小学爱国诗词诵读活动方案策划
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
小学爱国诗词诵读活动方案策划篇一
为深入贯彻落实《国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》及系列重要讲话的精神,结合我园工作实际,以“强化预防优先意识、打造健康美丽校园”为目标,以“爱卫有我健康同行”为主题,大力开展爱国卫生月活动,特制定本方案。
一、活动目标
以开展爱国卫生月活动为契机,着力做好校园防疫工作,形成校园防疫工作的联动机制和长效机制,增强师生防控意识,筑牢校园疫情防线,守护师生健康;同时,改善校园环境,做好幼儿园开学前准备,创建清洁美丽的幼儿园。
二、活动主题:“爱卫有我 健康同行 ”
三、活动时间:20__年4月1日至20__年4月30日。
四、活动内容:
(一)做好宣传工作
充分利用宣传屏、校园网络、宣传标语等形式,宣传爱国卫生知识,提高师生的卫生意识,教育幼儿保持幼儿园的整洁。
(二)加强校园环境的消毒清洁工作
1、按照疫情防控工作的具体要求,安排值班人员,保安人员每天对幼儿园室内外进行两次消毒工作,重点对幼儿园内部的值班室、楼道、卫生间、保安室地面、幼儿园大门周边等重点部位进行全面严格消毒,确保防疫敏感点消杀工作到位。
2、完成各功能室,教室整体清洁打扫工作,对床帘等布艺制品进行重新清洗,消毒!
(三)幼儿园绿化种植工作
1、清理幼儿园绿地内枯枝、落叶,清除各种白色垃圾、建筑垃圾等,做到卫生无死角、垃圾无残余,同时对园内树木进行春季修剪工作!
2、开展幼儿园春季种植工作:整体对幼儿园种植区域进行土地翻整,灌溉,进行班级责任划分,完成蔬菜瓜果种植。
3、幼儿园旧物改造工作:对幼儿园废旧物品进行再次改造重新利用:其中包括废旧马桶变花盆、椅凳重新粉刷、草编玩具改色,墙面重新粉刷!
(四)开展除四害活动
春季是“四害”孳生繁殖季节,也是除“四害”的有利时机,要根据卫生部门的要求,在加强环境整治的基础上,抓好以春季灭鼠活动为重点的除“四害”工作,同时开展灭蝇、灭蟑活动。
五、活动要求
(一)加强领导,落实责任
各单位要高度重视,充分认识爱国卫生运动在疫情防控中的重要作用,切实加强组织领导,主动作为,积极担当,制定切实可行的方案,科学有序开展活动,确保活动有安排、有重点、有突破,疫情防控与爱国卫生月活动能统筹推进。
(二)广泛宣传,营造氛围
在做好健康科普的同时,广泛宣传新时代继续深入持久开展爱国卫生运动对于防控疾病、促进健康的重大意义,让爱卫生、保健康这个观念深入人心。积极引导师生和居民崇尚文明、健康、绿色的生活理念。
小学爱国诗词诵读活动方案策划篇二
诵读中华经典营造书香校园
20xx年4月20日
顾问:xx
组长:xx
副组长:xx
组员:xx(负责评分)xx(负责颁奖)xx(负责主持)xx(负责音响)
xx(负责场务)xx(负责协调)xx(负责摄像、制片)
一至六年级学生
1、所选内容为本年级《中华经典诵读》读本中所选篇目。
2、所选内容要脱稿朗诵,限时五分钟以内,超时扣分。
3、比赛分低段组(一、二年级组)、中段(三、四年级组)、高段(五、六年级组)进行;分集体组、个人组分别比赛。
4、个人组每班选派一至五人参赛;集体组每班学生要全员参赛。
5、参赛前由本班班主任抽签决定集体和个人参赛顺序。
学校操场
1、集体奖:每段设一等奖1名,二等奖1名,由学校颁发集体奖状。
2、个人奖:每段设一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名;由学校颁发荣誉证书。
低段组
评委组长:xxx
评委:
中段组
评委组长:xxx
评委:
高段组:
评委组长:xxx
评委:
1、诵读的篇目为本年级《中华经典诵读》中的篇目。10分
2、仪表端庄,精神饱满,衣着得体,集体组能井然有序的入场。10分
3、普通话标准,声音洪亮,吐字清晰。20分
4、表情自然、表达生动、动作自然大方、富有创意。20分
5、脱稿朗诵,自然流畅,感染力强。20分
6、台风和整体效果好。10分
7、时间能有效的把握,在要求时间之内完成比赛。10分
1、比赛采取评委当场亮分,以五个评委的平均分作为参赛选手最后得分。
2、评委打分原则从85分起,精确到小数点后2位。
3、朗诵时间5分钟,超过者扣分,每超时一分钟扣一分,最高扣5分。
4、各语文教师和班主任要积极组织好本次比赛,精心辅导,选拔优秀学生。
5、各班语文老师要在17日将各班集体诵读与个人诵读的篇目报送到刘红莲主任。
小学爱国诗词诵读活动方案策划篇三
二、比赛时间:
比赛地点:待定
三、参赛对象:全校各班
1、比赛以团队的形式参加,各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。
2、比赛赛时间:4月26日(第十二周星期四早会课)
五、比赛要求:
1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。
2、普通话标准,仪态端庄大方,要求紧扣主题,形式生动活泼,不能成人化,符合年龄特点。
3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境,如诵读内容需配乐伴奏,请自备cd、mp3、u盘、磁带等。
