最新校园举办辩论赛活动方案策划书大全
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
最新校园举办辩论赛活动方案策划书大全篇一
为加强青少年校外活动中心与沟通交流,让学生认识企业,了解企业的文化艺术生活,丰富学生的文化视野,陶冶学生的艺术审美情操。经山与青少年校外活动中心商议,决定在山举办以“美丽、快乐童真”为主题的长卷书画展活动,为使活动顺利进行,特制定此活动方案。
一、活动主题
“美丽、快乐童真”
二、活动时间及地点
1、时间:20xx年3月17日
2、地点:山
三、活动主承办单位
主办单位:xx县xx地产开发有限公司
协办单位:青少年校外活动中心
四、活动筹备领导小组
组长:刘智超山营销副总监
刘文丽青少年校外活动中心负责人
成员:刘强山销售经理
陈炎陆艳华青少年校外活动中心教师
赵梅青少年校外活动中心教师
(一)场地及后勤组(由山具体负责)
主要职责:
1、负责活动场地的布置;
2、负责活动奖品及证书;
3、负责参加人员的交通工具及就餐;
4、完成领导小组交办的其他工作。
(二)安保、评审及宣传组(青少年校外活动中心负责)
主要职责:
1、负责活动所需的宣纸及画布
2、负责整过活动过程学生的安全工作;
3、负责活动现场的组织工作;
4、负责记录参加活动学员名单;
5、负责制定活动评选方式、评选标准、评分办法;
6、负责活动的宣传报道、录播等相关工作;
7、完成领导小组交办的其他工作。
五、参加人员
青少年校外活动中心书画班学员(60人),其中书法25人,绘画35人。
六、活动形式及要求
1、书法作品使用宣纸,字体为篆、隶、楷、行、草等均可;
2、绘画作品使用画布统一绘图,中国画、儿童画、水彩画、水粉画、油画、工艺美术画等均可,并在作品旁签注姓名。
七、奖励方法
2、具体奖励为:颁发获奖证书、奖品;
八、活动议程
1、奥宸地产开发有限公司领导讲话
2、青少年校外活动中心领导讲话
3、举行活动(书画比赛、评选作品、颁奖合影)
九、相关要求
最新校园举办辩论赛活动方案策划书大全篇二
2、宣布辩题;
3、宣布比赛规则;
4、介绍参赛代表队及所持立场;
5、介绍评委及计时嘉宾;
6、辩论比赛;
7、评委进行点评打分;
8、主持人宣布比赛结果及辩手;
9、辩论赛结束,参赛队伍退场。
最新校园举办辩论赛活动方案策划书大全篇三
当记时员提醒时间到时,发言辩手必须终止发言,否则作违规处理。
2、陈词
提倡即兴陈词,用词恰当。
3、开篇立论
立论要求逻辑清晰,言简意赅。
4、攻辩
(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。
最新校园举办辩论赛活动方案策划书大全篇四
我们部门望通过此次辩论赛丰富部门各成员的课余生活,开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。促进各成员间的交流,增进彼此的友谊,同时提升分析问题、临场应变以及团队的组织、团结协作能力。
关注身边事,追求进步,锻炼口才,发展自我
职业规划部全体成员
第一回合:将部门所有干事分成6队(按抽签方式确定),两队间进行辩论(按抽签方式确定),共进行3场比赛。第二回合:将前3场比赛胜出的3支辩队经评委选定出较优秀的两支辩队进行最后的决赛。各参赛队由代理部长领队组织。每举行一场辩论赛,安排4位干事负责计时(正反双方各两人计时),。
1、 各参赛队由代理部长领队,队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。
八、辩论赛程序策划(由辩论赛主席即主持人执行)
1 、主持人介绍参赛队及其所持立场, 参赛队伍是正和反两队
2 、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍
3 、主持人介绍评委
4 、主持人介绍比赛程序
5 、主持人宣布比赛开始。
6 、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。
7 、主持人宣布比赛结果
8 、主持人宣布辩论赛结束赛制
1、正方一辩开篇立论,时间为四分钟;
2、反方一辩开篇立论,时间为四分钟;
攻辩阶段(攻方提问,辩方回答,攻方不得回答问题,辩方不得提问,攻方必须提出三个以上问题)
3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩,时间两分钟;
4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩,时间两分钟;
5、反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩,时间两分钟;
6、正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩,时间两分钟;
7、正方一辩攻辩小结,时间为二分钟;
8、反方一辩攻辩小结,时间为二分钟;
自由辩论阶段
9、时间各六分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队 员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。
