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写看书的读后感(热门15篇)

作者: XY字客

读后感是读书的最后一步,通过将自己的感受和思考写下来,可以使我们对书中内容更加深入和全面的理解。下面是一些读后感的写作模板和结构,供大家参考和借鉴。

看书读后感的范文

候,……那些细小的时间,要靠你去拾掇。有一个作家说得很好,每天你就是再忙,看三、四页书的时间总是有的,慢慢积累起来,将是一个很惊人的数目。“读书”也就是“学习”,那“学习”又得分开说:“学”是学习新的知识,只有学了,才将成为一个有用的人。“习”便是温习学过的知识,学了,转而又忘了,那等于白学,白学又不如不学,所以温习不可少。学习后还得“思”,“思”便是思索学过的知识,不思,便不理解,不理解学来也无用。读书必是自愿,只有自愿做的事情才更快乐,更有效果。别人逼你,你本身不愿意,只怀着满肚子的气读书,脑里便不能“思”了。比如说我吧,一本《家》,看了一个月还没看完四分之一,我自己也火了,看不下去有何办法?但同样厚薄的儿童小说,仅一小时,便半本“下肚”。那时我还想:人生还有比这更快乐的事吗?在我眼里,暂时没有。

我想,看书是需要耐心的,名著的确不同于其他小说,慢慢琢磨,才其乐无穷。既然我早已读过这篇文章,还写了,就不能光说不做。走,看书去啦!

看书读后感

阅读是我们在生活中必不可少的一部分,从一年级的时候我就很重视孩子的阅读,不断地给他买各种的阅读书目,并且要求他读到一些优美的句子要画出来,还要简单的说一说自己的阅读感受,可是后来我发现这种阅读效果并不好,甚至有一段时间,孩子把本是快乐的阅读当成了一件痛苦的差事,正在我陷入困惑不知道怎么办的时候,老师向我推荐了一本书?爸爸妈妈,我该怎么看书??。

读了这本书我的收获颇为丰富,这本书讲述了要做一个读书的人,但读书不能盲目的去选去读,读书我们要享受读书给我们带来的乐趣;读书要有方法,可以随读,细读和进行批判性阅读;要选择阅读经典和名著,这样可以培养耐心和思考力。

其中让我最深刻的是作者在这本书中讲到自己孩子的一些阅读方法,作者就不让自己的孩子写读后感,更不要求孩子回答任何问题,讲什么道理,还会鼓励孩子读一些少年报,《儿童文学》等杂志,以此来补充语文课的'不足。回过头再想想自己是怎么样要求孩子阅读,总是会让他带着任务去阅读,孩子在这种情况下不会想着我读到了什么,只会想我读完这本书要想到什么,也许一开始就带着任务去做这件事情,往往会忽略了最初阅读带来的乐趣,因为他始终会想着:这是我的任务啊!这一点也是我要去学习的,今后我会试着去改变。

读书养心,读书怡人。好书是一扇窗,给你呈现一片蓝天;好书是一座桥,把你引到更新更美的世界;好书是一轮太阳,照亮童年的路,点亮生命的灯。让我们坚持阅读,选对方法,和孩子一起分享阅读的乐趣,一起读书吧!

看书读后感

就是把你自己的想法感受写出来.

感触颇多啊!!! 今天终于急切的看完了《平凡的世界》,哎……,先打个省略号吧,我现在心里的确有很多感触,恐怕也只有省略号才能大概的说明我的心情。

我每天一起床后,洗漱完毕就背起书包去农大看《平凡的世界》,十分投入的看着,晚上5点吃完饭就回来,洗完脚就上床盖着被窝看书,想想,这种沉迷,除了我大一玩网络游戏外,就再没有过了,现在看《平凡的世界》又一次让我感受到什么叫沉迷。

我这些天为什么要是急切的看呢,自从我4、5天前看到少平独自去原西揽工,我也萌生了独自出去闯的想法,基本上是深圳,还是定在了深圳,这也正好符合了我的感情需要,我在北京的感情的不顺利让我很不快乐。

