诚信班队会主诚信班队会主持稿（优秀13篇）

感谢各位领导给予我们这次难得的机会，让我们能够在这个平台上互相学习和成长。接下来，我们一起来看看以下的总结范文，相信能够给我们在写总结时提供一些思路。

班队会主持词

合：敬爱的老师们，亲爱的同学班，你们好!劳动最光荣，五年二中队活动，现在开始!

叶：同学们，五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢?

(同学发言)。

叶：现在就听偶们娓娓道来吧!

刘：1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。这次大会上，法国代表拉文提议：把1886年5月1日美国工人争取八小时工作制的斗争日，定为国际无产阶级的共同节日。

孙：与会代表一致同意，通过了这项具有历史意义的决议。从此，“五一”国际劳动节诞生了。

合;现在请同学们看频幕并朗读。

梅：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动。

刘：在我们的生活中，有许多辛勤劳动的人，有老师，有农民伯伯，或者是伟大的科学家……现在，就让我们了解一下他们吧!

孙：大家认识完了那么多值得我们学习的人，你有什么想要说的吗?

合：(感受„„)。

孙：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”同学们一定还学过很多关于劳动的古诗词，与大家一起来分享一下吧!

梅：接下来，最激动人心的时刻到了，现在让我们选出四名同学来进行比赛，每轮获胜的同学有奖励哦!

叶：规则：四名同学在规定时间内折纸，谁折的最快，最好，为获胜者。

(挑选同学)。

孙：同学们准备好了吗?三二一，开始。

(进行比赛)。

刘：胜出的是。

刘：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，让欢乐与我们共。

享，让幸福与我们共享现在让我们一起有感情地朗诵诗歌。

(朗诵)。

梅：下面有请张老师进行总结。

合：劳动最光荣，五年二中队活动，到此结束。

班队会主持词

合：大家好!5年3班《雷锋精神伴我行》主题班会现在开始!

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

丙：三月，春风送暖。

丁：三月，大地换新颜。

甲：同学们，你们知道吗?

乙：三月，是学雷锋精神活动月。

丙：老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋：有众读毛选，雷锋特认真。

不惟明字句，而且得精神。

丁：阶级观清楚，劳动念朴纯。

甲：螺丝钉不锈，历史色常新。

乙：只做平凡事，皆成巨丽珍。

丙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

丁：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

乙：请听诗歌朗诵《你，浪花里的一滴水》。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

甲：这就是雷锋叔叔。

乙：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

丙：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

甲：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。

(叫4—6个人说)。

甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。

合：愿雷锋精神永放光芒。

乙：请欣赏小品〔2〕。

丙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。请听相声《学雷锋》。

丁：学雷锋，树新风。做好事，脚下行。为祖国，立新功。请听三句半。

甲：俗话说：学习雷锋好榜样，东北人都是活雷锋。

乙：我们要欢迎雷锋精神来到我班安家落户，我们要结合自身实际，把雷锋精神发扬光大。

丙：立足校园从自身做起，从点滴做起，在学习和生活中珍惜时间，勤奋学习，乐于助人。

丁：学习雷锋从培养良好的学习习惯做起。

甲;学习雷锋从孝敬父母关心同学做起。

乙;学习雷锋从关心班集体做起。

丙：学习雷锋从身边的小事做起。

丁：雷锋是我们心中的偶像，是我们心中的楷模。

合：让雷锋精神在我们心中生根发芽，给我们指明前进的方向。下面让我们共同齐唱《学习雷锋好榜样》歌曲，结束这次班会。

合：雷锋精神伴我行主题班会到此结束。

班队会主持词

1、宣布“劳动最光荣”主题班会现在开始!

2、简介五一国际劳动节的由来。

五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

3、合唱：《劳动最光荣》。

“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

4、欣赏诗朗诵《晚归》。

5、诗朗诵《矿工的太阳》。

6、《彭德怀开田的故事》。

7、诗朗诵《五一颂》。

劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

8、听故事《我的名字叫劳动者》。

劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》。

9、欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》。

10、欣赏相声，《劳动创造了人》。

11、诗朗诵《站在季节边缘》。

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》。

12、《劳动者的故事》。

劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听一个动人的故事《劳动者的故事》。

13、合唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

14、班会结束。

班队会主持词

1：敬爱的老师们，亲爱的同学班，你们好!达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。(p1)2：我宣布，四二中队“我为劳动节献礼”主题班会，现在开始!