观众提问阶段
10、观众向反方提第一个问题,时间为一分钟;
11、观众向正方提第一个问题,时间为一分钟;
12、观众向反方提第二个问题,时间为一分钟;
13、观众向正方提第二个问题,时间为一分钟;
总结陈词阶段(四辩若未用完四分钟,其他辩手可以补充)
14、反方四辩总结陈词,时间为四分钟;
15、正方四辩总结陈词,时间为四分钟;
16、评判团代表评述;
个人评分标准(50分)
2、机智幽默(5分):语言幽默、合乎逻辑;
3、表情风度(10分):自然大方、手势恰当、尊重对方、评委及观众;
4、辩驳能力(10分):回答从容自如,提问深刻有力;
5、综合印象(15分):整场辩论赛的表现。
团体评分标准(100分)
1、 开篇立论(15分):逻辑清晰、言简意赅
2、 一对一攻辩(10分):紧扣提问;从容应对
3、 攻辩小结(10分):紧随攻辩人发言内容及态势
4、 自由辩论(20分):辩驳有力,抓住要害;
5、 观众提问(10分):全面完整回答,不得回避问题;
6、 总结陈词(15分):论据充分,说服力强;
7、 团体配合,临场反应(20分):合理分工,整体观点明确,反应敏捷。
评出 最佳辩队,优秀辩手四名
备选辩题
正方:大学毕业生应先就业后择业
反方:大学毕业生应先择业后就业
正方:宽松管理对大学生利大于弊
反方:宽松管理对大学生弊大于利
正方:网络使人更亲近
反方:网络使人更疏远
正方:代沟的主要责任在父母
反方:代沟的主要责任在子女
正方:在校大学生积累知识比塑造人格更重要
反方:在校大学生塑造人格比积累知识更重要
最新校园举办辩论赛活动方案策划书大全篇五
本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。
关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我。
法政学院法学xx班素质拓展小组。
学生团总支书记,素拓小组成员。
20xx年x月x日。
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有。
(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)
1个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握。
2(道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大。
3大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利。
4文才比口才更重要/口才比文才更重要。
5大学生广泛社交利大与弊/大学生广泛社交弊大于利。
6在校大学生创业利大于弊/在校大学生创业弊大于利。
7美丽是福不是祸/美丽是祸不是福。
(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
参赛队伍是正和反两队,辩题是“________” 正方,观点是“_____” 。反方,观点是“______” 。
2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委。(法学大三学生,现任新生辅导员,学生团总支书记)
4、主持人介绍比赛程序。
5、主持人宣布比赛开始。
6、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果。
8、主持人宣布辩论赛结束。
(3)赛制
1正方一辩发言,时间为三分钟。
2反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒。
3反方一辩发言,时间为三分钟。
4正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒。
5正、反方二辩发言,时间各两分钟。
6正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒。
7正、反方三辩将进行盘问环节。
8正,反方三辩须针对盘问环节进行小结。
9比赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟。
10自由辩论,时间各四分钟。先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。
11反方四辩总结陈词,时间为四分钟。
12正方四辩总结陈词,时间为四分钟。
13观众发问。
14评判团代表评述。
最新校园举办辩论赛活动方案策划书大全篇六
通过举办辩论赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和发展口才能力的平台,积极引导学生增强语言魅力,努力锻炼,养成主动探索真理的好习惯。进而在全系范围内形成一种勤于思考,敢于思辨,善于思辨积极探索的好氛围。增强学生对人文知识的认识,使学生积极主动的参与到学习中来,引导学生全面发展。
