围棋的演讲稿 学围棋的宣传语(8篇)

演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。

学围棋演讲稿优选学围棋感言篇一

星期天，妈妈带着我去少年宫，迎来了围棋五星级考试。

一进考场，里面热闹非凡，到处都是在对战的棋手。我挤过人群问导师:“导师，您知道我的对手在哪儿吗？”“在二号桌。”导师随手一指，我便跟了过去。

当我看见对手之后，不禁倒吸了一口凉气，他身材高大，掌握了八个“必杀技”，看来我肯定得输了，我难堪地想。忽然，我想起了一个决胜性的绝招“扭头羊”。导师说过，如果敌方中了“扭头羊”这一招就必输无疑，想到这里，我不禁沾沾自喜，直到对手叫了我一声，我才回到现实中来。

比赛开始了，因为我是白棋，晚出兵，所以我一开始就来了一个“关门打狗”。他也不甘示弱，来了一个“贪吃蛇”，我意味深长的笑了笑，心想好机会，开始围剿。起初大哥哥并没有发现我的战术，过了一会儿，大哥哥高呼一声:“啊，上当了！”可是已经晚了，他无法使出围魏救赵这一招，至此他已经全军覆没了。

他看了看我，又看了看棋盘上所剩无几的棋子，只好向导师示意认输。

这件事让我懂得了，在战略上要藐视对手，在战术上要重视对手，知己知彼，百战不殆！

学围棋演讲稿优选学围棋感言篇二

今天的围棋课，那可是非同寻常，因为离期末只有一步之遥了。我们的围棋班要举行一次围棋大赛，我一定要大显身手，在围棋班里出出风头！

当我大步流星地走进学校，信心满满，抱着必胜的心打开门时，看见了选手们沉着冷静的表情，听见了选手们手里的棋子落地有声。

第一局，我的对手是夏子轩。我俩展开了激烈的战斗。我攻他守，他攻我守。我先用飞、跳的招法来布局，占领了两个角、两个边，我暗自高兴，对手却沉着思考，步步为营，我一不小心，被吃了好几目。我又把军队分成两拨，一号部队攻击左侧，二号部队攻击右侧，两队夹击，把对手的主力杀得溃不成军，片甲不留，我终于大获全胜。

后来，我沉着应战，平心静气地又胜三局，一下子连胜了四局！

第五局，我的对手是实力很强的朱帝达。平时我们俩不相上下，旗鼓相当，今天再次展开了大战。他喜欢用棋规战胜别人，我喜欢用实力胜过别人。但最后还是我略逊一筹，输了几目棋子，败下阵来。

今天虽然没有五连胜，有点遗憾，但是，我要在下周的第六局围棋大赛中东山再起，勇夺桂冠。

学围棋演讲稿优选学围棋感言篇三

学围棋有三年了，我把它视为其乐无穷的智力游戏，被它所包含着的那种掘之不尽的文化内涵深深感染，在学棋的过程中领悟到了梅、兰、竹、菊的精神。

学围棋，首先要历练梅花的风骨。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，围棋棋艺地提高，天赋只是一小部分，真正提高实力的，只有两个字“勤奋”，勤奋是棋艺通向高处、走向成熟的唯一途径。初学围棋时，每天要不厌其烦地做死活对杀题，和棋力相当者对弈。只有勤磨练，记忆力、逻辑思维能力才会提高。

学围棋，要练就兰花的气节。胜不骄，败不馁，“石佛”xxx镐，坐局如平地，下棋时不管遇到什么情况，他都不会表现出丝毫得意或气馁，而是照开局那样端坐，脸上不会掠过一丝表情，因而得名“石佛”。所以，赢棋时不能沾沾自喜，而应找对方的缺漏，确保自己自己不失误。输棋时也不能气馁，而应找到自己的弱点，不断的完善和提高。

学围棋，还需有势如破竹的勇气。初生牛犊不怕虎，我有这种体验。在我初具一段水平的时候，从不畏惧与强手交手，而是贪婪地通过对弈增强棋力。一次，老师安排我和三段对弈，我心无旁骛使出浑身解数，通过不停对杀赢了！当时赢棋的喜悦如今犹在眼前。要想彻底战胜对手，要在心理上战胜自己，气势上压倒对方。