3：国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(internationallaborday或者mayday)，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。(p2)。

4：请大家看这里，这就是国际劳动节的会徽.(p3)。

1：同学们，五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢?现在就听学为我们娓娓道来吧!(p4/p5)。

2：五一节的意义在于劳动者通过斗争，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在(p6)。

3：在中国，劳动是光荣的，是神圣的。光荣永远属于伟大的劳动人民。同样，中国的劳动节也经历了这样的变迁。(p8)。

4：然而，在国外，不同国家的劳动节，也有着不同的制度，大家可以跟我一起了解一下。(p9/p10)。

1：在我们的生活中，有许多辛勤劳动的人，有老师，有农民伯伯，或者是伟大的科学家„„现在，就让我们了解一下他们吧!(p11——p21)。

2：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》(p23——p24)。

3：心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的劳动，把珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!让我们相约，做好以下几点：(p26)。

4：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。有很多有关劳动的名言，请同学们和我一起朗读吧!(p27)。

1：劳动描绘了美好的前景。

2：劳动酿造了甘甜的美酒。

3：让欢乐与我们共享。

4：让幸福与我们共享。

1：我宣布，四二中队“我为劳动节献礼”主题班会，到此结束。

合：同学们，再见!

班队会主持词

老师、同学们：

大家好!

三年级八班主题队会现在开始。

女：童年是一支歌。

男：跳跃着美妙的音符。

女：童年是一首诗。

男：充满了幻想和憧憬。

女：童年是一幅画。

男：描绘出眼里的多姿世界……。

合：下面我们进入今天主题队会的第一个环节：七彩的童年。

第一个环节：七彩的童年。

女：我们的童年是彩色的，像彩虹一样绚丽。

男：同学们，你们知道童年是什么颜色的吗?

女：我想，童年应该是绿色的，充满生机的绿色。杜荀鹤有首诗《小松》是这么写的：自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。参天的古木也是从刚出土的小松长成的。我们就是一棵棵小树苗，心怀着凌云壮志，汲取着知识的养分，每天都学有所得，在拔节生长着，终有一天，我们会长成凌云的大树。

女：我想，童年应该是黄色的，快乐的黄色。无忧无虑，嬉戏玩闹，想唱便唱，想笑便笑，我们有做孩子的特权。但是，懂事的我们也知道，课堂上认真听讲，刻苦学习，优秀的成绩会让我们的笑容更甜更美;课外活动尽展所长，全面发展会让我们的笑声飞得更高。

男：我想，童年应该是粉色的，温馨的粉色。同伴有困难时，伸出援助之手;在家做些力所能及的家务，成为爸爸妈妈的贴心小棉袄;主动打扫社区;帮助行动不便的残疾人……这都举手之劳都会为我们的童年增添一抹温暖的粉色。

合：那么，同学们认为认为自己的童年是什么颜色的呢?

女：哪个同学举手说一下，你的童年是什么颜色的，为什么?

〃〃〃〃〃〃〃〃。

下面，我们进入第二个环节，古人眼中的童年。

第二个环节：古人眼中的童年。

女：如果说人生是一条缀满珠宝的项链，童年就是一颗最璀璨的宝石;。

男：如果说记忆是一片汪洋，童年就是一朵最动人的浪花;。

女：如果说岁月是一座花园，童年就是一株最艳丽的鲜花。

男：童年是七色光，童年是五彩石。

女：我们的童年在跷跷板上、在大风车里。

男：我们的童年是琅琅的书声、是精彩的动画。

合：古人的童年如何度过?让我们穿越时光隧道，走进他们的七彩童年。

女：唐代诗人胡令能说“我的童年是绿色的，我俯视矮矮的青苔，碧绿的湖水，只因我把小手握在鱼竿上。”

