2023年农发行工作总结及下一年工作计划 思政课工作及措施心得体会(优秀7篇)

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

农发行工作总结及下一年工作计划篇一

思政课作为培养高校学生的思想道德素质和社会责任感的重要一课，无疑承载着重要使命。为了更好地开展思政课工作，各高校采取了一系列措施，以提升学生的思想境界和道德情操。本文将结合个人所在高校的经验，分享一下关于思政课工作及措施的心得体会。

二、树立正确导向

在思政课工作中，始终树立正确的导向是十分重要的。高校应紧密结合国情和时代背景，体现社会主义核心价值观的引领力、针对性和实际效果，使思政课真正成为学生成长的引路人。同时，应主动与学生进行互动，关注他们的需求和关切，使思政课更加贴近实际，有针对性地传授和引导学生接受正确的世界观、人生观和价值观。

三、创新教学方法

为了增强思政课教学的吸引力和有效性，创新教学方法势在必行。高校可以采用多媒体教学手段，在课堂上播放相关视频、音频等，激发学生的学习兴趣；组织座谈会、辩论赛等活动，促进学生思辨能力和口才表达能力的提升；利用互联网等新技术手段，开展在线思政课程，为学生提供全方位的学习资源和交流平台。通过这些创新教学方法，思政课能够更好地引导学生积极参与、主动思考，使其在知识和能力方面得到全面提升。

四、注重实践教育

理论联系实际是思政课教学的基本原则之一。高校应注重实践教育，通过组织社会实践、实地考察等活动，使学生亲自实践、亲身体验，深入了解社会现实和发展变化。同时，在实践活动中，高校应做好指导和引导工作，让学生通过实践，将从书本上学到的知识和观念应用到实际问题解决中，提升他们的实际操作能力和问题解决能力。通过实践教育，学生能够更好地把握自身发展定位，增强社会责任感和使命感，为实现中国梦贡献力量。

五、建立持续跟踪机制

思政课工作不应止于一堂课的结束，而是应该建立起持续跟踪机制。高校应该通过学生评价、校外实践考察等方式，对思政课工作进行评估和改进，使之更好地满足学生的需求和社会的期待。同时，高校可以建立起与学生长期的联系机制，通过班会、助学活动等形式，引导和帮助学生健康成长。同时，高校也需要注重与社会各界的合作，将社会资源引入到思政课教学中，使学生能够在更广泛的领域了解和感受社会变革，增强思政课的实际效果。

六、结语

总结而言，思政课工作及措施需要树立正确的导向，创新教学方法，注重实践教育，建立持续跟踪机制。只有通过这样的综合措施，思政课才能真正起到引导学生成长的作用，帮助他们树立正确的人生观和价值观，为实现中国梦作出自己的贡献。高校应该充分发挥思政课的作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为我们的国家和社会发展做出更大的贡献。

农发行工作总结及下一年工作计划篇二

建立健全与全镇经济和社会发展相适应的比较完善的劳动保障制度及运行机制，努力朝着"城乡就业比较充分、大众享有社会保障、管理服务规范高效、分配格局比较合理、劳动关系和谐稳定"的劳动保障事业发展目标推进。

一是确保新增就业再就业540人以上，下岗失业人员再就业350人以上，农村劳动力转移就业1080人以上。农村劳动力转移培训完成780人以上，农民工技能培训完成150人以上，再就业培训和创业培训完成240人以上，在职职工培训完成840人以上，失地农民培训完成125人以上，高级工培养55人以上，新增技师16人以上，新增高技术人才80人以上。引进外国专家2人以上。城镇登记失业率控制在3%以内，零就业家庭保持动态清零。

二是力争城镇基本养老、医疗、工伤、失业及农村养老保险新增扩面340人、300人、1000人、、100人、10000人；参保缴费率、养老保险关系接续率、企业退休人员社会化管理率分别达90%、95%及100%；新型农村社会养老保险制度实现全覆盖目标。

三是力争各类用人单位劳动合同签订率达90%以上，劳动监察和争议仲裁案件结案率达95%以上，农民工工资清欠率达90%以上，劳动关系更加规范、和谐和稳定。

1、千方百计扩大就业和再就业。始终把扩大就业摆在经济社会发展更加突出的位置，坚持实施积极的就业政策。充分发挥市场的引导作用，规范劳动力市场秩序，鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进多种形式就业。进一步落实再就业优惠政策，努力开发就业岗位，促进下岗失业人员就业再就业。大力推进城乡统筹就业，积极引导和组织农村劳动力有序转移就业。

