最新剧目课心得体会(实用9篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

剧目课心得体会篇一

在生活中，艺术活动无论是对个人还是社会都有着非常重要的作用。其中戏剧作为一种流传至今的艺术形式，在演出过程中更是能够扮演着引导人们情感与思想的重要角色。但是，如何让观众更好地理解并体会戏剧作品所要传递的信息与精神内涵呢？这就要通过学习剧目，并结合我们个人的生活经历，来对剧目进行领悟与解读，从而达到更深层次的学习与体验。

第二段：机缘巧合——观看某部剧目的感受

记得自己曾观看过白桦林这部剧目。故事情节讲述出了一个青年艰难前行的故事，无论是在寻找生命的意义、重新认识自己，还是在面对人生的变数和挫折时，都能够表现出他的坚强以及不屈不挠的品质。而当整个故事走到尾声时，我无法抑制自己内心的激动，也开始悔恨起自己在日常生活中常常半途而废的坏习惯。在剧中主人公艰难险阻的路途中，我们也可以看到一位弱女子以自己的勇气和真心帮助了这个摇摇欲坠的青年，同时让我也意识到了自己在生活中可以通过更积极的行动参与到其他人的人生中。

第三段：个人经验——反思和成长

而正式这样的观影体验，不仅让我从主人公的困境中受到震撼、感受到坚持和努力的艰辛，在自我对比中也更加惊喜与感慨。相比之下，我时常轻易被生活中的琐事所困扰，而将自己的宝贵时间和精力浪费在那些无谓甚至负面的事物上。当我在剧目中对比出了自己的不足之处时，我也选择了更为积极乐观的态度去面对自己的缺陷，从而不断地寻找和反思自我与社会的互动方向。

第四段：对戏剧文化的思考

从观影体验中走向剧目学习，也需要我们更多地认识并了解戏剧文化的内涵。通过研读相关的书籍和电影资料，尝试对剧作背景、主题、剧情、角色与台词等内容进行深入了解，从而拓宽自己的戏剧视野。比如在白桦林中，我着重了解了主人公的个性特点和成长经历，同时也注意到了环境背景和故事情节上的脉络。而更深层次的思考则包括对戏剧中折射出来的人类共性问题的思考，例如人性、情感、道德、人生意义等等。

第五段：总结

通过对戏剧的学习与思考，我们不仅能够更好地领悟和欣赏一部剧目，还能够引起自己内心深处的启迪与思考。相比于单纯的观影体验，这样的体验方式更为深入、多元、教益性，并能够引导我们更好地面对生活中的挑战与困难，用更为积极的态度面对未来。因此，剧目学习不当只是一种娱乐方式，更是一种身心灵的提升方式，我们应该学会理性思考和感性领悟的有机结合，从而体味出戏剧演出的内核。

剧目课心得体会篇二

转眼间来到融资部已经三个星期的时间。在这三个星期的工作中我感到很充实，同时增长了见识、丰富了知识。我为了更好地完成工作，总结经验，扬长避短，现将工作情况总结如下：

自进入部门以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，工作能力逐步提高，并能够时时严格要求自己，做到谨小慎微。

此外，火车跑的快还靠车头带，我无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我得到了领导的正确引导和帮助，使得我的工作能力逐步提高，方向愈加明确。我部门的工作内容，要求我必须不断的接收新思维、新知识。每一天对于工作，每个人都有不同的认识和感受。首先是心态，态度决定一切，有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。具体而言，工作不该是一个任务或者负担，应该是一种乐趣，是一种享受，而只有你对它产生兴趣，才能充分的体会到其中的快乐。通过实际工作我认识到，只有对业务的努力探索和发现，找到工作的乐趣，才能毫无保留的为它尽我最大的力量。其次，是能力问题，又可以分成专业能力和基本能力。专业能力决定了你适合于某种工作，基本能力，包括自信力，协作能力，承担责任的能力，冒险精神，以及发展潜力等，将直接决定工作的生命力。

在这三个星期中我主要完成了以下几项工作：

1对部门资料的整理与保存。对于部门领导需要的材料及时准确的予以提供。对部门的资料进行分类和存档，细致的分类有助于更快更准确的提供给领导，从而高效的完成工作。

2财务报销。对交给我的报销单据进行填单报销。因为单据的报销是直接报现金，所以在填写单据时更要仔细认真。报销的现金发到我的手上，需及时的转交给报销人，以保证现金的安全。

