最新打争上游作文 争做上游(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

打争上游作文 争做上游篇一

对于传统食谱，我是不怎么感冒的，不弄些新花样出来，总觉得妄为一个二十一世纪的潮流少年。味道可能大相径庭，但如若不去尝试失败，又到何处去寻找成功呢？

而再看当今社会，无数的人在敬重传统的前提不断创新，开发出新的事物。他们给人们生活带来巨大方便的同时，也随之也产生了一些消极影响。譬如，手机虽然方便了我们之间的通讯，但也使年轻的一代人沉迷其中荒废了学业与工作，汽车的普及使交通更加便捷，但也同时因尾气排放问题引起了严重的环境污染。

在我们还在飞鸽传书信使派件的年代，嫌弃速度之慢，于是人们发明了固定电话。而后我们又开始烦恼于固定电话的局限性，随即移动电话研发成功，慢慢地，移动电话被指责其价格高，性能低，人们又迎来了智能手机……

这一步步的向前进步，一步步的不断创新，是研发者们不断探究其产品的弊端，从中完善产品。成功就是在不断从失败中汲取经验。

风靡全国的大型手游王者荣耀，是家长们口中的毒瘤是他们口中的祸害，天美立马察觉游戏中低领观众群体过多，并且意识到低领观众无法控制自己，即可推出了实名注册和防沉迷系统，让一个祸害四方的游戏变成了孩子们业余放松的存在。天美在面对王者荣耀的利与弊的权衡中，并没有删除“弊”，保留“利”。而是改进“弊”，提升“利”。

所以，取其精华，去其糟粕，并不是一味的剔除糟粕，而是接受糟粕，改进他，使其呈现好的一面。因为只有明白糟粕的范围，才能更好的再次创新出好的产品。

一只雄狮，威震四方，正确的方法不是将其打败，而是在保留它身体强壮的基础上将其驯服；南海周边诸国不断骚扰，身为大国不会立马出兵将其歼灭，而是在保持贸易正常来往的前提下和平谈判；当我们接触到一个新生事物时，分析出它的利与弊，在保留它的利的前提下接受与改进弊，在不断的重复接受改进弊之后，它的利会趋于无限大，这时候，我们可以很骄傲的说，这是个完美的时代，这是个完美的产品。

打争上游作文 争做上游篇二

冬季如期到来，本学期也到了尾声，又一次迎来寒假，回首过去的这半学年，步入初三的我们发生了很多故事，有哪些呢？让我们一起来捋一捋吧！

一班两制分类管理

进入了九年级的我们，学习压力也越来越大，前列的同学开始进行最后的冲刺，后面的同学努力跟进，但同学们实力各部相同，那么如何提升成了关键，在万老师的观察下，万老师发现我们班的体育能力实在是太弱了，特别是前几名的同学，成绩达不到满分，这对于他们尖子生考学来说实在是一大损失，后排的同学与前排的学生差距也越来越大，分水岭越来越明显，所以为了改善这一现象，万老师实行了一般两制体育课分批计划，前20几名可以上后操场进行体育课锻炼，后几十名在教室进行复习巩固，当然还是会有体能加强的，只不过时间短一些，在教室的同学，可以去找科任老师询问不懂的问题，进行加强练习，背书等等，这样一来我们班就可以缓解分水岭这一不平衡的现象，相信后面的同学学习会进步，前面的同学成绩能多加几分。

英语默写政策改革

班级实行“一班两制”这一改革成效不小，在英语默写方面，万老师也实行了相应的措施，因为在上半年，在教室默写有一些同学不诚信现象有一点严重，到了九年级，提升是一个大问题，所以诚信很关键，所以在这种情况下，万老师将我们班分成两批，一批到备考室默写，另一半在教室默写，老师并不是盲目的叫人过去，而是有针对性的选择同学过去默写，在那边默写的同学在写完后，随机寻找周围写好了额同学交换批改，这样不仅巩固了知识点，还减轻了黄老师负担，真是一举两得，在这样的环境中，我们的英语也提升不少，在这之后的考试中，我们与六班相比，我们比他们成绩高出了不少，所以这一项改革成效非凡，相信我们继续努力，我们的英语会更上一层楼。

一日一题集优进步

我们班是一个民主的班级，对待民众的意见是非常重视的，在上次家长群里，万老师看见唐婷婷家长发的一条信息，立马就采纳他家长的意见，在班级上规划好每周一日一题的规定，并且有班费出钱给大家买本子，这个集优本就是让我们在每周中的五天内，每天做一个大题，题目不限科目，主要是针对自己的薄弱学科，例如我在数学，物理等方面比较短板，所以我主要做这两门学科的习题，这样不仅可以让我们学到知识，在最后的总复习中，找出本子可以进行加深印象复习，这个集优本还可以针对自己在作业中的错题进行重做，这样对我们更是一种帮助。只要我们继续努力明天一题，我们再次面对考试答题就不会头疼了。

这是我们在五班的最后一个冬天，尽管天气很冷，学习压力很重，但依旧扑不灭我们内心的熊熊烈火，我相信我这一届只要在最后关头不掉链子，心中有优，继续努力，定会创造辉煌！

打争上游作文 争做上游篇三

今天，我和爸爸玩扑克——争上游。

我出了两个“3”，爸爸出了两个“9”。我又出了两个“k”，爸爸出了两个“a”，我吃不了。

爸爸乐坏了。一不小心，“大王”“小王”从手里掉了下来。我一见就偷偷地拿了过来。

玩着，玩着，爸爸大叫起来“我的大小王呢？怎么会神秘失踪、人间蒸发了？”。

看着爸爸神经兮兮的样子，我偷偷地笑了。

这一局，我赢了。赢得我欢天喜地，输得爸爸莫名其妙。

后面又玩了7局，爸爸全输了。

“是手气问题，不是水平问题。”爸爸哭笑不得地说。

看着爸爸狼狈的样子，我开心地笑了。

打争上游作文 争做上游篇四

今天，我做完作业，姥姥正好也有空，我便对姥姥说：“姥姥，咱们玩扑克牌吧！”姥姥很高兴地说：“好吧。不过咱们说好了，到做饭的时间就不玩了。”“没问题”我爽快地答应了。

我拿出事先准备好的（其实是我做过手脚的）牌，准备和姥姥玩争上游。第一局，我胸有成竹地对姥姥说：“您先抓牌，咱俩争上游，ok?” “yes。”姥姥也回答了句洋文。我狡猾地笑了笑，幸好没被姥姥看见。我们抓起牌来。由于我是按顺序“洗”的牌，所以黑桃3、大王、小王都理所当然地在我手里，第一局我赢了。

第二局就没这么顺利了。姥姥好像看出了上一局的问题，这局打得很警惕，猛烈进攻，打得我是落花流水。输牌的当然是我了。

第三局我把我唯一的大王“进供”给了姥姥，得到了出牌权，我先出了一大把顺子，然后再出一大把对子，哈哈，赢了。

我吸取了第二局的教训。掌握了技巧，往后的几局牌我总是占上风。这时，“姥姥要去做饭了！”姥姥说（其实是想当逃兵了）。我说：“只要您连赢我五局，我就放您走。”

没办法姥姥只能留了下来，接下来的“战斗”当然是我赢多输少，姥姥只有甘拜下风。