而且自己又比少平好那么多,至少我不是揽工,至少我不是烂被窝,至少我去了那里还租得了房子(农民房),至少我去的前些天不会挨饿……,前1、2个月,我家里给我汇款了3000,到现在,我手头已经只有1200了 ,光是吃喝还没那快,我主要是买了一个mp3,花了935(这是还了价之后的价格),所以我现在手头只有那么点了,心里很不是滋味,甚至――有些后悔了。

本来是打算回家的,因为网上和招聘会我都投了简历,但连一个面试机会都不给我,实在是太伤我心了,我也早已无心再呆在这了。

难道在这等死吗?我便决定要回家了,但是后来看到少平独自闯荡原西城的时候我就有了不回去,而去南方别的城市找工作的打算,是啊,如上所说,我现在到深圳找工作的话,至少还没少平当时去原西困难,我为什么不去呢,况且,我也不好意思回家了,免得家里人心想我钱花完了就回来了。

我心里也会不好受的,所以就更加坚定了要去深圳,虽然从北京到深圳的火车票是400多,也就意味着我到达深圳时,手头只有800了,想到这里我确实有些心虚和心慌了,没办法,如果深圳也不好混就只有回武汉了。

想到这里我又忍不住抱怨这里的本科考试了,当初毕业了我都跟在那里的女同学联系好了8月底之前过去,让她接人,她答应了,但是因为本科考试拖着,我没去,再后来跟她联系,她都不理我了,别人是女孩子,生气是难免的,再说了,就算就事论事我也没理由怪人家,是我最后没去。

别人没错,只是现在去的话,我已经连个同学都没了,也就是没有丁点依靠,想想这也是需要些勇气的事情,我也没退路了,回家,我觉得对不起大人,呆在这里,不能坐以待“毙”,我不会在这里落根,只有去深圳。

而在看书的过程中我也给自己做了规定,看完《平凡的世界》之后洗衣服,洗完衣服并且干了之后就去,也才能去买票,这是自己规定的,所以我是急切的看完这书的,也是希冀自己能早点去深圳(我在这多呆一天就多一天的生活费)。这些都是前话,看正题吧。

以下都是我看完此书的个人看法和见解,如有悖于你的看法和见解,纯属正常,请勿因意见不一而跟我争个你死我活或者结怨结仇。

之前在想或者说琢磨这篇文章的时候,我很想把“不幸”与“变化”并排,但是后来想想,我对这本书除了描写“变化”外还是否也描写了“不幸”有了一种“不太肯定的态度”,因为我很难说里面的`每个人都不幸,至少我很喜欢的润叶最后的那种生活我不知道算不算一种“不幸”,为什么我刚刚在“不太肯定的态度”上打上双引号呢?因为只要看过的人。

或者一个非白痴或者非异众份子看完这书会说这是悲剧结尾,这在一定程度上反映了我推测,即“不幸”的成立,但是我个人又因为润叶的生活,而对“不幸”持一种保留态度,但是至少能够肯定的是这本著作写的有“变化”,“半脑壳”的话是一个伏笔,之前在看书酝酿这个读后感的时候我想到了是“变化”。

但是没想到能够支持这一点的材料,现在写的时候才想到了“半脑壳”的话,真是有力的支持了我的总结和归纳,至于“不幸”,我只能持保留态度,不知算不算,反正文章后来,很多人的命与他们开始的命有了明显变化,有的变好了,有的变差了。

写好“读后感”要做到四点:

一、读懂原文抓中心:我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件。

二、选择重点作感点:一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点。

三、读感结合有侧重:指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要。

一、读懂原文抓中心

一是初读感知,理清层次,把握文章的来龙去脉,建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打,含冤死去的事。

二是细读深思,抓重点,引导学生评词析句,细读深思,体会用词的生动、准确。细细品读文章,可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句,再细细体会语言的形象生动,故事的扣人心弦之处。

