创新型思政实践课心得体会（模板15篇）

通过写心得体会，我们可以将一段时间内的心路历程传递给他人，让他人从中获得启示和感悟。接下来，我们就一起来阅读一些有关心得体会的范文，希望能够给大家带来一些启示和思路。

思政实践红军心得体会

近年来，思政实践活动在高校中得到了广泛的开展。红军在长征途中形成的众多心得体会对我们今天的思政实践有着重要的借鉴意义。通过深入理解红军心得体会，我们可以更好地发展思政实践活动，在培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的同时，也有助于我们培养良好的品德情操。本文将从红军的坚定信仰、勇于突破、团结协作、面对困难和正确处理矛盾五个方面来展开分析，以期提高我们今天的思政实践水平。

首先，红军的坚定信仰对于我们的思政实践至关重要。红军深刻理解了中国特色社会主义事业的伟大理想，坚信马克思主义能够为中国找到自己的前进方向。在艰苦卓绝的长征中，红军时刻保持了对共产党的忠诚，对社会主义的信仰从未动摇。我们今天在开展思政实践活动时，也应该坚守初心，牢记信仰，始终将立德树人的目标放在首位。只有坚定的信仰和伟大的理想，我们才能在今天的社会风浪中保持定力。

其次，勇于突破是红军心得体会中的重要方面。长征途中，红军往往面临险阻重重的困境，但他们勇敢地迎接挑战，不断突破。无论面对任何困难，红军始终坚持实事求是的原则，勇于开展思想解放，勇于创新。在今天的思政实践过程中，我们也需要勇于突破，摆脱传统束缚，开拓创新思路。只有主动求变、主动创新，我们才能适应时代的变化，不断提高思政实践的效果。

第三，团结协作是红军心得体会中不可忽视的要素。在长征途中，红军将团结协作视为最重要的原则之一，只有坚持团结一致，才能战胜一切困难。红军内部的团结不仅体现在行动上，更体现在思想上。我们今天在进行思政实践活动时，也应该注重团结协作的精神。只有以集体意识取代个人主义，以协作思维取代竞争思维，我们才能形成一个和谐的团队，让思政实践活动发扬光大。

第四，面对困难是红军心得体会中的必经之路。长征途中，红军多次面临艰苦环境和物资匮乏的情况，但他们从未轻易放弃。红军通过不懈努力和智慧的应对，克服了一个又一个的困难。在今天的思政实践活动中，我们也会遇到各种困难和挑战。我们应该向红军学习，在面对困境时勇于担当，不抛弃、不放弃，以坚定的信心和毅力去克服各种困难。

最后，正确处理矛盾是红军心得体会中的一个重要方面。在长征途中，红军不断遇到内部矛盾和外部矛盾。但他们总能正确处理矛盾，保持团结。红军的坚持和勇敢走出一条自己的道路，正是因为他们能够正确处理矛盾。我们在进行思政实践活动时，也会面临各种矛盾和冲突。我们需要学习红军，积极面对、正确处理矛盾，推动思政实践活动的有序发展。

通过对红军心得体会的深入理解，我们可以更好地发展思政实践活动。坚定信仰，勇于突破，团结协作，面对困难，正确处理矛盾，这些红军心得体会为我们提供了宝贵的经验和启示。相信在今后的工作中，我们能够以红军为榜样，不断提高自身的思政实践水平，为培养中国特色社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

思政实践红军心得体会

第一段：介绍红军的背景和重要性（200字）。

红军是中国共产党领导的工农革命军队，具有深远的历史意义。红军在长征中取得了辉煌的战绩，给中国革命的发展做出了重要贡献。红军的胜利离不开深入的思想政治教育，这种思政实践对红军的心理状态产生了重大影响。在红军的实践中，战士们不仅受到了马克思主义理论的教育，还养成了坚定的信念和无畏的勇气，这些心得与体会对我们今天的思政教育仍然具有重要的借鉴意义。

第二段：红军的思政实践主要内容（200字）。

红军的思政实践是一项全方位的教育工作，包括理论学习、政治思想教育、红色精神培养等多个方面。首先，红军重视马克思主义理论的学习，通过学习与实践相结合，使战士们树立正确的世界观和人生观。其次，红军注重政治思想教育，通过开展党的路线、方针和政策的宣传教育，增强战士们的集体荣誉感和使命感。最后，红军不断培养红色精神，通过组织英勇奋进的战斗和生活的实践，激发战士们的革命激情和坚强意志力。

第三段：红军的思政实践对战士的影响（300字）。

红军的思政实践对战士的影响非常深远。首先，思想教育使战士们具有坚定的信念和理想，坚持了共产主义信仰，使他们在艰苦的环境下保持了斗志和毅力。其次，政治教育使战士们树立了正确的世界观和人生观，使他们在面对困难和挫折时保持积极乐观的态度。最后，红色精神的培养使战士们具有大无畏的精神，他们勇敢地面对敌人的进攻，为革命事业付出了巨大的努力和牺牲。

