最新公安座谈会心得体会（案例12篇）

通过写心得体会，可以记录下自己的成长轨迹，实现个人进步和成就的展示。在小编为大家整理的范文中，可以看到作者对事物的独到见解和独立思考。

公安机关学习第三次中央新疆工作座谈会心得体会感悟

的讲话，我深受鼓舞，倍感振奋。让我充分加深了以社会稳定和长治久安为新疆工作的着眼点和着力点的理解；使我感受到了中央对新疆工作的高度重视和空前的支持力度，为做好新疆工作，提供了价值遵循。

习近平强调，党的十八大以来，党中央深化对治疆规律的认识和把握，形成了新时代党的治疆方略，坚持从战略上审视和谋划新疆工作，坚持把社会稳定和长治久安作为新疆工作总目标，坚持以凝聚人心为根本，坚持铸牢中华民族共同体意识，坚持我国宗教中国化方向，坚持弘扬和培育社会主义核心价值观，坚持紧贴民生推动高质量发展，坚持加强党对新疆工作的领导。实践证明，新时代党的治疆方略完全正确，必须长期坚持。全党要把贯彻新时代党的治疆方略作为一项政治任务，在完整准确贯彻上下功夫，确保新疆工作始终保持正确政治方向。

自第二次中央新疆工作座谈会以来，经过各方面艰辛努力，新疆工作取得了重大成效。新疆经济社会发展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。

我通过认真学习，深刻理解新疆工作的着眼点和着力点就是社会稳定和长治久安。这对我们基层工作任务来说，是非常艰巨的。必须落实人防、物防、技防各类安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作，加快视频监控系统建设，严格易燃易爆重点要素管控，提高安全防范水平。坚持一小时报告制和流动人口每日一报制度。只有这样才能保证基层的稳定和百姓的安全。

二、团结奋进，共同学习。

我国是一个多民族的大家庭。古往今来，只有各名族团结奋进才能换来如今幸福的生活，这是不争的事实。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。的比喻形象贴切，值得我们每个人去深思。

身为一名基层工作人员，我能够深刻感受到名族团结带给我们真真切切的好处。基层的发展是祖国发展，社会繁荣的重中之重。团结奋进是我们祖国发展的必经之路。只有我们各族人民团结奋进才能夯实基础，稳定基层。谚语云：人心齐，泰山移相信我们定能实现创新的发展。

在基层工作，学好双语则是我们名族团结的最好体现。只有通过语言这座桥梁才能让我们名族之间少一份误解，多一份关怀。我们取长补短，相互借鉴，来适应当今全球化时代的发展，不断开阔、创新，摒弃封闭、落后、保守，去创造文明、幸福的生活。所以我们一定要按照中央新疆工作座谈会的要求，把包容、交融、交往作为新疆各民族的永恒精神追求，努力实现相互欣赏，相互借鉴，相互包容，从而为新疆的发展添砖加瓦。

三、增强认同，宗教和谐。

这次工作座谈会上，强调，要在各族群众中牢固树立正确的价值观、民族观，弘扬社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观。同时要精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。

在基层宗教人士居多，百姓们大多数为信教徒。我们应做好宗教工作的责任感和使命感，依法管理宗教事务，保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。从政治上，经济上，道德上，文化上引导宗教团体、宗教人士和信教群众热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。

时隔六年第三次中央新疆工作座谈会的召开，不仅传递着党中央的战略决心，表达着中国亿万人民的坚强意志，也再次为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆注入强大动力，同时也迎来了前所未有发展机遇。这次会议令我振奋，加强了我扎根基层，保卫边疆，发展新疆的决心。为依法治疆，团结稳疆，长期建疆献出自己的一份力。

公安机关学习第三次中央新疆工作座谈会心得体会感悟

第三次中央新疆工作座谈会9月25日至26日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平强调，当前和今后一个时期，做好新疆工作，要完整准确贯彻新时代党的治疆方略，牢牢扭住新疆工作总目标，依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆，以推进治理体系和治理能力现代化为保障，多谋长远之策，多行固本之举，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的新时代中国特色社会主义新疆。

一是永远跟党走，把握好前进方向。

党的十八大以来，党中央深化对治疆规律的认识和把握，形成了新时代党的治疆方略，坚持从战略上审视和谋划新疆工作，坚持把社会稳定和长治久安作为新疆工作总目标，坚持以凝聚人心为根本，坚持铸牢中华民族共同体意识，坚持我国宗教中国化方向，坚持弘扬和培育社会主义核心价值观，坚持紧贴民生推动高质量发展，坚持加强党对新疆工作的领导。我作为新时代的一名人民警察，要牢记“不忘初心，牢记使命”的历史使命，把“跟党走，感党恩，听党话”贯穿于工作和生活的每个细节，同时要把当的好政策、好方针讲给辖区的居民朋友，在党的领导下共建美好的新疆。

二是从我做起，筑牢民族团结这条生命线。

民族团结一直是新疆的生命线，作为新时代的人民警察，除了日常的工作业务以外，更应该和身边的的人搞好民族团结。习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上指出，新疆的问题最长远的还是民族团结的问题，民族分裂势力越是企图破坏民族团结，我们越要加强民族团结，筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。理论学习很重要，在学习“三个白皮书”的同时，要结合入户走访把新疆的历史多讲给居民朋友，把新疆的去极端化多讲给居民朋友，通过自己的点点滴滴聚民心，建新疆。

三是围绕总目标为新疆的发展贡献自己的力量。

作为一名基层警务人员要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想和行动统一到习近平全面依法治国新理念新思想新战略上来，统一到新时代党的治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标上来，不断探索工作新思路、新方法，为建设更高水平的法治新疆贡献智慧和力量。

四是结合“百万警进千万家”活动抓好脱贫攻坚和就业。

结合全局开展的“百万警进千万家”与“枫桥式公安派出所”创建活动，加强访民情、解民忧、化矛盾、防风险、查问题、治乱点的工作。自己的工作岗位本身就在基层，这也为我们提供了广阔的舞台，有了更多的发挥空间。在日常工作中就要从严从实从细抓好当前各项措施的落实。同时，与决战决胜脱贫攻坚相结合，与当前的新冠肺炎防疫工作相结合，做好辖区生活困难群体的走访慰问以及治安防范重点单位和经营困难企业的复工复产，把“温暖、服务、帮扶”送到家。

公安机关学习第三次中央新疆工作座谈会心得体会感悟

今年4月习近平同志考察兵团工作时，要求兵团发挥好推动文化交流的特殊作用，把兵团建设成先进文化的示范区。这是我们党首次把兵团文化建设提升到关乎新疆社会稳定和长治久安的战略高度。用这一新要求审视和加强兵团文化建设，应进一步凸显以下几个特性。

