滨州政府工作报告

“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。

滨州政府工作报告篇一

一听到金山寺，大家马上会想到“佛”，没错。今天，我就是和老爸老妈去拜佛了。

“今天天气好晴朗，处处好风光……”我一边唱着还珠格格中的插曲，一边乘坐者老爸的汽车来到苏州有名的“金山寺”拜佛烧香。

我们先买了几根香和几根大蜡烛。进入寺内，一片壮观的景色映入我的眼中：“动听的佛教歌曲到处回荡，几座庙大的如在皇宫中。最引人注目的，是那庙中的超大庙。里面可是放着最神圣的如来佛祖，与慈眉善目的观世音菩萨等一些如来弟子。一看到如来佛祖，我就想到了《西游记》中的如来佛祖：“高大善良，身穿金黄色的：“盔甲”，就像一座金山……现在，果然如此，这雕像真的和电视里一样高大，雕像就像真的，看的我入了迷。

接下来再来看看菩萨，她身披似婚纱般的仙服，手中拿着一个仙瓶，仙瓶中插着几根仙草。看着这位有慈眉善目，有美如天仙的观世音，我不禁啧啧赞叹。

金山寺不仅有精妙绝伦的佛像，还有许多名人宏伟瑰丽的画像。我向这些伟人高高举起了手，表示恭敬。随后我们又去了财神爷的庙，王公子的庙，李天王的庙……真是看的眼花缭乱。

今天，来到了金山寺，听了许多佛教故事，来到了许多庙，真是美不胜收，可以用一句话来描写：“人间哪得几回闻”。

滨州政府工作报告篇二

本学期，我校深入贯彻落实县局教育教学工作要求，坚持以“关注内涵发展，塑造学校品牌”为工作目标，把创先争优活动的要求与学校中心工作紧密结合起来，提升学校办学形象，丰富学校办学内涵，走可持续发展之路，为教师专业发展提供了良好的平台，为学生健康成长营造了优质的环境。各方面工作得到了长足发展，取得了可喜的成绩：20__年12月，学校顺利通过了“广东省安全文明校园”复评;学校少先队大队被评为20__年度“红领巾促和谐行动”先进集体;由陈继新、黄粤英老师所带领的“我体验·我快乐”小社团被评为“梅州市优秀红领巾小社团”;学校在蕉岭县第26届中小学生运动会中获团体总分第一名，并获得优秀组织奖;学校在蕉岭县第一届中小学科技节中成绩突出，获得优秀组织奖;黄粤英老师所设计的队日活动方案参加第二届“飞扬的红领巾”广东少先队队日竞赛活动获得省二等奖和三等奖，粤英老师也被评为优秀指导老师;郭玲老师代表我县参加全市的小学数学优质课评比活动，以生本模式授课光荣获得一等奖并代表我市参加明年全省的比赛;张宁丰、陈金凤等6位老师获得了广东省中小学心理健康教育“c级培训”资格;黄粤英老师撰写的心理健康教育论文《阳光工程，照亮每个孩子的心田》在国家级刊物《小学德育》中发表;江涛声同学被评为“广东省优秀少年志愿者”;吴依倪同学被评为“梅州市优秀少先队员”;邓依桐同学被评为“梅州市品学兼优的中小学生”;师生共188人次分别在各类比赛中获奖。这一切都见证了县小全体师生用自己的智慧与汗水在学校教育教学工作中的坚持与付出。

一、坚持育人为本，推进德育创新

(一)强化德育管理常规——管理育人

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。在实际工作中，我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。学期初，学校德育部门依据德育目标制定出工作计划，并指导年组、班级逐级分层次地制定年级德育工作计划、班队工作计划，把德育目标分解落到实处。同时，德育部门依据班级、年级组的德育工作计划，定期进行检查、监督，肯定成绩，发现问题，及时予以纠正。也正是由于有了实用性和可操作性强的计划和相应的检查、评价体系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地开展。

(二)开展丰富多彩的活动——活动育人

在德育管理工作中，针对小学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的少先队活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。