我们可以用一首诗来描绘一下胡令能的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。

我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：

《小儿垂钓》。

【唐】胡令能。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。

男：宋代诗人杨万里说：“我的童年是黄色的，我远眺广阔的田野，金黄的油菜，只因我把脚丫绑在蝴蝶身上。”

我们可以用一首诗来描绘一下杨万里的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。

我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：

《宿新市徐公店》。

【宋】杨万里。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。

女：清代诗人高鼎说：“我的童年是蓝色的，我仰望柔软的白云，蔚蓝的天空，只因我把眼睛安在风筝上。”

我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。

我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：

《村居》。

【清】高鼎。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。

男：唐代诗人吕岩说：“我的童年是五彩的，如茵的绿草，金黄的圆月，青青的斗笠，还有悠扬的笛声，只因我把耳朵贴在牛背上。”

我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。

大家跟我一起读一下这首诗吧!

《牧童》【唐】吕岩。

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。

女：古人的童年五颜六色，我们的童年幸福快乐。

男：童年是快乐的儿歌。

女：童年是初升的太阳。

男：童年是无畏的拼搏!

女：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

合：最后，在队会结束之前，让我们为大家朗诵一首关于童年的诗歌。

男：童年，童年是什么?

童年是圆圆的皮球。

女：童年，童年是什么?

童年是快乐的风筝。拍出快乐的笑声，拍出天真的幻想;。

放飞自由的心境，放飞美好的憧憬;。

男：童年，童年是什么?

童年是精美的绘本。

追逐白雪公主的善良，追逐孙悟空的勇敢;。

女：童年，童年是什么?

童年是七彩的校园生活。

亮出张扬的个性，亮出真我的风采;。

男：拍着皮球，

女：捧着绘本，

男：拽着风筝，

女：我们一起走进七彩童年。

女：那教室里琅琅的书声是我童年的音乐，

男：那操场上矫健的倩影是我童年的照片，

女：那光荣榜上的擂主是我童年的足迹，

男：那舞台上的魅力之星是我童年的印记，

女：那墙壁上醒目的奖状是我们童年的骄傲。

男：学校是我们童年的摇篮，

女：我们在童年的摇篮里，掌握知识，历练本领。

男：我们在童年的摇篮里，张扬个性，完善人格。

女：是花儿就要尽情绽放，

男：是鸟儿就要展翅高翔，

女：是小船就要扬帆起航。

男：是童年就要追逐梦想。

女：让我们在学校童年的摇篮里，尽情追逐心中的梦想，男：让我们在七彩童年的画卷上，尽情描绘美好的未来!

合：三年八班“七彩童年”主题队会到此结束!谢谢大家!

开展和诚信牵手班队会主持稿

我是主持人xx.

今晚我们相聚在这里，是为了纪念一个特殊的日子——端午节。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。今晚，让我们一起过一个古色古香的端午节。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今晚到场的嘉宾。教育学院学生科科长xxx老师，xx都市报的xx记者，以及我们的辅导员xxx老师。大家热烈欢迎。

端午习俗的介绍：

下面让我来给大家介绍下具体的风俗。

赛龙舟;。

粽子情节;。

悬艾叶菖蒲;。

雄黄酒;。

游百病;。

佩香囊;。

讲述屈原的故事：

人自清高水自浑，谗言无力回乾坤。纵身汨罗应有恨，何须舟楫捞诗魂?(引出屈原)关于屈原的故事，大家可能跟我一样，有所了解，但是，却不甚解。下面有请为仙为我们讲述一个详细的关于屈原的故事。掌声有请。

诗歌诵读：

中国是诗的国度。诗歌的历史源远流长、名家辈出。屈原就是其中的一位著名诗人。他的《离骚》让人叹为观止。实在是一笔宝贵的财富。屈原的诗歌对后世产生了深远的影响。中国古代文人在端午节常常举办赛诗会。今晚，让我们这群温大学子也来一场现代版的赛诗会。此环节分为三部分。

