禁毒知识竞赛活动方案(通用12篇)
活动方案可以帮助我们明确活动的内容、目标和流程,提高活动的效果和执行力。了解其他组织或企业的活动方案,可以帮助我们拓宽思路,为自己的活动方案提供更多的参考和借鉴。
禁毒知识竞赛活动方案
1、每年的6月26日是(b)。
a、世界禁毒日b、国际禁毒日c、联合国禁毒日d、全球禁毒日。
2、加速和增强中枢神经系统活动,使人处于强烈亢奋具有成瘾性的精神药品是(d)。
a、致幻剂b、麻醉剂c、抑制剂d、兴奋剂。
3、下列哪种是兴奋剂?b。
a、阿片b、冰毒c、大麻d、可卡因。
4、中国历史上第一个禁烟诏令是什么时间颁布,它标志着中国禁烟历史的开端?b。
a、1728年b、1729年(雍正七年)c、1730年d、1731年。
5、1909年2月1日,中、美、法、德、日、荷、巴、俄等13个国家的41名代表,在上海召开了(a)这是世界近代史上第一次禁毒大会。
a、万国禁烟会议b、国际禁烟会议c、世界禁烟会议d、全球禁烟会议。
a、氯胺酮(k粉)b、海洛因c、摇头丸d、大麻。
7、“冰毒”最先是由哪个国家研制的?b。
a、美国b、日本c、德国d、中国。
8、一般来讲,毒性强的成瘾快,毒性弱的成瘾慢。吗啡、海洛因,如采用静脉注射的方式,每天两次,每次0、1克,(a)即可成瘾。
a、2-3天b、一个星期c、半个月d、一个月。
9、(d)不是毒品的原料和半成品。
a、鸦片b、大麻c、罂粟籽d、海洛因。
1、(d)对人体中枢神经有极强的刺激作用;最早出现在二战时期,长期使用会导致大脑机能严重受损。
a、海洛因b、吗啡c、k粉d、冰毒。
11非法持有甲基苯丙胺(即冰毒)多少克以上的,构成非法持有毒品罪?b。
a、5克b、10克c、15克d、20克。
12、(a)是“鸦片皇帝”,他在朝四十八年,长年不视朝政,其原因就是中鸦片之毒。
a、明神宗b、唐玄宗c、太祖高皇帝努尔哈赤d、顺治帝。
13、(a)是罂粟被写入中国药典的最早记载。
a、《本草拾遗》b、《本草纲目》c、《康熙字典》d、《大和本草》。
14、以下不属于合成毒品的是(b)。
a、摇头丸b、海洛因c、冰毒d、k粉。
15、“金三角”是指位于东南亚的(d)边境地区的三角地带。
16、对涉嫌吸食、注射毒品的人员和戒毒人员的尿检由( a)决定。
a、公安机关b、医疗机构c、卫生部门d、防疫部门。
17、脱毒只是戒毒过程的第一步,最根本上的是要彻底摆脱(c)才能达到彻底康复。
a、生理依赖性b、戒断反应c、心瘾。
18、强制隔离戒毒的期限为(c),最长可以延长()。
a、半年、一年b、一年、一年c、两年、一年d、两年、半年。
19、根据《刑法》第349条规定,犯包庇毒品犯罪分子罪的,处几年以下有期徒刑,拘役或者管制(a)。
a、3b、5c、7d、10。
20、世界上哪个国家生产的鸦片类毒品最多?b。
a、缅甸b、阿富汗c、哥伦比亚。
21、世界上第一个国际禁毒公约是(b )。
a、《1971年精神药物公约》b、《海牙禁止鸦片公约》c、《61公约》。
22、新中国成立后,由于党和政府的重视,全国人民的共同努力,只用了短短几年的时间就在全国范围内禁绝了毒品犯罪活动,(b )成为举世闻名的“无毒国”。
a、1953年b、1958年c、1962年d、1965年。
23、在哪一年,联合国决定将每年的6月26日定为“国际禁毒日”?c。
a、1976年b、1978年c、1987年d、1990年。
24、毒品问题在我国的产生和发展大体可分为两个阶段:第一阶段是1978年至1990年,为毒品( b)阶段。
a、发展蔓延阶段b、死灰复燃阶段c、上升扩散阶段。
25、对吸毒成瘾人员,公安机关可责令其接受社区戒毒,社区戒毒期限为(c)。
a、一年b、二年c、三年d、九个月。
26、在食品中掺用罂粟壳的行为,属于(d)。
a、不构成犯罪,也不用行政处罚b、应行政处罚c、构成强迫他人吸毒罪。
d、引诱、教唆、欺骗他人吸毒的行为。
27、我国《禁毒法》施行后,戒毒体系中不包括(c)。
a、强制隔离戒毒b、自愿戒毒c、劳教戒毒d、社区戒毒。
28、过量吸毒导致死亡的占吸毒死亡率的(c)。
a、20%以上b、30%以上c、50%以上d、80%以上。
29、可卡因俗称“可可精”,是从古柯叶中分离出来的一种最主要的生物碱,每生产3公斤可卡因就要毁掉(b)公顷的热带森林。
a、3b、5c、6d、10。
30、毒品的危害可用哪十二个字来形容?b。
a、一日吸毒,永远想吸,终身戒毒b、毁灭自己,祸及家庭,危害社会。
c、与自由、健康、亲情、友情说再见d、不顾亲人苦求,荡然无存自尊。
31、所谓合成毒品,是指摇头丸、k粉、冰毒这一类的化学合成毒品,1919年诞生于日本,上世纪50年代开始在世界范围蔓延,(d)开始进入我国。
a、60年代b、70年代c、80年代d、90年代。
32、吗啡是鸦片中最主要的生物碱,滥用吗啡者多数采用注射的方法。在同样质量下,注射吗啡的效果比吸食鸦片强烈(c)。
33、我们平时喝的咖啡、茶叶中均含有一定数量的咖啡因,一般每天摄入咖啡因总量在(c)范围内,不会出现不良反应。
34、吸毒者的平均寿命较一般人群短(d)。
35、吸食合成毒品时,首先伤害的是人的(c)。
a、肝脏b、免疫系统c、中枢神经d、代谢系统。
36、国际志愿者日是每年的哪一天(c)?
