最新九无一创心得体会(模板9篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

九无一创心得体会篇一

心 得 体 会

水利股王聪娥

廉政风险防控机制建设

廉政风险防控机制建设是以防控权力运行中的风险点为核心，针对可能诱发腐败的关键环节和重要部位，用制度最大限度地控制风险发生的危害程度，促进权力规范、安全、高效运行。按照中央、省上要求，今年以来，庆阳市以全面开展廉政风险防控机制建设为抓手，把反腐倡廉建设融入全市经济、政治、文化、生态文明建设和党的建设之中，有针对性地健全完善重点领域、重点环节、重要岗位的权力制约、运行、监督等方面的机制制度，用制度构筑防范腐败发生的权力、动机、机会“三道防线”，着力打造改革开放的“放心区”和干部干事创业的“安全区”。

一是全面“清”权，针对廉政风险点健全完善防控措施。全市上下对照单位的主要职能和工作流程，按照全员参与的要求，以岗位为点、程序为线、制度为面，深入查找思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面的廉政风险点，对权力内容和制度建设现状进行了全面梳理。对排查到的风险点按照发生概率和危害程度，科学界定等级，实行三级管理，并逐一登记汇总，建立台账，有针对性地进行制度的“废、改、立”，健全完善缺失和漏洞，制定相应的防控措施。目前，全市共排查各类廉政风险点6317个，通过“废、改、立”制定防控措施6191条，出台制度规定407项，厘清了权力清单和运行程序，为有效控制风险打下了基础。

二是公开“晾”权，通过群众监督促权力透明运行。对权力运行的程序、各个岗位工作人员的职责、廉政风险的等级以及防范措施，各级各部门都建立了廉政“风险库”，并通过大会公告、在公共场所设立公示牌、监督牌等形式向社会公开，接受评议和监督。据此，不仅使廉政风险点成为时时悬在干部头上的警示之剑，促其知道“危险”、防范“风险”、不敢“冒险”、力求“保险”，自觉遵守党纪政规，规范和约束职务行为，也使群众找到了监督党政部门和公务人员的依据和平台，调动了群众参与党风廉政建设的积极性。

三是有效“规”权，依靠制度创新促反腐倡廉科学化。积极推行分权制约和相互制衡原则，促进决策权、执行权、监督权相互制约、相互协调，进一步规范了人权、事权、财权等重点权力的运行，建立了教育、制度、监督、改革、纠风、惩处相结合的惩防体系。一些单位通过制度创新，有效约束“一把手”的权力，一些单位用制度固化廉政宣传教育、责任制落实等工作环节，一些单位采用人脑+制度+电脑，等等。这些手段有效减少了制度操作中的人为因素，拓宽了制度创新领域，提高了反腐倡廉科学化水平。开展廉政风险防控机制建设工作，使干部职工普遍接受了一次系统的廉政教育，把党风廉政建设的任务真正落实到了每个人的肩上。特别是通过有针对性地建立健全规章制度，进一步规范了部门权责，促进了职能转变，提高了工作效率和服务质量，也使干部职工从被动接受监督转变为主动防范风险，对违纪违规事件由事后的惩处转变为事前、事中监督和警示提醒，真正把党风廉政建设工作任务融入了部门、单位的业务工作之中。

廉政风险防控学习心得体会

为了有效预防和减少腐败的可能性，近年来各地各部门根据中央的要求和部署，对廉政风险防控机制建设做了一些有益的实践探索。在实际工作中，预防关口前移，通过查找风险部位、评估风险指数、界定风险等级、建立预警系统、完善相关制度、反馈实施结果等，建立健全融教育、制度、监督于一体的有效防控廉政风险新机制，进一步加强了从源头上防治腐败工作，取得了较好成效。