1.结合重大节日纪念日开展活动

九月，学校开展“尊师爱师我先行”主题教育活动，通过“了解老师”活动，让每个学生从自己的角度去了解老师的多重角色、调查老师的身体状况、了解老师的工作性质，使学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从内心产生对教师的崇敬之情;通过“走进老师”活动，让学生观察老师每天的工作，近距离感受老师工作的辛苦，热情讴歌教师工作的崇高和伟大，使学生知道怎样做才是尊师，大力表扬学生的尊师行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行;通过“感恩老师”活动，引导全体同学共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!最后通过评选“尊师好少年”，在学生中树立榜样，引导学生用自己的实际行动去尊师、爱师。“了解老师”、“走进老师”、“感恩老师”这一系列教育活动，一层层递进，使学生在活动中亲身体验、充分认识、深刻感受，由衷地想要将内心认识内化成自己的实际行动，收到了良好的教育效果。十月，学校开展爱国教育系列活动，学生通过“我骄傲，我是中国人!”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亚运，做文明县小人”、“祖国发展我成长，红领巾飘扬我自豪”等主题教育活动，了解祖国革命史、发展史、荣誉史，了解家乡的发展变化，受到深刻的爱国主义教育，同时，我们还通过评选“爱国小队员”，来激发学生参与活动的热情。

2.开展专题教育活动

(1)校园礼仪特色活动

本学期，我们继续深入开展 “校园礼仪特色活动”。各年级坚持每天交叉检查、每周总结，发现问题，及时整改。期末，学校根据累计得分的高低，评选出“特色年级”，年级评选出“特色中队”，班级评选“文明标兵”。

(2)“雏鹰争章”活动

本学期，我们继续开展具有农村地方特色的“雏鹰争章”活动——“集卡争章——争做星级少年”。 结合我们山区学校的特性，针对少年儿童的多种需求，开发设立了农村小学校本特色奖章，通过各种评比活动，结合体验教育活动，人人参与此项活动。学校在校园报《我们的校园》专门中开辟“雏鹰展翅”栏目，刊登学生的活动感受、心得体会等文章，同时还利用“校园心声广播”，专门开辟“身边的榜样”专栏，宣传星级少年的主要事迹，号召同学们向他们学习，用榜样的力量推动全体学生。争章活动的开展，极大地激发了同学们创先争优的意识，起到了奖励先进、鞭策后进的作用。

(3)法制安全教育活动

为使法制教育工作深入、有效地开展，我们开辟多种途径，深化了法制教育工作。我们经常与我校的法制副校长取得联系，邀请法制副校长到校进行法制安全知识讲座，学校也利用法制专栏、安全黑板报等各种宣传媒介进行法制安全知识的宣传，提高了法制安全教育效果。

二、强化教学管理，推进素质教育

(一)加强常规管理，优化课堂教学

教学质量是学校的生命线，提高教学质量最有效的手段是改革创新，而教学改革都必须建立在抓好教学常规环节的基础上。加强教学常规管理，实现教学管理的制度化、规范化、科学化，是建立正常教学秩序，提高教学质量，完成学校教育教学任务的基本保证。

1、订好计划。

学期初，每个教研组都能根据学校的教学工作计划，结合学科特点与学生实际，制定切实可行的教研组计划、进度计划，并以此为根据，时时、处处把工作落在实处，把计划既当作是对工作的指导，又当作是对工作的监督。为进一步促进各项教育教学常规工作的有效落实，使每位教师的工作实绩得到客观评价，我们制定了一系列检查量化实施细则。

2、加强理论学习，努力提高数学教师的教学理论水平。

我们积极组织科组老师参加各类有关新课标、新教材的培训，看光盘、观看课例、分析个案等。老师们还坚持做好读书笔记，撰写单元反思和教学论文，通过这些学习活动及进行学习反馈总结等大大提高了科组老师的思想觉悟，增强了老师们的专业素养。期末，每位老师都有论文总结，这是对一学期来的一次经验与理论的完美结合，使教师的教学业务素质进一步得到提升。

3、积极开展教研活动。

各教研组坚持每周两次的教研活动，认真钻研教材，根据教材内容及学生实际，紧扣新课标和我校“五个一”课堂教学模式进行备课，共同探讨教学中存在的疑难问题，教研中各老师经常反馈自己在课堂教学过程中暴露的矛盾，困惑与问题，并把一些带有共性的、经常的、典型的、有价值的问题，进行讨论、分析，共同制订并寻求解决问题的方法。通过每周进行两次教研，在解决教学疑难问题的同时，提高自己的专业水平。第五周，全县小学语文“如何把练笔挤进课堂”研讨会在我校举行。徐召庆老师代表我校上了一节体现“如何浓缩理解，如何进行课堂练笔”的研讨课，反响较好。

