2023年高中演讲稿题材 我的中国梦演讲稿题目新颖(实用5篇)

演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么演讲稿怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

高中演讲稿题材篇一

大家好!

遥远的东方有一个古老的国家。她地大物博，景色宜人，她顶天立地，历史悠久，她光彩照人，文化博大精深。她就是我的祖国，伟大的中国!悠悠中华五千年，这片美丽富饶的土地，孕育了一代又一代的中国人，记载了华夏民族一个又一个传奇。燧人氏、有巢氏、神农氏、轩辕氏、尧舜禹汤、秦皇汉武、唐宗宋祖……一个个伟大的名字诉说着她曾经的骄傲。长城、故宫、敦煌龙门……一栋栋雄伟的建筑谱写着她曾经的辉煌。然而，近代的她满目苍夷。她在胡夷的铁骑下悲鸣，在列强枪炮下哭泣。她坚强忍受，终于在无数革命先辈的努力下她度过了最黑暗的岁月，迎来了她的新生，她拥有了一个展新而骄傲的名字——中华人民共和国。

美丽的新中国，就如春泥中埋下的种子，正蓬勃着，生长着，这一代的中国人正寻找着先辈的梦。几百年了，在尘封的历史里，无数的中国人都有一个相同的梦，只属于中国人的梦，伟大的中国梦——为中国的崛起，为中华民族的伟大复兴，为中华人民的幸福生活而奋斗。

沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。

富强!富强!中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。

中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦!”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

中国有着悠久而独特的地质历史，在长期的地质历史过程中形成了多种多样的地貌类型。既有巍峨的高山和雄伟的高原，也有广阔的平原和巨大的盆地;既有辽阔的大地，也有宽广的海洋，形成了许多美丽的自然景观。在这片美丽的大陆，中华民族正进行着波澜壮阔的民族发展。

中华文明是世界古代文明中始终没有中断连续5000多年发展至今的文明。中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统，深深影响了古代中国，也深深影响着当代中国。

现时代中国强调的以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。

只要我们无数的少年，为了中国的富强和腾飞而努力，未来，我们必将能够为缔造富强腾飞的中国，实现我们的中国梦!

我的演讲到此结束!谢谢大家!

高中演讲稿题材篇二

大家好!

从古至今，中国一直是我们中华人民心中的骄傲。多少人为了报效祖国而奔忙;多少人为了建设祖国而殉职;又有多少人为了保卫祖国而牺牲……这一切的一切，无不在向祖国宣誓着自己满怀的爱国之情。

回顾中华五千年的历史，我们看到的是祖国的繁荣，祖国的昌盛，祖国的进步，这无疑是我们中国人最大的欣慰。然而，每每看到我们繁荣的今天，我就不免回想起祖国危亡的昨天年的鸦片战争年的火烧圆明园年的甲午战争年的八国联军侵华年的辛亥革命……等等这些事件，造成了中国多大的损失啊!这无疑是中国史上无法磨灭的污秽的一笔。

但是，中国并没有因此一蹶不起。面对敌国的肆意践踏，中国挺身而出了无数个爱国英雄，林则徐、邓世昌、孙中山等爱国者相继振起，他们为了保卫国家，抛头颅，撒热血，大方地把和平留给了我们，却把死亡带给了自己，这种爱国情操多么高尚啊!

同学们，今天的我们再不用抛头颅，洒热血，但难道我们就能把“爱国”二字置之度外?其实不然，徐特立说得好：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。所谓爱国，并不一定要为国牺牲，但作为青少年，我们最起码要做到热爱祖国。我们必须时刻铭记，今天的幸福，是先辈们用献血换来的，是来之不易的。也因此，我们更应该热爱祖国，争取努力学习，用汗水和智慧报效祖国，铸造中国更辉煌的一页。

爱国不因年龄而异，不因性别而异，更不因地位而异，不管何时何地，我们都应把祖国系在心中，让我们一起高喊：以热爱祖国为荣!

高中演讲稿题材篇三

大家好!今天我要演讲的题目是《张开翅膀，向梦想飞翔》。

前段时间，我们学校来了一位充满传奇色彩的人物，她就是“隐形翅膀的原型人物”李智华老师。当时她的演讲对我们每一个人来说依然记忆犹新。只因她的坚强与勇敢带给我们的是非一般的震撼，这足以让我们产生共鸣。

一场无情的大火，李智华老师永远的失去了她的双臂，但却没有折断她飞翔的翅膀;一场大雪，带走了李智华老师至爱的母亲，但却没有夺走她生活的勇气;一句残酷的否决，李智华便与梦想中的教室失之交臂，但她却依然坚持着站在教室门口听课学习，依然认真的完成“家庭作业”……一次又一次的打击，一次又一次的磨难，都没能将她打倒。她摔倒过，也曾经失望过，可是又怎么样，坚强而又勇敢的李智华老师还是站起来了，还是带着自信与坚强勇敢的生活着。

