最优学校除草实践活动心得体会（汇总14篇）
写心得体会不仅可以加深对自己的认识，还可以为他人提供经验和借鉴。小编搜集了一些有关心得体会的文章，供大家参考和阅读。
劳动实践除草活动心得体会
近日，我的学校组织了一次劳动实践活动，我们的任务是对学校的草坪进行除草。通过这次活动，我不仅锻炼了自己的体力和动手能力，还获得了许多宝贵的经验和体会。下面我将通过以下五个方面来分享我的心得体会。
首先，劳动实践除草活动让我意识到了劳动的重要性。除草看似简单，但实际操作起来并不轻松。蹲在泥泞的草地上，挥舞着锄头，不停地肆意行动，尽管使我双手起了几个水泡，但从中，我体会到了辛勤劳动带来的成就感。通过劳动，我明白了只有通过自己的努力，才能够真正理解工作的价值。
其次，劳动实践除草活动增强了我与同伴之间的团队合作意识。在除草过程中，我们分工合作，共同完成任务。我们互相帮助，互相激励。当有人感到疲倦时，其他同学会鼓励他们休息片刻。在这个过程中，我意识到团队合作是无法缺少的，只有团结一致，无论遇到什么困难，我们才能共同克服。
第三，劳动实践除草活动教会了我因地制宜的实际操作技巧。虽然除草看似简单，但实际上需要一定的技巧。如果不正确的操作，不仅会浪费时间和精力，还有可能引起一些意外伤害。通过这次活动，我学会了仔细观察草坪的情况，合理选择除草工具，以及正确的使用方法。这些操作技巧与理论相结合，使我能够更加高效地完成任务。
第四，劳动实践除草活动使我意识到保护环境的重要性。在除草过程中，我们不能使用化学除草剂来杀死杂草，而是采用了人工除草的方式。这不仅避免了对环境和植物的伤害，同时也让我们意识到了环保的重要性。只有保护好我们的环境，才能让我们的学校更加美丽，更加宜人。
最后，劳动实践除草活动让我深刻体会到了劳动的辛苦与意义。在之前，我常常认为劳动是一种痛苦的付出，但是通过亲身参与，我理解到了劳动的乐趣和价值。劳动可以提高我们的动手能力，培养我们的毅力和耐力，也是我们实现个人价值的途径之一。只有通过劳动，我们才能更好地了解社会，成为对社会有用的人。
总之，通过劳动实践除草活动，我不仅提高了自己的动手能力和实际操作技巧，还意识到了劳动的重要性和意义。这次活动使我更加珍惜劳动带来的成就感，并对保护环境有了更深刻的理解。我相信这次经历将对我的成长和未来产生积极的影响。我将继续努力，通过劳动实践活动，不断锻炼自己，提升自己的能力。
学校除草实践活动心得体会
最近，我们学校组织了一次除草实践活动，我参加了其中。这次活动使我深刻地认识到了草地的重要性和我们的责任。在活动中，我领悟到许多道理，对学校除草实践活动有了更深刻的理解和认识。
第二段：认识草地的重要性。
草地是地球上重要的生态系统，是大气、水文、生物圈和土壤之间的缓冲带。草地的生长对于维护水土流失、改善气候、保护生物多样性等有着重要的作用。如果我们不对草地进行适当的管理，那么它会受到损害，对我们的家园也会带来不可逆转的影响。
在学校组织的除草实践活动中，我们学生们统一穿上了工作服，拿起了除草工具，开始了辛勤的劳动。我和同伴们一起走过整个校园，除掉那些需要除掉的草，让整个校园变得更干净、更漂亮。除草的过程，也让我对草地的作用和保护有了更深刻的认识。
通过参加学校除草实践活动，我对草地的重要性有了更深刻的认识和了解，也明白了我们每个人对于草地的责任和义务。我也意识到了生活中的许多小事，比如不乱扔垃圾、爱护环境等，都能对草地的保护起到积极的作用。同时，这次活动也加强了团队合作意识，让我与同伴之间建立了更紧密的关系。
第五段：结尾。
从参加学校除草实践活动中，我深刻感受到了草地对我们的生存和发展的重要性，也加深了自己对环境保护和草地保护的认识。学校除草实践活动虽然很小，但却是从微观角度动手实践环保理念的体现，我们应当珍惜草地、爱护草地，为创造一个更美好的生态环境做出我们的努力和贡献。
学校实践活动心得体会
按照《学校深入开展党的.群众路线教育实践活动实施方案》，自20xx年2月开始，我参加学校教育实践活动动员大会，参与学校全体党员的集中学习，自学《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路--重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费--重要论述摘编》等重要理论;同时，正确处理学习与工作的关系，努力做到学习与工作两不误。为了总结学习经验，巩固学习成果，不断提高工作管理水平和后勤服务质量，现将心得体会汇报如下：
一、通过学习充分理解教育实践活动的重要意义。
在学校教育实践活动动员大会上，根据教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，校党委书记从开展党的群众路线教育实践活动是加强党的领导、党建工作的需要，是贯彻群众路线，充分调动人民群众积极性的需要，是转变工作作风，着力解决广大师生员工各项工作的载体三个方面，深刻阐述了教育实践活动的重要意义，为我们统一了思想，提高了认识，为我校教育实践活动地顺利进行提供了保障。
二、进一步明白学习党的群众路线重要理论，是开展好教育实践活动的前提。
根据《学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，教育实践活动第一个环节是学习教育、听取意见。3月上旬，进行了集中学习交流活动。通过集中学习，我深刻到开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动是我们贯彻群众路线、增强发展合力的有力途径，是我们转变工作作风、提高工作效能的有效载体。我们要以此为契机，建立有效的学习机制和计划，不仅自己学，还需带动同事们学，坚持不懈地学习、学习再学习，在深入学习理论的基础上，联系思想和工作实际，思考工作思路，寻求切实可行的工作方法，提升境界，增长自己的政治理论水平和才干，提高驾驭工作的能力，为本单位工作健康、稳定、和谐地开展作出自己的努力。
三、深入群众是实现教育实践活动目标的关键。