第四段：红军思政实践对今天思政教育的启示（300字）。

红军的思政实践为今天的思政教育提供了重要启示。首先，应该重视理论学习，使学生树立正确的世界观和人生观。通过将理论与实践相结合，引导学生将知识转化为实际行动。其次，应加强政治思想教育，使学生具有集体荣誉感和使命感。通过宣传党的路线、方针和政策，引导学生关注国家和民族的利益，树立正确的社会责任感。最后，应注重培养学生的红色精神，激发他们的革命意志和奋斗精神。只有在实际经历中培养学生坚持不懈的品质，才能使他们成为对社会有益的人才。

第五段：总结红军思政实践的重要性（200字）。

红军的思政实践是一项卓有成效的工作，对红军队伍的发展和胜利至关重要。红军通过思想教育、政治教育和红色精神培养，使战士们具备了坚定的信念、正确的世界观和人生观，以及大无畏的精神。这些心得与体会对我们今天的思政教育仍然具有重要的借鉴意义。只有通过深入的思政实践，我们才能培养出更多具有爱国主义情怀和社会责任感的青年人，为建设强大的社会主义国家做出自己的贡献。

公益实践思政课心得体会

第一段：引言（100字）。

现代社会，思政课教育的重要性越来越被人们所认可。公益实践作为大学生思政课教育的一种实践方式，不仅让我们感受到了社会的温暖，也给予了我们更深层次的思考。在这门课程中，我不仅学到了相关的知识和技能，更重要的是领悟到了人与人之间的相互关系以及如何成为一个有责任感的公民。

第二段：公益实践的意义（200字）。

公益实践是思政课的重要组成部分，通过参与公益活动，我们能够更深入地了解社会问题、认识自身特长与短板，同时唤醒对他人的关爱和社会责任感。公益实践不仅能够提高自身素质，还能够帮助他人解决实际问题，实现社会共赢。在参与公益实践过程中，我亲身感受到了帮助他人的快乐，并逐渐明确了自己在社会中的责任与使命。

第三段：公益实践的感悟（400字）。

通过公益实践，我深刻理解到公益行为的内涵所在。公益不仅仅是简单的物质帮助，更是一种精神力量的传递。作为大学生，我们应该积极参与公益活动，将自己的爱心传递给更多需要帮助的人。在公益实践的过程中，我从接触到的每一位受助者身上，感受到了他们对生活的热爱与奋斗的勇气，同时也感受到了他们对于帮助者的无尽感激之情。这种感悟让我更加坚定了做好公益工作的决心。

第四段：公益实践的问题与反思（200字）。

在公益实践过程中，我也发现了一些问题，比如公益项目的可持续性不足、个别学生参与公益活动抱着功利心态等。这些问题让我意识到，公益实践不仅仅是参与一次活动那么简单，更需要长期的坚持和思考。同时，我也反思了自己参与公益的初衷和动力，明确了公益活动的本质，并提出了一些改进措施，希望能够帮助到更多的人。

第五段：公益实践的启示与展望（300字）。

通过公益实践，我深刻体验到了爱的力量和公益事业的伟大。我明白，无论是在学校，还是在社会，都需要团结一致，携手共进，用我们的双手和爱心改变世界。未来，我将继续将公益实践作为自己的重要任务，将所学到的思政课知识和技能应用于实际，用自己的行动影响更多的人，并倡导身边的人一起参与到公益事业中来。同时，我也希望学校能够进一步加强公益实践项目的组织和管理，为学生提供更多参与公益的机会和平台，让公益实践能够真正成为大学生思政课教育的重要组成部分。

思政公开课实践心得体会

思政公开课是现代高校教育中必不可少的一环，它是培养学生思想素质和塑造道德人格的有力手段。在参加思政公开课的过程中，本人有了一些深刻的感悟，下面将就此进行一番探讨。

在思政公开课中，老师们教的内容并不仅限于专业知识，而是更多地关注生活和社会问题。在老师们引领下，我逐渐了解到什么是“人文关怀”、“公民素养”等等概念。这些词汇并不是单纯的文字解释，而是需要我们去体验和理解的。同时，老师还引导我们就现实生活中所遇到的问题进行讨论，从互相交流中不断拓宽个人的视野和思路。这样的教学不仅使我获得了全方位的成长，而且使我逐渐认识到，人文素养在今天的社会中同样不可或缺。

在思政公开课中，我们不仅深刻了解到社会和生活中的问题，更重要的是如何成为有责任感的社会公民。老师在课堂上时常吸引我们关注社会的问题，如道德沦丧、环境恶化、农民工的困境等等。这些问题不仅直观地表达出了课程的主题，在现实生活、网络海洋中也随处可见。我们时刻提醒自己：作为学生，自己要有爱心，关心自己所处的社会，关心身边的人；作为青年，自己要有担当，勇于面对自己所处的环境，勇于承担自己的责任。

