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咨询方案封面设计

作者: 曹czj

无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

咨询方案封面设计篇一

一、背景和意义

时代的进步与社会的发展,赋予教育新的内涵,当前的学校教育已远远超越知识学习的范畴,学生不仅要德、智、体等方面全面发展,还要培养健康的人格及对各种环境的适应能力,因此心理健康教育应运而生,成为现代教育改革与学校管理的重要标志之一。中学生正处于身心发展的关键时期,生理上日趋成熟,而社会阅历浅、心理承受能力弱,不善于处理生活、学习和人际交往中所发生的各种心理冲突,在挫折和困难面前容易心理失常。通过心理咨询帮助学生学会解自我、正确评价自我;认识现实、正视逆境;自信待人、自尊尊人、自助助人,建立良好的人际关系;劳逸结合,友善用脑,提高学习效率;保持健康的情绪,借助释放、升华、转移等方式克服不良的心境,矫治和预防心理失调与心理障碍。这也是德育工作的重要组成部分,有助于德育成效的增强和和谐校园的建设。

二、目标

1、疏导学生的心理问题,调节学生的健康情绪,提高学习效率。

2、矫治和预防学生的心理失调与心理障碍,减少由心理问题导致的违纪行为。

3、了解学生的所思所想,掌握学生群体的思想动态,促进德育工作的成效。

三、学校心理咨询室指导小组 组 长: 副组长: 组 员:

四、途径和方法

本学期将开设并采取多种方式来满足学生的个体心理咨询要求。将开辟面面咨询、e-mail咨询、信箱咨询、网上qq咨询及电话咨询等方式。不断总结经验,为学生提供更好的服务,竭诚为每个来访者服务。

2、咨询场地:舒心阁。学校心理咨询室不同于医疗机构的心理咨询室,它针对的对象是中学生,因此亲切、生动、贴近学生心理的名称能够易于接受,会拉近学生与咨询室的2 距离,使咨询室有“学生之家”的感觉。

3、工作方式:倾诉、倾听、谈话、开导、建议

4、预约制度:有心理咨询需要的同学,请务必提前至少一天和心理教师预约。预约过程中,可能询问预约者的基本资料,如姓名和联系方式,(不愿意提供者除外)以及需要咨询的相关问题等,这只是为了保证咨询工作的正常进行,并在咨询时间万一有所变更的情况下能及时与来访者联系,所有来访者的资料心理老师都将坚持保密原则,绝不外泄。预约后应注意:每次咨询时间约30—60分钟,来访学生必须遵守约定时间,准时来访。在咨询时间开始后10分钟内保留被咨询者的预约时间,咨询结束时间不顺延。无事先说明的,迟到10分钟以上,视为退约。如果在预约的时间里不能赴约,请提前电话退约,或直接到学校心理咨询室取消预约,以便将时间留给其他有需要的同学。在一次咨询结束时,可当场预约下一次咨询的时间。

5、其他时间,学生可以通过以下方式与心理老师联系,心理老师将第一时间给予回复。

(1)电话咨询:0758—2601382或***。(2)写信(请将来信置于信箱内);请注明你所希望的回复方式。

(3)写邮件(邮箱fhxxxlzx@);我会按发件人

3 信箱直接回复。

(4)qq留言。

6、工作规程:

(1)心理咨询教师按学生的咨询方式合理安排咨询工作。

(2)心理咨询教师应在充分尊重来访者的前提下,本着“助人自助”的原则,提供优质服务。

(3)根据学生心理咨询的实际情况,心理老师采用多种心理疗法(如沙盘游戏、音乐疗法等),帮助学生进行调节,逐渐形成健康心理。

(4)心理老师应该做好档案的记录与整理,建立学生心理档案。

(5)对于疑难案例应本着认真负责的态度,及时向上级组织汇报,根据情况,进行转介。

以上是学校心理咨询室制定的实施方案,疏漏和不合理之处,届时将根据具体情况不断完善,使方案得到有效的落实。一切为了孩子,相信通过不懈努力,学校心理健康教育活动会愈办愈好。