3了解部门制度。积极学习融资部门的相关规章制度。无规矩不成方圆，只有按规章制度办事、工作才能少犯错，从而更好的完成任务，出色的完成工作。

最后，我希望在接下来的工作中吸取教训、总结经验、努力提高业务能力。争取有更好的表现，能更好的完成工作。请领导多多指点与帮助。

毕业之后的我很顺利地得到自己的人生的第一份工作，而同时，我的很多同学还在东奔西跑地找工作，在严峻的就业形势下，公司为我提供了如此珍贵的一个工作机会，我倍感珍惜!

公司为了帮助我们这些新员工尽快适应公司环境与工作，特为我们提供了培训课程，通过这次培训和学习，我知道我们的公司是湖南广播影视集团指定的广告一级代理公司和节目发行公司，我们能够运用本身所拥有的优质媒体资源，无缝植入王牌节目，结合线下活动推广，凭借强劲的整合营销平台，帮助国内外企业更有针对性、更有效地进行大众传播和营销推广。我们公司改进了传统的广告投放模式，能为广告主提供全方位的整合服务。我们 公司是一个充满活力、勇于创新的团队。这个团队就像奔腾向前的骏马，正勇往直前!

通过培训，我还知道如何做到从学生到职员的社会角色转变。我认为在学校，我们的主要任务是学习，是为获取知识，提升自己，是一个索取的过程。走出学校，我们应该主动承当起为服务社会的责任!所以当刘老师问大家：有谁认为自己是在打工的?请举手时，我反观自己，不是这种心态。不错，工作是我们获取生活来源的一种方式，但更应该是我们回报社会，感恩社会，并实现自身价值的一种方式。我们应该以一种敬业的态度去把工作做好，当我们专心于自己的工作时，我们会得到一种愉悦的享受，这个境界离我们事业有成的人生目标也就不远了。所以说是工作，还是事业，取决于我们的态度，工作是谋生，事业是人生，态度决定命运!

这次培训之后，我感到收获到了一颗丰盈的心，培训课程结合了一系列的哲理故事，让我记忆犹新，受益匪浅。在这里顺便说一声：真的很感谢公司及xx老师!希望公司及xx老师能为我们提供更多这样的共同学习成长的机会!

半年过去，在xx经历的传、帮、带及部门同事的热心帮助与支持下，我能协助郑总做一些客户中心的日常工作，也初步了解了广告业务的工作流程。作为客户代表，我们的一言一行都代表这公司的形象，只有足够专业，才能够给客户留下良好的，深刻的印象。为了尽快将工作做好，有时下班后我会选择留下来看点专业书籍，我坚信努力就有机会成功!

剧目课心得体会篇三

在我的演艺之路中，学习剧目的经历对我产生了很大的影响。它不仅让我进一步了解了文艺的内涵和人性的深度，也让我体会到了芝加哥艺术家许多无声的心理。在这篇文章中，我将会分享我在学习剧目中的体验，以此希望能够建立人与人之间的共鸣，激发更多的人对于艺术的喜爱和探索。

第二段：剧目学习的启示

在学习剧目的过程中，我发现很多启示。首先，艺术是展现人类内心最深切情感的一种方式，它不仅可以表现人类被动的一面，还可以表现其主动的一面，从而引领人们疗愈心灵的受伤和探索内心世界的深度。其次，学习剧目让我更加深入地了解人物角色的命运和内心世界，它让我认识到每个人的生命都有一种值得尊重的尊严，不管是平凡的生活，还是惊心动魄的人生故事，每个人都有其独特的魅力。此外，学习剧目也让我思考到艺术表现手段对于人类文化的价值，不同的地域、文化和时代都产生着不同的艺术表现，在这种多样性中，我们可以从中发掘并学习到很多人文精神和文化追求。

第三段：剧目学习的积极影响

学习剧目的过程中，我逐渐发现这样的经历对于我的人生产生了很多积极的影响。首先，我逐渐形成了全新的人际关系观念，从而更加尊重和欣赏周围的人们。其次，我逐渐积极参与文化交流和演出活动，从中学习到很多文艺创作和表现技巧，不断提升自己的艺术素养和文化修养。此外，学习剧目还影响到了我的生活方式和价值取向，让我更加注重个人的精神追求和内心的独立思考，从而获得更加有意义的人生体验。