才能领会到文章的内容和作者的思想感情,在此基础上,才具备了写“感”的条件。

二、选择重点作感点

一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”。

什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的。面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点,作为自己写读后感的切入点,切不可面面俱到。例如《三顾茅庐》这篇文章,有这么三个方面可以作为感点:

一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼,张飞很莽撞。

二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭。

最深的一点,那么我们就选第三个作为读后感的切入点。

写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原文,没有做到简明扼要。

有的只“感”不“读”,离开原文意思漫无边际地胡编乱写,说道理时空发议论,而缺乏身边的实例。写读后感可以说经验,也可以谈教训。大多出色的读后感,总是受原文内容或情感触发,从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。

读后感,是有“读”有“感”,“读”、“感”结合的。可以先叙述文章内容,后集中谈体会,这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会,“读”和“感”交叉写,这种写法可以谈几点体会。

无论用哪种方法写,必须叫学生做到二不要:不抄录课文,要用自己的话

简要叙述;不离开文章的内容,要真切联系自己的实际抒发感想。

四、联系实际谈感受

这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。

你觉得应该珍惜时光老人送的礼物吗?平时你有哪些珍惜时间的事例或不珍惜时间的做法呢?以后你会怎样对待时光老人送的礼物呢?通过一系列问题的思考,学生就把文章内容、自己的思想和生活实际联系在一起,这样就能写出真情实感,倾吐真实心声。

而在指导学生联系实际谈体会时,不要就事论事,要注意启发学生展开想象,从古到今,从近到远,从己到人,从正面到反面,只要与文章的主要内容有关系,都应允许他们大胆自由地写,如果指导学生把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写,那么他们的读后感一定更真切,更有感染力。

看书读后感的范文

我是一个不爱出门的孩子,对阳光和汗水有这一股天生的敏感。也许是因为体育成绩上的一个个“不及格”吧!也许是因为信心不足吧……比多男生都喜欢的运动,我倒是比较喜欢,在明媚的午后泡上一淡淡的茶,在书中的的世界里展开翅膀。

一开始,我对看书并没有特别的爱好,唯一的目的便是打发时间或是应付考试。但渐渐的我发现,双修日总是那样飞快,刚拿下书就是中午,刚放下书就是傍晚。电视,电脑被我;冷落在一旁。倒是书架日益见满。殊不知,在书桌旁的日子里,我的无聊变成了充实,我的厌烦变成了酷爱。

回到家,拿起书好像已经成为了习惯。抚摸着一张张厚实的书页,一种充实的感觉塞满了心头。世界仿佛只剩下我和一本书在静静地的对持着。那粗糙的封面证明了它所经历的乐土。

看书带给我的不仅仅是精神上的享受,给我的还有语文上的突飞猛进。我爱看书正如树木不失去水源一般。它如阳光一样普照着我,教我各种课堂上学不来的知识以及做人的道理,名家的经验,除了这样,更多的则是精神上的宁静与喜悦。

如今,书已经成了我生命中不可分割的一部份,在今后的日子里,我一定用汗水来完善这一部份。

看书读后感

今天我读了一本有名的侦探小说——《福尔摩斯探案集》。它的作者是英国的'杰出的侦探小说家、剧作家阿瑟·柯南道尔(英文名:arthurignatiusconandoyle),他由1859年5月22日出生,1930年7月7日去世。他还在1902年被封为爵士。

