最新医学教育创新发展心得（案例13篇）

写心得体会可以让我们更好地与他人分享自己的经验和感悟，也可以激发和启发他人的思考和行动。"心得体会让我明白，人与人之间的沟通需要用心去做，于是我决定要提升自己的沟通技巧，与他人建立更好的人际关系。"

新能源创新发展心得体会

随着全球对环境保护的重视日益增强，新能源的创新发展成为了当今社会的一个重要议题。作为一个新能源从业者，我深入研究了相关领域的技术，并亲身参与了许多创新项目。通过这些经历，我积累了一些心得体会，认为新能源创新发展的关键在于加强政策支持、提高技术实力、促进国际合作、创造创新环境和培养创新人才。

首先，政策支持对于新能源创新发展至关重要。政府需要出台一系列有针对性的政策，以鼓励和支持新能源的研发和应用。例如，通过税收减免、补贴政策等方式，吸引更多企业和个人参与新能源创新项目。同时，政府还应当加强对新能源企业的监管，确保其研发和应用过程符合相应的标准和法规，保障新能源的安全和可靠性。

其次，加强技术实力是新能源创新发展的核心。新能源领域的技术创新是推动其发展的关键。在当前这个快节奏的科技时代，新能源技术也在不断地革新和进步。为了与国际前沿保持同步，我国需要加大资金投入和人才培养力度，建设更多的创新研究机构和实验室，加强技术研发和转化应用，提高新能源的科技含量和竞争力。

第三，国际合作也是新能源创新发展的重要方向。新能源的发展远不是任何一个国家可以独立完成的，而需要国际间的合作与交流。在实践中，我发现国际合作可以为新能源创新提供更多的资源和机会。合作中，可以共享先进的技术、设备和经验，实现互利共赢。例如，我曾经与日本的研究团队合作，共同研发了一种高效的太阳能电池板，取得了令人振奋的成果。

第四，创造创新环境是新能源创新发展的基础。一个积极、开放、鼓励创新的环境是激发创新活力的重要保障。政府应鼓励企业和学术界的合作，为其提供更多的支持和资源，同时还要建立一套完善的知识产权保护制度，保护创新者的权益。此外，还可以通过竞赛、展览和交流活动等平台，激发创新储备人才的潜能，推动新能源创新的蓬勃发展。

最后，培养创新人才是新能源创新发展的长远之计。创新离不开人才的支持，培养人才可以提升新能源创新的整体水平。培养创新人才应当从多个层面入手，例如加强对基础科学教育的投入，扩大高等院校的专业设置，开展创新人才选拔和培养计划等。同时，鼓励企业开展员工培训，增加其创新实践的机会，激发其创新热情。

综上所述，新能源创新发展是当今社会的迫切需求，也是我国发展的重要方向。要实现新能源的可持续发展，我们需要加强政策支持、提高技术实力、促进国际合作、创造创新环境和培养创新人才。只有在这些方面取得突破，我们才能走上新能源创新的成功之路，为人类的节能减排做出更大的贡献。

创新发展学习心得

省教工委、省教育厅决定20xx年在全省教育系统开展“创新发展年”活动。我校认真贯彻执行上级活动精神，在全校教师中扎实有效地开展了“创新发展年”活动。在活动的学习中，本人以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合开展“机关效能年”活动和深入学习实践科学发展观活动，从自我做起，从现在做起，着力转变不适应教育事业科学发展要求的思想观念，着力解决制约教育教学科学发展的矛盾和问题，着力提高自己教育教学科学发展的能力和水平。在活动中，本人认真学习，深入领会教育领域的创新发展精神。努力把自己打造成创新型的教师，把学生培养成创新型的人才。下面，本人结合创新发展年活动的主要内容，谈谈个人的认识和活动精神指导下的工作实践。

1、办学理念创新。树立“面向全体、全面发展、让学生生动活泼的主动发展”的素质教育观;“人人能成才，行行出状元”的成才观;从以“教”为中心走向“教”、“学”、“做”并重，以“学”和“做”为主的教学观;“听课是学习，读书是学习，实践是更重要的学习”的学习观;“民主平等、相互信赖、教学相长”的师生观。

这五个观念新理念从教师的教与自身的学，学生的学与成才以及教师和学生的平等地位等方面增长了本人的认识。受益非浅。并用来指导今后的工作。

2、发展目标创新。围绕办人民满意学校的新追求和人民群众的新期盼，进精心谋划学校的发展。积极推进和谐校园创建活动，建设丰富多彩的校园文化，努力形成良好的校风、教风和学风，营造良好的育人氛围。

为实现这一新的发展目标，本人努力做到建言献策，团结师生，勤恳工作。

3、学校制度创新。积极探索建立办学自主、权责明确、资产明晰、管理科学的现代学校制度。通过制度和程序设计，强化学校的学术权力。健全教职员工代表大会制度，使学校各个层面、各个领域、各种利益的行为主体都能平等享有权利、分享发展成果、共同承担责任。