在学校，党员干部只有深入广大师生员工工作、学习、生活的方方面面，与其进行充分交流与沟通，深入了解广大师生员工工作、学习、生活情况，充分反映他们的心声，广泛集中他们智慧，着力解决他们反映强烈的问题，才能营造宽松的环境，形成全力，协力推进各项工作，确保教育实践活动取得实效。
四、做好本职工作是党员干部践行教育实践活动的落脚点。
我校党的群众路线教育实践活动是围绕建设特色鲜明的九年制一贯学校，以转变领导作风、提高人才培养质量、加快内涵建设、提高广大师生对学校工作的满意度为目标。具体到我们每一名党员干部，我认为落脚点就是要做好本职工作，我们要深入基层、深入群众，广泛听取师生员工对本单位、本部门党员干部作风建设、内涵建设、民主管理等方面的意见和建议，针对所征求到的意见和建议，结合本职工作实际情况，进行分析研究，根据各级党组织制定和落实具体的整改任务书，认真进行整改，不断改进工作方式、方法，努力做好本职工作，为推动学校内涵发展提供保证，为建设美好安工大凝聚力量。
作为一名学校中层干部加强和改进工作作风，想广大师生所想，急广大师生所急，以人性化服务为宗旨，为广大师生提供快捷、安全、优质服务。为广大师生服务要倾注真情、真心，要把别人事当作自己事来做，要把别人的困难当作自己的困难去想，做到一张笑脸相迎、一颗热心办事。经常与员工沟通，了解员工的困难，为员工排忧解难。对关系广大师生切身利益如水电供应、日常维修、食品安全、校园环境等，这样才能使学校和谐、快速的向前发展。
党员除草实践活动心得体会
第一段：引言（100字）。
党员是我国共产党组织中的骨干力量。深入实施全面从严治党，是我们党的一项重大战略任务。草根除草，促进党风廉政建设和思想建党，是党员的底线职责，是全党必须始终遵循的任务。
第二段：活动背景（200字）。
最近，我所在的党支部利用周末组织了一次除草实践活动，旨在倡导党员们自觉遵纪守法，培养自己的良好习惯，成为廉政干部的榜样。我们这次活动的目标是整理美化身边环境，营造一个积极向上健康向上的氛围。
我们党员齐聚一堂，早早地来到了现场。开始，我们因为没有经验，对工具和方法也不熟悉，需要先听一些经验丰富的干部指导。于是，我们迅速集合工具，开始干活。首先，我们扫除杂草，这是一个非常费精力的工作。其次，我们按照顺序整理垃圾，并清洁道路两侧的石块。最后，我们用园林修建工艺打造了一个地形观赏台，增加了该区域的美感和人性化。
第四段：除草活动的收获（300字）。
这次的活动，让我切身感受到了环保、健康的重要性。不仅可以磨练个人意志，增强集体荣誉感和责任感，还能促进我们党员的发展和整体素质的提升。我可以意识到工作部署和分工的重要性，协调能力和动手能力的提高，也为我今后实现自己的成长和理想打下了坚实基础。
第五段：总结（200字）。
这次党员除草实践活动的开展，不仅仅培养了我们的环保理念和责任意识，更是让我们更加深入地认识到党员干部要时刻谨记自己的思想，说话，行为。在今后的工作中，我将进一步提高党性意识，践行真正的共产主义精神。希望支部下次有更多的党员参加，在美好生活的建设中，实现更多的社会责任。
学校除草实践活动心得体会
学校除草实践活动是为了保持校园环境的整洁，为师生提供一个优美的学习和生活场所。此次活动是由学校组织的集体义务活动，旨在通过集体行动来向学生传递爱护环境、珍惜资源的理念，同时提高学生的团队协作能力、责任心和集体荣誉感，让学生在行动中感受到责任、成就和快乐。
第二段：活动过程描述。
活动当天，全校师生齐聚校园广场，穿着统一的工作服，手持工具，各就各位。老师带领同学们认真讲解了除草的方法和注意事项。接下来，同学们纷纷投入到了除草的工作中，有的用锄头将深深扎根的杂草拔出，有的用剪刀将挺拔的小草修剪整齐。大家相互配合，默契执行任务，不时发出欢声笑语，场面十分热闹。
通过这次活动，我收获了许多。首先，我认识到团队合作的重要性。在除草的过程中，大家相互帮助，互相鼓励，一起攻克难关。才有了这次顺利的活动。其次，我发现自己的身体素质得到了提高。除草需要弯腰、蹲下，其实是一项很不容易的体力工作。但是，我在这个过程中逐渐增强了体力和耐力。最后，我深深体会到做事情要认真、细致和耐心。除草这项工作看似简单，但如果没有耐心和认真细致的态度，很难取得好的效果。
第四段：活动的意义。
这次活动不仅排除了校园内对环境的污染，更让我们学生从多方面受益，培养了责任感和奉献精神，锻炼了身体素质和动手能力，增强了团队协作能力。同学们在活动中感受到了自己的成长和进步，体会到了团队协作的乐趣，通过劳动回报母校，更懂得了一份感恩之心。
第五段：总结与展望。
学校除草实践活动是一项非常有意义的整校活动，它不仅帮助我们打造了一个美丽整洁的校园，更让我们增强了环保意识和爱护环境的自觉性。在今后的生活学习中，我们将更加珍惜每一滴水、每一片绿叶、每一分资源，让环保理念得到深入的人心。期待未来，希望我们学生能够积极地参与各种志愿活动，为社区和学校做出更多的贡献。
学校除草实践活动心得体会
每年的夏季，学校举行一系列清理活动，其中之一就是除草活动。这项活动是为了让学生了解草地维护的重要性，同时也为学校美化校园做出贡献。今年，我有幸参加了这项活动，我收获了很多。
第二段：体验。
在除草活动中，我和其他老师和同学一起在漂亮的草地上工作，我们手持铲子和锄头，挥动着我们的双手。工作起来虽然辛苦，但我们都很投入。草地上的杂草越来越少，草地变得越来越平滑。从此以后，我们拥有了一个更漂亮的校园！
第三段：收获。
这项活动带给了我很多有益的收获。首先，我学会了如何认真对待工作。在除草过程中，我学会了如何重视每一个小细节。这让我意识到，只有在自己的工作中关注细节，才能有更好的表现。
其次，我学会了如何与团队协作。在除草活动中，我们必须与同事一起工作，这意味着我们必须相互配合，帮助并理解彼此。这些技能不仅在学校里有用，而且在今后的任何职业生涯都有非常重要的价值。
第四段：反思。
虽然这项活动对我来说是一次难忘的体验，但我们仍然需要不断改进。在这一次活动中，我意识到更多的准备是非常必要的。我们还需要更多的工具，如手套和防护设备，以帮助我们更好地保护自己和草地。
