遇到的一种活动，也是人们在学习、工作、生活中提高自己的一个好尝试。通过参加竞赛比武，可以锻炼人的意志品质、情感认知、团队协作能力、创新意识等，因此是一种不可多得的机会。今天，我将从自身的经验出发，谈谈竞赛比武的心得体会。

第二段：参加竞赛比武需要的态度。

参加竞赛比武需要拥有良好的心态。首先，我们要对竞赛比武有一个真正的理解，只有真正了解竞赛的本质，才能有更好的训练效果。其次，要拥有积极的心态。做好每一项比武准备工作，对自己充满信心。无论是在个人项目还是团队项目中，都要清楚自己的定位并全力以赴，不能被比赛紧张情绪带走，而影响比赛。做好比赛准备后，我相信，一定会为自己赢得更多的荣誉。

第三段：团队协作是竞赛比武的关键。

在竞赛比武中，团队协作是非常重要的。团队成员要互相支持、鼓励、信任。不断地与队友进行沟通，了解彼此的优缺点，促进合作精神的提升。同时，也要在平时多进行协作演练，分工明确，在分配任务后井然有序地开展工作，如果遇到问题要及时解决。只有通过团队协作，才能在比赛中表现出团队的实力。

第四段：认识自己，突破自我。

竞赛比武是人与人之间的对抗，但更是人与自己之间的挑战。随着比赛的进行，我们会发现自己在某几个方面存在明显的差距，这是一个很好的机会去认识自己、找出自己的短处并制定合理的提高方案，进而实现自我突破。比如，我曾经发现自己在团队协作中存在一定的问题，于是我制定了更加科学的分工方案和更加合理的沟通方案，结果我的团队在之后的比赛中表现出色，这也提醒我必须持续不断地完善自己。

第五段：总结。

通过参加竞赛比武，我不仅获得了比赛中的胜利，更重要的是，我在其中得到了许多宝贵的心得体会。比如，要拥有良好的心态、懂得团队协作、认识自己并不断突破自己。这些心得体会不仅可以帮助我们在竞赛比武中获得更好的成绩，更能够贯穿我们的一生，帮助我们在人生的道路上不断前行，不断探索、成长。我相信，未来的每一次挑战，都可以借助于这些心得体会，让自己在未来取得更加辉煌的成就。

比武竞赛心得体会

第一段：引言（150字）。

比武竞赛是一种集体和个人实力的综合测试，通过与其他团队或个人比拼，从中学习和成长。在最近一次比武竞赛中，我有幸参加了比赛，亲身经历了激烈的角逐。在这次比赛中，我收获了很多，并对比武竞赛有了深入的体会和理解。

第二段：团队合作的重要性（250字）。

比武竞赛要求队员之间密切合作，配合默契。团队合作是比武竞赛成功的关键。团队中的每个人有着不同的专长和弱点，在比赛之前，我们组织了几次团队会议，制定了明确的目标和分工。我们相互鼓励和支持，在困难的时候互相激励。通过共同的努力，我们成功地完成了比武竞赛。

第三段：个人能力的提升（300字）。

参加比武竞赛给我提供了一个发现自己优点和不足的机会。在比赛中，我意识到自己在某些方面还有待提高，比如沟通能力和应对压力的能力。我特意找了一些与这些问题相关的书籍和训练材料，并积极努力地加以改进。我学会了主动与队友交流，通过互相分享经验和意见，改进团队的决策和执行能力。我也通过参加一些心理训练和冥想来提高自己的心理素质，更好地应对比赛中的压力。

第四段：团队精神的重要性（300字）。

在比武竞赛中，团队精神是十分重要的。我们不是以个人名义参赛，而是代表整个团队的形象。在比赛中，我亲眼见证了团队精神的力量。我们每个人在困境中齐心协力，互相激励和支持，尽力发挥自己的潜力，为团队争取最好的成绩。紧密的团队合作帮助我们在比赛中取得了好的结果，也让我们更加团结和信任彼此。

