音乐会活动方案范文（16篇）

活动方案的制定需要注意平衡各项资源的利用和分配，以最大程度地提高活动的效益和社会价值。掌握了正确的活动方案，我们就可以更好地组织和实施活动了。

小学班级音乐会活动方案

给学生展示自我的一个平台，让学生感受音乐快乐心情。

推选主持人，学生自荐表演，根据内容制定节目单。

要求人人参与，根据自己的爱好，以教材内容为主，自选内容、自选表演形式、自选合作伙伴、自选时间排练，“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。

1、节目范围：自选或改编本学期教学内容。

2、节目形式：歌舞、朗诵、器乐（含打击乐器）。

歌曲演唱包括独唱、重唱、二部轮唱、小合唱等。舞蹈表演包括：单、双、三、群舞。器乐表演包含：独奏，合奏等。

3、节目人数：每人至少准备一个节目，积极鼓励学生合作表演。

1、歌曲教学安排：教师在学期初课程安排时可选择一些表演性强，好听的歌曲作为重点教学内容，为学期末的班级音乐会选择可唱性的歌曲进行教学。

2、舞蹈教学安排：老师可根据歌曲内容特征有选择性的为学生在课堂上简单的律动教学，设计的内容一定要符合四年级学生特点。还可鼓励参加课外兴趣小组的同学，结合自己的特长有目的的准备自己的舞蹈。在期末班级音乐会上进行展示。

3、器乐表演安排：教师可提前在班级了解那些同学有器乐特长，或参加器乐学习学生准备曲子展示，原则是一定要学生自愿表演，或教师可建议学生自由组合选择打击乐器进行创编表演为自己喜欢的歌曲伴奏。