第四段：剧目学习的挑战与突破

在学习剧目的过程中，我也面临了一些挑战。首先，剧目学习需要我们付出大量的时间和精力，涉及很多繁琐的排练过程和技巧要求，需要我们在坚持和努力中不断突破自我，降低个人的艺术独裁和自我中心。其次，剧目学习也需要我们具备一些基本的文艺修养和人文精神，尤其是对于传统文化和抽象思维方面，我们需要持续学习和不断充实。此外，在不同的文化背景和人群之间切换，我们也需要保持开放的心态，以此获得更广泛的生命体验和文化交流。

第五段：结语

总的来说，学习剧目是一种全新的生命体验，它可以让我们感知生命的美好和难以迎接的挑战，不断提升自身的文化素质和人际交往能力，促进我们在文化交流和社会建设方面的发展和进步。若能有机会深入探索剧目学习的内涵和价值，将是我们不可多得的一次人生体验。

剧目课心得体会篇四

我司于4月x日开展了一次培训活动。主题是去日考察团归后感。通过这次活动，使我感觉到了外企先进的管理理念，管理水平和生产技术。作为从业人员我有以下几点体会：

工作不安，思走思变，保安这一块表现尤为突出，普遍认为做一名保安员技术含量不高，地位低，工作烦琐，责任又大，难出成绩，很多人当保安也就图着“安排人”的门槛低。也有人把当保安当成自己职涯规划中的一块跳板。当初“进人”的随意性就注定了“走人”的频繁程度。通过培训使我感受到日本企业文化的一些特征，比如1、企业家族化，日本把家的概念推广为企业和组织，强调企业是一个大家庭。2、重视培养员工对企业的忠诚感，使员工牢牢地树立集体共荣，献身企业的观念。3、加强企业内部的凝聚力，采用各种制度加强员工的集体观念，使员工有一种归属感。

爱岗：我觉得就是热爱自己的岗位，热爱本职工作，能够为做好本职工作尽心尽力。所谓敬业：我认为用一种严谨的工作态度来对待自己的职业，即对自己工作要专心、认真、负责。培训期间吴老师举了一个例子，在日本到商场购物时，当商场一名工作人员要离开商场时，对商场内的顾客深深的鞠了一躬，我想这大概就是对爱岗敬业的一个诠释吧！

培训当中，伍总对日本企业产品的技术，从浴镜的光洁度到螺丝钉的无锈迹，叹为观止，侃侃而谈，使我们深刻的认识到现在社会竞争日益激烈，随时都要保持充电状态。不断学习文化业务知识，才能与企业同步，才能为企业做出点成绩。

xx管理处

xx

20xx年x月x日

剧目课心得体会篇五

我曾经在学校的剧目表演中扮演过不同角色，从民国时期的教师到现代的医生，从负责任的父亲到疯狂的朋克骑士，在这个过程中，我对剧目表演本身的意义产生了深思并获得了许多有益的心得体会。

二、探讨融入角色与突破自我

表演剧目本意是要把自己融入角色中去，感知他们的个人风格和身份，并从中获得启示。但是，在融入角色之前，需要先了解整个剧目的氛围、剧情和内在秘密，并与扮演角色的情感相互交错。然而，这个过程并不是仅仅学习台词和动作那么简单，更需要突破自我，展现不同方面的个性，以便理解和描绘角色更加生动有趣。

三、学习沟通技巧

角色扮演不仅仅是学习表演技巧，还需要借助沟通技巧和团队协作技能，与其他成员一起工作，以创造一个完美的剧目表演体验。在这个过程中，需要学习如何实现相互协调和交流，如何在剧目中扮演自己的角色，如何通过音乐、灯光和道具等元素来配合场景或角色的表演。

四、体验剧场文化

尽管在学习剧目表演的过程中，这一点通常被忽略，但是，涉及到的内容有时是与许多方面的艺术和文化有关。因此，理解和欣赏剧场文化非常重要，如剧目审美趋势的变化，前沿创作的背景和文化影响，以及关于剧场演出的历史和发展过程的知识。