第五段：结论（200字）。

通过参加这次比武竞赛，我深刻体会到团队合作和个人能力的重要性。团队合作让我们能够发挥各自的优势，弥补彼此的不足，实现更好的成绩。通过在比赛中发现自己的不足并努力改进，我提高了自己的个人能力和素质。团队精神让我们更加团结一致，共同克服困难，取得成功。比武竞赛不仅是一场比赛，更是一个成长的过程，它教会了我团队合作的重要性以及如何克服个人的局限，最重要的是，它激发了我的动力和激情，追求更高的成就。

大比武方案

学风是学习风气和校园文化环境等诸多因素的综合反映，学风建设是高校人才培养的基础性工作，是高等教育大众化趋势的呼唤。而通过学风建设之一的“文明礼仪大赛”活动的举行，可以营造良好的`学风氛围，展现当代大学生的风采，丰富大学生的校园生活，从而实现大学生的全面成才。

学风建设之“课堂文明礼仪大赛”

建设优良学风，构建和谐校园。

第三学生工作管理部。

扬州大学广陵学院全体学生。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

（一）文明礼仪班级评选。

1、班级风貌（所占分值为18分）。

（1）上课前与老师行礼，见到老师主动打招呼（分值8分）。

（2）课间能主动擦黑板（分值10分）。

2、纪律方面（所占分值为18分）。

（1）上午第一节课时，不在教室吃早餐（分值2分）。

（2）上课时不玩手机、不睡觉，上课铃响后迅速回位，做好课前准备（分值6分）。

（3）任课老师对所在班级的上课纪律进行评分（分值10分）。

3、出勤方面（所占分值为17分）。

（1）不迟到、不早退。上课铃响后才到教室的算迟到（含实验室、电教室、语音室、运动场等）（分值3分）。

（2）生病或者有事缺席的需履行请假手续，不无故离开课堂。上课请假的要有假条，并且班长要在上课之前交给任课老师。（分值4分）。

（3）每节课的课堂出勤率（分值6分）。

（4）班长、团支书每天的签到情况（分值4分）。

4、学习方面（所占分值为17分）。

（1）最近一学期的班级文化课成绩及格率（分值10分）。

（2）班级大学英语四、六级通过率（分值7分）。

5、卫生方面（所占分值为16分）。

（1）班级宿舍的免检、文明率（分值8分）。

（2）班级的宿舍夜归情况（分值5分）。

（3）爱护公物，不破坏公共设施，不在墙壁、书桌上乱涂乱画,门窗及室内财产完好无损（分值3分）。

6、学生仪表（所占分值为4分）。

（1）不穿拖鞋或者奇装异服进教室（分值2分）。

（2）尊敬老师、团结同学、不打架、不说脏话（分值2分）。

7、特色活动（所占分值为10分）。

（1）开展班级礼仪活动，体现班级的良好风貌，形式不限（话剧、小品、相声等均可），并上交活动材料，包括活动策划书、总结，活动照片等。

（二）文明礼仪之星评选。

1、“笔记”之星。

评选规则：

（1）参赛者需交上本学期每门学科的课堂笔记。

（2）每门学科的笔记由相应的任课老师以及班主任的签名表示肯定。

（3）笔记字迹工整、版面清洁、内容条理清晰。

2、“纪律”之星。

评选规则：

（1）不迟到不早退不旷课。

（2）作业不迟交、漏交。

（3）上课不睡觉、玩手机、做其他事情。

（4）上课必须坐教室前三排，认真听讲，并且能积极发言，在课堂上表现活跃。

3、“文明礼貌”之星。

（2）举止文明，诚实守信、礼貌待人，拾金不昧，遵守社会公德，讲普通话，使用礼貌用语，不说粗话、脏话。尊敬师长，尊老爱幼，团结同学。

（3）所获得的院级以上荣誉。

1、11月11日将活动通知到各班级。

2、各班将表格上交后，安排学生会相关人员对各班级进行检查评分，并汇总。

xx、xx级各评选出两个文明礼仪班级，各班分别评选出三名文明礼仪之星即“笔记”之星、“纪律”之星、“文明礼貌”之星，并颁发相关荣誉证书。

竞赛比武心得体会

比赛是训练和考验个人能力的重要手段，参与比赛可以让人更好地展示自己的技能和知识，并在比赛中不断提升自己。本文将从开始准备阶段、比赛过程、成果收获等角度，分享自己参与竞赛比武的心得和体会。