先进性。兵团文化建设应大力弘扬爱国主义精神，倡导民族团结，维护国家统一，推动社会全面进步和人的全面发展。同时要看到，时代在发展，社会在进步，兵团文化也应与时俱进、不断加强。应适应新形势新任务的要求，不断赋予兵团文化新的时代内涵，增添更为先进的文化因子，同时摒弃落后于时代要求的文化成分。应以更广阔的胸怀对外开放，积极吸收兵团以外的各种先进文化。特别是随着岁月的流逝，当年的复转军人、支边青年、大中专毕业生等老一代兵团人陆续离开工作岗位，更需要通过引进高素质人才和提高现有人员素质来增强兵团文化的先进性。

普遍性。兵团文化应反映新疆文化建设的普遍需求，考虑新疆各族人民共同的审美情趣，否则很难为兵团以外的各族群众所接受，很难发挥兵团文化的示范作用。因此，兵团文化建设应更好地把个性与共性、特殊性与普遍性、局部与整体有机结合起来。更为重要的是，中央要求兵团承担传播先进文化和中华文化的使命。兵团文化是先进文化、中华文化的组成部分和具体体现。先进文化和中华文化有着非常丰富的内容和表现形式，这也要求兵团文化建设高度重视普遍性。对于先进文化和中华优秀文化，无论什么内容、何种表现形式，只要有利于新疆社会稳定和长治久安，都应发扬光大、努力传播。

开放性。兵团要推动各民族文化交流，发挥先进文化示范区作用，必然要增强兵团文化的开放性。兵团文化建设不仅要努力满足兵团干部职工日益增长的精神文化需求，提高兵团干部职工的文化素质，增强兵团维稳戍边的软实力;而且要着力加强兵团文化在新疆的传播，扩大兵团文化的外部影响力。增强兵团文化的开放性，一方面要努力传播兵团先进文化，示范引领新疆先进文化建设;另一方面要把兵团以外的各种先进文化包括新疆各少数民族的优秀文化吸收进来，进一步增强兵团文化的先进性。60年来，正是由于兵团敞开胸怀，吸收了复转官兵带来的军旅文化、内地支边青壮年带来的中原文化、城市知识青年带来的城市文化和新疆各民族的优秀文化，才熔铸出荟萃各种文化精华的兵团文化。在今天这个大开放时代，兵团应以更加宽广的胸怀和开放姿态，努力汲取各种文化养分，使这朵先进文化之花绽放得更加灿烂。

融合性。人群的交往是文化传播的最直接方式。因此，兵团除了通过报刊、广播、电视、网络、演出等手段传播先进文化和中华文化，还应加强兵团干部职工与地方各族群众的日常交往。应充分发挥兵团人来自五湖四海、“插花式”分布于新疆各地、深度融入新疆社会的优势，以推进兵地融合为主要途径，加强与地方各族群众的交往;利用集约化管理、城镇化建设、新型工业化发展和大规模农业生产的条件，适当吸收当地各族群众，与他们建立更密切、更经常的交往关系;积极推动形成与地方各族群众共同生活、共同工作、共同学习、共同维稳、共同致富的良好局面，把兵团打造成促进各民族凝心聚力的大熔炉。

时代性。一方面，兵团文化建设要紧跟时代步伐，适应时代要求，在传承弘扬优秀传统文化的同时，大力发展繁荣现代先进文化。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要倡导以改革创新为核心的时代精神;既要传承优秀传统文化形态，又要发展现代文化业态。特别要加快构建现代传播体系，提高兵团文化的辐射力和影响力。另一方面，兵团文化建设要关注广大青年的文化需求。青年引领时代、预示未来、代表长远。兵团文化建设在兼顾各类群体的前提下，应更多关注各族青年，用青年喜闻乐见的文化形式和传播方式，教育引导他们接受先进文化、认同中华文化，自觉抵制民族分裂主义，维护国家统一和社会稳定。

公安机关学习第三次中央新疆工作座谈会心得体会感悟

新疆社会稳定和长治久安，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。当前和今后一个时期，必须坚持把社会稳定和长治久安作为新疆工作总目标。***总书记在第三次中央新疆工作座谈会上强调，要牢牢扭住新疆工作总目标，保持新疆社会大局持续稳定长期稳定，把全面依法治国的要求落实到新疆工作各个领域，以铸牢中华民族共同体意识为主线不断巩固各民族大团结。

2014年，***总书记在第二次中央新疆工作座谈会上明确提出“社会稳定和长治久安是新疆工作的总目标”，这是党中央根据新疆形势和全国大局作出的重大战略判断，明确了新形势下新疆工作的着眼点和着力点。经过各方面艰辛努力，新疆工作取得重大成效，已连续三年零九个月未发生暴恐案(事)件，暴力恐怖活动得到有效遏制，去极端化成效显著，社会治安状况明显好转，经济社会发展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。实践充分证明，以***同志为核心的党中央关于新疆工作的决策部署是完全正确的，新疆的一切工作都要围绕社会稳定和长治久安这个总目标来展开。矛盾总是有主有次，善于抓住主要矛盾才能赢得全局主动。牢牢扭住这个总目标，就掌握了依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆的主导权和主动权。

牢牢扭住新疆工作总目标，就要着力保持新疆社会大局稳定。新疆各族人民从近几年的实践中深深认识到，稳定是最大的民生，是新疆发展繁荣的生命线。一个富饶幸福的新疆，首先要是一个稳定和谐的新疆。我们十分欣慰地看到，今天的新疆处于历史上最好的繁荣发展时期，越是在这个时候，越需要稳定的社会环境。要深刻认识做好新疆工作的长期性、复杂性、艰巨性，进一步巩固社会稳定成果，高举社会主义法治旗帜，弘扬法治精神，认真落实全面依法治国的要求，全面形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，打造共建共治共享的社会治理格局。

牢牢扭住新疆工作总目标，就要在事关长治久安的深层次问题上聚焦发力。中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。新疆自古以来就是多民族聚居地区，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员。要铸牢中华民族共同体意识，加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究，将中华民族共同体意识教育纳入新疆干部教育、青少年教育、社会教育，教育引导各族干部群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，让中华民族共同体意识根植心灵深处。要持续深化各级各类民族团结进步教育，促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融。要全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持新疆伊斯兰教中国化方向，实现宗教健康发展。要深入做好意识形态领域工作，深入开展文化润疆工程，构建各民族共有精神家园。

“利莫大于治，害莫大于乱。”新疆社会稳定和长治久安，是新疆2500多万各族儿女的根本利益所在，是全国14亿人民的共同意志所在。牢牢扭住新疆工作总目标，不断深化对新时代党的治疆方略的理解和认识，不断探索和完善实现新疆工作总目标的举措和方法，多谋长远之策，多行固本之举，我们就一定能建设好团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的新时代中国特色社会主义新疆。

公安机关学习第三次中央新疆工作座谈会心得体会感悟

自古以来，新疆就是一个多民族聚居的地区。今天的天山南北，生活着47个民族2260多万群众。正如***总书记在新疆工作座谈会上强调的，新疆的问题最长远的还是民族团结问题，民族团结是各族人民的生命线。做好新形势下新疆民族工作，必须筑牢民族团结这一各民族发展进步的基石。