这本书的故事十分有趣,而它的主人公毫无疑问的就是福尔摩斯了。在书中福尔摩斯是一个十分精深的侦探,他观察十分仔细,所以能发现许多别人发现不了的线索,以此破案。

在这本书中我最喜欢的故事是福尔摩斯的第一个侦探故事《血字的研究》,这个故事讲的是一个叫侯波的人为了复仇把锥伯和斯坦节逊给杀了,最后被福尔摩斯给识破了。

读了这本书我明白了做什么事都要仔细才能发现问题的所在。

看书读后感

还记得这么一句话:读书好,多读书,读好书。这是冰心奶奶所给我们读书的话。冰心奶奶他长期为孩子写作,是我国最早创作儿童文学,对儿童影响很大的作家之一。

《忆读书》这篇文章是冰心奶奶写的。我很喜欢。主要写了冰心奶奶回忆小时候的事情。她从四岁开始读母亲交给她的国文教科书。还读我国的'四大名著,有时还读错字。遇到不认识的,只读半边。读到《三国演义》还忘了不知什么时候才把书读到“分久必合的结局。她小的时候写作文曾被教师在作业本上写着“柳州风骨,长吉清才”的句子。读到《满江河》最使冰心奶奶动人的是李易安的《声声慢》。看到《红楼梦》里厌烦的人,到中年后才明白一个朝代和家庭的兴亡盛衰。

从冰心奶奶读过这么多书中,她体会到:物怕比,人怕比,书也怕比。

读书,确实好。不仅仅能够开阔视野;提高自我的修养,还能够提高阅读本事和写作本事等。对于爱书或喜欢书的人来说,用手轻轻抚书,甚至能感觉到书的温度和脉搏杯杯的跳动。读书让我感受到智慧的光泽,犹如登山一样,好像眼前那瞬间呈现出仿佛九叠画屏般的开阔,让我平静坦然地度过每一个晨曦和黄昏。

在我们学习、生活和成长过程中要像冰心奶奶一样,让我们在生活中也离不开书!让我们也从书中吸取营养来充实自我,这是我们读书的目的。

喜爱看书读后感五

我是一位活泼可爱的小女孩。我的爱好广泛,看书、画画、唱歌其中,我最大的爱好就是看书。

读书使我聪慧,使我明理。无论什么时候,只要发现周围有书,我都会如饥似渴地去阅读。

记得一个暑假的下午,我在做作业,觉得有点渴便去客厅的冰箱拿饮料。一走到那里,就看见一旁的桌子上有一本《鲁滨逊漂流记》,我就爱不释手地拿起书来,不自觉地坐在那,津津有味地看起来。我认真地读着,仿佛自己走进了书的海洋中,一点不会觉得口渴了。

又有一次,我和妈妈一起逛街,在妈妈购物时,我不知不觉就拐进了新华书店。书店里的书真多啊!我赶紧跑到书架旁,在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛在急切地寻找,找到了一本《钢铁是怎样炼成的.》,就找了一个位置坐下,迫不及待地捧着书,一直沉浸在快乐和幸福的美好时光之中。就这样,书中的故事吸引着我,书中的人物感染着我,一直等到妈妈找到我,这时才从书海中觉醒过来。

我一呆就是一个多小时,害得妈妈找遍了整条街道,才找到我。此时,妈妈气势汹汹地把我狠狠地骂了一顿。我感到非常抱歉,只是不断地说:“对不起,妈妈,下次我不敢了”。

朋友,你了解我吗?这就是爱看书的我。

看书读后感

在《西游记》的众多人物中,我最喜欢的人物莫过于孙悟空了!因为他是《西游记》非常了不起的人物。

《西游记》的作者是吴承恩,而孙悟空也在吴承恩笔下各显神威,《西游记》主要讲了:唐憎,猪八戒,孙悟空和沙僧师徒四人一起去西天取经的故事,而在这四人里最强的.人物就是孙悟空了,他最常用的技能你们知道是什么吗?对了,就是七十变,而在他们西天取经的路上也有着各种危机。

在我看完《大闹天宫》这集之后我就特别喜欢孙悟空,因为他本来就只是一只非常普通的石猴可他确能大闹天廷逆天改命,真是太了不起了!但是他也得到了很大的代价,不过他却从不向如来佛祖低头,而勇敢地面对困难。