咨询方案封面设计篇二

一、工程造价咨询的依据、程序及方法:

1、主要依据:

(1)设计图纸及设计相关资料;

(4)与建设项目相关的标准、规范、技术资料

(6)其他的相关资料。

2、工程造价咨询的程序及方法:

(1)获取业务信息,接受委托人的邀请,提供咨询服务书等;

(2)签订咨询合同,明确咨询标的、目的及相关事项;

(3)接受并收集咨询服务所需的资料、踏堪现场、了解情况;

(4)制定咨询实施方案;

(6)形成咨询初步成果并征询有关各方的意见;

(7)按照有关各方的意见合理的调整并签批确定咨询成果资料;

(8)咨询成果交付与资料交接;

(9)咨询资料的整理归档;

(10)咨询服务回访与总结;

(11)咨询成果的信息化处理。

二、确保咨询工作成果文件质量的技术措施和组织措施:

1、咨询业务的操作的规程

必须符合现行的法律、法规、规章、规范性文件及行业规定要求和相应的标准、规范、技术文件要求,体现公正、公平、公开执业原则,诚实信用,讲求信誉。

2、操作人员配置

2.1咨询项目专业技术负责人

设立独立的专业技术负责人,负责对咨询业务专业人员的岗位职责、业务质量的控制程序、方法、手段等进行管理。

技术总负责人的职责如下:

(1)审阅重要咨询成果文件,审定咨询条件、咨询原则及重要技术问题;

(2)协调处理咨询业务各层次专业人员之间的工作关系:

(3)负责处理审核人、校核人、编制成果质量负责。

2.2咨询业务专业人员

1、项目负责人

(4)综合编写咨询成果文件的`总说明、总目录,审核相关成果文件最终稿,并按规定签发最终成果文件和相关成果文件。

2、专业造价工程师

(3)动态掌握本专业咨询业务实施状况,协调并研究解决存在的问题;

(4)专业的咨询成果文件,编写本专业的咨询说明和目录,检查咨询成果是否符合规定,负责审核和签发本专业的成果文件。

3、预算人员

(4)完成的咨询成果符合规定要求,内容表述清晰规范。

2.3咨询成果文件的质量控制程序

1校核人员

(2)校核咨询使用的各种资料和咨询依据是否正确合理,引用的

技术经济参数及计价方式是否正确;

(4)校核人员在校审记录上列述校核出的问题,交咨询成果原编制人员修改后进行复核,复核后方能签署并提交审核。

2审核人员

(1)审核人员参与咨询业务准备阶段的工作,协调制订咨询实施方案,审核咨询条件和成果文件,对所审核的咨询内容的质量负责。

(4)审核人员在校审记录单上列述审核出的问题,交咨询成果原编制人员进行修改,修改后进行复核,复核后方可签署。

3每份咨询成果文件的编制、校核、审核人员须由不同人员担任。

2.4咨询成果文件的签发

凡依据咨询合同要求提交的咨询成果文件须由规定的造价工程师签发。

3、准备阶段

(1)签订咨询合同

签订统一格式的咨询合同,明确合同目的、服务内容、范围、期限、方式、目标要求、资料提供、协作事项、收费标准、违约责任等。

(2)制订咨询实施方案

咨询实施方案应包括:咨询业务概况、咨淘业务要求、咨询依据、咨询原则、咨询业标准、咨询方式、咨询成果、综合咨询计划、专业分工、咨询质量目标及操作人员配备。

(3)配置咨询业务操作人员

项目负责人、各专业造价工程师、预算人员、校核员、审核员。

(4)咨询资料的收集整理

根据合同明确的标的内容,开列有委托人提供的资料清单和收集整理开展咨询工作所必须的其他资料,收集的资料应满足造价咨询计量、确定、控制的需要。资料必须具备可实性、可靠性。