考虑到我们需要进一步改进，我们需要保持对这项活动的热情，并不断寻求改进这些方法。
第五段：结论。
总之，学校除草活动是一次有益的经历。这项活动教会我们如何认真对待工作和与团队协作，同时也让我们拥有一个更漂亮和安全的校园。希望在未来的岁月里，我们能够更好地维护校园并率先建立起一个更加环保和美丽的学校！
劳动实践除草活动心得体会
近期，我校开展了一次劳动实践除草活动。通过这次活动，我深刻认识到了劳动的重要性，并得到了一些宝贵的心得体会。下面，我将从劳动的意义、团队合作、自我提升、环境保护和结合学习五个方面展开介绍我的心得体会。
首先，劳动的意义对于我们每个人而言是非常重要的。在这次活动中，我们除草帮助了学校的花坛和操场恢复了整洁的面貌。通过亲身参与这项劳动，我深刻体会到了劳动的辛苦和重要性。劳动是人类社会发展的基石，是个人价值实现的手段之一。只有通过劳动，我们才能为社会创造价值，让自己得到尊重和成长。
其次，团队合作是成功的关键。在除草活动中，每个人都分工明确，紧密配合，共同完成了除草任务。大家在工作中相互协作，相互帮助，这种团队合作的精神为我们成功完成了任务提供了保障。通过这次活动，我明白了一个道理，就是团队合作能够将个人的力量汇聚成强大的力量，实现更大的成就。
第三，劳动实践可以促进个人的自我提升。在除草过程中，我学到了许多新的技能和知识。我了解到不同的植物需要不同的除草方式，也学会了使用一些施草剂。同时，劳动实践也锻炼了我的意志力和耐力。劳动的过程虽然辛苦，但是看到一片干净整洁的花坛和操场，我觉得非常满足和自豪。通过参与劳动，我深刻体会到了劳动带给我成长和提升的力量。
环境保护是劳动实践的重要目标之一。在这次除草活动中，我认识到了环境保护的重要性。除草不仅仅是为了美化学校环境，更是为了保护植物的生存环境。我们要珍惜自然资源，爱护植物，保护生态环境。只有我们每个人都积极参与到环境保护中，才能创造更美好的未来。
最后，我认为劳动实践应该与学习结合起来。在这次除草活动中，我发现了许多不同的植物，特别是一些我平时没有注意到的野花。我需要学习更多关于这些植物的知识，了解它们的特点和生态习性。通过与劳动相结合，我能够更好地记住学到的知识，提高自己的学习效果。
总之，通过这次劳动实践除草活动，我深刻感受到了劳动的重要性和意义。劳动实践不仅能够提升自我，锻炼意志力，还可以促进团队合作，保护环境，丰富学习内容。劳动是人类社会不可或缺的一部分，只有通过劳动，我们才能实现个人的自我价值，为社会创造更多的财富和价值。因此，我们应该积极参与劳动实践，共同建设美好的未来。
学校劳动实践心得_劳动实践活动的心得体会范文
为期五天的劳动实践活动圆满结束了，这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。
有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。
这次劳动实践也整合出团结向上的班集体，同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。
这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。
劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。希望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。
通过这次社会实践，我深刻的认识到‘实践是检验真理的唯一标准’。在这次社会时间实践中，我充分感受到劳动人民的辛苦。正是他们默默的付出才有我们幸福美好的生活。
学校生活实践活动心得体会
近年来，随着社会的日益发展，人们对于教育的需求也愈发的高涨。学校生活实践活动已经成为了一种趋势，并取得了不错的效果。在这个过程中，我深深地感受到，这些活动不仅是一次机会，更是一种很好的契机，可以拓展自己的眼界，展现自我的机会。
学校生活实践活动具有很多的特点，其中最为显著的便是、开放性。通过这些活动，可以让同学们自由地选择参加，也可以让同学在活动中自由地表达自己的想法。而且，校园活动还可以通过讨论、小组竞赛等形式激活同学们的学习热情和参与积极性。
学校生活实践活动的价值是非常高的，它可以让学生们更好地发展个人能力和兴趣爱好，以及扩展认知领域。这些活动对于提升学生的综合实力、培养学生的职业素养、强化学生的精神追求等方面，具有很大的帮助。
以我参加的“三下乡”实践活动为例，我对乡村的现状有了更深入的了解，也有了更加明确的价值观和人生目标。同时，我在活动当中也结交了不少新朋友，获得了提升自我能力的机会。
通过学校生活实践活动，可以不仅帮助学生们更好地了解和掌握知识，还可以帮助学生们更全面、更深入地领悟知识。如今，学校开展的实践活动丰富多彩，不仅有讲座、报告、实地调查和研究，还有社会实践、文化交流活动等。这些活动为学生的知识拓展提供了更广阔的视野和实践的机会。
但是，就像任何事物一样，学校生活实践活动也存在着一些不足。比如，有些实践活动的内容是重复的，同学们在一些活动中会感到焦虑和压力，甚至感到沉闷和无聊。所以，学校在举办活动的时候，需要更加充分地考虑同学们的感受，根据不同的年龄段和兴趣爱好开展适合的活动，这样才能更好地发挥校园实践活动的作用。
通过参加校园生活实践活动，我深深地体会到了它的重要性。在活动中，我认识了很多新朋友，扩展了我的社交圈子，更好地了解了自己。同时，我也意识到自己的想法和观点，通过实践来更好地整理和归纳这些想法。总之，通过学校生活实践活动，我不仅开阔了自己的视野，还让我的人生更加全面和丰富。
学校做菜实践活动心得体会
近年来，随着人们对健康饮食的重视，学校做菜实践活动受到了越来越多的关注。作为一种能够培养学生动手能力、培养饮食文化的途径，学校做菜实践活动不仅在理论上对学生们进行了指导，更是提供了一个让学生们亲自动手制作美食的机会。近期我校组织了一次学校做菜实践活动，我参与其中并有了一些心得体会，下面我将主要从锻炼实际操作能力、促进饮食文化的传承以及培养团队合作能力三个方面谈谈我的体会。
