最新民间工艺品制作教案(大全8篇)
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
民间工艺品制作教案篇一
镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕。本着“我健康,我快乐”的原则,在激烈的竞争中,孩子们的身体得到锻炼,孩子们的情绪在有趣的游戏中得到快乐。亲子体育游戏不仅拉近了亲子关系,也让父母了解了孩子的身体发育。孩子获得了成功,父母获得了孩子般的兴趣。老师也获得成就感。现在我们来总结一下这个亲子活动:
从一开始,老师、家长和孩子就用真心和一致来迎接这次亲子活动。每个班的孩子和家长的入学率和出勤率都很高。从老师讲解比赛的规则和方法,到听主持人的入场说明,再到各种亲子体育游戏,家长、老师、孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。
无论是“小运动员”还是“家长运动员”,每个人都有整洁的外表,响亮的口号,活泼的自信,高昂的斗志,把家长和孩子的用心发挥到极致。“踩气球”的游戏让孩子尝试成功的快乐,增强了父母和孩子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”,不仅好玩,还体现了父母与孩子之间的默契,父母乐在其中。在亲子游戏《袋鼠接力》《螃蟹夹球》中,孩子和家长共同努力获胜,获胜的孩子和家长大声欢呼,失败的孩子和家长不气馁,互相鼓励。亲子游戏现场很热闹,大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。大人小孩玩得很开心。
为了保证活动的顺利开展,老师们提前精心准备了班级活动所需的道具,老师们也分工明确。活动环节设计紧凑,场地布置合理,活动开展非常顺利,赢得了家长的一致好评。
这些都是亲子活动成功的优点,当然也有一些缺点,比如:
1、一些游戏物品的道具要更丰富美观,才能吸引孩子的兴趣。
2、主办方要提高现场讲解的潜力,让比赛的氛围更浓。
民间工艺品制作教案篇二
了丰富学生在校的`课余生活,陶冶学生情操,根据学校德育计划,以庆六一为主题,经学校领导研究决定,特开展以下系列活动。现将有关事宜通知如下:
1.全校师生书法大赛
2.庆六一主题黑板报、手抄报评比
3.学生绘画作品比赛
4.科技节活动
5.学生征文比赛(4—6)
6.舞蹈、器乐、声乐比赛
7.广播操、回操路队比赛
8.各班庆六一活动
9.师生摄影比赛(校园生活)
10.一年级学生入少先队仪式
1、少先队入队仪式5月14日(周四)。
负责人:
2、广播操、回操路队比赛5月21日(周四)下午。
负责人:
3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日(周五)。
负责人:
4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日
负责人:
5、庆六一黑板报、手抄报(每班3份)评比5月21(周四)。
负责人:大队部
6、学生绘画比赛5月25、26、27日。
负责人:
7、征文(快乐童年)评比5月26日。
负责人:
8、科技节活动
负责人:
9、师生摄影比赛评比5月20日
负责人:
10、庆六一文艺演出5月29日举行。
负责人:班主任
活动组长工作:
1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。
2、资料整理要求:比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。
1.各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作,比赛类活动,任何班级及个人不得弃权。
2.参赛学生全部有奖,一、二年级:一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名三-六年级:一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,并按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分,每年级评出一名优秀组织奖。
3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。
4.希望各位老师密切配合,积极参与,使各项活动得以顺利有序的开展。
5.充分发挥集体的力量,鼓励多提宝贵意见。
6.六一节后大队部进行优秀作品展览。
7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。
民间工艺品制作教案篇三
生肖虎是中国传统文化中十二生肖之一,它象征着力量、勇气和威严。在手工活动中,我们可以用各种材料制作生肖虎的手工品,让这个可爱的动物更加立体而有生命力。在这篇文章中,我将分享我制作生肖虎时的心得体会。
第一段:准备材料,细心打造
制作生肖虎的手工品需要一些工具和材料:纸板、毛线、铁钩、布料、颜料和胶水等。在制作之前,我们必须准备好这些材料并细心地处理,以确保我们的生肖虎手工品看起来尽可能的完美。我用纸板切成了一个虎头、毛线和铁钩掉进了我家的手艺箱,然后我用绿色和黄色的布料来制作耳朵和眼睛。这些准备工作非常繁琐,但是用心准备是成功的关键。