推进廉政风险防控机制建设是落实“三个更加注重”要求、拓展预防腐败工作领域的有效措施。党的十七大报告强调，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。这“三个更加注重”，从本质上说是要求超前化解权力运行过程中各种容易诱发腐败的风险，使腐败行为不发生或者少发生。在反腐倡廉形势依然严峻、任务依然艰巨的情况下，只有坚持预防在先，防患于未然，大力推进廉政风险防范机制建设，才能减少和控制诱发腐败的风险。

推进廉政风险防控机制建设是加强领导干部作风建设、促进领导干部廉洁自律的客观需要。应当看到，党员干部特别是各级领导干部大多掌管着一定的权力和资源，不同程度地面临着诱惑和考验，而且掌管的权力越大、资源越多，受腐蚀的风险就越大。这就要求把更多的时间和精力用在预防腐败的环节上，督促领导干部树立廉政风险防控意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，从而最大限度地降低腐败和不正之风发生的概率。这也是从根本上爱护和保护党员干部的具体体现。

推进廉政风险防控机制建设是创新纪检监察工作方式、提高反腐倡廉建设科学化水平的有益探索。推进廉政风险防控机制建设，突破了传统思维和习惯做法，将“风险管理”等现代管理理念和科学方法引入反腐倡廉建设实践，将预防腐败工作落实到权力运行的全过程，具有很强的创新性、科学性和可操作性，体现了党风廉政建设和反腐败斗争正在向科学化、制度化、规范化推进，是用发展的思路和改革的办法推进反腐倡廉建设的积极探索，为有效预防腐败开辟出一条新路。

进一步推进廉政风险防控机制建设，在实践中应遵循科学评估、超前预防、实事求是、改革创新、务求实效等基本原则，重点抓好“六个环节”。一是抓好教育环节。教育和引导广大党员干部特别是领导干部牢固树立廉政风险防控意识，主动参与廉政风险防控工作。二是抓好组织协调环节。建立健全各级党政主要领导负总责、主管领导具体抓、纪检监察机关协调推进、各个部门共同参与，多方联动、上下协同的领导体制和工作机制。三是抓好查找环节。突出重要岗位，采取自己查找、群众帮助、社会评议、领导提示、组织审定等方式，深入查找风险部位，制定防控措施和实施细则，做到岗位职责明确、廉政风险清楚、防控措施得力。四是抓好公开环节。通过设立廉政风险举报箱、公开监督举报电话、开设网上投诉专栏等方式，健全廉政风险防控网络，及时收集干部群众意见。五是抓好整改环节。定期汇总风险防控情况，研究风险处置任务，及时整改存在的问题，不断完善风险防控措施。六是抓好考核环节。将廉政风险防控管理情况作为评价落实党风廉政建设的重要内容。

九无一创心得体会篇二

随着时代的进步和社会的发展，人们对于消防安全的重视程度也越来越高。为了提高广大民众的消防意识和应急能力，陕西省消防总队组织了一场为期五天的消防九五培训班。在这次培训中，我深切感受到了消防安全的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。

首先，通过课堂教学，我知道了消防知识的基础要素和技能。消防安全是一项十分专业和复杂的工作，需要掌握丰富的知识和技术。在培训中，我了解到了火灾的危害性以及火灾中的常见事故。同时，我还学习到了灭火器材的使用方法和注意事项，学会了正确的呼吸和逃生技巧。这些专业的知识让我对消防安全有了更深入的了解，并且提高了自己的应急处理能力。

其次，通过实地实训，我深刻体会到了消防工作的实际操作和风险。在训练场地，我亲身体验了灭火车辆的驾驶和操作，掌握了消防水枪和水带的使用方法。在模拟的火灾现场，我学会了如何迅速救人和扑灭火灾。同时，我还参与了灭火器材的维护和保养，学会了快速装配和拆卸器材。通过这些实际操作，我意识到消防工作的艰巨性和危险性，也学会了在紧急情况下冷静应对的能力。