想想那个时候的我,是多么的无理取闹呀!现在想一想,我当时应该勇敢地面对困难,我应该像孙悟空一样不畏困难,勇往直前。

看书读后感的范文

谁没有过懵懵懂懂的童年?谁没有过敏感脆弱的儿时?可疲于现实的我们现在都已经快忘光了,每天生活的琐事、现实的残酷让人烦不胜烦。可静下心来和儿子一起读了这本《一百条裙子》,倒让我想起我的童年了。

旺达・佩特罗斯基是一个敏感自卑而又自强的穷孩子,同学们那不无恶意的取笑让她无所适从,一时想融入集体的冲动让她口不择言的说出了一百条裙子的谎言,从而一步步陷入了无法自圆其说的境地。而她的同学佩琪却又无法设身处地的理解她的尴尬,一而再再而三的拿她的这句话来刺激她,玛蒂埃呢,虽然同是穷孩子,能体会旺达的痛,却不敢勇敢的站出来做出正义的选择,懦弱也好,自保也罢,反正就是无所作为。最终事情以旺达不堪忍受而远走他乡告终。

虽然紧接下来的事情还算是比较喜剧的,佩琪和玛蒂埃想找到旺达和她做好朋友,而且她们的努力也换来了让她们心安的结果,可我认为,如果不是绘画大赛上旺达的一百条裙子的作品是那么优秀的话,别人是不会在意旺达的离去的,佩琪和玛蒂埃也不会对旺达的离去产生自责的。孩子固然有孩子的思维,可她们心底的善良到底是有限的,我们能做的还有很多,除了让她懂得善待他人,还应让她懂得理解别人的痛,就如同他自己的一样。我是这样想的。

对于至今才读《平凡的世界》十分汗颜,这又一次强烈昭示了原先书读得少得可怜,缺课太多。庆幸的是,我终于接触到了它,不仅仅是接触,而是被强烈吸引、深深震撼,特别是在逐渐走向成熟、懂得思考的三十六岁,读这样一部关于人性、人生、生活、情感的宏篇巨着,感到恰逢其时。

《平凡的世界》,从一开篇便被吸引住了,平生还从未有一本书能如此强烈地吸引着我。那如潺潺流水般朴实无华的文字,沁人心脾,其间流露出的情真意切的感悟,充满哲理的思考给我深刻的'启迪,引发强烈的共鸣。无论在哪里,无论当时当地是如何的喧闹与嘈杂,只要目光接触那些文字,情绪情感就会被拉入小说中的那时那境,体会感悟着剧中人物的悲欢离合,为他们或忧伤或欢欣,或感动泪流或轻声叹息或幸福微笑。

读《平凡的世界》,一是作者文笔自然平实,让人读起来非常非常地舒服,不似现在的某些文章故作深沉,表面文辞飞扬,实则提炼不出精髓要义。二是作者对自然环境的描写细致入微,而且景物描写与人物心情、世事变迁相呼应,可谓一大特色。《平凡的世界》十个春秋冬夏,季节流转,世事变迁,也映衬着人物命运的起起伏伏。三是作者总能在叙述故事情节和描写人物内心活动时,自然而然地推出自己对人生观、世界观以及人性、情感的归纳总结,恰到好处,发人深省。四是作者在全书的描写中始终能反映出一种强烈的昂扬向上的乐观主义精神,可以说,《平凡的世界》是一部人生奋斗的励志书。当然这部书包含的思想远不仅仅是这一点,但于我而言这一点是最深刻也是最重要的,那就是它洋溢着的那种生生不息、执着进取的精神!除了《平凡的世界》,另一本让我感觉同样充满这种力量的是钱文忠的《玄奘西游记》。