2、加快社会保障体系建设。建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系，完善城镇职工养老、医疗、失业、工伤、生育保险制度，巩固和扩大农村养老保险，逐步解决进城务工人员、失地少地农民社会保障问题，扩大社会保障覆盖面。

3、深化收入分配制度改革。加强工资收入分配宏观调控，继续推进完善工资指导线，使劳动者工资水平与劳动力市场价格相适应。健全工资支付和最低工资保障制度，加强对企业执行《最低工资规定》等工资分配法律法规情况的监督检查，保障并逐步提高低收入劳动者工资水平。

4、完善劳动关系调整机制。加强劳动关系协调机制建设，进一步完善劳动合同制度，推动用人单位与职工普遍签订劳动合同。积极推进各类企业特别是非公有制企业广泛建立集体协商机制，充分发挥劳动关系三方协商机制作用，及时研究解决劳动关系突出矛盾。坚持以劳动合同签订、工资支付、劳动条件、社会保险费征缴、清理整顿劳动力市场秩序等为重点，切实加大劳动保障监察执法力度，确保劳动保障法律法规在用人单位得到有效贯彻实施。

5、全面提高劳动者素质。加快建立以就业为导向的城乡一体化职业技能培训体系建设，大力实施就业再就业培训、创业培训和技能人才培训工程，不断提高劳动者素质，增强就业竞争力和稳定性。

6、提升系统能力建设。深入推进部门人员素质建设，进一步加强劳动保障信息网络、办公设施等基础设施建设，不断提高部门依法行政能力和服务效率。

农发行工作总结及下一年工作计划篇三

1.监理市场规范化程度有待提高

业务承揽模式混乱。当前，混乱的业务承揽模式在监理市场中表现为监理证照的乱挂乱放、开发商私招乱雇监理人、转包监理业务等诸多现象。甚至有些监理单位并非独立的法人实体，不能独立核算，也不能独立承担业务盈亏。更甚的还有挂羊头卖狗肉的现象，如虽挂着监理企业的牌子，承揽业务的多是临凑人员，没有任务时就会就地转移监理人员，这些行为不仅是对监理人责任心的损害，也打击了监理人的积极性，最终导致监理人员的监理工作不能落实到工程项目上。

2.监理人本职工作有待提高

（1）监理人到位不足我国对监理人参与工程监督的理念引入的较晚，这与我国当时的经济发展水平和改革开放程度有很大关系。落后的监理人管理制度与当下火热的建筑市场不匹配，直接导致建筑行业中出现的监理人参差不齐，多数监理人员的综合素质满足不了工程建设的实际需求，尤其是在工程的招投标时期，资历高、素质好的监理人供不应求，导致一个监理人会同时服务于多个开发商，当多个项目都中标的情况出现时，总能导致部分工程项目监理人员不到位的现象，这就很难发挥工程监理的作用，给工程质量带来风险。

（2）监理人权利的弱化三控、两管、一协调是监理工程师的基本工作，而在实际的工作中，监理工程师很少具有的签证付款权，更不用说投资控制权能被监理工程师掌握了。多数的开发商只允许监理人行使质量进度控权。投资控制权利被掌握在甲方手中，这必会出现管理工作疏漏的情况。监理不能有效发挥本身监理的职能，监理人员发出不合格的工程质量指令时，承包人往往不接受、根本不听，使工作处于被动状态，工程质量当然难以得到保证，从而大大削弱了监理工程师的地位和作用，这就脱离了工程监理的目标。

3.监理人的业务素质低

监理服务是技术服务，监理工程师则是工程管理的主力军。然而，由于受到监理人市场发现状的制约，从事工程项目监理的人员在专业知识、自身素质有待提高，年龄大和兼职挂职多也是监理人市场存在的普遍现象。当前的监理多是从事工程设计、施工管理和从事施工技术的有经验的一线工作者，还有些只经过短期培训就上岗离、退休工程项目的技术人员，这些人员均缺乏专业的监理知识，对现行的监理规范不甚了解，往往会出现思想上对监理工作产生认识偏差，把监理等同于质量监督。我国现有的工程监理人员对与工程技术知识相关的法制观念、法律意识以及相关市场的准确定位存在明显的错误，这与同行业的外国监理人的差别不是一星半点，还需要积极的改善。

1.完善的监理和委托程序

规范的监理市场是我国监理事业的健康发展的前提，健康有序的工程施工项目离不开规范化的监理市场。开发商在选用监理人的过程中，必须以《招标投标法》的规定为依据，要进行公开的招标、投标工作。如果必须以直接委托的形式，应办理符合规定要求的委托手续，并要有监理单位参与其中。有效的委托监理合同是开发商与中标工程监理单位必须签订的，这是明确各自权利和责任的法律性文件。

