高考满分作文及点评解析文 高考满分作文及点评解析含材料五篇(实用)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考及点评解析篇一
又到高考了，接下来小编为你带来地理高考答题技巧解析，希望对你有帮助。
先不需要急于解答，需要将整个试卷先大致看一遍，先用一二分钟大体看一下试卷有几个大题目，是39题还是40题？通观全卷，做到心中有数。
需要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的需要求，对答题的说明，使你的答卷符合规定，减少或避免失误。
开始答题时，需要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的需要求，比较有把握才开始下笔。审题需要做到，一不看错题；二不遗漏题；三需要看全题；四需要审准题。
答题前只需要明确考题问的是什么？需要求是什么？给的条件有哪些？在心中打好腹稿，安排好答题需要点的先后顺序。
需要根据各种类型题型，有针对性地回答。如读图填充题需要求简明、扼需要；简答题和综合题则需要求内容充实、需要点精确。
刚一进入考场，在开始答卷时的前几分钟，心情多数是比较紧张的。这样，思维、记忆都难以达到最佳状态。如再遇上难题，心情就更易慌乱。因此，做题时先需要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，思维也活跃多了，增加了自信心，以后的考试也将顺利得多了。
答题的书写不能粗枝大叶，需要按照试卷的需要求，注意答题的格式。书写需要清楚，特别是地名不能写错别字，整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容，而不易遗漏。综合题答题切忌错位。
检查的目的就是需要看答案与题目是否一致，有无答非所问，有没有看错题，综合题该答的'是否都已完成，有无漏题现象，试题是否都已完成。选择题完成后直接填涂，准确无误,不建议检查。
高考试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。需要达到这个需要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答需要求，这样才能做到有的放矢。
近几年的高考试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并需要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。
各种地理需要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还需要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。准确的地理学科语言将答案表述清楚，这也是考试中的重需要环节。在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重需要的位置。
高考及点评解析篇二
专业的”冷”与“热”是相对而言的，是通过比较而得出的，最简单的一个比法就是看这个专业的就业前景和就业优势以及它的含金量如何，是否在外人眼里是高大上样子。下面小编就说说专业的“冷”与“热”。
打个比方，冷门专业是“低调奢华有内涵”，热门专业是“高端大气上档次”，不冷不热的就自然属于那种“忧郁深沉无所谓”的类型了。目前所谓的冷门专业，即美术学、艺术设计学、书法学、水彩、实验艺术、陶瓷艺术设计、工艺美术、染织艺术设计等，不冷又不热的专业包括中国画、壁画、版画艺术、装饰艺术设计(陈列方向)、展示艺术设计、会展艺术设计、戏剧影视美术设计等。
冷的原因有三：—是就业难，难就难在学生的“眼高手低”所造成的“高不成低不就”的尴尬地步，二是社会的“供”与“需”不平衡，往往是“供求方”大于“需求方”，因此造成就业堵塞，三是学生本身就不太满意自己大学。
所学的专业，于是在毕业后纷纷“改行“，转向做其他买卖去了，当然还有一个原因，学这些专业没有磨练上个十年时间是很难混出人样来的，其次就是企业所能提供的职业薪酬远低于毕业生的预期设想。于是，这部分专业毕业的人要不考研，要不出国，要不就在培训班从事美术教青，要不考个教师资格证回家当地方的学校老师，或者过上随波逐流式的生活什么好赚做什么。
其实并非是这些专业不好，这个世界上没有所谓的好专业和坏专业之分，所谓的好与坏，冷与热其实都是人为及社会媒体捏造出来的，最根本的`还是看你喜不喜欢这个专业，若实在不喜欢则可以折中处理——把这个专业当作门修身养性的业余课程，然后把自己爱做的事情当作主修课程，毕业后义无反顾从事你所喜欢的工作，一举两得，也不必在上到大学之后整天瞎担忧，这多不值得啊。
中国目前最热的几门专业，造型方面的有油画和雕塑，设计方面的有视觉传达设计、建筑设计、景观设计、园林设计、室内设计、装饰设计、动画设计、新媒体与网页设计、数字媒体艺术、产品设计、家具设计、工业设计、服装设计、信息交互设计等。
这些专业之所以热门只因它就业非常明朗且刚开始时薪酬待遇较一般专业的高，尤其是与最新科技相关的数字媒体艺术(这类专业仅上海市就缺口8万人次)、信息交互设计、新媒体与网页设计专业，起薪一般在6000-8000之间(特别优秀者上万块以上—个月)。其次便是工业设计、家具设计、产品设计、建筑设计、园林设计、景观设计专业的毕业生在刚开始时的薪酬待遇较好，起薪一般在4000-6000元之间(税前)。最后便是视觉传达设计、服装设计、动画设计、室内设计，是因为近十年艺考队伍的数量呈几何级的扩增，社会对这方面的需求量按近饱和甚至溢满陡志，于是这几个专业毕业的学生在刚开始就也是—般薪水都不会太高，可能就比专科生高—些，估计在3000元左右。
以上论断，并非100%准确，仅供考生作为佐料参考品尝，至于最终哪个专业好赚钱，哪个专业自主创业概率大，哪个专业出名较快，这都要看自己在毕业后十年间的努力，—切的名声、利益、地位、身份、权力都是依靠自己打拼所得，所谓“尽人事听天命”，有时还得要看老天爷照不照顾你了!