学围棋，更要有菊花的百态。这体现在细节上，在官子阶段最能看出。一盘围棋分为三大部分：布局、中盘和官子。收官要灵巧，要仔细找到先手官子、大官子或破坏对方目数的官子。许多业余爱好者或初学者往往忽视这一点。棋界高手xxx镐，在一次连环结中放弃了双活，而用劫材杀了对方一小块，自己损失了一大块。观众都认为xxx镐输定了，可他却赢了，赢就赢在最后的收官。收官非常重要，能尽显舒缓、细密、沉实等棋艺手法。

我渐渐爱上了围棋，因为在围棋这简单的黑白交战中，一个人的思想与性情，犹豫与决断，勇毅与畏怯，巧与拙……可以得到最全面的展现。我爱围棋。

学围棋演讲稿优选学围棋感言篇四

今年暑假里，我去学了围棋。不久我就爱上了这个游戏。

围棋的棋盘上有三百六十一个点可以下，黑色双方在棋盘上抢夺地盘，你来我往，你争我夺，变化多端，有时甚至一瞬间就来个你死我活。

一开始，我还不懂围棋，经过老师细致、耐心地指导，我慢慢地摸到了围棋的一些门道。可是，有时候还会输棋，于是我每天会看一会儿有关围棋的视频，从中学习更多的技巧，掌握更多的规则。这样一来，我赢棋的次数就大大地增加了!

围棋要多跟人实战，可是刚开始和人对弈时，因为对手的经验比我丰富，所以我总是输。一输棋，我心里真着急呀，一着急，我就总想着拿回刚下好的棋子，以改变双方对阵的形势。可这时对手总会撅着嘴告诉老师，老师也总是批评我，真委屈呀!可慢慢地，我明白了下围棋的一些道理，落子不悔，胜不骄，败不馁。

这段时间，如果我们家里有客人来做客的话，我就逮着他们的手，拉去书房，让他们一定要跟我下围棋。如果他们告诉我不会，我就会笑眯眯地说：“没关系，让我做你们的小老师，教你们吧!”每一次客人们都会在我一次一次又一次的教导和对弈中变得狼狈不堪，然后落荒而逃。

围棋里有好多好多的奥妙，真的让我欲罢不能!

学围棋演讲稿优选学围棋感言篇五

今天下午，太阳懒洋洋的将阳光撒下大地，而我正“思考”着玩什么呢。忽然，弟弟抱着棋盘和棋子正准备收起来，我灵机一动，脑海里浮现出一个有趣的游戏—下棋。

我连忙纵身一跃，跳下了床，穿好衣服，向弟弟说出了这个游戏，弟弟一听，就欢呼雀跃起来了，因为我们俩都喜欢下棋。

围棋是由19横线和19条竖线组成，共有361个交叉点，围棋的规则是：围棋是黑先白后，而且围棋四面八方都被包围就叫“位”或“弃”。

比赛开始了，我是黑棋，弟弟是白棋，黑先白后，我先出，我出在了正中间的点上，可是弟弟趁我一个不留神，就用“位”将有我包围的“水泄不通”，我只好投降，我心想着：“可恶，刚开始就这么出师不利，以后可得谨慎了”。

第二场，我刚开始留给弟弟一个“下马威”，原来我趁他不注意将他放棋子包围了，弟弟只好“弃”了，就这样，第二场的胜利是我。

经过这次下棋比赛，我明白了做什么事情都需要清晰地头脑，善于动脑筋，面对变化多端的事情需要多种方法来解决，不能过于死板，做什么事情都要有认真的态度。

学围棋演讲稿优选学围棋感言篇六

楚雄师范学院象棋、围棋联赛竞赛之围棋活动总结

中国文化人历来推崇艺术素养的琴、棋、书、画。棋在其中占据了独特的地位。棋作为体育项目之一，也是随着国运的变动而起起伏伏。xxx元帅说过：“国运昌，棋运盛。”如今中国进步发展了，在大家的推动下，棋也会有蓬勃之象。

