书法笔会活动方案（精选22篇）

活动方案的制定是一个动态的过程，需要根据实际情况进行不断的调整和修正。我们为您准备了一些适用于不同场景的活动方案，希望能满足您对活动多样性和个性化的需求。

书法活动方案

为进一步贯彻落实纳雍县新房彝族苗族乡关于迎接《纳雍县第四届中小学生艺术演》活动方案，加强未成年人思想道德建设，积极引导中小学生开展健康有益的课外艺术教育活动。经研究，决定在我校举行中小学生书画比赛活动，请根据通知要求广泛宣传，抓紧落实，积极参与，圆满完成比赛任务。现将比赛有关事项通知如下：

三至六年级各班推荐书法、绘画各3名同学参加。

本次活动主题是“阳光下成长”，各学校展演活动要围绕主题，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。

1、绘画作品

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。

2、书法、篆刻作品

书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

3、摄影作品

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

作品要充分体现中小学生幼儿丰富的'想象力、创造力和时代感，绘画作品应富有童趣，创意新颖，形式多样，避免成人化。

（一）比赛时间

(二)比赛地点

书法六（1）班教室；绘画六（2）班教室。

（三）比赛监督人员书法：吴江、肖跃绘画：左志荣、付佳

（四）奖项设置

书法、绘画各取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。一等奖、二等奖作品推荐到乡参加评选。获奖学生于“六一”进行表彰。

副组长：

评委：

书法活动方案

加无偿献血公益事业的积极性和趣味性。

春节过后至元宵节前的某天下午，总共半天时间。

由市书法协会成员（或在媒体刊登活动海选书法。

爱好者）在爱心献血屋内外现场制作书法作品，书法内容为无偿献血相关宣传标语，作品在献血屋内外展出，展览时为二星期，期间由过路行人或参加无偿献血者评选。

1、作品特等奖1名、优秀奖3名、参与奖若干名；

2、评选特等伯乐奖1名、优秀伯乐奖10名、参与。

奖若干名。

余姚日报、余姚电视台、电台播出方案，并视作品。

质量有选择性的装裱好悬挂在献血屋内或室外宣。

传广告牌上，所有作品统一制作成书法册，所有权。

都属于市献血办。

特等奖颁发证书及1000元礼品，优秀奖颁发证书。

及300元礼品，参与奖名额不限，颁发价值30元。

左右精美礼品一份。

此次所有作品评选不设评奖委员会，全部由参与评选者。

选出，最终解释权归市献血办。

20xx年11月28日。

书法协会活动方案

书法活动方案

书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，一直被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了展示书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的生活。

1、宣传：

2、物料：

3、布场：

1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品，以供客户欣赏。

2、

1）安排书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座。

2）让书法老师现场书写，可以书写客户指定内容。

3）书法老师现场指导书写方法，同时陈列笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法。

5）将老师写的书法作品包装并赠与客户。

ps：可以融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等。

可能需要的物品：

1、桌子。

2、桌布。

4、生宣纸。

5、毛笔（品牌可由老师指定）。

6、墨汁（品牌可由老师指定）。

7、赠品若干。

书法活动方案

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的`书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下：

七、八年级全体学生。

为了本活动方案各项工作有效落实，活动有序开展，特成立以邱校长为组长的活动领导小组。具体成员如下：

组长：邱小飞。

副组长：邵晓斌、杨泰清。

成员：各班班主任。

评委：杨泰清、黄道中、陈维凯。

预赛海选：20xx年11月21日——20xx年12月8日。

决赛：20xx年12月9日。

教师办公室。

1、比赛形式：

（1）比赛分预赛海选和决赛。

（2）决赛学生要在规定的时间内完成比赛内容。

（3）参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。

（4）每位学生参赛用的纸由学校统一发给。

2、比赛内容：

语文课内七言律诗，七年级81页《钱塘湖春行》，八年级222页《黄鹤楼》。

（一）活动第一阶段（20xx年11月21日—12月2日）。

利用课外活动时间，以各班为单位自行组织练习，时间为一周。之后各班组织班内海选，选出五名优胜者参加学校组织的决赛。

（二）活动第二阶段（12月2日—12月8日）。

各班海选出参加决赛的选手，参赛选手进行有正对性的训练，由班主任或书法老师指导。

（三）活动第三阶段（12月9日中午13:20—14:00）。

1、全校进行统一现场比赛，选手自带笔墨，学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2、参赛选手在规定区域内填写个人信息，信息包括班级、姓名、指导老师。