团结稳定是福，分裂动乱是祸。民族团结犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。头顶同一片天空，脚踏同一方土地，各族干部群众都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、像珍视自己的生命一样珍视民族团结。

昆明严重暴力恐怖事件发生后，一位维吾尔族干部在微信上呼吁，各族人民要像石榴籽那样紧紧抱在一起，表达了13亿人的共同心声——民族分裂势力越是企图破坏民族团结，我们就越要加强民族团结，筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。

当前新疆民族工作的内外环境发生了很大变化，民族关系出现了不少新情况新特点，对我们做好民族工作提出了新要求。政策和策略是党的生命。高举各民族大团结的旗帜，就是要坚定不移坚持党的民族政策、坚持民族区域自治制度，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。把政策落到实处，把工作做到细处，把事情办到群众心坎上，就能在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，最大限度团结依靠各族群众，使每个民族、每个公民都为实现中国梦贡献力量，共享祖国繁荣发展的成果。

亲戚越走越亲，感情越走越近。各民族只有相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，才能真正同呼吸、共命运、心连心。来来往往、说说唱唱、聚聚聊聊里面就有大政治，加强民族交往交流交融，要抓紧做起来。部署和开展多种形式的共建工作，推进“双语”教育，推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境，有序扩大新疆少数民族群众到内地接受教育、就业、居住的规模，在共同生产生活和工作学习中，各族群众必将不断加深了解、增进感情、加强团结。

我们伟大的祖国是56个民族共同缔造的，中华民族的未来也要靠56个民族共同来开创。在新疆这片充满希望的热土上，只要我们牢牢把握促进民族团结等工作重点，不断把发展落实到增进团结上，不断凝聚促团结、反分裂的社会共识，就能让民族团结之花开遍天山南北，为新疆社会稳定和长治久安提供坚实基础和不竭动力。

公安机关学习第三次中央新疆工作座谈会心得体会感悟

党的十八大以来，以***同志为核心的党中央高度重视卫生与健康工作，把人民健康放在优先发展的战略地位，召开全国卫生与健康大会，确立了新时代卫生与健康工作方针。***总书记亲自谋划、亲自推动健康中国建设，强调指出“没有全民健康，就没有全面小康”，明确了建设健康中国的大政方针和行动纲领，推动我国人民健康状况和基本医疗卫生服务持续改善，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实的健康基石。

人民健康是社会文明进步的基础，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。各类疾病严重威胁人民健康，特别是突发急性传染病传播迅速、波及范围广、危害巨大。今年以来，新疆遭遇了两次突如其来的新冠肺炎疫情，在做好常态化疫情防控工作的同时，要总结疫情防控经验，针对暴露的问题和不足抓紧补齐短板，同时聚焦影响人民健康的重大疾病和主要问题，加快发展卫生与健康事业，全面推进健康新疆建设。

推进健康新疆建设，是实现社会稳定和长治久安的重要保障。***总书记指出，“人民健康既是民生问题，也是社会政治问题。”如果人民健康水平低下，各族群众患病得不到及时救助，疾病控制不力、传染病流行，不仅会损害人民生活质量，而且会直接影响到社会和谐稳定。近年来，新疆卫生与健康事业取得了长足发展，但优质资源配置不均衡、名医名科名院短缺等问题依然突出，同时由于疾病谱、生态环境、生活方式不断变化，也面临着多重疾病负担并存、多重健康影响因素交织的状况。要从实现新疆社会稳定和长治久安总目标的高度，切实把人民健康放在优先发展的战略地位，千方百计解决影响群众健康的突出问题。

推进健康新疆建设，是保障和改善民生的重要举措。***总书记指出，“卫生与健康事业涉及每个人的生命安全和千家万户的幸福安康，是一项极其崇高也非常特殊的事业。”近年来，各族群众都更加重视生命质量和健康安全，多层次多样化健康需求持续快速增长，人们不但期盼能看得上病、看得好病，更期盼能不得病、少得病，对政府保障人民健康、提供基本卫生与健康服务寄予更高期望。要顺应群众新期待，不断提升全民健康质量和水平，全方位、全周期守护好新疆各族群众健康。

推进健康新疆建设，是促进经济高质量发展的重要支撑。***总书记指出，“拥有健康的人民意味着拥有更强大的综合国力和可持续发展能力。”保障人民健康就是保护生产力、促进人民健康就是发展生产力。只有全民健康水平不断提高、医疗卫生与健康服务水平不断改善，社会才能充满活力、和谐有序。要切实加快推进健康新疆建设，提高各族群众健康水平、保障健康劳动者需求，促进健康产业发展、推动经济结构转型升级，为经济社会发展提供持续动力。

普及健康生活，倡导健康文明生活方式。

影响健康的因素中，行为和生活方式占60%。当前，我区群众对健康知识的知晓率仍偏低，吸烟、酗酒、缺乏锻炼、不合理膳食等不健康生活方式仍较普遍，部分人群油脂及高热能食物摄入过多、微量营养素缺乏，高血压、血脂异常患病率、肥胖率均高于全国平均水平，不良生活方式引起的疾病依然突出。普及健康生活方式是提高全民健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一，建设健康新疆，必须从以治病为中心转变为以人民健康为中心，引导人们养成良好的行为和生活方式，从源头上减少疾病发生。

大力普及健康知识。倡导“每个人是自己健康第一责任人”“最好的医生是自己”的理念，将健康理念引入社区、单位和家庭，多用各族群众听得到、听得懂、听得进的途径和方法，普及膳食营养、科学健身、基本医疗、疾病预防、基本养生保健等卫生健康知识。以中小学为重点，建立健全健康教育体系，提高在校学生维护和促进自身健康的能力。

全面推动移风易俗。新疆少数民族群众能歌善舞、热情好客，亲朋聚会、喜庆活动往往宾客众多、人员密集、交流热烈。当前，全球新冠肺炎疫情形势依然严峻，外防输入、内防反弹任务依然艰巨，必须适应常态化疫情防控的要求，对易引发人员聚集和近距离接触的有关习俗活动作出相应调整和改变，积极推动移风易俗。倡导活动从简，控制规模、简化程序、减少聚集，树立简约文明新风尚。保持合理社交距离，提倡以无接触式问候代替握手、拥抱、行贴面礼等行为。引导各族群众坚持出门戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集等健康行为，推广分餐公筷、垃圾分类投放等良好习惯，形成讲卫生、改陋习、讲文明的浓厚氛围。

提倡健康生活方式。积极开展“三减三健”行动(减油、减盐、减糖，健康体重、健康骨骼、健康口腔)，推动合理膳食、戒烟限酒，摒弃久坐不动、经常熬夜、药物依赖等不良生活习惯。引导各族群众特别是南疆农民群众注重一日三餐、荤素搭配、加大绿色蔬菜摄入量。带动农牧区群众强化日常清洁，促进形成卫生健康的行为习惯。推进室内公共场所全面禁烟，建设无烟健康环境。