4、朗诵表演：可选择语文课本上的。或课外的，还可以是歌曲的歌词配乐朗诵。

5、会前准备：班上文艺委员提前一周在班级进行摸底登记，上报老师，老师可根据学生的节目在课堂上进行检查指导。确定节目单后，指导文艺委员写串词，熟悉节目单流程。

小学元旦音乐会活动方案

活动地点：活动中心多功能大厅。

活动形式：以声乐、器乐节目为主展示。

舞台总监、调度：刘炜张宁。

灯光音响：孟安。

主持人：李惠民。

舞台服务(话筒、上下场)：佘小红刘维。

摄影摄像：周先根。

舞台乐器、场内桌凳摆放：冯勇(中心工作人员协助)。

场内秩序维护：中心工作人员。

具体安排：

1、舞台背景的布置(尽快联系广告公司，29日到位)。

2、通知主持人提前做好准备(包括串词，30日前定稿)。

3、灯光音响的各项排查(29日前就位)。

4、和学校教务处沟通，确定一个年级到现场观看(需知人数，班主任)。

5、与广播室联系，确保实况转播不出差错。

6、每个节目由各辅导老师提前组织排练，参加演出的学生务必和所在班级班主任做好衔接。

附节目单如下：

一、合唱团演唱《雏鹰在飞翔》《小花小草》。

钢琴伴奏：佘小红。

二、钢琴独奏《小奏鸣曲》《放马曲》。

演奏者：佘欣岳朱柏鸿。

三、合唱团演唱《最美的画》《调色板》。

四、电子琴独奏《剪羊毛》《童年》《陕北民歌》。

演奏者：屈孝博关顺旭鲁皓阳。

五、单簧管齐奏《种田歌》独奏《跳绳》。

齐奏者：王小韩盛夏阳独奏者：朱维翰。

六、合唱团演唱《白鹭飞回红树林》《低碳贝贝》。

七、民乐联奏葫芦丝独奏《萍聚》演奏者：江明灿。

古筝独奏《瑶族舞曲》演奏者：孙珍睿。

琵琶独奏《大浪淘沙》演奏者：陈卓。

二胡齐奏《八月桂花遍地开》中心二胡班。

八、钢琴独奏《梦中的婚礼》《梁祝》。

演奏者：刘妍婧刘娅菲。

九、合唱团演唱《歌声与微笑》。

4.20家电促销活动方案怎么写。

6.2015深圳圣诞节活动(大全)(2)。

大学校园音乐会活动方案

一、活动主题：

沟通与合作。

二、活动背景：

学习和工作的负担，让同学们积聚了不少的压力，班级里面同学与同学之间沟通也少了。沟通，能够增进彼此的感情；合作，能够一起收获成功的喜悦。

三、活动目的：

通过本次活动，让同学们对全班同学有进一步的认识和了解，让同学们认识到合作的重要性和责任感，同时也让同学们娱乐一下，放松一下。

四、活动对象：

08级计算机科学与技术1班全体同学。

五、活动时间：

六、活动地点：

实验楼c201和康有为广场。

20xx年3月26日星期四。

七、活动流程与工作安排：

(一)活动流程：

1.主持人宣布活动开始。

2.游戏开始，三个环节交叉进行：

a.环节一：《我喜欢你……》。

规则：全班同学分成6组，同学们先按照抽到的纸张上写有的组号座好，各小组派代表抽签，每位同学对该组抽到的小组的每位成员做出评价（例如：若第一小组抽到了3号，第三小组抽到了6号，则第一小组作出评价的对象应为第三小组的成员，而第三小组作出评价的对象应为第六小组的成员，如此类推），统一格式为“xx（名字），我喜欢你xxxxx”或者“xx，我欣赏你xxxxx”，把真情告白写在纸上，最后交给主持人。真情告白将会在环节三中读出。

b.环节二：《盲人游戏》。

规则：除工作人员外，30名同学进行抽签，1号和2号同学组成一对，3号和4号同学组成一队，如此类推。单数的同学当盲人，双数同学当拐杖，“盲人”被蒙上眼睛后，“拐杖”扶持“盲人”走路，从实验楼c201出发，由主持人带领队伍到康有为广场。

c.环节三：《一元五角》。

规则：男生充当五角，女生充当一元。两个主持人分别扮演买方和卖方，买方向卖方买水果，双方最后定出购买的价钱，台下的同学马上自由组合，凑成刚刚给出的价钱，手拉手围成一圈，主持人喊停时，所有人停在原地，由主持人检查是否凑好了钱。凑钱错误和没凑够钱的算作输，输的同学将要站在台上大声地有感情地读出其他同学在第一环节中写的真情告白。

d.返回环节二，这次由双数同学当盲人，单数同学当拐杖。按照路线回到实验楼c201。

3.主持人宣布游戏结束。

（二）策划人员工作安排：

1.写策划书：***。

2.写总结书：****。

3.游戏策划：***、****。

4.主持人：***、***。

5.摄影：***、**。

（三）活动前期准备：

1.物品准备：抽签号码、纸张、蒙眼睛用的围巾或布条、相机。

2.踩点准备：盲人游戏所需的有点难度的行走路线、一元五角游戏需要较广阔的场地。

（四）应急预案：

1.若是蒙眼睛用的围巾和布条不足，则使用用纸巾代替。

2.若是遇上下雨天，不能在康有为广场进行游戏，则改在实验楼一楼大堂进行，盲人游戏的路线也会作适当的改变。

八、注意事项：

1.进行盲人游戏前各位同学把自己的贵重物品带在身上。

2.同学们离开课室后工作人员关好电灯和门。

3.盲人游戏过程中应保持安静，以免打扰其他班级上课，拐杖与盲人交流应尽量小声。

4.盲人游戏中一定要注意安全，拐杖应尽负担起责任，保护盲人。

文档为doc格式。

校园音乐会活动方案

闽南师范大学第一届大学生音乐节（暨周末舞台第二季）“closemusic”

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与。音乐自殷商以来就是被广为盛行的娱乐活动，其实最擅长于抒发情感，最能拨动人心弦的艺术形式，它借助声音这个媒介来真实地传达，表现和感受审美情感。闽南师范大学艺术团举办这次大学生音乐节是能够让大学生们感受到音乐的魅力，丰富娱乐生活，借音乐抒发情感，用音乐对过去人生的总结与怀念。