思政公开课也是文学素养培养的重要途径。它以文学为突破口，让我们更好地了解文化遗产，深入了解文学的真谛。在思政公开课中，老师们传授的知识不仅有哲学文化知识，更讲在文学作品中的深刻思考。每次听完一位老师的讲解，在骨头间隙里探寻精神的空气时，都会被文学的雅韵掀起一种亲切感，好像自己也成了优秀作家的朋友。

五、总结。

思政公开课是现代教育中必不可少的一环，加入思政公开课同样也是学生责任和义务。在公开课中，不仅可以增加我们的知识储备，更重要的是促进自身综合素质的发展。无论是为了更好地面对未来，还是为了成为一名有责任感的公民，选择参加思政公开课，都是一个明智的选择。

思政课实践考察心得体会

思政课是大学教育中一门重要的课程。作为新时代的大学生，我都非常珍惜这门课程，一直认为它对我们的成长和发展起着非常重要的作用。近期，我们进行了一次思政课实践考察，这次经历让我收获颇丰，对思政课更加深入地理解了。以下是我对这次实践考察的心得体会。

首先，思政课实践考察为我提供了了解社会的机会。在实践中，我亲身感受到了社会的多样性和复杂性。实践考察中，我们到了一些精神文化建设的单位、企事业单位和社区进行参观和调研。通过与当地老百姓的沟通交流，我了解到社会上存在的各种问题和矛盾，而这些问题又与思政课教育有着密切的联系。比如环境污染问题，我了解到一些中小城市由于工业污染而影响到居民的生活质量，这也使我深刻明白我们需要致力于环保行动。

其次，思政课实践考察使我认识到了人与人之间的差距是如此之大。在实践中，我们去过一些贫困县，看到了那些贫困地区的居民生活艰苦的现状。他们的生活条件和城市居民相比差距巨大，贫穷和分配不公已经成为他们生活的一部分。通过这次实践，我认识到我们身处的校园和社会中，有许多人还在与贫困和不公平的问题做斗争。这给了我深刻的启示，人与人之间的差距并不是天生的，社会的不公平很大程度上是制度问题。我们作为思政课的学生，应该为改善社会贫困现象尽自己的绵薄之力。

再次，思政课实践考察增强了我对社会主义核心价值观的理解和认同。在实践中，我们了解到了社会主义核心价值观的内涵和价值，学会了如何践行这些价值。比如，在参观精神文化建设单位时，我们亲身感受到了劳动的力量和劳动者对社会的贡献，进而更深刻地理解到劳动的尊严和劳动者的价值。思政课教会我们要践行社会主义核心价值观，实际行动才是最重要的。

最后，思政课实践考察培养了我批判思维和问题解决能力。在实践中，我们要求思考一些社会问题，了解其背后的原因和解决方法。通过与各方面的交流和研究，我逐渐学会了如何关注问题的本质和深层次，以及如何从多个角度去分析和解决问题。这些思维机制和解决问题的方法对我今后的学习和工作都具有积极的影响。思政课实践考察不仅仅是为了了解社会状况，更重要的是培养我们学会思考和解决实际问题的能力。

总而言之，思政课实践考察是一次十分有意义的经历。通过这次实践，我对社会和思政课的理解更加深入和全面。我深刻认识到社会的多样性和复杂性，认识到人与人之间的差距和社会问题的存在，同时也对社会主义核心价值观有了更深入的理解和认同。最重要的是，这次实践培养了我的批判思维和问题解决能力。作为学生，我们应该把思政课学到的知识和能力运用到实际生活中，积极投身于社会问题的解决，为社会贡献自己的一份力量。

思政实践红军心得体会

思政实践是高校教育中一门重要的课程，旨在培养学生的理论素养和社会责任感。在红军长征途中，红军战士们通过实践和思考，积累了许多宝贵的心得体会。本文将从红军的忠诚、勇敢、团结、文化传承和对待失败的态度五个方面展开讨论，探讨思政实践红军心得体会。

第一段，谈红军的忠诚。红军是为了实现共产主义的理想而奋斗的。他们忠于党的领导，忠于革命事业，忠于人民。红军中的每个战士都以忠诚作为自己行动的准则，时刻牢记自己的初心和使命。这种忠诚不仅体现在对领导的绝对服从上，也体现在对战友和人民的无私奉献上。红军的忠诚精神鼓舞着他们在艰苦困苦的长征途中始终坚守信仰，不动摇，为实现共产主义的社会理想而挺身而战。