高考及点评解析篇三
近日，教育部发布2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲。2018年，湖南高考仍然采用全国卷。新大纲有哪些变化?考生在备考时该从哪些方面把握?21日，记者邀请了长沙市一中、长郡中学、师大附中、雅礼中学和麓山国际实验学校5所名校的骨干老师对各个科目的考试大纲进行了相关解读。
语文
整体变化不大，多做真题，加强成语积累
解读老师 长沙市一中语文教研组长周玉龙
2018年语文考试大纲整体上没有什么变化，只是关于考点的表述，有一些微调，比如写作“有文采”的表述是这样的：用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力，从2017年考试大纲“用词贴切”变为“用语贴切”，所涉及的范围扩大了。
【建议】
●“文学类文本阅读”需重点关注，近年来，这个板块呈现了侧重考查文学鉴赏的趋势，从语句内涵的阐发到结尾妙处的赏析，从章法结构的体悟到主题思想的概括，从人物形象的分析到艺术手法的品味，都应成为2018年的复习热点。就体裁而言，不能局限于小说，应予以拓展，如散文的阅读。
●多做全国卷高考真题，从做题中领悟命题思想与思维方法。
●加强成语积累，近年高考成语题的得分也不很理想，据调查，部分学生缺少成语积累，因而无法正确排除筛选。
数学
夯实基础，少练偏题、怪题
解读老师 长郡中学数学高级教师王毅
2018年的数学考纲(包括文理科)与2017年没有变化，依然明确提出了从三个方面考查学生的数学学习情况，即数学思想方法、数学能力、数学的科学与人文价值，选考题还是选修4中的《不等式选讲》与《参数方程与极坐标选讲》中二选一。
【建议】
● 回归教材：考生在复习时，应该注重基础，适当降低复习难度，抓好抓牢基础题，夯实基础，拿严拿准拿稳基础分，狠抓通性通法的训练，少练或者不练偏题、怪题。
●注重知识的网络化：考纲中明确指出要增加综合性的要求，这就在提醒广大考生，注重知识复习的广度，当然也应该注重知识点之间的联系。
●研究《考纲》，尤其要研究《考试说明》：《考试说明》对全国卷高考的考试内容、考试范围、试卷结构等方面做出具体规定，是全国卷高考的命题依据，《考纲》与《考试说明》以外的东西就不要浪费时间了。
英语
增加“传统文化”的考核分量
解读老师 湖南师大附中英语高级教师蒋立耘
纵览近2年的全国卷英语试题，可以发现整套试卷都是基于英语学科必备知识与能力、学科素养及核心价值，突出基础性、综合性、应用性和创新性的考查。2018年英语高考考纲与去年保持基本一致。从去年开始，高考英语有显著变化——增加了“传统文化”考核的分量。
【建议】
●熟记考纲3500词汇，全方位掌握核心词汇——在全国高考试卷的篇章和写作中常考到的词汇为1000个左右，另外2000多词汇可视作阅读词汇，做到在语境中认识即可，大可不必会写。可以通过“多轮回”方式巩固，即每次记忆量要大，比如每天100个，结合联想、顺口溜、图片等智慧方法，强化记忆。
●利用思维导图，构建核心语法的网络——词法、句法、章法是语法的“灵魂”，对于这三个要素要形成体系，尽量掌握核心内容。
●用好真题，琢磨高考“味道”——多做真题卷，总结做题规律和方法，反复琢磨，寻找命题思路，把握考试方向，找到高考“味道”，少走弯路。
物理
突出数据运算及解决问题能力
解读老师 雅礼中学高三理科综合备课组组长吴建新
2018年高考必将是2017年高考风格的延续，即强调能力考查，特别是应用数学知识解决物理问题以及数据运算能力。
【建议】