二、活动具体内容：1比赛时间：

7裁判组负责比赛的规则实行，以及比赛过程的争执问题处理

8比胜过程中，由组织部负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。

9本次比赛吸引众多其他同学观战，同时也有现场报名参与到比赛中。10象棋比赛圆满结束。

三、活动预备工作：

1.比赛前，由组织部负责签到工作，外联部负责抽签工作，秘书部负责胜出者统计,统计好人数后，进行象棋、奖品、等的预备。

2通知每位参赛选手下场比赛地点及留意事项。

四、宣传工作：

比赛中，宣传委员负责拍照工作和相关记录，相片等资料作为活动备份

五、活动名次

一等奖刘忠仙20081021219数学系

二等奖陈世永 20101031139外语系

六、活动反馈调研： 这次比赛也让我们发现了一些问题，主要的表现是因为学生报名人数的不足，导致比赛规模的缩减。这其中的根本问题还是围棋这项艺术在校园中还没有得到普及。为了全面推进学校的素质教育，我们将进一步开展学校为爱文化的活动，不断努力让更多得学生学会围棋。我们会在以后的开展的活动中加大对围棋方面的宣传，让更多的同学融入到我们的活动中来。

七、经验与教训 经验部分：

1.本次比赛在比赛前做到了成员之间团结协作，在预备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。2.在服务方面，干部成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。

3.在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，达到最佳效果。

教训部分：

1.报名人数较少，真正会下的更少，很多同学都是来参与到这个活动中希望能借此机会学习围棋，在以后我们社团将会开展一个围棋培训班让想学围棋的同学能够如愿以偿，并且我们会将围棋在我校宣传，让更多的学生参与到我们的围棋活动中来。2.在初赛是由于相机出现故障没能够采集到比赛的照片。

总之，本次比赛还是达到了预期的目的，对围棋在校园中普及和宣传起到了积极的作用，我们会继续开展相关的活动，以让中华民族的这项文化更好的融入在我们的生活中。本次比赛还是达到了预期的目的，对围棋在校园中普及和宣传起到了积极的作用，我们会继续开展相关的活动，以让中华民族的这项文化更好的融入在我们的生活中。

尉诚飞2011年6月7日篇二：围棋总结 围棋教学工作小结

 在学校领导的关心支持下，经学校领导班子研究决定在我校开展围棋教学活动。活动启动之初，得到学校领导的大力支持。学校购买围棋教学大盘及40副学生用棋。围棋活动按计划开展，我现将几年来的教学作如下小结。

一、学校围棋活动现状

二、教学成果

经过近几年来的学习，参加围棋活动班的学生基本上掌握了围棋的基础知识和基本技法，有20余人天赋较高，成绩较突出，每学年六一节，学校都组织举办围棋个人赛。围棋社团学生全部参加，赛出了一定水平，为了鼓励学生，还颁发了奖状。学校前后多次组队参加市青少年围棋比赛。有多人被市围棋协会授予业余围棋级位。

三、存在的困难及今后的打算

刚开始教学的时候我就感觉到现在的家长多数都喜欢替孩子做主,孩子在家里是得不到充分的自主权的,其实这样的家长错了!现在的孩子思想成熟的早,8岁的孩子已经有很多他们自己的想法了,他们也想做自己喜欢做的事，他们也想学自己喜欢的东西，而大部分孩子是得不到这种机会的；所以我开始教学的时候就注意到了这一点，在我的围棋班里我首先是尊重孩子们自己的决定~我会尽量满足他们他们的喜好，尽量多的给他们自由的空间，比如我讲完课后下棋呢还做题呢？我一般都会让他们自己决定，当然这里有个尺度问题。我平等的对待他们每一个人：在我这他们不是孩子,不是学员,他们首先是一个人!完全独立自主的一个完整的人!这是最主要的！我尊重他们,他们才会更尊重我的。而在其他的时候他们是很难有得到这种尊重的机会！大多数家长们却把他们始终当成孩子,事事都由家长决定,而不给孩子选择的机会： 孩子虽然小，可他们也是一个人，他们的想法和意见应该得到尊重，家长应该在一定的范围内给孩子一定的自主权和选择权的，让他们学会思考，学会辨别对错的能力！比如孩子应该学他喜欢的特长班，而不是家长喜欢的！好多家长化了好多的钱，浪费了孩子好多的时间，让孩子学自己不喜欢的东西，孩子学不好家长就批评孩子，使孩子的自尊心和自信心都受到极大的伤害！这对孩子的成长是有害的，可有几个家长能想通只一点呢？？“可怜天下父母心啊”；家长都是在为孩子照想，可错误的决定往往会影响孩子的一生。

