工艺美术专业学习心得体会（实用19篇）

写心得体会可以增加我们的思考深度，帮助我们更好地理解和应用所学知识。在学习和理解心得体会写作的过程中，参考一些范文是非常有益的。

专业课学习心得体会

我一般在学习教材之前首先浏览一下目录，透过目录你能较快地大致了解全书的结构，让教材在自己的脑海里形成一个整体的粗线条的网络图。比如《管理学》专题这门课程，包括了：总论管理过程（管理过程、组织的环境、组织文化）管理结构（组织的结构、组织结构的演化理论、学习型组织与知识管理）管理者与管理行为（管理行为、管理者与领导者、人力资源管理）计划、战略与创新的管理（管理的目标与计划管理、战略管理、管理控制、变革与创新管理）比较管理未来管理。初看目录后对照自学考试大纲把目录再浏览一遍，目的是弄清楚教材目录中哪些章节应该是重点掌握，哪些章节是理解掌握，哪些章节是属于一般了解，自己分别做上不同的符号，这样便于后面通读、精读时更加快捷，更加到位，少走弯路。

比如：《管理学》专题考试大纲最后注明，第十四章管理学的比较与国际化、第十五章管理学发展展望均作了解，这样考生就可把这两个章节的内容作为略读。再如，第一章中的中国古代管理思想、管理学研究的对象、研究方法；第二章中的管理信息联系过程；第三章中的公司治理；第四章中的流程导向型结构；第五章中的组织范式的演化；第六章中的学习型组织理论的应用；第十章中的企业计划管理系统典型案例剖析等等，这些内容在大纲中也均作为了解，因此，考生阅读教材时对这些内容同样可采取略读的方式，这样一来，原本厚厚的教材一下子变薄了很多，增强了很多的信心。

在浏览纲目，理清框架后就要制定一个通读教材的计划，这是我参加自学考试一个很深的体会，我觉得通读一遍教材很重要，因为试卷中选择题面广量大，有时出的题目也比较细微，而这些内容往往就是在通读过程中留下印记的。

俗话说，不动笔墨不读书。我有一个习惯就是在阅读教材时特别喜欢动笔做做记号，比如重点词语上加加框，关键词语下加加点，重要标题下划划线等等，这样的批注阅读可以帮助我们理解教材的内容，收到加深印象、增强记忆的效果，还可以帮助我们整理、积累，便于今后查找、复习、运用。另外我在做记号时也有所区分，一般在通读教材时我用铅笔做记号，自认为重要的地方就圈圈画画，相对而言做记号的地方比较广一些。等到第二遍精读时，我就改用黑色水笔做记号，做记号的内容在第一次的基础上更精当一些。到重点复习记忆的时候就用红笔做记号。因此，翻开我曾阅读过的自考教材，常常会发现有些重点、关键之处就用上了三种颜色的标记，我自认为这样做记号一来能提醒自己的阅读进度，二来能加深印记，记忆效果比较好。

教材通读后就开始精读，精读的目的就是要理解、掌握教材中的重点、难点，弄清楚各章节的考试内容。精读时我会把教材与大纲对应着看，读完一个章节，思考一下章节后的习题，并在大纲上标上页码，便于查找。精读时我喜欢用黑色水笔进行批注，对第一次铅笔批注的内容进行筛选、精简，突出关键内容。比如第一章第二节中典型的管理思想和理论的发展，一共分三个阶段：传统管理阶段；近代管理阶段；现代系统管理阶段。精读这部分内容时我首先记住重要的代表人物：泰勒、法约尔、韦伯、梅奥、西蒙、巴纳德、伯塔兰菲等，然后抓住最关键的词语理解这些代表人物管理思想的基本点（贡献）与局限性，比如泰勒的科学管理，我就记住“使管理成为一门科学”“把工人当成‘经济人’”；梅奥等人的人际关系学派，我就记住“工人不是‘经济人’，而是‘社会人’；西蒙的决策理论学派，我抓住“有限理性”“满意解”等词语记忆，考试时抓住了关键词语，再加上临床发挥，那就万变不离其宗了。考前适当的强化记忆也是十分重要的，我会在关键的或难于记住的词句上用红笔进行批注，这样反复的批注能很好地帮助我们记忆。

我读书的另一个重要方法，就是喜欢把所看的内容与自己的工作，与自己周围的生活结合起来思考，这样学习起来也容易记住。例如学习第四章第二节“工作设计”这个内容时，我就联想到学校这个组织里就有语文、数学、音乐、体育、美术、计算机等不同专业的教师，这样的分工有利于培养专业人才，提高教学质量。但过于专业化分工也有缺陷，限制了教师学习、发展的机会。因此，倡导教师轮换交流（城乡之间、校际之间），扩大工作范围，丰富工作内容（学科之间交流听课），使用工作特色。这样一联系实际，这一节的`主要内容全记住了。

再如学习第八章“管理者与领导者”时，我就把这个管理者、领导者看成是一所学校的校长，校长要管理好一所学校，也应该拥有这样的'素质：具有战略思考的能力、充满激情、正直；校长领导学校的关键行为也应该是：构建愿景（学校中、长期规划）、识别关爱下属（了解教师的发展需求、关心教师的工作、生活）、正确使用与提高下属的能力（用人机制、培养精英团队、提升工作效率）、服务于组织目标（办人民满意的学校）、保持希望（学校精神、追求卓越）。联系自己的工作实际去理解，无论考简答题还是论述题都不会有问题了。除了考试能够过关外，我觉得更长远的收获就是能学以致用，提升自己的工作效率和品味，丰富自己的人生经历。

建议考生在购买教材时也最好买上历年的试卷，考前一两个星期，自己试着做一做，一来了解考试的题型，二来评估一下自己在哪些地方还掌握得不够好，可以弥补。做模拟卷这个环节一定需要，因为有时本年度试卷中的题目与往年试卷中的题目类似，比如选择题或者填空题内容前后稍作变化而已，所以提醒考生在做模拟试卷时也要学会变化，学会换个角度去思考，这样可能给你带来意想不到的惊喜。

考生的心态很重要，平时发现有些考生因为过度紧张，或自我压力太大，虽然考前也花了不少时间，但往往在考试中失误了。所以考试当天，我们应该以平和的心态充满自信走进考场。答题时尽量写具体些，特别是简答题或论述题，要点应逐一分开写，序号标出，这样便于阅卷老师看得清楚。一旦遇到自己不会的题目，请不要放弃，最好根据自己的理解写上答案，说不定也能得上几分。另外，提醒考生不要过早交卷，有时间的话选择题之类的内容可以检查检查。总之，考生在考场上尽可能做到沉着、仔细，有分必争。

考友们，坚持到底，就是胜利！最后，我衷心地祝愿大家都能顺利过关，如愿以偿！

教师专业学习心得体会

小学教育是一个人人生发展的重要阶段。小学教师的质量关系到学生一生的成长，关系到亿万家庭的希望，更关系到国家的未来。《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。它强调以学生为本，倡导以师德为先，重视教师能力提升，*行终身学习理念。

第一，强调教师职业的专业性和独特性，要求教师注重自身专业发展。

第二，突出小学生的生命教育。教师要“将保护小学生的生命安全放在首位”，“尊重小学生的人格”，“信任小学生，尊重个体差异”。这即意味着，教师要服务于小学生生命成长的需要，关心小学生的生命状态，同时也关注小学生自身对生命的体验和态度。

第三，明确要求教师要积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活。

外在环境的改善固然重要，但是在教师与学生交往的微观世界里，教师对教育和对学生的理解与行动将会更为直接地决定小学生是否能够拥有一个快乐的学校生活。

第四，要求教师要注重修身养性。

《标准》提出了指向教师个人修养和行为方面的诸多要求。这些要求更多反映出教师作为平凡的人，哪些心性、品质、行为是适当的，其次才将教师作为“教育者”特有的心性、品质和行为要求融入进来。

在“专业知识”部分，《标准》从小学生发展知识、学科知识、教育教学此文转自知识、通识性知识四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。