3、现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

（一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。

（二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。

（三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。

（一）成立评委小组，对参赛作品进行密封，进行认真评选。以总分高低评出名次。

（二）评奖以个人为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖各若干名。一等奖奖励二等奖奖励三等奖奖励。

12月份中旬将对学生获奖作品进行展示。

附件：评分细则。

4、页面整洁（共10分）a、8-10分b、4-8分c、1-4分。

书法活动方案

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，学校准备举行一次书法作品展览活动。

第一个阶段（12月8日—13日）：各班组织本班学生参加书法比赛、展览。第二个阶段（12月14日—15日）：由各班将遴选出来的'优秀作品参加学校书法展示。

1.一律用楷书书写。

2.要求作品整洁、美观、大方，使用规范汉字，不得有错别字。不漏字添字，不涂改。

3.书写内容以古诗词和诵读名篇为主，彰显中华优秀传统文化内涵。4.一二年级书写使用铅笔，三——六年级使用黑色或者蓝色钢笔、碳素笔。5.字数不少于50字（不包括署名）。6.选送的作品必须写好班级和姓名。7.纸张为统一发放的硬笔书法专用稿纸。

古城镇文峰小学20xx年12月8日。

书法活动方案

为了激发学生的练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办一次书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善书写欠佳的状况。同时通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的班级文化氛围。

七年级全体学生

二楼班主任活动室

1.各班学生在任课教师的指导下，完成作品，选出6-10名书法优秀的'作品到年级参评。

2.作品用同一发的英语练习本书写，原则上使用钢笔或圆珠笔。

3.内容由教师定，或者学生自己任选内容也可以。

4.评分标准：

（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;25%

（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求；25%

（3）字体美观，大方，标点正确，间距适中，无错别；25%

（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强；25%

1.评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

2.获奖作品上交保存，其他优秀作品在各个班的学习园地展示，以利于学生们相互交流，相互学习。

10月22日在多媒体教室举行了七年级英语书法比赛，参赛学生共50人，评比结果如下：

一等奖：七（4）张耀七（3）郑家池七（1）陈梓晗七（1）陈弘扬

二等奖：七（2）饶雨琴七（2）方思佩七（4）张俊七（5）邱仁丽七（5）邹文静

三等奖：七（3）曾嘉琦七（5）王金丽七（4）毛倩

七（1）邹启涵七（1）陈白慧七（1）江紫琴

书法活动方案

毛笔书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的.重要组成部分。举办青少年书法大赛的目的，就是在全县广大青少年中掀起传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，在全县建立起推动广大青少年开展热爱书法、学习书法活动的长效机制，使书法比赛成为一项重要活动，成为推进我县中小学实施素质教育的一项有力措施。

书法大赛作品主题内容：爱国主义教育题材。

大赛主办单位：教育局、县团委、县书法家协会。

凡我县中小学在校教师、学生均可报名参加。

（一）现场挥毫比赛。

（二）本次大赛按参赛选手年龄段分二大组进行比赛、评奖：小学组中学组。

（三）书写规则及要求：

1、楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。

第一阶段（20xx年7月—20xx年7月）。

1、书法讲座著名书法家田英章老师现场授课指导。田英章简介：字存卿、存青，1950年生于天津，书法研究生、教授。先后毕业于中国首都师范大学，日本东京学艺大学。地位：原任国务院任命高级书写员（由国务院总理签发），现任国家人事部《中国人才》杂志社副社长，国家人事部中国书画人才研修中心主任。历任中国现代硬笔书法研究会秘书长、会长；中国硬笔书法协会会长；中央电视台硬笔书法主讲人；北京理工大学中国书法艺术专业客座教授；日本国艺书道院教授；日本中国书法学院教授；日本书艺会顾问；欧阳询书法艺术研究会会长；书画人才资格审定委员会主任等职。

2、田英章老师在现场签名售书。

第二阶段（20xx年10月1至10月3日）1、20xx年10月1日至3日赛选手集中青少年宫进行现场书法大赛活动。

3、由组委会聘请有关专家组成大赛评审委员会，负责大赛各项评审工作。

（一）本次大赛设奖项。

1、现场参赛书法作品奖：分设一、二、三等奖、优秀奖及入围奖。

（二）获奖作品数量。

1、一等奖2名（小学组组1名中学组1名）。

2、二等奖4名（小学组组2名中学组2名）。

3、三等奖9名（小学组组3名中学组3名）。

4、优秀奖20名（小学组组10名中学组10名）。

岳阳笔会活动方案岳阳市书法协会会长

承办单位：承德市热河古玩城、颐志堂、××××××。

协办单位：××××××、××××××。

网络支持：避暑山庄文化艺术网、承德在线。

时间：20xx年8月20日—10月20日。

地点：承德市热河古玩城中央展厅。

承德市城市发展近年一直坚持以“大避暑山庄”战略构想为指导，坚持“以山为骨，以水为魂，以绿为脉，以文为蕴”的城市建设理念，力争在不久将来把承德市建设成为“天蓝、地绿、山青、水秀、气爽、路畅、城洁、人和”的宜居型山水园林城市，向建设世界知名的生态旅游城市目标迈进，最终形成真正意义上的“文化大市”。