a、6月6日b、10月12日c、12月5日d、12月10日。
37、由于我国西南边境毗邻世界最主要的毒源地(a),造成毒源地的毒品大量流入我国,部分经我国中转走私到其他国家和地区。
a、金三角b、银三角c、金新月。
38、吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能,引起各种并发症,最终导致(c)。
a、昏睡b、毒瘾发作c、吸毒死亡。
39、吸毒者称为“扎”的毒品注射方式不是(d)。
a、皮下注射b、肌肉注射c、静脉注射d、动脉注射。
40、毒品的基本特征不包括(d)。
a、依赖性b、非法性c、危害性d、治疗性。
41、、你认为“摇头丸”是毒品吗?c。
a、不是毒品b、是药品c、是毒品,是致幻性兴奋剂。
42、“安定”属于(a)。
a、镇定剂b、中枢兴奋剂c、致幻剂。
43、以下哪种原料不属于制作毒品的半成品?c。
a、大麻b、鸦片c、可卡因d、大麻油。
44、毒品大体可以分为两类:(a)毒品和()毒品。
a、精神类、麻醉类b、兴奋剂、催眠剂。
45、吸毒人群的平均寿命较正常人短(b)年。
46、吸食方式中危害最大的是(d)。
a、吸入式b、口服式c、注射式d、静脉注射。
47、我国哪些地方毒贩最猖獗?a。
a、云南、新疆等边境地区b、广州地区c、上海d、四川。
48、为什么吸毒者在炎热的夏天仍穿着长衣长裤?c。
a、怕冷b、免疫力低下,怕得感冒c、为了掩饰因为注射在身上留下的针孔和针疤。
49、海洛因俗称(a)。
a、白粉、四号药b、快乐丸c、劲乐丸d、俱乐部药。
50、海洛因属于哪种毒品?a。
a、麻醉类b、精神类。
51、鸦片能提炼海洛因吗?a。
a、能b、不能。
禁毒知识竞赛活动方案
为使学生充分认识的种类和危害,从小树立远离的意识,学校根据上级精神,借“6.26”国际禁毒日契机,积极开展禁毒知识竞赛”活动和开展青少年预防教育活动,全面提升我校青少年预防教育的工作成效。学校决定于20xx年6月11日举办禁毒知识竞赛活动。
3—5年级全体学生。
20xx年6月11日中午1点、学校实验室。
2、以年级为小组:三年级a组,四年级b组,五年级c组。每小组使用相应的试卷,每个小组30人(由年级班级评选)参赛。
3、考试教师安排:三年级a组——王林元;四年级b组——龙治仁;五年级c组——杨昌平。
4、评卷安排:三年级a组——吴昌岑;四年级b组——杨芹菊;五年级c组——沈继敏。
5、评奖安排:每组取前十名进行奖励。
6、活动结束后,集中全校师生进行颁奖表彰。
1、参加禁毒知识竞赛的班级,班主任必须组织学生加强禁毒知识的强化学习,并组织本班考试,选出参赛学生,名单请于6月10日前上交学校行政办公室。
2.活动过程中,听从负责老师的指令和讲解,不得相互抄袭。
禁毒知识竞赛活动方案
由上海市禁毒委员会办公室和上海市青少年保护委员会办公室主办、东方网络电视承办的第四届“上海市网上禁毒知识竞赛”活动将于xx年6月1日起在全市范围继续开展。本次活动将结合上海“迎世博”主题,深入社区,扩大活动的宣传面及影响面,着力构建和谐文明的社会氛围,具体实施方案如下:
内容:参赛者以学校或社区街道为单位登录东方网络电视中的“网上禁毒知识竞赛”专区,参赛者按指定规则参赛,在电脑随机产生的竞赛试卷中答题。参赛者按得分高低、参赛先后次序确定名次。
内容:由初赛成绩排名前列的社区居民家庭参与复赛选拔,复赛由面试和笔试两部份组成,复赛成绩优秀者将晋级现场总决赛。
内容:邀请复赛入围家庭,以社区和学校为单位现场参与总决赛,产生一、二、三等奖,举行现场颁奖及表彰大会,为取得优秀成绩的家庭和积极组织学生参赛的单位颁发荣誉证书及奖品。
在活动开展期间,主办方将结合“迎世博”主题,深入社区及学校,开展若干场内容丰富、形式多样的禁毒宣传主题活动,社区居民可通过参与主题活动,赢得禁毒知识竞赛的特别纪念奖。