做为学校的工会工作的负责人，本人一定做到进一步努力完善教代会制度，充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用。使学校各个层面、各个领域、各种利益的行为主体都能平等享有权利、分享发展成果、共同承担责任。

4、育人模式创新。教学改革要回到学、思、知、行四个方面的结合，学思要联系，知行要统一。大力倡导启发式教学，培养勤奋的学习习惯和良好的学习能力。倡导多样化的学习方式，一项研究任务、一次专题采访、一个调查报告、一此社会公益活动、一此汇报演出、一套摄影作品等等，都是锻炼学生设计、分析、思考、行动诸方面能力的机会，都应当成为育人的重要途径。

这一创新思想让本人的教学思想有了更进一步的新认识，并在今后的工作中实践。

5、教学内容创新。学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。教材、教室、学校不应是知识的唯一源泉，大自然、大社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。要变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。要坚持学习书本知识和生产劳动、社会实践相结合，使学生有较多的时间接触自然，了解社会，开阔视野，增长才干。

6、技术手段创新。要充分利用计算机多媒体和网络信息技术，充分发挥农村远程教育工程的作用。进一步完善学校的计算机网络，加快音像电子图书、多媒体教室、数字图书馆和网络学校的建设，把先进的电子和信息技术手段引入教学，应用计算机网络技术和互联网的强大功能，将具有不同功能的媒体进行不同的组合，为实现教学目标服务。

7、评价方式创新。要认真研究如何评价教师和教师的教学工作、如何评价学生和学生的学业。要全面评价学生的认知、能力、态度和情感。完善对学生的学业评价制度，实现评价为学生发展服务。要按照课程改革的要求，进一步完善对学生的综合素质评价，实行学生学业成绩与成长记录相结合的评价方式，促进学生全面而有个性地发展。

以上三方面的创新理念突出了时代性、科学性，在工作中基本得到了实践。以后还需进一步加强，完善。特别是教学内容创新方面的后五点的学会，一定要让学生在实际当中得到锻炼，把学会落到实处。

8、管理方法创新。学校要充分发挥教师、学生、家长和社会在学校建设和管理中的重要作用。要积极探索建立家庭与学校、社会与学校沟通、互动机制，让家长和社会参与学校的管理和考评，让学校更好地满足家长和社会的要求。

9、教师自我创新。教育创新的根本在于教师的观念创新、知识创新、技术创新，以及教师教学活动的创新。教师应该具备求真务实，勇于创新，严谨自律的治学态度和学术精神。教师应与时俱进，不断用新的知识充实自己，成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。

对照这一思想，本人做到了加强继续教育，以更新自己的观念、知识、教学等。

10、学生工作创新。学生是学习的主体，要采取各种有效办法调动学生的积极性、创造性。加强社团组织建设，积极倡导学生自治，建立和健全学生自治组织，引导少队大队部、学生社团等学生组织健康发展。鼓励学生参加社会实践和劳动锻炼。根据不同年龄特点，加强学生养成教育。坚定理想信念，注意培养学生的社会责任感。

创新发展培训心得体会

10月19日下午16：00，为深入贯彻落实加强和创新社会管理的精神，根据中央领导要求，我园区组织全体党员干部，在园区管委会党建活动室认真观看了全国十个社会管理整体创新的典型县区经验交流专题片，并在观看之后展开讨论与交流。

该系列专题片主要介绍了十个中央综治委重点培育的县区整体推进社会管理创经验做法。如深圳经验，让流动人口逐步融入城市；南通经验，推进社会城信体系建设；新郑经验：走“民生优先”“城乡统筹”的道路，努力实现“城乡一体化”等。

我园区党员干部学习交流并总结出以下几点经验：

一、保障和改善民生，维护人民群众根本利益。

社会管理方法的创新的前提是要将人民的利益放在首要位置，民生是社会和谐之本。所以社会管理创新的立足点以及根本出发点是保障和改善民生，维护人民的根本利益。着力解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，进一步夯实了社会管理基础，让人民群众成为社会管理创新最大的受益者。

二、以人为本、服务在先。

通过专题片中各个试点中出现的问题，我们在学习各试点采取的对策与解决方法中认识到，解决影响社会和谐稳定的突出问题，各试点地区无不凸显“服务”二字。创新社会管理必须坚持“以人为本、服务为先”的理念。

三、整合基层资源，形成社会管理合力。

大量矛盾纠纷出现在基层，群众的无穷力量也蕴含在基层。如何做好基层基础工作，是关乎整个社会管理工作根基稳固与否的重要问题。调动、发挥好基层组织作用、建设好基层队伍是社会管理的重要保证。各试点地区大力推进乡镇(街道)综治工作中心和村(社区)综治工作站建设，有效整合公安、司法、社保、民政、宗教、计生、教育、信访等资源和力量，打造基层社会服务管理平台。准确及时掌握基层动态，才能最大限度地提升公共服务水平。加强和完善基层社会服务和管理体系——把人力、财力、物力更多投到基层，努力夯实基层组织、壮大基层力量、整合基层资源、强化基础工作。

