教育创新发展的心得体会（汇总12篇）
心得体会是我们对自己所做的事情进行反思和总结的重要方式之一。为了帮助大家更好地理解心得体会的写作方式，下面是一些经典的心得体会范文供大家参考。
创新发展教育心得体会
创新发展主题教育旨在引导广大学生深入理解新时期中国发展的新形势、新变化和新要求，培育创新思维和实践能力，推动未来创新型人才的培养。作为一名大学生，我非常荣幸能够参加创新发展主题教育，本文将分享我对此次主题教育的心得体会。
创新发展主题教育活动的举办，不仅对于广大学生来说具有十分重要的意义，也有着深远的社会影响。学生可以通过参加此类教育活动更加深入地了解国家的创新发展和未来发展规划，提高对科学技术、法律法规、企业管理等方面的认知，从而提高自身素质，积极参与创新发展和社会建设。
三、具体实践中的体验。
在创新发展主题教育的活动实践中，我深刻感受到了创新思维的重要性。传统的思维方式虽然在当下仍有着重要的意义，但是随着时代的变化和社会的竞争，创新思维的重要性愈发凸显。在活动中，我接触了一些具有创新意识的企业家和科技领军人物，通过与他们的交流和互动，我深刻认识到创新思维的确能为我们带来更多的机会和可能。
四、对未来的展望。
通过此次主题教育，我将更加积极地投入自己的学习和实践中，尝试将创新思维运用到未来的生活和学习中，不断尝试新的学习方式和方法，把握时代的脉搏，尽早适应未来社会的发展趋势。
创新发展主题教育活动对于我接下来的学习和生活有着很大的影响和启示，我需要尽早培养自己的创新意识和创新能力，把握机遇，勇往直前，实现自己的梦想和追求。在以后的学习和实践中，我将更加注重思维的灵活性和创新性，积极探索未知的领域，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
创新发展教育心得体会
近年来，创新已经成为了时代的主题，也是发展的重要引擎。在这种背景下，教育也不例外，为了培养更多具有创新能力的人才，创新发展主题教育应运而生。作为一名大学生，我也参加了这次主题教育活动，在此，我想分享我的心得体会。
第二段：主题教育带给我的启示。
通过这次主题教育活动，我受益良多，首先，它让我意识到了创新的重要性。在以前，我只是把创新理解为一种可以提升自身的能力，但是在主题教育活动中，我明确了创新在社会和经济发展中的重要作用。我明白了，创新不仅是个体的追求，更是社会进步和发展的必须要之一。
第三段：创新的核心要素。
在主题教育中，我也了解到了创新的核心要素：包括创意、技能、资源和环境等。其中，创意是最重要的，除了要有灵感、洞察眼光，在实现创意过程中也需要富于创造性。同时，我们还需要掌握相关的技能，比如前沿的技术应用和相关的知识产权保护等等。当这些资源得到有效整合和优化，才能构建出一个创新的环境和平台。
第四段：思维的转变。
创新发展主题教育不仅让我对创新的认识发生了转变，也让我意识到以往的思维方式需要改变。在创新中，学习的角色是寻找问题、寻找机会、准确了解社会和市场需求，以及与各种资源进行创造性结合的过程。在这个过程中，我们需要打破传统思维，质疑现有的固有观念，甚至需要直接跳出原有的框架进行创新性思考，只有这样才能开发出新的方案，创造性地推动社会进步。
第五段：总结。
通过这次主题教育活动，我深刻认识到了创新在发展中的重要作用，并且意识到只有不断去践行、探索、创新，才能不断推动自身、社会和经济的进步。总之，这次主题教育让我受益终生，希望在今后的学习和生活中能够一直保持开放思维、勇于创新的态度。
创新发展网课心得体会
随着科技的日益发展，传统的教育方式正逐渐被创新的网络课程所取代。网络课程以其灵活性、便利性和个性化的特点，成为求学者们广泛选择的途径。我曾经参与了一门创新发展的网课，并且对其中的体验和收获深感振奋。本文将为您分享我关于创新发展网课的心得体会。
第一段：灵活自主，多样形式。
创新发展的网课非常注重学生的自主性，鼓励学生探索并充分发挥自己的潜力。在该课程中，学生可以自由选择学习的时间和地点，无需受到传统教室的限制。此外，该课程采用多种形式，包括视频、音频、课件和在线小组讨论等。学生可以根据自己的喜好和学习需求，选择合适的学习形式，从而提高学习效果。