4、实施阶段

4.1项目预算编制阶段的主要工作

4.2.收集和熟悉有关咨询资料

(1)有关建设工程计价的法律、规定、程序、要求等内容;

(2)项目的实施要求,计价编制的模式、范围;

(4)建设项目预算编制工作相关的其它资料。

4.3.咨询成果文件的校审

(2)预算的咨询成果文件内容与组成完整,应包括编制说明、单位工程预算书及相关技术经济指标和主要建筑材料与设备表;依据齐备,附表齐全,符合规定要求。校审后的咨询成果文件由规定的造价工程师签发。并对其质量负责。

5、终结阶段

5.2要求:

(1)封皮按照公司规定的格式打印:

(3)咨询资料应在部门经理领导下,由项目负责人或专人负责整理归档;归档要按档案管理制度执行,咨询成果文件的各项计算书不对外印发,经校审签署后整理齐全保存备查。

三、需要注意的事项及预控方法:

1.土方计算工程量易落下垫层量,地沟挖土重复计算

预防管理措施:用软件时钢筋导到图形中后首先进行垫层布置,在进行土方构件的生成,地沟挖土与基础挖土重复处进行调整删除。每次编制时将易发生问题的项目集中发给预算编制人员,要求每个人都必须认真仔细的检查。

2.基础梁构件配筋时要与图纸给定的配筋上下反配。

预防管理措施:建构件时就把钢筋反配,时刻提醒自己此处是基础梁配筋与普通的不一样。

3.基础部分柱保护层加厚砼量计算易出错,钢筋出错预防管理

措施:抽钢筋时保护层不加厚或加厚但要调整保护层厚度,导到图形中时要检查此项是否加厚。

4.抽钢筋时钢筋规格直径易出错,基本设置要统一调整。 预防管理措施:针对每个工程要单独进行基本设置的调整,设置好基本的节点和搭接,抗震等级和烈度才能保证钢筋量的准确行。

5.构造柱和圈梁的设置是否按规范要求设置

预防管理措施:认真查看图纸的有关说明是否有这方面的要求,如有要求统一设置,没有要问设计,不要遗漏此项,互相检查提醒。

6.构造腰筋和拉筋设置是否按规范要求设置

预防管理措施:认真查看图纸的有关说明是否有这方面的要求,如有要求统一设置,没有要问设计,不要遗漏此项,互相检查提醒。

7.屋面防水工程量是否增加上返和附加

预防管理措施:检查图纸用的材料,结合定额规定决定是否增加附加,上返高度要看图纸要求而定。

8.门窗洞口是否增加附加彩板封口,屋面檐口是否有披水板。 预防管理措施:认真检查图纸节点,结合设计和实际规定决定是否增加附加。

9.计算钢结构工程量时是否有对称设计的情况,工程量是否乘2倍。

预防管理措施:查看图纸时要认真,同时做好记录,那部分的设计是对称的,计算完毕要复核工程量及项目。

10.钢结构部分的支持及拉杆是按图集要求配置还是执行个体设计。

预防管理措施:详细审查图纸,看清设计图纸的说明及图集的设计说明,那里有不同之处要按实际调整。

11.定额计价时取费部分是否有取费基数和费率与设计图纸不一致的地方,计算文件要求的调整内容是否调整过来。

预防管理措施:按照图纸确定工程的取费类别,检查软件的设置是否正确,如有错误应及时调整。

咨询方案封面设计篇三

20xx年6月是全国第九个“安全生产月”,根据省委宣传部、省安监局、省公安厅、省广播电影电视局、省总工会、共青团省委和南昌市政府联合下发的《关于开展20xx年全省安全生产月活动的通知》精神,结合我市实际,制定以下活动方案。

安全发展,预防为主

6月1日至30日。其中,6月份第二个星期日(6月13日)为全国安全生产宣传咨询日。

(一)宣传报道

1、6月1日上午,与省安全生产月活动指导委员会办公室联合召开“安全生产月”活动新闻发布会。具体安排今年安全生产月活动的宣传报道工作。南昌日报、南昌晚报、市电视台、市电台各派1—2名记者参加。此项工作由市委宣传部新闻处、市安监局综合处负责组织协调。

