最新杜家村的故事 杜家村心得体会(精选7篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

杜家村的故事篇一

杜家村位于山东省淄博市张店区，是一个有着800多年历史的古村落。村落建筑典雅、环境清幽，是淄博市具有地方特色且具有较高历史价值的文化遗产。近年来，政府投入大量资源对杜家村进行了保护和修缮，吸引了众多游客前来观光旅游。

第二段：我对杜家村的印象

我第一次来到杜家村时，被眼前的美景所震撼，古朴的建筑、清新的空气、优美的田园风光，让我感觉仿若置身世外桃源。在村子里漫步，感觉每个建筑都透露着厚重的历史气息，仿佛目睹着古人曾经的繁荣岁月。此外，杜家村居民们淳朴、热情、热心助人的精神也深刻地影响了我，让我感到生活可以如此美好。

第三段：我在杜家村的体验

在杜家村，我不仅参观了古建筑和文化展览馆，还学习了制作传统糖画和采茶的技艺。制作糖画时，我被老师细致入微的教学方法所折服，耐心地调浆、刷毛、挤细沙，以及注意细节的教授，让我深刻体会到每个工艺细节所蕴含的文化内涵和艺术精髓。采茶则让我在自然风景中体验大自然的独特魅力和感受身心的放松，再加上老师的现场指导，让我充分感受到了真正的南山茶文化。

第四段：杜家村对我的启示

在经历了一段时间的旅程之后，我深刻体会到了杜家村历史、文化和人文价值所蕴含的影响力。我相信，在这样的地方中深度体验，并不仅仅是一段简单的旅行经历，更是一种深入人心的内在变化或启示。从杜家村，我体验到的是人文精神、生活真谛、大自然的魅力和价值取向。这些也让我深刻体会到了自己对于自然、对于人生意义、对于未来的期望。

第五段：我的心得体会

旅行，不仅是了解别人的生活，更是了解自己的心灵。通过前往杜家村的这次旅行，让我更好地领悟到了包括生命、时间、自然等等身外离合的感受和意义，以及为了实现美好人生而要努力的方向和力量。我深信，留住杜家村这段美好的回忆，将成为我生命中的一笔宝贵财富且潜移默化地改变了我的人生观，让我拥有更多的勇气和信心去追求人生的辉煌。通过这次旅行的体验，我发现自己对于事物的认识和接受程度更加深刻，愿意去不断地探索和发现，让自己成为一名更加深刻、更加完整的人，去拥有自己美好的未来。

杜家村的故事篇二

20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。

学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。

培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。

作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。

感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!

杜家村的故事篇三

杜家村，位于山东省济南市历下区，是一座充满乡土味和人文气息的古村落。之前我一直听朋友们提到过这个地方，但是一直没有时间去一探究竟。最近终于有机会前往杜家村旅游，让我感受到了浓浓的乡愁，也发现了很多有意思的事情。

第二段：历史和现状

据了解，杜家村的历史可以追溯到唐代。这个村落中保存了许多唐、宋、明、清时的古建筑和文物，如单梁拱桥、亭台楼阁、石坊牌坊等，不仅具有较高艺术价值，也是研究中国传统农村建筑、民俗文化和地方历史的重要实物资料。另外，杜家村还有一些非物质文化遗产，如传统编钟、民间节令、泉水灵泉等。不过，随着城市化进程的加速，杜家村的发展也面临着一些挑战，如人口流失、建筑老化等。近年来，当地政府和村民们开始重视保护和振兴传统文化，舍弃“卖地养村”模式，转向以旅游产业为主导的可持续发展道路。

第三段：民俗体验

当我来到杜家村时，迎面而来的是网红景点——“四招轿车”。这是一个由四个厢式轿车组成，可以载客行驶在村中道路上，为游客提供独特的体验。我们选择了其中一个轿车，豪华的内饰和齐备的音响设备，让我们感受到了别样的乡村风情。在轿车上，还有一位颇有味道的老爷爷当导游，为我们介绍村庄的历史和文化，让人留下深刻印象。

除了“四招轿车”之外，杜家村还有其他吸引人的民俗活动。比如说，村中有一些绝活儿，如仁义楼的传统揭幕，亭子里的盲人钢琴，还有大队会议室的老人串得反串。这些都是杜家村特有的文化现象，让人不禁感叹乡村的魅力。

第四段：风景和美食

杜家村的风景秀丽，山清水秀，民居古朴，沿街散落着各式各样的店铺。走在村落中，真的有种置身于“画中的中国”之中的感觉。不过，最让人留念的当然是村中特色美食了。杜家村的餐饮以地道的山东家常为主，汇聚了浓厚的地方风味，让人回味无穷。特别是那些传统手工制作的小吃，如米酒、葱油饼、凉皮、豆汁等，更是让人垂涎欲滴。

第五段：感悟和收获

通过这次杜家村之旅，我感受到了浓浓的乡愁，也领略了乡村的魅力。在城市里生活久了，很容易迷失自我，淡化传统价值观念。但是，回到乡村，感受到传统文化的魅力和生机，让我重新发掘到了自己的文化根与情感归属。同时，也深刻地认识到，传统文化的传承和保护，需要政府和民间投入，需要全社会共同努力。希望杜家村能够坚定不移地走可持续发展的道路，让更多人认识到杜家村的魅力。

杜家村的故事篇四

(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见.