第二段：个性定制，因材施教。
该网课以个性化的方式进行教学，注重因材施教，更好地满足学习者的需求。通过在线测试和问卷调查，教师可以了解学生的学习状况和兴趣爱好，从而根据不同学生的特点制定个性化的学习计划。这种个性化的教学模式，使每个学生得到了更准确、高效的指导和帮助，激发了他们的学习兴趣和潜能。
第三段：互动交流，跨时空。
网络课程的一个显著特点是丰富多样的互动交流方式。在创新发展的网课中，学生可以通过讨论区、在线聊天和邮件等方式与教师和其他学生进行交流。这种跨时空的交流，使学生能够自由地表达自己的观点、分享经验和解答疑惑，增强了学生的参与感和学习动力。同时，教师也能够及时地给予学生反馈和指导，提高了学习的效果。
第四段：资源共享，多元思维。
创新发展的网课以资源共享为基础，为学生提供了丰富多样的学习资源和引导思维的材料。学生可以自由地浏览和下载课程资料，通过阅读教材、观看视频和听取音频，开拓自己的视野，拓展思维方式。这种多元思维的引导，使学生能够从不同的角度思考问题，培养了批判性思维和创新能力。
第五段：评估挑战，自我提升。
在创新发展的网课中，教师通过作业和考试来评估学生的学习成果。这种评估方式既提供了学生自我反思和提升的机会，也激励了学生不断努力提高。通过不断地接受挑战和评估，学生能够更好地了解自己的学习能力和不足之处，从而制定更科学、高效的学习计划。这种自我提升的机制，使学生在网课中得到了全面的发展。
总结。
通过参与创新发展的网课，我深刻体会到了网络课程的优势和价值。它不仅给予学生更大的灵活性和自主性，也提供了个性化的教学服务。此外，网络课程的互动交流和资源共享，激发了学生的学习兴趣和创新能力。通过不断接受挑战和自我评估，学生能够更全面地提升自己。无论是学习知识还是培养能力，创新发展的网课都是当今时代必不可少的教育方式之一。
新能源创新发展心得体会
新能源是指能够替代传统能源并且对环境污染较小的能源形式，如太阳能、风能、水能等。在当前全球能源危机和环境问题日益突出的情况下，发展新能源已成为人类的共同目标。而在新能源的发展过程中，创新扮演着重要的角色。创新是推动新能源发展的动力源泉，也是实现新能源可持续发展的关键。在实践中，我深刻体会到了新能源创新发展的重要性和需要做出的努力。
第二段：介绍自己参与的新能源创新项目，阐述所面临的问题和挑战。
在大学期间，我有幸参与了一项太阳能光伏发电方面的创新项目。在这个项目中，我们尝试开发一种更高效、更稳定的太阳能光伏发电技术。然而，我们面临的问题和挑战是不容忽视的。首先，太阳能光伏发电技术的效率和稳定性一直是业界的研究热点，要想在这一领域实现突破，需要突破传统技术的限制。其次，项目的资金和人力资源也是一个问题，做好科技创新需要大量的投入和支持。面对这些困难，我们必须寻找解决的办法。
在新能源创新发展中，我们不仅要关注技术层面的创新，更需要注重制度层面的创新。创新需要破除旧有的束缚和惯性，同时，也需要建立起一套完善的政策体系，为新能源的发展提供良好的环境。此外，重视人才培养也是新能源创新发展的重要环节。只有拥有一支高素质、创新意识强的科研团队，才能够不断推动新能源的发展。因此，政府和企业需要共同努力，建立起科研和产业的良性循环。
在太阳能光伏项目的实践中，我们不断探索太阳能光伏技术的优化和突破。最终，我们成功开发出一种高效且稳定的太阳能光伏发电技术，相比传统技术，能够提高能源转化效率20%以上。这个成果不仅在学术界引起了广泛的关注，还得到了企业的认可，并投资进行产业化推广。我们的努力和创新取得了回报，这让我深感新能源创新发展的巨大潜力和机遇。
第五段：总结体会，展望未来。
通过这次新能源创新项目的参与，我领略到了创新的力量和能源革命的意义。新能源不仅能够解决能源短缺问题，也能够减轻环境污染带来的负担。然而，新能源创新发展的道路并不平坦，需要我们不断努力和探索。希望今后的新能源创新能够更加重视合作与共享，充分利用各方资源，实现技术创新和产业发展的良性循环。相信在坚持创新、开放合作的基础上，新能源的创新发展将迎来更加美好的未来。