首先，这次学校做菜实践活动给了我一个锻炼实际操作能力的机会。在课堂上，虽然知道了很多种做菜的方法和技巧，但只是听老师一讲并不能真正掌握。而通过亲自动手操作，才能够让我真正感受到其中的乐趣和难度。例如，在准备菜品的过程中，我需要根据食谱先剪洗好食材，再进行烹饪。对于我这个平时从不下厨的人来说，这样的实践是十分珍贵的。通过多次锻炼，我逐渐掌握了一些基本的烹饪技能，也提高了实际操作的能力。
其次，学校做菜实践活动促进了饮食文化的传承。如今，随着方便快捷食品的普及，传统美食逐渐被遗忘。而学校做菜实践活动恰恰提供了一个传统美食的展示平台。在这次活动中，我们制作了一些有代表性的地方菜品，比如宫保鸡丁、水煮鱼等。通过亲自动手制作这些菜品，我不仅学会了制作的过程，还知道了它们背后的源起和文化内涵。这让我有了一种身临其境的感觉，同时也让我深刻体会到我们应当传承和发扬传统饮食文化的重要性。
最后，学校做菜实践活动培养了我们的团队合作能力。在这次活动中，我们被分成了若干小组，每个小组负责制作一道菜。要将众多的小组的作品合理安排，需要我们互相配合和协作。在制作中，我要和组内的成员一起商讨食材的准备、烹饪的顺序等，并进行分工合作。在这个过程中，我感受到了团队合作的重要性以及团队协作的信任和互助。因为只有团队的每个人都发挥出最佳的水平，才能制作出更加完美的菜品。通过这次活动，我认识到了团队合作的重要性，并且在实践中提高了我的团队合作能力。
以上，这次学校做菜实践活动为我带来了很多的收获。通过这个活动，我锻炼了我的实际操作能力，学到了很多烹饪技巧，并且能够更好地传承和发扬饮食文化。同时，我也提高了我的团队合作能力，在协作中更好地理解了团队的重要性。相信通过这次活动的实践，我不仅在饮食方面有了更深刻的认识，更在技能和人际关系上取得了很大的提升。我相信，这将对我的将来产生积极的影响。
学校种花实践活动心得体会
在学校的日常管理中，有一项与环保息息相关的活动——学校种花实践活动。这项活动旨在通过实践的方式，让学生了解植物的成长过程，体验种植的乐趣，培养对环境的保护意识。近年来，我校也积极开展这项活动。在参与其中的过程中，我深感受益匪浅。
第二段：参与感。
在学校种花实践活动中，我感受到了莫大的参与感。在老师的带领下，我们一起到植物园挑选花卉。经过一番挑选和设计，我们将校园中的荒地变成了一片绚丽的花海。我还参加了植物的养护工作。每天放学后，我会去到花园里，浇水、施肥、除草，紧密地关注着这些小小的生命。当看到那些幼小的芽苗逐渐长成鲜花盛开时，我感到特别的满足和兴奋。
第三段：锻炼自我。
在学校种花实践活动中，我也锻炼了自己的能力。在做养护工作时，我们需要仔细观察植物的生长状态，根据需要及时调节营养和水分；在遇到突发情况时，我们也需要灵活应对，及时采取措施。这些工作不仅需要我们的耐心和细心，还需要我们的团队合作、协调沟通等各种技能。通过活动，我感觉自己得到了锻炼，不仅对花卉的了解更深入了，对生活中的各种问题也更加从容应对了。
第四段：积极情绪。
在学校种花实践活动中，我也感受到了积极向上的情绪。看到花卉的成长和蓬勃发展，我感到从中获得了一种积极、鼓舞人心的力量。每逢周末或节假日，我也会带家人、朋友来到校园里欣赏这些鲜花，分享自己的成果和收获。我认为，这样积极向上的情绪也可以传递给他人，让更多人参与到环保事业中来。
第五段：结尾。
总之，学校种花实践活动是一项非常有意义的活动。通过这个活动，我从中获得了莫大的收获和启示。在以后的日子里，我也希望更加关注绿色环保，为实现美丽中国的目标尽自己的一份力量。
学校树社会实践活动心得体会
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会的牌子上都总写着“有经验者优先”，可还在校园里的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业以后能真真正正走入社会，能够适应社会的千变万化，并且可以在生活和工作中很好的处理各方面的问题，我利用假期时间，在家旁边的二中里开始了我的假期实践。
实践，就是把我们在学校所学到的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学习不实践，那么所学就等于零。理论应该与实践相结合。而另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，我学到了一些在课堂上学不到的东西。
因为在这里身处的环境不同，所接触的人与事也不相同，从中学到的东西自然就不一样了。要学会在实践中学习，从学习中实践。而且现在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日益变化，天天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多机会的同时，也有了更多的挑战，前天才学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了。中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就回越高。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断的从生活中、实践中学到其他的知识，不断的从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己、表现自己，取得胜利。
在实习的这段时间内，我在学校充分感受着工作的氛围，而这些都是在学校学习时无法感受到的。并且在很都时候，我都要做一些工作以外的事情，像打扫办公室之类的。在学校学习时，或许会有人安排你今天该做些什么，明天该做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自己自觉的去学、去做，而且要尽自己的努力做到，因为一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围。