青春涌动激情洋溢。

1.全校师生欢聚一堂，活跃校园气氛。

2.让音乐撞击人的心灵，从心出发感受音乐的魅力。

共青团闽南师范大学委员会。

闽南师范大学大学生艺术团。

闽南师范大学全体同学。

时间：5月24号晚上7：30。

地点：达理活动中心一楼。

以晚会形式，演员们按照演出顺序登台演出。

（一）、前期宣传。

1、时间：20xx年5月12号——5月23号。

2、形式：

（1）下达通知各院各班进行宣传。

（2）制作宣传视频，在达理活动中心led大屏幕上滚动宣传播放；

（3）利用微博、微信、qq等媒介进行宣传，充分利用媒体媒介；

（4）达理、瑞京定点宣传，下宿舍宣传，制作宣传板块。

3、相关准备：

（1）安排前期宣传总负责人；

（2）制作晚会宣传传单等；

（3）确定各宣传时间、地点、人员等。

（二）节目征集流程。

1、通过宣传收集节目。

歌曲类：

（1）原创歌曲（即自己作词作曲的音乐）。

（2）改编歌曲（可以是改歌词或者改歌谱）。

（3）支持各个年代的影视歌曲翻唱及年代经典歌曲翻唱。

（4）模仿你有喜爱的明星的声音唱歌。

（5）乐队。

乐器类：

（1）身边你所能想到的东西就是乐器，用身边的“乐器”创作一首音乐（叶子、脸盆、杯子），只要你想的到的。

（2）乐器合奏。

2、小型音乐剧。

3、向校外征集节目。

（1）同上向外校（卫校、城职）征集。

（2）向外校社联、艺术团、学生会文娱部征集节目。

（三）赞助。

由艺术团外联部着手准备。

（四）晚会形式流程。

流程：（节目内容视收取节目状况而定）。

（1）第一篇章80年代——青春回眸。

由80年代的经典歌曲开场。技能队提供的80年代才艺展示。例如经典电视剧的剧情演绎以及小品演绎舞蹈演绎等。期间展出一些80年代的代表性照片或是物品。

（2）中场游戏或抽奖。

（3）第二篇章90年代——青春圆舞曲。

由一首90年代所熟悉的音乐为模特队的背景音乐开场。选择一些90后小时候的动画片或是动漫进行cosplay展。以90后小时候的经典游戏与观众互动。

（4）中场可以播放经典歌曲，有奖竞猜，与观众互动。

（5）第三篇章00年代——青春ing。

以00后流行的音乐作为街舞音乐一段高大上的街舞开场。剪辑00后的娱乐方式播放剪短的视频。

（6）中场游戏或抽奖。

（7）第四篇章10年代——青春纪念册。

通过歌曲串烧的形式，从80年代的歌一直唱到10年代。

总指导：张伟明老师。

总策划：艺术团演出策划部。

总剧组导演：主席团助理。

顾问：主席团团长。

小学班级音乐会活动方案

为了丰富学生的音乐知识，提高对音乐学习的主动性、创造性，进一步提升教学质量、增强学生的自信心、荣誉感。

1、时间：2xxx年12月底，具体时间待定。

1、每位学生均要参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式等，教师可根据活动情况作适当的整体指导。

1、节目范围：独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。

2、节目形式：吹、拉、弹、唱、跳等。

3、节目人数：至少一人，最多不得超过八人;如特殊安排集体合唱，经班主任同意，人数可超过限额，但所参加互动内容不得重复。

1、在开学时，宣读“班级音乐会”活动方案，提前布置任务，确定活动要求和活动时间。

2、主持人由学生担任，由本班级教师做评委，演出时可邀请其他班主任、科任老师以及部分家长等。

对班级音乐会过程中，对逐个曲目及节目进行点评，最后评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，由教师总结评定。结。

活动要按照计划、实施、评价、总结等过程开展，体现现代教育体制的先进性，从开展到普及，通过推广“班级音乐会”等类似的集体活动，提高学生们的主动性、班级荣誉感以及自信心，同时通过不同传统的活动形式，给学生们更多的体念、更多的快乐!