1、诗歌诵读。

2、我爱记诗词。

3、库存诗词大比拼。

1、《怀沙》是屈原的绝笔作。当他在汨罗江边抱起石头，面对滚滚江水，他到底在想什么呢?下面请欣赏由xx、xx、xx、xx为我们带来诗歌诵读《怀沙》。掌声有请。

2、我爱记诗词：作为中文专业的我们，对于古诗自然是要多多读、多多背的。下面呢，进入我们的第二个环节：我爱记诗词。抽纸条，答题，答对5题，奖励一个粽子。

3、库存诗歌大比拼：下面是第三个环节。抽话题，分组。对诗歌。那组卡住了就是输了。

开展和诚信牵手班队会主持稿

主持人：王刘心盼、高开颜、花v轩、张泊航。

王：前人栽树，后人乘凉；十年树木，百年树人。

高：盼盼，今天一上来怎么读起名训来了。

花：是呀！怎么都还和树有关呀。

张：我知道了，一定是和过几天就到植树节有关吧。

王：是的，在过几天就是植树节了，我们今天的班会就谈谈与植树相关的话题。你们谁知道植树有什么好处呢？（先请同学说）。

花：树林能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音10―15分贝。噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以说是人们的“敌人”。因此我们更要重视植树造林。噪音还可以使人们在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻，心脏、血压、神经等出现异常。甚至，还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。这样树林就能使噪音减小四、五倍。

张：我还知道树木的分泌物能杀死细菌。空地每立方米空气中有3到4万个细菌，森林里只有300-400个。从大范围说，植树造林是我们每个公民的义务，国家还专门规定了在三月十二日这天为植树节。植树造林对我们的学习、工作、生活等方面都有很大的好处……树可以减低温度，和提高湿度。30度气温可以降到二十几度左右。

高：对，说完了植树的好处，下面由我向同学们介绍一下植树节的历史吧。大家知道中国植树节是为了纪念哪位伟大的人物吗？其实是为了纪念孙中山先生的。早在1893年，他《上李鸿章书》的政治文献就提出“中国欲强，必须急兴农学，讲究树艺”。孙中山任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在195月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务；1911月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把他逝世的那天，即3月12日定为植树节。

花：1979年，在邓小平爷爷提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。1982年的植树节，邓小平爷爷率先垂范，在北京玉泉山上种下了义务植树运动的第一棵树。

张：大家说的都很对，今年是第36个植树节，今年的主题是：拥抱春天，播种绿色。大家请看：这是我国植树节的节徽，（看ppt第2页）它寓意着：

1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。

2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

王：是的，植树造林已经越来越被全世界认可了，不仅在中国，世界上其他国家都有自已的植树节，例如：西班牙的植树节是每年2月1日，古巴的植树节是10月10日，芬兰的植树节是6月24日等等。可见，植树造林是多么的重要啊！

高：同学们都知道，（ppt第5-7页）我国的北方经常受到沙尘暴的袭击，而沙尘暴形成的真正原因就是树木遭到了破坏或者说植树的数量不够，我可以给同学们说个真实的事情：1993年5月5日，那时候我们都还没有出生，我国西北4省，曾发生一次特大沙尘暴，死亡85人，失踪31人，直接损失高达5.4亿元。8月14日清晨开始，甘肃河西走廊的敦煌等地区发生中等强度的沙尘暴，瞬间风速达每秒14米，能见度在50至100米之间，飞沙走石，形如黄昏，大家想想有多么的可怕。大家都看了图片了吧，整个沙尘暴来的时候，黄沙漫天，天昏地暗。

花：去年，（ppt第8-10页）也就是，“雾霾”成为年度关键词。这一年的1月，4次雾霾过程笼罩30个省（区、市），大家从图片中不难看出，出行的人们都戴上了口罩，顶着凌冽的寒风和严重的雾霾去上班，雾霾形成的原因是多种多样的，但缺少植树启着关键的作用。

张：是的，望着这一张张惊心怵目的图片，同学们，你们心里是怎样想的呢？是我们的环境遭到了破坏，所以，今年的植树节让我们走出校门，走进大自然去植树，还我们一个美丽的天空。