（注：该文章为人工智能创作，供参考和学习使用）。
新能源创新发展心得体会
随着全球对环境保护的重视日益增强，新能源的创新发展成为了当今社会的一个重要议题。作为一个新能源从业者，我深入研究了相关领域的技术，并亲身参与了许多创新项目。通过这些经历，我积累了一些心得体会，认为新能源创新发展的关键在于加强政策支持、提高技术实力、促进国际合作、创造创新环境和培养创新人才。
首先，政策支持对于新能源创新发展至关重要。政府需要出台一系列有针对性的政策，以鼓励和支持新能源的研发和应用。例如，通过税收减免、补贴政策等方式，吸引更多企业和个人参与新能源创新项目。同时，政府还应当加强对新能源企业的监管，确保其研发和应用过程符合相应的标准和法规，保障新能源的安全和可靠性。
其次，加强技术实力是新能源创新发展的核心。新能源领域的技术创新是推动其发展的关键。在当前这个快节奏的科技时代，新能源技术也在不断地革新和进步。为了与国际前沿保持同步，我国需要加大资金投入和人才培养力度，建设更多的创新研究机构和实验室，加强技术研发和转化应用，提高新能源的科技含量和竞争力。
第三，国际合作也是新能源创新发展的重要方向。新能源的发展远不是任何一个国家可以独立完成的，而需要国际间的合作与交流。在实践中，我发现国际合作可以为新能源创新提供更多的资源和机会。合作中，可以共享先进的技术、设备和经验，实现互利共赢。例如，我曾经与日本的研究团队合作，共同研发了一种高效的太阳能电池板，取得了令人振奋的成果。
第四，创造创新环境是新能源创新发展的基础。一个积极、开放、鼓励创新的环境是激发创新活力的重要保障。政府应鼓励企业和学术界的合作，为其提供更多的支持和资源，同时还要建立一套完善的知识产权保护制度，保护创新者的权益。此外，还可以通过竞赛、展览和交流活动等平台，激发创新储备人才的潜能，推动新能源创新的蓬勃发展。
最后，培养创新人才是新能源创新发展的长远之计。创新离不开人才的支持，培养人才可以提升新能源创新的整体水平。培养创新人才应当从多个层面入手，例如加强对基础科学教育的投入，扩大高等院校的专业设置，开展创新人才选拔和培养计划等。同时，鼓励企业开展员工培训，增加其创新实践的机会，激发其创新热情。
综上所述，新能源创新发展是当今社会的迫切需求，也是我国发展的重要方向。要实现新能源的可持续发展，我们需要加强政策支持、提高技术实力、促进国际合作、创造创新环境和培养创新人才。只有在这些方面取得突破，我们才能走上新能源创新的成功之路，为人类的节能减排做出更大的贡献。
数字经济创新发展心得体会
数字经济是当今社会发展的热点领域，我作为一名数字经济的从业者，在这个领域中积累了不少心得体会。通过这些年的经验沉淀，我认为数字经济的创新发展需要关注以下五个方面：技术创新、人才培养、政策支持、市场需求和风险应对。在这些方面取得突破，我相信数字经济将蓬勃发展。
首先，技术创新是数字经济创新发展的基础。数字经济离不开技术的支持，只有不断推进技术的发展，才能满足用户对于数字服务的需求。因此，企业需要持续投入研发，积极探索新兴技术的应用，如人工智能、物联网、大数据等，不断提高数字产品和服务的品质和效益。同时，与技术创新密切相关的还有知识产权保护，只有切实保护知识产权，才能激励企业投入更多资源进行技术创新，实现数字经济的可持续发展。
其次，人才培养对于数字经济创新发展至关重要。数字经济的发展需要大量掌握数字技术和业务知识的人才，而数字经济人才的培养又需要与市场需求紧密结合。因此，教育部门应加大对数字经济相关专业的培养力度，建立与企业合作的实践基地，提供实践机会和培训项目，培养出更多具备创新精神和实践能力的数字经济人才。另外，还需要加强对职业教育的重视和支持，培养更多技能型人才，满足企业对于一线数字经济人才的需求。
第三，政策支持是数字经济创新发展的保障。政府应制定相关政策和法规，为数字经济的发展提供有力支持。特别是在数据隐私保护、网络安全和知识产权等方面，需要加强监管，保障用户和企业的合法权益。此外，还应加大对数字经济企业的财税政策支持力度，降低企业税负，为企业创新发展提供更好的环境和条件。政府还可以通过建立数字产业园区、创新基金等方式，推动数字经济产业的集聚发展，加速数字经济的发展步伐。