1、活跃同学们的思想,增进专业之间的交流。
2、营造积极向上的优良学风。
教育科学学院学生会学习部。
辩题一:当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”还是“干一行,爱一行”。
辩题二:青年成才的关键是自身能力还是外部机遇。
辩题三:大学本科毕业生,是先选择就业还是考研。
1、本次比赛分为初赛、决赛两部分。
2、比赛采用淘汰制。
3、初赛两场比赛,晋级2个队,决赛决出第一、第二名。
教科院全体大一、大二学生。
1、熟悉辩论赛的相关流程。
2、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力。
3、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好。
(待定)。
(一)报名组队
1、报名对象为我院两个年级的学生。报名方式直接向各班学习委员报名。
2、各参赛队选手由各班级自行组织选拔,要求为每队4人。
3、参赛队伍由各班代表队组成,共6队。
(二)宣传
赛前需要宣传部以横幅和海报的形式在全校范围内进行宣传,通网部照相和写稿宣传。
(三)所需材料和用具
音响、话筒(至少x支)、桌椅、幻灯片放映用具、座位(x个)、茶水杯子、奖状。
(四)评委
以请柬的形式邀请我校、我院有经验的同学和老师担任,x名。
(五)主持人(即执行主席)
请有经验的主持人担任,并做赛前接触培训。
(六)赛前培训
为了保证比赛的顺利进行,同时也是为了提高比赛的质量,我们会在预选后初赛前对各队辩手进行培训。
(七)人员工作安排
ppt操作、计时员、分数统计员都由我部部员担任。
宣传部进行场地布置。
通网部负责现场摄像。
预选:以即兴演讲的方式,从x个队伍中筛选4组,以团体表现为标准。
评委为我院有经验的辩手
(时间、地点待定)
初赛:在预选胜出的4个队中进行第一次辩论赛,选出2个优胜队伍参加决赛。
评委仍为我院有经验的辩手
(时间、地点待定)
决赛:在初赛获胜的2支队伍之间进行辩论赛,最终决出第一、二名和辩手。
评委为我校及我院有经验的辩手和老师。
(时间、地点待定)
(一)辩论赛程序(由辩论赛主席执行)
1辩论赛开始。
2宣布辩题。(之前有辩题引入)
3介绍参赛代表队及其所持立场。
4参赛队员自我介绍。
5介绍评委和嘉宾。
6辩论比赛。(过程详见“辩论程序”)
7评委提问。
8评委退席评议。
9观众自由提问。
10评委入席点评嘉宾评析发言。
11宣布比赛结果。
12比赛结束。
(二)辩论程序
1、开篇立论
正方一辩时间:3分钟。
反方一辩时间:3分钟。
2、攻辩环节
第一轮:正方二辩对反方二或三辩进行攻辩时间:1分30秒。
反方二辩对正方二或三辩进行攻辩时间:1分30秒。
第二轮:正方三辩对反方二或三辩进行攻辩时间:1分30秒。
反方三辩对正方二或三辩进行攻辩时间:1分30秒。
3、自由辩论
自由辩论时间总共为8分钟,每队各4分钟。(由反方先开始)
4、总结陈词
反方四辩时间:3分钟。
正方四辩时间:3分钟。
(三)辩论赛细则
1、开篇立论:由于本次比赛辩题大都富有生活色彩,所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰,言简意赅,由双方一辩执行。
2、攻辩环节
(1)攻辩由正方开始,正反方交替进行。
(2)攻辩双方必须正面回答问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避提问都要扣分。
(3)每一轮攻辩的时间为1分30秒,每次提问不可超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不可超过20秒。用时满时,计时员将提醒辩手终止发言。
3、自由辩论
(1)这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。每一位辩手的发言次序时间次数都不受时间限制,但是整队的发言时间不得超过4分钟。辩手应充分利用这段时间,加强自己的论点反驳对方的论言,如果流于空泛漫骂,则会影响该队分数。
(2)自由辩论时间开始时,反方的任何一位选手先起立发言,在他结束发言后,正方的任何一位选手应即刻发言,双方依此程序轮流发言,知道双方时间用完为止,发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志,若有间隙,时间积累照常进行。
(3)两位计时员分别为两队计时。当一方辩手发言完毕,另一方的计时立即开始。所以,辩手应该尽量争取时间,在对方选手发言完毕后,即刻起立发言。
(4)铃声响即表示该队自由辩论时间已到,主持宣布该队结束发言。
(5)如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则另一队的一名或多名辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止,同时也可向主席示意放弃该发言机会。
(6)自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方将扣分。对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,则适当口扣分。