2、6月2日至30日,在南昌日报、南昌晚报、市电视台、市电台开设专栏、专题,连续报道我市安全生产典型事迹。同时在每日黄金时段、主要版面播发“安全生产月”活动标语口号或动漫。重点组织宣传咨询日活动的新闻报道。对个别安全隐患整改不力、存在问题的单位,经市领导同意后进行曝光。此项工作由市委宣传部部署,各新闻单位落实,市安监局综合处负责协调。

3、6月2日至30日,在手机上播发“安全生产月”活动标语口号。此项工作由南昌移动公司、南昌联通公司和南昌电信公司负责,市安监局监管二处负责协调。

(二)宣传咨询日活动

宣传咨询日活动于6月13日上午在南昌市红谷滩新区秋水广场举行。届时,我市将启动安全生产“六进”巡展活动仪式,并组织各县区、开发区(新区)和相关市直单位设立咨询台,发放安全生产宣传资料,接收群众现场咨询。各县区、开发区组织人员方阵参加,统一服装,具体安排另行通知。

(三)组织开展“三项创建”活动

根据省指委会统一部署,组织各县区、开发区(新区)参加本质安全型工业园区、安全社区、安全文化创建示范企业评选活动。此项工作由市安监局综合处负责协调。

(四)组织参加井冈山安全发展网上论坛

各县区、开发区(新区)和各部门要积极组织人员撰写论文,于5月25日前报送到市安监局综合处(发电子邮件,邮箱:3986152@),经初选后报省指委会。省指委会将评选出优秀论文组织交流,并予以奖励。此项工作由市安监局综合处负责。

(五)组织参加全国性活动

按照省指委会要求,我市还将积极参与第二届“生命之歌”全国安全歌曲大赛、第五届安全发展高层论坛、应急救援三项活动(首届全国安全生产应急救援技能大赛、应急预案演练周活动、安全生产应急知识竞赛)、“安康杯”竞赛和创建“青年安全生产示范岗”活动等。待省指委会相关具体方案下发后,由市安委办组织实施。

(六)社会宣传活动

1、“安全生产月”活动期间,各县区、各开发区(新区)、市安委会成员单位和各主管(行业)部门,要结合自身特点,组织所属企业、单位、学校开展多种形式的宣传活动。企业、校园宣传活动由市安监局监管一处、监管二处、监察支队按职责分工负责协调;社区(县区和开发区)活动由市安监局综合处负责协调。

2、组织各县区、开发区(新区)和有关企业、单位在活动月期间,在市区和当地主要公众场所、主要街道及路口、车站、码头、建筑工地、临街主要建筑物等处悬挂巨幅标语。此项工作由市安监局监察支队负责协调。

3、组织各县区、各开发

区(新区)、各部门和各企业、单位征订“安全生产月”活动宣传品。此项工作由市安全生产宣教中心负责。

1、各县区、开发区(新区)和各部门、各单位要精心组织、认真谋划,要充分运用报刊、广播、电视、互联网等大众传媒,利用宣传栏、文化橱窗、广播站等阵地,采取安全生产月专题节目、公益广告、文艺演出、演讲、安全知识和技能竞赛等多种形式,以安全生产月活动主题为重点,认真组织开展好安全生产月各项活动,形成强大宣传声势,让安全生产知识走进千家万户,让“安全发展,预防为主”理念深入人心。

2、请各县区、开发区(新区)安全生产委员会办公室、市安全生产委员会各成员单位,将本县区、本部门和本单位开展20xx年“安全生产月”活动安排(于5月25日前)和活动总结(于7月5日前)书面报送市安全生产委员会办公室。联系电话:3986152、3986173(传真)。

3、20xx年全市“安全生产月”活动,由市安委办负责总协调和与省安全生产月活动指导委员会办公室的联络工作。

咨询方案封面设计篇四

咨询服务方(乙方):