究竟学校是学习的场所，每个人都会为了获得更高的成绩而努力。而现在这里虽说也是学校，但性质变了，每个人都在为了获得更高的职位，更好的待遇而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么样做人，以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学就是一个小社会，但我总是觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而一旦走入社会，要接触各种各样的同事，上司，关系复杂，需要你去面对你从未面对过的一切。记得有次看见一则报道，说是现在大学生就业的一个突出问题就是学生的实际应用能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次的实践中，这一点我是感受颇深。
在学校，理论的学习很多，而且的多方面的，可以说是面面俱到的;而在实际工作中，可能会碰到书本上没有学过的，也可能是学过的根本就没有用上。有时候我会觉得似乎要用的学的不多，也不太精;而不用的倒是学了许多。这是社会与学校教育脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生活不像踏入社会，但是总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。但是也要感谢老师孜孜不倦的教导，有些问题有了在课堂上的认真消化，再加上平时的作业补充，我有了更多的知识去应付工作上的各种问题。
做为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情。这就意味着大学生要主义到社会实践，社会实践必不可少。究竟两年之后，我已经不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才，选择了师范类专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也内容能把握，本以为到了社会实践应该应付得来，但是在实践里并没想象中那么轻易。平时在学校，作业写错了改一改就可以交上去了，但是在这里，出了错就意味着在学生面前丢脸，更无法在日后的教学中树立威信。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在学校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力把握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
学校种花实践活动心得体会
学校种花活动是一项有益的实践活动，可以让学生们学习到许多珍贵的知识和技能，同时也能增强他们的环保意识和责任感。最近，我参加了我们学校的种花实践活动，收获颇丰。在这篇文章中，我将分享一些我在这个活动中所学到的经验和感受，希望对大家有所启示。
第二段：意义与价值。
学校种花活动不仅可以让学生们学习到如何种植和养护花卉的技能，还可以让他们更好地了解生态环境保护的重要性。种植花卉可以改善环境，减少空气和水污染，并促进生态平衡。此外，学生们在参与种植花卉活动的过程中，也能够培养自觉的责任感和乐于助人的精神。这让他们学会了与他人和谐相处，并珍惜集体荣誉，这些都是日后成长中必不可少的品质。
第三段：我的经验与体会。
通过我们学校的种花实践活动，我学到了许多珍贵的知识和技能。首先，我了解了很多有关花卉种植的知识，比如如何施肥、浇水、修剪花卉，以及如何创造一个适合花卉生长的环境。这些知识让我不仅可以成功种植出美丽的花卉，还能够在实践中更好地了解环保的重要性。我还学习到了如何团结他人并为集体荣誉而努力。每个人都尽力地栽种和护理花卉，于是，我们在短时间内成功种出了一片美丽的花园。这种成功感让我们珍惜自然和集体，也让我们更好地认识到在作为一名优秀学生的道路上，合作和助人是非常重要的。
第四段：学到的教训。
在参加这个种花活动的过程中，我也学到了一些教训。首先，我发现花卉的生长需要时间，而且它们需要大量的关爱和护理仍然不能保证取得成功。因此，在进行种植活动之前，我们应该充分做好准备，如了解花卉的种类，生长习性和所需要的护理措施等。其次，我体验到了他人的支持和帮助所带来的快乐和成功。在学校种花实践活动中互帮互助已经渗透到了我们的精神中，它教会我们应该在生活中尽量去照顾和帮助他人。
第五段：总结。
总之，学校种花实践活动是一个非常有益且有趣的经验，让我们学到了许多有用的知识和技能。这项活动不仅可以培养他们对环保的认识，增强他们的责任感和合作意识，并启发他们对美好事物的欣赏和珍惜。当然，这也需要学生们的热情参与和积极参与来实现。我们应该在日常生活中尽可能多的主动关注自然环境，从小事做起，并为创造一个更美好的社会而努力。
学校学习党的群众路线教育实践活动心得体会
4月16日，我校组织召开了学校党员教师的群众路线教育实践活动学习会议。会上，由乡党委书记、我校校长、校和学校工会主席对所有党员教师进行了全面的关于党的群众路线教育实践活动的学习。
通过这次会议的学习和思考，我深刻地认识到，开展党的群众路线教育实践活动，是在新的历史条件下准确把握形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重要举措，对于进一步推进学校的革发展，实现学校发展目标具有极其重要的意义。