第一部分：开始准备阶段。

很多人对于即将参加的比赛，总是提前很长时间开始准备，在这个阶段，我们最重要的是保持良好的心态和充分的信心。首先，要对比赛规则进行详细了解，了解比赛的方式、时间、流程等。其次，要合理安排自己的时间，并认真制定出自己的计划，安排各项任务的完成时间，并进行反复的调整和修正。最后，制定出适合自己的训练方案，从干货的角度出发，充分利用自己的时间和资源有效地进行训练。

第二部分：比赛过程。

比赛过程中，我们要保持充足的体力和精神状态，千万不能临时抱佛脚。在比赛前要进行适当的热身，增加身体的肌肉弹性，提高身体的血液循环，预防受伤。在比赛中，我们要注重细节，保持专注，扎实的表演，充分展示我们的风采。如果遇到问题，要大胆面对，克服困难，在充分准备的基础上，冷静分析处理。

第三部分：比赛成果。

比赛成果不是评价比赛质量的唯一标准，但却是我们所努力实现的最终目标。无论比赛成绩好与不好，我们都应该认真分析自己的表现，找出自己的不足，进行反思和总结，不被成绩所限制。比如，在获胜时，我们要保持谦虚和低调，充分表现出自己的素质和道德修养，把自己放在整个群体的前沿。

第四部分：经验积累。

通过参加比赛，我们还可以积累宝贵的经验，包括技能、知识和经验财富等等。比赛的每一次尝试和成功，都能够增强我们的自信心和独立思考能力，并且为我们提供更加丰富的经验和锻炼机会。经过比赛历练，我们在工作、学习以及生活等各个领域都更加得心应手，步入了一个更加尊重规则、守纪律、团结协作的赛场。

无论是在文化、体育、语言技能、科技创新等领域，竞赛比武都是一个全面发展和提高自身水平的有效手段，它具有为社会培养、选拔和发展各类人才的作用，成为世界许多国家各个领域人才选拔和提高的宝贵途径。未来，随着各行业要求越来越高，竞赛比武也会日渐火热，成为一个崭新的工作或培训起跑线，许许多多人士都在不断努力和准备，期待有一天能够在比赛中迎风走过，战胜一切，成就自己的梦想。

总之，在竞赛比武的道路上，我们将会面临无数风险挑战，只有牢牢把握自己的目标和方向，争取在每场比赛中都保持优异的表现，才有可能达到最终的胜利。同时，我们要时刻提醒自己，竞赛比武是一种精神的斗争，是对自己的一种锻炼和提高力度，不仅是对自己的成长和塑造，更是追求自我价值和实现人生理想的努力方向。

必比武竞赛心得体会

必比武竞赛是一种全新的比赛形式，旨在提高学生们的综合素质，锻炼团队合作精神和竞争意识。前不久，我也参加了一次必比武竞赛，经过两天的激烈角逐，我们团队成功地夺得了比赛的冠军。在这个过程中，我有了许多感悟，从中受益匪浅。

第二段：比赛环节。

必比武竞赛分为文体、智力、技能三大环节。在文体环节中，我们要尽情发扬精神风貌，选手们载歌载舞，展现各自与众不同的特色和才艺。智力环节中，各种各样的智力题目袭来，必须时刻保持清醒的头脑和敏锐的思维，迅速做出判断和决策。在技能环节中，我们展示了各自的专业技能和团队协作精神，坚持不懈地努力着，始终构思着新的技巧和战术，为取得胜利而狂奔。

第三段：竞赛收获。

通过深入参与必比武竞赛，我获得了许多宝贵的收获。首先，我学会了如何与他人共同合作，互相配合，不断进步。团队中的每个人各有特色，学会团队合作的关键是要善于发掘和利用彼此的长处。其次，我学会了如何有效地管理和分配时间，并且不断地调整和优化自己的学习和工作计划。时间对于一个人来说，是一种有限的资源，必须学会抓紧时间，使每一个努力都能够变成更多的进步和成果。最后，我学会了如何竞争和迎接挑战，在困境中保持沉着和自信，敢于面对和克服各种各样的难题和困难。