内容:对活动的整体规模、社会反响、赛事过程、获奖情况进行分析总结,形成文字、数据、图片、视频等形式的资料,在东方网络电视开设的第四届“上海市网上禁毒知识竞赛”专区内进行展示。
一等奖:1名(获价值3000元的奖品一份)二等奖:2名(获价值1000元的奖品一份)。
三等奖:5名(获价值500元的奖品一份)参与奖:20名(获价值200元的奖品一份)。
特别纪念奖:10名(获价值200元的奖品一份)组织奖:12名。
(一)组织奖评选范围包括区县禁毒办、青保办、教育行政部门、社区街道、中小学校、中等职业学校、社区学校、工读学校等单位。
(二)评选标准:
1.团体对活动的配合积极程度。
2.团体组织参与竞赛的总人数。
3.团体组织参与人数的比例。
4.团体组织参与竞赛的获奖人数(家庭)。
禁毒知识竞赛活动方案
2006年至2015年,由市禁毒办、市未保办联合发起的上海市禁毒知识竞赛肩负“传播禁毒宣传正能量”的使命,走过十年光阴、历经十届精彩,逐步发展打造成为了上海市青少年及其家庭参与禁毒宣传教育的品牌活动项目。下一个十年,禁毒知识竞赛将继续丰富内涵、创新形式,为活动注入全新生命力。20xx第十二届上海市禁毒知识竞赛具体活动方案如下:
主办单位。
承办单位。
协办单位。
1.网络初赛(时间:6月1日-8月31日)。
内容:参赛者可以学校、社区街道、个人为单位登录活动,进入禁毒知识竞赛参赛通道,按指定规则参赛,在竞赛平台上随机产生的竞赛试卷中答题。参赛者按得分高低、答题耗时长短、参赛先后次序确定排名,并最终确认入围网络决赛的名单。
2.网络决赛(时间:10月)。
内容:入围网络决赛的参赛者在指定时间内登录活动进入“网络决赛”专区通道,参与在线网络决赛。
3.区级选拔赛(时间:9月)。
内容:以学校和社区参赛选手家庭为单位,由各区县自行策划区级选拔活动并推荐家庭参加市级复赛。
4.市级复赛(时间:10月)。
内容:由各区县推荐的家庭参加复赛选拔,复赛成绩优秀者将晋级现场总决赛。
5.市级总决赛(时间:11月底)。
内容:第十一届上海市禁毒知识竞赛的年度总决赛将在往届基础上推陈出新,对精彩的家庭才艺表演、紧张激烈的知识竞赛、多元化的禁毒宣传资源进行情景串编。邀请复赛入围家庭,以社区和学校为单位现场参与总决赛,产生一、二、三等奖。
禁毒知识竞赛活动方案
竞赛活动由国家禁毒委员会办公室、教育部、团中央主办,中国禁毒基金会承办。为确保竞赛活动的顺利进行,成立全国青少年禁毒知识竞赛活动办公室,国家禁毒办常务副主任、公安部禁毒局局长胡明朗任办公室主任,教育部基础教育一司、团中央维护青少年权益部、中国禁毒基金会相关负责人为副主任,国家禁毒办副主任、中国禁毒基金会秘书长李宪辉负责办公室日常工作。
竞赛活动参赛人员为全国在校初中生、高中生、职业技术学校学生。
竞赛活动涉及内容包括我国禁毒工作方针政策、禁毒法律法规、禁毒历史、毒品知识、毒品危害、防毒技巧、毒情形势、国际相关禁毒公约以及青少年毒品预防教育“6.27”工程等。
竞赛活动设一等奖1名,奖励20000元人民币,颁发证书;二等奖2名,各奖励10000元人民币,颁发证书;三等奖3名,各奖励5000元人民币,颁发证书;优秀组织奖5名,各奖励10000元人民币,颁发证书;纪念奖500名,各奖励100元手机流量包。
竞赛活动自20xx年9月1日至20xx年10月30日,分为初赛和决赛两个阶段。
初赛:(9月1日至9月30日)。全国参赛学生登录“中国禁毒”微信(微信:xx)、中国禁毒网(xx)、中国禁毒数字展览馆(xx)。在线答题过程中会抽取100名幸运同学,颁发奖品。各省、自治区、直辖市禁毒办在获得满分的学生中组织1个队参加决赛。每个参赛队由初中生、高中生、职业技校学生各1名组成。