三、后勤、财务工作规范透明

(一)财务经费使用情况

本学期学校能继续认真贯彻执行上级的对所有学生实行“免收学杂费”的政策，有关的代收费项目也能严格执行上级的规定，能坚持不乱订、滥订课本资料。学校财务管理规范，手续完备,做到了有公开和有审查监督。学校的固定资产进行了建档更新和加强管理。本学期，学校在保证日常办公经费的正常使用的条件下，在上级行政教育部门和社会的支持下，进行了一些重要和必要的校园设施设备建设。本期学校自筹资金投入近万元保证了全校40个班的班主任每月50元的津贴。学校各项支出都能执行节约资金，不乱花钱的制度。从资金方面有效地保证了教师日常办公学习和学生学习的需要，为改善提高师生的学习、工作条件、为学校工作更上一层楼做了积极贡献。

(二)图书、教仪管理

本学期学校图书室继续对学生实施了电子化的图书借阅，大大地增强了学生图书的借阅方便和科学管理。投入了资金约一万四千多元，增加了1000多本(种)图书报刊，为全体师生提供了更加丰富的阅读资料;投入6万多元购置了200多套固定桌椅和一台投影液晶电视，把新楼电教室改造成了一个有200多个教师座位和50多个学生座位的阶梯式多媒体教室，投入四千多元新添置了一批科学、数学、体育教学仪器。学生图书阅览室这学期继续对本校学生进行了全天性的阅读开放;学校做到了学生人人有借书证(卡)，学生阅读有管理，进一步丰富了学生的业余生活，提高了学生的阅读能力。

图书和教仪教器都做到了帐册齐全，管理有序。

(三)校园建设与安全

本学期学校对原来只有一边有楼梯的校本部第4栋教学楼增建了一个楼梯，极大地方便了教师和学生的上下出入，也方便了特别情况下的应急疏散，从而极大地增加了师生的安全。进行了对门卫的具体指导，加强了学校门岗的保卫工作，各年级、各功能场室继续完善了定期与不定期的设施设备的安全防范检查汇报制度，措施到位，做到了管理员、班主任、年级长、科组长、学校等的分层分级监督、管理，保证了全校师生的教育教学安全。

一学期来，经过我们的不懈努力，学校各项工作开展得扎扎实实、卓有成效。但我们深知：我们所从事的是一个创造性的职业，是一个不断升华进取的职业，成绩只是昨天的句号，耕耘开拓才是永恒的主题，我们定当继续努力开拓进取，为县小的美好明天，贡献所有的才智和力量。

滨州政府工作报告篇三

滨州政府工作报告篇四

身份证号：

乙方：

身份证号：

甲乙双方遵循自愿、平等的原则，经协商达成一致，就乙方购买房屋，共同签订本合同，以资共同信守执行。

一、本合同所称“该房屋”的房屋，面积为 平方米，价格为人民币： ，乙方承担甲方两年物业费，两年以外的物业费由甲方自行承担。

三、甲乙双方商定，乙方付购房定金 给甲方，收到乙方购房定金后不得将房屋推荐给他人。

四、甲乙双方在确定乙方付购房定金的 天内做好该房屋的交易全部资料，。

五、该房屋办理的所有费用由承担。

六、甲乙双方商定：在该房屋交易的当天，乙方先去协助甲方到银行处理甲方的按揭贷款，拿出房产证、土地证后，再一起去房产交易大厅去过户登记，房产证、土地证过户后，乙方留存壹万元，付给甲方其余款项。

七、甲方陪同乙方到所在小区物业管理处，处理物业管理事宜，，乙方将留存的壹万元付给甲方。

同时甲方将门卡钥匙交由乙方。

八、甲方保证该房屋权属清晰，真实有效，符合上市转让条件，没设定其它任何它项权利。

不涉及任何经济纠纷，交易中如发生产权纠纷和债券债务由甲方承担全部责任和损失。

九、甲乙双方商定，特别约定如下：

1、甲方违约：购房定金全额退还给乙方，甲方不得有任何异议。

同时甲方无条件赔偿乙方人民币 元。

2.乙方违约：购房定金将不再退还给乙方，乙方不得有任何异议。

乙方：

年 月 日

滨州政府工作报告篇五

卖方(以下简称甲方)：__________________________买方(以下简称乙方)：__________________________甲方按照《____市实施〈中华人民共和国____镇国有土地使用权出让和转让暂行条例〉办法》的规定，已合法取得____市___________区(县)________地块的土地使用权，土地使用面积为______平方米，土地使用期限________年，自________年____月____日至________年____月____日止，国有土地使用证号为____________。甲方在上述地块上建设项目的名称为__________，现已具备规定的预售条件，经____市房屋土地管理局批准，准予上市预售，外销预售许可证号为__________。乙方自愿购买甲方的_________房屋，房屋用途为_________。甲方已于________年____月____日收到乙方预购房屋的定金________元。双方经友好协商，就上述房屋的预售预购事项，订立本契约。