第四段：心理体验。

在比赛的过程中，我也有过自己的心理体验。有时，比赛的压力会超出个人的承受范围，容易陷入紧张、失控和疲倦的状态。然而，通过这些困难的时刻，我也逐渐学会了如何控制自己的情绪，平静地面对各种挑战和压力。在比赛中，每个人都会遇到自己的壁垒和困境，只有靠自己的努力和信心，才能克服有形和无形的障碍，向理想和胜利迈进。

第五段：结语。

参加必比武竞赛，是我人生中难忘的一次经历。通过这次经验，我学会了如何更好地与他人合作，提高自己的综合素质和竞争意识。每一次比赛都是一个历练自己、挑战自己的机会，只有经过不断地努力和实践，我们才能不断进步和取得更多的成果。我相信自己在未来的人生中，会更加勇敢、自信和坚定，迎接更多的挑战和机遇，走向更加辉煌的人生之路。

武警比武竞赛心得体会

作为一名武警战士，参加比武竞赛是我们训练中的一项重要内容。近期，我所在的部队举行了一次精彩纷呈的武警比武竞赛。通过这次比赛，我收获了很多，深刻地体会到了比赛的重要性和意义。下面我将从比赛的准备、竞技状态、团队合作、心理素质和收获等方面谈谈自己的感受和体会。

首先，比赛中充分的准备十分重要。比赛前，我们首先要了解比赛项目的规则和要求，精确掌握技术动作和操作流程。通过系统的训练，熟练掌握各个项目的技巧和细节，提高自己的实力和成绩。同时，充足的备战时间也需要合理规划和利用。在集训期间，我们认真总结训练中的不足，进行反思和调整，不断提高自己的技能水平。通过艰苦卓越的训练，我们的团队逐渐发展出相互配合、默契高效的团队作战能力。

其次，比赛时的竞技状态至关重要。在比赛中，紧张和压力是无法避免的。但是，我们要学会控制情绪，在紧张中保持冷静，调整心态，全力以赴地完成每一个动作。无论是个人项目还是集体项目，都需要我们全身心地投入，发挥出最佳的实力和水平。只有在真正进入竞技状态后，我们的潜力和能力才能得到充分释放，战胜对手，取得好成绩。

第三，团队合作是比赛中不可或缺的重要环节。无论是集体项目还是团体操演，都需要队员之间的紧密合作和默契配合。比赛中，我们需要时刻保持对队友的信任，相互支持和合作。只有通过团队的协作，才能完成复杂的动作，发挥出更大的战斗力。在比赛时，团队的风采和默契可以体现出我们训练的质量和水平，同时也是我们战胜对手的重要保证。

心理素质，更是关乎比赛表现的重要因素。在比赛中，心理素质会直接影响我们的发挥和结果。面对竞争激烈的环境和对手，我们需要保持自信和坚定的信念。平时，我们要加强心理建设，培养压力承受的能力，学会控制紧张情绪和焦虑感。这样，在比赛时，才能保持良好的状态，充分发挥自己的能力和潜力。

最后，比赛中的收获也是我们的动力源泉。通过比赛，我们能够亲身感受到自己的进步和不足。比赛过程中的点滴积累和争取都将成为我们彼此间的信任和默契的基础，使我们更加团结和向前。无论是比赛的成果还是比赛中的困难和挑战，都能给我们带来宝贵的经验和教训。这些收获将成为我们在今后训练和工作中不断前进的动力，不断提高自己的技能和素质。

总之，武警比武竞赛是我们训练中的一项重要内容，通过这次比赛，我收获了很多，也深刻体会到了比赛的重要性和意义。通过充分的准备、竞技状态、团队合作、心理素质和收获，我相信在今后的比赛中，我们将能够取得更好的成绩，展示出武警战士的风采和潜力。而每一次比赛的背后，都离不开我们的坚持和努力，希望我们能够用自信和实力铸造出更加辉煌的明天！