4、请参赛班级控制诵读时间,如内容较长请尽量节选,必须在5分钟内脱稿独立完成。
5、参赛人数不限。(可以小组,也可以全班学生)
6、课本剧、校园剧表演主题要健康,形式要活泼。
六、评分标准:
比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,取平均数即为最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
七、奖项设置
各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状,计入期末量化考核中。
八、评委安排
评委:一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。
小学爱国诗词诵读活动方案策划篇四
为弘扬中华优秀传统文化,促进教师养成读书、诵读的良好习惯,提升教师审美情趣和文学艺术素养,营造和谐的人文校园氛围。学校决定在清明节来临之际组织教师开展经典古诗文诵读比赛,现将活动的相关事宜作出说明。
1.比赛时间:4月28日下午1:50正式开始
2.比赛地点:多功能大厅
3.参赛对象:
(1)所有前勤教师
(2)40岁以下教师可自愿报名。
4.诵读内容:可自由选择内容。
5.诵读形式:参赛人员独立脱稿诵读,诵读时间不超过5分钟;也可团体形式诵读,形式要新颖,不做统一要求,比赛时可自备道具、配乐、视频及ppt等,形式多样,有冲击力。
6.评分及奖励:本次比赛满分为100分,成绩统计时去掉一个最高分,去掉一个最低分,按成绩的平均分降序排列,确定一、二、三等奖,进行物质奖励。
7.评委组成:李海强陈树文魏志勇刘延秋乔海燕
8.计分人员:邓久祥王晓燕袁国珍
1.精神饱满,衣着得体,手势恰当;(5分)
2.普通话发音规范,吐字清晰;(5分)
3.正确把握朗读内容,感情基调处理得当;朗读抑扬顿挫,轻重缓急适宜;富有韵味和感染力;(60分)
4.诵读形式富有创意。(10分)
5.脱稿(20分)
小学爱国诗词诵读活动方案策划篇五
今年四月是全国第__个爱国卫生月,为了更好地做好卫生工作,切实解决一些卫生问题,改善学习、工作、生活环境。根据市、区爱卫会的创卫工作要求,结合我校的实际特提出___年学校爱国卫生月活动方案。
一、指导思想
以广泛深入地开展爱国卫生月活动为基础,以创建卫生校园为主线,重点抓好卫生死角的整治,推动学校爱国卫生的开展。达到人人讲究卫生,人人参与创卫,促进人人卫生习惯的良好改变,使我校的创卫工作有个好成绩。
二、爱国卫生月组织机构
组长:
副组长:___
组员:各班班主任___
三、主要活动安排
1、开展爱国卫生月宣传教育活动,营造创卫的良好氛围。
(1)召开爱国卫生组织成员会议,传到区教育局的有关创卫的工作会议精神,下达下一阶段学校健康卫生的重点工作,明确各自的职责。
(2)学校利用广播、黑板报、橱窗等平台向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生和健康知识,做到人人知晓创卫,人人有参与创卫意识,创造讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。
(3)各班每期的黑板报要设一个健康卫生教育专栏,宣传有关的健康卫生知识。
(4)各班班主任要加强对学生健康卫生知识的教育。根据《__市中小学生健康卫生手册》各年级段要出好相应的练习题,并上传至jdc1-“健康卫生教案”文件夹中。学校将于4月22谈话课时间对各年级段学生进行卫生健康知识测试。
(5)各班主任4月份至少上一堂健康卫生课,主要是春季传染病防控方面的教学,要求能精心备课,认真上课。
2、组织开展全校性的环境治理活动。
(1)4月19日全校进行一次卫生大扫除,各个班级按照卫生包干区划分区域全面彻底进行一次清扫,做到教室内无纸屑、饮水机、开关、南面玻璃窗和桌子无灰尘,包干区无垃圾和烟蒂,其中花坛内做到无杂草。清扫时班主任要求学生人人参与,职责到位,不走过场,不留死角,彻底干净。下午4:30学校组织相应人员对各班的卫生大扫除情况进行检查,检查结果出现不清洁的扣除班级卫生分数,并要求做好补救工作。以后每个月学校集中进行一次卫生大扫除,切实提高学校的环境卫生面貌。
(2)学校加强平时卫生的检查力度。值周教师和学生按各自承包的区域每天早、中、晚进行卫生检查。早上7:40后进行检查,中午12:50进行检查,下午4:50进行检查。检查的范围是班级卫生、专用教室卫生和包干区卫生。每天随机检查各班教室的通风情况。同时,从4月15日起,学校每天将抽查部分年(班)级学生,了解学生的个人卫生情况。与少先队大队部一起对学生进行健康行为形成进行测试。检查各班的壁挂植物的护养情况,对壁挂植物没有种植的和枯死后没有及时更换的要扣除班级的相应分数。检查和测试结果与4月份卫生优胜班评比相挂钩。
(3)学校会同工会每周对各办公室进行卫生检查,检查结果与优秀工会小组评比挂钩。
3、学校在4月份将开展卫生优胜班级评比活动,评比内容主要包括班级周卫生成绩(包括环境卫生、学生个人卫生、饮食卫生、眼保健操和通风等)、学生健康知识测试成绩、健康行为测试成绩和对学生进行健康教育情况等方面。
4、学校组织全体师生进行学习,明确各自职责。