第一，要求教师了解和掌握小学生发展的知识。

第二，对小学教师学科知识的要求体现一定的特殊性。

第三，要求教师掌握小学教育与教学理论。

第四，关注通识性知识的重要价值。

在“专业能力”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。

第一，对教师能力的要求处处体现“儿童为本”的理念。

第二，对教师能力的要求尽可能跟上时代的发展的新需要，如要求教师“帮助小学生建立良好的同伴关系”、“现代教育技术手段渗透运用于教学中”等。

第三，关注小学教师专业能力建设过程中的独特性。

第四，十分强调教师的沟通与合作能力。

第五，重视培养教师的反思与发展能力。

总之，《标准》的出台，是政府重视教育重视教师的又一个举措。为我们教师提供了一个行动的目标，让我们在教育教学此文转自的道路上不再彷徨。

数控专业学习心得体会

首先我们同学按顺序进去参观，然后上课的老师给我介绍一下参观时应该注意那些要求，不要乱碰机械，也不能乱按开关等。然后我们在老师的教导下通过上机学会了数控车床的程序编写，因为是电脑操作，所以我们首先必须学会电脑能够识别的语言、指令等，这样我们才能正确输入指令操控电脑，得到我们需要的产品。在编写好程序后，我们可以观看仿真模拟，预先知道该程序是否符合要求和标准，最后接触机床，将编好的程序输入数控机床，一切都是自动化的，零件很快就加工好了，符合我们的要求，所以数控机床很具有时代性。据说，数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。

通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的'应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力!培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

生平第一次有种“学以致用”的感觉，内心很有成就感，也真切的体会到真理必须要用实践去检验，不亲自去动手试验一下。有很多东西是书上没有的，只有在实践中才能体会得到，纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是永远的老师。它带给我们的不仅仅是经验，它还让我们知道什么叫工作精神和严谨认真的作风。在以后的学习生涯中我更应该真人学习，将来成为一个出色的专业人才，这次实习让我懂得什么叫“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”。

近年来，随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向发展，最重要的一点是近年来，随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向发展，最重要的一点是近年来，随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向发展，最重要的一点是还可以利用现有的普通车床，对其进行数控化改造，这样可以降低成本，提高效益。

近年来，我国世界制造业加工中心地位逐步形成，数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控加工人员从业面非常广，我们机电一体化专业里也开设了数控技术这门课程，为了提高我们的就业能力，进一步提高我们的数控技术水平，让我们更清楚更明白更真实地学习数控技术，第十七、十八周，我们在学校进行了为期两周的数控实习，经过两周的学习我对数控有了进一步的了解，学习到了不少数控知识和技术。

还没开始实习的时候，我就在网上搜索相关知识，了解到数控技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。

现在，数控技术也叫计算机数控技术，目前它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完成。

在实习过程中，老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。

终于进入了__汽车有限公司开始实习了。我对这个企业稍有了解，是集生产、营销、售后服务于一体的企业集团。我在有关负责人的带领下对这个企业厂房、工作坏境及其他方面有了较深而广泛的了解，感觉基本上符合我的工作需求。

公司的宗旨就是进入任何企业，包括以后我进入工作岗位，重中之重就是人身安全，始终记牢“科学谨慎，安全生产”。于是刚去的第一周，我就接受他们的较为全面的安全生产知识培训，对我来说的确获益匪浅，不仅仅是我一个人，而是车间的所有员工，要求所有员工都做到科学谨慎，安全生产，我深信公司的教导对我以后的工作工作有很大的帮助。

1月12日至1月19日。

我被介绍并认识了该企业的核心制造环节机加工车间主任-_师傅，也是我在这个企业期内的技术指导老师(师傅)。我和他初次交谈时，就发现这个人在机械理论和实践经验上很娴熟，技术也应当精湛。

_师傅对我说，即使你很清楚这些汽车生产过程，也会在实际中遇到复杂的问题。任何员工要能自己解决所面临的困难，从实际中的基础做起是关键，逐渐积累和丰富自己的工作经验。我也深知这一点，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被_师傅会安排在环境较差的一线去工作，这个我也会欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏实实的干，从点滴出发，这也对我以后人生道路有很大的磨砺，我很高兴，这也能使我能熟练和掌握最基本的操作技能，加强锻炼自己的实践能力。我看到很多生产车间日夜兼程地无休止的工作，其中的艰辛疲惫只有他们能感受到，我也做好了充分的心理准备，以饱满的精神状态迎战这次难得的实习机会。

1月19日至1月26日。

这个周一早上我像往常按时上班，突然接到_师傅的电话，他急促的说尽快去他的办公室，给我安排岗位，这周双休日取消。我一头雾水，什么事这么急，还取消双休日，但还是硬着头皮以最快的步伐赶往_师傅的办公室，想问明白出了什么情况。后来我才知道，原来__最近接到一大批订单，要在规定的时间内完成硕大的任务，势必要增加工人的劳动强度和劳动时间，本周双休日取消，我也不例外的和他们一起工作。刚开始，我有点不情愿，毕竟我的顶岗实习刚刚步入正轨，_师傅就让我去加班，让我很难接受事实。

我可能习惯学校有规律，比较自由的生活。即将毕业之前，我第一次真实的接触人流不息、错综复杂的社会，所见所想与理想形成强烈的反差，这让我深深的领悟到自己对社会广泛了解的严重不足，缺乏工作和生活阅历。我想了很久，还是按_师傅的要求去做吧，双休日就不休了，初到__，必须要有良好的员工素质，服从管理分配，还有就是这对我自己也不是没有好处，趁早学会基本的操作技能和严谨的科学方法，对以后的发展垫下扎实的基础。

1月26日至2月2日。

在这里实习接近一个月，我也逐渐习惯了辛苦劳累的工作，我也不知道自己在荒废还是在充实。我每天上班、下班，混在车水马龙的大道上，我自己觉得所做的一切很盲目，虽然我明白从基础做起，从最基本的岗位做起，只要坚持不懈，定能步步走向成功，但是真正做起来很艰难的，付出的努力与艰辛只有自己知道，而别人全然不知，更别说有你的工作会得到认可或者你会得到什么鼓励的话。

这周我完全接触到了组装工艺，我真有点受不了组装工作给我带来的只有身心俱疲。也许自己刚进入组装车间，毕竟第一次学习组装技术，我只能按照着老师傅们指示去做，难免会出现做错的事，只得的接受他们严厉批评，甚至斥责，深怕我这个生手弄坏什么东西，影响组装质量。

毫不掩饰的说，通过这次的实习它给了我一次宝贵的人生经历，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。在实习中我的理论同实践进行真实地接触，思维和现实有了结合点。这些都对我的观念起着或潜移默化或震撼的作用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。只是作为工科的学生也许一周多的实习时间远远不能够对一个企业做深入地了解，只能是肤浅的、粗略的了解一下产品工艺的简单流程，和一些先进的与本专业相关的工业技术。

当前随着科学技术的迅猛发展，各种产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们的知识运用能力。经过在十堰一个多星期的实习让我亲眼见到了许多平时在学校里只闻其名不见其形的机床，让我对各种各样的机床有了比较清楚的认识。此次实习我们参观了东风发动机的几个生产车间，见到了许多加工机床。在工厂里实习让我们有了走近机床仔细观察它的机会，通过观察让我对机床的组成部分及各个部分的作用有了更深的认识，我们见到不同的机床由于它在零件加工中的作用不同而被放在了不同的位置上，并且我还知道同一批机床加工同一个零件随着零件加工的工序安排的不同，机床的摆放也不同，此时加工零件的工序是否安排得好就可以看出来了，工序排得好机床的利用率就高就不会造成资源的浪费，并且还可以提高零件的加工效率。

除了见到许多车床外，还认识了许多种零件的加工方法，有：平时常说的钻、镗、铣、车还有插齿运动，在东风的曲轴生产车间我见到了多种不同的钻床，有些是通用的有些是专用的，加工方法也有许多，有多孔同时进行加工的，有铣平面和钻孔同时进行的，还有双柱和多柱立式钻床通过老师的讲解我明白了多柱可以进行多工步的加工。我还见到了多种多样的钻套有可换的还有固定的，夹具也有许多，老师也为我们介绍了各个夹具的定位和夹紧。在东风的总装厂我们见到了由柳工人自己设计的装配线，在装配厂里两条线同时运行，从前面进去的是零部件顺着加工线走。感觉到非常有意思，真的是大开了眼界。