四、人人参与、人人共享。

加强社会管理创新，事关经济社会协调发展，事关社会和谐稳定，更事关人民群众切身利益。动员社会各方基层群众性自治组织、社会组织、企事业单位和广大人民群众各方参与、齐抓共管齐抓共管，逐步形成各层单位、各个部门互补互动的社会管理服务网络。充分整合社会资源和力量，发挥群众自我教育、自我管理、自我服务的作用，参与社会管理创新。

我园区通过学习全国先进典型县区、模范社区的管理方法与经验，努力加强本园区综合治理工作的开展实施，并结我园区的实际情况，学习借鉴典型地区探索与创新的经验，坚定不移的以维护人民群众根本利益为出发点，以“以人为本、服务为先”为理念，努力探索新的管理模式，挖掘提炼创新经验，取长补短，整体推进我园区社会管理创新向纵深发展。

创新发展学习心得

转变观念，以学生为本。

(一)创新教学方法，教学相长。

作为任课教师，我要不断加强自身专业知识的积累，加强教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐高效的课堂教学氛围。

1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断取人之人，更新教学理念，改革教学模式，全面教学质量。要经常听课，积极参与教研室的座谈，参与社会实践活动，做到理论与实践相结合。

2、认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握教学重点和难点，在教学中突出重点，突破难点，注重课堂教学效果。

3、坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。要深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。

4、做与学生共同学习的伙伴。要抱着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的态度，平时多关心学生，不仅关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优生，更要关心后进生，做学生的好朋友，做家长的好参谋，在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生了变化，过去老师是知识的载体，老师就是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的唯一载体了，老师的主导作用是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神。

(二)创新工作理念，以人为本。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。

1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。

2、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。

3、科学评价学生，客观公正。力争通过教育引导、认真检查、科学考核，及时对学生做出全面客观的评价，防止凭自己的主观臆断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负责，对学校负责，对家长负责。

科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东和邓小平和关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好教育工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

“十年树木，百年树人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。国家要发展，社会要进步，都离不开人才工作的发展，而人才要培养，必须发展教育，以科学人才观的要求确立教学目标，就是要在坚持品学兼优、全面发展的原则下，把品德、知识、能力和业绩作为衡量学生的重要标准，不唯成绩评价学生，努力培养和造就一批政治坚强、成绩优秀、品德高尚，为祖国的昌盛繁荣而奋发学习的建设者和接班人。

作为教师，应全面提高自身教学水平，解放思想，大胆探索，刻苦敬业，以教促学，以人为本。

发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，是党的执政理念的重要组成部分，在一定程度上标志着党的执政理念发展和进步的水平。学习和落实科学发展观，就是要以科学发展观的要求推进教育工作深入开展，与落实科学发展观的重要步骤和各项举措相适应。充分调动广大党员干部干事创业的积极性和创造性，把立党为公、执政为民的要求，落实到党务和反腐倡廉的各项工作中去;要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力形成为民、务实、清廉的良好风气，以良好的作风、踏实的工作保证科学发展观的落实。

坚持创新发展心得体会

十八届五中全会对林业改革发展提出了要促进人与自然和谐共生，开展大规模国土绿化行动，完善天然林保护制度，推动绿色发展，筑牢安全屏障等新要求和新任务。绿色发展理念为今后林业改革发展全局和生态文明建设大局指明了方向，将成为今后林业发展的总方针。

一、绿色发展，推动实现“美丽中国”

过去的30多年，我们国家经济取得了举世瞩目的成就，现在已经是全球第二大经济体。但随着经济的快速发展，随之而来的生态环境恶化及其对人民健康的影响已经成为我们的心头之患，并成为日益突出的民生问题。特别是最近发生的大面积、长时间的严重雾霾，不仅给我们的身心带来了伤害，也为我们的生活带来了不便，很多人都谈霾色变。随着生活水平的提高，人民群众对清新空气、干净饮水、安全食品、优美环境的要求越来越强烈。

十八届五中全会提出的“绿色发展”理念，这不仅仅是在宣示一种发展理念，更为重要的是提出了一个如何实现绿色发展的行动纲领，勾画出了建设“美丽中国”的基本路径。绿色发展将成为“十三五”规划的要义和核心内容，不仅表明了我国政府坚定地走绿色发展道路的决心，而且表明党和国家对于环境保护工作回归其根本目的的明确要求，同时也回应了广大人民群众的强烈期盼。特别是关于生态文明战略思想和质量总体改善战略目标的确立，凸显了生态环境保护在整个国民经济和社会发展中的重要地位，奠定了新阶段环境保护工作的方向。