读罢《平凡的世界》,又看《早晨从中午开始》。一种强烈而深刻的感受,路遥真正是用生命的全部力量、全部热情和激情在写作。他是理想的践行者,用近乎残酷的方式、非凡的毅力,身体力行了他关于人生的宣言:“只有在无比沉重的劳动中,人才活得更为充实。”路遥用六年的青春、汗水,用生命打造了宝贵的精神财富《平凡的世界》,它决不会因时光流逝而失去光彩,因为它所凝练的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力,吸引着一代又一代人一遍又一遍地从中汲取精神的养料,给人生以多方位的思考和诠释,给情感以至纯至真的体验,给懒惰以无可争辩的痛击,给执着进取以最有效的鼓励。明天,将开始我第二遍《平凡的世界》的阅读。

喜爱看书读后感五

她把书当成自己的朋友一样。中午,一回家,她便会从书架上挑选一本书认真看起来:晚上,睡觉时,她的小床边总是放着一两本书;吃饭时,她的旁边也放着一本书,等吃完了饭,她就马上拿起书来看。砖头厚的《西游记》、《三国演义》、《女生日记》、《五三班的坏小子》,几天就看完了。

不过,她也有伤心的事,事情是这样的。有一天,她在看书,她渴了,就伸手去拿茶杯,不小心把水倒到了书上,她慌忙把书上的水擦干了。可是,书还是弄湿了,于是,她就把这本书放到一个角落里,想等干了再看。过了几天,她再去看时,事情出乎她的意料,书竟然发霉了。黑黑的点东一块,西一块,不能看了。她别提多难过了。但是,她没把这本书扔掉,因为它是的她朋友。她以后也会更爱惜自己的书。

她相信高尔基的话“书是人类进步的阶梯”一点也不假,书乃她的良师益友。

现在,你知道她是谁了吗?对!她就是我。

看书读后感

读完《装在口袋里地爸爸.颠倒沙漏》我认识了许多人:有学习成绩一般但鬼点子很多的杨歌,创意百出却很不谦虚的杨歌爸爸,“万般皆下品,唯有读书高”的妈妈。

这本书主要是讲早上起床,杨歌看见天地颠倒了,太阳迅速从西边升起,鱼在天空中飞,女生脸上长胡子......这些怪事都由于杨歌的.爸爸发明的颠倒沙漏!但因为我们保管不善,沙漏落进了坏人手里。

对此,我深有感触,作者地想象力太强大了!如果世上真有这样的东西,那和平就不是一种奢望了,“坏人”这个词就可以从字典里消失;拥有这沙漏,那些身体有残疾地人也能得到康复,每个人都心地善良、温柔乐观......大家其乐融融,欢聚一堂。可是如果这沙漏落到坏人手里了,那他就可以兴风作浪、为非作歹。而这个神奇的沙漏如果落到学生手里,可想而知,那个学生该是如何幸福,每一堂课都是自己期待的那门课,时间是自己希望的那样长短,课堂活泼而有趣,考试可以轻松满分,还可以轻松考入自己梦想中的大学,从事一份自己喜爱的工作。然而这一切都不符合“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,也不符合现实。所以,故事只能是故事,也就只能是梦想了。

喜爱看书读后感五

我叫xxx,是西沟小学五年级的学生。

我的头发长长的',扎成一条小鞭子,细细的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛,高高的鼻子下长着一张能说会道的樱桃小嘴。

我的爱好是看书,书是我放学回家的一棵树,它开花的时候很美,我的眼光不由自主地被吸引住了。

一天早晨,我起床后,忽然看见桌子上放着一本书,走过去一看,原来是《翡翠地图册》啊!这可是我梦寐以求的一本书呀!我高兴极了,拿起书就津津有味地看了起来,时间一点一点的过去了,该吃饭了,奶奶在楼下叫了我许多遍,我都没听见,奶奶以为我出了什么事,就马上找到房间的钥匙,慌慌张张地跑上楼,把门打开,看见我做在椅子上津津有味地看书,就生气地对我说:你怎么在这里看书,我在下面叫了你许多遍了你怎么没听见呀害得我那么着急。