这次实习不但让我全面地了解了各种机械加工的工艺方法和工序的安排，更重要的是我明白了工艺的安排是非常灵活的，只要按照工艺安排原则，并且在实际生产中符合工人的操作习惯和能够提高生产效率就行。在参观了各种工艺方法和机床后对我的课程设计也有了很大的帮助，让我的思路更加地开阔。在实习中参观的厂中数控技术都担当了重要的角色，由此可见机电一体化已经是现在生产的主流。在东风实习让我看到了我国机械行业发展的远大前景，从而也反映出了我国机械行业一片欣欣向荣的景象，这更加让我坚定了学好本专业知识的决心和信心，今后我一定会更加努力地学习，提高自己各个方面的能力，特别是分析问题和解决问题的能力，为日后的工作打下坚实的基础。最后，我希望以后能再有机会参加类似的实习，同时也衷心的感谢领导和老师们为我们的实习做的工作和努力。

大学两年即将结束，学院为了使我们更多了解产品、设备，提高对数控制造技术的认识，加深数控在工业各领域应用的感性认识，开阔视野了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到拥有较多类型的数控机床设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习.为以后的工作打下基础，在最后的几个月里开始了我们的实习.为期一个多月的生产实习，我们来到了太原第一机床厂进行了实习。

一、单位介绍。

太原第一机床厂始建于1952年，是国家生产金属切削机床的重点企业，是山西省数控产业化基地。企业位于太原市南内环街16号，占地面积13.28万平方米。三面临街，地处城市中心区域，地理位置优越，交通便利。企业在册职工1293人，其中各类专业技术人员320人。资产总额2.23亿元，负债总额1.78亿元。企业拥有立式加工中心、卧式加工中心、高精度导轨磨、大型数控龙门镗铣床、三坐标测量仪、双频激光干涉仪等高精尖加工和检测设备468台，具备完善的工艺保证体系和准确的计量检测手段。

企业主要产品有高、中、低档数控车床、卧式车床及龙门框架类机床，共三大系列、61个品种、182种规格，其中：数控车床16个品种，43个规格，跟踪国内先进水平，市场潜力巨大;卧式车床14个品种，64个规格，性价比高、用户满意度好;龙门框架类机床31个品种，75个规格，呈旺销态势。特别是新产品数控龙门镗铣床不仅市场前景看好，而且拥有知识产权，具有核心竞争优势。以“太一机”为注册商标的产品畅销全国，并远销世界十多个国家和地区。企业技术力量雄厚，产品开发周期短、见效快，企业技术中心以其强势的科技开发能力和现代的设计手段被评为省级技术中心;企业以诚信经营和快捷周到的服务著称，在全国绝大多数省、市、自治区建有销售网点并形成了长效网络体系，企业注重产品质量，曾于2000年通过iso9001国际质量体系认证。

二、实习目的。

毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后，综合运用知识的重要的实践性教学环节，是机电专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过毕业实习使自己在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。加强对企业及其管理业务的了解，将学到的知识与实际相结合，运用已学的专业理论知识对实习单位的各项业务进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理和不足之处。灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。

三、实习内容。

在这短短的几个星期内，大家每天都要学习一项新的技术，并在很短的实习时间里，完成从对各项具体操做的一无所知到制作出一件成品的过程，我们在老师们耐心细致地指导下，很顺利的完成各自的实习内容，并且基本上都达到了老师预期的实习要求，圆满地完成了实习。在实习期间，通过学习车工、钳工的操作，我们做出了自己的工件，虽然这几个星期的实习是对我们的一个很大的考验，但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件，我们都喜不自禁，感到很有成就感。

来到工厂，首先工人师父给我们上安全课，告诉我们什么可以弄什么不可以弄，一定要服从厂里还有老师的管理，并且要自己注意安全，不要到处乱跑等，还给我们说了一些活生生的事件，加强我们对安全的认识，并且还给我们说了一些厂子里的优秀业绩等，还给我们介绍了一些分厂的各种不同的地方。

接下来几天实习老师带领我们来到各分厂熟悉一下车工、锻工、磨工，铣工等机械设备的构造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后实习的时候再让我们实际操作。通过老师的讲解，我们熟悉了普通车刀的组成、安装与刃磨，了解了车刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，车削时常用的工件装夹方法、特点和应用，常用量具的种类和方法，了解了车外圆、车端面、车内孔、钻孔、车螺纹以及车槽、车断、车圆锥面、车成形面的车削方法和测量方法，了解了常用铣床、刨床、磨床的加工方法和测量方法。

工艺美术专业学习心得体会

工艺美术作为一门重要的艺术学科，旨在培养学生对传统工艺的传承与创新能力。工艺美术是艺术与技术的结合，涵盖了陶瓷、金属工艺、织物、玉石工艺等多个领域。通过学习工艺美术专业，我们能够领悟和掌握传统工艺的精华，将之与现代艺术相结合，创作出富有独特个性和时代特色的作品。

第二段：课程设置和学习方法的调整（250字）。

在工艺美术专业的学习过程中，我发现课程设置和学习方法的调整是非常重要的。传统工艺的学习需要时间和耐心，因此可以在课程中增加实践环节，比如手工制作、实地考察等，让学生亲身体验和感受到不同材质的特性。此外，学习方法的调整也是必要的，我们可以通过观摩大师作品、参与工艺交流会等方式，提高自己的审美能力和艺术创作水平。

第三段：实践活动的重要性和收获（300字）。

在工艺美术专业的学习中，实践活动是非常重要的一部分。通过参与各类比赛、展览和创作实践，可以提升自己的创作能力和艺术思维。在实践活动中，我们不仅可以与同行者交流学习，还能够结识到一些艺术圈内的大师级人物，从他们身上获取更多的艺术灵感和知识。此外，实践活动还能够提升学生的综合素质，包括团队协作、时间管理、压力抗衡等能力的培养。

第四段：在专业学习中的困惑与突破（300字）。

在工艺美术专业学习中，我也遇到过一些困惑，比如对于传统工艺的把握和创新的路径。传统工艺是一个有着深厚历史和文化内涵的艺术形式，要想做好创新，需要对其有着深刻的理解。通过与老师和同学的交流，我逐渐找到了自己的突破口，研究当代社会的需求和审美观，将之融入到传统工艺中，实现了创作上的突破。

工艺美术专业是一门富有挑战性和创造性的学科，极大地培养了我的审美能力和创作思维。通过学习工艺美术，我意识到传统工艺的重要性和美学价值，希望能够将之传承下去，并通过自己的创作能力带动更多的人关注和热爱传统工艺。在未来的学习和创作中，我将进一步研究和掌握各类工艺技法，将其发扬光大，为中国工艺美术事业做出自己的贡献。

这是一篇关于“工艺美术专业学习心得体会”的五段式文章，通过阐述工艺美术专业的背景和意义，以及在专业学习中的课程设置和学习方法的调整、实践活动的重要性和收获、在专业学习中的困惑与突破，最后对工艺美术专业学习的展望和总结，全面展示了作者对该专业学习的思考和感悟。

教师专业学习心得体会

透过国培学习《小学教师专业标准》的讲座，明白了里面的一些基本理念和基本资料。“基本理念”中突出：“学生为本”“师德为先”“潜力为重”和“终身学习”，这是与时俱进的理念。生本、师德、潜力、终身学习是新时期教师必备的素质。教育教学的终极目的是为了学生的发展。教师为了适应新时代的教育教学需要，务必终身学习，提高教育教学潜力，加强师德修养。

就应时刻对照《专业标准》中的四个基本理念：学生为本、师德为先、潜力为重、终身学习。在这四个基本理念中，把学生为本放在第一位，这就要求我们的工作始终要围绕着学生的发展而开展，我们的教学不能以老师的利益为目标，心中时时刻刻装着学生，让学生健康、快乐的成长。没有把学生放在第一位，就谈不上师德、潜力等等。在师德为先中，也充分体现了以学生为本的理念，关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、职责心、耐心和细心；然后做好自身，为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。在潜力为重、终身学习中，结合本人实际状况，最需要做的事情就是多反思，坚持做好反思，作为对自己的一项任务，这样才能提高自己的潜力，才能不断提高自身的专业水平。

基本资料十分详细、具体，的确是我们小学教师就应去追求和实践的目标。

2、对小学生的态度与行为。对待小学生的态度，我觉得就是一个字“爱”，其他都是剩余的，作为一名小学教师，只有对学生充满“爱”，那才是合格的。当然，对学生的“爱”的方式很多，那是一门艺术，那是一位老师的水平，对“爱”的理解很重要。