五、结论

总体而言，学习剧目表演给予了我不仅是机会去体验多种角色扮演体验，也掌握了艺术和文化的知识。一个好的剧目表演不仅仅是关于演员自身的，而且它代表了制作人员对观众的需求和爱好。因此，学习表演剧目，除了学习扮演角色之外，我们还需要了解剧场文化，以及将不同艺术和文化元素组合在一起的技巧，在真正意义上创造出优秀的剧场作品。

剧目课心得体会篇六

2016年07月07日，在我院张副院长的带领下赴有“中国茶城、绿海明珠”之称的普洱市参加云南省医学会第九届三次泌尿外科学术会议。此次会议规模宏大，内容丰富、新颖，邀请了数位国内知名的泌尿外科专家为我们传经送宝，并与本省通道一起学术交流、切磋技艺，同事集全省专家之力演示十几台手术，是一场高品质，高规格、重学术的视觉盛宴与精神大餐。我们边疆基层的泌尿外科医生能有机会和专家学习交流，学习他们先进的经验和精湛的技术、达到上顶天，下离地的工作目标，全面促进我省泌尿外科事业的进步与发展。

本次大会主席，云南省医学会泌尿外科学分会主任委员在开幕式上致辞，他希望我们继承前辈们的卓越功勋，携手并肩，再接再厉，用辛勤和汗水谱写云南省泌尿外科的新篇章，大家可以为了共同的事业，共同的目标，一起共同发展，更好的服务于病人，对工作中的困惑给予大力支持。还特别感谢了普洱的同道们，他们用“淳朴陈香，温润包容，回甘绵长”普洱茶般的特点承办了此次会议，以东道主的精神来欢迎来自各地的朋友，希望大家交流经验、分享成果、共议发展之余，体验“世界的天堂，天堂的世界”，领略普洱这座生态之城。

通过学习，我认识到膀胱镜在临床工作中的重要作用，今后工作中要加强对膀胱镜的利用。尤其是中山大学孙逸仙纪念医院泌尿外科，黄健教授所讲授的腹腔镜/机器人膀胱根治性切除术后尿流改道方式的选择、浙江大学医学院附属第一医院泌尿外科，谢立平教授所讲的前列腺术后在手术探讨以及第二军医大学长海医院，高小峰教授的末端可弯硬性输尿管肾镜的改进与应用，的过程中是我收获颇丰，领略到了国内知名泌尿外科专家的先进理念和技术，其中，中山大学孙逸仙纪念医院泌尿外科黄健教授特别之处，就中国目前的国情，机器人手术并不适宜普遍开展，应该仅限于国内知名的某几所大医院，有待国产机器人的出现，因为机器人手术必将是未来微创外科发展的必然趋势；通过本次学习，使我认识到泌尿系结石的严重危害性、复杂性以及治疗的困难性，泌尿系结石因大小不同、所在位置不同、结石成分不同，会对人的肾脏功能造成严重损害甚至是肾脏无功能、尿毒症。还有其好复发的特点，这些均成为目前治疗的重点和难点。祥云县属于泌尿系结石的好发区，我在学习中着重于经皮肾镜、输尿管镜治疗尿石症的适应症、禁忌症方面。在李建兴教授的指导和帮助下学习、领会输尿管镜的操作要点，能够独立完成简单输尿管镜手术。熟悉、了解经皮肾镜的手术方法。学习期间还参观和了解了。由此对目前治疗尿石症的各种常用技术都有了充分的认识。重点掌握了输尿管镜的手术方法。相信会对我院将来的工作有很大的帮助。通过学习我认识到腹腔镜技术在泌尿外科领域的广泛应用前景。学习了腹腔镜肾切除、腹腔镜肾上腺肿瘤切除、腹腔镜输尿管切开取石等手术，锻炼了自己的腹腔镜基本功。今后工作中将进一步加强这方面的理论和实践训练。争取早日开展腹腔镜在我院泌尿外科领域的应用。另外，在我省知名专家如昆医附二院副院长李炯明教授、昆医附一院泌尿外科主任申吉泓教授等人的指导下，在女性压力性尿失禁的诊断和手术治疗、前列腺癌的规范化治疗、肾或肾上腺肿瘤开放手术、输尿管切开取石、膀胱肿瘤、前列腺恶性肿瘤的规范化治疗等方面都有了一定程度的认识和掌握。这些理论和实践方面的积累，会对我个人及医院今后的工作起到很大的帮助、产生良好的经济和社会效益。

