看竖笛心得体会 心得体会学习心得体会

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

看竖笛心得体会 心得体会学习心得体会篇一

看竖笛心得体会 心得体会学习心得体会篇二

作为一名竖笛爱好者，我一直梦想着能够参加一次竖笛比赛。最近，我有机会参加了一次小学生音乐比赛，这也是我第一次参加竖笛比赛。在本次比赛中，我深刻地领悟到了许多关于竖笛表演的技巧和心得，这让我更加深入地理解了自己的竖笛演奏水平。在此，我愿意分享一下我的参赛心得和体会。

第一段：比赛前的准备工作

在比赛前，我为了做好准备工作进行了多次深入的练习和演奏。我在掌握了平时学习中的基础知识后，更加注重音乐的情感表达和技巧的运用。我找来了多组相关的竖笛演奏视频，反复学习和模仿，从他人的演奏中汲取多种演奏技巧。并且我也不断地进行熟练性的练习，以确保我的演奏能够更加稳定和准确。除此之外，我还进行了一些特殊的演奏训练，如放松身体、气息控制等，以达到更好的演奏效果。

第二段：比赛时的演奏技巧

在比赛的时候，我意识到了演奏技巧在竖笛比赛中的重要性。我尝试着通过技巧的变化，来突显我的表演效果。比如，我用轻柔的音色来表达感性，用明亮的音色来表达华丽和欢快。并且我也试着掌握动态的变化，用不同响度的变化来表现音乐的情感变化。在比赛的时候，我独立的演奏更加简洁明快，和伴奏的配合也非常默契。

第三段：比赛过程中的心理调节

在比赛的时候，我发现自己有些紧张和害怕，但是我也知道心理的重要性。所以我采用了一些消除焦虑和放松的技巧。我先尽可能的去关闭自己周围的干扰，避免与他人交流，简单的呼吸放松，同时我的手和身体也进行了简单的锻炼，进一步加深身体和心理的放松。这些措施帮助我安心演奏，克服了一些紧张和困难。

第四段：比赛后的反思和总结

比赛结束后，我对自己的表现进行了反思和总结。尽管我没有获得第一名的好成绩，但是我对自己的表演感到非常满意。我认为我的表演更加自然、明亮、富于感情，这展示了我的实力和对音乐的热爱。并且我对比赛中存在的不足进行了总结，这让我知道了自己在哪些方面还需要努力。这样我可以有所改进，在下次的比赛中表现得更好。

第五段：对竖笛的热爱与坚持

通过这次比赛，我更加热爱我的竖笛学习和演奏。我深刻地理解到了要能够取得好成绩，必须保持对竖笛的热爱和坚持，并熟练掌握技巧和表演艺术。尽管这次比赛没有取得最好的结果，但是我的竖笛演奏技巧得到了提升，我也更加清楚地知道了自己在未来的学习中应该怎样提高。我相信坚持下去，我的竖笛之路也会越走越好。

而我，在接下来的学习中，会不断地积累经验，充实自己的储备，为了将来的更好发展而付出努力。总的来说，这次参加竖笛比赛，是我人生中的一次重要经历，也是我竖笛学习历程上的重要体验。

看竖笛心得体会 心得体会学习心得体会篇三

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的`一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教'，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

为基层创办幼儿园提一点建议：

1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。

2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、适当的给幼儿提供一些课外读本。

4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。

希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

看竖笛心得体会 心得体会学习心得体会篇四

竖笛作为一种美妙的乐器，一直以来备受音乐爱好者的喜爱。在音乐比赛中，竖笛也是常见的参赛乐器之一。在我的音乐生涯中，我曾多次参加竖笛比赛，并且从中积累了不少心得和体会。今天，我将分享我的竖笛参赛经历以及我的感受。

第二段：准备阶段

赛前的准备工作非常重要。在装备方面，我需要携带竖笛、乐谱、调音笛和拍子，还要保证竖笛和其他器材的状态良好。除此之外，要熟练掌握所要演奏的曲目，也要对练习曲目的难点进行针对性练习。在此期间，我的指尖因练习而留下了许多小创口，但我知道这是必经之路，努力练习才有可能获胜。

第三段：比赛表现

在比赛中，要保持镇定自若，做好演奏前的准备工作。比如选好位置，调好音，感受现场的氛围和气氛。在演奏的时候，要精准地掌握每个节拍和节奏，避免出现偏差和节奏不准。此外，要注意呼吸，咬得过紧或者呼吸太慌容易淤气，影响演奏效果。总之一句话：做到最好。

第四段：得分分析

得分分析可以帮助我更好地总结此次比赛的优、劣之处。从比赛中所获得的得分上，可以看出自己在节奏、音准、表现等方面的表现。对于不足的地方，要认真总结并且下决心一定要不断克服，不断提高自己在演奏方面的能力和水平。

第五段：总结

通过这次比赛，我深刻地感受到了自己在竖笛表演方面的不足之处，同时也发现了自己的优点和潜在能力。在未来的学习和演奏路上，我会更加努力，不断地克服自己的缺点，争取在下一次的比赛中有更好的表现。同时，这也是一个机会，让我更加深入了解这个美妙的乐器，从而更好地提升音乐水平和表演能力。

在我的心灵深处，竖笛永远是一种美妙的音乐和艺术，带给我无尽的感动和冲击。在许多比赛中，获得的荣誉是一种肯定和鼓励，更是一种激励和动力，让我更加努力，追求更高的艺术境界。竖笛合奏的每一个声音，每一次呼吸都是流淌在心灵深处的音符，带给我永恒的记忆和感动。

看竖笛心得体会 心得体会学习心得体会篇五

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展竖笛教学活动。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化知识之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，发展学生的个性特长，为今后培养音乐人才起着积极的推动作用。下面将本学期的竖笛兴趣小组开展的工作做个总结。

一、本学期开展的主要工作

1、掌握竖笛演奏的基本知识。

竖笛各部位名称，吹奏的姿势，怎样拿竖笛，吹奏的口形，竖笛演奏指法表，呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。

2、进行竖笛音阶练习。

练习音阶可以锻炼多种感官的协调性，能有效增强控制气息强弱的能力，以及气息与指法的配合度，又可以达到视唱练耳的目的。

3、进行视谱练习。

准备一些学生熟悉的短小乐曲，如《划小船》、《粉刷匠》、《掀起你的盖头来》等，教师先范奏，然后带领队员一起吹奏，能吹奏简单的乐句乃至一个乐段后，学生的视谱能力和学习兴趣会大大提高。

4、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。

5、在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

6、在我校学生冬季运动会的文艺演出中，竖笛兴趣小组合奏了《划小船》、《粉刷匠》，将学习成果展现给广大师生，赢得了热烈的掌声。

二、取得的主要成绩