在这种前瞻性的城市建设思想指引下，承德市热河古玩城、承德市博物馆、承德市红山文化博物馆、颐志堂文化艺术沙龙等一批文化产业或机构的创建无疑丰富了承德文化市场，并为文化大市这一宏伟目标的早日实现起到一定程度的促进作用。为更快的促进承德文化市场的繁荣与发展，在承德市政府支持下，我们特别举办第一届承德市名家名企联谊展及笔会活动。本次活动邀请国内外艺术名家聚首承德，与承德艺术名家、知名企业家一起进行周期为两个月的.文化艺术展览、笔会交流等联谊活动。这次活动将会给承德市城市文化产业及知名企业发展带来良好的商机，同时为承德文化产业、名企提供更加深入地与文化艺术名家直接交流的机会。

一、指导思想和主题定位。

（一）第一届承德市名家名企联谊展及笔会活动指导思想。

弘扬承德市优秀文化传统，充分展示承德市文化艺术事业生机勃发的崭新气象和体现文化产业队伍团结壮大的喜人局面。把握时代脉搏，振奋民族精神，建设面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义先进文化。将文化艺术的民族性、科学性、大众性深入人心。与时俱进，开拓创新，促进社会主义物质文明建设和精神文明建设的更大发展，促进承德与全国各地乃至世界各国之间的艺术进步。

依托避暑山庄浓郁的文化底蕴，紧扣承德市委、市政府建设文化大市的总体战略部署，通过文化艺术交流来带动承德的文化产业发展，是这次名家名企联谊展及笔会活动的宗旨。

本次活动由承德市政府主办，因此，我们一定要把这次活动办成格调高、层次高、水平高的带有承德特色的文化交流活动，并确保真正体现和遵照“政府主导、市场运作、社会参与”的活动实施原则。

（二）第一届承德市名家名企联谊展及笔会活动主题与宗旨。

主题：名家名企联手，共同推进文化大市建设进程。

宗旨：艺术的盛会—发展承德地区文化。

友谊的交融—促进文化产业合作。

（三）第一届承德市名家名企联谊展及笔会活动思路。

1、加大媒体宣传力度，引起从承德市到全河北省乃至整个华北地区社会各界的高度关注。

2、提高开幕式的格调，扩大影响力。

3、活动要面向全市。

4、时代精神要明显。

5、全民参与要推动。

6、地域特色要体现。

7、运作方式要创新。

8、文化交流范围要扩大。

二、活动内容。

（一）名家艺术展。

名家艺术展是本次活动的中心内容之一，届时主办现场将荟萃众多思想性、艺术性、观赏性俱佳的名家文化艺术精品。

（二）名家笔会。

市内外名家面对面交流、沟通。

（三）名家名企联谊。

活动期间，承德名企业家将现场与文化名家进行联谊。

三、组织机构。

第一届承德市名家名企联谊展及笔会活动拟请市委、市政府领导担任名誉主任，主办单位主要领导担任主任。成立组织委员会，组织动员社会力量参与活动。

四、运作方式。

（一）在组织运作上坚持“政府指导、市场运作、社会参与”的原则，强化创新，讲求实效。

（二）探索“广泛合作、良性竞争”的营销新机制，鼓励社会力量参与活动组织营销工作，有偿出让项目经营权和冠名权，充分发挥社会实体、中介机构、文化产业集团、新闻传媒等社会力量的作用，实现经营主体的多元化。

运用网络、短信通讯等现代化手段，扩大活动影响力。

书法活动方案

为进一步提高学生阅读能力、写作能力、书写能力，进一步加强社会、学校、家庭三位一体式教育，根据县教研室和镇中心校的要求，在要求学生完成暑假作业外，我校将关于阅读、写作、书写三项工作的假期活动安排如下：