花：同学们，让我们来看看我们的先辈是如何爱树和植树的，（ppt第12-13页）楚霸王与桂树。楚霸王自幼爱树。相传有一次，他在一个村庄里看到一个老人持斧要砍桂树。楚霸王忙问缘由，老人说：“我家院子四四方方像‘口’字。这棵树长在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利吗？”楚霸王听后，灵机一动回答说：“照你这么说，院中倒树留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。”老人觉得楚霸王言之有理，于是放弃了砍树的念头。

张：董奉与杏林。三国时东吴名医董奉医术高明，乐善好施。董奉隐居庐山期间，为贫苦百姓看病，从来不取分文，只要求病人病愈后按病情轻重，在他住所前后种杏树，重病者栽五株，轻病者栽一株。几年光阴，他的房前屋后竟有十万余株杏树。每当杏熟，董奉用来换谷米救济贫民，人们称这片杏林为“董仙杏林”，后人遂以“誉满杏林”称颂医家。

王：亲爱的.同学们：春回大地，万象更新。又是一年芳草绿。当春天带着希望、带着温暖，沿着冬天离开的脚步，在阳光明媚中，款款向我们走来时，她带给了人间莺歌袅绕，繁华似锦。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。

高：3.12植树节，是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子。在这个特别的日子到来之际，我们除了参与植树造林、栽花种草外，更需要在思想中植下环境观念以及人与自然和谐共处的意识，这就需要保护好我们身边的每一棵树、每一片绿，制止破坏花草树木，拒绝使用一次性木筷子，节约纸张，珍惜用水……让环境观念以及人与自然和谐共处的意识扎根人们的脑海。

花：绿色是大自然的颜色，它孕育着生命与希望，是大自然赠与我们人类的宝贵财富，没有绿色就没有我们人类。一片绿叶，一朵鲜花，一根小草，都是生活在大自然中可爱的生灵，她们点缀着我们五颜六色的生命。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出以下倡议：（ppt第14页）。

张：1、珍爱绿色，珍爱我们绿色的嘉苑。不踩踏草坪，不攀折鲜花。

2、多一片绿色，多一片温馨。积极参加村的植树、环保活动。

3、绿色环境，美好心情。在村养殖、保护花花草草，增添多一份绿色。

4、参加社区、学校的护绿活动，到社区、学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。

5、生命在于绿色，希望在于绿色。让我们养成保护绿色的好习惯，世界将会更加的美好！

王：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”。

班队会主持稿

【活动目的】：

通过本次活动，让学生明白什么是诚信，诚信的作用，并更加深刻地认识到诚信是做人的根本。

【活动过程】：

一、 准备活动

主持人（男）：全体起立，出旗、敬礼，

齐唱队歌

主持人（男）：敬爱的老师、亲爱的同学，我宣布：我们_一（1）中队主题班会“和诚信牵手”现在开始，全体请坐。

主持人（女）：报告辅导员，我们一（1）中队共55人，实到55人，报告完毕。请陈老师，参加我们的活动。

辅导员：接收你的报告。我非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。

二、认识诚信

1.诚信故事

主持人（女）：那么同学们，你们认识诚信吗？让我们来听听***给我们带来的诚信故事《狼来了》。

主持人（男）：谢谢***给我们带来动听的故事。现在，请各小组说说，听了这故事，你有什么想说的？（至少叫3—5人回答，举手多的可多叫几个。）

主持人（女）：面对放羊孩子的哭喊，人们无动于衷，这一切都是牧羊童自己骗人造成的后果。

主持人（男）：说谎的人留给自己的也是个恶果。可见，讲实话，讲诚信是多么的重要啊。

主持人（女）：著名教育家陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚实。

主持人（男）：同学们，你们是怎么理解诚信，又知道哪些诚信故事呢？（每小组准备一个，四个小组，有组长负责讲述故事）

主持人（女）：请各小组向大家说说你们准备的诚信故事。

（至少3个，每个故事后适时点评，队员们声音大些。）

主持人（女）： 你们小组的故事真是发人深省。

你们小组的故事让队员们知道诚信是多么可贵。

你们小组的故事让人印响深刻。

你们小组的故事真是 “中华美德”的又一次论证。

（每个故事结束后的小结语，选择合适的说）

主持人（男）：俗话说“人之初，性本善”。社会是队员们的，诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。瞧，那边过来了一位卖苹果的。