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织和党员中深入开展了以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动。这些学习和教育实践活动，是从严治党的重要举措，对于加强执政党建设发挥了重要作用。当前，随着改革开放的深入，随着市场经济的推进，随着党员干部个人成长的环境和路线的多样化，一些党员干部逐渐脱离了群众，形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，甚至有以权谋私、腐化堕落的现象。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系。新一届中央领导集体，决定在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是党加强自身建设进程中又一件重大而英明的决策。在这样一个特殊的历史时期开展这项教育实践活动，抓住了现实，抓住了关键，抓住了要害。群众路线，是党的“三大-法宝”之一，开展群众路线教育实践活动，切实改进作风，一定能够使马克思主义中国化最新成果得到广泛普及，全党的创造力和工作动力得到广泛激发，党群干群关系得到改善，党的执政地位得到有力保证。 本次群众路线教育实践活动，机关是重点。我对照提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照中央的八项规定，深入查找了机关目前存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风现象，它们具体表现为：
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一是学风问题。部分干部学风不端正，自我封闭，思想浮躁，满足现状，习惯于凭主观决策，靠经验干事，或者学习满足于一知半解、浅尝辄止。对国家方针政策、高等教育办学规律、管理工作等领域知识掌握不足，开放意识、竞争意识不够，缺少主动思考、净心为学、苦练内功、真上水平的意识和能力。有的领导干部对学校总体战略理解不深，思考不够，贯彻不力，开展工作缺乏有针对性的可操作措施。 二是勤政问题。一些干部履行岗位职责不到位，责任意识淡薄，没有处理好管理工作与个人业务之间的关系，没有把主要精力放在自己的岗位上，执行力不强，等靠要和观望思想严重，缺乏开拓创新和争创一流的精神，作风不扎实、工作不务实，安排部署多、检查督促少，流于形式。有的干部在领导面前不报实情，不讲真话，报喜藏忧，讲成绩夸夸其谈、长篇大论，讲问题轻描淡写、避重就轻，甚至用埋怨来回避责任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。
三是服务意识问题。部分干部没有真正做到大胆管理、真心服务，部门思想严重，全局观念不强，协作精神不够。有的干部眼光向上，只对上级、领导负责，不对基层、群众负责。有的干部作风漂浮，不深入教学、科研、后勤一线去了解具体和真实情况，不解决实际问题。由于一些干部自身不能律己，使得本单位个别教职工上行下效，全员育人意识淡薄，工作应付，使学校中心工作得不到有效贯彻。
近期我县有几所学校的校长纷纷被查处，这些事件值得我们警醒。学校已经不再是一片净土，学校的党员干部面临着形形色色的“糖衣炮弹”的攻击，能否经受住考验、能否抵制住诱惑、能否耐得住腐蚀，决定了党的事业和高等教育事业的成败与兴衰。作为一名学校的党员教师，我们应该具有坚守信念、担当使命的崇高境界，恪尽职守、敢为善成的实干作风，超常付出、一心为民的公仆情怀，以及感恩奉献、甘于清贫的高尚情操。为此，我认为应该做好以下三点： 一是要视责任为泰山，时刻将群众放在心上。群众路线是党的生命线，群众工作是党的根本工作，群众路线要不偏不离地走好，群众工作要认认真真地做好。我们学校的党员教师及领导，真正把群众放在心上，就是要急师生之所急，想师生之所想，全心全意为师生员工服务，一心一意维护好师生员工的根本利益。
二是要视官德为根本，始终将自己放在低处。有的领导干部认为花自己的钱，奢侈一点没有关系，殊不知浪费公家的可耻，浪费自己的同样可耻。学校的党员教师、领导干部，应或多或少有一些书生气，有一些知性和理性，在老师、学生和下属面前更应放低姿态，彬彬有礼。
手中仅有的那点权力发挥得淋漓尽致，从最近我县查处的学校领导来看，这部分人还不少，而且没被查处的不代表没有问题。
通过这次教育实践活动的开展，我一定会以此为契机，认真学习，不断提高，在学习中净化心灵，在学习中锤炼党性。
二0一四年四月十八日
学校领导“党的群众路线教育实践活动”学习心得体会#e#学校领导“党的群众路线教育实践活动”学习心得体会 党的群众路线教育实践活动开展一年多来，通过集体学习和自己学习，我了解了中国梦的核心内容就是：富强、民主、文明如果用一句话概括，即：让每个人都活得更好。梦想连接道路，道路决定命运。个人的命运与国家民族兴衰荣辱紧密相连。因为国家好，大家才能好！没有正确的道路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。在圆梦的过程中，我们必须看到面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。承认这一点并不令人羞愧，羞愧的应是那些沉醉在错误当中而不知悔改的人或组织。尽管这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在当前的关键时刻，中央看到了问题的所在，审时度势，高-瞻远瞩，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，非常必要，这充分体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