我相信，随着绿色发展理念的落实，为我们描绘的美丽中国“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，在不久的将来一定能够实现。

二、绿色发展，筑牢生态安全屏障。

十八届五中全会提出要筑牢生态安全屏障，坚持保护优先、自然恢复为主，实施山水林田湖生态保护和修复工程，开展大规模国土绿化行动，完善天然林保护制度。

全会提出，坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全做出新贡献。促进人与自然和谐共生，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局，推动建立绿色低碳循环发展产业体系。

要通过加快建设主体功能区，发挥主体功能区作为国土空间开发保护基础制度的作用。推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，实施近零碳排放区示范工程。全面节约和高效利用资源，树立节约集约循环利用的资源观，建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度，推动形成勤俭节约的社会风尚。加大环境治理力度，以提高环境质量为核心，实行最严格的环境保护制度，深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度。

三、绿色发展，林业行业大有可为。

据统计，目前我国木材年消耗量近5亿立方米，国内采伐量约为2.5亿立方米，对外依存度达到50%。受国内禁伐、需求增加等因素影响，预计到，我国木材需求量约为8亿立方米，缺口将达5亿立方米，对外依存度达到65%左右。

当前，我国仍然是缺林少绿、生态脆弱、生态产品供应不足的国家，我国林业发展水平与维护生态安全、建设生态文明、建成全面小康社会的需求相比，与人民群众对良好生态的期待相比，还存在很大差距。

为了实现绿色发展，持续改善生态环境，缓解经济发展对林产品的迫切需求，今后我国将开展大规模国土绿化行动，加强林业重点工程建设，完善天然林保护制度，全面停止天然林商业采伐，增加森林面积和蓄积量。按照规划，到20，全国森林面积比增加4000万公顷、森林蓄积量比20增加13亿立方米，森林覆盖率和森林蓄积量分别达到23%和151亿立方米。

“十三五”期间林业行业应该深入贯彻系列重要讲话精神，全面落实中央决策部署，深入实施以生态建设为主的林业发展战略，以建设生态文明为总任务，努力增绿增质增效，加快推进林业现代化建设，不断提升林业发展水平。作为绿色发展大战略的主要实施者，我们将大有可为，也应该大有作为。

创新发展培训心得体会

学习五大发展理念心得体会 党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷开出的药方，也为全面建成小康社会、向着第一个百年奋斗目标迈进提供了理论指导和行动指南。进一步深刻认识新发展理念的重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，不仅要知其然，更要知其所以然。

一、创新发展，牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。

总书记深刻指出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。

回望历史，创新一直是引领发展的第一动力。十八世纪以来，世界科技创新潮流涌动，并带动了相应的产业革命——机械化、电力化、自动化、信息化……每一次科技创新和产业革命，都深刻改变着世界。

环顾世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。新一轮科技和产业革命蓄势待发，抓住机遇，时不我待。

审视自我，中华民族一度创造了灿烂的文明，也在近代以来多次错失科技创新和产业革命带来的巨大发展机遇。当前，中国经济总量已跃居世界第二，但创新能力不强，与形势任务要求有距离。实践证明，创新决定着一个国家和民族的前途命运。

“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”总书记指出，我们必须把发展基点放在创新上，通过创新培育发展新动力、塑造更多发挥先发优势的引领型发展，做到人有我有、人有我强、人强我优。

二、协调发展，下好“十三五”发展全国一盘棋的制胜要诀。

从新中国成立之初形成的“统筹兼顾”“弹钢琴”的工作方法，到改革开放后陆续提出的“两手抓”战略方针，再到“处理好十二个带有全局性的重大问题、重大关系”，“实现全面协调可持续发展”，“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局……新形势下，中国经济社会发展正面临一系列不平衡、不协调、不可持续的问题。下好“十三五”时期发展的全国一盘棋，协调发展是制胜要诀。

三、绿色发展，生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。 以史为鉴，可以知兴替。过去“盼温饱”，现在“盼环保”，过去“求生存”，现在“求生态”。随着社会发展和生活水平不断提高，人民群众对干净的水、清新的空气、安全的食品、优美的环境的要求越来越高，生态环境的好坏影响着全面小康社会的质量。多年积累的大量生态环境问题，不仅成为民生之痛，也成为制约未来中国经济社会发展的一大“短板”。

不坚持绿色发展，资源枯竭、环境恶化将把发展潜力透支殆尽。从这个意义上讲，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。绿色发展之要义，是解决好人与自然和谐共生问题。

四、开放发展，要发展壮大必须主动顺应经济全球化潮流。“实践告诉我们，要发展壮大，必须主动顺应经济全球化潮流，坚持对外开放，充分运用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。”

“开放发展是站在全球视角对全面建成小康社会谋篇布局，是全局性的大战略。”国务院发展研究中心研究员张立群指出，顺应中国经济深度融入世界经济的趋势，主动作为、积极作为，发展更高层次的开放型经济，有利于抓住机遇，应对挑战。