2．(队员表演小品《卖苹果》)

主持人（男）：让我们来采访一下其他同学，看了这个小品，你有什么感受和体会？

主持人（女）：看了这个小品，你有什么想说的？（你对诚信又有了怎样的认识？）（多叫几个，至少3—5个，举手多的可多叫几个。）

三、感悟诚信的重要

1、(队员表演朗诵《感悟诚信》)

主持人（女）：是啊，队员们说的真好啊。诚信就是拾金不昧、待人处事真诚。

主持人（男）：诚信就是反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

主持人（女）：我们的队员想用诗歌朗诵，来表达对诚信的感悟。请听诗歌朗诵《感悟诚信》。

2、问卷调查（我是不是讲诚信的）

主持人（男）：看来队员们都已经知道了诚信的`重要性。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。

主持人（女）：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。

主持人（男）：在座的队员们，扪心自问“我是一个诚实守信的人吗？”。还是让我们做个简单的测验吧！

主持人（女）：这份测试卷不会被收回，也希望队员们不要看来看去，请队员们如实作答。让我们用心中那把秤，称一称我们自己的诚信能拿几颗星。

四、如何做个将诚信的人（说诚信故事、送诚信名言警句）

主持人（男）：队员们对照着问答卷，相信对自己的诚信度有了一定的了解。

主持人（女）：看着这张问答卷，我想起了那次别人问我借作业抄，我左右为难的事。

主持人（男）：那后来呢，你借她抄了吗？

主持人（女）：没有，我还和她冷战了一场呢！

主持人（男）：我觉得，你做得对。你不但对自己讲了诚信，也以最真的心面对朋友。

主持人（女）：所以，我觉得诚信就是问心无愧。队员们，现在，有没有勾起你关于诚信的故事呢？（谁愿意跟我们分享一下发生在你身上的诚信故事？）

（叫2—3人讲讲自己身上的诚信故事）

主持人（男）：金无足赤，人无完人，队员们，我们意识到自己的问题，就赶快用实际行动来改正吧。

主持人（女）：在问答卷中星级高的同学，让我们继续发扬优良美德，把“讲诚信”作为我们的人生灯塔。

主持人（男）：星级较低的同学也不要气馁。亡羊补牢，为时不晚，让我们听听伟人们留下来的“诚信名言警句”，时时提醒自己，规范自己。

主持人（女）：请各小组说说你们准备的名言警句。

（请5—8人）

主持人（男）：队员们讲得非常好。

主持人（女）：谢谢队员们和我们分享了那么多，关于诚信的名言警句。

主持人（男）：就让这些格言成为我们人生路上的坐标，让我们时刻把诚信装在心中！

主持人（女）：：让诚信与你我同行。

合：让我们与诚信牵手，让我们记住“如果要别人诚信，首先自己要诚信。 ”

五、 辅导员讲话。

主持人（女）：请辅导员讲话

主持人（男）：我宣布一（1）中队主题班会“与诚信牵手”到此结束。全体起立，退旗，敬礼。 礼毕！

班队会主持稿

一、开场：

丁贤鹤：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，

水玉洁：现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧！

合：“书籍，打开心灵的钥匙”主题班会现在开始！”

丁贤鹤：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

水玉洁：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍！

二、介绍书籍的重要：

书堆中回来的。

水玉洁：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他

们是怎么说的吧！

丁贤鹤：读书百遍，其义处现。

水玉洁：腹有诗书气自华。

丁贤鹤：光阴给我们经验，读书给我们知识。

水玉洁：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。下面大家就来说说读书带给来好处吧！

三、读书要有选择性。

丁贤鹤：书是人类一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成

就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。

有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。

丁贤鹤：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。水玉洁：下面大家就来说说，都读过哪些有价值的好书吧！