3、教育教学的态度与行为。这是一个总的要求，要求很宽泛，我的理解是我们的教学不能太狭隘，要站在一个比较高的层面看待我们的教育教学，说的实在一点就是要全面发展。

4、个人修养与行为。在那里，还是把教师的个人修养和对待学生紧密结合在一齐，为了学生，我们务必要有良好的修养和行为。

5、小学生发展知识。读了这些资料后，我们就清楚的认识到我们不仅仅是教学生书本上的知识，任何其他的知识和技能都是我们教师的任务和职责。

6、学科知识。那里对我们的学科知识提出了更高的要求，不仅仅要掌握这门学科，还要明白这门学科与其他学科、社会的联系。

7、教育教学知识。教育教学理论知识我们不能放松，要用科学的教育教学理论知识武装自己，这是我的理解。

8、教育教学设计。这是一名教师的基本功，我们的课堂需要精心设计，我们每一天都要花很多的时间思考这一点，记住一点，只有更好，没有最好。

9、组织与实施。这也是一名优秀教师和普通教师的区别，作为本人只能说一句话，向优秀的老师学习，从他们身上吸取优秀的东西，来改正自己的不足。

10、激励与评价。在这个方面，本人平时做的还很不够。这个人认为很难，因为对学生的评价不好不贴合实际，又要有艺术。看了这个资料后还是给了我启发，平时就应多和学生接触，多去观察学生，多去发现学生的长处，以激励学生更好的学生。

11、沟通与合作。多倾听听学生的语言，多想想同事的意见，多问问家长的意见，那样会对自己的教育教学带来巨大的帮忙。

12、反思与发展。只有多多反思自己的成功与不足，才能得到正确的长久的发展。

专业英语学习心得体会

一直以来，对于英语我都是敬而远之的，因为感觉要学好英语很“难”。从初中开始到高考为止的这6年时间里，总是在老师的逼迫之下不停的记单词背课文做练习，这一直是我所深恶痛绝的。但是，上了林老师的交流技术英语公选课之后，林老师关于英语思维1的教学方法让我豁然开朗，对英语的学习有了一个新的认识。

在本学期课程伊始，林老师首先指出了我们长久以来学习英语的几大误区：

1、过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。

2、过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。

3、三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。

4、不重视听力训练。

5、只学而不用。

林老师告诉我们有的人觉得自己学英语学了n多年也没有长进，很受打击，可是这时候我们不应该放弃。因为根据他多年以来的经验：英语水平的增长不是像上台阶一样，一级一级的上，而是先像挣扎在泥潭中不得脱身，然后突然就超脱了掌握。所以现在如果我们还在泥潭里也不要着急，因为我们花在英语学习上的每一分钟都没有浪费。大脑这个精密的仪器忠实的记录了我们看到听到的每一点点，它们会在将来某一天突然爆发，那时候我们就会突然发现自己英语上了一个大台阶!

与此同时，想学好英语的你必须做到一点——那就是让纯正的英语每天在你耳朵边响着!原声电影和电视剧很容易找到，一开始可能会觉得太快太不清楚听不懂，可是别着急，就让它们响着。不需要太专注的听，不要听到一个词就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做些别的事情：比如看书上网。就让英语在响着。然后在很短时间后的一天我们会突然发现本来根本没注意，却听懂了，是那么自然!然后我们会发现，无意中一张嘴英语就冒出来了!老师说他每星期都会跟外国朋友聊天，就是这个理儿。

在英语学习的方法上，林老师通过自己多年以来学习英语的实际经验告诉我们：

1、英语思维方式的培养应该从模仿开始。

要想学好外语就要在模仿上下功夫，因为外语语言能否学好，在很大程度上决定于听准外语老师发音的能力和学习者的模仿能力以及反复模仿的耐心。如果跟着外语老师念一遍，过后一劳永逸，那是学不好外语的。所以，一定要持之以恒地模仿、重复、练习。“听别人怎样说，就照样跟着说。这是学习语言的必由之路。

2、英语思维模式的培养应该培养自己摆脱母语的影响，用英语想英语。

用英语想英语指的是在使用英语时用英语想，而不是用本族语想。用英语想，也可以说成用1英语思维的意思是英语的掌握程度与母语一样，可灵活的使用流利的、纯正的英语表达所思所想，形成本能的、条件反射式的思维方式。

英语思考。学英语而不学用英语思考，一定学不好。用英语思考，就是在使用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，没有“心译”的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度，自己也感觉不到“心译”的负担。这才是真正流利，熟练的境界和标志。

此外，英语思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。中西文差异很大，英语和汉语的表达方式也不同。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。要尽量了解英语国家的文化背景知识，养成用英语而不是汉语的思维来理解英语。

3、在学习英语的过程中要保持良好的心态。

如果你认为英语难，它就会变的很难;果你把它想的简单，它就是简单的。要相信心态对你学习的影响是巨大的!既然学习英语是必然的，逃不了的，为什么还要给自己增加难度呢?在打开书的时候，就告诉自己英语太简单了，看着那些字母小蝌蚪越看越亲切，要把它们看得生动：boy就是个活泼调皮的小男孩，tree就是高大笔挺、棕色树干、茂盛绿叶的大树，red一看到就觉得它发红，heavy好沉重，light很轻很亮。

总之就是不要把英语作为功课、任务来学，而是要培养自己对于英语的兴趣，毕竟兴趣是最好的导师。

在本学期的课程学习中，虽然跟林老师接触的时间不是很多，但是这短暂的交流时间也让我受益匪浅。林老师的授课让我对英语的原始观点发生了转变：我们知道的，无论是在初中还是在高中，英语在总成绩中一直都占有很大的比重，而我们学习英语的最终目的无非是提高我们的总成绩。但我们却忽略了他最重要的用处——应用。。学习英语不仅是为了应付考试，它更大的目的是应用于生活中和交流中。是的，我知道了学英语的真正意义!

先从我自身讲，将来我可以用英语在外企工作，我可以考雅思考托福，然后出国留学深造自己的知识，为将来工作提供强有力的.后备。再从较高的层次上讲，外国的科学技术我们不得不承认比我们的国家先进：他们的日常生活已步入了现代化，而想把他们的技术引入到我们国家来和他们有好的交流方式是必须的。英语作为他们的官方语言”二十一世纪的普通话”，学好它有非常大的意义。同时，学好英语可以在国际上为提高我们祖国的国际地位提供了一个有力的交流保证，也能为发展我国的国际关系做出巨大的贡献。

这已不再是初中和高中，那时我们学英语为了总成绩，为了能考上大学。老师逼迫我们学习是情有可原的，但现在我们已经考上了大学，应该靠自己的主动性而不是老师和家长的安排!

最后，我想说的是：学习英语只是我们万里长征中的一小步，战胜它的同时知道如何战胜自己，如何更好的进步才是我们从学习英语中得到的最大收获，这种精神和方法是我们可以受用一生的，它的影响不会随着学习英语的结束而结束。成为学习英语中的胜利者固然重要，但如何成为今后学习和工作中的胜利者才是最最重要的!