2.严格落实监理资质管理制度

严格落实监理资质管理制度是监理市场有序运行的前提。目前，能否做到独立核算、自主经营、自负盈亏是当前监理单位急需解决的突出问题。独立的法人实体是监理单位改组的即时目标，是监理单位形成行业模式化的保障。工程主管部门应即时颁布相关的法规政策，把国有监理单位的改制工作纳入改革计划，以便形成产权清晰、职责明确、政企分开的监理市场。

3.监理人素质的提升

监理人员具备高技能和高素质是监理工作的保证，否则，建设监理制度就是空谈。要确实提高监理人的综合素质，离不开监理单位对监理人进行施工监理能力、设计能力及工程前期咨询能力的培养，这些素质的提高是适应监理和咨询工作的需要。

总之，我国的建设工程监理制还需要不断的发展与完善，在以施工监理为主的基础上，建设全方位、全过程的工程项目管理制度监理行业发展的趋向。工程监理制度是建设施工的基本制度，必须完善这一制度，深化认识，使监理行业能够步入健康稳定的发展道路，为建筑工程事业早日走上科学化和规范化而努力。

农发行工作总结及下一年工作计划篇四

引言段（200字左右）：

工作是每个人生活中必不可少的一部分，而对于单晶来说，工作既是生活的来源，也是实现自我价值的途径。在长期的工作实践中，我逐渐明白了一些对工作的措施心得，这些心得帮助我更好地适应工作环境，提高工作效率，实现个人和团队的目标。下面我将分享一些自己的体会，希望能给其他的单晶同仁带来一些启示和帮助。

第一段（200字左右）：

工作需要有目标，有计划，有步骤。我发现，当你清楚地知道自己的目标是什么，了解自己需要怎样的计划来实现这个目标，然后有条不紊地按照计划的步骤去行动，工作就会变得更加有条理和高效。比如，我在开展项目时，首先会明确项目的目标和时间计划，然后细化每个阶段的工作任务，并将其安排在时间轴上，这样既能追踪工作进展，也能避免因为做事无序而浪费时间和精力。此外，适时地调整和修正计划，对于保持工作的灵活性和适应性也非常重要。

第二段（200字左右）：

合理的时间管理是工作成败的关键。我们都知道，时间是有限的资源，面对繁忙的工作，我们需要更好地掌控时间。我通过明确工作的优先级和时间分配，提高自己的时间管理能力。首先，我会将工作任务按重要性和紧急性进行分类，并对每项任务设定合理的时间和工作量要求。其次，我倾向于将较为复杂和需要更多精力的任务安排在精力最充沛的时间段。此外，我也学会了合理地安排休息和放松的时间，确保身心处于良好的状态，从而更加高效地完成工作。

第三段（200字左右）：

工作需要团队合作和良好的沟通。作为一个单晶，在工作中与其他团队成员的密切合作是必不可少的。我充分认识到，一个团队的成功与否，不仅仅取决于个人的能力和表现，更重要的是团队成员之间的合作和协调。在与团队成员合作时，我更注重沟通和协调。我会及时和清晰地与团队成员分享自己的想法和建议，也会积极听取他人的意见和反馈。通过有效的团队沟通，我们能够更好地协调工作进程，提高团队的整体效能。

第四段（200字左右）：

不断学习和提升自己是工作的必修课。随着科技的进步和社会的发展，我们所面临的工作环境和需求是不断变化的。为了跟上时代的步伐，单晶需要积极主动地学习新知识、掌握新技能，并将其应用到工作中。我意识到，不断学习和提升自己是有效应对工作挑战的必要手段。我会主动参加专业培训和学习活动，向同事和前辈请教，不断吸收新的知识和经验。通过不断学习和提升，我能够更好地适应工作的需求，提高自己的竞争力。

结论段（200字左右）：

工作对于单晶来说不仅是生活的来源，更是实现个人价值和梦想的途径。在工作中，我明白了对工作的措施心得的重要性。清晰的目标和有计划的步骤，合理的时间管理，良好的团队合作和沟通，以及不断学习和提升自己，这些都为我的工作带来了更高效的执行和更好的成果。希望通过我的分享，能给其他单晶同仁带来启示和帮助，共同实现个人和团队的目标。

农发行工作总结及下一年工作计划篇五

近年来，随着社会的快速发展和教育的改革，思政课的地位和重要性越来越受到人们的关注。作为大学生思想政治教育的主渠道，思政课的工作势必要越做越好。在开展思政课工作中，学校采取了一系列的措施，从而更好地推动了思政课的发展。在这个过程中，我从中受益匪浅，也体会到了思政课工作及措施的重要性。