校园音乐会活动方案

用呐喊！迎接盛夏！

你还在沉迷于电脑游戏吗你还在沦陷于虚幻的手机世界吗你还在享受没有语言，没有激情的世界吗想让你的大学生活找回以前的活动力吗道桥系第一届“大学生音乐节”欢迎你的加入！

20xx年5月11日至5月20日。

(1)海选地点g栋5楼(具体教室待定)。

(2)正式演出a栋5楼学术报告厅。

道桥系全体学生及部分外系学生。

xxx学生会文体部。

以海选的方式选出八名选手，将八名选手进行集中培训排练歌曲，择日在学术报告厅进行正式演出，同时评出第一名、第二名、第三名。

1.参赛选手以向班级报名的方式进行活动报名，班级参赛人数没有限制。(报名表见附件1)。

2.海选、正式演出的相关环节，参赛选手务必听从主办方的安排。(相关比赛评分标准见附件2)。

3.尊重同伴，尊重观众，尊重自己，树立良好的表演艺术风尚。九、奖项设置：

在正式演出结束后颁发第一名、第二名、第三名共三个奖项。

音乐会策划方案

让我们一起走进我们的音乐殿堂，全新感受新年交响乐的动感旋律，今年的风格主张的是保持古典交响乐的整体效应，但会融入活跃的地方艺术家互动表演，会让音乐会别具一格，更具欣赏价值，这是我所期待的美国梁氏文化交流基金会访华给中国观众带去的全新新年音乐会，让我们共同期待这美妙的时刻！

一、指导思想。

为了扩大对外开放和提升城市综合竞争力为宗旨，丰富活动内容，提升文化品位，展现时代特色，打造港城一流、国内知名的品牌，增强我市作为沿海开放城市、历史文化名城和旅游度假胜地的活力。

进一步加强国际文化交流与合作，拓展对外文化工作的领域和空间；促进文化多样性的发展，为我市现代化建设创造良好的国际环境；增进连云港市与海外朋友的友好合作，促进港城经济、社会事业的发展。由连云港市委宣传部、连云港市侨务办公室、连云港市海外交流协会、连云港市文化广播新闻局，南京师范大学，南京市第一中学，美国梁氏文化交流基金会联合举办中外名曲音乐会及相关文化交流活动。

20xx“xxx”之夜新年交响音乐会。

增进友好情谊发展合作交流。

主办单位：连云港市侨务办公室连云港市海外交流协会连云港市文化广播新闻局。

冠名单位：xxx。

特别协办：南京师范大学南京第一中学美国梁氏文化交流基金会。

协办单位:（招商）。

鸣谢协办单位：(招商)。

承办单位：连云港金猴文化传播有限公司。

中国新闻社、华人时刊、中国侨网、江苏侨网、美国侨网、扬子晚报社、连云港电视台、连云港市人民广播电台、连云港日报社、苍梧晚报、连云港视频网等。

元月1日（晚上7：00-9：20）连云港市文化艺术中心。

南京互动交流举行时间地点。

19：00–21：00江苏演艺集团音乐厅演出。

活动日程。

12月30日。

市侨办接梁先生和美国音乐家来连云港(海协宴请，市委宣传部、市侨办、市教育局、文化局及协办单位领导参加）。

1月1日08：00。

12：00午餐(副市长宴请，市委宣传部、市侨办、市教育局、文化局及协办单位领导参加）。

18：30在市文化艺术中心举行新年音乐会。

小学班级音乐会活动方案

根据国培计划的要求，对音乐学习的探索研究，提高学生对音乐知识的理解、深刻认识，结合年级、学段的学生的特点等实际情况，特制定了一个“班级音乐会”活动方案，具体如下：

一、活动目的和意义：

为了丰富学生的音乐知识，提高对音乐学习的主动性、创造性，进一步提升教学质量、增强学生的自信心、荣誉感。

二、活动时间与地点：

1、时间：2xxx年12月底，具体时间待定。

三、活动要求：

1、每位学生均要参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式等，教师可根据活动情况作适当的整体指导。

四、活动内容：

1、节目范围：独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。

2、节目形式：吹、拉、弹、唱、跳等。

3、节目人数：至少一人，最多不得超过八人;如特殊安排集体合唱，经班主任同意，人数可超过限额，但所参加互动内容不得重复。

五、活动过程：

1、在开学时，宣读“班级音乐会”活动方案，提前布置任务，确定活动要求和活动时间。

2、主持人由学生担任，由本班级教师做评委，演出时可邀请其他班主任、科任老师以及部分家长等。

五、总结、评价：

对班级音乐会过程中，对逐个曲目及节目进行点评，最后评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，由教师总结评定。结。

六、活动的思考：

活动要按照计划、实施、评价、总结等过程开展，体现现代教育体制的先进性，从开展到普及，通过推广“班级音乐会”等类似的.集体活动，提高学生们的主动性、班级荣誉感以及自信心，同时通过不同传统的活动形式，给学生们更多的体念、更多的快乐!