着眼当前形势和未来发展，总书记强调，要不断探索实践，提高把握国内国际两个大局的自觉性和能力，提高对外开放质量和水平。

五、共享发展，以人民为中心的发展思想。

治国有常，而利民为本。“以人民为中心的发展思想”，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了人民是推动历史发展根本动力的唯物史观。共享发展必将是一个从低级到高级、从不均衡到均衡的渐进过程。我们要根据现有条件把能做的事情尽量做起来，积小胜为大胜，不断朝着全体人民共同富裕的目标前进。透视党的十八届五中全会提出的共享发展理念，全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享的丰富内涵蕴含其中。在做大蛋糕的同时，把蛋糕分好，让人民群众有更多的获得感，正是落实共享发展理念的关键所在。“共享发展使全民真切感受到全面小康带来的实惠和福利的同时，也必然极大激发全体人民全面建成小康社会的勇气与决心。

创新发展培训心得体会

学习五大发展理念心得体会 党的xx届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷开出的药方，也为全面建成小康社会、向着第一个百年奋斗目标迈进提供了理论指导和行动指南。进一步深刻认识新发展理念的重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，不仅要知其然，更要知其所以然。

一、创新发展，牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。

总书记深刻指出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。

回望历史，创新一直是引领发展的第一动力。十八世纪以来，世界科技创新潮流涌动，并带动了相应的产业革命——机械化、电力化、自动化、信息化……每一次科技创新和产业革命，都深刻改变着世界。

环顾世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。新一轮科技和产业革命蓄势待发，抓住机遇，时不我待。

审视自我，中华民族一度创造了灿烂的文明，也在近代以来多次错失科技创新和产业革命带来的巨大发展机遇。当前，中国经济总量已跃居世界第二，但创新能力不强，与形势任务要求有距离。实践证明，创新决定着一个国家和民族的前途命运。

“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”总书记指出，我们必须把发展基点放在创新上，通过创新培育发展新动力、塑造更多发挥先发优势的引领型发展，做到人有我有、人有我强、人强我优。

二、协调发展，下好“十三五”发展全国一盘棋的制胜要诀。

从新中国成立之初形成的“统筹兼顾”“弹钢琴”的工作方法，到改革开放后陆续提出的“两手抓”战略方针，再到“处理好十二个带有全局性的重大问题、重大关系”，“实现全面协调可持续发展”，“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局……新形势下，中国经济社会发展正面临一系列不平衡、不协调、不可持续的问题。下好“十三五”时期发展的全国一盘棋，协调发展是制胜要诀。

三、绿色发展，生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。 以史为鉴，可以知兴替。过去“盼温饱”，现在“盼环保”，过去“求生存”，现在“求生态”。随着社会发展和生活水平不断提高，人民群众对干净的水、清新的空气、安全的食品、优美的环境的要求越来越高，生态环境的好坏影响着全面小康社会的质量。多年积累的大量生态环境问题，不仅成为民生之痛，也成为制约未来中国经济社会发展的一大“短板”。

不坚持绿色发展，资源枯竭、环境恶化将把发展潜力透支殆尽。从这个意义上讲，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。绿色发展之要义，是解决好人与自然和谐共生问题。

四、开放发展，要发展壮大必须主动顺应经济全球化潮流。“实践告诉我们，要发展壮大，必须主动顺应经济全球化潮流，坚持对外开放，充分运用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。”

“开放发展是站在全球视角对全面建成小康社会谋篇布局，是全局性的大战略。”国务院发展研究中心研究员张立群指出，顺应中国经济深度融入世界经济的趋势，主动作为、积极作为，发展更高层次的开放型经济，有利于抓住机遇，应对挑战。

着眼当前形势和未来发展，总书记强调，要不断探索实践，提高把握国内国际两个大局的自觉性和能力，提高对外开放质量和水平。

五、共享发展，以人民为中心的发展思想。

治国有常，而利民为本。“以人民为中心的发展思想”，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，体现了人民是推动历史发展根本动力的唯物史观。共享发展必将是一个从低级到高级、从不均衡到均衡的渐进过程。我们要根据现有条件把能做的事情尽量做起来，积小胜为大胜，不断朝着全体人民共同富裕的目标前进。透视党的xx届五中全会提出的共享发展理念，全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享的丰富内涵蕴含其中。在做大蛋糕的同时，把蛋糕分好，让人民群众有更多的获得感，正是落实共享发展理念的关键所在。“共享发展使全民真切感受到全面小康带来的实惠和福利的同时，也必然极大激发全体人民全面建成小康社会的勇气与决心。

新能源创新发展心得体会

随着经济的发展和人们对环境保护意识的提高，新能源作为一种低碳、可再生且清洁的能源形式，得到了越来越多的关注和推动。作为一名与新能源相关的从业者，通过多年的实践和观察，我深刻认识到新能源创新发展的重要性和影响。在下面的几段中，我将分享我对新能源创新发展的心得体会。

