2023年书是益友作文高中(5篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
书是益友高中篇一
新的一学期开始了,粉笔作为老师的得力助手,最先来到教室,默默地躺在粉笔盒里。数学老师来了,随手拿起一支粉笔在黑板上写下了数学公式、方程,画出了各式各样的几何图形,黑板上几乎没有一处空白。粉笔为了服务他人,而牺牲了自己。被老师随手一扔,它仍然没有怨言。默默无闻、无私奉献,似乎是粉笔的本性。
我心中有一片竹林
秋天来了,梧桐树撒光了自己的叶子,在炫耀自己的财富。可是,没多久,它就变得光秃秃的,一点儿也不好看。可是,竹子却不一样,它十分节俭,不浪费一片竹叶。与其说它吝啬,不如说它懂得更好的生活。来年,竹子还会长出许多竹笋,但是他毫不炫耀自己。竹子让我学会了节俭,学会了默默奉献。
我心中有一朵水仙花
经历了三年的光阴,经历了三年的黑暗,经历了三年的风雨,经历了三年的磨难,水仙花终于离开了令人厌恶的淤泥,展现了它独特的笑颜。别人都只惊叹它的美丽容颜,却不知它在开花之前经历了多少磨难,多少痛苦!它在漆黑的淤泥的孤独地度过了三年的时光,直到开花,才能感受的世间的美好,才能得到人们的赞美。默默无闻的水仙花告诉我们,只有经历风雨,才能见彩虹。
世间万物都是人类的良师益友。如果你能拥有它们高贵的品质,那你将是个十全十美的人。
书是益友高中篇二
我从小就爱看书,我的两个姐姐也是。记得在小学二年级的时候,我就开始爱上了看书。
那时,学校还没有合并,我还在家乡的小学读书。在那里,每周都有一节看书的课,是校长上的。我们非常喜欢上这节课,就好象现在我们那么喜欢上电脑课一样。我们到那里以后,就会找一本叫《七色花》的书,但总是被别人抢去了。我没有一次抢到,于是,我劝那个抢到书的同学借给我看。最后,我用我的三寸不烂之舌,终于劝服了他,我像恶狼一样地看着《七色花》,觉得很好看。可最后还是依依不舍地把书归还给抢到的同学。
自从那次以后,我就变得很爱看书了。有一次,我发现了一本布满灰尘的书,上面写着爸爸的名字。我打开一看,原来叫《优秀故事选》。我想:是我爸爸小时候的书吧!我发现里面有盗皇陵的故事,我就觉得很好看。每天睡觉前都会看一部分,现在已经不知看了多少遍了。
渐渐地,我对神话和童话感兴趣了,妈妈给我买了一本《一千零一夜》,看得我有时连吃饭也忘记了。
四年级了,我读高中的姐姐向同学借了几本《金田一探案故事》,里面都是关于杀人的故事,虽然很恐怖,但越恐怖我越想看。就这样,我把全部都看完了。
现在五年级了,四年级的时候办过了借书证,不过现在没有什么时间借了,就在家里看姐姐买的《读者》、《青年文摘》、《奥秘》、《飞碟探索》等杂志,我觉得《飞碟探索》最好看,因为我最喜欢看关于ufo方面的书。
书是我的良师益友,我与书将继续同行。
书是益友高中篇三
书,是我一位教导有方的老师。
这位老师教会了我很多。有时候是一幅画,一个字,有时是一个好的行为习惯。记得,我第一次读书是两三岁时吧,看的是绘本,就是那种一幅图配一句话的书,我开始了阅读;一年级,看的是梦幻的童话,丑小鸭的故事给了我很深的启发,我爱上了阅读;三年级,长大了一些,开始看四大名著了,时而像孙悟空般调皮捣乱,时而又像林黛玉般温柔可人,时而又像军师诸葛亮一般神机妙算,还有李逵般的英勇;六年级,我又迷上了小说,沈从文的《边城》,沈石溪的《狼王梦》……什么也阻止不了我对书——这位老师的热爱。
书,是一位与我情同手足的好朋友。
书给我带来了快乐,也教会了我许多。我觉得它会伴我一生吧。
书,我的良师益友!
书是益友高中篇四
生活若没有朋友,就像生活没有阳光一样。短短的初中三年即将过去,我叫到不少益友。
在学习上,我身边有不少成绩优秀的同学,她们每天都会很认真地完成作业,而坐在他们旁边的我也不好意思出去玩,也在拼命的完成作业,每每遇到不会的题目,他们都会不厌其烦地叫我解题的过程。他们犹如一棵大树,而我就是旁边的一棵小树,在不停地长大,想要比大树还大,从她们身上汲取游泳的经验。
再遇到风雨时,大树会为小树遮风挡雨,在成长的路上互帮互助,最终汇集成一片森林。
在日常生活中,朋友更是必不可少。
我想我确实要学习这种坚持不懈的精神。
不知道现在的朋友以后还能否再在一起,不是所有的青春都能重来。好好珍惜这些在成长路上给予你帮助的同窗益友吧!
书是益友高中篇五
所谓“良师益友”就是好的老师,好的朋友,一个人的一生中少不了良师的教诲,也少不了益友的相助。
卓妍就是我的益友,她是一个身形瘦削的女孩,长着一头长长的黑发,不大不小的眼睛,炯炯有神,五官端正。
性格开朗、活泼、豪迈、大方,深受我们女生的喜爱,她还是大队部里的一员呢!她又是班长,工作认真负责,老师给与的任务,她从来都是不折不扣地完成。
卓妍对我说的话,至今还在我脑海里回荡,我一直不明白她的意思。也许,正是这句话,我的脑里又回想起了四年级时某一天的场景。
那是一个阳光明媚的下午,难得我们下午有一节体锻课,但是我和卓妍没去。当时,我的数学成绩一直不太好,方老师请了卓妍来给我辅导。卓妍放弃体锻课的时间来给我补习。她走了过来,看了看题目,流畅地对我讲了题目的原理,我一听,觉得还是有些问题,我们两个又议论起来了,经过我们之间的讨论,我对题目的理解越来越通顺了,我非常感谢她用自己的活动时间来帮助我。
我要向我身边的“益友”学习,这样,我就可以取她的长,补我的短了!