第二段:细节决定成败
一个好的生肖虎手工品需要注意细节。例如,虎的爪子可以用铁钩制成,这需要耐心和技巧。小小的细节决定了整个作品的品质和效果。在我的作品中,我花了很多时间来制作虎爪和胡须,以使我的虎更加逼真和立体。细节决定成败,我意识到这一点并努力让我的作品更加完美。
第三段:发挥创意,创造自己的风格
制作生肖虎的手工品是一个充满创意的过程。我们可以选择自己喜欢的颜色和纹理,并通过添加一些装饰来创造自己的独特风格。在我的制作中,我运用了虎皮妆,用彩色线缝制一些图案,使我的生肖虎更加有趣。这个过程让我体验到手工制作的快乐,发挥自己的创意和想象力是一种非常有趣和有成就感的体验。
第四段:耐心和细致,关键永远不要放弃
制作生肖虎的手工品需要长时间和努力。有时候我们可能会遇到困难,无法解决或做得很好,但是我们不能放弃。这可能需要耐心和细致,犹豫和放弃是没有用的。在我的制作中,我遇到了许多困难,例如如何制作虎尾和定位双眼等。但是,我继续尝试着,直到找到最佳的解决方案,我才取得了成功。
第五段:制作手工的快乐
制作生肖虎的手工品要花费很多时间和精力,但是它也带来了许多快乐和满足感。当你看到你自己创造并完美呈现在你眼前的作品时,那种快乐感和成就感是无法用言语表达的。这是手工制作的魅力所在,它可以给我们带来全新的收获和体验。
总结
制作生肖虎的手工品是一个富有创意和快乐的活动。我们需要细致、耐心、技巧和创意来制作一件完美的作品。在这个过程中,我们可以体会到手工制作的快乐和能力,这也是生肖虎手工活动的价值所在。谢谢大家。
民间工艺品制作教案篇四
上课了,同学们正准备材料做灯笼,一上课王老师教我们怎么做灯笼。
王老师一声令下,我们七手八脚地开始做灯笼,同学们有的在剪纸,有的在贴双面胶,还有的在用小手撕着双面胶......同学们真开心。
我开始做了,我把双面胶贴上去的时候很难。因为我把双面胶贴上去,双面胶很粘,很难撕下来,撕下来的话手也很粘。但我没放弃,贴在彩纸上,接着剪下多余的部分,把两个月牙架起,把彩线和彩珠绑在架子上,最后成型了。
我们大家做得很开心,有大部分的人都没做完,但大家都很开心。有的人做得很美,有的做得一般般,有的.做得很丑,但大家都是用一点一滴的汗水换回来的开心。
民间工艺品制作教案篇五
手工活动一直以来都是人们生活中的一部分,无论是小学里的手工课,还是成年人自己动手制作的手工作品。通过动手动脑,人们在手工活动中不仅可以培养自己的创造力和动手能力,还可以收获一份从制作中来的乐趣和满足感。在我多年的手工活动中,我深深体会到了它的价值和意义。
首先,手工活动可以培养自己的创造力和动手能力。手工活动不仅仅只是动手制作,更重要的是激发我们的创造力和想象力。当我们拿起针线、布料或者纸张开始创作的时候,我们需要先从大脑中构思出一个完整的图像或者设计,然后再一步步去实现它。这个过程需要我们发挥创造力,根据自己的想法去改变材料的形态和结构,达到我们所期望的效果。而在这个过程中,我们也需要用到双手做一些实际的操作,这就锻炼了我们的动手能力。通过手工活动,我不仅在思考的过程中学会了发挥自己的创造力,而且也提高了我的动手能力,让我更有自信地去面对生活中的各种问题。
其次,手工活动可以给我们带来乐趣和满足感。制作一个手工作品的过程是一个充满乐趣和成就感的过程。无论是缝制一件漂亮的衣服,还是组装一个精致的模型,我都能够从中感受到创作的乐趣和自豪感。当我亲手完成了一个作品时,不仅仅是一个物质的产品,更是体现了我的努力和付出。这种成就感让我更加热爱手工活动,让我更加享受其中的每一个步骤。手工作品不仅可以让我带来快乐,还可以作为礼物送给朋友和家人,让他们感受到我的用心和爱意。
再次,手工活动可以培养我们的耐心和坚持能力。在手工活动中,很多时候我们需要花费较长的时间去完成一个作品。无论是织毛衣还是绘画,都需要经历长时间的努力和坚持。在这个过程中,我们会遇到各种各样的问题和困难,甚至会不断尝试和失败。但是,只要我们持之以恒,耐心地去面对,我们最终会完成一件令我们满意的作品。通过这样的经历,我懂得了耐心和坚持的重要性,也积累了在面对困难时不轻易放弃的能力。
最后,手工活动可以帮助我们放松心情,减轻压力。现代社会压力大,很多人都感到紧张和焦虑。而手工活动可以成为我们减轻压力的一种方式。当我沉浸在手工活动中的时候,我可以暂时抛开一切烦恼和压力,专注于手中的作品。手工作品制作的过程需要不断的思考和实践,这种专注让我暂时忘记了周围的困扰和压力。而且,当我完成一个作品时,我可以从中获得成就感和满足感,进一步减轻内心的负担。手工活动让我找到了一个可以放松的方式,让我能够更好地面对生活中的压力。
总的来说,手工活动对我来说不仅是一种充满乐趣和乐趣的方式,还是一种提高自我的手段。通过手工活动,我不仅可以培养自己的创造力和动手能力,还可以获得乐趣和满足感。同时,手工活动还培养了我耐心和坚持的品质,并帮助我减轻了压力。手工活动是我生活中不可或缺的一部分,它给我带来了许多美好的回忆和经验,也让我更加热爱生活。
民间工艺品制作教案篇六
1、学习在伞的周边装饰有规律的纹样,感受装饰画的韵律美。
2、克服困难,体验成功的快乐。
幼儿用书《小花伞》、范例、塑料吸管
学习在伞的周边装饰有规律的`纹样。
1、出示范例,引发兴趣:
教师撑着小花伞,引起幼儿对美术活动的兴趣。
“这是什么?你喜欢吗?我们今天一起来学做小花伞好吗?”