首先，新能源的创新是推动经济可持续发展的关键之一。过去的几十年中，传统能源一直是经济增长的支柱。然而，由于传统能源的有限性和对环境造成的不良影响，我们必须寻找替代能源来支撑经济的持续发展。新能源的创新能够提供更多的机会和选择，从而推动经济进一步发展。例如，太阳能和风能等可再生能源的利用不仅可以减少对化石燃料的依赖，还可以创造更多的就业机会和经济效益。

其次，新能源的创新有助于改善环境质量。随着全球人口的增加和工业化的推进，传统能源的大量消耗对环境造成了严重的污染和破坏。而新能源的创新可以减少对环境的负面影响。例如，通过利用可再生能源替代化石燃料，我们可以减少空气和水的污染，降低温室气体排放，缓解气候变化问题。同时，新能源的创新也可以促进生态平衡的保护，维护地球的生态系统的可持续性。

再次，新能源的创新需要全社会的共同努力。创新是一项复杂而艰巨的任务，需要政府、企业和公众的共同参与。政府应该加大对新能源创新的支持力度，出台相关政策和法规，为新能源的研发和应用提供良好的环境和条件。企业应该增加对新能源技术的投入，积极开展创新研究，并转化成实际的产品和服务。公众应该提高对新能源的认知和理解，鼓励使用和推广新能源，为新能源的创新发展提供支持和需求。

最后，我意识到新能源的创新是一个持续的过程。新能源的领域充满了无限的可能性和机遇，但也面临着许多挑战和阻碍。新技术的研发和商业化需要时间和资源，在实践中也可能面临失败和困难。然而，只要我们坚持不懈，不断进行创新和尝试，就一定能够取得突破，实现新能源创新发展的目标。

总之，新能源的创新发展对于经济可持续发展和环境保护具有重要意义。新能源的创新不仅可以推动经济进一步发展，改善环境质量，还需要全社会的共同努力。我相信只要我们坚持不懈，持续创新，就能够实现新能源创新发展的目标，为人类的可持续发展做出贡献。

创新发展研修班心得体会

创新发展研修班是一种新型的培训形式，旨在培养和提高个人的创新能力和创业精神。参加这样的研修班不仅可以增加知识面，开拓眼界，还可以帮助个人找到发展方向，提升自我价值。在参加这个研修班的过程中，我深受启发，收获良多。

第二段：项目介绍和学习收获。

创新发展研修班的项目非常丰富多样化，从专业知识学习到创业经验分享，从实践操作到团队合作，每一项都是为了培养我们的创新能力和领导力。通过学习项目管理、市场分析以及团队领导等技能，我对创新发展有了更深入的理解。在学习中，遇到了不少挑战，但通过个人的努力和团队合作，我克服了许多困难。我意识到，一个人的力量固然重要，但团队合作的力量更强大。而在与团队成员的合作中，我也学会了倾听和尊重他人意见，并逐渐培养了自己的领导能力。

第三段：对创新思维的认识。

创新发展研修班提倡创新思维，让我们充分认识到创新是推动社会进步的重要动力。创新思维是与众不同的思考方式，它能够帮助我们发现问题、解决问题。通过学习和实践，我明白了创新并不是遥不可及的高度，而是在平凡的生活中积累和发现。在研修班中，我们参观了不少创业企业和创新实验室，与企业家和创新者进行了面对面的交流，这给我留下了深刻的印象。他们在困难和挫折中坚持不懈，凭借创新的思维和勇气，最终实现了自己的梦想。通过他们的故事，我深刻理解到创新思维是可塑的，只要拥有坚定的信念和志向，就能够在创新的道路上走得更远。

创新发展研修班不仅提高了我在专业领域的知识和技能，还对我个人的发展产生了深远的影响。首先，它增强了我对自己的自信心。通过与各种各样的优秀人士交流，我逐渐认识到每个人都有自己的独特之处，每个人都可以在不同的领域中取得成功。其次，它拓宽了我的视野。在项目中，我结识了来自不同行业和领域的同学，并与他们共同学习和合作。这些交流和合作让我看到了不同领域的机会和挑战，激发了我不断学习和创新的欲望。同时，通过与其他同学的合作，我意识到只有团结合作，才能够发挥最大的优势，取得最好的结果。

第五段：结尾总结。

通过创新发展研修班的学习，我不仅提高了创新能力和领导力，而且认识到创新是推动社会进步的重要力量。这个研修班为我提供了一个宝贵的平台，让我结识了很多优秀的人士，并且扩展了自己的人脉。我深信，在未来的发展中，这些经历和知识将对我产生深远的影响。我将继续保持创新的思维方式，并将所学所长运用到实践中，为自己和社会做出更大的贡献。