另一亮点是“百家争鸣”，围绕“如何预防泌尿外科手术患者下肢静脉血栓发生”的主题，参赛老师激烈的讨论，阐述了自己的观点，分享了穴位按压、早期床上下肢功能锻炼、早期下床活动、术前弹力袜应用等宝贵的临床经验，为大家提供了新的工作思路和方法。

回顾过去，展望未来，我觉得护理学组的成立，为浙江省泌尿外科护理人员搭建互相交流、互相学习、互相促进、互相分享的平台，发挥桥梁纽带作用。探索和发现护理管理者和教育者持续关注的问题。利用护理学会的网络平台，不断更新新知识、新理念，提供多元化、信息化、规范化、科学化的管理。

参与此次会议的我，倍感荣幸，受益匪浅的同时让我开阔眼界。发掘和深入了解了泌尿外科发展的前沿技术、护理新进展。做为责任组长，对外出学习很有必要，外面的世界很精彩，可以不断完善和超越自己，吸收更多正能量。我始终要追求卓越的文化精神，全心全意以患者为中心的服务意识，提供优质的护理服务和无微不至的关怀。相信在副院长及科主任的带领下，所有医护工作人员的共同努力下，我院泌尿外科的师资力量更加雄厚，我们的明天会更美好！非常感谢领导给我外出学习的机会，我将不辜负大家的期望！风雨无阻，努力不懈，锐意进取！

剧目课心得体会篇七

通过这次学习，深有体会。初中物理课程新课改的困难是：

第一，教师的观念要改变；

第二，现有的教学资源要改变；

第三，教学制度要改变。

培养学生的能力和创造性，首先应培养学生的学习能力和创新精神。随着创新教育研究的深入，其研究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。而我们的大部分学生，却没有这种思想。例如：牛顿第一定律的应用，测定机械效律，教师应打破以往的教学方法，采用新课改的三维教学目标，激发学生自主学习物理的兴趣和激情，探究物理实验的原理。改变以往呆板的教学方式，为学生的个性发展提供空间。尊重学生的需求发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。

课程标准提出“初中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求”。其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。

我们现在初中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习渴望；体现时代性强调学科渗透。

通过以上的心得体会，我觉得在课堂探究性教学设计中，应以学生的推知规律，学生主动参与为前提。

剧目课心得体会篇八

在有的单位里，往往有许多员工不明确自己的工作任务和职责是什么，工作态度存在问题，有的人口头禅是那么拼命为什么，她从来都是按时上下班，职责以外的事情一概不理，份外之事更不会主动去做，不求有功，但求无过；还有的人擅长自我安慰：“反正晋升上去是少数人的事，大多数人还不是与我一样嘛，这样也挺好。在就一种是永远悲观失望，总是抱怨他人与环境，认为自己所有的不如意都是有由于环境造成的，整天生活在负面情绪中，完全享受不到工作的乐趣，与之相反的是那种积极进取的人，他们精神抖擞，乐观向上，总是积极地寻求解决问题的办法，善于反思自己，即使在遇到挫折的情况下也不气馁，总能让希望之火点燃。

不同的工作态度导致不同的结果，一个人的态度直接决定了他的行为，决定了她工作尽心尽力还是敷衍了事、安于现状还是积极进取。态度越积极，决心越大，对工作投入的心血越多，从工作中得到的回报就相应越多。

那么，工作到底为了什么？为了同事的好评？为了园长的表扬？为晋级职称？这些对我来说虽然很重要，但是这样工作，工作将变得乏味，没意义，没激情，教书首先是自己的事业，只有认为我是自己的主人，才能真正做好一件事情，其次，教书也是一个教室创造力的体现，让我们拿出热情，创造性地投入工作吧，成功在向我们招手。

作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育

发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

剧目课心得体会篇九

初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中。

一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一个学期和一个暑假的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。

三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：

1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。

2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。

3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。代课当中发现，做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。

四、注意偏科!偏科相当的可怕，我虽然只教数学可是深有体会。有个rdf的男生几乎每个压轴题都能第一个做出来，做完之后就在那“默写”某某个课文。一问才知道，偏科，语文总在90边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的可怕--原因很简单，每科都在复习!