四、班主任总结。

五、结束语。

丁贤鹤：快乐的时光总是很短暂，班队课要结束了，

合：到此结束！

班队会主持稿

媒体播放故事：

三（一）班的陈敏是个聪明的孩子，可不知为什么，他的学习成绩总是起伏不定。

前一阵子，陈敏上课特别认真，回答问题又积极又准确，作业也写得工工整整，单元测试时，他还得了全班最高分。可好景不长，这些天，陈敏上课没了精神，作业乱七八糟，错误也不少，测试时，得了全班最低分。同学们不明白是怎么回事，班主任王老师也感到非常意外。

王老师把陈敏叫到办公室，问他：“你为什么学习总是冷一阵，热一阵？”陈敏支支吾吾地对老师说：“我爸爸……妈妈……都出差去了。”

王老师终于明白，陈敏认真学习取得高分，原来都是为了讨爸爸妈妈喜欢。现在爸爸妈妈不在身边，他就不认真了。

于是，王老师对陈敏说：“陈敏，爸爸妈妈不在家，也时刻关爱着你呀。你要真正懂得他们的一片爱心，发奋学习才对，而不应该像现在这样时冷时热。你说呢？”

陈敏懂事地点了点头。

二、心苑游戏。

以下气球上写满了不同孩子的学习目的，请把你认为正确的涂成红色，把你认为错误的涂成蓝色。

1、为了得到爸爸妈妈的表扬或奖金；

2、为了考上好的大学；

3、为了得到老师的表扬；

4、为了成为有出息的人；

5、为了建设自己的祖国；

6、为了实现自己的理想；

……。

三、心苑讨论。

下面的气球专门是为你准备的，请把你的学习目的写下来。如果气球不够，你可以自己画上去。

四、心苑分享。

教师讲述故事，加深学生体验：

为了振兴中华而读书。

著名科学家卢嘉锡在谈到学习目的时曾经说过：“要知我中华，爱我中华，为我中华，兴我中华。”有了这样的动机作为动力，卢嘉锡爷爷在学习时非常勤奋。

卢嘉锡爷爷的很多知识都不是靠老师传授的，而是靠自己自学得来的。卢老学习有什么诀窍吗？没有。他说：“为了振兴中华，就想节省点时间多学点知识。”他正是凭着自己惊人的毅力，自学了很多知识。他还学会了自己给自己补课，一有空余时间他就主动找难题做。上了大学，他更加如饥似渴地读书。他说：“当学生时，花再多的时间也不能读遍天下所有的知识，必须要培养自己继续学习的习惯，不断给自己补课，这样才能永远不落后。”可见，学习动机对一个人的学习起着多么重要的作用啊！

我们应该以卢嘉锡爷爷为榜样，从小做学习的主人，把学习当成自身的一种需要，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”。这样，才能克服学习上的困难，不断取得学习上的成功，也只有这样，才能在学习的道路上不断前进。

五、心苑赠言。

学习，是为了掌握知识，学好本领，长大成为对国家有用的人。

获得表扬和奖励不是学习的目的，而应该成为学习的动力。我的演讲到此结束!谢谢大家。

班队会主持稿

合：大家下午好！

甲：今天我们来学习和了解低碳的知识、实践低碳生活。

乙：所谓低碳：就是指减少温室气体的排放，主要是二氧化碳的排放。

甲：我们现在的温室气体排放量已经导致世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳愈来愈多，地球臭氧层正遭受前所未有的危机。