首先，思政课工作应注重师生互动。传统的思政课模式往往是教师单向灌输知识，而学生则被迫成为被动接受者。然而，这样的模式容易导致学生对思政课的抵触情绪，使得思政课教育难以发挥作用。相反，当思政课变得更加开放和互动时，学生则会更加积极参与。学校通过引进互动教学方法，如小组讨论、辩论赛等，为学生提供了更多表达和思考的机会，从而增加了学生与思政课的互动性，激发了学生的参与热情。

其次，思政课应关注现实问题和学生需求。思政课并非只是教授理论知识，更要关注学生的实际问题。面对当今复杂多变的社会，年轻的大学生承受着巨大的心理压力和生活压力。在这一背景下，思政课应该通过引导学生思考和研究当下的社会问题，有针对性地帮助学生解决实际问题，提高他们的生存和发展能力。例如，学校设立了社会实践课程，让学生走出课堂，亲身参与社会实践活动。这不仅使学生更加贴近社会，在实践中理论与实际相结合，同时也让学生体验到了社会责任和使命感。

再次，思政课工作要加强师资队伍建设。优秀的思政课工作离不开优秀的教师队伍。教师在思政课中不仅要具备过硬的学术素养，还要具备较高的教学能力和人文关怀。校方采取了多种措施来促进教师的专业成长，如组织教研活动、定期开展培训课程等。此外，加强与高校和研究机构的合作交流，不断引进和吸纳新的教学经验和理念，也是提高思政课教学水平的有效途径。

最后，思政课工作要加强测评和评估。作为思政课工作管理的重要环节，合理的测评和评估机制有助于发现和解决存在问题，从而进一步提高思政课工作的质量。学校制定了詹天佑奖学金等奖励制度，以激励教师不断提升自身素质和工作水平。同时，学校也注重对学生的思政课学习情况进行评估，通过问卷调查和个人面谈等方式，了解学生对思政课的满意度和改进建议，为思政课工作的改进提供依据。

总结起来，思政课工作及措施对培养大学生的综合素质、提高他们的人文关怀和社会责任感起着至关重要的作用。通过师生互动、关注现实问题、加强师资队伍建设和加强测评和评估等措施，思政课工作得到了有效的推动和提升。对我而言，参与思政课工作，既是一种责任和义务，也是一种机遇和挑战。通过这一过程，我不仅学习到了理论知识，还提高了自己的思辨和表达能力，更重要的是培养了正确的人生观和价值观。相信未来，随着思政课工作的不断完善和推进，大学生的思想道德素质将得到更全面、更高效的提升。

农发行工作总结及下一年工作计划篇六

随着时代的发展和社会的进步，思政课作为一门重要的课程，对于培养青年学生的思想道德素质和社会责任感起到了至关重要的作用。为了更好地开展思政课工作，我们学校采取了一系列的措施，通过多种渠道和形式，提高了思政课的教学效果和吸引力。在过去的一段时间里，我作为一名思政课的学生，深深地体会到了这些措施的积极意义和影响力。

首先，我认为思政课工作要注重贯彻“理论联系实际”的原则。通过搭建实践平台，让学生亲身参与社会实践活动，结合自身实际情况和问题，探讨并解决现实中的矛盾和困惑。例如，在我们学校，组织学生到社区参与志愿服务活动，到农村开展调研，到企事业单位进行实践实习等等。这些实践活动不仅拓宽了学生们的视野，增强了社会责任感，还加深了学生对思政课内容的理解和把握，使之与现实生活相结合。通过实践和体验，学生们更能深入地领会思政课所传达的核心价值观和理念。

其次，思政课工作应充分发挥党性教育的作用。在课堂教学中，我们教师通过运用多样化的教学方式和手段，让思政课变得生动有趣，充满活力。例如，我们利用案例研究、讨论和辩论等教学方法，引导学生思考问题、分析问题、解决问题。我们还通过邀请党员干部和社会名人来进行主题讲座和交流，以激发学生的主动性和参与度。通过这些努力，我们的思政课变得更有吸引力和感染力，学生们的兴趣和参与度也得到了极大的提升。

此外，为了提高思政课教学的质量和效果，我们学校注重培养教师的专业素养和授课能力。学校组织教师进行常态化的教学研究和交流活动，鼓励教师参与课题研究和教学改革实践，提高教学的探索性和创造性。同时，学校还定期举办教学能力培训和心理辅导班，帮助教师提升教学技能和思政教育的专业性。通过这些措施，我们的思政课教师队伍不断壮大和成熟，为学生提供了更加丰富和高质量的思政课教育。