决赛:(10月15日、16日)。决赛在北京举行,通过“绝对挑战”、“以一敌百”等项目挑战方式决出一、二、三等奖,并由中央电视台少儿频道录制播出。
(一)精心组织、周密部署。
此次竞赛活动是加强青少年毒品预防教育工作的一项重要举措,各地禁毒、教育行政部门和共青团组织要结合青少年毒品预防教育“6.27”工程实施以及20xx年秋季开学在校学生毒品预防教育“五个一”活动,把竞赛活动作为学习禁毒知识、了解毒情形势、认清毒品危害、掌握防毒技能以及参与禁毒社会实践的重要内容,精心组织,周密部署,抓出成效。为支持各级学校毒品预防教育活动的开展,国家禁毒办、中国禁毒基金会将向重点地区学校提供一批禁毒教育课件和视频资料。
(二)广泛动员,层层发动。
各地禁毒、教育行政部门和共青团组织既要自上而下传递信息,又要通过青少年喜欢的微博、微信、网站等新媒体进行广泛宣传和发动,想方设法扩大竞赛活动的参与面和覆盖面,使其真正成为青少年参与禁毒宣传教育活动的自觉行动。
(三)协作配合,共同推进。
此次竞赛活动时间长、范围广,各地禁毒、教育行政部门和共青团组织既要各负其责,又要相互配合,共同推进。禁毒部门要牵头做好竞赛活动初赛、决赛阶段的组织协调工作;教育行政部门要全力组织在校学生学习禁毒知识、参与竞赛活动;共青团组织要广泛动员团员青少年和志愿者参与竞赛活动;中国禁毒基金会要落实题库、组织评审和决赛现场录制播出等工作,并向重点学校提供禁毒宣传教育视频资料。
禁毒知识竞赛活动方案
a、乙醚;b、醋酸酐;c、胡椒醛;d、硫酸。
正确答案为:c、
正确答案为:a、
a、强制戒断法;自然戒断法;间接戒断法。
b、间接戒断法;强制戒断法;药物戒断法。
c、非药物戒断法;药物戒断法;替代戒断法。
d、自然戒断法;药物戒断法;强制戒断法。
5、公安机关、司法行政部门不应当对以下哪类人员进行戒毒治疗?
正确答案为:b、
6、戒毒人员应当在什么地方接受社区戒毒?
a、户籍所在地b、暂住地;c、抓获地;d、案发地。
正确答案为:a、
正确答案为:b、
8、被检测人员王三立拒绝接受检测,以下选项中哪个人有权决定对其进行强制检测?
a、刑警__;b、派出所民警张泉涌;c、法医丁少佐d、派出所所长刘宝祥;
正确答案为:b、
10、走私、贩卖、运输、制造毒品,数量达到多少应当追究刑事责任?
a、无论数量多少b、10克以上;c、500克以上;d、1000克以上;
正确答案为:a、
11、强隔离戒毒的期限为几年?
a、一;b、二;c、三;d、四。
正确答案为:b。
12、下列关于贩卖毒品罪自然人的刑事责任年龄表述正确的是哪一项?
正确答案为:d。
正确答案为:a、
正确答案为:d。
15、下列选项中可以适用强制隔离戒毒的吸毒成瘾人员是哪个人?
正确答案为:c。
正确答案为:c。
正确答案为:b、
a、举报人员;b、举报积极人员;c、实名举报人员;d、举报有功人员。
正确答案为:a、
a、六个月;b、一年;c、二年;d、三年。
正确答案为:b。
20、各级人民政府发现非法种植毒品原植物的,应当立即采取什么措施?
a、制止、铲除;b、制止、罚款c、罚款、拘留d、拘留、收监。
正确答案为:a。
21、对在食品中掺用罂粟壳的不法制造商,应以什么罪来处理?
a、引诱他人吸毒罪;b、欺骗他人吸毒罪;c、贩卖毒品罪;d、教唆他人吸毒罪。
正确答案为:b、
22、《易制毒化学品管理条例》自哪年哪月起实施?
正确答案为:c。
23、根据易制毒化学品的性质可以分为以下哪两类易制毒化学品?
正确答案为:d。
24、根据相关条例规定,以下哪种情况允许使用现金交易?
正确答案为:c。
a、隔离管理;b、集中管理;c、统一管理;d、分别管理。
正确答案为:d。
正确答案为:b。
27、对被决定予以强制隔离戒毒的人员,由以下哪个部门送强制隔离戒毒场所执行?