广泛开展全民健身。多开运动健身处方，才能少开疾病治疗处方。要发展群众体育，科学规划和统筹建设全民健身场地设施，推行公共体育设施免费和低收费开放，解决“群众健身去哪”难题。加快建设城镇社区15分钟健身圈，让各族群众靠得近、用得上、方便就近就便健身。加快发展足球运动和冰雪运动，发展民族传统体育项目，大力普及青少年体育活动，加强体医融合，注重科学健身，实现健身生活化。

优化健康服务，提升公共卫生服务水平。

公益性是我国基本医疗卫生事业的本质特点和显著优势。要坚持加大投入、完善制度、扩展服务、提高质量，坚持基本医疗卫生事业的公益性，着力解决卫生与健康服务分布不均衡、基层服务能力薄弱等问题，按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，让群众享有公平可及、系统连续的预防、治疗、康复、健康促进等服务，看病更舒心、服务更体贴。

抓好重大传染病防控。在今年的两次新冠肺炎疫情应对中，新疆的医药卫生体系经受住了考验，为夺取疫情防控攻坚战决定性胜利发挥了重要作用。要认真总结疫情防控中经过实践检验的经验和模式，全面落实新冠肺炎疫情防控监测预警机制，贯彻预防为主方针，坚持依法防控、科学防控、精准防控，坚持防治结合、联防联控、群防群控，建立定期研究部署重大疫情防控机制，健全和优化平战结合、跨部门跨区域、上下联动的联防联控协调机制，做到指令清晰、系统有序、条块畅达、执行有力。严格落实“四早”要求，慎终如始抓好“外防输入、内防反弹”工作，把“外防输入”作为常态化疫情防控的首要任务，健全口岸公共卫生体系，加强进出境检验检疫，加强边境口岸、重点场所、重点人群精准防控，对生鲜食品、冷链物流产品及外包装开展常态化核酸检测，做好从“境外”到“国门”再到“院门”的全链条闭环管理，把疫情输入风险降到最低。着眼“内防反弹”防控策略，切实管好管住重点人群、重点场所、重点环节。加强临床救治、实验室检测、应急响应等物资、人员、技术储备，强化定点救治医院消毒、隔离、防护、医疗垃圾收集转运等功能，加强综合救治力量建设，全面提高防治能力。对专业机构、基层社区开展培训，提高流调和风险沟通等能力。加强鼠疫、艾滋病等重点传染病防控，时刻防范卫生健康领域重大风险。

拓展公共服务覆盖。完善分级诊疗制度，持续推动医疗资源下沉，加大对基层卫生与健康事业投入，强化乡村两级卫生医疗机构和队伍建设，进一步健全基层医疗卫生服务网络，形成基层首诊、双向转诊、急慢分治的就医秩序，确保小病不出乡村、大病不出县。抓好健康扶贫，把各类卫生与健康资源更多引向农村和贫困地区。坚持每年开展全民免费健康体检，持续抓好结核病患者诊疗救治。

加强重点人群健康服务。实施好妇女“两癌”筛查，加大儿童重点疾病防治力度，加强青少年预防接种工作，筑牢妇幼健康保障网。实施好贫困地区学生营养餐或营养包行动，消除营养不良现象。强化对健康人群、亚健康人群、疾病人群健康危险因素的监测分析和预防管理，加强心脑血管疾病等五类重大慢性病防治。发挥基层全科医生优势，为老年人提供连续的健康管理服务和医疗服务。完善残疾人康复服务体系，努力实现残疾人“人人享有康复服务”的目标。关注流动人口健康问题，提供基本卫生计生服务，实现基本医疗卫生服务全覆盖。

完善健康保障，推进保障救助全面覆盖。

围绕关键环节，深化医药领域各项改革成果，为推进健康新疆建设提供有力保障。

完善全民医保体系。加大对城乡居民基本医保特别是大病保险的投入力度，落实基本医保全国联网和异地就医结算，满足群众合理异地就医需求。丰富健康保险产品，鼓励企业和居民参加商业健康保险，满足基本医保之外的健康需求。

加强药品供应保障。健全药品、耗材、医疗器械采购机制，完善药品储备制度和应急供应，强化短缺药品供应保障和预警，提高基层和边远地区药品供应保障能力，促进基本药物公平可及。用好中医、维吾尔医、哈萨克医、蒙医等中医药，推动中医药与西医药相互补充，协调发展。

健全医疗救助制度。健全完善最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助及医疗救助制度，发挥好社会力量开展灵活多样的医疗援助项目，加大生活无着人员特别是未成年人救助保护力度，维护救助对象合法权益。

关心爱护医务工作者。尊重医务工作者劳动成果和辛苦付出，优化工作环境、加强职业保障、解决困难问题，不断增强医务工作者的职业荣誉感，在全社会营造尊医重卫的良好氛围。重视村医队伍建设，合理提高待遇，搭建留得住、能发展、有保障的舞台。严厉依法打击涉医违法犯罪行为特别是伤害医务人员的暴力犯罪行为。

建设健康环境，健全完善健康治理体系。

营造更安全更舒心的工作生活环境、社会环境和生态环境，减少不良环境和公共安全事件对生命健康的威胁。

深入开展爱国卫生运动。组织群众主动参与、动员全社会群防群治，广泛开展爱国卫生创建，常态化实施重点场所通风消毒、人员防控措施，专班专人规范做好卫生消杀工作。大力推进城乡环境卫生整治，推动农村庭院住宅、种植、养殖“三区分离”、截断人畜共患疾病传播渠道，深化“炕改床”成果、降低湿潮起居环境和病媒生物致病风险，巩固提升饮水安全工程，治理垃圾和生活污水，加快建设无害化卫生厕所，把农村建成整洁的美丽家园。

完善公共安全体系。强化安全生产和职业健康，完善职业安全卫生标准体系，对职业病危害高风险企业实施重点监管，遏制尘肺病和职业中毒高发势头。推进突发事件卫生应急监测预警和紧急医学救援能力建设，减少公共安全事件对人民生命健康的威胁。

保障食品药品安全。加强食品安全监管，建立食用农产品全程追溯协作机制，加强检验检测能力建设，严把从农田到餐桌的每一道防线。建立完善药品信息追溯体系，加强药品日常监管和冷链管理，提升中医药管理质量，形成全品种、全过程的监管链条，确保用药安全。

完善健康治理体系。健全健康工作机制，建立稳定的公共卫生事业投入机制，形成有利于健康的生活方式、生产方式、经济社会发展模式和治理模式。突出依靠群众，注重调动全社会参与的积极性、主动性、创造性，推进医疗卫生与健康领域理论创新、制度创新、管理创新、技术创新。健全健康政策法律法规体系，落实医药卫生法律法规和标准，加强医疗机构属地化管理和全行业监管，构建综合监管体系。加强信息公开，调动企事业单位、社会组织、群众参与健康治理的积极性和创造性，建立健全多层次、多元化的社会共治格局。科学编制健康新疆领域“十四五”规划，开门问策、集思广益、谋深谋实，绘就健康新疆的美好蓝图。