第二段，谈红军的勇敢。红军在长征途中面临着无数的困难和危险，但他们并没有因此丧失勇气，相反，他们更加勇敢坚定地面对困境。红军敢于冲锋陷阵，敢于与敌人展开激烈战斗，敢于斗争到底。勇气是红军战士们具备的基本素质，也是他们取得胜利的重要保障。红军的勇敢让我们懂得，只有勇敢地面对困难和挑战，才能不断超越自我，不断进步。

第三段，谈红军的团结。红军充分意识到集体力量的重要性，他们团结一心，无私奉献，共同面对艰难险阻。红军的团结精神让“一支队伍的力量是我们，而不是任何个人”的理念深入人心。红军始终牢记共产主义的根本目标，放弃个人私利，保持团结的力量。团结让红军在面对种种困难时保持了强大的战斗力，让他们始终心如一体、众志成城。

第四段，谈红军对中国优秀文化的传承。红军在长征途中严格要求自己修身养性，注重对中国优秀传统文化的学习和传承。红军将马克思主义与中国传统文化相结合，深入探讨并贯彻实践，使得中国传统文化的精髓与共产主义思想的优越性相得益彰。红军对传统文化的尊重和包容，让我们认识到传统文化是民族精神和国家发展的重要支撑，也为当代大学生弘扬中华文化提供了启示。

第五段，谈红军对待失败的态度。红军在长征途中经历了多次失败，但他们从失败中吸取教训，勇敢面对，再接再励。红军把失败看作是成功的前提，不畏艰难险阻，不屈不挠，始终保持乐观向前的精神状态。红军的失败教会了我们，失败并不可怕，关键是要从失败中汲取经验，不断完善自己，为最终成功奠定坚实的基础。

总之，红军的思政实践心得体会是我们今天思政教育中的宝贵财富。红军的忠诚、勇敢、团结、文化传承和对待失败的态度为我们树立了正确的世界观、价值观和人生观。我们要继承红军的精神，传承红军的理念，在思政实践中深入思考，不断完善自己，为实现中国梦贡献自己的力量。

公益实践思政课心得体会

公益实践是思政课的一项重要内容，通过参与公益活动，学生能够加深对社会问题的认识，提高自身的社会责任感和公民意识。笔者参与了一次公益实践活动，并从中受益匪浅。以下是我对这次公益实践的心得体会。

首先，公益实践加深了对社会问题的认识。在实践活动中，我深入了解了社会中的一些重要问题，比如贫困教育、环境保护等。通过和贫困地区的孩子们交流，我了解到他们面临的困难和压力。这让我意识到社会中存在着巨大的不平等，这些问题需要我们共同努力去解决。同时，公益实践还让我认识到了环境问题的严峻性，我亲眼目睹了一些地方的环境恶化，这促使我更加珍惜和保护我们的环境。

其次，公益实践提高了我的社会责任感和公民意识。通过亲自参与公益活动，我深刻体会到了帮助他人的重要性。在和那些贫困孩子们的相处中，我能感受到他们渴望知识的渴望，看到他们在我帮助下变得更加自信和乐观。这让我意识到作为一个大学生，我有责任帮助那些需要帮助的人，并为社会贡献自己的力量。同时，公益实践也让我对一些社会问题有了更深入的思考，我开始思考如何利用自己的知识和技能为社会做出更大的贡献。

此外，公益实践锻炼了我的组织和沟通能力。在活动中，我们需要合理分配任务，协作完成各项工作。这锻炼了我们的组织能力和团队合作精神。同时，与贫困地区的孩子们交流也要求我们具备良好的沟通能力。通过和他们的交流，我学会了如何用简单明了的语言表达自己的观点，也学会了聆听和理解他人的观点。这些能力在我的日常学习和工作中也起到了积极的作用。

最后，公益实践让我更加珍惜我所拥有的一切。与贫困地区孩子们的交流中，我看到了希望，看到了幸福并不仅仅与物质紧密相连。与他们相比，我拥有更多的机会和资源去追求自己的梦想。这让我更加感恩和珍惜我所拥有的一切，并激励着我更加努力地学习和工作，为自己和社会创造更好的未来。

总之，参与公益实践是思政课中一次非常有意义的学习经历。通过这次实践，我加深了对社会问题的认识，提高了自身的社会责任感和公民意识，锻炼了组织和沟通能力，并更加珍惜我所拥有的一切。我相信，这次公益实践将对我未来的人生道路产生深远的影响，让我成为一个更有担当和责任感的公民。

思政课教育实践心得体会

思政课是现代高校培养学生成为德智体全面发展的公民的重要手段，是高校思想品德教育中不可或缺的一环。在多年的高校管理工作中，我深受思政课的启迪，对思政课教育的意义有了更加深刻的认识。本文旨在分享我在思政课教育实践中的心得体会。