再次，思政课工作要注重培养学生的创新能力和创业精神。在思政课中，我们学校注重引导学生关注中国梦和创新创业的理念，通过故事、报告和讲座，向学生展示成功人士的创新思维和创业经验，激发学生创造力的潜能和激情。同时，学校还积极推动创业教育，设立创新实验室和创业基地，为学生提供理论与实践相结合的机会，培养学生的实践创新能力和创业精神。通过创新创业教育，学生们能够更好地发挥自身优势，增加就业机会，实现个人价值。

最后，思政课工作还要注重综合评价和成果展示。学校通过定期组织考试和评比活动，对学生的学习成果和思想品德进行全面考察和评估。同时，学校还鼓励学生积极参加学术竞赛和社会实践活动，通过论文、展览和演讲等形式，来展示学生的学术成果和个人能力。这些评价和展示措施，不仅能够激励学生加强学习，提高自身素质，也能够体现教学效果和规范管理的意义，进一步推动思政课工作的深入开展。

总之，思政课工作及其措施的运行将是教育工作的一个重要的主要的的问题，而学校是对其成果进行评估而采取措施的地方，如培养学生的实践创新能力和创业精神，实现个人价值等等。通过这样的思政课工作及措施心得体会，我们相信思政课的工作将会更加有益于培养学生的品德素质和社会责任感，促进学生全面发展和个人成长。

农发行工作总结及下一年工作计划篇七

当前新形式下，审计工作发展面临众多困难，主要体现在如下三不适应上

（一）承袭的管理体制与日益变化审计工作形式不相适应

表现为：经费难保障，工作质量难保证，审计领域难拓展，经济责任审计作用难发挥

3、审计领域难拓展中央及省级审计机构无暇顾及地方审计机关，加上其有限的授权性，从面导致审计监督不到位，影响审计工作的公平性，损害审计工作的灵魂形象。有些企业是股份制或中外合资，政府审计没法介入，这样审计领域的拓展工作就出现了审计盲区，审计工作也就起不到审计监督的作用。

（二）相对机械化的企业质量管理体系与多变的审计实践不适应，体现为如下两方面

二是审计程序太繁琐。很多的基层单位经济活动量极小，有些单位经常被审计机关审计，很熟悉被审计单位的基本情况，进入“例行公事”的活动。这些项目按6号令都得编制审计实施方案，撰写审计日记。从现实看，不仅费时费力，面且也没有必要。让有限的资源得不到合理的利用。

（三）相对单一老化的审计队伍同日益增长的工作需求不相适应，具体表现为两个“突出”

一是基层审计机关人少事多的矛盾突出。现在审计署、省厅有诸多项目都是上下联动，市级审计机关忙于应付，县区审计机关更疲于奔命，审计质量难以保证。基层审计机关本身发展也由于机构人员编制受到一定的束缚和制约，导致基层审计机关人少事多的矛盾日渐突出。

二是基层审计队伍单一素质的矛盾突出。目前，很多基层审计机关都存在审计人员年龄偏大、专业知识单一的问题，由于审计系统专业性强，十部流动空间小，导致审计十部起不来，出不去，不利于十部队伍的交流建设和提高，单一性越来越突出。

（一）建立审计经费县级财政保障机制

（三）实行科学的审计计划管理

（四）加强审计队伍管理，提高人员素质

一是严把审计人员准入关，吸引高素质人才到基层审计队伍中来；_是建立审计人员学习、业务培训制度，坚持省厅主管、分级培训，经费分担、全面提高的思路，保证学得起、开展的好，不断提高审计人员的学习意识和业务水平；三是加强审计队伍绩效管理，建立审计业绩评价机制，通过建立一系列的审计十部绩效管理指标，完善目标管理责任制，定期进行检查考核，形成以业绩论英雄的审计十部业绩评价机制。

总之，省审计厅学习实践活动领导小组坚持边查边改，对各方面反馈的情况高度重视，及时组织相关处室进行认真研究，制定整改落实意见：一是科学发展行政事业审计工作自身，促使审计单位的科学发展，，研究中长期行政事业审计工作的科学发展规划；二是深公省直部门和财务管理的规范化，采取多元的形式辅导讲座、交流经验，坚定审计监督与服务并重的工作思路。三是积极筹划建立与省直部门和单位财务及内审部门联系制度，定期开展走访、调研等多种形式，力求及早发现存在的问题，从面实现审计工作的关口前移，保障经济运行“免疫系统”的预防和抵御功能作用。