市场需求是数字经济创新发展的驱动力。数字经济需要紧密结合市场需求，向用户提供有价值的服务和产品。因此，企业应加大对用户需求的调研和分析，积极创新产品和服务，满足不同用户的个性化需求。同时，还可以通过融合多种产业和跨界合作等方式，拓展市场，提供全方位的数字经济解决方案，进一步增强市场竞争力。
最后，数字经济也面临着一定的风险和挑战，企业应加强风险应对和防范能力。数字经济与技术、网络等紧密相关，一旦出现技术故障、数据泄露等问题，都可能给企业和用户带来严重损失。因此，企业要加强信息安全和风险管理意识，建立完善的安全体系和紧急应对机制，及时应对各类风险和挑战，确保数字经济的稳定和可持续发展。
总之，数字经济的创新发展离不开技术创新、人才培养、政策支持、市场需求和风险应对的不断提升。只有各方共同努力，才能推动数字经济迈上一个新的台阶，为社会经济的发展贡献更大的力量。我相信，在这些方面的努力下，数字经济的未来将充满无限可能。
创新发展培训心得体会
学习五大发展理念心得体会 党的xx届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷开出的药方，也为全面建成小康社会、向着第一个百年奋斗目标迈进提供了理论指导和行动指南。进一步深刻认识新发展理念的重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，不仅要知其然，更要知其所以然。
一、创新发展，牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。
总书记深刻指出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。
回望历史，创新一直是引领发展的第一动力。十八世纪以来，世界科技创新潮流涌动，并带动了相应的产业革命——机械化、电力化、自动化、信息化……每一次科技创新和产业革命，都深刻改变着世界。
环顾世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。新一轮科技和产业革命蓄势待发，抓住机遇，时不我待。
审视自我，中华民族一度创造了灿烂的文明，也在近代以来多次错失科技创新和产业革命带来的巨大发展机遇。当前，中国经济总量已跃居世界第二，但创新能力不强，与形势任务要求有距离。实践证明，创新决定着一个国家和民族的前途命运。
“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”总书记指出，我们必须把发展基点放在创新上，通过创新培育发展新动力、塑造更多发挥先发优势的引领型发展，做到人有我有、人有我强、人强我优。
二、协调发展，下好“十三五”发展全国一盘棋的制胜要诀。
从新中国成立之初形成的“统筹兼顾”“弹钢琴”的工作方法，到改革开放后陆续提出的“两手抓”战略方针，再到“处理好十二个带有全局性的重大问题、重大关系”，“实现全面协调可持续发展”，“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局……新形势下，中国经济社会发展正面临一系列不平衡、不协调、不可持续的问题。下好“十三五”时期发展的全国一盘棋，协调发展是制胜要诀。
三、绿色发展，生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。 以史为鉴，可以知兴替。过去“盼温饱”，现在“盼环保”，过去“求生存”，现在“求生态”。随着社会发展和生活水平不断提高，人民群众对干净的水、清新的空气、安全的食品、优美的环境的要求越来越高，生态环境的好坏影响着全面小康社会的质量。多年积累的大量生态环境问题，不仅成为民生之痛，也成为制约未来中国经济社会发展的一大“短板”。
不坚持绿色发展，资源枯竭、环境恶化将把发展潜力透支殆尽。从这个意义上讲，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。绿色发展之要义，是解决好人与自然和谐共生问题。
