最新传话游戏作文450 传话游戏作文400字左右(五篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
传话游戏传话游戏篇一
老师带领我们玩过传话游戏,你玩过吗?别的班级呢,肯定没玩过吧。
第二个人,第二个人再告诉第三个人......,就是这样的'。
我们第一次玩把“中国版图象一只大公鸡”传成了:鸡下了一个蛋、什么大公鸡、猪猪转蛋、西西、祖国堂、中国胜了张吉。
你说多好玩!
我们下一次玩老师说:哪一组传对了就给小红花。所以,老师说的是关于少先队员的话,说的是:我要当少先队员,为班级争光!于是我们传下去,就完毕了。结果是只有我们组传对了。老师说话算话,送给了我们小红花。
为什么其他的组没得上花呢?因为有的组退出了比赛,还有的呢就是说了半句就忘了,所以我们就得了小红花。
多么紧张的时刻呀!以后,我要争取每次都要传对。
可有人说,那需要团队精神!
传话游戏传话游戏篇二
温馨提示:请不要一边手机发微博一边过马路,这是件非常危险的事情,应该站在斑马线上不动,举起手机示意路上开车的人你正在发微博,并且让他等你发完后再开车。 ? 你是损毁亚洲同胞名声的祸害,祖先为之蒙羞的子孙,沉积千年的腐植质,科学家也不敢研究的原始物种。
是你吃错药,不是我吃错药,就是要你吃错药,你一定会吃错药。
弟弟生日那天,姐姐做了一个水果拼盘,她在拼盘里放了许多弟弟爱吃的葡萄,妹妹喜欢的芒果,妈妈喜欢的红苹果,我喜欢的奇异果,当然还有少不了爸爸喜欢的龙珠果。
下雨天,两对情侣。一对:她要回家,他说,宝贝,打车回家,记得小心淋雨,到家给我电话。另一对:她要回家,他说,走,宝贝,我陪你一起淋雨,他把她护在长风衣里,他全身湿透了。不久,第一对情侣就分手了,因为他爱她没爱自己多。
传话游戏传话游戏篇三
记得幼儿园时,有位叫张倍的老师教了我们玩游戏,玩得可开心啦!
一天,我正跟同学们谈笑风生呢!忽然,张老师满面笑容地走进了教室,大声说:同学们,安静!今天我们来做个游戏,好吗?没等她说完,教室里就响起了一片欢呼声。
张老师说;这个游戏的名字叫&ls传话。我来讲一讲游戏规则;一。传话时,嘴巴要贴着下一个同学的耳朵,声音要小。二。只能说一遍,听到什么就往下传什么。三。传完后不准互相议论。
一切准备好了,谁来当第一个传话手呢?同学们争先恐后地举起了手。每一组的第一个同学上来,看老师的本子上写了什么,就把这句话往下传老师说。我们赶紧坐好,作好接话准备。教室里一下子静极了。偏偏这个时候,不知谁把文具盒碰掉了,&ls哐当一声,没有人笑,大家心里更紧张了。
一个一个地,传话游戏正在进行。那些传完了话的同学可能是太兴奋了,又是站立,又是跺脚,恨不得走下座位,马上把话传给另一个人。快了,快传到我这儿了。坐在我前面的人是人送绰号&ls小昆轮橙留香的杨昆轮,他可能是太激动了,传话时,竟然吞吞吐吐地说不连贯。我好像听见他说的是什么白,什么贪吃。前面后面的同学都在一个劲地催快点,快点。教室里简直吵翻了。管它呢,赶紧往下传吧!我对着下一个同学的耳朵小声说:小白贪吃。游戏还在继续。这时候,教室里热闹非凡。同学们叫的叫,跳的跳,笑的笑。只是最后那几个没等到传话的人,坐也不是,站也不是,急得像热锅上的蚂蚁似的。
终于传到最后一个同学了,张老师让他站到讲台前,大声地把他听到的话告诉大家:李白太贪吃!他一说完,同学们笑得前仰后合,赵黄笑得直喊妈,大胖子胖红笑得都涨红了脸,刘青笑得直在地上打滚儿,站都站不起来了。真不知大诗人李白怎么落了个贪吃的坏名声。张老师又让第一个同学上台念老师本子上的话,是什么呢?白白的牙齿。差得也太多了吧,同学们已经笑翻了天。
话真的不能随便传啊!一定要听清楚后再传给下一个人。
传话游戏传话游戏篇四
张广祥主页、中国语文名网“中学语文在线”
1.认真听别人讲话,明白意思,记住内容。
2.转述听到的内容,口齿清楚,内容正确。
课前准备
1.教学挂图
2.老爷爷找小孙子的挂图(投影片或计算机课件)。
3.小奖品
教学时间
1课时
教学过程
一、观察图画,了解活动内容
设计提问:
1.图上的小朋友在做什么游戏?
2.他们是怎样做的?
3.你做过这样的游戏吗?
师生共同约定游戏规则:
以小组为单位开展竞赛。裁判把同样的传话内容告诉每组的第一位同学。游戏开始,第一位同学传给第二位同学……声音要小,每人只说一遍,一个一个向后传。最后一位同学汇报传话内容,又快又准的小组为优胜小组。
二、了解规则,示范
各小组选派一至二名代表,组成一个临时小组做一遍游戏,请同学看清游戏过程(最后发现传话有误,要从后向前依次重复传话内容,找出误传人,总结错误原因)。
指定两个小组做一遍游戏,请同学了解竞赛规则。
(传到最后一位同学,这位同学要快速向裁判汇报。)
三、小组练习,总结游戏经验
教师布置传话内容(告诉组长),请各小组练习,在练习中总结经验,怎样才能传得又快又准。
传话内容:
1.今天下午不下雨,不要带雨伞。
2.小猫会捉老鼠,不会捉考虎。
3.放学以后,我们班要和一班进行拔河比赛。
各小组可以根据自己的实际,在规定的时间内自拟话题反复练习。
四、进行传话竞赛,评选优胜小组。
在小组练习的基础上,开展小组竞赛。裁判可由老师和同学共同组成。
创设情景:
看投影,一位老爷爷愁眉苦脸……画外音“这位老爷爷丢了什么了?这么着急!让我们帮助他找一找吧!
传话内容:
1.老爷爷的孙子丢了,他叫林林,今年五岁。
2.林林在公园门口,有人看到他了,快告诉老爷爷。
3.林林已经找到啦,老爷爷笑啦。老爷爷说:“谢谢大家。”
评选出优胜小组,并颁发小奖品。
五、教师小结
在生活中,我们常常需要转述别人的话,只有听清,记住,说明白,才不会误事。
板书设计 :
听清 记住 说明白
传话游戏传话游戏篇五
老师说完,我们又开始传话,姿势各式各样,有的垫起脚,有的抬起头,有的弯下腰,还有的站着不动。
我们奇怪了:“这怎么可能呢?”老师问我们有什么启发?同学纷纷抢着说,我只知道,听别人说话时要听得认真。