工艺美术专业学习心得体会

在工艺美术专业学习的过程中，我深刻体会到了工艺美术的魅力和学习的重要性。在这个时代，工艺美术已经不再是简单的手工艺品制作，而是一门融合了创意和技术的学科。通过学习工艺美术，我不仅获得了独特的技能，更重要的是培养了我的审美意识和创造力。

第二段：培养审美意识和创造力。

在工艺美术专业学习的过程中，我学会了欣赏各种艺术形式和风格。通过研究不同的时期和地域的工艺品，我对于美的认识有了更深刻的理解。同时，我也学会了观察和感知身边的事物，从中汲取创作的灵感。这种培养了我的审美意识和创造力，不仅对我的工艺品创作有着重要的影响，也使我在生活中更加敏锐地察觉和欣赏美。

第三段：掌握专业技能。

在工艺美术专业的学习中，我掌握了许多重要的技能，例如陶瓷制作、纺织品设计、金属工艺等。这些技能的学习不仅是纸上谈兵，而是通过实践和反复练习，逐渐积累和提高的过程。通过不断的尝试和实验，我不仅获得了熟练的操作技巧，也深入理解了材料的性质和工艺的原理。同时，这些技能的掌握也为我今后从事工艺美术相关的职业打下了坚实的基础。

第四段：发展创新思维。

工艺美术专业的学习不仅仅是技术的学习，更重要的是培养了我的创新思维。在创作过程中，我不仅需要根据传统的工艺技巧进行制作，还需要在其中融入自己的独特创意。这要求我要不断地思考和探索，寻找新的材料和表现方式。同时，工艺美术专业的学习还要求我在设计和创作中考虑到功能、实用性和市场需求，这也进一步锻炼了我的商业思维。通过这样的学习，我逐渐培养了独立思考和解决问题的能力，为我今后的职业发展奠定了基础。

第五段：结语。

通过工艺美术专业的学习，我不仅收获了专业技能，更重要的是得到了审美意识和创造力的培养。这些将为我今后的职业发展提供坚实的基础。同时，工艺美术的学习也让我更加热爱生活，珍惜和欣赏身边的美。未来，我希望能够将所学的工艺美术知识应用于实践中，并为传承和发展工艺美术事业做出自己的贡献。

学习工艺美术史的心得体会

工艺美术史是一门研究人类历史上物质文化的学科，它通过探究各个时期人们的生活方式、审美观念以及制造技艺，展示了人类文明的发展脉络和创造力。作为学习工艺美术史的一名学生，我不禁深深被其中包含的魅力所吸引。在这个数字化和工业化的时代中，学习工艺美术史对于我们了解传统文化、培养审美情趣和拓宽思维方式具有重要意义。

学习工艺美术史是一项全方位的学习过程，其中包括艺术时期的研究、艺术家的生平、作品背后的故事以及工艺特征等方面。首先，了解不同的艺术时期能够帮助我们了解社会背景、历史事件以及审美观念的转变。其次，学习艺术家的生平和创作背景能够让我们更好地理解其作品的内涵和意义。此外，对于工艺特征的研究也是学习工艺美术史的重要内容，例如学习不同的制造工艺和材料的运用，我们可以更好地欣赏和理解艺术作品的价值。

学习工艺美术史对个人和社会都具有重要的益处。个人来说，学习工艺美术史可以增加我们的艺术鉴赏能力和审美情趣，从而提升生活品质。了解不同时期的艺术形式和创作理念，我们可以更好地欣赏和理解当代艺术作品。同时，学习工艺美术史也有助于培养我们的创造力和思维方式，通过学习古代工艺技术，我们可以在当代制作新的艺术品。从社会角度来看，学习工艺美术史有助于传承和保护传统文化，让人们更好地了解和尊重历史传统，同时也有助于维护人类多样性和文化多元化。

学习工艺美术史给我们带来了许多启示和应用。首先，我们可以从中看到人类创造力的奇迹。通过研究古代的工艺技术和材料运用，我们可以了解到人类在没有现代科技的情况下，如何创造出令人叹为观止的艺术品。这些经验和技术对于当代创造者来说是一笔宝贵的财富。其次，学习工艺美术史也让我们反思现代社会过度依赖机械化和工业化的问题。我们应该重新审视手工艺的价值，并在当代世界中寻找平衡点，让传统工艺技术得到传承和发展。

学习工艺美术史对我来说是一次独特而有意义的经历。通过研究古代艺术，我深刻体会到艺术创作无处不在，它是人类文明发展的见证，也是人类智慧和创造力的结晶。同时，它也让我反思现代社会的价值观和生活方式。在这个数字化和工业化的时代中，我希望能够将传统工艺技术和现代科技融合，创造出属于我们这个时代的独特艺术品。最重要的是，学习工艺美术史让我更加珍惜传统文化，重视历史的传承和保护。通过学习古代艺术，我相信我们可以找到当代艺术的灵感和方向，为人类文化的发展做出自己的贡献。

总结：学习工艺美术史是一项有意义而独特的学习过程，它能够开拓我们的眼界，提升我们的审美情趣，并且启发我们的创造力和思维方式。通过学习工艺美术史，我们可以更好地了解传统文化，维护多样性和文化多元化。在数字化和工业化的时代中，学习工艺美术史让我重新思考传统工艺技术的价值和意义，并寻找传统与现代的平衡点。最重要的是，学习工艺美术史让我更加珍惜传统文化，重视历史的传承和保护，并为人类文化的发展做出自己的贡献。

专业学习培训心得体会

学习是一生的事业，无论是在学校还是在职场，我们都需要不断地更新自己的知识和技能。而专业学习培训则是帮助我们在特定的领域中提高自己的机会。在我参加了一次专业学习培训之后，我深刻地体会到了这种学习方式的重要性和价值。通过专业学习培训，我不仅增加了技能，还提升了自信心，并且拓宽了自己的求职前景。

首先，专业学习培训使我具备了更多的专业知识和技能。在这次培训中，我学到了很多我之前不知道的知识，例如最新的行业动态、最先进的技术和最有效的工作方法。这些知识和技能不仅让我在工作中更加得心应手，还有助于我提高工作效率。在培训中，我们还进行了实践操作，这让我更加熟悉和掌握了所学的技能。通过专业学习培训，我有了一个全新的视角，对我的职业发展提供了更多的可能性。

其次，专业学习培训增强了我的自信心。在培训中，我不仅学到了新的知识和技能，还认识到了自己的潜力和能力。通过和其他优秀的学员交流和学习，我深刻地意识到自己是可以成为一个出色的专业人士的。这种认知让我有了更大的勇气和信心去面对职业生涯中的各种挑战。通过专业学习培训，我意识到只要努力去学习和实践，在自己的领域内，我也可以取得成功。

此外，专业学习培训拓宽了我的求职前景。在竞争激烈的就业市场中，拥有丰富的专业知识和技能是脱颖而出的关键。通过参加专业学习培训，我获得了更多的资质和证书，这无疑是增加了我的求职竞争力。同时，通过培训我还结识了许多行业内的专业人士，他们为我提供了不少求职机会和资源。通过专业学习培训，我不仅扩大了自己的职业网络，也更加清楚了未来的职业规划。

最后，专业学习培训让我体会到了持续学习的重要性。在这个信息爆炸的时代，知识和技术的更新速度非常快，只有不断地学习，我们才能跟上时代的步伐。通过专业学习培训，我明白了知识更新和学习是一个持续的过程。而且，专业学习培训也培养了我的学习能力和学习方法，这让我能够更加高效地学习和应用新知识。

综上所述，参加专业学习培训给我带来了许多收获和启示。通过培训，我不仅增加了专业知识和技能，还增强了自信心，并且拓宽了自己的求职前景。同时，我也明白了持续学习的重要性，只有保持学习的态度，我们才能不断进步和成长。我相信，通过专业学习培训，我将能够在职业生涯中取得更大的成就。

学习工艺美术史的心得体会

工艺美术史是一门研究人类创造美的艺术形式的学科。近年来，随着人们对传统文化的重新关注，工艺美术史的学习也逐渐成为一种趋势。在学习工艺美术史的过程中，我深切体会到了其重要性和价值，同时也对自己的成长和未来有了更深层次的思考。

第二段：扩展视野。

工艺美术史的学习不仅仅是对于具体艺术品的了解，更是一次世界文化的漫游。通过了解各个历史时期的工艺美术风格、技艺和背后的文化内涵，我意识到各种不同的文化之间是如何相互影响和交流的。比如，中国的青花瓷技艺在明代传入欧洲，影响了当时的陶瓷艺术；而东方的铜雕艺术也在近代传播到西方，对于西方的铜雕雕塑产生了重要影响。通过学习工艺美术史，我拓宽了视野，也更好地理解了世界的多元性。

第三段：追求审美。

工艺美术史的学习让我更加欣赏美的力量。我发现在工艺美术的世界中，每一件作品都通过专业的技巧和审美概念，旨在给人们带来美的享受和审美体验。无论是古代的玉雕、唐三彩，还是现代的陶瓷、珐琅、玻璃等作品，都能够从中感受到美的精神。通过学习工艺美术史，我开始更加注重审美素养的培养，也更加懂得如何欣赏和鉴赏各种不同风格的工艺美术作品。