●注意计算能力的训练。2017年的高考物理试卷的计算量比较大，学生在平时训练时不能用计算器，加强运算速度的训练。
●分块突破。通过反思，融合“同类”知识，区别“异类”知识，从而形成有效的知识块;根据自身情况，将各板块进行突破。特别是易得分的知识点要完全掌握。
●在复习的后期，一定要认真对考纲的要求逐一落实，不留知识点“死角”，同时对考纲要求理解和掌握的内容要联想深化，加强训练，理解透彻。利用周考与月考的机会，加强适应性强化训练;回顾错题，提高解题能力;认真做好每次考后分析、反思和纠错。
化学
对化学实验与实验探究能力要求提高
解读老师 吴建新
2017年、2018年《考试大纲》与2016年相比，必考部分在知识内容的要求上，变化较大。其中，“了解层次”变为“掌握(理解)层次”的有7处，新增知识点有15处，替换知识点8处，删去内容有3处，有1处层次要求降低，由“理解层次”变为“了解层次”。
【建议】
●注意较重点知识的考查频率。比如，电子式、定量实验(结晶水含量的测定、溶液配制、中和滴定、反应热测定)、活化能、化学平衡状态的判断等等。
●关注一些经验规律的局限性、认识的误区、高中知识的自然增长点：如原电池设计原理、温度对速率的影响、催化剂的选择性、平衡移动的外部特征、速率方程、从水解平衡常数角度认识水解、新信息。
生物
注重对实验数据的处理能力考查
解读老师 吴建新
与2017年比，2018年的考试大纲生物部分保持不变。不过与2016考纲对比，则存在较大的变化。在“考核目标与要求”中，新增“对收集到的数据进行处理”，强化了对实验现象和结果进行分析、解释的能力。
【建议】
●对照考纲，全面复习。对考纲列出的知识内容及要求掌握的程度考生必须心中有数，复习才有针对性。
●回归教材，建立知识网络。建议利用思维导图建立主干知识的知识网络，加强对教材中核心概念的解读，重视章首的导言，旁栏的思考题及小资料，课后习题思维拓展等相关信息。
●关注生命科学热点问题。如寨卡病毒、细胞自噬、肿瘤免疫疗法、基因编辑等。
政治
时代特征鲜明，题型稳中有变
解读老师 麓山国际实验学校政治组组长吴美文
对照近几年的考纲会发现考点的分布范围和能力要求与2017年没有变化，依然是250个考点。值得注意的是，题型稳中有变，特别是现在湖南省的评分细则要求更高，更突出对学生的能力考核，更突出答案的生成性与生态性，注重答案的逻辑性与开放性，也注重考查学生的体验生成、情感升华等。
【建议】
●学习十九大，领会国家意志——考纲中规定2017年4月份至2018年3月份的国内外重大时事，要求学生对于十九大会议主题、新时代中国特色社会主义思想、社会主要矛盾的变化等重要、核心内容，必须做到熟知、领会。比如，供给侧结构性改革、乡村振兴战略、对外开放新格局等。
●构建结构化知识体系，灵活应对——知识理解灵活透彻，避免出现死记硬背的误区。对于考纲中有教材没有的知识，比如负税人、融资、中国商业银行体系等，在一轮复习中应逐个落实理解，也可以结合2017年全国试卷1的活学活用题掌握。在二轮复习时要注意构建知识体系，寻找前后联系，并能结合时政热点进行知识整合与深化，构建结构化的知识体系。
地理
抓主干知识、核心理论
解读老师 麓山国际实验学校地理组组长 李玉辉
与2017年相比，地理学科2018年的考试大纲无任何变化。不过，研究近几年全国卷试题可以发现其具有“小切口、大纵深”的突出特点——围绕一个具体的知识点，层层深入，考查学生对知识掌握是否准确，是否能灵活运用所学原理、理论解决实际问题。
【建议】
●系统地进行两轮复习——重视一轮复习的系统性以及基础知识落实;二轮专题复习，注意知识的提升、融会贯通。