作为一名基层学校的管理者和一线教师，我在学习的过程中深刻体会到：群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。它是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心向背，左右着党群脉动。 这次群众路线教育实践活动，就是要让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为群众着想，弄懂“为了谁”。打铁尚需自身硬，要保障“群众路线”不走样、不跑调，必须要提高走“群众路线”的能力，党的全部工作的出发点就是全心全意为人民服务，领导干部要真心实意当人民群众的服务员，服务群众，使群众得利受益。
作为基层学校的管理者，不知管理对象所思所想所做所为，没有自知之明，不深刻反省自己，不照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，不洁身自好，廉洁自律，做任何宣传，开任何会议，搞任何形式都毫无意义。我们只能努力寻找答案，通过自己的务实工作，把这些问号拉直变成群众满意的感叹号，才是最好的走群众路线的体现！
作为基层学校的管理者，怎么走群众路线？我觉得就是要倾听师生、家长心声，力所能及的满足他们的合理诉求，解决他们成长道路上遇到的困难和问题，努力办人民满意的学校。而作为一线的普通教师如何走群众路线？我觉得就是要不断克服职业倦怠，努力增强服务学生，教育学生的本领和意识，目中有人，立德树人，教书育人，关爱学生，扎扎实实做好本职工作，做学生的良师益友，解决学生成长困惑，让家长放心，让学生满意，为实现“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的中国教育梦而努力奋斗！
坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众观点，是否贯彻群众路线的具体体现。群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。
如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光和热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。
作为教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的一言一行中去。
书记提出党员干部要照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，照 “镜”修身治“病”强体，使个人洁身自好，并为他人做榜样。今天我们教师照镜子，是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。我作为教师并是一名党员，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。
作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使 者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
我是一名党员，从事教育工作，担当着为人垂范的责任。用党员的标准来对照自己，我做的还不够：关心学生特别是对家庭困难的学生关心不够，在新课改中积极性不够，进一步学习教学理论和政治理论不够，对年轻教师关心指导不够，随着自己年龄增大上进心减弱，有追求享受的思想，------，这一切与一个共产党员的身份不符。通过党的群众路线教育实践活动，我应以当的各项要求来对照自己，以新闻媒体上的反面案例为借鉴，多“照镜子”、多“治病”，修身养性，养“党性”、养“正气”，为社会做表率，为学生做楷模。
学校党支部深入开展党的群众路线教育实践活动心得体会#e#在举国上下深入开展党的群众路线教育实践活动中，我通过参加我校党支部组织的学习动员、工作部署以及学习党的十八届三中全会等会议精神、习近平总书记系列重要讲话、中央八项规定等文件材料，对党的群众路线教育实践活动有了更深刻的理解。
做好新形势下的群众工作是加强党的执政能力建设、构建和谐融洽的党群、干群关系的有效途径。党报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的.能力，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。
作为一名党员学校管理工作者，如何抵制“四风”，怎样将群众路线教育实践与本职岗位进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我想首先应该认真学习，加强自身建设，其核心就是密切干群关系。
通过征求意见、反思，我感到自己在工作中存在许多不足，如：深入群众调查研究不充分，有时浮于表面，群众在工作中遇到什么困难和急需领导帮助，解决什么问题等等，不是特别清晰，由此可以看出，自己有时存在脱离群众的现象，以至于自己的工作没有取得预期的效果。
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通过这次开展群众教育实践活动，我越来越深刻的体会到，走群众路线，深入群众调查研究，为群众提供更全面的服务，是我们应尽的职责。我们要时刻牢记我党全心全意为人民服务的宗旨，在任何时候任何情况下都要做到权为师生所用，情为师生所系，利为师生所谋，始终把实现好、维护好、发展好师生的根本利益作为我们工作的出发点和落脚点，这样才能密切干群关系，推动工作不断向前发展。干群关系是检验我们干部工作能力的根本指标。
作为基层干部要做好新形势下的群众工作，更重要的就要在依法行政，以人为本，创新发展，转变作风，这“十六字方针”上下好功夫。不在于管理内外事务的面有多宽，也不完全在于管理的师生队伍有多大，而是看工作效果。我们干部掌握了权力，权力的这种特性就会反映到干部身上。所以，对于干部来说，最大的危险就是脱离群众。要防止这种可能变为现实，必须善于在掌握权力、运用权力的同时，始终坚持保持和师生的密切联系，不断赢得师生的拥护和支持。习近平主席提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 是开展党的群众路线教育实践活动的总要求，下大力气整治和狠刹现有的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”是转变工作作风，践行党的群众路线的根本要求。它为我们实际工作指明了很好的方向。