还有一次,妈妈有事要出去,便把家里的煮饭交给了我,便匆匆出门了,我看了看手表,还有五分钟,于是,我就津津有味地看书了。妈妈回到家,马上就闻到了烧焦的味儿,连忙跑进了厨房,一看,菜都糊了。

这就是我,一个爱看书的女孩。

看书读后感

今天我看了一本书,书名叫《我们爱科学》。

《我们爱科学》这本书不仅让我开阔了视野,懂得了许多有关科学方面的知识,还丰富了我的生活,使我快乐无比!在书中,我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太阳系里面的八大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的.一颗“小不点”。好神奇!我还知道了宇宙空间、星空、太阳系、和天象与历法。它让我知道了宇宙是怎样诞生的。原来,宇宙诞生于100亿—200亿年前的一次大爆炸。在大爆炸发生之前,宇宙空间一片漆黑,宇宙内的所有物质和能量都聚集到了一起,并逐渐浓缩成一个体积很小但温度和密度极大的奇点。大约150亿年前,奇点的温度和密度达到了自己所能承受的极限,于是就发生了大爆炸。宇宙也就诞生了。太神奇了,世界真奇妙啊!

这本书内容丰富多彩,不仅有形状各异的植物和微生物的知识介绍,还有神奇的动物故事,它让我轻轻松松学到知识,受益匪浅。

看书的读后感

我今天在图书角借了一本书,这本书属于不一样的卡梅拉里的《我能打败怪兽》。这一个故事讲了一天鸡舍里闹灾荒,没有粮食吃小鸡们只好饿着肚子等爸爸妈妈把粮食搬回来,突然它们发现了一颗发霉的燕麦种子,它们开是讨论怎么分,卡梅利多说那就让我们开始吧!说着大家一拥而上都来抢燕麦种子,结果趁它们抢的这个空隙一只小老鼠抢走了那颗燕麦种子,卡梅利多赶紧说大家追上那个小偷,可是老鼠一会就钻进了老鼠洞。这回大家都无计可施只好呜呜大哭起来。

卡么利多、贝里奥和卡门一起坐在枯树枝上想:“我们是乖乖的'在这等爸爸妈妈回来呢?还是去找妈妈呢?”突然它们看见几只鸡,就以为是它们的妈妈爸爸呢就跑上去一看,原来是那只老公鸡,卡门利多问你有没有看见我们的爸爸妈妈,老公鸡说:“因为这里都是沙漠我只好去逃荒。”这时卡梅利多的爸爸和妈妈这在这凄凉的沙漠里找吃的,但是它们的布袋里空空的,没有一粒粮食,突然他看见一直鸡正躲在一件破衣服里,他便上前问道:“你为什么要多在这件破衣服里?”那只鸡说:“离我不远处有一只怪兽,你被和我说话。”怪兽卡梅利多的爸爸大叫道,那只鸡说:“你赶快走,走的远远的如果你在和我说话的话我就会被暴漏的。”

这个故事可真有趣,我以后还要接着阅读,因为多读书从书中学到知识也是我的一个小愿望,所以我以后不但我要多读书,还要从书本里学到知识呢!

看书的读后感

今天,我和爸爸一起读了一本书,书名是《我们爱科学》,让我学到了许多知识。其中,有一篇关于踩踏事故的文章,让我给大家来讲讲吧。

从这些事故中,我深深地感受到,我们一定要加强防止踩踏的安全演练,避免踩踏事故的发生。由此我也想到,我们还应该预防其他一些不安全的事情发生。比如说,遇到地震,我们该怎么办;遇到火灾我们该怎么办;遇到陌生人,我们应该怎么办;遇到坏人我们应该怎么办?这些都在我们的日常生活中,很有可能发生或者遇到的,我们一定要有保护自己的好办法,做到沉稳冷静,不慌张,按照老师交给我们的办法,机智灵活,远离危险。

我希望每个人都能生活在一个平安、快乐的家庭里,每个人和和睦睦,和谐共处,度过快乐的每一天。

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