四、开放发展，要发展壮大必须主动顺应经济全球化潮流。“实践告诉我们，要发展壮大，必须主动顺应经济全球化潮流，坚持对外开放，充分运用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。”
“开放发展是站在全球视角对全面建成小康社会谋篇布局，是全局性的大战略。”国务院发展研究中心研究员张立群指出，顺应中国经济深度融入世界经济的趋势，主动作为、积极作为，发展更高层次的开放型经济，有利于抓住机遇，应对挑战。
着眼当前形势和未来发展，总书记强调，要不断探索实践，提高把握国内国际两个大局的自觉性和能力，提高对外开放质量和水平。
五、共享发展，以人民为中心的发展思想。
治国有常，而利民为本。“以人民为中心的发展思想”，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了人民是推动历史发展根本动力的唯物史观。共享发展必将是一个从低级到高级、从不均衡到均衡的渐进过程。我们要根据现有条件把能做的事情尽量做起来，积小胜为大胜，不断朝着全体人民共同富裕的目标前进。透视党的xx届五中全会提出的共享发展理念，全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享的丰富内涵蕴含其中。在做大蛋糕的同时，把蛋糕分好，让人民群众有更多的获得感，正是落实共享发展理念的关键所在。“共享发展使全民真切感受到全面小康带来的实惠和福利的同时，也必然极大激发全体人民全面建成小康社会的勇气与决心。
“大思政”创新发展心得体会
蜂鸟逐光，学子逐梦。国家以及各界名流的资助也一直都在路上。国家的助学制度，于宏观，是星火燎原的强大助力；于微观，是贫困学子迷茫生活中的一线希望。我虽没有亲身经历，但身边同学的经历也让我感受到了资助带给我们的温暖。他的父亲是位建筑工人，炎炎夏日，工作的辛苦是不必说的。母亲的身体也不好，凭借着他父亲辛苦劳作下来的收入，供着他读书。还得计算着日常的消费，随着年龄的增长。学习的知识更多了，同时学习的消费也就增加。随着生活的压力，许多贫困生无法就学。为了减轻家庭的负担，他们早早进入社会打工。在原本洋溢活力与欢乐的金色年华为着生活烦恼。而国家助学金的帮助就像是场及时雨，不但大大减轻了贫困生的家庭负担也让贫困生的学习有物质的保证，让他们安心学习，增强感恩之心，发奋图强，坚定回报国家的信念。1988年，刘秀祥出生于贵州省的农民家庭，一场突如其来的意外，让清贫的生活雪上加霜，母亲精神失常，哥哥姐姐也因此不堪窘迫，相继离家。背着母亲上学、睡猪圈、半工半读、落榜……刘秀祥的求学之路可谓遍布荆棘。即使最后以优异的成绩取得临沂大学的录取通知书，高昂的学费仍如沉重的大山，令他望而却步。就在这山穷水尽之际，国家勤工助学政策成了他的柳暗花明，使得他的大学之梦得以圆满。在这条永远停不下来的助学路上，除了国家，各界名流也在默默的复出，吴京、孙俪、韩红等所谓的一线明星也在尽自己的一己之力帮助那些贫困的孩子，让他们走上教育的道路，逐梦飞翔。
国家资助就像一股春风，拂去脸上的愁痕。它帮助着贫困同学能顺利地完成以后的学业，又不会给家里带来太大的经济压力，学校和政府就由如雪中送炭，也为他们送上寒冬般的温暖。虽然这些温暖的事未发生在我身上，但这样温暖的事也更让我心生感恩。我想，当自己长大后，我也要将这种资助情传承下去，帮助一些更为困难的人。中国梦，资助情，相信那份情感会一直被传承下去，也相信，有梦想会让我们更加努力！
青年，是国家之朝朝曦芒，是时代之中流砥柱。恰同学少年，意气风发，青年当以锦瑟年华筑国家铮铮脊梁，绘时代惊鸿华章，恃青春许国运，待时代阅鬓华！陈独秀曾言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。人生最宝贵之时期也。”吾辈青年生在红旗下，长在春风里，未来早已与家国共命运。当不泯时代希冀，不负青春韶华，共同编织祖国万里之锦绣前程。
在家国命运联通的今天，个人命运与国家紧紧相连。作为社会主义建设者的吾辈青年，更需有爱国之志，二零三五年的梦想等我们开启，我们要有“涉险滩，闯深水”的勇气，“逢山开路，遇水搭桥”的毅力！