20xx年xx月xx日——2022年xx月xx日。

组长：xxx。

成员：全体教师。

1、经典背诵：开展每天早上诵读20分钟活动，诵读内容：各年级经典诵读读本上推荐的课内、课外篇目。复习本年级的.，学习背诵下一年级的内容。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。

2、经典阅读：坚持每天阅读1小时，阅读书目：按照县教研室推荐的课外阅读篇目或教育部推荐的阅读书目。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。

统一要求：有批划、有读书摘记（积累优美词语、优美句子）或主题手抄报，学科教师要定出每周阅读计划（哪本书、哪几页）。每周五将阅读内容拍照上传班级微信群。

1、写读后感、观后感（一、二年级写话，三年级习作）。

2、写以“我”为中心的所见、所闻、所想，可以日记形式，题材不限，长短不限。

坚持每天练字1页，每周5页。要求：书写规范，大小合适，字的间架结构科学美观。由各语文教师规定具体的日程、内容及要求。

建议：可以用字帖或在田字格本上书写。

1、活动对象：在一、二、三年级学生中开展，由科任教师负责组织；

4、各项书面资料开学时一并上交，放教导处备检。其次，各班主任引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，服务社会，进而认识社会，了解社会；阅读、观看优秀影视文学作品，参与健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观；锻炼身体，学习科技，增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前提下，做好下学期的工作、学习准备。

书法活动方案

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的'重视，特举行“亲子书法大赛”活动。

20xx年5月14日。

食堂大厅。

一年级全体学生和家长。

1．学生用铅笔书写楷体字。

2.家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。

3.学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。

语文教研组统一制定积极向上的内容。

教务处组织评委老师评出学生一等奖24名，二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。

1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。

2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、xx学生的家长xxx”。

3、获奖的优秀作品将进行展示。

书法活动方案

根据县教体局《20xx年度“墨香书法展示”活动的通知》要求，为了提高学生书法书写能力，我校研究决定开展“郭店一中‘墨香书法展示’活动”，方案如下：

一、活动主题：墨香书法情壮我少年心。

二、活动时间：20xx.9.5----20xx.9.11。

三、活动地点：综合楼。

四、活动参与者：全体师生。

五、活动领导小组：组长：张文杰。

副组长：徐英领杨范昌冉献兵组员：各班语文老师、班主任。

六、活动程序。

1.学生积极参与，语文教师要有效指导学生书写。

3.各班积极开展活动，班主任鼓励学生积极参与，大力合作，争取人人有作品，生生有追求。要求和作品参赛要求，确保作品尺寸和书写格式符合大赛具体要求。

七、作品规格、尺寸要求。

（一）中学硬笔组。

书体：楷书书体（规范的简化字）。

尺寸：297mm×420mm的.a3纸张大小，竖式横写，可以画格或画线。书写工具：提倡使用不易涂改的钢笔及碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，黑色或蓝色墨水。

字数要求：不少于100字（不包括署名）。

（二）中学毛笔组。

书体：楷书、行书、隶书书体。

尺寸：宣纸4尺整张或对开，竖式。不收册页、长卷。

书写工具及纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易于毛笔书写的纸张。字数要求：不少于14字（不包括署名）。

八、奖项设置。

一等奖2名；二等奖3名；三等奖若干名。

九、作品参考篇目。

《愚公移山》列子、《离骚》屈原、《国殇》屈原、《劝学》荀子、《得道多助，失道寡助》孟子、《生于忧患，死于安乐》孟子、《鱼我所欲也》孟子、《寡人之于国也》孟子、《廉颇蔺相如列传》司马迁、《苏武传》班固、《短歌行》曹操、《出师表》诸葛亮、《陈情表》李密、《论语》十二章、《敕勒歌》北朝民歌、《木兰诗》北朝民歌、《咏柳》贺知章、《望庐山瀑布》李白、《行路难》（其一）李白、《梦游天姥吟留别》李白、《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫、《春夜喜雨》杜甫、《闻官军收河南河北》杜甫、《蜀相》杜甫、《茅屋为秋风所破歌》杜甫、《师说》韩愈、《草》白居易、《忆江南》白居易、《渔歌子》张志和、《游子吟》孟郊、《悯农》（其一）李绅、《岳阳楼记》范仲淹、《题西林壁》苏轼、《念奴娇·赤壁怀古》苏轼、《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）苏轼、《满江红·怒发冲冠》岳飞、《十一月四日风雨大作》（其二）陆游、《游山西村》陆游、《书愤》陆游、《春日》朱熹、《小池》杨万里、《破阵子》（醉里挑灯看剑）辛弃疾、《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾、《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾、《过零丁洋》文天祥、《石灰吟》于谦、《竹石》郑燮、《己亥杂诗·九州生气恃风雷》龚自珍、《在岭南大学黄花岗纪念会的演说》孙中山、《中国人失掉自信力了吗》鲁迅、《沁园春·雪》毛泽东、《沁园春·长沙》毛泽东、《七律·长征》毛泽东、《为人民服务》毛泽东、《中国人民站起来了》毛泽东、《雷电颂》郭沫若、《天狗》郭沫若、《谈生命》冰心、《我爱这土地》艾青、《有的人》臧克家。