再次，通过与消防员们的交流和互动，我感受到了他们的职业精神和责任心。在培训中，我结识了一群优秀的消防员，他们不仅精通消防技术，还具备高超的执行力和团队合作精神。他们时刻保持着对自己生命和他人安全的高度警惕，并且随时准备为人民服务。他们教会我不仅要关注自己的消防安全，也要帮助他人提高意识。这种职业精神和责任心深深震撼了我，让我对消防工作充满了敬意和感激。

最后，通过这次培训，我对自己的职业规划有了更明确的方向。消防工作是一项光荣而伟大的职业，他们为人民的生命财产安全默默奉献，为社会稳定和发展做出了巨大贡献。在这次培训中，我深深被消防员们的精神和实际行动所感动，也激发了我希望成为一名优秀的消防员的愿望。我决心要继续深入学习和实践，不断提高自己的消防技能和应急处理能力，为社会做出自己的贡献。

综上所述，陕西消防九五培训班让我受益匪浅。通过课堂教学、实地实训、与消防员的交流和互动，我提高了消防安全意识和应急能力，并且对消防工作有了更深入的了解和认识。这次培训不仅让我明白了消防工作的艰巨性和危险性，也激发了我为社会稳定和人民生命安全而努力的动力。我相信，只有广大民众都积极参与到消防安全中来，才能共同营造一个安全、和谐的社会环境。

九无一创心得体会篇三

无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

当你独自一人处理某件事情时，很孤独时，你会发现你的身边也有爱。只是不在某个情况下，你没有那副善于观察与发现的眼睛，一般时，你的眼睛对于身边的爱是处于忽略不计时。

这时候你就会少观察到很多你平时观察不到的爱，让我们努力发现爱，用书籍来开阔我们的“视力”。

九无一创心得体会篇四

第一段：介绍创九五活动以及个人参与原因（100字）

创九五活动是一项国家级的创新创业计划，旨在推动全国经济发展，培养创新创业人才。我作为一名大学生，对创新创业有着浓厚的兴趣，并且希望通过参与创九五活动，提升自己的实践能力和创业意识。

第二段：创九五的培训和指导过程（300字）

在创九五活动中，我们接受了一系列的培训和指导。首先，创九五组织了创新创业知识的讲座，使我们了解了创业基础知识和创新的重要性。其次，我们分组进行了项目创意的提炼和讨论，导师们从商业模式、技术可行性等方面给予了指导和建议。最后，我们进行了实地调研和市场分析，深入了解目标客户需求和市场竞争情况。通过这一系列的培训和指导，我对创新创业有了更深入的认识，并且提升了自己的团队协作能力和解决问题的能力。

第三段：创九五实践过程中的成果和挑战（400字）

在创九五的实践过程中，我们团队成功开发了一款智能家居产品，并成功申请了多项专利。项目推广过程中，我们经历了各种挑战，包括市场需求变化、技术难题等。然而，正是这些挑战让我们更加成长，学会适应环境变化，寻找解决问题的方法。通过与导师和其他团队的交流合作，我们不断改进产品和服务，最终取得了良好的市场反响和经济效益。

第四段：创九五对个人的影响和收获（250字）

参与创九五活动对我个人的影响是深远的。首先，我通过与导师和团队成员的合作学到了很多关于创新、创业和团队管理的知识，提升了自己的综合素质。其次，通过与行业专家的交流，我了解到了不同领域的创新趋势和最新技术动态，增强了自己的行业洞察力。最重要的是，通过亲身参与创业实践，我积累了宝贵的经验，增强了创业意识和自我管理能力。

第五段：总结创九五心得体会并展望未来（150字）

总体而言，创九五活动是我大学生涯中难得的机会，让我深入了解了创新创业的全过程，并从中获得了宝贵的经验和知识。我相信，这些在创九五中积累的经验和收获将对我未来的创业道路产生积极的影响。我将继续坚持创业梦想，不断地提升自己的能力和素质，为实现创业目标而努力奋斗。同时，我也希望能将自己的经验和知识分享给更多有创业梦想的年轻人，共同推动创新创业的发展。