正确答案为:a。
28、以下哪个部门应当加强对强制隔离戒毒场所执业医师的业务指导和监督管理?
a、公安机关;b、药监部门;c、司法行政部门;d、卫生行政部门;
正确答案为:d。
29、非法持有甲基苯丙胺多少克以上的,构成非法持有毒品罪?
a、无论数量多少;b、5克;c、10克;d、20克。
正确答案为:c。
30、国家管制的麻醉药品、精神药品各有多少种?
a、119、130;b、120、135;c、121、128;d、123、132。
正确答案为:d。
a、财政部门;b、公安部门;c、卫生行政部门;d、药品监督管理部门。
正确答案为:c。
a、平等原则;b、对等原则;c、互惠原则;d、公平原则。
正确答案为:b、
33、第一个国际禁毒公约《海牙禁止鸦片公约》,由中国、美国、日本、英国、德国等国家在海牙召开的禁毒国际会议上签订。请问签订此公约是在哪一年?。
正确答案为:c。
34、美沙酮维持治疗不具有以下哪项功能?
正确答案为:b、
35、我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项?
a、禁毒宣传教育;b、遏制毒品来源;c、全社会参与;d、依法打击。
正确答案为:a。
36、可以用于提炼加工毒品的原植物不包括以下哪项?
a、大麻;b、罂粟;c、古柯;d、鸦片。
正确答案为:d。
37、执行强制隔离戒毒多久后,经诊断评估,对于戒毒情况良好的戒毒人员,强制隔离戒毒场所可以提出提前解除强制隔离戒毒的意见,报强制隔离戒毒的决定机关批准。
a、一年;b、二年;c、三年;d、四年。
正确答案为:a。
38、医疗机构对在治疗期间有人身危险的戒毒人员,可以采取必要的什么措施?
a、临时控制措施;b、临时保护措施;c、临时强制措施;d、临时保护性约束措施。
正确答案为:d。
39、城市街道办事处与以下哪个部门可以负责社区戒毒工作?
a、村支部;b、社区居委会;c、乡镇人民政府;d、公安派出所。
正确答案为:c。
40、吸毒成瘾的认定办法,由国务院卫生行政部门、公安部门和以下哪个部门规定?
a、市级人民政府;b、药品监督管理部门;c、强制戒毒所;d、国家禁毒委。
正确答案为:b。
a、隔离;b、看护;c、约束;d、强制。
正确答案为:a。
正确答案为:d。
43、对吸毒成瘾的人员,哪个部门可以责令其接受社区戒毒?
正确答案为:b。
44、戒毒医疗机构认定吸毒成瘾,应当由几名承担吸毒成瘾认定工作的医师进行?
a、一名;b、二名;c、三名;d、三名以上。
正确答案为:b。
45、不满十六周岁的未成年人吸毒成瘾的,可以不适用以下哪种处理方式?
a、戒毒;b、责令其接受社区戒毒;c、强制隔离戒毒;d、责令其接受社区康复。
正确答案为:c。
知识竞赛活动方案
为了推进全区初中物理学科教育教学和教研工作的全面发展,为全区初中物理教师搭建相互交流、合作、研究、学习的平台。结合我区初中物理学科教学教研的实际情况,决定在今后的物理教育教学和教研工作中,充分发挥“物理学科中心教研组”的作用,以提高物理学科教育教学质量为中心,以课堂教学问题研究为核心,发挥教师个人、教师集体和教研员等各方面的作用,形成对话机制,营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围,为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。特制定本方案。
坚持专业引领与同伴互助相结合、重点培养和全面提高相结合、研究与推广相结合、常规教学指导与主题教研指导相结合,以学校正在进行的教育教学工作为主线,以学校教育教学工作存在的突出问题为主要研究对象,聚焦课堂,优化常规,求真务实,改进工作,提高质量,整合初中物理教学资源、打造全区初中物理教师交流、发展的平台,实现专家引领、同伴互助、教学反思的良性互动,积累丰富的教研和教学经验,促进物理学科教学的均衡发展,共享优质教育资源,造就一大批学科教学的领军人物,进而达到全体初中物理教师在教育、教学、教研能力和水平上都有所提高和发展的目的,实现物理学科的教育教学工作持续健康快速的发展。
5、通过开展物理学科中心教研组活动,形成以学生发展为中心的特色学科文化;
6、积累丰富的物理学科教育教研经验,并及时做好推广和辐射工作。
4、每年要由教研员对全年物理学科中心教研组活动作出具体而详尽的总结。
2、交流与研讨九年级中考复习经验;
4、适时组织中心教研组成员外出学习考察;
6、组织中心教研组成员学习制作课件,提高运用信息技术的能力;
7、组织中心教研组成员集体备课,开展说、授、评课活动;
8、组织中心教研组成员开展教育教学研讨课;
9、组织中心教研组成员开展教育教学示范课;