建设良好生态环境。绿水青山不仅是金山银山，也是人民群众健康的重要保障。实施好健康环境促进行动，开展大气、水、土壤污染防治行动，治理和修复土壤特别是耕地污染，综合整治大气污染问题，全面加强水源涵养和水质保护，全面整治工业污染源，切实解决影响群众健康的突出环境问题。

健康是全面建成小康社会的重要内涵，也是人类社会发展的永续追求。在新时代的伟大征程上，要切实守护好新疆各族群众生命安全和身体健康，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的新时代中国特色社会主义新疆打下坚实健康基础。

心理座谈会心得体会

近日，参加了电大《心理健康教育概论》学习，通过这段时间的学习，我获得了许多新知识，使我对工作有了新的思考，受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次学习中获得的体会。

一、通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。

心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。确定心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格;有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果;有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说，开展学生心理健康教育具有重要的意义。

二、心理健康的内涵。

心理健康，是指一种良好的心理或者精神状态。心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面——心理问题。围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教育。从班主任的职责来看，班主任要当好学生的心理保健医生，促使他们身心健康的发展。这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成部分，班主任做好心理健康教育，才能够全面地提高学生的心理素质和全面素质。心理健康内涵的核心是自尊。所谓自尊是指学生中间，或者指某个个体中间，对自己或者对自我一种积极的肯定的评价，体验或态度。老师们都很重视对学生自尊心的培养，因为学生如果自尊就可以成为自强、自立、自信的年轻一代，因此自尊的问题最重要。

心理健康，是指一种良好的心理或者精神状态。心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面——心理问题。围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教育。心理健康内涵的核心是自尊。所谓自尊是指学生中间，或者指某个个体中间，对自己或者对自我一种积极的肯定的评价，体验或态度。老师们都很重视对学生自尊心的培养，因为学生如果自尊就可以成为自强、自立、自信的年轻一代，因此自尊的问题最重要。

三、正确区分不同的心理状态。

一般来说，人的心理状态可以分为三种：正常状态、不平衡状态与亚健康状态，与这三种心态相应，其社会行为方向也表现出十分重要的特点。

在没有较大困扰的情况下，通常人的心理处于正常状态之中。这种状态之下，通常的行为基本上预期价值观体系、道德水平和人格特征相一致，是一种健康或者优秀的状态。第二种状态是不平衡状态。一旦发生了扰乱正常生活、引起人们消极情绪的事件，如受到挫折、需求得不到满足等，就会进入一种不平衡状态，这里指学生处于挫折、焦虑、压抑、恐惧、担忧、矛盾等状态。一般来说，学生在生活过程中会不断地经历各种不平衡状态，这是不可避免的甚至是必要的。积极主动而不是消极被动的面对不平衡状态才会带来发展或者成长的契机。教育在某种程度上就是要不断打破对象的平衡，促进其发展。对不平衡状态的外在或内在的非建设性或伤害性处理，才会导致所谓的“病态、变态、或偏差”。

异常行为是学生在心理不平衡的情况下发生的，是一种偶发性行为，这种行为在学生正常状态下是不会发生的`，它与常态行为不同，可以称为“偏态行为”。班主任如果能及时鉴别学生的行为，采取相应的措施帮助学生摆脱心理的危机状态，回复到正常状态，那么，学校乃至整个社会的违法行为、不道德行为以及意外事件就会大大减少。

通过几次家长学校的学习，收获很多。虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益非浅。主要有这样几方面体会：

一、要注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育。

第一期家长学校聘请的特级教师钱金铎老师所做的如何对孩子进行数学辅导的讲座，对如何辅导孩子做数学作业大有裨益。尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。听了之后，让人感觉受益非浅。

二、要学会培养孩子良好的阅读习惯。

听了张和珠老师的讲座，对培养孩子阅读能力的重要性有了充分认识。以及如何培养孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。

比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。要适当满足孩子对读物的兴趣取向。为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权，让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能力。

培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自己挑选自己喜爱的书。对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益。

其次，培养孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的兴趣，提高和保持孩子读书的热情。

心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，要采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。找机会让孩子讲书中精彩的内容，讲他的感想，参与孩子讨论读后感。结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样强化孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情。

当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，要及时给予肯定。在阅读过程中好可以帮助孩子掌握一些简单的常用字，而不是孤立的去识字。正确的引导，孩子从中体验到阅读的愉快从而产生再阅读的愿望，抓住时机，对良好阅读行为进行强化。

最后，为孩子读书创造条件，优化环境。

张和珠老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。父母应起表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，如果孩子看书，家长应对孩子读书的干扰;要给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书是一种享受。

三、要重视孩子的心理健康。

孩子的心理健康关系一个民族的未来。如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风，真让我们为未来捏一把汗。知心姐姐告戒我们家长不要片面看待孩子的分数，只抓分数而忽视了非智力因素，这样会给孩子带来许多心理问题：敌对情绪、心理负担重、脾气古怪、不关心他人、自私自利等。因此，家长必须转变观念、实事求是根据孩子的实际情况设置目标，重视孩子的全面发展。培养一个真正完整的人。

20。

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年11月12日晚上6：30，作为四川音乐学院心理委员的一员，我听了一场关于心理健康教育的讲座，这个讲座是我学习如何当一个称职的心理委员的第一课。

心理健康对一个人的成长是很重要的。然而，不少大学生自己意识不到自己的心理危机或疾病，不会主动向心理咨询中心或是专家寻求解决方法。例如一些大学生经常口口声声说“郁闷”、“空虚”或是“寂寞”、“无奈”等，这就有可能是产生心理问题的初期症状;而失恋、考试不及格、不会做家务、受到同学嘲讽等在平时看来没什么大不了的事情，也可能成为导致他们情绪崩溃的导火索。但这些小问题、细节平时都不为他们所重视，他们意识不到容易引发的危机，也就不会主动寻求帮助，直至最后问题日积月累、一发不可收拾。所以大学生应该更主动一些，关注自己的心理动态，主动向专家说出自己的所想。

我们应该都知道，如今，心理健康这个话题越来越引起大家的重视。身体健康固然很重要，但心理健康也不可缺少。我们要追求的是身心健康，即身体、心理都要健康。心理老师的心理健康知识讲座使我受益匪浅，她给我们定义了心理健康的标准，提出了大学生面临的成长问题。如何做好自己的人生规划、如何养成良好的学习、生活和理财习惯、如何建立良好的社交、人际关系及大学生常见的心理分析等。让我们感触最深的有三个方面：