第四段：价值与传承。

工艺美术史的学习让我了解到工艺美术的历史传统及其价值。工艺美术作品不仅仅是一种艺术形式，更是文化传承的重要载体。通过工艺美术作品，人们可以了解到不同历史时期的社会文化风貌。工艺美术作品蕴含着工匠们的智慧和劳动成果，更是一种传统技艺的传承和延续。通过学习工艺美术史，我明白到我应该如何珍惜传统文化，推崇手工艺术，为传承和发展中国的工艺美术作出自己的努力。

第五段：个人体会。

通过学习工艺美术史，我深刻感受到了其对于个人成长的影响。首先，工艺美术史的学习培养了我的审美能力和艺术素养，丰富了我的人文知识。其次，学习工艺美术史也激发了我的创造力和学术兴趣。我开始热衷于手工艺术实践，并对于工艺美术史进行深入研究，探索其中所蕴含的文化内涵和审美价值。最后，工艺美术史的学习让我更加坚信自己的职业选择，我希望将来能够以工艺美术作为自己的职业，并为传统文化的传承发展做出贡献。

总结部分：

通过学习工艺美术史，我深切体会到了其丰富的文化内涵和审美价值。工艺美术史让我拓宽了视野，追求审美，明白了工艺美术作品的价值与传承，并对我个人的成长产生了积极的影响。我相信，在未来的道路上，我将继续探索工艺美术之美，并为其传承和发展尽自己的努力。

学习工艺美术史的心得体会

工艺美术史是一门既有深厚的学术内涵，又与实际生活息息相关的学科。在我们学习过程中，我们不仅要了解各种各样的工艺美术作品的形式和样式，还要深入探究其背后的历史背景和文化脉络。通过学习工艺美术史，我体会到了历史与艺术的交织，发现了许多和自己生活息息相关的文化现象，深刻感受到了工艺美术的独特魅力。以下是我对学习工艺美术史的心得体会。

首先，学习工艺美术史让我了解到不同地域的文化差异。在学习过程中，我发现不同地域的工艺美术作品呈现出各具特色的风格和样式。比如，中国的陶瓷艺术以精致细腻而著称，而印度的手工纺织品则以丰富多彩的色彩和纹样闻名于世。这些不同地域的工艺美术作品反映了各自独特的地域文化和传统，让我对世界各地的文化差异有了更深的认识。

其次，学习工艺美术史让我从另一个角度看待历史。在学习过程中，我了解到工艺美术作品不仅是艺术的表现形式，更是历史的见证。每一件工艺美术作品都承载着一段历史，记录着人们的生活方式和价值观念。比如，古埃及的金字塔和葬具陶俑，不仅展示了当时的建筑和雕刻工艺水平，更反映了古埃及人对死亡和来生的崇拜。通过学习工艺美术史，我对历史的理解更加全面，不再局限于政治和战争，更加关注人民的生活和情感。

再次，学习工艺美术史让我对手工艺术的价值有了更深的认识。在现代工业化的背景下，手工艺术的地位逐渐被商业化和大规模生产所取代。然而，通过学习工艺美术史，我了解到手工艺术作品的独特价值所在。手工艺术作品既具有独特的审美特色，又承载着艺术家的情感和智慧。比如，中国的丝绸制品以其柔软光滑的手感和精致细腻的纹样而闻名于世。这种手工艺术作品不仅具有实用功能，更成为了人们追求美好生活的一种方式。通过学习工艺美术史，我更加珍惜手工艺术作品的独特之处，也更加理解了保护和传承手工艺术的重要性。

最后，学习工艺美术史让我对自己的审美能力有了更高的要求。在学习工艺美术作品的过程中，我逐渐培养了对美的敏感度和辨识能力。通过观察和研究不同的工艺美术作品，我学会了欣赏和评价作品的美学价值。同时，我还通过模仿和创作来提升自己的审美能力。通过学习工艺美术史，我逐渐成为了一个对美感有所追求的人，不仅关注艺术作品的外在表象，更注重其中所蕴含的情感和意义。

总之，学习工艺美术史是一段充满收获的旅程。通过学习工艺美术史，我不仅了解到各种各样的工艺美术作品的形式和样式，还从中汲取到了深厚的历史文化内涵。工艺美术史让我对不同地域的文化差异有了更深的认识，让我从另一个角度看待历史，让我对手工艺术的价值有了更深的认识，也让我对自己的审美能力有了更高的要求。通过学习工艺美术史，我深刻感受到了工艺美术的独特魅力，也更加珍惜和推崇手工艺术的价值。相信在工艺美术史的引领下，我们将能够更好地理解和传承工艺美术的独特魅力，为构建美好社会贡献我们的力量。

学习专业心得体会

随着社会的发展和进步，就业市场的竞争也越来越激烈。为了更好地适应社会的需求，提升自己的竞争力，我们选择了各种各样的专业进行学习。在学习的过程中，我们不免会遇到各种困难和挫折，但这正是我们成长和进步的机会。在这里，我将分享一些我学习专业的心得体会，希望能给正在学习中的你一点启发。

首先，学习专业需要有兴趣和热情。对于每个人来说，选择一个喜欢和感兴趣的专业是至关重要的。只有对专业充满热情，才能在学习和实践中持之以恒，不断追求进步。在我学习的过程中，我发现对于我来说，对专业的热情和兴趣是最大的动力。它让我愿意主动去学习，去深入了解专业的知识和技能。同时，它也激发了我不断去探索和创新的欲望。兴趣和热情是学习专业的基础，它能让你在学习中保持积极向上的心态，克服困难，取得优秀的成绩。

其次，学习专业需要注重实践。知识的积累离不开实践的锤炼。在学习的过程中，我们需要不断地将所学的理论知识应用到实际中去。只有通过实践，我们才能真正掌握并理解所学的知识。在我学习专业的过程中，我积极参加实践活动，通过实践与实际结合，获得了丰富的经验和实践技能。实践让我们将理论与实际相结合，从而更好地理解和掌握所学的专业知识。通过实践，我们还能锻炼自己的动手能力和解决问题的能力，提高综合素质。

另外，学习专业需要有良好的学习方法和计划。在学习专业的过程中，我们不能只依靠课堂上的教学，还要通过自主学习来提升自己的专业水平。良好的学习方法和计划是学习的关键。在我学习专业的过程中，我注重培养自己的学习方法和计划。首先，我会制定一个合理的学习计划，尽量在每天的固定时间段安排专业学习。其次，我会使用各种学习方法，如阅读、笔记、思维导图等，结合自己的学习习惯和风格进行学习。此外，在学习的过程中，我也注意与同学和老师的交流，通过讨论和合作来提高学习效果。良好的学习方法和计划能够帮助我们合理安排学习时间，提高学习效率，更好地掌握专业知识和技能。

此外，学习专业要善于总结和归纳。在学习的过程中，我们需要时常总结和归纳所学的知识和经验。通过总结和归纳，我们可以更清晰地了解自己在学习专业中的不足和优势，找到提高的方向和方式。在我学习专业的过程中，我经常总结和归纳所学的知识和经验。总结和归纳让我更有目标和方向，也提高了我对所学知识的理解和掌握。通过总结和归纳，我们可以反思和改进自己的学习方法和习惯，进一步提高学习效果。

最后，学习专业需要坚持不懈。学习是一个长期的过程，我们不能只看眼前的困难和挫折，而是要坚持不懈地追求进步。在学习专业的过程中，我们要有敢于挑战和超越的勇气，不断提高自己的能力和水平。坚持不懈的努力是取得成功的关键。在我学习专业的过程中，我遇到了很多困难和挫折，但我始终坚持下来，不断努力。坚持不懈的努力让我克服了一个又一个的困难，取得了较好的成绩。同时，我也意识到学习是一个不断进步的过程，我要继续努力，不断提高自己。

总之，学习专业需要有兴趣和热情，注重实践，有良好的学习方法和计划，善于总结和归纳，坚持不懈。相信只要我们积极参与学习，不断努力，就能够取得优秀的成绩，并在就业市场中脱颖而出。希望我分享的心得体会能给正在学习中的你一些启发，并为你的学习之路增添一些正能量。

转专业学习心得体会

随着大学生就业市场越来越紧张，大学新生在选择专业时十分重视专业前景和自己的兴趣点，但在学习过程中，会发现所选专业并不符合自己的预期。于是，越来越多的大学生开始考虑转专业，本文将从五个方面总结转专业的学习心得。