10、教研员要及时开展教育教学专题讲座。
时间:
每月最后一周地点:区域内各中学
物理学科中心教研组人员组成:孙洪岩(教研室15805340279)郝欣(五中15345456199)赵红卫(五中13153487196)赵红梅(十中13953479177)周广辉(九中15805345079)袁辉(九中15194345231)刘东晓(三中13625348616))
3、适当时机,召开物理学科中心教研组活动研讨会,总结经验、分析问题、修订方案,以求得教研工作“研究、指导、引领、服务”的最大实效。
知识竞赛活动方案
为了落实20xx年省分行工作会议精神,进一步加强信贷队伍建设,普及和强化员工对信贷业务知识的掌握和运用,提高信贷从业人员素质,推动全省农行20xx年员工成长计划实施,实现我行全面提升信贷管理水平,促使信贷人员岗位资格认证考试取得较好成绩,市分行决定在全行所有前后台信贷从业人员中组织开展贷款知识竞赛活动。中国农业银行xxx分行决定举办信贷业务知识竞赛,特制定本活动方案。
一、竞赛目标。
通过知识竞赛,对信贷从业人员全面理解信贷业务各项制度规定,熟练掌握信贷业务操作流程,提高全行信贷经营管理水平等方面起到积极的促进作用,同时营造全行范围内学习信贷业务知识的良好氛围。
二、领导及工作机构。
本次竞赛活动在市分行党委的领导下进行,并成立竞赛组委会,其人员组成如下:。
主任:xxx。
副主任:xxx、xxx。
竞赛组委会下设仲裁组,仲裁组成员由信贷前后台部门经理担任。
组委会下设两个小组,分别负责比赛各个环节的工作。
(一)会务组。
组长:xxx。
成员:xxx、xxx。
(二)资料组。
组长:xxx。
成员:xxx、xxx。
三、竞赛时间。
竞赛时间暂定为20xx年4月中旬,具体时间安排另行通知。
四、竞赛地点。
市分行十六楼会议室。
五、参赛单位。
二十一个支行各派一支代表队,市分行机关前台客户部门组成机关代表队。共22支代表队参加竞赛活动。参赛代表队由领队1人、选手3人组成。领队可以由参赛选手担任,但参赛选手中至少要求有1名副科级以上干部。
六、竞赛内容。
农业银行信贷基本制度、单项信贷业务管理办法等信贷业务知识,《公司法》、《担保法》、《物权法》《合同法》、《贷款通则》等相关法律法规等。
七、竞赛程序。
预赛程序为以下(一)(二)(四)(五)项,决赛程序为以下全部八项。
(一)参赛队入场,按台号顺序各作60秒自我介绍;。
(二)主持人介绍来宾及仲裁组人员;。
(三)市分行领导致辞;。
(四)正式竞赛(分类题全部赛完后,进行观众互动);。
(五)主持人宣布竞赛结果;。
(六)颁奖;。
(七)主持人宣布竞赛结束;。
(八)获奖选手与行领导合影。
八、竞赛规则。
(一)本次竞赛由市分行举办。竞赛经过初赛、预赛,最后将有六支代表队晋级决赛。每队确定三名选手(其中至少含一位副科级以上干部),要求参赛选手必须是本行干部员工。
(二)预赛分组按照初赛笔试平均得分名次进行分组,具体为:。
第一组名次是:1、6、7、12、13、18。
第二组名次是:2、5、8、11、14、17。
第三组名次是:3、4、9、10、15、16。
(三)各代表队的比赛选手座次由各参赛队在赛前报名确定。比赛选手一经确定,顺序不得更改,即观众左侧为一号队员,右侧为三号队员。
(四)本次知识竞赛设个人必答题、小组共答题、抢答题、风险连环题四类多种题型。各参赛队要按照答题规则,在限定时间内、按规定方式回答问题。
(五)参赛选手要服饰整洁、仪态端庄,站起来回答问题。答题时必须使用普通话,吐字要清晰,表述要准确,答完题后要向主持人声明"回答完毕"。选手回复"回答完毕"后不得再对所答内容进行补充或更改。
(六)选手答题时观众不得提示,否则主持人可宣布该题无效,参赛队失去相应答题机会。
(七)竞赛按预定程序进行,具体由主持人操作,参赛选手要服从主持人的安排和裁定。主持人无法裁定的问题,可提请仲裁组裁决,仲裁组裁决结果为最终结果。
(八)在进行必答题、风险题竞赛轮次时,各代表队可以要求主持人重新宣读题目,但时间不重新计算。在进行抢答题轮次时,各代表队队员不得要求主持人重新宣读题目。
(九)参赛队抽签决定台位,台位和题号相对应。各队的基础分均为100分(台位抽签在竞赛前进行)。
九、答题形式及规则。
本次竞赛采取笔试和现场答题的方式进行。
(一)笔试。参赛各代表队首先参加笔试,时间约为120分钟。题型包括单项选择、多项选择、判断题和简答题。
(二)现场答题。题型包括单项选择、多项选择、判断题和简答题。竞赛分各展风采(个人必答题)、同舟共济(小组共答题)、争分夺秒(抢答题)、决胜时刻(风险连环题)四个环节。
1、各展风采环节(个人必答题)。