文学笔会活动方案

为进一步加强笔友交流，共同提升笔友创作水平，将开展文学笔会活动，怎么写笔会活动实施方案呢？下面本站小编给大家介绍关于文学笔会。

的相关资料，希望对您有所帮助。

一、主办单位：丽江市委宣传部、古城区委、区政府，丽江古城管理局。

承办单位：丽江市文联、束河影视基地。

协办单位：丽江新兴文化产业发展有限公司、丽江束河古镇旅游开发有限公司……。

二、目的：实现以人传地，以地传人的目标，为丽江旅游景区景点注入文化和人文内涵。

三、形式：在丽江古城和束河两个展区举办《山水间——著名书画家书画展》(15日)和著名画家丽江古城主题笔会(5日)。

四、时间：20xx年10月1日——10月15日。

五、活动拟邀请。

领导：中国长城书画院名誉院长、全国人大副委员长许嘉璐或院长周韶华、高占祥(选1-2人)和文化部侨联画院领导、中文中国网ceo、丽江市委和古城区委领导。

笔会著名书画家5人：双方商定。

笔会本地艺术家15人。

著名书画家参展作品：150件。

本地艺术家参展作品：50件。

重点宣传媒体：人民日报、新京报、中国文化报、中国旅游报、南方周末、香港有线电视台、丽江电视台、古城区电视台、云南日报、生活新报、都市时报、春城晚报及本丽江日报、玉龙山杂志。

事件支持媒体：中国长城学会网站、中国长城书画院网站、中文中国网、影视江湖网。

六、活动组委会成员：

组长。

组员。

组委会成员责任分工。

七、活动安排：

第一阶段：商定活动并签订。

合同。

由长城书画院和文化部侨联画院按主体遴选组织参展作品。参展作品必须为装裱完成的成品。

第二阶段：束河和古城两个展区开始布展，印制相关宣传材料，发出。

邀请函。

第三阶段：山水间——著名书画家书画作品展开幕式剪彩，并组织企业家收藏家、艺术家、大学生观摩选购，展销时间15日。

第四阶段：观摩采风。

第五阶段：丽江古城主题笔会及艺术交流。

第六阶段：著名作家赠画仪式(笔会作品5幅)。

第八阶段：送行。

第九阶段：书画作品拍卖。

八、活动分工与回报。

丽江古城管理局负责提供书画家笔会活动场所及30万元活动费用。其中可收藏3幅名家有关丽江古城作品和5幅本地书画者笔会精品。

束河影视基地负责活动策划与外部协调落实，提供束河画展空间。

丽江市文联负责协调组织本地书画作品和参加笔会的书画作者。

丽江丽江新兴文化产业发展有限公司负责提供古城书画展销空间及5万元活动费用。其中可收藏一幅名家有关四方庙会题材作品。

丽江束河古镇旅游开发有限公司负责提供5万元活动费用，其中可收藏一幅有关束河古镇题材名家作品。

九、活动资金及资金保障：活动预算40万元。(含邀请人员往返费用、润笔费用、活动费用、食宿费用、书画作品展销费用及其他相关费用)。

组织国内当代著名书画艺术家书写丽江是我市打造文化旅游名市的重要举措，它对于提升丽江旅游的文化品位是一个积极的推动，是丽江争创文化旅游名市的新起点。同时也是丽江对外形象宣传和推动丽江文化产业化和集群化的一种新尝试。

一、活动背景。

鉴于市场开拓的渠道人员锁定的目标中，有一大部分为外埠大中型企业的离退休老干部客群，而大中型企业的老干部活动中，书画是必备内容，也极容易引起这部分客户群体的兴趣。结合这部分客群的兴趣点与我项目的特质，本案建议以交流笔会的形势组织外埠客群之间、与本地书画家之间的书画交流活动。从而增加渠道人员邀约筹码的同时，提升项目自身的文化品位。