创新发展培训心得体会
人心归一、人力合一，是加强和创新社会管理的出发点和落脚点。实践充分证明，加强社会管理的关键在基层，而基层工作的意义，在于坚持党的群众路线，最广泛、最深入地发动群众、依靠群众，夯实维护社会稳定的根基，形成万众一心、共同奋斗的大好局面。
近年来，在贯彻落实科学发展观、推进城乡统筹的生动实践中，鄂尔多斯下大力气抓基层基础工作，为构建和谐鄂尔多斯、建设平安鄂尔多斯奠定了坚实的基础。但是，我们必须看到，基层组织形式多样，基层工作千头万绪，水平参差不齐，加强和创新社会管理的重心仍然在苏木乡镇、嘎查村和社区。我们要切实加强基层基础工作，努力提升基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，做到有人管事、有钱办事、有场所议事，充分发挥基层组织在加强社会管理、维护社会和谐稳定中的重要作用。
基层工作要抓实。党的方针政策再好，要靠基层去落实;百姓的期盼再小，也要靠基层去发现。“为政之道在于安民，安民之要在于察其疾苦。”基层工作一定要从群众生产生活需要入手，从群众的利益出发，关注细节、抓住要害，以扎扎实实的努力、真真切切的实效赢得人心、凝聚力量。要大力加强苏木乡镇建设，结合苏木乡镇党委换届，切实选好配强党政领导班子，转变工作职能，把主要精力放在服务群众、化解矛盾、维护稳定上。要倾听群众诉求，细之又细地帮助群众出主意、想办法，实之又实地帮助群众解决生产生活中存在的实际问题和困难。
基层工作要做细。社会管理创新的落脚点在基层，难点也在基层。基层工作面广、点多，因此，各级党委、政府要进一步加强对基层工作的研究和指导，加大经费保障、装备配备、基础设施等方面的投入，改善基层工作人员工作和生活条件，为加强基层基础工作提供保证;要充分发挥嘎查村组织在基层社会管理中的核心作用，使嘎查村党组织成为农村牧区社会建设管理的坚强战斗堡垒;要在城市发展中统筹抓好街道社区管理建设，提高街道社区服务城市居民的能力和水平;要加强“两新”组织的培育、引导和监管，推动“两新”组织在社会管理和服务中发挥更大作用。
义的“刚性”，又能凸显协调各方利益的“柔性”和应对新情况新问题的“弹性”，助推鄂尔多斯在“十二五”的宏伟蓝图上凝神聚气，挥毫泼墨，再创佳作。
创新发展培训心得体会
学习五大发展理念心得体会 党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷开出的药方，也为全面建成小康社会、向着第一个百年奋斗目标迈进提供了理论指导和行动指南。进一步深刻认识新发展理念的重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，不仅要知其然，更要知其所以然。
一、创新发展，牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。
总书记深刻指出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。
回望历史，创新一直是引领发展的第一动力。十八世纪以来，世界科技创新潮流涌动，并带动了相应的产业革命——机械化、电力化、自动化、信息化……每一次科技创新和产业革命，都深刻改变着世界。
环顾世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。新一轮科技和产业革命蓄势待发，抓住机遇，时不我待。
审视自我，中华民族一度创造了灿烂的文明，也在近代以来多次错失科技创新和产业革命带来的巨大发展机遇。当前，中国经济总量已跃居世界第二，但创新能力不强，与形势任务要求有距离。实践证明，创新决定着一个国家和民族的前途命运。
“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”总书记指出，我们必须把发展基点放在创新上，通过创新培育发展新动力、塑造更多发挥先发优势的引领型发展，做到人有我有、人有我强、人强我优。