共18道题,分三轮进行,依次由各队的一号、二号、三号选手来回答,其他选手不得提示或暗示。每题10分,答对加分,答错、答不出来,或答题不完整、超时,不得分也不扣分。答题时间30秒。
2、同舟共济(小组共答题)。
共18道题,分三轮进行,依次由参赛队共同回答,由任一选手主答,其他选手可作补充或纠正。以最后作答队员的答案为准。每题10分,答对加分,答错、答不出来或答题不完整、超时,不得分也不扣分。答题时问40秒。
3、争分夺秒环节(抢答题)。
共18道题,分三轮进行,每轮中间稍作休整。每轮6个问题,每题均为10分,答题时间20秒。答对加10分;答错、答不出来、答题不完整或超时,扣10分。
主持人宣布"开始"后,各队按抢答器进行抢答,由最先输入抢答信号的`队来回答。主持人未宣布"开始"或不经主持人许可按响抢答器者,视作违例,扣去10分。
4、决胜时刻(风险连环题)。
共6道题。答题分10分、20分、30分三种分值。每队只有一次选择分值的机会。按照台号顺序,由各队自选某一分值1-6号题的第几号题。答对得相应分值,答错(含多答、漏答)或答不全扣除相应分值。由一人主答,其他队员可作补充。答题时间均为50秒。
(三)加时赛。
1、回答完所有题目后,如有两队以上分数相等而影响排名时,由积分相等的参赛队进行加时赛。
2、加时赛题型为抢答题,规则同前。题目数量以决出名次为准。
(四)观众答题(计5个问题)为活跃比赛气氛,实现与观众的互动,在比赛结束后,由主持人提问,观众举手作答,回答正确可获纪念品一份。
十、表彰奖励。
根据各队最后得分高低确定名次,决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。同时,本次竞赛为参赛选手设置最佳选手单项奖1个,根据现场选手得分(结合笔试成绩)情况,在预赛和决赛阶段共4场比赛中各评出每场最佳选手1名,具体由特邀嘉宾评选。竞赛结束,一并进行颁奖。
十一、几点要求与说明。
(一)参赛代表队自行编排出场形式,内容要积极向上,时间不超过60秒。
(二)参赛队员不得迟到、早退,迟到5分钟视为该队弃权;竞赛过程中如有争议,各参赛队员不得在赛场上提出,待比赛结束由参赛队领队向仲裁组提出,最后以仲裁组裁决为准。
(三)参赛队员不得携带任何资料或者笔记本电脑、手机、mp4等上台比赛。
(五)组委会和各工作组要高度负责,细化任务,责任到人,主动配合,团结协作,高质量地完成各自承担的任务。
(六)本次竞赛活动坚持公开、公平、公正原则,任何人不得弄虚作假,各参赛队及现场观众必须自觉遵守秩序和竞赛规则,服从裁定。
(七)未尽事宜另行通知。
(八)本方案由市分行负责解释。
知识竞赛活动方案
七年级英语备课组在年级主任的指导下, 为了扭转七年级学生当前厌学情绪,更好地促进七年级全体学生学习英语,进一步营造校园英语学习气氛,增强学生的'英语学习兴趣,加强学生对英语单词的记忆,夯实英语基础知识,扩大词汇量,备战即将临近的期中全县统考;更为搞好七年级的英语教学,促进七年级学生的全面和谐发展,经研究决定举行七年级英语竞赛。
结合七教材book 12中unit 7—unit 9的主要学习内容,和七学生实际情况,由七英语备课组针对“备战期中考试”有针对性的出题,并统一阅卷。
笔试拟定考试题型:(卷面100分)
1、看中文写英语单词;
2、看英文单词写中文;
3、看中文写英语词组;
4、看英文写中文。
口试拟定考试题型:
1、必答题环节(为求公正,借用元旦联欢会中抽奖使用课件,来选取各班答题人员);
2、抢答题环节(以击鼓声音先后为准);
3、最佳搭档表演环节(书中课文对话或者短文内容改编)(答题人员选择方式如上);
4、拓展发挥环节(给单词,或者图片,限时描述与表达合适的内容与情节)(各班自己推荐参赛人员)
笔试“百词大赛”: 20xx年4月11日第八节周测时间16:15——17:00
口试“口语大赛”:20xx年4月12日第八节校本活动时间16:15——17:00
笔试竞赛:年级各班教室
口试竞赛:学校礼堂
七年级全体学生
(1)在规定的时间完成测试内容。
笔试竞赛:监考周测人员
口试竞赛:学校全体英语老师,各班班主任,英语教研主任 房 赵 李 王
根据考试成绩进行奖励。
(一) 笔试:
1、年级前10名;
2、班级前10名;
(二) 口试:
1、团体奖:决出年级班级集体总分前三名;
2、个人奖:
(1)年级中一等奖6名,二等奖12名,三等奖18名。
(2)班级中一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名,优秀奖5名。
(年级中获奖者不再考虑班级获奖)对获奖人员和班级颁发奖证和奖品。
请七年级各班英语教师做好赛前辅导工作,学生积极备赛。
谢谢!