第二段：培养思维能力。

思政课作为大学的必修课程，旨在培养学生道德观念、思维方式、行为习惯及社会责任感等方面的能力。在教学过程中，我发现要想真正地提高学生的思维能力，最好的方式是让学生参与到案例研讨、问题探讨、分析讨论的过程中，让他们真正参与到思考的过程中去。通过这种方式，可以激发学生的思维灵活度和创造力，提高学生的思维深度和广度。同时，学生在参与到讨论中，更加注重团队合作，形成了团队意识和集体荣誉感。

第三段：拓宽国际视野。

思政课不仅仅是对学生进行爱国主义、革命传统教育，更重要的是要引导学生拓宽国际视野，了解世界发展的趋势，从而更好地适应社会发展。在教学过程中，我常常引导学生关注国际大事，分析国际政治经济现状。此外，我还通过安排学生进行国外游学活动，通过走出国门，学生们探索新的学习和发展机会，获取新的知识和经验。伴随着这些拓宽视野的活动，我发现学生们的视野被极大的拓宽，更具有开放和创造性思维。

第四段：涵养人文情操。

人文情操是大学生必须具备的素质之一，是高等教育的目标之一。而思政课作为思想品德教育的重要一环，在人文情操方面起到了非常重要的作用。在教学过程中，我采用多种方式培养学生的人文情操，如组织诗歌朗诵，观看独立纪录片，参观美术展等。通过这些活动，学生们的人文素养得到了进一步的提升，更深入的感受人文情操的美感、精神层面和利于人性成长和心灵富足。

第五段：激发社会责任感。

大学生应当具备强烈的社会责任感，而思政课则是培养社会责任意识的重要途径之一。在教学过程中，我鼓励学生了解社会问题，参与社区义务劳动、志愿服务等活动。通过参与社会实践，学生们学会了怎样通过自己的努力来服务他人，从而更加关注当前社会问题，发展出一份社会责任感。在未来，学生们会以更加积极的心态为社会发展献力，秉持公正、公平、公开的原则，成为可靠的社会建设者和维护者。

结语。

在思政课的教育中，教师的各种教学方法、学生的主动性和教育环境等，都是造就培养高素质大学生的关键，全方位培养大学生的人文素养、道德情操和责任意识，推进大学生的全面发展。因此，我们教师应时刻关注思政课教育，从实际工作入手，积极创新教育方式，发挥教育的作用，为高校毕业生的培养贡献出一份力量。

思政课德育实践心得体会

思政课以课程内容全面覆盖当今社会的热点与难点问题，以及时国际国内的重大事件，开拓了我对世界的认知视野。在思政课的阅读材料、课堂案例和讨论研究中，我了解到了民族团结、宪法法律、知识产权保护等重要议题，不仅深化了对国家社会的认识，也加深了对人类社会发展的理解。这些知识的拓展，使我在面对未来社会的挑战时，更有底气和建设性的行动。

第二段：思政课提升了我的思辨能力。

思政课是一门注重思辨的课程，通过与同学们的讨论和互动，逐渐培养了我们独立思考和辩证思维的能力。在课堂中，老师引导我们站在多个角度思考问题，尤其是让我们锻炼了分析、判断、推理和综合的能力，在低年级的我，开始能够比较理性地处理事情，进一步提高了自己的独立思考能力。

第三段：思政课强化了我的价值观。

思政课是我们形成自己价值观的一个重要组成部分。通过对大量现实案例的分析和解读，让我明白什么是正确的人生观和价值观。在课程中，我明确了“品行为人之本，人之所以为人”的道理，并深化了对社会主义核心价值观的理解。这些价值观的启迪，让我在生活中能够更好地与人相处，促进社会和谐的发展。

第四段：思政课培养了我的社会责任感。

思政课注重培养学生的社会责任感和大局意识，通过组织社会实践活动和参与公益志愿者活动，让我们亲身体验社会，感受社会发展的重要性。在我参与过的志愿活动中，如社区义卖、扶贫助学等，我看到了社会的不公与不平等，也进一步认识到了自己的责任。这些实践活动的参与，不仅增强了我与他人的沟通合作能力，也让我更加珍惜现有的生活，努力为社会的进步做出贡献。

第五段：思政课在我成长中的作用具有长远意义。

思政课德育实践对于我们大学生的成长具有举足轻重的作用。在这个信息爆炸的时代，大学生不再只是知识的传递者，更要注重知识的运用和引导，以更好地服务社会。思政课的价值在于它不仅教育我们成为有理性有担当有品德的人，并且为我们提供了知识基础和思考方式，以应对未来社会的挑战。这种作用不仅仅限于我们在校学生，更要进一步推广到整个社会。

总结：通过思政课德育实践，我们对社会和自我的理解得以提升，实现了视野的拓宽和思考能力的培养，进一步巩固了自己的价值观和社会责任感。这个过程不仅对我们个人具有重要意义，更是为国家和社会的进步贡献了力量。因此，思政课德育实践在我们的成长中起到了积极的推动作用。