甲方委托乙方提供工程咨询服务,经双方协商一致,就有关事宜达成如下协议。

甲方委托乙方提供“________”的咨询服务。

工程项目咨询服务费(人民币),大写。

甲方自本协议签订之日起两天内,向乙方支付协议总价款的20%作为定金;待乙方完成项目咨询成果文件后,付清全部咨询服务费余款,乙方交付甲方成果文件。

本协议履行后,定金抵作项目咨询服务费。

乙方在履行本协议书规定的义务时,要认真贯彻国家有关法律、法规和政策,为国家的利益和客户的合法利益,应用合理的技能,谨慎而勤奋地开展工作。

乙方应于本协议生效之日起日内,完成项目的咨询服务工作,并提供咨询成果文件一式四份交付甲方。

乙方提供的咨询成果文件,应符合国家产业政策、法律法规及有关标准、规范等要求,并作为甲方办理项目审批手续的依据。

乙方对提供的咨询成果文件实行质量跟踪服务,如遇政府相关职能部门对成果文件提出技术、参数等修改要求时,乙方应积极配合,并负责免费修改,直至甲方完成项目有关审批手续为止。

本协议签订后,甲方需填写咨询服务委托书并加盖单位公章。

甲方应于本协议签订后两日内,按要求向乙方提供

与项目咨询服务有关的全部资料。

乙方按甲方提供资料完成咨询成果报告后,甲方再要求变更基础数据造成成果文件修改编制时,甲方应酌情加付乙方一定修改费用(视工作量另行协商),但不包括条约定的事项。

如乙方不能按本协议约定期限提交咨询服务成果(因甲方对报告提出新的内容要求,造成修改延误的时间需扣除)。每逾期1日,应向甲方支付合同总价款的5%作为违约金;逾期5日仍不能完成的,甲方有权单方解除合同;并有权要求乙方返还2倍定金。

甲方要求在本协议约定完成期限前提交项目咨询成果文件的,每提前1日,应向乙方加付合同总价款的5%作为加急编制费。

若甲方不能按时向乙方提供咨询服务所需必备资料,造成咨询成果文件不能按协议限定时间提交,乙方不承担违约责任。

协议签订后,未经协议双方书面同意,任何一方均不得转让本协议书规定的权利和义务。

乙方对交付的咨询服务成果享有版权。甲方有权为本协议书项目和预定的目的使用或复制该咨询文件,此时不需取得乙方同意。

双方对互相提供的文件资料要严格保密,未经允许,任何一方不得向第三方提供或泄露。如有违背,对方有权索赔,并追究法律责任。

对甲方需要的咨询成果文件超过本协议条规定的份数,乙方另加收工本费。

由于不可抗力因素致使本协议无法履行时,双方应及时协商解决。

如因甲方变更委托内容或因其提供的基础资料和数据有误,导致乙方编制咨询成果文件需返工时,甲方应向乙方支付因返工造成的费用,费用额度根据实际工作量另行商定。一般性的数据及内容调整不在此约定范围内。

在协议履行期间,如甲方要求中途停止或解除协议,乙方不退还甲方已付定金;乙方完成咨询服务成果,甲方付全部费用。

双方在本协议履行过程中发生的争议,应本着友好协商原则解决;如双方协商不成,可到项目所在地的工商管理机构申请仲裁,或向项目所在地人民法院起诉。

本协议书正本一式份,具有同等法律效力,甲方份,乙方份。

本协议书经双方代表签字并在甲方向乙方支付定金、提供项目咨询服务相关基础资料后生效。

本协议书未尽事宜,双方可签订补充协议。有关补充协议及双方认可的传真、电子邮件往来及会议纪要等,均为本协议组成部分,与本协议具有同等法律效力。

委托方:(签章)

工程咨询单位:(签章)

