魔方网上教学课程 拔河比赛策划方案
无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
魔方网上教学课程 拔河比赛策划方案篇一
为了增强同学们体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会,提供展现集体风采的`舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神。
拔河友谊赛。
增进同学之间的交流,集体荣誉感及凝聚力。
丰富学生们的校园生活,增强师生之间的相互了解。促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各同学间的交流。
xx科技职业学校xx级全体同学。
20xx年x月x日―x日。
校篮球场。
xx科技职业学校。
学生会体育部。
1.本次比赛分为男子组、女子组、男女混合组。以班级为单位组成各参赛队伍。
2.女子组限报7人。男子组限报xx人。混合组限报xx人。
3.参赛队员必须是本班级同学。xx届各班级必须参加。
1.x月x日各班级报名表于交到学生会办公室。并由队长抽签决定比赛顺序。
2.x月x日下午比赛正式开始,比赛实行晋级赛。最后选出冠军。
1.比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各体育委员谨记,转告给各班队员。
2.各班级需努力完成比赛。
3.比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二。
4.比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消。
5.由于比赛场面比较大,需裁判x名,维护秩序工作人员x名。
魔方网上教学课程 拔河比赛策划方案篇二
比赛也是为同学们提供了一个表演的舞台,让我们尽情讴歌,尽情欢畅,唱出我们青年人的热情与朝气,唱出我们信息系真我的风采,唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。
《___________》
1、预赛地点:(___________)
2、决赛地点:(___________)
五、活动时间:
1、预赛时间:(___________)
2、决赛时间:(___________)
___________系______班
指导老师:______
(一)、预赛
1、参赛同学将伴奏磁带或其他等及舞台氛围的要求提前报到,再汇总到负责人。
2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛前一天,所有参赛选手走台,以熟悉比赛场地。
4、比赛当天,所有工作人员需提前半个小时到场,对会场环境进行熟悉,并做好充分的准备工作。
5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用,要使比赛快速不拖沓地进行。
6、在所有参赛选手出场完毕,统计得出比赛结果期间,邀请评委对预赛进行总结。
7、赛后公布预赛晋级的同学,并附有进入决赛的选手名
(二)、决赛现场环境布置:
1、在比赛开始前把舞台布置好,并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
2、设计一个以歌唱春天为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给每位观众派发道具,以搞好现场气氛。
具体活动计划:
1、决赛前布置好舞台,且做好赛场,选票及其它物品发放的准备工作。
2、决赛进行彩排以保证演出的顺利进行。
3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛,提高观众的热情,使比赛更有声有色地进行,我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时,可邀请其他同学演出。
(三)、幕后负责人员分工:
1、场负责:负责协调整个会场工作,且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、台布置:负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备
3、道具组:a.切换歌曲曲b.音响:
4、催场组:预先通知比赛人员,保证比赛连贯进行。
5、气氛组:人数不限,主要由热心同学组成。
6、评分组:要公平公正一、
奖励办法:
1、第一名1个、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5个。
二、歌唱比赛评分标准(满分100分),
1、嗓音条件好,声音舒服、自然、圆润,无唱法上的毛病。
2 、音准、节奏、音乐理解能力等,综合音乐感觉好,即有较强的解表现能力,能深入歌曲的内容。
3、歌曲选择适当,演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧。
魔方网上教学课程 拔河比赛策划方案篇三
丰富同学们的宿舍文化生活,营造温馨和睦的学习生活环境,培养积极向上的团结合作意识,倡导锻炼身体、热爱体育的健康理念,学生工作部(处)决定策划开展趣味体育——踩石搬运饮料过河比赛。
xx年4月25日 (17:10—19:30) xx年4月26日(17:10—19:30)
大理学院全日制在校学生(包括留学生、研究生)
1、分组:男生4人间组、6人间组;女生4人间组、6人间组.每组分为若干队。
2、每个参赛队的队员必须由本宿舍成员组成。
3、“三自”委员会夜间值班人员随机收稿。
4、报名截止日期:4月22日23:00以前
1、赛前准备:每队成员在比赛开始前,排成纵队,在起跑线后准备;
4、将“垫脚石”递交给同组的下一名成员,该成员再以同样的方法将饮料运回起点,直至本队成员全部完成,用时最少者胜出。
1、比赛开始前参赛者不得抢跑、越线,听哨声开始比赛;
2、比赛中,该队成员必须人人参与,不得替代;
5、交接纸板的过程必须在过终点线后完成,并以击掌为示;
6、比赛起始和结束后纸板必须放在起始点和终点线后;
7、比赛时不得超越本队赛道,不得影响其他队进行比赛。
魔方网上教学课程 拔河比赛策划方案篇四
为丰富学生校园生活,培养学生的科技兴趣、动手能力、空间思维能力和意志力,为我校爱好魔方及有兴趣同学建立一个展现自我的舞台,特此举办此次大赛。
魔方不仅仅是的玩具,更是一种休闲放松,提高空间思维能力的方式。最近几年,中国魔方社群正在努力改变公众对于魔方的看法。再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手、盲拧等玩法,越来越多的人流入“方潮”。魔方主要在中学流行,由于大多人沉迷于手机,生活不够规律,影响身心健康。为了丰富同学们的课余生活,促进和谐的校园文化氛围,同时,也提高同学的动手能力与思考能力。
二、活动主题
“小魔方??大智慧”?