思政实践心得体会

经过几周的努力，我们组完成了对“物价上涨”的调查实践活动。通过实践，我们小组收获颇丰，同时解了“物价上涨”的缘由，提出了相应的提案。

我们讨论的“物价上涨”的问题，也是政府“两会”所关心的问题，面对这个严峻的问题，政府也出台了很多宏观调控手段，进行调整。在此，我经实践活动和根据政府的一些宏观调控手段，提出我们实践的调查结果和提案。

在西乡塘市场的调查采访中，一名打工的专职钟点阿姨反映到：“去菜市场逛一圈，竟然很难看到1元/斤以下的菜。有些当季菜，比如苋菜，都是4、5元一斤。”自称“原本不太在乎钱”的白领最近也体会到了食品价格上涨的压力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散养母鸡20元一斤，买两只鸡花了200元。现在花钱都觉得肉疼。”

除蔬菜外，包括水果、粮油在内的其他食品也出现不同程度的价格上涨。继“房奴”出现后，最近，网络上甚至出现了自称吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。有人反映，杂粮涨价比之蔬菜更为“凶猛”：“去年绿豆3元/斤，今年已经卖到11元/斤。前两天，家门口的超市还卖断货了。”

在网络调查，中国36个大中城市重点测的食用农产品价格比前上涨0.3%，是连续第6周上涨，网民们纷纷发贴诉说物价上涨之害，城里人说物价涨了坑了城市居民，富了农村群众;农村人说物价涨了，种啥养啥都赔本，物价上涨不只伤害了农村群众，伤害了城市居民，物价上涨严重伤害的是政府的公信力，粮价涨了，粮农未曾得到多少实惠，肉价回升了，猪农也未尝到甜头，蒜价涨了，蒜农依旧未实现增收。这就是物价上涨下农村的真实情况。

思政课教育实践心得体会

思政课教育，也称为思想政治教育，是中国高等教育必修的一门课程。它涉及到人的智力、道德、精神等多个方面，是一项全面的人文教育。思政课教育目的在于引导学生在未来的学习和生活中拥有健康的心态和积极的人生态度，同时具备良好的道德品质和思想素养，使其有能力在社会中做出贡献和成为有良知、有责任感的公民。

思政课教育的意义不仅在于给学生带来个人成长，同时也在于推动社会的进步和改造。通过教育，学生能够深入了解自我与社会的关系，从而培养愿意操纵自己生活的积极态度和具有思辨精神，具备透彻理解中国及世界的调查、研究和评论能力的能力。此外，思政课还有助于提高全民的素质和人力资源的开发，对未来的国家建设也有促进作用。

在思政课教育的实践过程中，需要依据不同的学历和年龄段的学生制定不同的实施计划。例如，在高校中，就需要组织各类讲座、读书会、竞赛和社会实践活动，并且通过高质量的教学和兴趣培养等等操作去增加学生的学习欲望。当然，教师的角色非常重要，必须为学生示范，或与学生一起探讨、研究并探讨人类发展的具体问题，使学生能够灵活应对中外历史和现实的复杂文章，以及满怀激情的创造自己的未来“篇章”。

正如前文所述，思政课教育的目的是培养学生的思想、道德和精神等价值观。如果这些目标能够实现，那么就可以看到思政课教育的效果，例如学生的语言表述和文化修养得到提高、学生的团队协调和领导能力得到锻炼、学生的社会责任感和公民意识得到进一步增强等等。但要让学生真正接受思政课教育的影响，需要教师把课程与国家、社会和日常生活相关联，真正地使学生体会到思政课教育的意义和价值。

第五段：结论。

思政课教育是一项全面的人文教育，旨在引导学生在未来的学习和生活中拥有健康的心态和积极的人生态度，同时具备良好的道德品质和思想素养，使其有能力在社会中做出贡献并成为有良知、有责任感的公民。虽然实践过程和效果需要以上文所述的工作，但思政课教育的价值和意义无法比用数字和数据来衡量。我们必须继续努力，不断提高思政课教育的质量和教学效果，让这门课程真正地为我们的民族和社会的进步做出贡献。

思政课教育实践心得体会

随着社会的发展和变化，人们对素质教育的要求也不断提高，思想政治教育也逐渐成为学校教育的重要组成部分。在这样的背景下，我有幸参加了一系列的思政课教育实践，收获很多，下面将分享我的心得体会。

随着思政课教育的发展，越来越多的学校将实践课程融入其中。这是非常好的举措，因为实践能够帮助学生更好地理解和体验思政课的理念。例如，在我所在的大学中，每个学期都会有一些实践课程，这些课程涉及诸多方面，如社会实践、环境实践和文化实践等。通过实践，我和我的同学可以亲身感受到社会的丰富多彩，了解到不同领域下的发展状况和相关政策，进而增强了自己的社会责任感。