(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何.

(三)应用原文做导引，然後发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法.

(四)先发表自己的意见或感想，然後引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什麼是这一种结果的原因.

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：

摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：

(1)索引读书笔记

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。

(2)抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：

(1)书头批注

书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

(2)提纲和提要

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。

(4)评注读书笔记

评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。

心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：

(1)札记

札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。

(2)心得

心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。

杜家村的故事篇五

杜家村是一个位于河南省的小山村，离县城不远，但因地处偏远，长期以来一直被人所忽视。直到去年，一位贵州的慈善家提出了杜家村扶贫计划，希望能够通过自己的努力为这个村庄带来改变。作为一名参与了此次扶贫计划的志愿者，我深深地感受到了这个村庄的令人惊艳的风土人情以及人民的善良、勤劳和努力。

第一段：认识杜家村的历史与文化

在初到杜家村的时候，我被这里美不胜收的景观惊艳到了。一方面，这里拥有动人的自然风光，翠绿的稻田和青山相互映衬；另一方面，这里的文化底蕴也非常悠久。据据地方老人回忆，这个村庄已经有五百年历史，是之前种植核桃树、生产柞蚕丝和黄商等干支联动模式下的一个独立村庄。这里的居民信仰天地之间的崇高精神，顺应时代潮流的同时始终保持本土文化的传承。在与村民的交谈中，我们感受到了他们对于本土文化傲视和对家园的热爱。

第二段：了解村民的生活和工作情况

在对于村庄生活的认识中，我了解到了在这种农村环境之下的村民的日常生活和他们所处工作。杜家村拥有耕地面积广阔，种植的作物品类繁多，有大豆、玉米、花生、核桃等。此外，他们还在生产柞蚕丝和自行开展家族工场。为了保护生态环境和加快脱贫攻坚的步伐，政策实施了养殖绿色食品，经过了试验性实践，获取了逐渐拓展的实施效果。

第三段：认识杜家村的慈善计划

在了解了村庄的情况之后，我逐渐深入地了解了杜家村的慈善计划，这个计划旨在通过捐赠和彩票筹集的资金帮助村民脱贫。这个慈善计划最重要的精神是帮助那些最困难的村民和最紧缺的基础设施。病人能够得到医疗照顾，孩子们能够接受优秀的教育。此外，我们来到了一个基础设施建设项目官方网页，通过此次慈善计划我们对其进行了募款和直接实施，这些最初的想法，成为了现实，由此体现了我们的向心力。在此期间，我们很幸运地看到热爱和关怀，见证贫困村总体改变的积极变化。

第四段：回忆慈善计划中的收获和体会

在慈善计划的过程中，我学到了很多东西，让我更加珍惜自己的生活和珍惜他人所给的生活。在这里，我学到了勇气，学到了创新。我看到了一些依然艰难困镇的生活，然而我更多地看到了人与人之间的温情。在这个慈善计划的过程中，我认识到胜利的关键在于脚踏实地的行动和去寻找希望的精神，然而，更重要的是我们在行动中所体现的关心、热爱和责任。

第五段：未来华丽的憧憬

“杜家村心得体会”这篇文章，同样也是我们心中憧憬的未来。慈善计划是一个过程，一个为村庄带来改变的过程。我们越来越清楚地意识到，贫困村庄和贫困人口只有真正得到对待和改变，才能真正地得到帮助和解放。在未来，我们将继续发扬慈善计划的火种，传递更多的希望、关爱和力量给更多需要帮助的人。 未来的我们将利用所获得的收获和认知，继续积极探索、创新和发展贫困村庄事业，为推动贫困地区的转型发展贡献更多的力量。

杜家村的故事篇六

天地之大，人只是其中普通的一支。我们虽然很平凡，但我们有伟大的理想。

我们的理想成为了我们前进的不懈动力，催促我们不停向前努力。

我们的理想很伟大，我们想做一代伟人，扬名立万;我们想做某一领域的名人，闻名于世。

我们的理想很平凡，我们追求平淡的生活、平凡的人生;我们只想做好自己、开心就好。

有理想、有追求，是我们的共性。有理想就该放开双手去拼搏;有理想就该迈开双脚去追逐。

不要一心只顾着追求理想，要记得看看脚下前进着的路。参天大树之所以能昂首天际，正是因为植根深、目标高，方成材。人，亦当如此，脚踏实地、志存高远，方成大事。

理想并不遥远，理想就在眼前。我看到，太阳每一天都在为我升起。

杜家村的故事篇七

2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。

“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。

握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。

握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。

握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。

握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。

握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。

握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。

握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。

“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。

通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。