引导幼儿观察伞面纹样的排列规律。
“这些纹样是按一定的规律排列的,每一格画着一种花纹。”
2、幼儿绘制伞面花纹:
教师集中讲解纹样的绘制方法。
幼儿作画。
3、制作小伞:
按照伞面的线条折叠出伞的褶皱。
用吸管替代伞柄,将伞面与伞柄粘连起来。幼儿撑着自己绘制的花伞,相互欣赏。
民间工艺品制作教案篇七
手工活动,作为一种传统的艺术形式,不仅可以培养我们的动手能力,还能帮助我们培养耐心、专注力和创造力。在我多年的手工实践中,我不仅学到了许多技巧,还体悟到了生活的哲理。以下是我在手工活动中得到的一些感悟和心得体会。
首先,手工活动让我体会到了创造的乐趣。无论是绘画、串珠、剪纸还是折纸等手工,都需要我们发挥自己的想象力和创造力。这种创作的过程不仅能够让我体验到艺术的乐趣,还能够从中汲取灵感,启迪思维。每当我完成一件手工作品时,无不由衷地感到满足和喜悦。
其次,手工活动培养了我耐心和坚持的品质。手工活动需要我们耐心地进行每一个步骤,细致入微地完成每一个细节。尤其是一些复杂的工艺品,往往需要我们反复推敲、不断完善才能达到满意的效果。通过手工活动,我学会了不妥协、不放弃,而是坚持下去,直到完成最终目标。
此外,手工活动也是一种放松身心的方式。在快节奏的现代社会中,我们往往面临着巨大的压力和紧张的工作状态。手工活动可以让我们暂时远离外界的纷扰和压力,专注于手中的作品,从而使我们的心情得到宣泄和舒缓。当我沉浸在手工活动中时,周围的事物似乎都变得不再重要,让我可以找到内心的宁静和平静。
与此同时,手工活动也教会了我如何与他人合作。在一些团队手工活动中,每个人都有自己的任务和角色,需要相互协作才能完成最终的目标。通过与他人的合作,我学会了倾听和尊重别人的意见,学会了分工合作和配合。这不仅提高了我与他人的沟通能力,还让我认识到了团队合作的重要性。
最后,手工活动教会了我珍惜和细致观察生活的态度。手工活动需要我们细心观察和真实表达,将我们对生活的感受和体验通过作品传达出去。这使我养成了珍惜真实生活、关注细小事物的习惯。每当我用手工作品表达自己的情感时,我不禁联想到生活中的点点滴滴,更加懂得心怀感激和珍惜。
总的来说,手工活动不仅是一种艺术创作的方式,更是一种修身养性的方法。通过手工活动,我体会到了创造的乐趣,培养了耐心和坚持的品质,并找到了放松身心、合作共赢以及珍惜和细致观察生活的态度。手工活动不仅丰富了我的生活,也成为了我人生道路上不可或缺的一部分。我相信,在未来的日子里,我将继续以手工活动为媒介,不断汲取灵感,不断塑造自己,成为更好的自己。
民间工艺品制作教案篇八
1引导幼儿学习运用各种废旧材料,通过剪贴撕等多种方法,设计并制作自己喜爱的服装。
2培养幼儿初步的审美能力,激发幼儿对手工活动的爱好,加强幼儿的环保意识。
3培养幼儿丰富的想象力和创新力。
1各式塑料袋旧挂历纸彩带各色皱纹纸双面胶剪刀。
2音乐磁带录音机。
1导入活动,引起幼儿爱好。
音乐起,三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。
2教师介绍材料,引导幼儿观察。
老师出示几套已做好的服装,引导幼儿观察。指导语:请小朋友仔细观察一下,这些服装都是用什么东西做成的?幼儿讨论回答。
教师总结:这里有很多都是废旧物品,平时我们用完的塑料袋挂历等,我们都可以用它们来做一些美丽的服装。
3交代制作方法及要求。
教师出示范样:你们看看这些服装上面的花纹是用什么材料什么方法制作的?(幼儿回答)挂历纸有各种颜色,我们用它来剪成各种形状贴在服装上,还可以用各色的皱纹纸剪成许多小花或者花边装饰在服装上,这样制作出来的服装就好看了。
4幼儿操作,教师指导。
教师重点帮助能力较弱的幼儿,并激励幼儿大胆想象。除了老师所说的做法外,可以自己想出一些不同的做法。
5总结评价,结束活动。
请每位小朋友穿上自己设计制作的服装,比一比,谁的最美丽。音乐响,老师:“我们一起来进行时装表演吧!”幼儿各自做喜爱的动作出场,结束。