思政课教育不同于其他学科，它更注重对学生既有思想的启发和思维的激发。这就要求思政课教育不仅仅是传授知识，更要注重培养学生的思考能力和创新精神。例如，在实践中，我们经常会遇到各种难题，而思政课老师总是会从多个角度出发，对同学们提出启发性思考问题，这种方式不仅能够增加思考的深度，也可以帮助我们更好地理解知识，并针对具体情况汲取经验教训。

社会实践是思政课教育的一个重要组成部分，也是培养学生社会责任感的重要途径。对于我们大学生而言，社会实践的经历能够让我们走出校园，深入到社会的各个角落，体验各行各业的工作和生活，从而更加深刻地了解社会和国家状况。我记得，在一次社会实践中，我所在的小组对面临的问题进行了广泛讨论，经过各种尝试后，最终我们提出一份行之有效的方案，受到了社区管理人员的赞扬，这种经历让我更加确信思政课教育的价值所在。

第四段：思政课要注重教学方法的创新。

思政课教育的发展是与时俱进的，因此教学方法一定要有所创新。针对不同的年级和学科特点，思政课教师要针对性地采取不同的教学方法，如小组讨论、案例分析、反思式教学、模拟演练等。每种教学方法都有其独特的优点，通过多元化的教学方法，不仅能够提高教学效果，更能够培养学生的团队协作和交流能力。我曾参加过几次模拟国际会议和模拟联合国会议，这种方式很好地模拟了社会现实，让我们流畅地运用思政课所学和社会知识，锻炼了自己的表达能力和解决问题的能力。

第五段：思政课道德建设是重要目标。

思政课教育的核心之一就是社会道德建设，这种道德建设是全面的，具有深远的历史意义。在接受思政课教育的过程中，我们学会了如何批判性地思考，如何正确处理人际关系，如何塑造自己的人格魅力。思政课教育通过启发和引导，让我们了解到了自己的价值观和人生追求，更能够树立健康的人生观和世界观。这种思政课所建立的道德体系，将有助于我们在今后的工作和生活中更好地回应时代之问。

总之，在思政课教育的过程中，我深刻体会到了思政教育的价值和意义。它不仅是一种知识与技能的传授，更是一种人的素质提升和自我完善的过程。要深化思政课教育，不仅要注重理论知识的学习，更应该注重实践的体验、方法创新和道德建设。相信在全社会共同努力下，思政课教育一定会越来越好，为社会和国家的发展贡献更多的力量。

思政实践中国梦心得体会

21世纪以来，中国取得了惊人的发展和变革，走出了从“站起来”到“富起来”的伟大飞跃。2012年，在新的历史条件下，习近平总书记提出了“中国梦”的倡议，响应了亿万中华儿女的心声。如何在思政实践中更好地践行中国梦，成为了当下最为关注的话题。

第二段：解析中国梦。

中国梦是传承和发展中华民族优秀文化的理念，体现了亿万中国人民对美好生活的向往和追求。实现中国梦需要全社会高度的团结和协作，需要全面发展经济、建设文化、促进社会进步、保障人民幸福。对于个人而言，实现中国梦就是成就自己，同时也为国家和民族做出贡献，为建设中国特色社会主义事业增添力量。

第三段：思政实践的重要性。

思政实践是培养社会主义建设者和接班人的一项重要任务。通过思政实践，可以提升学生的爱国主义、社会主义意识，帮助他们更好地理解和践行中国特色社会主义。同时，思政实践也可以帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，为个人未来的发展打下坚实的基础。

我认为，思政实践是非常有意义和必要的。在这个过程中，我不仅学到了关于理论基础知识，同时也更好地理解了社会现实和国家的政策。通过实践的方式，我切实感受到了中国梦的愿景和重要性，深受启发和鼓舞。我也发现，在思政实践中，除了要注重学习和理解，也需要更加积极地参与和行动。只有通过实际行动，才能更好地助力国家和民族的发展。

第五段：总结。

总之，思政实践是中华民族伟大复兴的必经之路，是实现中国梦的关键所在。我们需要全面理解和践行中国梦的内涵，通过思政实践不断提升自己的爱国主义精神和社会主义意识，在实际行动中为实现中国梦贡献自己的力量。

实践思政心得体会

第一段：引言（150字）。

实践思政是高校学生思维素质教育的重要环节，它通过学生参与社会实践的方式，培养学生的社会责任感、创新意识和实践能力。在这个过程中，学生们不仅可以了解社会问题，拓宽眼界，还能够通过思考与实践来不断提升自我，形成独立而深刻的思政体会。下面就让我们来谈谈实践思政带给我们的心得体会。