二、活动目的。

3、树立项目品牌形象，推广强化本案的品牌，有效锁定目标客户和潜在客户群;。

4、通过线上线下炒作，媒体宣传增加曝光率，促进来电来访。

三、活动要素。

1、活动时间：20xx年8月23日，14：00—17：00。(如遇外埠市场客户团队到访，则活动时间机动)。

1营销中心;。

2、活动地点：园林采风。

3、活动对象：外埠市场来访老干部、书画家客户、本地书画家。

4、活动推广：针对外来看房团体;线上主要通过网络、短信、软文进行信息散播、报道。

四、活动主题。

书情画意海上。

五、活动流程。

为方便客户上午看房，总体活动时间定于下午。

客户签到后由销售经理发表简短。

欢迎词。

介绍下午活动的简要内容并推出来宾代表讲话环节。

来宾代表选择外埠来访客户或本地书画家中较尊贵并且对于书画有一定见解的人，其发言内容为学习书画的心得、本次笔会活动的重要意义以及对于感谢等。在来宾代表宣布笔会活动开始后，有销售人员引领来宾进入书画区。活动中来宾若要去项目园林采风，需销售或渠道人员陪同。

为营造良好的气氛，全程采取茶艺表演、古筝演奏、高雅冷餐配合的活动方式。

六、人员职责。

七、工作安排。

八、活动费用预估及完成时间。

九、现场布置。

营销策划部。

20xx年7月06日。

一、活动动因。

20xx年是林东六中校园文化建设的开局之年，我们不仅要积淀历史悠久的昭乌达艺术之摇篮———蒙古族师范和底蕴厚重的上京高级中学留下的十大景点，我们更要开发民主、乐观、和谐、大气、品味高雅、品相庄凝的新六中，书画育人，弘扬国粹，让我们的学生浸润在大师的书香熏陶之中，让我们的藏品成为承载六中校园文化建设承前启后的桥梁。

二、活动主题。

辽上京书画名家创作笔会。

三、发起单位。

巴林左旗林东第六中学。

四、协办单位。

巴林左旗老年书画协会。

辽上京诗词楹联协会。

五、活动时间。

20xx年4月25日上午。

巴林左旗林东第六中学。

七、活动形式。

1、辽上京书画名家进行现场书画创作;。

2、辽上京书画名家作品现场展示;。

3、辽上京书画名家与六中师生等进行书画创作心得交流;。

5、组织参观林东六中二餐厅反映蒙古民族风情的壁画;。

6、采集创作照片和书画家简介资料与被收藏作品一起由林东六中收藏并设藏馆展出。

7、参观拟开启藏馆。

八、书画内容。

书画内容自选，作品风格不限，凸显“翰墨飘香，张扬身边名人风采，书画怡人，激发见贤思齐欲望”。

九、工作程序。

1、初步研究磋商笔会相关事宜。

2、草拟、通过方案。

3、成立筹备委员会。

4、拟定预约书画家名单。

5、向嘉宾送达。

请柬。

6、笔会日程：

(1)参观林东六中;。

(2)茶话会;。

(3)创作、交流;。

(4)午餐。

十、组织机构。

1、筹备委员会。

主任：罗树坤。

副主任：张凤臣。

成员：丁学东、巴图、王亘安、徐胜利、康国文。

2、承办委员会。

主任：康国文。

副主任：李洪峰、楚占彬。

成员：谷国军、刘文。

书法比赛活动方案

二、活动目的：

为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风。

四、活动时间。

20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。

五、活动地点：

选拔赛：各班级自定。

校级决赛：二教学楼一电教室。

六、参赛对象。

一年级全体学生。

七、参赛程序。

第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛。

八、比赛前期准备。

(一)组织宣传。

1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

(二)物品筹备。

(1)、初赛纸张由各班准备;。

(2)、决赛用纸由学校办公室准备。

1.宣纸:10张2.墨汁：1瓶3.毛笔：自备4.a4纸：150张。

(三)邀请评委。

(四)邀请主持人。

(五)活动开展安排表。

九、比赛内容及要求。

(一)比赛项目：钢笔字比赛。

(二)比赛要求。

1.本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。

2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。

3.本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。

(三)比赛进程。

1.班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

2.作品收集及要求。

(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。

(4)钢笔作品统一用a4纸书写。

(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

(7)不符合作品要求则取消决赛资格。

(8)截止日期：20xx年11月22日(过期无效)