第一个方面：要适应社会角色，环境的变化。我们应该要很清晰的认识到自己已是成年人，不再是未成年人。既然如此，就要更多一份主动心，责任心，很多问题及事情都要靠我们自己主动去做，去解决。要能尽快的适应一个新的环境，不要总是怀念过去的时光。每到一个新的`环境，习惯就好。就像我们刚来到大学，也应该让自己尽快的适应。否则就会出现许多的心理困扰，从而影响到自己的学习和生活。

第二方面：建立良好的人际关系。虽然有句话叫“靠天靠地不如靠自己”，但很多时候你还是需要别人的帮助。或是你不可能离开一个群体独立存在。所以就需要我们建立好人际关系。比如学会倾听别人或是赞美别人。总之就不要让自己脱离大众。其实，我自认为自己在这方面做得不好。虽然自己也有几个志同道合的好朋友，但人际交往方面很狭窄，不敢主动与别人交流等。现在也要深刻的认识到了这个问题，相信自己以后也会在这方面多加注意。

第三方面：大学生常见的失落、自卑心理。自己觉得自己在这方面表现得很明显。首先，来到这里也不是自己最初的梦想，因为某些原因，只能选择到这里来。看着班上的同学进入了自己心仪的学校，自己不免有些许的失落。再者，来到这里，在学习上遇到了许多困难。生活中同学多才多艺。这更添加了我自卑的感。但现在的我，不再自卑，不再失落。老师的教导、师兄、师姐和同学们的关心让我更加坚定：一切都会好起来的，一切都会过去。

心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。

在心理课讲座上老师提到心理委员必备的条件。如知识条件、技术条件、咨询人员的道德禁忌等，让我们一下子产生了一种强烈的情感，作为心理委员，自己首先不能对那些不法的行为或错误的态度置之不理，如果心理委员都麻木不仁，同学在如何调节自己的心理这方面就又可能陷入盲区。心理委员责任重大，不能掉以轻心。

我不泄露他们的隐私，我会尽最大的努力做到的，我希望我能成为一个称职的有责任心的心理委员。

暑期参加。

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年湖南省初中心理健康教育脱产培训之后，我向我校校长建议在我校开设初中心理健康教育课程，获得校长的同意，并安排我担任该课程的教育教学。在实践快一个学期的初中心理健康教育课后，对如何上好心理健康教育课，我做出如下总结：

1、课堂导入最重要。

从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。面对从未真正接触过心理方面知识的学生，我给学生创造了很多的发挥空间。每一堂心理健康课之前，我都会安排一名学生完成一次自我介绍。

2、坚持核心原则，形散神聚。

心理健康教育课的重点在于活动中的体验，绝不能为了活动而活动，活动应该有主题，有核心。心理健康教育课也应该坚持一个核心，并围绕这个核心，“行散神不散”，着重培养学生最基本的心理素质，让他们学习和体验到对自己的终生发展有价值的核心观念。

对于这方面的能力，我一直在努力提高自己。活动对于教师的能力要求很高，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《沟通》一课，原来我的活动设计中，要求学生每个人背上夹一张纸到处找同学，配合完成。后来考虑到学生的调控情绪能力较差，极容易形成混乱。于是，我把游戏环节进行了重新设计，换教室活动为座位传纸，有效的避免了混乱，从而也达到了说明道理，活跃气氛的目的。

3、坚守课堂纪律，顾此顾彼。

心理健康教育课应该根据需要，创设相应的氛围，但不能没有原则和标准，它必须以学生遵守课堂纪律为基础。就我所教的初中学生来说，他们自律性不强，还不懂得尊重别人，不懂得主动遵守纪律和规则。课堂上最容易出现的现象是“忽视倾听”：要么发言过于随意，只顾自己大声说话，不倾听别人的心声;要么封闭自己，嘲笑讲出真心话的同学。这些不好的双向互动使课堂缺乏温馨的气氛，很快乱作一团，最终导致学生不敢流露真情，班级内无法形成真实情感的交流，我也不得不停下来维持纪律，积极性也受到打击。一堂原本精心设计的课可能就此功亏一篑。因此，教育学生保持纪律、遵守规则、尊重别人等是非常必要的，是创设轻松、愉悦氛围的基本前提，其本身也是一种心理健康教育。

4、适当的自我开放。

如果心理教师能在适当和必要的时候，作真诚的自我剖析、自我开放，学生也会减轻自我防卫心理，真实地表达自己、安全地探索自己。有时学生甚至会主动要求：“老师，你呢你以前是怎么样的给我们说说啊!”不过作为一名心理教师，其最重要的角色始终是课堂的组织者和引导者，自我开放应该有一定的原则和限度，否则，将会导致角色混乱，得不偿失。

5、拓展延伸课堂，“里应外合”

(1)树形象。在学生眼里，“心理教师”的角色陌生而新鲜。学生对这一角色的认识，将在很大程度上影响心理健康教育工作的开展，并直接影响到心理健康教育的成效。因此，心理教师自身心理健康的状态和个性魅力，以及专业修养显得非常重要。

学生现阶段的学习以“模仿”为主，需要学习榜样，如果告诉学生“要合理的调节情绪”，自己却动不动就发脾气，学生就会想：“老师自己也做不到，那我们学了又有什么用呢”因此，课堂内外，我都尽力表现得开朗、愉悦，给学生以理解和尊重。

(2)“心语录”。我让每个学生准备了一个“心语录”，用它来记录自己的心路历程，也作为师生情感交流的平台。我要求学生每人都交本，但没有困惑可以什么也不写，这样有效的保护了交作业的同学。“心语录”上，他们把学习中、生活中、师生交往中不愉快的经历告诉我，我都会及时回复，并写上激励的话语，这都拉近了我与学生的之间的距离。时而他们也会把收集的名人名言、精美文章上交上来，让我也和他们一起学习、一起成长。更重要的是，学生能通过它随时与我交流自己内心的想法，把压抑在内心深处的郁闷情绪宣泄出来。有位学生用长达两千多字的篇幅向我倾诉了自己不平凡的成长经历，来回的文字交流中，他不断地调整自己，不断地成长;我也在不断地审视自己，不断地成长。“心语录”是心理健康教育课的延伸，为师生交流、心理辅导提供了一种新的渠道。

以上是我在心理健康教育课的教学中努力的一些做法、感想。当然，我的心理健康课还不成熟，仍存在许多的问题。要真正上好心理健康教育课，发挥出它最大的作用，还有很多问题有待发现和解决，我会再继续努力!也希望老师和前辈们多多给我帮助。

学校心理健康教育是面向全体学生实施的，旨在提高其心理健康水平的教育活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的，因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应该是多渠道、全方位的。本学期心理健康教育着重从三个方面进行：

一、提高常规性教育活动的实效性。

1、注重课堂实效，加强全面教育。

课堂是教育的主阵地，由于目前尚未有相应的教材，因此在备课上比起其他学科的老师要多一个环节：收集资料，确立主题。在选材上就要考虑注重实效性，一方面是根据年级特点，另一方面就是根据学生的发展选材。心理健康教育这门学科既没有教材，也不考试，很多学生并不重视，要让本学科对学生有很强的吸引力并在课堂上解决自己的问题，不仅在选材上注重实效性，在教学形式设计方面更需要多样性。为此，通过故事呈现、角色扮演、情景小品、辩论等活动方式进行教学，让学生在活动中体验、感悟、收获。