第一段：理智决策。

转专业是一项需要理智思考的选择。当你认为不再热爱专业或学校，或者意识到专业并未达到自己的预期时，这是转换的最佳时机。在做转专业决策之前，需要全面比较自己原专业和想转的专业的要求，并且考虑潜在的限制和挑战。只有在权衡了所有的利与弊并始终保持冷静的思考，你才能做出明知上面有风险，但你还是要去做的聪明决定。

第二段：充分备战。

在决定转专业之后，你需要做的是充分准备。学习新的专业需要你花费大量的时间和精力，因此在开始转专业前，最好让自己做好计划和准备。阅读相关文献、了解目标学科和专业、观察前景等都是优秀转专业学生需要掌握的技能。通过了解专业的知识、流程和要求，让自己提前准备，同时，在转换时调整自己的思维方式，帮助自己更好地适应新的环境和要求。

第三段：积极适应。

转专业后的第一年是最为关键的时期。你需要为自己定下合理的目标，并试着去适应学习新道路的方法。新专业不仅涉及到不同的学习方法和要求，还需要你适应与新环境、新同学和新老师的相处方式。对于挑战的迎头赶上，你需要耐心、毅力和强烈的好奇心，克服智力上的和情感上的障碍。

第四段：利用资源。

当你成功适应新专业后，你应该学会利用所有的资源来帮助自己更好的学习和成长。利用学习小组、社团和其他资源，这些资源有助于避免你在学习上的错误和其他不必要的挫败。你也应该找到能够帮助你解决问题和回答疑问的资源，例如同侪辅导、教师助理和辅导员等等。

第五段：体验创新。

转专业可以成为重新发现探索自我兴趣的机会，也可以表现出新的视野和机会。作为转专业学生，你以一种新的角度和身份理解世界，这意味着你可以利用自己的知识和兴趣去创造和探索新的领域和专业。转专业意味着在寻找新知识和体验时要更加密集，更加丰富，这种独特的体验将建立在创新和创造的基础上，这是你的前专业所不能替代的体验。

总结：在学习中经历转专业的决策是艰难的，同时也是意义非凡的。作为转专业学生，你需要在自己的学习生涯中不断取得成就并发掘自己的抱负和目标。希望本文能够帮助转专业的学生实现自己的目标。

辅警学习专业心得体会

近年来，公安部门加强了辅警队伍的建设和培训，使得辅警在维护社会治安、依法办案等方面发挥了重要作用。作为一名辅警，我有幸参与了为期三个月的辅警专业学习，这段经历让我受益匪浅。在这里，我将分享一下我个人在学习专业知识和技能方面的心得体会。

第一段：明确自身定位与责任使命。

作为一名辅警，我们首先需要明确自己的定位和责任使命。在学习的过程中，我们要牢记辅警的身份，明确自己的职责和义务。这是因为在实际工作中，我们可能会面临各种各样的问题和困难，有时甚至会遭遇危险。但只要我们清楚自己的定位，并对自己的责任使命有着明确的认识，就能够坚定自己的信心，做好工作。

第二段：学习专业知识，提高综合素质。

在辅警的学习过程中，我们需要掌握一定的专业知识和技能。这些知识包括法律法规、案件侦破技巧、应急处置等方面，需要我们不断学习和提高。同时，我们还要注重提升自己的综合素质，比如沟通能力、应变能力、专业职业道德素养等。这些都是成为一名合格辅警所必需的。

第三段：加强实践锻炼，勇于担当。

学习只是为了更好地应对实际工作。在实践中，我们会面临各种各样的挑战和压力，但只有勇于担当，才能够充分发挥自己的能力。在实际工作中，我们要注重实践锻炼，通过反复实践提高自己的工作能力和应变能力。同时，在实践中我们还要注重团队合作，与同事们共同协作、相互支持，做好自己的本职工作。

第四段：正确处理情绪，保持积极心态。

在工作中，我们可能会面临各种各样的复杂情绪，比如对案件的无奈、对困难的焦虑等。但我们要学会正确处理这些情绪，保持积极的心态。良好的心态能够帮助我们更好地应对挑战，也能够提高工作效率。此外，我们还要学会调整自己的心态，在学习和工作中遇到困难时，要乐观面对，坚持不懈。

第五段：持续学习，不断提升。

作为一名辅警，学习是一项持久而持续性的工作。我们要时刻保持对新知识的渴望和求知欲望，不断提升自己的专业素质。这不仅需要我们保持学习的习惯，还要通过不断的实践和积累，不断提高自己的技能和能力。只有如此，我们才能够适应日益复杂的社会环境和工作任务，更好地为社会服务。

总结：通过辅警学习专业知识和技能，我认识到一名合格辅警需要具备的定位和责任使命，明确自己的职责和义务，努力提升自己的综合素质和工作能力。我也意识到在学习的过程中，我们不仅要注重理论学习，还要注重实践锻炼，通过实际工作不断提高自己的专业素质。这些心得体会将成为我日后工作的指导和动力，帮助我发挥自己的能力和作用，更好地服务社会。

学习专业心得体会

第一段：介绍专业选择的背景和目标（200字）。

在自己的学习生涯中，每个人都会面临必须选择一门专业的时刻。我也曾在面临这个重要抉择时感到困惑不已。然而，经过深思熟虑和咨询，我决定选择计算机科学专业。我之所以选择这个方向，一方面是因为对计算机技术的浓厚兴趣，另一方面也是因为我看到了这个行业的无限发展潜力。我的目标是成为一名优秀的软件工程师，为社会的数字化进步贡献自己的力量。

第二段：学习计算机科学专业的过程和收获（350字）。

在学习计算机科学专业的过程中，我遇到了很多困难和挑战。首先，计算机科学是一门高度抽象和复杂的学科，涉及的理论和知识点非常多。掌握这些知识需要付出大量的努力和时间。但正是这些挑战让我更加坚定了学习的决心。通过课堂学习、实践项目和实习经历，我逐渐掌握了编程语言和算法的基本原理，提高了解决问题和分析复杂情况的能力。这些技能不仅对于今后的工作非常重要，也培养了我的逻辑思维和自主学习能力。

第三段：参与专业社团的体会（300字）。

为了更好地发展自己的专业技能，我积极参加了学校的计算机科学社团。在这个社团中，我与志同道合的同学一起合作完成了许多项目。通过与他们的交流和合作，我不仅丰富了自己的专业知识，还学到了许多团队合作和沟通技巧。在项目中，我经常需要和其他成员一起解决问题，这要求我们相互信任和协作。这样的经历使我对团队合作和领导能力有了更深刻的理解，并在实践中不断提升。

第四段：实习经历的价值和启示（250字）。

在大学期间，我有幸参加了一家著名科技公司的实习项目。这个实习经历为我提供了一个难得的机会，让我将学到的理论知识应用到实践中。通过参与公司的项目，我深刻体会到了计算机科学在现实世界中的应用和重要性。我也看到了专业人士是如何解决实际问题和开发经济社会的，这给我带来了很大的启示。实习结束后，我不仅对自己的专业充满了更大的热情，也更加坚信选择计算机科学是正确的决定。

第五段：未来发展和成长的展望（200字）。

回顾过去的学习专业的心得体会，我深刻意识到自己在计算机科学领域还有很多需要学习和成长的空间。未来，我将继续深入学习专业知识，关注行业动态和科技发展趋势，不断提升自己的技能水平。我也将积极参与实践项目、竞赛和研究等活动，通过不断锻炼和挑战自己来提高自己的能力。同时，我也希望将来能够为科技进步做出更大的贡献，通过自己的努力和学习成为一名优秀的软件工程师。

通过学习计算机科学专业，我收获了深厚的专业知识和技能，也培养了自主学习、团队合作和解决问题的能力。这些宝贵的体验和心得将成为我未来职业道路上的宝贵财富，使我在科技行业中获得更广阔的发展空间。我相信，只要保持学习的热情和持续努力，一定能够实现自己的理想和目标。

转专业学习心得体会

转专业学习是近年来越来越受欢迎的一种学习方式，尤其是在大学生群体中更为常见。而我也是其中的一员，经历过从某文科专业转到某理工专业的学习过程。在这个过程中，我有着无尽的探索、犹豫、迷茫和担忧。但是，现在回头看看，转专业学习给我带来的收获和成长是无法用语言来形容的。在此，我将分享我的转专业经历和学习心得，希望能对正在思考转专业的同学有所帮助。