孩子在小的时候不能独立思考问题,他们长大后怎么生存呢??家长是不能帮他一辈子的,孩子在小的时候养成极强的自信；良好的独立思考和辨别对错的能力是他今后成长的最大的资本.我的教学制度是非常完善的,管理也是极严格的,刚来的孩子会很不适应,这时我对他们是的要求就相对放松一些,给他们一段时间的适应过程,一段时间以后他们就会适应的.这时再按照严格的制度来要求他们,他们感觉的压力就会小的多。

人都是有缺点的,作为老师一定不能只看到他们的缺点,对其批评,指责;而是应该看到他们的优点,鼓励他们,表扬他们的优点,使孩子有自信心~而对他们的错误不能一味的批评,指责；而是要帮他们分析清楚所犯错误的危害性，让他们自己认识到错误，这样才能达到教育孩子的目的；可以通过表扬他们让他们有自信，再指出他们的错误让孩子自己改正错误，这个方法我觉得很有效的。

三 以身作则，用自己的行动去影响孩子

教育孩子作为教练必须以身作则，严格要求自己；你所有要求孩子做的，你自己首先就要做到的；我要求孩子的坐姿，我要求孩子对局时的态度；自己就得先做到；我在上课前是绝不喝酒的，而在三年前我就把烟戒掉了；这样的做法会使家长对你的认可度提高，家长会更支持你的。

学围棋演讲稿优选学围棋感言篇七

今天，我去上特长班学围棋，到了那里，老师让我们对局。

我和高锐洋对弈。开始了，我先去占角，这样下是因为围棋上称角为金角，边叫银边；中间叫草肚皮。高锐洋来抢，我就来气。他来了一个打，但这没给我带来多大的压力，我又来了一个断，他气得直跺脚，但也无济于事。后来，他没占一块地，四块“金子地”都快被我抢了，我看他的表情，知道他急了，甚至有可能把棋盘推下桌子！

我们又抢银子，他也没得手，但草肚皮他却没让我占了，真让我生气！

叮铃铃，下课铃声偏偏这时想起来了。我依依不舍的收了兵。

老师说：“你打败了我们的棋盘之王，你赢了！”

“太好了”！我高兴地跳了起来，但我不骄傲，因为骄傲使人落后。

学围棋演讲稿优选学围棋感言篇八

说起我和围棋的不解之缘，还得从去年国庆节说起。

国庆节过后，妈妈想让我报个兴趣班，让我自行挑选，我想了想，觉得黑白相间的围棋应该会很有趣，于是就选了围棋。

到了围棋班后，感觉一切都很新奇，那些黑黑白白的棋子很可爱，老师讲怎么下棋很有趣，就连那普普通通的棋盒都变得可爱起来。

还没学围棋时，觉得围棋就是一堆黑黑白白的棋摆在棋盘罢了，可学了围棋之后，我才知道，围棋并非我想象的那么简单，围棋博大精深，我不知道的多得很呢。

开局时要讲究定势、布局，否则后面全没戏；进入中盘后，双方剑拔弩张，开始全面交锋。到了收官时，同样要认真对待，实力相当的对手，往往一决胜负的时都在收官，收得好就赢了，要是这时被对方抢先，即使前面下得再好，赢的机率照样很小。

我下过一盘棋，先前和对方实力相当，但收官没收好，被对方领先了目，后悔莫及。

至今已经下了一年多了，现在，我越来越喜欢围棋了。