创新发展网课心得体会

在当前快节奏的社会中，网络教育已经成为人们获取知识的新途径。随着科技的不断发展，网课已经成为一种主流的学习方式。在经历了几个月的网课学习后，我对创新发展网课有了深刻的心得体会。通过网络课程，我不仅获得了知识，还锻炼了自己的自学能力和解决问题的能力。然而，网络学习也存在一些问题，需要我们不断探索和改进。

二

创新发展网课使我得以全面发展自己的学习能力。相对于传统课堂教学，网课更加灵活。我可以在任何时间、任何地点进行学习，这让我可以更好地安排自己的学习时间。与此同时，我也能够根据自己的学习进度进行调整，充分利用时间，不被课堂的进度所束缚。通过自学，我可以主动积累有关知识的材料，扩展知识面，提高自己的综合能力。

三

创新发展网课的一个重要特点是教学资源的共享和互动。在网上课程中，我可以与来自全国各地的学生交流、学习和分享。这种全球化的学习环境让我了解了更广泛的视野和观点，拓展了自己的思维。在讨论区，我可以根据自己的兴趣选择相关话题参与讨论，从而增加自己的知识储备和阅读理解能力。互动让我能够倾听他人的观点，与人交流，提高沟通表达能力。

四

然而，网课也存在一些问题。对于一些学科，特别是实践类的学科，网课往往无法提供足够的实践环境和实际操作机会。在这种情况下，我们需要通过其他方式来弥补这一不足。例如，可以通过实践课程、实习、参观等方式进行实践。另外，网课学习需要我们保持高度的自律性和自主性。没有老师在身边督促，容易导致学习计划的搁置、拖延，甚至放弃学习。为了克服这些困难，我们需要培养自己的学习习惯和时间管理能力。

五

综合考虑，创新发展网课给予了我们学习的自由与机会，提升了我们的综合能力和素养。然而，在享受网课便利的同时，我们也应该看到其不足之处并加以改进。学习的成果不仅仅要依赖于课程设置和教学方法，更取决于我们自己的努力和态度。只有在灵活运用和合理利用网络学习资源的基础上，我们才能在网课中取得更大的发展。

总结。

通过对创新发展网课的学习，我深刻认识到了它对我们学习习惯和自主学习能力的培养，同时也面临一些挑战。我们要在网课中发挥自己的主动性，培养良好的学习习惯，主动寻找适合自己的学习方法和技巧。只有不断完善自己，发现并解决问题，我们才能在创新发展的网课环境中取得优秀的学习成果。因此，我们应该珍惜网络学习的机会，善于利用网络资源，发扬自主学习精神，不断提高自己的知识水平和综合素质。

创新发展研修班心得体会

创新发展已经成为当代社会发展的关键，作为一名从业者，我深知创新能力的重要性。为了提升自己的专业技能和创新思维，我参加了一次创新发展研修班。在这个研修班中，我学到了很多有关创新发展的知识和技能，并且深感受益匪浅。在此，我想分享我在研修班中的心得体会。

首先，在研修班中我学习到了创新发展的基本概念和理论知识。通过专业的讲座和课程，我了解到创新发展是一种激发创造力和释放潜能的过程，是推动社会进步和经济发展的重要推动力量。同时，我也学习到了创新的原则和方法，如开放性思维、跨学科合作和风险管理等。这些理论知识为我后续的实践和应用打下了坚实的基础。

其次，研修班安排了一系列创新实践活动，帮助我们将理论知识转化为实际应用。例如，我们组成了若干小组，每组负责一个创新项目，并在规定的时间内完成项目规划、策划和实施。在这个过程中，我亲身体验到了创新的艰辛和乐趣。我们通过头脑风暴、团队合作等方式，不断寻找新的创意和解决方案，不断完善和改进项目。这些实际操作帮助我加深了对创新发展的理解，并提高了我的创新思维和实践能力。

第三，研修班还邀请了一些成功的企业家和创新者进行经验分享。他们通过讲述自己的故事和经历，启发我们的创新灵感和激发我们的创新激情。例如，一位成功的企业家分享了他创立公司的过程，强调了他坚持不懈的毅力和勇气，以及他在困难时期找到切入点并把握机会的能力。这些故事深深地激励了我，让我深信只要有创新精神和足够的努力，我也能在工作中取得成功。

此外，研修班还组织了一次企业参观活动，让我们亲眼目睹了创新发展的实际应用。我们参观了一家采用最先进技术的创新企业，并和企业负责人进行了交流和探讨。这次参观让我深刻体会到创新发展不仅仅是理论和技术，还需要实践和应用。只有将创新理论与实际操作相结合，才能取得更好的创新效果。

最后，研修班进行了一次总结和分享会议，我们将自己在研修班中的成果和心得进行了总结，并与他人分享。这个过程不仅帮助我们巩固学习成果，还能够从他人的分享中获得新的灵感和启示。通过与他人交流和互动，我不仅学到了更多的知识，还结识到了一些志同道合的朋友，建立了有价值的人脉关系。