九无一创心得体会篇五

这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的`一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教'，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

为基层创办幼儿园提一点建议：

1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。

2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、适当的给幼儿提供一些课外读本。

4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。

希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

九无一创心得体会篇六

随着社会的发展和进步，法治建设在中国正迈向更高的台阶。九五普法是中国推进法治进程的重要里程碑，对于建设法治社会具有重要的意义。通过参与九五普法活动，我深刻体会到了法治对于社会发展的重要性，并对于个人权益的保护有了更深入的了解。在这篇文章中，我将结合我个人的体验，谈谈我对九五普法的心得体会。

首先，九五普法活动使我意识到了法治对于社会和谐稳定的重要性。在九五普法活动中，我了解到法律是社会秩序的保障，是维护公正与公平的有力工具。只有通过法律来规范和约束个人和社会行为，才能够确保社会的和谐与稳定。而九五普法活动的宣传教育使大家更加了解了法律，并为公民提供了法律知识的学习和理解的机会，从而促进了法治观念的普及和加深。

其次，九五普法活动加强了我对法律权益的保护的认识。通过参与九五普法宣传活动，我了解到了维护法律权益的重要性。法律是保护公民权益的利器，它保证了每个公民在社会生活中的平等地位和个人权利的不受侵犯。只有了解并维护自己的法律权益，我们才能在社会中拥有更加平等和自由的地位。九五普法活动通过各种宣传手段，向公众普及法律知识，提醒我们要保护自己的权益，通过合法的途径维护自身权益是至关重要的，从而让我们更加了解自己的法律责任和权益。

再次，九五普法活动加强了我对法治意识的培养。在参与九五普法活动的过程中，我意识到法治是一个公民应当具备的基本素质。法治并不仅仅是政府和执法机构的事情，而是一个社会共同参与的事务。每个公民都有义务遵纪守法、尊重法律，从而共同构建一个和谐稳定的社会。九五普法活动通过各种宣传和教育手段，提醒我们必须时刻维护法律的尊严和权威，自觉遵守法律规定，树立起法律意识，从而促进社会和谐稳定的进步。

最后，九五普法活动促进了法治文化的传承和发展。法治是社会文明进步的重要标志，它不仅仅是一种制度安排，更是一种价值观念和文化传统的体现。九五普法活动通过提升公众对于法治的认知和理解，进一步增强了人们的法治意识，并促进了法治文化的传承和发展。它提醒我们，要继续弘扬中华民族的法治精神，秉持法治文化的价值，为实现社会发展和进步而努力。

综上所述，九五普法活动是中国法治进程中的重要一环。通过参与九五普法活动，我意识到法治对于社会发展的重要性，加强了我对于法律权益的保护的认识，培养了我对法治意识的理解和涵养，并促进了法治文化的传承和发展。九五普法活动不仅仅是一次宣传教育活动，更是一次法治观念的普及和理解的过程。相信在今后的社会发展中，九五普法活动将发挥更加重要的作用，实现法治社会的构建和发展。

九无一创心得体会篇七

为期xxx天的xxx新员工岗前培训已经结束了，但我的心久久不能平静。回想起局领导在开班仪式上语重心长的教导，我的心里总会浮出一种深深地感动。

在培训的5天时间中，局培训中心精心编排了培训计划，在课程安排上，更是囊括了作为一名农电工所需具备的基本文化知识与业务技能。

1、培训中心李xxx的所讲授的《安全规程》这一科目，让我对《安规》有了更深一步的熟悉。李xx没有采用生硬的教条主义来教学，而是将学习光盘《不该发生的悲剧》从头到尾的给我们放映了一遍。李xxx讲得的未几，由于她知道鲜血铸成的悲剧对我们是一种的警示。