第二段：认识困惑与成长（250字）。

在实践思政的过程中，我们时常会遇到认识上的困惑。最初，我们可能会对相关社会问题的现状感到疑惑，对自己能否产生影响持怀疑态度。然而，通过深入学习与实践，我们逐渐认识到，个人的努力与行为是可以影响社会的。例如，在参与公益活动时，我们能见证每一次自己的付出都在改善社区环境，帮助有需要的人。这种认识让我们深刻地感受到自己的价值与能力在社会事务中的作用，进而激发出更多积极的参与和改变。

第三段：价值观的转变与坚守（300字）。

实践思政的经历往往会对我们的价值观产生深远的影响。通过接触和了解不同的社会群体，我们看到了社会上存在的不公平现象，也意识到自己内心对于人类幸福和社会公正的渴望。这促使我们审视并反思自己的价值观，使之与社会问题相契合。例如，在见证了贫困地区孩子们的生活之后，我们意识到教育的巨大价值和改变力量，决心将个人的力量用于推动教育公平的实现。因此，我们不仅转变了自己的价值观，还坚守着这个信念，为之努力。

第四段：拓宽眼界与创新思维（300字）。

实践思政不仅让我们认识到社会问题的存在，还拓宽了我们的视野，激发了我们的创新思维。在与不同行业人士的交流中，我们接触到各种各样新鲜的想法和行动，学习到不同领域的知识和技能。这些经历让我们明白，只有拥有跨界的思维和广泛的知识储备，才能够更好地解决问题。在创新思维方面，实践思政也起到了重要的作用。通过思考复杂问题并尝试寻找解决方案的过程，我们锻炼了逻辑思维和创造性思维，培养了解决问题的能力。

第五段：结语（200字）。

实践思政不仅让我们了解社会问题，还促使我们积极参与社会，并通过思考与实践不断提升自我。在这个过程中，我们认识到自己的价值与能力，转变并坚守自己的价值观，拓宽眼界和创新思维。因此，实践思政不仅是一次社会实践，更是一次锻炼和成长。我们应该珍惜这个机会，持续关注社会问题，思考如何创造更美好的社会，同时不断完善自己，为社会进步贡献自己的力量。

（总字数：1200字）。

思政课德育实践心得体会

在大学生活中，我们每天面临各种各样的选择和困境，而如何正确引导大学生的思想品德和正确的行为规范一直是高校教育的重要任务。作为大学生综合素质教育的重要组成部分，思想政治课德育实践以其深入浅出的方式，让我们认识到了正确的人生观、价值观和行为规范的重要性。通过参与思政课的德育实践，我深感大学生要树立正确的世界观、人生观和价值观，要做一个有道德、有责任感、有担当的人。

首先是关于正确的世界观。思政课的德育实践教育开拓了我们的眼界，让我们对世界有了更深入的认识。课堂上的讲解和案例分析，使我对社会问题有了更多的思考，也明白了作为大学生要站在一个更高的维度思考问题。比如，在就业选择上，我们常常会面临利益和道德的冲突，但通过思政课的学习和实践，我明白了社会最需要的是有责任感和担当的人，不只是追求自己的利益，而是要以整体利益为重，更要考虑社会长远发展。

其次是关于正确的人生观。思政课德育实践教育告诉我们，大学生要有追求卓越的精神和意志，要用智慧和毅力去迎接挑战，不仅要学好本专业知识，还要努力提升自我素质，全面发展。在实践中，我参加了学校的社团活动和志愿者组织，这不仅开阔了我的眼界，也培养了我的团队合作能力和组织能力。在这个过程中，我深感人生最大的价值在于将个人的力量融入到社会的发展中去，为社会做出贡献。

再次是关于正确的价值观。思政课德育实践教育强调了道德的重要性，让我们明白道德不仅仅是一种责任和义务，也是我们做人的底线。在实践中，我参加了社会公益活动，看到了社会的不公和困难群体的困境。这些经历让我更加珍惜我所拥有的一切，也让我明白了与人为善和帮助他人的重要性。作为大学生，要注重培养自己的道德修养，做到遵纪守法、正直廉洁，并以自己的行动影响身边的人。

最后是关于正确的行为规范。思政课的德育实践教育以实际行动来丰富我们的知识，教会我们如何正确行使权力、如何正确处理人际关系、如何正确面对诱惑和挑战。在实践中，我通过参与学校的学生自治组织，学会了如何协商、如何领导和如何解决问题。这些经验使我懂得了以身作则的重要性，理解了自己的责任和义务。

总之，通过思政课德育实践，我深刻认识到了正确的世界观、人生观和价值观对大学生发展的重要性。在今后的学习和生活中，我将更加注重培养自己的道德修养，做一个有责任感、有担当的人。同时，我也会以身作则，引领身边的人，一起为社会的进步和发展做出贡献。