三、活动规则:
2、学校提供三阶魔方,也可自备;
4、本次活动分为团体赛和个人赛:
团体赛:限时三分钟,每还原一面计1分,按三人还原总数累计进行评比。
个人赛:限时10分钟,还原一个魔方,六面均还原成功,计6分,用时较少的获胜。对六面没还原成功的,每面计一分,多者获胜。
5、评比结果
团体赛按年级评选一二等奖,个人赛按年级评选一二三等奖,根据个人赛名称相应的班主任颁发优秀辅导员证书。
四、活动时间:2020年4月25日第八节课
五、地点:孝亲楼前
如有疑问,请致电教务处。
**三中教务处
2020年4月15日
魔方网上教学课程 拔河比赛策划方案篇五
为了进一步促进“阳光一小时”体育活动的开展,丰富同学们的课外活动和课余生活,加强各班之间的交流,提高学生的`身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神,举行跳绳比赛。
跳出健康、快乐成长。
第一阶段:11月5日—11月10日活动课,以班级为单位组织单人跳绳比赛、集体跳绳比赛。
第二阶段:12月上旬,单人花样跳绳比赛、集体花样跳绳比赛。
1。以年级为单位,由班主任组织训练,由级段主任组织比赛(裁判安排、规则学习、纪律组织、安全保护、成绩上报等)。
2。充分利用每天下午活动课进行训练。
(一)单人跳绳(分向前跳和向后跳两个项目)
1。比赛时间:一分钟。
2。比赛人数:全班学生
3。比赛规则:一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数,平均数高者为胜。
(二)集体跳绳比赛(分向前跳和向后跳两个项目)
1。比赛时间:两分钟。
2。比赛人数:全班学生
3。比赛规则:两分钟时间内,如果停顿自动退场。以最后比赛场人数多者、整体频率高者、节拍整齐者为胜出者。
(三)花样跳绳比赛(分集体和个人,比赛规则同上)
低组:向前编花跳
中组:向前编花跳,向后编花跳。
高组:向前编花跳,向后编花跳,跳双环。
以班为单位进行,比赛前参赛班站好队,听哨声开始同时开始,同时结束。
1。每班评选“跳绳小明星”,颁发喜报。
2。级部主任将单人比赛成绩和集体比赛成绩分别排名上报教导处,量化计入班级积分,最后评出优胜班级。
1。各班主任请在课余时间指导、督促学生练习,以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
2。每个班级原则上要求全员参战。
3。请参加比赛的班级和个人赛前要充分做好准备运动,指导学生活动关节,避免出现事故。
4。活动器材学生自备。
5。按时到达比赛场地,听从裁判员指挥,未按时到场班级或个人视为自动弃权。
魔方网上教学课程 拔河比赛策划方案篇六
歌唱是表达情感的极佳方式,伴着和煦的.春光,让我们用歌声唱出心中的思绪,唱走心中的郁结;让歌声唱响在春天的嘉陵江畔,唱响在每一颗悸动的心中;让跳跃的音符化作飞舞的精灵,用魔法展现理想中的祥和美好。
我们怀着满腔热情,唱出我们青年人的热情与朝气;我们怀着无限才华,唱出重大学子的真我风采;我们怀着豪情壮志,唱出愿大家蒸蒸日上的华美赞歌!
为了丰富了在校大学生的课余生活,激发广大学生参与课外生活的热情与动力;为了提高学生的综合能力,全面增强自身素质修养以及精神文明建设;为了展示我校学生青春活泼、奋发向上、敢于挑战、积极进取的精神面貌,同时也为那些爱好唱歌的学生提供一个展现自我的舞台,我校积极响应十八届五中全会号召,推动学生全面发展,特此举办了本次校园十佳歌手大赛。
激扬青春活力,实现青春梦想;充实校园生活,活跃校园气氛。
本次活动共分为初赛、复赛、决赛三个部分,有意参加比赛的同学通过学院完成报名。
初赛阶段:初赛以学院为单位进行,每人演唱一首歌曲,通过评委打分、观众投票得分计算出总分,取得分前10%的选手进入复赛。
复赛阶段:以小组为单位进行选拔。通过初赛的选手随机分为五组,每组设定一个主题,选手根据主题选择演唱歌曲进行演唱,由评委进行打分。每组得分的前三名进入决赛。
决赛阶段:选手通过个人独唱、合作pk两个环节进行竞技,得分由专业评审和大众评审共同给出。选手按得分排名,决出校园十佳歌手。