二、协调发展，下好“十三五”发展全国一盘棋的制胜要诀。
从新中国成立之初形成的“统筹兼顾”“弹钢琴”的工作方法，到改革开放后陆续提出的“两手抓”战略方针，再到“处理好十二个带有全局性的重大问题、重大关系”，“实现全面协调可持续发展”，“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局……新形势下，中国经济社会发展正面临一系列不平衡、不协调、不可持续的问题。下好“十三五”时期发展的全国一盘棋，协调发展是制胜要诀。
三、绿色发展，生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。 以史为鉴，可以知兴替。过去“盼温饱”，现在“盼环保”，过去“求生存”，现在“求生态”。随着社会发展和生活水平不断提高，人民群众对干净的水、清新的空气、安全的食品、优美的环境的要求越来越高，生态环境的好坏影响着全面小康社会的质量。多年积累的大量生态环境问题，不仅成为民生之痛，也成为制约未来中国经济社会发展的一大“短板”。
不坚持绿色发展，资源枯竭、环境恶化将把发展潜力透支殆尽。从这个意义上讲，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。绿色发展之要义，是解决好人与自然和谐共生问题。
四、开放发展，要发展壮大必须主动顺应经济全球化潮流。“实践告诉我们，要发展壮大，必须主动顺应经济全球化潮流，坚持对外开放，充分运用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。”
“开放发展是站在全球视角对全面建成小康社会谋篇布局，是全局性的大战略。”国务院发展研究中心研究员张立群指出，顺应中国经济深度融入世界经济的趋势，主动作为、积极作为，发展更高层次的开放型经济，有利于抓住机遇，应对挑战。
着眼当前形势和未来发展，总书记强调，要不断探索实践，提高把握国内国际两个大局的自觉性和能力，提高对外开放质量和水平。
五、共享发展，以人民为中心的发展思想。
治国有常，而利民为本。“以人民为中心的发展思想”，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了人民是推动历史发展根本动力的唯物史观。共享发展必将是一个从低级到高级、从不均衡到均衡的渐进过程。我们要根据现有条件把能做的事情尽量做起来，积小胜为大胜，不断朝着全体人民共同富裕的目标前进。透视党的十八届五中全会提出的共享发展理念，全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享的丰富内涵蕴含其中。在做大蛋糕的同时，把蛋糕分好，让人民群众有更多的获得感，正是落实共享发展理念的关键所在。“共享发展使全民真切感受到全面小康带来的实惠和福利的同时，也必然极大激发全体人民全面建成小康社会的勇气与决心。
创新发展培训心得体会
10月19日下午16：00，为深入贯彻落实加强和创新社会管理的精神，根据中央领导要求，我园区组织全体党员干部，在园区管委会党建活动室认真观看了全国十个社会管理整体创新的典型县区经验交流专题片，并在观看之后展开讨论与交流。
该系列专题片主要介绍了十个中央综治委重点培育的县区整体推进社会管理创经验做法。如深圳经验，让流动人口逐步融入城市；南通经验，推进社会城信体系建设；新郑经验：走“民生优先”“城乡统筹”的道路，努力实现“城乡一体化”等。
我园区党员干部学习交流并总结出以下几点经验：
一、保障和改善民生，维护人民群众根本利益。
社会管理方法的创新的前提是要将人民的利益放在首要位置，民生是社会和谐之本。所以社会管理创新的立足点以及根本出发点是保障和改善民生，维护人民的根本利益。着力解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，进一步夯实了社会管理基础，让人民群众成为社会管理创新最大的受益者。
二、以人为本、服务在先。
通过专题片中各个试点中出现的问题，我们在学习各试点采取的对策与解决方法中认识到，解决影响社会和谐稳定的突出问题，各试点地区无不凸显“服务”二字。创新社会管理必须坚持“以人为本、服务为先”的理念。