一)，国有土地使用面积______平方米(含共有共用面积)，土地使用期限自房屋产权过户之日起至________年____月____日为止。上述各项面积为甲方暂测面积，房屋竣工后以____市房屋土地管理局实测面积为准。

第三条所述房屋售价进行结算;实测面积与暂测面积之差超过暂测面积的177;_________%(含)时，自甲方向乙方出示____市房屋土地管理局实测面积文件之日起____日内，乙方有权解除本契约。契约解除自乙方书面通知送达甲方之日起生效。甲方除在契约解除后____日内向乙方双倍返还定金外，并须将乙方已付的房价款及利息全部退还给乙方。利息按中国人民银行固定资产贷款利率(付款币种为人民币)或按中国人民银行外汇贷款利率(付款币种为外汇)计算。

第三条 双方同意上述预售房屋售价为每建筑平方米_____币_______元，价款合计为(大写)________币____仟____佰____拾____万_______仟_______佰_______拾_________元整(小写：________元)。乙方同意按附件二所列的方式付款，并按期将购房价款汇入甲方指定银行帐号。乙方已支付的定金在乙方最后一次付款时转为购房价款。甲方售楼款监管银行为______，银行帐号为________。

第四条 乙方如未按本契约附件二所列付款方式规定的时间付款，甲方对乙方的逾期应付款有权追索违约金，违约金应自本契约约定的付款之日起至实际付款之日止。每延期一天，乙方按延期交付价款的万分之________(大写数字)向甲方支付延期付款违约金。

第五条 乙方如未按本契约附件二所列付款方式规定的时间付款，逾期超过____日(遇法定节假日顺延)乙方未付款的，甲方有权解除本契约。契约解除自甲方书面通知送达乙方之日起生效。乙方已交纳的定金甲方不予返还。甲方将乙方已付的房价款退还给乙方。

第六条 甲方须于________年____月____日前，将房屋交付给乙方。甲方交付房屋时，应同时提交建设工程质量监管部门出具的《工程质量竣工核验证书》。

第二天起至实际交付日止，每延期一天，甲方按房价款总额的万分之___________(大写数字)向乙方支付违约金。

第八条 除不可抗力外，逾期____日(遇法定节假日顺延)甲方未交付房屋的，乙方有权解除本契约。契约解除自乙方书面通知送达甲方之日起生效。甲方除在契约解除后____日内向乙方双倍返还定金外，并须将乙方已付的房价款及利息全部退还给乙方，利息按中国人民银行固定资产贷款利率(付款币种为人民币)或按中国人民银行外汇贷款利率(付款币种为外汇)计算。

第二条)。

第八条)。甲方交付房屋的装修、设备未达到附件三规定的装修、设备标准的，甲方同意按未达到部分的差价双倍向乙方补偿。

第十一条 甲方同意按《建设工程质量管理办法(试行)》《____市建设工程质量条例》及有关规定，自房屋交付之日起对乙方购置的房屋进行保修。

第十二条 乙方同意在物业管理委员会未选定物业管理公司之前，其购置的房屋由甲方或甲方指定的物业管理公司负责管理。

第十三条 本契约由双方签字后，境内的应于____日内，境外的应于____日内，由双方持契约共同到____市房屋土地管理局房地产市场管理处办理预售、预购登记手续。

第十四条 本契约登记后至________年____月____日前，乙方如转让其预购的房屋，须与转受让人在本契约上背书，并按规定到____市房屋土地管理局房地产市场管理处办理预售契约转让登记手续。

第十五条 双方同意房屋交付后____日内共同到____市房屋土地管理局房地产市场管理处办理房屋买卖过户审批手续。

第十六条 办理上述手续时发生的税费，由双方依照有关规定缴纳。

二)因履行本合同发生的争议，由当事人协商解决，协商不成的，依法向人民法院起诉。

第十八条 本契约未尽事项，双方可签定补充协议。本契约的附件为本契约不可分割的组成部分，具有同等的法律效力。

滨州政府工作报告篇六

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

滨州学院是经国家教育部批准成立的一所综合性普通本科院校，坐落在“兵圣”孙子的故里，美丽富饶的黄河三角洲腹地——滨州市。学校前身是创建于1958年的北镇师范专科学校，1983年，更名为滨州师范专科学校。2000年，滨州教育学院、滨州广播电视大学并入滨州师范专科学校。2001年9月30日，滨州市委、市政府决定筹建滨州学院。2004年5月17日，教育部批准滨州师范专科学校改建为本科院校——滨州学院。