小学班级音乐会活动方案

一、活动主题：

“和谐奋进、畅想未来”――元旦文艺汇演。

二、汇演时间：

12月31日(初定)。

三、汇演地点：

学校大礼堂。

四、活动参与：

全校师生。

五、元旦汇演组委会：

组长：

副组长：

成员：

六、活动要求：

1、各岗位协同一致，尽心尽力。

2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科任教师要积极予以配合。

3、节目要求主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期青少年的青春朝气和聪明才智。

七、参赛内容、形式及说明：

1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一;节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，不提倡“个人秀”。

2、节目形式：

(1)舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。

(2)歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)杂类：戏曲、相声、小品、时装表演、诗朗诵等。

3、每班精心准备至少两个节目，诗朗诵原则上全校不超过3个。

4、组委会将组织人员先对各班的节目进行彩排预选，最终确定20个节目参加汇演。

5、各班自备音乐背景，mp3或dvd光盘请于12月25日交组委会。(各班在定节目时先要考虑是否需要音乐背景，需要的，电子音乐可找m老师咨询，乐器伴奏可找g老师咨询)。

6、各班化妆，所需的服装及道具请自备。

7、教师自由报名表演节目，欢迎已退休教师参加。

小学班级音乐会活动方案

“读万卷书，行万里路”大自然是一部看不完的书，在大自然的怀抱中，陶冶情操、探索奥秘。

高邮市二沟小学六（2）班三、准备工作。

1、请示报告，学校同意，责成六（2）班老师负责学生安全，安全重于泰山。2、王老师、左老师选择野炊地点。3、高老师负责拍照。3、物品、工具准备（见下表）。

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四、组织领导总策划：卢老师。

副总策划：班长陆芝玲副班长张莉组长：王旭王蓉孙宇戴忠五、注意事项。

1、以小组为单位，组长对组员负责；2、任何人遇到困难可以向组长取得帮助；

3、组员遇到一切紧急情况及时联系班长、副班长或及时向老师汇报。六、活动流程。

1、20xx年5月16日下午2:00，以少先中队活动形式在学校齐心楼前集队；2、王老师骑车带路（带好所有器具）；3、到达预定地点，左老师分配任务；4、邵老师、卢老师示范包饺子；5、以小组形式开始包饺子；6、饺子下锅，小组轮换负责烧火。

小学班级音乐会活动方案

为了丰富小学生课余生活，陶冶学生的美好情操，激发学生对音乐和艺术的热爱和追求，调动学生的.兴趣，促进学生德智体美的全面发展，在我班举行一次班级音乐会活动。具体活动方案如下：

一、活动的目的和意义：通过班级音乐会，引导学生了解认识音乐的内涵和本质，同时掌握一些基本的技能和基础知识，激发学生学习音乐的兴趣，营造良好的艺术环境。让学生之间增强交流，给学生表现的机会，学生之间多交流合作，培养团结精神，刺激使其展现创新一面，提高教学效果。

二、地点：班级教室。

三、参加人员：全体学生，音乐教师，部分学生家长，部分学校领导。

四、活动过程：

2.筹备：在音乐课上注重培养学生的积极参与精神，贯穿一些与表演相关的知识，引导学生认识班级音乐会的意义和内涵。各组长组织排练，老师给予建议指导。

3.开展：在开始之前进行两到三次全体彩排，主持人和道具准备妥当，邀请一部分家长和学校领导进行观看。全情投入，力求圆满。

五、活动反思与总结：

通过此次班级音乐会活动，本班学生在活动中全心投入表演，在活动中展现了自我，重新认识了音乐的美好，提升了学生的艺术感悟和领悟，挖掘了学生的艺术潜力，调动了兴趣。作为老师也获得了一些成就感。

音乐会活动方案

通过开展班级音乐会，不仅给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，而且要增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。