三、整合基层资源，形成社会管理合力。
大量矛盾纠纷出现在基层，群众的无穷力量也蕴含在基层。如何做好基层基础工作，是关乎整个社会管理工作根基稳固与否的重要问题。调动、发挥好基层组织作用、建设好基层队伍是社会管理的重要保证。各试点地区大力推进乡镇(街道)综治工作中心和村(社区)综治工作站建设，有效整合公安、司法、社保、民政、宗教、计生、教育、信访等资源和力量，打造基层社会服务管理平台。准确及时掌握基层动态，才能最大限度地提升公共服务水平。加强和完善基层社会服务和管理体系——把人力、财力、物力更多投到基层，努力夯实基层组织、壮大基层力量、整合基层资源、强化基础工作。
四、人人参与、人人共享。
加强社会管理创新，事关经济社会协调发展，事关社会和谐稳定，更事关人民群众切身利益。动员社会各方基层群众性自治组织、社会组织、企事业单位和广大人民群众各方参与、齐抓共管齐抓共管，逐步形成各层单位、各个部门互补互动的社会管理服务网络。充分整合社会资源和力量，发挥群众自我教育、自我管理、自我服务的作用，参与社会管理创新。
我园区通过学习全国先进典型县区、模范社区的管理方法与经验，努力加强本园区综合治理工作的开展实施，并结我园区的实际情况，学习借鉴典型地区探索与创新的经验，坚定不移的以维护人民群众根本利益为出发点，以“以人为本、服务为先”为理念，努力探索新的管理模式，挖掘提炼创新经验，取长补短，整体推进我园区社会管理创新向纵深发展。
“大思政”创新发展心得体会
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
人贵知足，唯学不然学习是人生进步的阶梯，学习能改变命运。“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”读书学习是我们青年党员胜任工作的必然要求，更是成长成才的根本途径。
学非探其花，要自拔其根。无论做任何事情，没有目标，就没有成功可言。学习也是如此，每一步的学习过程都要有明确的目标指引。建筑技术，企业管理，面广枝繁，学习若贪多求全、不求甚解，或走马观花、蜻蜓点水，最终只会一无所获。正如明朝宋应星在《怜愚诗》中写道：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈；南思北想无安着，明镜催人白发多。”古往今来，凡是有成就者，都有一个适合自己的非常明确的目标。“好则博，博则精”。加强学习必须结合工作实际，科学确定目标，做到专心致志、集中突破，这是取得学习成效的首要前提。
人欲成其才，必先得其法。知识的海洋浩瀚广博，掌握科学的学习方法至关重要。毛泽东主席的《十六字令三首》中蕴含的为学之道，更值得我们同悟共赏。“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离地三尺三”，指出学习要有“韧”劲，不能偶有成绩便沾沾自喜，而要适时弥补“离地三尺三”的差距；“倒海翻腾卷巨澜。
奔腾急，万马战犹酣”，指出学习要有“战”劲，不能得过且过，要学而知不足，遇到难题须“倒海翻腾”，努力营造一个“万马战犹酣”的氛围；“刺破青天锷未残。天欲堕，赖以柱其间”，指出学习要有“钻”劲，在精通业务知识后，还要善于创新，敢于追求“刺破青天”的境界。
闻又贵能徒，见贤思与齐。学习的目的全在于实践。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
只有确立起向实践学习的理念，才能以高尚的品德、广博的知识、丰富的经验尽职尽责。在平时的工作生活中，我们既要善于向书本学习，更要向实践学习，始终把实践作为发现问题、解决问题的源头活水，从实践工作中不断汲取智慧和力量。
党的-大报告最大的理论创新之一就是提出中国特色社会主义进入新时代，同时也对新时代中的新青年提出了明确的要求，党和国家事业建设发展的各个时期，青年都是最具活力和创造力的重要力量，新时代青年要不忘初心，牢记使命。今天，作为一名基层年轻党员，我更应倍加发奋图强、学习进步。