学校占地2436亩，校园布局合理，设施齐全，河湖环绕，环境优雅。校舍建筑面积近52万平方米，资产总值11亿元；设有20个实验中心（室），各类教学科研仪器设备总值7700万元；图书馆藏书153万册（其中电子图书50万册），建有学术期刊全文数据库、复印报刊资料全文数据库和外文期刊数据库，为全省高校自动化建设先进图书馆。学校面向全国22个省（市、区）招生，现有各级各类在校生20000余人，其中全日制普通本专科在校生17400余人。

学校现有教职工1223人，其中专任教师855人，高级职称人员283人，具有博士、硕士学位人员450人；有5人享受国务院特殊津贴，14人荣获曾宪梓教育基金会高校教师奖，3人为山东省中青年学术骨干，1人为山东省千名知名技术专家，4人为山东省高校教学名师，2个省级教学团队；聘有8名院士担任学校的名誉院长或顾问，面向“985”、“211”工程大学和国家重点科研院所聘请客座教授、兼职教授50余名，初步形成了一支业务素质强、教学水平高、发展潜力大的教学科研队伍。

学校设有21个系（院），33个本科专业、38个专科专业，涵盖9大学科门类；拥有4个省级重点学科，3个省级特色专业，6门省级精品课程，初步形成了文、理、工、经、管等学科协调发展、特色鲜明的学科专业体系。不断改进和完善人才培养模式，搭建了课堂教学、实践教学、素质拓展“三大平台”；健全了包括决策目标、运行管理、人才培养、教学支持、监督考核、教学保障等“六大体系”的教学全面质量管理体系。教学质量稳步提高，学生基础理论知识和基本技能得到加强，实践能力和应用、创新能力显著提升，德智体美劳全面发展。自2006年以来，参加大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、机电产品创新设计大赛等各种学科竞赛及技能大赛，累计获得国家一等奖14项，国家二等奖6项，国家三等奖8项，省级一等奖28项，省级二等奖41项，省级三等奖53项。毕业生就业率连续三年在同类院校中名列前茅。

学校围绕滨州人文环境资源、高新技术和自身优势，精心打造飞行技术、孙子研究、安全文化、黄河三角洲生态、黄河三角洲文化、微分方程与动力系统、航空信息技术研发7大特色品牌。2006年以来，经教育部批准、民航总局同意，组建了飞行学院，先后设置了飞行技术、交通运输（民航机务工程）本科专业，成为全国第一家培养飞行员的地方普通本科院校，填补了省内专业设置的空白；与深圳航空公司、山东航空公司、海南航空公司分别签订了飞行学员训练和就业合同，初步形成了招生、培养、就业“一条龙”的培养模式。学校设有孙子研究院、黄河三角洲生态环境研究中心等9个校级科研机构、7个系级研究所，中国安全生产科学研究院滨州分院建在学校。建有山东省黄河三角洲生态环境重点实验室、山东省黄河三角洲文化研究基地、山东省航空信息技术研发基地、山东孙子文化产业研发基地。近年来，学校共承担国家级课题9项，省部级科研课题47项，市厅级课题57项；出版专著、教材等160多部，发表论文2800余篇，其中被sci、ei收录100多篇；获国家专利6项，获国家级科研成果奖1项、省部级科研成果奖31项、市厅级优秀科研成果奖173项。

学校坚持对外开放的办学方针，与澳大利亚、法国、俄罗斯等国外大学建立了校际交流与合作关系，开展了6个中外合作办学项目，接收外籍学生25人，先后有30余位外国专家学者来校讲学、交流，外国文教专家40余人次来校任教。

学校党委行政团结带领全校师生员工，全面落实科学发展观，秉承“明德砺学 日新 致远”的校训，弘扬“自强不息 守正出奇”的学校精神和“求实 严谨 团结 奋进”的优良校风，按照合格、强校、名校“三步走”的战略部署，坚持人才强校、质量立校、特色兴校、服务活校、和谐治校，办学实力和办学水平显著提高。近年来，先后被授予全国法制宣传教育先进单位、山东省普法依法治理先进单位、省级文明单位、山东省高校文明校园、山东省服务业先进单位、山东省富民兴鲁劳动奖状、山东省师德建设先进集体、山东省高校平安校园、山东省花园式单位、山东省伙食工作先进单位、山东省高校宿舍管理工作示范单位等多项荣誉称号。