3、上岗之前我总在想，到了基层之后，我将面对的是新的工作新的环境新的同事。我怎样才能把自己的工作做好做强，怎样才能得到用户的理解与支持，怎样才能得到领导的认可与鼓励。面对我心里的疑难和困惑，农电治理中心的吴老师在她的课堂上，给了我逐一的解答。她用其丰富的业务知识与独到的见识，让我有了一种茅塞顿开的感觉，很多原来想不通的题目也迎刃而解。

通过这次培训，我的基础知识再一次得到了巩固，但最重要的是我学到了很多课本之外的知识。这对我来说无疑是一笔巨大的精神财富，它指引着我如何将今天的培训落实到明天的实践工作中。而我则将它视为人生新出发点上的一点洗礼，以崭新的面貌，百倍的信心，迎接新的挑战。

九无一创心得体会篇八

随着现代社会的不断发展，人们对于安全的重视程度也逐渐增加。作为一个普通市民，我们应该具备安全意识，积极参与到社会安全创九五的活动中去。在参与这一活动的过程中，我深深地体会到了它的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，要想确保自身的安全，首先要做的就是加强自我保护意识。作为一个人，我们不仅要对自身的情况有清晰的认识，还要时刻保持警觉，切勿掉以轻心。无论是在家中还是在外面，我们都要始终保持警惕，确保自身的人身安全。过马路时要注意交通信号，遵守交通规则；外出时要注意保管好个人物品，尤其是贵重物品。只有明确意识到自身安全的重要性，才能更好地保护自己，防范各种安全隐患。

其次，要加强对家庭安全的关注和管理。家庭是一个人最基本的社会单位，也是我们最为关心的领域。因此，实施安全创九五，我们不能忽视家庭安全。首先，我们要保证家庭安全的基本环境。家庭应该是一个温暖和谐的地方，而不是危险重重的地方。安装防盗门窗，安装火灾报警器，安全防范设施的应用是家庭安全的基本要求。此外，我们还应加强家庭成员的安全教育，教会他们怎样正确地面对各种突发状况，提高应对危险的能力。

再次，要加强对社会安全的关注和参与。社会是我们生活的大舞台，安全创九五需要我们每个人的积极参与。我们可以通过参加社区活动来提高对社会安全的认识，参与到社会安全维稳的工作中去。可以参与志愿者服务队伍，积极参与到安全巡逻、环境卫生和安全知识的宣传等活动中去，以提高全民对社会安全的关注度。只有人人参与，共同维护社会的安全稳定，才能构建一个和谐、安全的社会。

最后，要加强对网络安全的关注和防范。随着互联网的普及，网络安全问题越来越突出。我们要提高对网络安全的关注，并加强自身的防范意识。首先，我们要妥善保管自己的个人信息，切勿随意泄露；其次，要提高对网络诈骗的警惕性，切勿轻易相信不明身份的人或信息；最后，要加强对电脑、手机等设备的安全防范，定期检查和更新软件，确保设备的安全状态。只有做到全面防范，才能保障个人和社会的网络安全。

总之，安全创九五需要每个人的共同参与和努力。通过这一活动，我深刻地认识到安全对于我们每个人的重要性，并从中学到了许多实用的知识和技巧。在日常生活中，我们要加强自我保护意识，关注和管理好家庭安全，积极参与社会安全维稳工作，加强对网络安全的关注和防范。只有通过共同努力，才能构建一个安全、和谐的社会。

九无一创心得体会篇九

文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动。每年都评选一批文明礼仪小明星，带动我校的文明礼仪广泛地开展起到了一定的督促作用。为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“师生文明礼仪”系列教育活动，取得了很多的教育成果。现将我校开展工作情况总结如下：

从上学期开始，我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪教育”活动，并让学生积极地阅读写出心得体会，并组织学生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动，为创建文明和谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。

年级召开动员会之后，全年级师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。

(1)全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动;

(2)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

(3)进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊文化的更新活动。

(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。

(5)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。

通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。 从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。