2、做好宣传工作，增强健康意识。

首先是根据校园心理健康知识宣传栏工作，每个月出一期黑板报，发动所有学生收集材料后报心理老师审核即可设计排版。

其次，根据学生的年龄特点，经常选读一些和心理健康有关的小故事，内容的选择更贴近学生的实际，在趣味性中蕴含丰富的哲理。

3、加强个别辅导，做好咨询工作。

本学期只要有学生有什么心理发方面的问题，我都会积极主动的和他们进行交流，并一一作好记录，认真分析、及时跟踪，积极反馈，通过平等的交流，帮助学生尽快获得自助。

二、积极创新，多渠道、多方位加强教育。

心理健康教育这门学科的特点决定了教师的工作性质要比其他学科的老师更为复杂、琐碎，仅仅靠上课和咨询是不够的，还需要多渠道、多方位进行。为了多方位了解学生心理动态，本学期设计了班级心理晴雨表，主要包括两个方面：本周班级最突出的问题，最需要老师给予关注的同学及其表现，我根据晴雨表上所反映的情况进行了解、核实，对需要交流的一些问题及时将相关信息反馈到家长，对突出的现象和个别学生进行相应的关护。这样一方面能弥补家长没有观察到的一些现象，另一方面可以对班级学生的心理动态进行跟踪了解。

三、加强家校共育，整合教育资源。

心理健康教育是一项系统工程，除在学校内部全面渗透、多渠道推进外，还需要建立学校、家庭、社会三位一体的心理教育网络，全方位、立体式地实施学生的心理健康教育工作。心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和研究，我们希望得到专家的帮助和指导，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，为全面推进素质教育作出新的贡献。

新师座谈会心得体会

近日，我参加了学校组织的新师座谈会，与其他新来的老师一起探讨教育工作中的难题和心得体会。在这次座谈会中，我不仅获得了宝贵的教学经验，而且见识到了不同老师之间的交流和合作的重要性。在这次座谈会中，我认识到了作为一名新老师，在面对种种困难和挑战时，要积极主动，善于沟通和协作，不断提升自己的专业素养和教学能力。

在座谈会的第一部分，我们主要聚焦在教学上遇到的困惑和挑战。我发现，虽然每个人的教学经验不同，但我们都会遇到类似的问题。通过大家的分享和探讨，我意识到关键问题通常是学生的理解和参与度。因此，我得出了一个重要的结论：提高学生的学习效果需要我们创造活跃的课堂氛围和积极互动的学习方式。我还从其他老师那里学到了几个教学策略，比如小组合作学习、奖励和激励机制等，这让我对未来的教学更加有信心。

在第二部分的座谈中，我们将目光转向了学校协同合作的重要性。作为一个新老师，融入学校团队和获得老师们的帮助和支持是很重要的。我从其他老师的经验中学到了不同的方法，比如定期参加教研活动、与同事分享教学经验等。这让我明白了在一个好的团队中共同学习和成长的重要性。此外，我还了解到学校会为我们提供一些专业发展的机会，比如参加培训课程和研讨会等。这让我意识到作为一名新老师，不断提升自己的教育能力是一个持续的过程。

第三部分的讨论主题是如何与家长建立良好的沟通和合作关系。我们都知道，家长是学生教育中非常重要的一环，而建立良好的家长关系则是一个挑战。在座谈会上，我们分享了一些好的实践经验，比如定期与家长沟通、赞赏家长的参与和支持等。这让我明白了建立良好的家校关系需要我们主动与家长保持联系，并尊重他们的意见和需求，这样才能共同为学生的发展而努力。

最后一部分是关于个人成长和发展的讨论。作为一名新老师，我们要不断地提升自己的专业素养和教学能力，这是一个持续的过程。在座谈会上，我们分享了各自的学习经验和方法。一些老师提到了持续学习的重要性，比如参加研讨会、读书、研究最新的教育理论等。这让我深刻认识到，只有不断学习和提升自己，才能更好地服务于学生，给予他们更好的教育。

通过这次座谈会，我深刻认识到作为一名新老师需要与其他老师紧密合作，相互学习和成长。我将把座谈会中学到的经验应用于实际教学中，努力创造更好的学习环境和阐释方式，提高学生的学习效果。我还会主动与家长保持联系，与他们建立良好的家校关系，共同关注学生的成长。最重要的是，我会持续学习和提升自己的教育能力，为学生的未来发展贡献更多。这次座谈会是我教育生涯中的一个重要的起点，我相信通过不断的努力和学习，我会成为一名优秀的教师。

座谈会心得体会

目标就是方向，目标就是任务，目标就是标准，目标就是初心!脱贫攻坚战打响以来，成绩值得充分肯定，但困难、问题和风险也不少。时到今日，各级对如何打赢打好脱贫攻坚战三年行动，目标越来越明确，思路越来越清晰，措施越来越理性。在脱贫目标上，必须彻底改变过去只追求完成脱贫任务的单一目标，需要构建完整系统的脱贫目标体系，才能提高扶贫工作实效性、群众满意度和社会认同感。

——如期脱贫。20__年底如期打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的标志性指标和底线任务。如期脱贫，就是对表20__年底这个最后的时间节点，既不能急功近利，随意提前，否则，就容易掺水作假;又不能故意拖延，消极退缩，否则，就会兑现不了庄严承诺。

——全面脱贫。“两个确保”(确保现行标准下农村贫困人口全部实现脱贫，消除绝对贫困;确保贫困县全部脱贫摘帽，解决区域性整体贫困)，是打赢脱贫攻坚战的任务目标。两个全部脱贫，就是全面脱贫，就是不落一户、不落一人、不落一地，必须做到全覆盖，不能做选择，不能有死角，更不能留有脱不了贫的“锅底”。

——精准脱贫。脱贫攻坚的主要任务是消除绝对贫困，解决的是贫困人口的基本生存和生活需要问题。扶贫是雪中送炭，而不是锦上添花。要精准执行“两不愁三保障一超过”的现行脱贫标准，既不降低标准，搞虚假脱贫、数字脱贫，也不擅自拔高标准、提不切实际的目标，搞过度扶贫，避免陷入“福利陷阱”，防止产生“悬崖效应”，留下后遗症。

——稳定脱贫。提高脱贫质量，实现稳定脱贫，是今后三年打赢脱贫攻坚战的首要任务。要着力夯实贫困人口稳定脱贫基础，关键是要抓好产业和就业“两业”扶贫，让贫困家庭有稳定收入来源;要坚持脱贫不脱政策、脱贫不脱帮扶，留出缓冲期，持续进行帮扶，避免“一脱了之”。