乙：世界温度在迅速上升，南北极的众多冰山过度融化，以至于太平洋的许多小岛被海水淹没。

甲：科学家预计，如果太平洋的海水再增长，在许多年后，五大洲将被淹没，大家现在了解到了温室气体过度排放的恐怖了吧。

乙：有人说，低碳是大人的事，离我们小学生的生活还远着呢。

甲：其实不然，很多事都是我们举手之劳、力所能及的，你做到了那些，请同学们举手发言。

乙：同学们说的都很好，其实低碳生活很简单，比如纸张正反面使用、无人房间不开灯、电脑不用及时关闭、洗菜水留着冲厕所等等。

乙：是的，以上同学讲的都很好。大自然是我们改不了的，但我们能稍稍改变自己的习惯。

甲：也许我们的行动很微不足道，但用我们聚沙成塔的信心和力量就能汇聚成地球绿色的希望！

乙：下面出几道常识性的问题，看看大家对低碳生活到底有多了解。

选择题。

1、国家提倡的夏季空调温度是：（c）。

a、24度b、25度c、26度d、27度。

2、以下哪些是正确的环保节能习惯（a）。

a、用电子邮件代替纸质信函b、纸张单面打印，复印。

c、使用塑料袋用品、d、用含苯的`胶水，修正液、

3、我国水资源总量为2.8万亿立方米居世界第几位（d）。

a、第一位b、第二位c、第五位d、第四位。

4、节日表达祝福，其中（a）不符合环保理念。

a、寄贺卡b、发短信c、发邮件。

5、选无磷洗衣粉（b）。

a、保护衣物b、防止污染c、保护双手。

6、绿色食品指什么食品？（c）。

a、蔬菜，水果b、绿颜色的食品。

c、安全无污染食品d有丰富营养价值的食品。

7、下列哪一项是可以分类回收、循环再生的垃圾。（c）。

a、回收废塑料b、回收剩饭c、回收废纸d、回收生物垃圾。

8、为保护蓝天，我们在出门时，应该（c）。

a、尽量选择乘坐舒适的交通工具。

b、使用私人车。

c、尽量选择乘坐公共交通工具。

9、减少“白色污染”我们应该（a）。

a、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋。

b、乱扔塑料垃圾。

c、尽量使用塑料制品。

判断题。

1、白天在公共场所应尽量采用自然光照明。（对）。

2、干电池应排序分段使用，先用于手电筒，再用于普通收音机。（错）。

3、一颗纽扣电池产生的有害物质，可污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。（对）。

4、1棵树1年可吸收二氧化碳18.3千克，应提倡植树造林。（对）。

乙：同学们，让我们一起走进低碳，开始环保新生活。

合：低碳生活，从我做起。

班队会主持词

合：是您，我们敬爱的老师!

男：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

女：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌(guan)。

男：您用青春写出无悔的人生。

女：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;。

男：您的爱，我们永远也报答不完，

女：让我们深深地向您鞠(ju)一躬(gong)，真挚地问候一声——合：老师您好!

女：《感恩教育：感恩老师》主题班会现在开始。

男：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。

女：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡(yi)人。

男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇(xiao)洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

女：您抑(yi)扬顿挫(cuo)的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

男：您和蔼(ai)可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

男：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵(duo)手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

女：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高举起。

合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!

男：不论是叱(chi)诧(zha)风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。

女：老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。

男：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

女：这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

男：老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;。

女：您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!男：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

女：正因为如此，他们赢(ying)得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。

男：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。

女：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

男：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。女：多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!

男：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

女：老师清贫，却安贫乐教。

男：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。

合：作为五四小学的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

全体学生：老师，谢谢您无私的奉献!谢谢您的教育!

下面请辅导员老师讲话，大家掌声欢迎。

退旗：敬礼

教师节班队会主持词

主持合：大家好!

主持丙：教师节临近，让我们把最深的祝福献给您，老师!

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合：是您，我们敬爱的老师!

主持丙：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;。

主持丙：您的爱，我们永远也报答不完，

主持丁：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——。

主持合：老师，谢谢您!

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。请听由×××、×××同学为我们带来的诗朗诵《__________》：

主持乙：多么感人肺腑的诗句啊!下面请听由×××同学为我们带来一首好听的古筝曲《________》。

主持丙：在我们的记忆中，老师衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

主持丁：其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

主持甲：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。主持乙：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

主持丙：接下来，有请×××、×××、×××同学，为我们带来小品，《__________》。

主持丁：感谢这些同学的的表演。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。

主持甲：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!接下来让我们轻松一下，请欣赏舞蹈《_______》,表演者：×××、×××。

主持乙：她们的舞蹈真是优美呀!下面请听×××和×××带来的相声《_______》主持丙：