4、总结成词
辩论双方四辩应针对辩论赛整体态势进行总结陈词。脱离实际,背诵事先准备的稿件,将适当扣分。
5、时间提示
在开篇立论、驳论、自由辩论及结辩剩余60秒时,计时员将以一次哨声提醒。用时满时,以铃声终止发言。攻辩阶段,无用时提醒,用时满时,以铃声终止发言。终止铃声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。
(四)评判
辩论结束后,记分员收回评分表统计分数,评委离席商议(此环节在观众自由提问的过程中进行),并选出一名代表点评本场比赛。
在进入初赛的4支队伍中评出1等奖1队,2等奖1队,三等奖2队,及辩手3名。
(一)团体部分
1、陈词阶段:
——破题准确,立论机智。
——逻辑合理、严密。
——理论、事实依据引用得当、支持有力。
2、攻辩阶段
——提问简明,击中要害。
——辩护有理、有据、有力,说服力强。
3、自由辩论阶段
——攻防转换有序,把握战场主动权。
——针对对方的论点、论据进行有力反驳。
——坚守并能进一步巩固、扩大阵地。
4、总结陈词:
——全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和进攻。
——全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护。
5、综合评分:主要根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分。
(二)个人部分
(1)论:陈词是否流畅,说理是否透彻、逻辑性是否强、引用实例是否得当。
(2)辩:提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体。
(3)台风与辩风。
(4)综合印象。
最新校园举办辩论赛活动方案策划书大全篇七
一、期限
自x年x月x日起至x年x月x日止,为期3个月。
二、目标
把握购物高潮,举办“超级市场接力大搬家”,促销x公司产品,协助经销商出清存货,提高公司营业目标。
三、目的
(一)把握圣诞、元旦以及结婚蜜月期的购物潮,吸引消费者对“接力大搬家”活动的兴趣,引导选购x产品,以达到促销效果。
(二)“接力大搬家”活动在a、b、c三地举行,借此活动将x进口家电,重点引向x国市场。
四、对象
(一)以预备购买家电之消费者为对象,以f14产品的优异性能为主要诱因,引导购买x公司家电,并利用“接力大搬家”活动,鼓舞刺激消费者把握时机,即时购买。
(二)诉求重点:
1.性能诉求:
真正世界第一!
x家电!
2.s.p.诉求:
买x产品,现在买!
赶上年货接力大搬家!
五、广告表现
(一)为配合年度公司“x家电”国际市场开发,宣传媒体之运用,逐渐重视跨文化色彩,地方性报纸、电台媒体、电视节目选择,亦依据收视阶层分析加以考虑。
(二)以x公司产品的优异性能为主要诱因,接力大搬家s.p.活动为助销手段,遵循此项原则,对报纸广告表现之主客地位要予以重视。
(三)tv广告,为赢得国际消费者,促销欣赏角度并重,拟针对接力大搬家活动,提供一次30分钟实搬、试搬家录现场节目,同时撷取拍摄15〃广告用cf一支,作为电视插播,争取雅俗共赏,引起消费者的强烈需求。
(四)pop:布旗、海报、宣传单、抽奖券。
六、举办“经销商说明会”
为配合国际市场开发策略,并增加此次活动之促销效果,拟会同公司及分公司营业单位,共同协办“年末促销活动分区说明会”,将本活动之意义、内容及对经销商之实际助益做现场讲解,以获求充分协助。
七、广告活动内容
(一)活动预定进度表
注:“接力大搬家”日期定于圣诞前后,理由有二:
1.圣诞前后正是购货高潮期,应予把握。
2.圣诞前后,是目标市场顾客非常忙碌的时刻;交通必然拥挤,交通问题不易妥善处理。
(二)活动地区
在x国a、b、c三地,各择具备超级市场之大百货公司举行。
(三)活动奖额
1.“接力大搬家”幸运奖额
(1)a地200名,b地150名,c地150名,如下表:
表5-4 “接力大搬家”幸运奖地域分布
区 别 次 别
a地 b地 c地
首次抽奖 100名 70名 70名
二次抽奖 100名 80名80名
合计200名150名150名
(2)以户为单位,每户限时相同,均为10分钟。
(3)每户10分钟,以接力方式进行。
2.“猜猜看”活动奖额
(1)完全猜对者一名,与搬最高额者同额奖品,同时猜中者,均分。
(2)附奖5位,最接近搬最高额者,每名赠x品牌家庭影院一套,超抽签决定。
(四)活动内容说明
1.收件期间:自x年x月x日至x年x月x日,在a、b、c三地举行试搬,除选定之百货公司本身广为宣传外,并加以录像拍制现场,节目于x月x日8点档播放,借以宣传于观众了解活动内涵,同时剪录15〃cf“试搬”情况,做电视插播,广为宣传,刺激销售,增加回收件数。
最新校园举办辩论赛活动方案策划书大全篇八
2、主持人介绍参赛队及其所持立场
3、主持人介绍参赛队员
4、主持人介绍评委
5、主持人介绍比赛程序
6、主持人宣布比赛开始
7、辩论结束后评委评议
8、评委代表点评此场比赛
9、主持人宣布比赛结果
10、主持人宣布辩论赛结束