总而言之，创新发展研修班是一次具有丰富教育意义的学习经历。通过研修班，我不仅学到了创新发展的理论知识和实践技能，还接触到了一些成功的企业家和创新者，深受启发和鼓舞。我相信这次研修班的学习和体验将对我的职业发展和个人成长产生深远的影响。我将继续努力，不断提升自己的创新能力，为社会发展和经济进步做出更大的贡献。

“大思政”创新发展心得体会

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

人贵知足，唯学不然学习是人生进步的阶梯，学习能改变命运。“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”读书学习是我们青年党员胜任工作的必然要求，更是成长成才的根本途径。

学非探其花，要自拔其根。无论做任何事情，没有目标，就没有成功可言。学习也是如此，每一步的学习过程都要有明确的目标指引。建筑技术，企业管理，面广枝繁，学习若贪多求全、不求甚解，或走马观花、蜻蜓点水，最终只会一无所获。正如明朝宋应星在《怜愚诗》中写道：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈；南思北想无安着，明镜催人白发多。”古往今来，凡是有成就者，都有一个适合自己的非常明确的目标。“好则博，博则精”。加强学习必须结合工作实际，科学确定目标，做到专心致志、集中突破，这是取得学习成效的首要前提。

人欲成其才，必先得其法。知识的海洋浩瀚广博，掌握科学的学习方法至关重要。毛泽东主席的《十六字令三首》中蕴含的为学之道，更值得我们同悟共赏。“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离地三尺三”，指出学习要有“韧”劲，不能偶有成绩便沾沾自喜，而要适时弥补“离地三尺三”的差距；“倒海翻腾卷巨澜。

奔腾急，万马战犹酣”，指出学习要有“战”劲，不能得过且过，要学而知不足，遇到难题须“倒海翻腾”，努力营造一个“万马战犹酣”的氛围；“刺破青天锷未残。天欲堕，赖以柱其间”，指出学习要有“钻”劲，在精通业务知识后，还要善于创新，敢于追求“刺破青天”的境界。

闻又贵能徒，见贤思与齐。学习的目的全在于实践。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

只有确立起向实践学习的理念，才能以高尚的品德、广博的知识、丰富的经验尽职尽责。在平时的工作生活中，我们既要善于向书本学习，更要向实践学习，始终把实践作为发现问题、解决问题的源头活水，从实践工作中不断汲取智慧和力量。

党的-大报告最大的理论创新之一就是提出中国特色社会主义进入新时代，同时也对新时代中的新青年提出了明确的要求，党和国家事业建设发展的各个时期，青年都是最具活力和创造力的重要力量，新时代青年要不忘初心，牢记使命。今天，作为一名基层年轻党员，我更应倍加发奋图强、学习进步。

创新发展研修班心得体会

随着时代的不断发展，创新已成为推动社会进步和企业发展的重要驱动力。为了适应这一发展趋势，我参加了一个创新发展研修班，通过这次研修，我对创新的重要性有了更深刻的理解，同时也学到了如何在日常工作中实践创新。以下是我在这次研修中的心得体会。

首先，我认识到创新不仅仅是高科技产业的事情，它在各个行业都有着重要的作用。虽然我们通常把创新与科技联系在一起，但在研修班上，我了解到创新不仅包括技术创新，还包括商业模式创新、管理创新等。无论是企业的生产流程还是营销策略，都可以通过创新来提升效率和竞争力。

其次，创新需要一个积极的思维方式。在我参加的研修班中，导师讲解了许多关于创新思维的方法和理论。例如，TRIZ理论可以帮助我们发散思维，找到解决问题的新思路；六顶思考帽可以帮助我们从不同的角度思考问题。通过学习这些方法，我能够更好地运用创新思维解决工作中遇到的问题。

第三，创新需要团队合作。在研修班中，我们进行了许多小组讨论和实践活动。通过和其他同学互动和交流，我认识到创新是一个集体智慧的结果。每个人都有自己的思维方式和经验，通过与他人合作，我们可以互相启发，激发出更多的创新点子。

第四，创新需要持续学习和尝试。创新是一个不断探索和试错的过程，因此学习和尝试是十分关键的。在研修班中，我们参观了一些创新型企业，并听取了他们的经验分享。他们告诉我们，创新需要坚持不懈地学习和尝试，只有不断学习新知识，扩大自己的视野，才能有更多的创新思路。

最后，通过这次研修，我也意识到创新不仅仅是企业的事情，每个人都可以在自己的工作和生活中实践创新。无论是一个小小的改进，还是一个大胆的创新，都可以带来不同的结果。因此，我们每个人都应该积极思考、开放心态，勇于创新。

总之，这次创新发展研修班让我受益匪浅。通过学习和实践，我对创新的理解更加深入，并学到了许多创新方法和技巧。我相信，在今后的工作中，我能够运用这些知识和经验，不断探索和创新，为公司的发展做出更大的贡献。