第二段：转专业的动机。

我从小就对计算机技术和程序设计产生了浓厚的兴趣，然而在考大学的时候，我选择了一门文科类的专业。在大学的头两年中，我虽然正在学习着自己喜欢的课程，但我也感到越来越无法适应这种学习方式。我发现我的内心一直在呼喊着想去学习一门更契合我兴趣的专业。因此，我在考虑了很长时间后，决定转到某计算机专业。

第三段：转专业的艰辛。

转专业并不是一件容易的事情。我必须通过一系列考试和面试来证明自己的能力和适应能力。整个过程充满了无尽的工作量、压力和疲惫。我还需要学习和适应新的学习环境和专业知识，并且弥补旧专业和新专业的差距。而这一切的过程都需要耗费大量的时间和精力，让我时常感到身心疲惫。

第四段：转专业的积极影响。

经过一段时间的学习和适应，我开始发现，转专业的这个决定对我产生了巨大的积极影响。我开始学会了更加系统地思考问题，并且在学习中养成了更加认真和严谨的习惯。我学会了更加深入地了解和分析一个问题，并仔细地比较和评估不同的解决方式。同时，我也开始意识到自己的潜能和能力，这极大地激发了我追求更高目标的动力和热情。

第五段：结语。

转专业学习虽然充满了艰辛，但它同时也为我们提供了更广阔的学习空间和更多的成长机会。学习可以让我们逐渐了解自己的潜能和能力，帮助我们找到最适合自己发展的方向。对于那些考虑转专业或者正在转专业的同学而言，希望你们能够坚定自己的选择，同时勇敢面对、积极应对遇到的各种困难和挑战。只有这样，你们才能在转专业的过程中不断提高自己，获得更多的成功和荣耀。

会计专业学习心得体会

在我刚学习该课程的第一章时，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了后面的内容后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上更深一步应用。

在学习中我发现它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。但是，困难不能否认，只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛!

还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。

死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三;只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。

财务会计学是指主要以对外提供财务报告的形式来满足有关方面的决策，对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。

一、要学习好财务会计学，我觉得可以从以下几方面考虑：

(1)财务会计学作为一门操作性较强的学科、每一笔会计业务处理和会计方法的选择都离不开基本理论的指导。为此，要求我们首先要熟悉基本会计准则，正确理解会计核算的一般原则，并在每一会计业务处理时遵循一般原则的要求。

(2)财务会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，找出核心要点。所谓核心要点，就是相关知识的相同点和区别点。在财务会计学中，财产物资的报废业务、批发企业和零售企业有关业务的核算和现金流量表的编制等内容，均可通过找出核心要点的方法，精炼其繁杂的内容。

(3)通常可利用账务处理程序图，使复杂的问题变得简单、直观、明了。如在学习委托加工物资、包装物出租出借、低值易耗品的报废、固定资产出售、报废、毁损、短期借款以及长期借款等内容时，利用账务处理程序图的方法进行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。

(4)财务会计学中有关计算问题，可通过把握计算的特点和公式的来胧去脉，找出求解思路，避免呆记。

在学习《基础会计》时，主要学习了会计的基本原理。如资金平衡原理：收入-费用=利润;资产=负债+所有者权益+(收入-费用);会计科目和会计帐户的设置以及复式记账法。

在复式记账法下，会计账户的左方成为“借方”，右方成为“贷方”。借贷是记账符号，分别反映资产、负债、所有者权益的增减变化。其计算公式如下：

资产帐户：期末余额=期初余额+借方本期发生额-贷方本期发生额。

负债及所有者权益账户：期末余额=期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额。

财务会计的学习就是在以上的基础上进行的。通过对总论的学习，我们知道企业财务会计的目标主要是以对外提供财务报告的形式满足有关方面的决策对企业会计信息的需求。要实现这一目标，关键是保证财务报告的质量，因此需要有专门的会计规范。

专业学习心得体会

近几年来，我国的安全生产形势十分严峻，建筑领域事故频频发生，分析建筑施工伤亡事故发生的.原因，探索预防对策和措施，对减少事故的发生，促进建筑企业的健康发展，有重大意义。

安全事故主要集中高处坠落、物体打击、机械伤人和触电。造成建筑业事故的原因，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与近年来市场的扩大，法制不健全，安全意识差，安全教育滞后，人员素质低，安全投入少有关。以下谈谈发生事故原因几种情况。

目前我国建筑从业人员大多是民工，这些民工普遍来经过基本培训和教育，缺乏应有的安全知识和安全防范意识，从而导致自己或他人发生安全事故。

时常出现一个项目有几个分包商，这些分包商的社会信誉，施工技术和管理水平普遍较差，在工程施工过程下，偷工减料，安全意识淡薄，根本谈不上对安全进行统一管理。

非机械动力工擅自操作机械，造成机毁人亡。非电工乱拉扯电线，不通过漏电开关，发生漏电事故时，漏电开关不起作用，造成触电身亡。民工在绑脚手架和支外墙模板加固时，不系安全带，加上临边防护不严，时有坠落死亡事故的发生。为抢工程进度，造成民工疲劳过度，操作时注意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。

塔机吊钩失灵，吊斗失控落下，砸伤地面施工人员，塔臂组装螺栓强度不够，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切断，造成塔臂失控，扯断钢索落下，砸伤地面工作人员。安全网质量差，不能有效拦截高空坠物，造成地面人员伤亡。

临边不搭设防护栏杆，安全网搭设低于施工作业层面高度，作业面没有实行全封闭。有的电梯井口无护栏，电梯井内不隔层设置防护。预留洞口，采光井，通风口不设防护盖，造成坠落事故发生。

辅警学习专业心得体会

辅警是社会治安维护的重要力量，其主要职责是协助公安机关进行基层治安工作。作为一名辅警，参加学习并掌握相关专业知识，对于提升自身素质和工作能力，具有重要意义。通过一段时间的学习，我深有体会地认识到，学习辅警专业知识不仅仅是为了应付考试，更是为了在工作中能够更好地履职尽责。

二、专业学习的重要性。

在进行辅警工作之前，我心存疑惑，是否会有许多与工作无关的知识需要学习。然而从我开始接触专业学习之后，我才意识到，学习对于我来说是如此重要。辅警所学习的法律法规、执法程序、技能技巧等，都是为了更好地做好执勤、巡逻、劝导等工作。掌握这些专业知识，可以提高我在工作中的指导性、权威性和可操作性，为公众提供更为专业和高质量的服务。

三、实践学习的必要性。

单纯的理论学习是远远不够的，我在学习专业知识的同时，也注重实践的训练。毕竟实践是检验理论的最好方法。我积极参加各类实践演练活动，与同事一起模拟各种工作场景，亲身感受并磨练自己的应变能力、工作协作能力和决策能力。通过这些实践，我不仅更加深入地理解和掌握了专业知识，也学会了在实际工作中如何处理复杂的案件和处理突发事件。

四、持续学习的重要性。

专业知识在不断更新和发展，为了跟上时代的步伐，我深信持续学习是必要的。辅警的工作需要与时俱进，密切关注社会热点和法律法规的更新，不断补充和丰富自己的知识储备。因此，我积极参加各类培训和学习活动，通过学习新的法律法规和犯罪预防知识，不断提升自己的综合素质和能力。只有不断学习，才能适应社会的发展变化，提供更好的服务。

五、对辅警工作的思考。

通过学习辅警专业知识，我对自身在辅警工作中的作用和责任有了更深入的认识。辅警是公安机关基层工作的得力助手，履行职责不仅仅是对自己的负责，更是对社会的负责。在工作中，我将始终坚守法律底线，积极履行职责，维护社会的和谐稳定。同时，我也意识到辅警工作的困难和挑战，需要不断学习和进步，提升自己的工作能力，为人民的安全和社会的稳定作出自己的贡献。

结语。

通过辅警学习专业知识，我深感学习的重要性。只有通过持续学习和实践，才能做到胸有成竹，做好辅警的各项工作。学习辅警专业知识是一项长期而庞大的工程，但它是我们成为一名合格辅警的必经之路。我将始终保持学习的状态，不断提升自己，为辅警事业贡献自己的力量。