3.校级比赛。

(1)采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

(2)比赛时间大约1个小时。

(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

(4)选手自带笔。

(5)比赛时间：20xx年11月27日下午3:00---4:00。

(四)作品展出及点评。

1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

3.邀请老师书写作品参与展出。

十一、评分细则。

(一)评分标准(见附件1)。

(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师。

十二、活动后期工作。

1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

2.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

十三、组织机构。

(一)领导小组：

顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志。

组长：刘松文。

副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平。

成员：各班班主任。

领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

(二)承办小组。

1.校级比赛：基础教研室。

2.班级比赛：各班团支部。

十四、奖项设置。

(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

(二)校级比赛奖励等级名额：

一等奖10名;二等奖20名;。

三等奖30名;。

(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核;。

计分办法：

一等奖记5分/人;二等奖3分/人;。

三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。

书法活动方案

为检验开学以来写课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好，受益终生。特举办本届书法比赛。

1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签笔。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的'右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年级每班交作品6件），须在3月26日12：00前交语文教研组长。

1、全员参与。

2、比赛时间：3月25日下午第四节课。

3、比赛地点：各班教室。

一至三年级：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

四至六年级：

一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

组长：xx。

副组长：xxx。

成员：xxx。

文学笔会活动方案

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

赏析/鉴赏。

开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨情。三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。

最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。

这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句：“父书空满筐，母线萦我襦”(史骐生《写怀》)，“向来多少泪，都染手缝衣”(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》)，足见此诗给后人的深刻印象。

笔会活动方案

鉴于市场开拓的渠道人员锁定的目标中，有一大部分为外埠大中型企业的离退休老干部客群，而大中型企业的老干部活动中，书画是必备内容，也极容易引起这部分客户群体的兴趣。结合这部分客群的兴趣点与我项目的特质，本案建议以交流笔会的形势组织外埠客群之间、与本地书画家之间的书画交流活动。从而增加渠道人员邀约筹码的同时，提升项目自身的文化品位。

3、树立项目品牌形象，推广强化本案的品牌，有效锁定目标客户和潜在客户群;。

4、通过线上线下炒作，媒体宣传增加曝光率，促进来电来访。

1、活动时间：20xx年8月23日，14：00—17：00。(如遇外埠市场客户团队到访，则活动时间机动)。

1营销中心;。

2、活动地点：园林采风。

3、活动对象：外埠市场来访老干部、书画家客户、本地书画家。

4、活动推广：针对外来看房团体;线上主要通过网络、短信、软文进行信息散播、报道。

书情画意海上。

为方便客户上午看房，总体活动时间定于下午。

客户签到后由销售经理发表简短欢迎词，介绍下午活动的简要内容，并推出来宾代表讲话环节。

来宾代表选择外埠来访客户或本地书画家中较尊贵并且对于书画有一定见解的人，其发言内容为学习书画的心得、本次笔会活动的重要意义以及对于感谢等。在来宾代表宣布笔会活动开始后，有销售人员引领来宾进入书画区。活动中来宾若要去项目园林采风，需销售或渠道人员陪同。

为营造良好的气氛，全程采取茶艺表演、古筝演奏、高雅冷餐配合的活动方式。

书法比赛活动方案

为进一步提高我校全体师生的书法水平，营造良好的`书法氛围，提高全体师生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，进一步提升春城中学的新形象，经决定举办本次以庆祝中秋为主题的书法比赛。

20xx年9月15日12：30。

阶梯教室。

七至九年级学生(每班2人)，

以歌颂祖国、热爱家乡、迎接中秋为主题的诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)。

1、班主任一定要在班上进行初评，挑选两名优秀的学生参加学校现场书法比赛。

2、统一用钢笔或黑色笔书写。

3、比赛用纸由学校统一提供。

4、书法作品字体、形式不限。

5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。

参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。

七、全体教师分青年组、中年组参加比赛，一律用毛笔书写。

书法小组活动方案

二〇一七年九月。

一、指导思想。

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

二、时间：星期三下午地点：书画组教室。

三、参与人数：12人。

四、活动内容及目标活动目的：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、使学生能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。

4、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

五、活动要求：

1、利用每周三下午活动课时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

六、教学计划安排：

1、在书法教学中，首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读贴方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，读贴时“字数宜少、遍数多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。

2、以楷书为主，以学生临帖为主进行教学。

3、学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

4、基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，让学生熟练掌握基本笔画。

5、楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

6、讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。

7、根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越想越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