____年____月____日

咨询方案封面设计篇五

二、竞赛原则

(一)全员动员、广泛覆盖、层层选拔。

(二)平急结合、注重操作技能、突出专业特点。

(三)活动过程坚持公开、公平、公正。

三、竞赛项目和参赛人员

全市卫生应急技能竞赛活动设个竞赛项目:

(一)突发急性染病防控;

(二)突发事紧急医学救援;

(三)突发中毒事处置。

各项竞赛包括笔试(相关政策规范、基础专业知识)、技能操作、盲样检测和桌面推演等。参赛人员为全市各级医疗卫生机构中从事相关工作的专业技术人员。

四、组织领导

全市卫生应急技能竞赛活动由市卫生计生委、市总工会联合主办,市疾控中心、市第一人民医院、省中医院白银分院承办。

成立全市卫生应急技能竞赛活动组委会(以下简称组委会),主任由市卫生计生委、市总工会主要领导共同担任。组委会下设办公室,负责竞赛的统筹协调和组织实施。办公室下设综合组、竞赛组、宣传组、专家组、监督保密组和承办单位领导小组。

五、竞赛形式和时间安排

竞赛活动分为县级初赛和市级复赛二个阶段进行。市级复赛中“突发急性染病防控”项目由市疾控中心承办,在市疾控中心进行;“突发事紧急医学救援”由省中医院白银分院承办,在省中医院白银分院进行;“突发中毒事处置”由市第一人民医院承办,在市第一人民医院进行;个项目竞赛同时进行。

(一)筹备部署。市级组委会安排部署,开展宣传动员。各县区成立组委会,制订本地区活动方案并报市级组委会办公室备案,宣传动员同时展开。

(二)县级初赛。组委会自下而上逐级开展卫生应急技能竞赛,从中选拔选手组队参加全市技能竞赛复赛。

(三)全市技能竞赛。各县区卫生计生局及市疾控中心、市紧急医疗救援指挥中心、市第一人民医院、省中医院白银分院、市康复医院、靖煤总院分别组队参加。成绩优异者将代表我市参加全省卫生应急技能竞赛。

六、竞赛组队要求

(一)县级代表队。县区代表队均由12人组成,其中领队2名,由县区卫生计生局、总工会分管领导共同担任;联络员1名,由县区卫生计生局应急办主任担任;每个竞赛项目参赛选手名。每名竞赛队员只参加一个项目的竞赛,参加个人竞赛的选手同时参加团体竞赛。

(二)医疗卫生机构代表队。市疾控中心参加“突发急性染病防控”、“突发中毒事处置”项目竞赛,代表队由8人组成,其中领队1名、联络员1名、参赛选手6名。市紧急医疗救援指挥中心参加“突发事紧急医学救援”项目竞赛,代表队由人组成,其中领队1名、联络员1名、参赛选手名。市第一人民医院、省中医院白银分院、靖煤总院参加全部项目竞赛,各代表队由11人组成,其中领队1名、联络员1名、参赛选手9名。市康复医院参加“突发中毒事处置”项目竞赛,代表队由人组成,其中领队1名、联络员1名、参赛选手名。