知识竞赛活动方案
为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》提出“要加强中学生时事政策教育”的要求,区教科培中心教研室决定组织宝安区中学生开展“中学生时事知识竞赛活动”。
一、目的
通过对我区中学生进行国内外形势和有关党和国家的方针、政策教育,进行生动活泼的国情教育,引导中学生养成关心国家大事的习惯,激发热爱社会主义祖国、热爱深圳、热爱宝安的情感,帮助学生学会思考、学会探求真理的方法,逐步树立正确的政治观点,形成正确的价值观和人生观。在此过程中,使时事政策学习成为宝安区中学政治教学不可缺少的内容。
二、内容与范围
20xx年1月至20xx年12月国内国际大事;广东省、深圳市的重大方针政策和大事要闻;党和国家现行的重大方针、政策;国庆60周年相关知识。
三、对象
宝安区高一、高二学生
四、方式
“时事知识竞赛活动”分三个阶段进行。
第一阶段(20xx年10月至20xx年12月):学习阶段
本阶段由各中学政治科组自行组织,主要是开展丰富多
样的时事学习,充实政治课堂,培养学生关心时事,树立正确政治观念。
1.主要内容。年度间的《南方日报》、《深圳特区报》、《半月谈》等。
2.形式要多样。撰写时事小论文、课前1-5分钟的时事开讲、时事点评、时事墙报、时事手抄报、时事竞赛、时事广播、时事剪报、天天读报等等。各中学的政治教师要引导中学生主动积极地参与这项活动,培养学生的`兴趣。
第二阶段(20xx年12月中旬):学校初赛
1.组织方式: 各校自行命题,组织考试,要求高一、高二全体学生参加。
2.上报内容:各校要将学习材料、初赛试卷、初赛成绩和决赛选手名单一并上报。这些材料将作为评定团体奖的参考依据。
3.名额分配:公办校和石岩公学、清华实验、崛起双语、富源学校各4人,其余学校各2人。
4.相关要求: 各校要在12月18日之前填好参赛报名表(见附件),并以电子邮件形式报名至yhbpc@。
第三阶段(20xx年12月底):全区决赛
本阶段主要采取纸笔测试形式。由区教科培中心教研室组织力量,依据本方案第二部分“内容与范围”命题,其竞赛卷为60道单选题(闭卷作答),满分120分,考试时间50分钟。本阶段竞赛的具体时间、地点、要求另行通知。
五、奖励
对竞赛成绩优异者颁发奖状。奖项设置如下:
团体奖:一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名
个人奖:一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名
辅导奖:根据学生获奖名次而定,取最高名次颁奖。
知识竞赛活动方案
少年儿童是祖国的花朵,是二十一世纪的建设者,是共********事业的接班人,少先队是少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共********的学校。在第59个少先队建队日来临之际,为进一步提高我校少先队员素质,促进队员学习少先队知识,营造优秀少先队员的良好风尚,我高年级组特举行本次知识竞赛。
1、见学校网站中,进入“瓷都少年”————“大队工作”————“文史资料”中所上传资料。
2、其他有关资料(可自己上网查询)。
四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队,共27支代表队参与竞赛。
现场知识竞赛。
1、预赛时间:9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识,也可自己搜集资料组织学习。
2、选拔时间:10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。
3、正式竞赛时间:10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。
按总分评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名,并颁发奖状。
知识竞赛活动方案
“活力绽放,关注健康”
高中,是我们挥汗洒泪的地方;大学,是我们梦想中的天堂。如今我们已经站在了通往大学的热土之上,然而现实没有我们梦想中那么美好,厚厚的书本,艰涩的课程,烦杂的感情,复杂的人际关系,于是,很多同学失落于网络游戏,失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的可贵,各大学校中频频爆出学生自杀、他杀的消息,高中生了解心理健康知识,拥有健康的生活心态,已刻不容缓。
配合校“心理健康教育”活动,全面推进学校心理健康教育工作,构建人人关注自身心理健康的良好范围,切实为学生服务,摆正思想,健康、积极地引导学生掌握心理健康基本知识并用于实践中。同时,让广大学生掌握更多维护心理健康和提高心理素质的方法,加深对心理知识的理解,自觉维护自身的心理健康,认识到心理健康的重要作用,树立心理健康意识,增加同学们对心理健康知识的了解。
本次活动分竞赛和辩论赛两个部分。
竞赛题目范围涉及学生心理健康知识题库及城沙高中心理健康教育工作的相关知识。
(一)报名方式:
本次大赛要求以班级为单位报名。报名由各班心理委员具体负责。
(二)报名注意事项:
1、以班级为单位,每个班级5名同学参赛
2、参赛者认真填写下发的报名表,注意填写的信息必须真实、无误
(一)竞赛
时间:第八周
地点:教学楼502、504
竞赛原则:“客观、公平、公正”
竞赛阶段:采用闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。在竞赛中取各年级段前4名参赛选手进入辩论赛。试题题型包括选择、填空、问答、拓展四大题型。
(二)辩论赛
时间:第九周
地点:艺术馆
比赛辩题:身体健康与心理健康哪个更重要?
辩论阶段:每个队伍4名辩手,通过辩论产生最佳团队以及最佳辩手一名。(辩论赛具体事宜见附件)