书法小组活动方案

一：指导思想。

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目标。

1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、具体活动安排。

第1课时。

书写姿势及执笔方法。

第2课时。

笔画书写——横的写法。

第3课时。

笔画书写—--竖的写法。

第4课时。

笔画书写——-撇的写法。

第5课时。

笔画书写——捺的写法。

第6课时。

笔画书写——点的写法。

第7课时。

笔画书写——钩和折的写法。

第8课时。

笔画书写——折的写法。

第9课时。

笔画书写——提的写法。

第10课时。

笔画书写——横撇、撇点折等的写法。

第11课时。

偏旁部首三点水和单人旁的写法。

四、活动实践。

1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3．利用《写字》书本，强化仿写练习。

4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。

五、活动时间：每周三下午。

六、活动地点。

二年级教室。

七、辅导教师：樊汝星。

徐晓旭。

书法活动方案

为贯彻执行教育部《关于中小学开展书法教育的意见》（教基二〔20xx〕4号）和《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的'通知》（教基二〔xxxx〕1号）精神，加强学校书法教育，提高学生书写水平，展示艺术教育风采，积淀校园文化底蕴，推动书法艺术的传承和发展，锻造学校书法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的精神风貌，经研究决定举行平桥镇中心小学第二届书法节。

1、硬笔比赛：

分两场进行比赛，第一场全校各班每班推荐5名参加比赛，内容指定，纸张统一提供，比赛时间：5月28日13时30分—14时30分。第二场按学生名册序号每班抽5名参加比赛，内容指定，纸张统一提供，比赛时间：5月28日14时40分—15时40分。比赛地点均为餐厅一楼。第一场评出学生个人一二三等奖若干名，第二场不评个人奖次，个人成绩计入班级团体奖次。

2、毛笔比赛：

四、五、六年级学生参加，每班推荐5名，内容自定，纸张统一提供。比赛时间：5月29日13时30分开始（具体视天气情况而定），比赛地点为先进广场。评出一二三等奖若干名。

全校各班按学生名册序号每班抽5名参加作业评比。一、二、三年级评比的作业为：语文课堂作业本、数学课堂作业本、生字抄写本、写字本。四、五、六年级评比的作业为：语文课堂作业本、数学课堂作业本、科学课堂作业本、生字抄写本、写字本。写字本为必评作业，其余由年级组长抽其中一门评比。每个年级评出一等奖1班，二等奖2班，三等奖3班。二年级二等奖三等奖各增加1班。上送时间：5月29日早读下课前，上送地点：二、三、五年级送队部室，一、四、六年级送四楼会议室。

四、五、六年级每班指定5名学生参加。竞赛采用书面闭卷形式，竞赛内容提纲公布在“始丰溪畔翰墨香”博客上。

竞赛时间：5月30日下午第三节。

地点：五楼会议室。

刊出内容为书法文化。一二三年级可由正副班主任负责刊出，四五六年级由学生刊出，教师不得代为刊出。各年级评出一等奖1班，二等奖2班，三等奖3班，二年级二等奖三等奖各增加1班。

评比时间：5月29日。

教师：提高班教师每人准备毛笔作品一件，基础班教师每人准备硬笔作品一件。

学生：两个书法实验班每班展出四个版面书法作品。

展出时间：6月5日。

展出地点：2号楼大厅。

1、邀请县书法家协会人员来校作书法讲座，实验班学生现场书写指导。时间另行通知。

每班评选2名为校园书法之星（最好不与上学年重复），再评出校十佳书法之星，5月31日前以年级组为单位报德育处。

各年级评选出书法特色班2班。评比内容：一二三年级根据作业评比、书法现场赛、黑板报评比成绩综合评定。四五六年级根据作业评比、书法现场赛、黑板报评比、学生知识竞赛成绩综合评定。评比分数为：个人赛按一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分累计计分，综合按一二三等奖分数双倍计分。

书法活动方案

为激发学生对古诗文的'喜爱，对学习书法的兴趣，培养学生良好的书写习惯，提高教学的质量，围绕学校古诗诵读活动特举行“经典诗文--硬笔书法”展示活动，具体办法如下：

各年级统一组织，统一时间，统一内容，统一格式。

所有书写内容均用钢笔书写（一二年级铅笔书写），字体为楷书。分年级学生全部参与学校评比。3月20日前完成书法作品交到学校教导处。教导处根据学生书写情况在三月底对优秀学生作品进行展示。

与各班所诵读诗文相结合，书写内容段内自定，古诗词均可。

推选的优秀学生作品，每班两名，获“经典诗文—硬笔书法”小书法家称号（奖状奖品），并利用升旗会对优秀学生给予表彰。

龙泉中心小学20xx年3月。