七、参赛人员要求

(一)政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的、专业技能,既往无医疗事故和违纪情况。

(二)县区参赛人员须参加县区卫生应急技能竞赛活动,并取得竞赛优异成绩。市级各代表队直接参加市级竞赛。

(三)参赛人员报名时提供个人身份证、单位20__年6月份工资发放表(单位领导签字、加盖公)复印。

八、奖项设置

全市卫生应急技能竞赛奖项包括:个人奖项、团体奖项、组织奖项。

(一)个人奖项。三个竞赛项目各设一等奖1名、二等奖名、三等奖6名。

(二)团体奖项。三个竞赛项目各设一、二、三等奖1名。

(三)组织奖项。对组织工作出色的县区卫生计生局、总工会、医疗卫生机构代表队颁发优秀组织奖。

在市级个个人竞赛项目中,获得优秀的选手,按照职工职业技能比赛奖励办法有关规定,申报授予相应荣誉称号。

九、活动宣传

(一)安排全程宣传,针对筹备部署、县区技能竞赛、全市技能竞赛不同阶段的特点进行宣传报道,发挥技能竞赛的持续性影响效应,进一步激励卫生应急专业技术人员。

咨询方案封面设计篇六

为全面、深入推进我市中小学心理健康教育工作,提高中小学心理健康教育的科学性、规范性、针对性和实效性,进一步维护好学生身心健康,结合我市实际,制定本实施方案。

坚持立德树人,以促进学生身心健康发展为目标,根据中小学生生理、心理发展特点和规律,适应不同年龄阶段学生心理发展需要,开展具有实践性和实效性的心理健康教育,培养学生的积极心理品质,维护学生身心健康。

(一)切实加强组织领导,确保中小学心理健康教育工作落实

1.进一步健全完善心理健康教育工作的组织机构。市教育局成立以主要负责人为组长,分管领导为副组长,相关人员为组员的中小学生心理健康教育工作领导小组(名单见附件1),负责心理健康教育工作的统筹协调。

各学校要成立以校长为组长,分管德育工作的副校长为副组长,政教处、教务处、校办、总务处、保卫处、团委、心理辅导室各部门负责人为组员的中小学生心理健康教育工作领导小组,领导小组办公室设在政教处(教务处),负责心理健康教育工作的统筹协调。要将心理健康教育纳入学校教育工作计划,完善以专兼职心理辅导教师和班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作机制,抓好心理健康教育工作的落实。要建立健全心理健康教育工作的长效机制,各级心理健康教育工作领导小组每学期必须至少召开一次心理健康教育专题会议,研究、部署和落实本学期心理健康教育工作。

2.组建我市中小学心理健康教育专家指导委员会。充分发挥心理健康教育专家在理论研究、制度设计、方法创新等方面的专业优势,科学指导我市心理健康教育工作的开展。组织我市开通面向学校师生的心理健康咨询专线,并建立跟踪登记制度,及时为有需要的师生提供心理咨询,化解心理危机。(专家指导委员会名单见附件2)

(二)夯实心育基础,强化全市心理健康教育师资建设

1.配齐配足专业心理教师。市教育局配备心理学专业专职教研员,专职教研员发挥好开展心理健康教育的专业保障作用。学校要设置心理健康教育岗位,每所学校至少配备1名专业专职心理健康教育教师,其中寄宿制学校或学生规模超过1500人的学校至少配备1名专业心理教师;设有分校的学校,要求每个独立校园至少配备1名心理健康教育教师。在目前没有专门编制的情况下,从学校总编制中调剂解决。专业专职心理健康教育教师的正常工作量计算和工作待遇原则上不低于班主任,不得随意更换。

从20xx年起,用5年时间,逐步落实专职心理健康教育教师的招聘、考核、入编工作。教育局按照文件要求,在统筹各学校教师招聘工作时,要优先安排专职心理健康教育教师的岗位的招聘。中小学心理健康教育专职教师应具备相应教师资格,原则上须具备心理学或相关专业本科学历(初任教师必须具备),取得相关资格证书,可从高校心理学专业或相关专业的毕业生中选聘,力争五年内全市中小学校配备专职心理健康教育教师合格率达100%。

2.健全学校心理健康教育工作机制,建立心理危机干预团队。各学校要健全学校心理健康教育工作机制,完善心理辅导的伦理规范、档案管理、值班值勤、危机干预、学生转介等方面的工作制度。鼓励各校执行心理健康教育分组包干制度,学校党组织书记或校长包全校、其他校级领导包年级、班主任包班级、科任老师包小组,以心理健康专兼职教师为专业保障,形成全员有责的工作氛围,将带动全校教职工在实践中学习和掌握学生心理危机预防,做到面向全体、全员参与、全面渗透、全程进行,使学生心理危机预防普遍化,常态化,让每一位学生受益。要组织学校在关键时间点对关键场所进行巡逻监管,进一步消除隐患。

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