●抓主干知识、核心理论——体会知识的内在联系、理解规律理论的精髓。注意自然地理的五大规律(地球运动、大气运动、水运动、地质作用、地理环境的整体性)、人文地理的区位理论(人口、城市、农业、工业、交通运输)。
历史
突出问题意识，强化“唯物史观”指导作用
解读老师 麓山国际实验学校历史组组长 彭志琼
大纲要求“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”，注重考查在唯物史观指导下运用历史思维和方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。另外，近年来开始注重考查“创新精神”。
【建议】
●要按照从古代、近代、现代的通史思路对教材内容加以必要整合，梳理知识的内在关系，强化历史线索和阶段特征，构架较为完整、系统的历史知识结构。此外，需注意选修内容。
●通过优化历史试题素材选取和情境设置，强化从历史材料中提取有效信息的能力、知识迁移能力和思维方法的培养。
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高考及点评解析篇五
继黑龙江、安徽等地打破户籍限制开放异地高考后，北京、广东最新出台的政策则显示，外地户籍考生暂不能在当地报名参加高考。
备受关注的异地高考，该如何寻找教育公平的平衡点?各地情况不一，如何因地制宜、循序渐进地推进，成为考验改革政策制定者的一道艰难考题。
和众多家长期待的政策不同，北京教育考试院21日出台的政策规定，明年高考报名须具有本市正式户口。虽然异地高考方案并未出台，但这已表明，外来务工人员子女中的非京籍考生暂不能参加北京高考。
按照国家关于异地高考政策出台的时间表，31个省区市年底前要因地制宜出台异地高考政策，解决符合条件的随迁子女在流入地高考的问题。年底期限渐近，北京市教委目前仍表示方案“正在研究中，现在不便透露”。一些进城务工人员在失望的同时仍未放弃期待，不过眼下“孩子究竟该在哪报考”，成为他们的最大困惑。
11月22日，广东公布的政策同样规定，非本省户籍考生高考报名仍未放开。就在同一天，上海公布，有合法稳定职业和住所，参加该市社保等，但积分指标体系并未公布。
此前，黑龙江、安徽两地的政策都打破了户籍限制，设置了异地高考的基本门槛。如黑龙江规定“有合法职业和稳定住所(含租赁)”，随迁子女“连续就读3年”，而安徽则只要求随迁子女在该省有完整3年学籍。这让人们对异地高考的改革寄予了更高期望。
但是，作为外来人口较多的京、沪、粤等地，推进异地高考的政策则显得较为谨慎，这表明教育改革的复杂性和艰巨性超乎想象。异地高考的问题和主要矛盾集中在北京、上海和广东。
由于外来人口众多，一旦全面“开闸”异地高考，将会对当地的教育资源等系列问题形成巨大冲击。因此，教育改革既要考虑改革力度，又要考虑群众的可接受度，循序渐进，不停顿、不折腾、不倒退，避免大的波折。
中国的高考绝对是对学生的一种折磨，当然也是锻炼。中国的绝大部分家庭和学生只能面对。但越来越多的家庭有了能力后就选择了送孩子到国外读书，避免了让孩子承受这没有意义的考验。可悲的是绝大部分家庭和孩子还得面对。想要改变真是太难了，因为至今还没有比高考更好，至少是更平等的办法。面对只认分数的国内高中老师，孩子越发失去了宽容、善良、快乐，过早地体会苦恼的人生。严重不理解这样的应试教育，不过大家都这么活，说明已经认可这种活法。
其实，高考和出国读书只不过是人生的两种活法，只有摆正心态，以积极的正能量来看待问题，做最好的自己，这才是最重要的。