三年级一班全体学生。

多功能教室。

（一）创设情景，感受春的气息。

1、欣赏动画歌曲《春天在哪里》拍手律动进教室。

2、师：春天来了，你能用一句话来描述春天的美景吗生：略（通过描述春天的美景来激发学生对大自然的热爱之情。）。

（二）仔细聆听，探索春天的音响。

生：……。

2、师生一起来模仿和探讨这些声音。

（通过师生共同模仿、探索春天大自然的音响，发展了学生的想象力，激发了学生学习音乐的兴趣。）。

春雨（唱歌呀）。

滴答0滴答0春风（弹琴呀）。

沙沙0沙沙0春雷（打鼓）。

轰隆隆隆隆春水（鼓掌春水鼓掌）哗啦啦啦啦。

（三）参与体验，学唱春天的歌曲。

1、拍手游戏。

（1）师：春天的大自然发出了各种美妙的声音，春风、春雨、春雷、春水都从四面八方赶来了，都来参加春天举行的音乐会。让我们静静地听一听，这是怎样一个音乐会呢？初听歌曲《春天举行音乐会》。

（2）师：这么有趣的音乐会，让我们用自己的双手来为她伴奏吧。同学们可以和老师一样拍，也可以不一样拍，但必须和着音乐的节拍。

（3）师：刚才有的同学这样拍，有的同学那样拍，非常神气。这一遍我请你和你的好朋友合作着拍，也要跟刚才一样和着音乐的节奏有强弱的拍。

2、打击乐器为歌曲伴奏。

要求碰铃第一乐句开始，双响筒第二乐句开始，舞板第三乐句开始，一直伴奏到歌曲结束。第一遍师唱生敲，第二遍跟钢琴和。

3、学唱歌曲。

（1）、师：在同学们的伴奏声中，音乐会的`旋律显得更美了，它的歌词也很有趣。请听老师来读一遍。范读歌词。

（2）、师：想和老师一起读吗？师生和着伴奏音乐轻声有感情地朗读歌词。

（3）、学生听琴默唱歌词、轻唱歌词、解决难点。

（4）、轻声、有感情地演唱全曲。

（四）拓展欣赏名曲，感受春天的美丽。

2、师：多么活泼欢快的歌曲啊！让我们模仿画面上的小朋友一起来进行春天的舞蹈吧！师生合着音乐一起律动。

4、师：让我们合着音乐的强弱来拍手聆听，再一次感受春天的美好。

5、师：同学们，今天我们走进了春天音乐会，感受了春天的美好。春天是开心的大本营，春天是快乐的好心情。让我们一起走进春天，热爱春天吧！

每一次的教学实践都给我带来很多的思考。本堂课以学生为主体，面向全体学生，注重人人参与。教学中紧紧围绕“春”为主题，从学生的兴趣为出发点，通过说说春天，模仿春天的声音来引导学生探索和体验大自然中的各种有趣的声音现象，并进行节奏的模仿，在探索活动中解决了歌曲第一乐段的节奏难点。再通过各种形式的以欣赏《春天举行音乐会》为主线的师生拍手游戏、生生拍手游戏、选择用不同的打击乐器为歌曲伴奏等生动有趣的教学活动，使学生在不知不觉中熟悉了歌曲旋律。初步学会歌曲后，让学生补充欣赏两首音乐作品《闲聊波尔卡》和《拉德斯基进行曲》。通过视、听、说、唱结合的活动，开拓了学生的音乐视野，使他们主动参与音乐欣赏，积极参与音乐体验，整个教学过程环环相扣，层层深入，循序渐进，始终以音乐为主线，满足了现代小学生的审美需求。作为走进新课程的音乐教师，我必须对以往的音乐课堂常规经验和课堂教学模式重新审视，关注自己的教学行为，自觉适应音乐新课程的变化，在和学生共同体验，对教学的不断反思中，我将和新课程一起成长。

班级音乐会活动方案

为了给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，增强孩子们的自信心，检验他们一个学期的学习成果，使他们在音乐活动中体验成就感。

六年级各班。

班级教室。

1、以教材内容为主，可进行创新，内容积极健康，形式多样。

2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式。

3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。

（1）节目范围：以11册教材为主，可拓展。

（2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。

（3）节目人数：自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成。

（4）利用课间、课余积极进行排练。

（5）学期末音乐课上举行音乐会，对老师学生进行展示。

1、主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。

2、教师对同学们音乐会上的表现进行点评，及时表扬表现优秀的同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼的机会。