——精神脱贫。贫困群众既是脱贫攻坚的对象，更是脱贫攻坚的主体。扶贫不能扶懒、养懒、助懒，要坚持扶贫同扶志相结合，树立“幸福都是奋斗出来的”价值导向，营造“勤劳致富、脱贫光荣”的氛围，注重提高贫困人口自身发展能力，彻底改变送钱送物的帮扶方式，把参与度作为扶志核心，真正激发贫困户的内生动力，解决好贫困户精神脱贫问题。

——和谐脱贫。社会公众和周围群众对扶贫工作的质疑意见主要集中在，“扶富不扶贫”“扶贫变成扶老”“扶贫养懒人”等方面，引发了新的矛盾和风险。要继续做好精准识别和动态调整工作，切实解决拆户分户、漏评和错评等问题，识真贫、扶真贫;要严格坚持扶贫标准，不吊高胃口，减轻周围群众心理失衡;要疏导群众情绪，切实解决不符合建档立卡条件但家庭实际生活相对贫困的所谓边缘农户的具体困难;要完善“脱贫不脱政策”的贫困退出政策，及时将识别准确、家庭条件远超当地一般农户、群众意见较大的已脱贫户认定为稳定脱贫户，明确不再继续享受扶贫政策、不再派干部帮扶。

座谈会心得体会

在全国优秀教师代表座谈会上的讲话上指出：大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。而推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。

要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。他呼吁：全社会尊重教师，广大教师更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。为此，他对全国广大教师提四点希望：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。

是啊，师德是教师职业之魂，通过此次学校组织的思想政治学习，我简单谈谈以下几点体会：

一、爱岗敬业、关爱学生。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。

二、刻苦钻研、严谨笃学。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

三、勇于创新、奋发进取。

随着新一轮课改由点到面展开，新的教学理念正逐渐渗透到教学中，无论是教学内容，还是教学方法都有新的变化。这就要求我们教师也要与时俱进，不断提高自身的素质以适应这种新的变化，犹其是关注所教学生的学习情况，以校本教研为切入点，培养教师的反思意识、实践水平、探究能力，把新课程的实验过程变成教师实施行动研究，实现教师的专业成长。

四、淡泊名利、志存高远从教十几年来，我无时无刻不在告诫自己：我是一名教师，教育是灵魂工程，要时刻以严师慈母的标准来衡量自己，以勤奋不息、爱岗敬业的信条对照自己，用甘于清贫、无私奉献的道德水准来要求自己。我愿意用我的真诚与挚爱同他们一起踏寻知识的幽径，撑起理想的天空，用双手去托起一轮轮明天的太阳。使我在教育教学这块沃土上实现着人生的价值。

“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我会立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

九新座谈会心得体会

九新座谈会是在我国全面建设社会主义现代化国家新时代背景下召开的重要会议，旨在总结过去五年来的成就和经验，研究当前和未来的发展思路和路径。会议的召开对于指导和推动我国经济社会发展具有重要意义。九新座谈会凝聚了各方代表的智慧和智慧，取得了丰硕的成果。通过参加座谈会，我深刻地领悟到了九新座谈会的重大意义，也对我国的发展前景充满了信心。

九新座谈会的主题是“坚持和发展中国特色社会主义，推动新时代现代化建设”。座谈会涵盖了我国社会主义发展道路、国家治理体系和治理能力现代化、经济发展、科技创新、精神文明建设等方方面面。座谈会主题鲜明，议题丰富多样，不仅有助于梳理和理清我国发展的关键问题，也为我们提供了思考和探索的方向。

九新座谈会提出了一系列的重要思想和举措，为新时代的现代化建设指明了方向。其中关于发展经济的要点是，要坚持稳中求进的工作总基调，推动高质量发展，促进创新、协调、绿色、开放、共享的发展，加快构建现代化经济体系。关于科技创新的要点是，要加强科技创新领域的核心技术自主可控，实施创新驱动发展战略，努力实现从“中国制造”到“中国创造”的转变。关于精神文明建设的要点是，要弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，塑造良好的公民和企业家道德风尚。

通过参加九新座谈会，我深刻体会到了九新座谈会的主题和精神在我国发展中的重要意义。我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实践行九新座谈会的精神和要求。我国经济已经进入新时代，只有不断创新、不断改革才能保持经济持续健康发展，保持经济增长的韧性。同时，我们也要注重社会管理和精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，营造良好的社会风气。

九新座谈会是对过去五年来重要工作的总结和展望，对未来的发展提出了具体的要求和措施。我希望座谈会的成果能够得到充分的落实和执行，希望相关部门能够积极主动地贯彻九新座谈会的精神和要求。希望在新时代的发展中，我们能够保持稳定可持续的经济发展，加快科技创新步伐，加强精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴作出更大的贡献。

总之，九新座谈会是我国经济社会发展的重要会议，对于推进新时代的现代化建设具有重大意义。通过参加座谈会，我深刻认识到了九新座谈会的主题和目标，也为我国的未来发展充满了信心。希望在新时代，我们能够坚持实事求是、创新发展的思路，推动我国经济社会发展迈上新的台阶。

座谈会心得体会

“五四”运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动标志着中国新民主主义革命的开始，经过“五四”运动的洗礼，中国人民进一步觉醒了。

“五四”运动虽然已经成为历史，但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。

中国青年从来就有敢为天下先的传统，“五四”运动倡导的民主，科学精神就是一种创新精神，“五四”运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支积极，有生气，少保守思想，富创新精神的力量。

创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，尤其是21世纪对青年一代的要求当今世界科技进步日新月异，知识经济迅速兴起，国际竞争日趋激烈，我国要在未来国际竞争中占据战略上的主动地位，全面实现现代化建设的宏伟蓝图，实现中华民族的伟大复兴，就必须提高知识创新和技术创新能力。青年是国家的未来，创新的希望在青年，只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家的创新体系。

发扬创新精神，就要用现代化科学文化知识武装自己。创新不是在沙上建塔，也不仅仅是标新立异而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，继承是创新的基础，学习是创新的源头，在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，要取得工作的权力靠学习，作出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃，创新意味着走在时代前列就更要加强学习，青年时期是学习的黄金时期，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新、创业奠定坚实基础，打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。

那么作为大学生的我们该如何发扬这种精神?

首先，就需要不断地提高自己的科学文化水平。其次，就需要积极参与国家建设。青年是国家的生力军，代表着民族的未来和希望。我们应积极树立奉献精神，为国家和人民奉献自己的一生。

当初战争的年代需要青年一代，而如今的国家建设和富强更需要青年一代。我们应该积极肩负起国家和民族赋予我们的使命，做自己该做的事。我们国家的领海、领空常常遭到侵扰。这说明我们的国家还不够强大。过去的历史告诉我们落后就要被挨打。清政府的懦弱无能是我们每一个中国人的见证。为了不让历史重演，我们应努力建设我们的祖国，发愤图强，励精图治。

我们是国家的未来，民族的希望。我们是幸运的一代，也是责任大的一代。我们应努力学习，报效国家。