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“讲党性、重品行、做表率”，从做好基础性的工作开始，充分发挥党员干部的先锋模范作用，扎扎实实俯下身子，与群众同呼吸共命运。
党的群众路线教育实践活动的深入开展，不仅要求我们党员和领导干部在思想上高度重视，更需要在工作中努力践行，查找问题，解决问题，以实际行动践行学习成果，以师生满意度评判学习成果，还要建章立制，着眼于管长远，管长效，实现由短期突击整改向规范化、常态化管理的转变，推动工作作风建设走上制度化、规范化和经常化的轨道。
2015年5月6日
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同志在报告中提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”2015年3月学校党委组织我校全体教师，认真学习报告，领会文件精神，开展了民主生活会和民主评议会等多项活动。在党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，我结合自身的情况，又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。
作为当今教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。
书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。
作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使 者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
中国共产党发展到今天，成果来之不易。现阶段在党内开展党的群众路线教育实践活动具有十分重要的历史意义和现实意义，活动将为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。党的群众路线教育实践活动围绕保持党的先进性和纯洁性展开，以为民务实清廉为主要内容，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的精神为指导，切实巩固党的执政地位，夯实党的执政基础。
习对开展党的群众路线教育实践活动提出了具体要求：“开展这项活动，最重要的问题是要教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持畅通人民群众的血肉联系。要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四风，以身作则带领群众把各项工作落到实处。”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病是开展党的群众路线教育实践活动的总要求，下大力气整治和狠刹现有的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”是转变工作作风，践行党的群众路线的根本要求。
育这一总目标，从培养合格人才、服务社会主义经济社会发展入手，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作风，推进学校发展。开展党的群众路线教育实践活动，我们不能做表面文章，必须要问需要于学生，问教育于教师，问满意于家长，问效果于社会。就是要深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况;深入教师之中了解提高教育质量和因材施教的计策;深入家长之中了解家长的希望和学生成长的历程;深入社会了解社会对人才规格及人才质量的需求，以便改进办学方向。
要办好群众满意的教育，一定要树立“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的教育意识，认真做好四个方面的服务。为学生服务，努力使他们成人成才；为教师服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心教学、潜心教学，努力把个人发展、社会发展和学校发展结合起来；为家长服务，就是让家长放心，让家长和学校密切配合，齐心协力培养出合格的人才；为社会服务，就是为社会上的各行各业输送大批的合格的人才。
作为学校管理者，我们的服务对象——广大师生就是距离我们最近的群众，我们要走他们的路线，持他们的观点，为了他们的利益，做好他们的工作。总是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌装样子、疲疲沓沓混日子，年年都是老样子”的慵懒散漫状态，那我们与师生的矛盾就会与日俱增，群众路线只是走走过场罢了。
事难办”现象的发生；需要创新工作思想、创新工作方法，改变工作教条主义和个人主义；需要提高工作新要求，提升工作新目标，根治工作满足现状，不思进取，慵懒散漫之病；需要完善学校管理制度，根治以人情管人的现象；需要厉行节约，反对大手大脚，铺张浪费。
党的群众路线教育实践的深入开展，不仅要求党员和领导干部思想上高度重视，更需要在工作中努力践行，查找问题，解决问题，以实际行动践行学习成果，以师生满意度评判学习成果，还要建章立制，着眼于管长远，管长效，实现由短期突击向规范常态管理的转变，推动学校工作作风建设走上制度化、规范化和经常化的轨道。
曹闸小学联合党支部
杨建平
2015年4月10日