3、学生互评。

4、谈谈自己在本次音乐会中的收获。

自筹办班级音乐会的`方案下发后，各各班级积极响应，在同学们团结协作下，安排练唱时间，准备服装道具等，悉心组织，付出了大量的劳动。这些充分体现了班集体的向心力和凝聚力。同学们在活动中长知识、增才干、受教育。同学们通过各项活动，展现了同学们的创新精神和实践能力，展现了同学们的团队精神和组织才能。

春天音乐会活动方案

为了在学生中营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们对音乐的兴趣，进一步增进师生情感，提高初一年级音乐教学效果，特制定本方案。

活动采用主持人报幕式和毛遂自荐式相结合，在节目单安排之外，学生可随时提出表演要求，教师视情提名学生上台表演：

（1）主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。

（2）毛遂自荐式：学生举手，教师随机提名学生上台表演。

（1）各班要制定活动主题，根据主题设计活动内容和宣传板报内容；

（3）“班级音乐会”在学期末进行，并根据学生的参与和表现情况评定音乐考核成绩；

（4）请各班重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。

（4）节目要利用课余时间积极进行排练，老师定期指导检查；

开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程中和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好音乐会的组织协调工作。

（1）演出地点七年级一班；

（3）演出邀请校领导、班主任、科任老师和家长参加评比；

（4）有条件和能力的班级可设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。

通过这次音乐会，学生更深的了解了音乐课的内涵，他们对自己无形中提出了更高的学习要求。另外，孩子们在排练时的接触密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了磨练。通过音乐会的形式，让学生在老师、家长们面前充分的展现了他们自己的音乐才华和实践能力，这是一次很好的考验、锻炼。音乐会也使原来平时紧张的学习有了一股生命的活力，使我们的校园充满了艺术的气息。

要开展并普及音乐会，并把音乐会办好并不是一朝一夕的事，我们还需要做更多的工作，克服各种各样的困难，才能让孩子们体会到班级音乐会的无穷魅力，才能使孩子们热爱这个阳光舞台。

小学班级音乐会活动方案

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：

培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，本班将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

三、活动目标：

1.通过活动，建立起以班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2.通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

3.通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4.通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动对象。

全班学生。

四、活动口号：

我读书我快乐。

四、活动安排：

1.中午课前：经典时光(诵读经典《三字经》)。

2.星期一课外活动：每周一课(经典诵读时间)。

3.晚上：搜集、剪贴自己喜欢的信息资料，阅读自己喜欢的图书。

五、活动实施的计划。

1.做好读书登记簿。

每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，可适当作读书笔记。

2.举办读书展览。

定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3.出读书小报。

学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。

4.建立班级图书角和个人小书库。

(1)读书活动中，班级建立起班级图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。

(2)在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。

5.读书活动管理办法。

(1)成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。

(3)参加读书活动获奖的个人将按等级加星。

班级音乐会活动方案

为了搭建展示学生才艺特长的平台和阳光精神面貌，营造积极向上、健康活泼的.校园文化，让学生亲近艺术，打造文化北关、艺术北关、和谐北关；为同学们全面发展、得到锻炼搭建平台，展示自我、展示学校特色教育成果；同时给学校、家长、社会作20xx年的艺术教育汇报，迎接20xx年新年的到来，特举办此次音乐会。

音乐会。

酒泉市体育运动学校体育馆(若有变化另行通知)。

(一)音乐会筹委会名单：

主任：胡学增(指挥兼总负责)。

副主任：

成员：

(二)演职人员名单：

(1)舞台总监：

副总监：

催场：

(2)灯光、调音：

(4)话筒：

(5)道具乐器：

(2)演员管理：

(三)后勤服务组人员安排：主要负责布置场地，拉运音响和演出道具、乐器。

组长：

副组长：

工作人员：

音乐、体育、美术、科学、英语老师及各班班主任。

(四)安保工作组人员安排：主要负责排练和演出当天路途及演出过程中全体师生的安全。

组长：

副组长：

成员：各班班主任。

(五)其他事宜安排：

(1)背景设计：

(2)舞台效果：

(3)摄像照相：

(4)节目单、请柬设计及打印：贺x虎、周x玲、运花。

(5)节目串词：

(6)信息报送：

(7)联系交警队。

(8)演出场地联系：

(9)录像后期制作：

(10)演出礼仪培训：各班班主任。