有这样一句话：上帝在关上大门的同时会在另一个地方为你打一扇窗，所以请你不要绝望。成长的道路是坎坷的，不可能一帆风顺，或大过小的障碍总在路上不时地出现，所以我们应该端正态度，不要再那小小的挫折与失败丧失掉我们的自信而放弃成长，止步不前。

我相信，我们在座的每一个人，都拥有一双隐形翅膀，这双翅膀是任何人都无法折断的，除非你自己不愿去飞翔，除非你自己放弃希望，否则希望永远不会放弃你。

每一个人都潜在的能力把一切征服，一样的天空不同的光荣，我们都会一样的感动，不需要自怨自艾的惶恐只需沉着只要向前冲，告诉自己天生我才必有用。只要你凡事不问能不能，用一口气交换你一生，要迎接未来不必等。成功的秘诀在你肯不肯流最热的汗，拥有最真的心，第一名属于每一个人。一首又一首的歌曲，一句又一句的歌词在不断给予我们鼓励，为我们加油喝彩。

那么，同学们，我们还要再等吗?梦，就在不远的地方，就在彼岸。是的，让我们张开翅膀吧，向着美丽的蓝天中飞翔，向着我们的梦想挥动翅膀，亲爱的同学们!张开翅膀，哪里有梦想就向哪个方向去飞翔，梦有多高，就飞多远吧!

高中演讲稿题材篇四

2、导学案在高中数学教学中存在的问题及解决建议

3、新课标要求下高中数学教师职后培训的调查研究

4、新课标下高中数学教材分析研究

5、高中数学教材习题与课程标准的一致性研究

6、基于fias的高中数学课堂语言互动比较研究

7、信息技术与高中数学课程整合的研究

8、高中数学新教师与经验教师pck比较的个案研究

9、普通高中数学网络选修课课程难度研究

10、高中数学课程改革实施情况调查分析

11、高中数学思想方法教学现状探究

12、提高高中数学课堂教学效益的实验研究

13、新课标下高中数学有效教学的个性化行动研究

14、高中数学教师专业标准研究

15、高中数学模式教学的实证研究

16、高中数学教科书课程综合性个案研究

17、高中数学教师数学专业素养研究

18、高中数学教师学科教学知识的案例研究

19、新课程背景下高中数学课堂教学效率的研究

20、高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究

21、学习目标引领下的高三数学复习课教学研究

22、浅析如何提高学生的数学解题能力

23、从一堂导数应用课感受难忘课堂

24、有效利用几何画板，促进数学课堂教学

25、影响高中学生数学成绩的原因及解决办法

26、探析高中数学如何培养学生健康的心理素质

27、高等数学教学对高职新生的适应性研究

28、提升高中数学多媒体辅助教学效率的思考

29、多媒体技术条件下高中数学教学有效性探究

30、数学教学中运用多媒体技术的优势和不足

31、巧用“学案导学”模式，提升学生数学解题能力

32、浅谈高中数学教学的几点体会

34、及时用好电脑软件，克服惧怕数学心理--以高中数学回归分析为例

35、小构造 再求导 大智慧--例谈“二次求导”在函数问题中的应用

36、探究新时期特色高中数学教育教学

37、情感教育的渗透在高中数学教学中的作用研究

38、推广数学建模教学促进高中基础教育改革

39、高中数学课程教学改革探讨

40、“学案探究”模式在高中数学教学中的应用

41、浅谈高中数学研究性学习

42、学会探究，构建灵动的数学课堂

43、试论新课程背景下高中数学教学方法

44、浅谈有关恒成立问题的解题策略与技巧

45、实施分组分层教学，提高课堂教学效率

46、培养反思思维习惯，促进创新能力提高

47、数学归纳法在几何教学中的应用

48、提高高中数学教学质量的措施探讨

49、研究性学习的实施策略与实践

50、向量在立体几何中的应用

52、高中新课标下的高等数学教学内容改革

53、浅谈高中数学导学案教学中存在的问题及对策

54、高中数学教育现状分析及探讨

55、合理使用几何画板带领学生进入数学微观世界

56、高等数学和新课标下中学数学的脱节与衔接问题的研究与探索

57、高中数学教材中的数学史对大学数学教学的启示

58、浅谈数学教学中的抽象概括能力

59、浅谈一般数列的求和问题

60、青年教师怎样在研究课例中成长

高中演讲稿题材篇五