2023年想象作文400字 想象作文300字三年级大全(四篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

想象作文400字 想象作文300字三年级篇一

钱多了并不是什么事儿都能办成，但没有一点钱什么事儿也别想办成。

我是一名小学生，或许你会问，我要那么多钱干什么？我又能做什么事儿？下面就让我告诉你吧。

如果我有钱了，我要去资助许许多多因为家庭贫困而上不了学的和我一样大的学生，我要为他们建一所小学。为他们设立基金，帮助他们上完小学、中学、大学。让他们实现自己的梦想。成为国家的栋梁。

如果我有钱了，我要去为残疾人设立基金。去资助他们，让他们能和我们一样，生活在这个温暖的大家庭里。建造一个科学研究院，我要造出仪器，让盲人能看到色彩，让聋人能听到声音，让哑人能说出话来，让肢体残疾人能重新站起来，拿起东西来。

如果我有钱了，我要设立了个“感动世界”奖，奖励为了世界；为了国家；为了父母亲人而奉献自己的人。

如果我有钱了，我还要为社会为人类做更多的事。我绝不会将那些钱随便乱用，“钱”并“不是”我的，而“是”人民把用这些钱的权力给于了我，我必须分文不留地还给人民。

这就是我的志向，这就是我的理想。

想象作文400字 想象作文300字三年级篇二

无可否认，中国人自古以来就富有高度想象力，从“盘古开天辟”地到“女娲造人”，从“女娲补天”到“后羿射日”，从“后羿射日”到“嫦娥奔月”……无一不是中国人奇思妙想的结晶，每一个都沉淀千年，闪烁出耀眼的光芒，魅力四射。

时代的替换无可阻挡，终究会让人们的观点有所改变。一些中国人，每天为自己的儿女，自己的事业而奔忙，他们似乎就像是一个个闹钟，定时起床，定时工作，但不保证定时下班，他们任无情的岁月风霜将痕迹刻在了自己的手心与手背，他们，把自己的生活定义为“实在”……

无可替代，这是工作的必须，整个中国就像是一台巨兽机器，而他们，就是奋斗在每个岗位的零件，小到为养家糊口，照料妻儿；大到为经济流转，拉动内需，这些，都是他们的责任……

受这群人的影响，中国大多数孩童早早就接触到了各种关于家庭经济的词眼与字眼，中国孩童，部分已经对生活失去了喜爱热情之心，部分孩童已然丧失了天真浪漫之心，现在的孩童，究竟有几个能够真心、无忧地想象属于自己的天空……

有这样一个：饱经沧桑之后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一窗户也没有，一进去就有一种憋屈的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在墙上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入屋子。

从字里行间中不难读出，老画家一生贫困，但是他始终保持着一种年轻的心态，用自己的思维去创造自己的空间，用想象力去调节枯燥乏味的生活，捕捉刹那间的灵感，就算四周是黑暗的墙壁，就算是漫漫黑夜，也能憧憬属于自己的未来，以脑海中刹那间的灵感为种子，辛勤的双手捧起泥土，终将结出属于自己的，或大或小的种子。

很多高级的发明和创造，都是来源于一瞬如火花迸溅的灵感，就是那么一点火花，投入进奋斗者的脑海中，就成了熊熊烧起的热情之火。

没有灵感，何来的目标？

没有目标，何来的热情？

没有热情，何来的创造？

没有创造，何来的成功？

中国人的想象世界从未停止，今天，我们凭着对神话中月球的憧憬，飞天，奔月，这在当年，也只是老祖宗也是一时灵感，今天，我们实现了！

中国失掉了想象力了吗？没有，绝对没有！生而为龙之骄傲，属于自己的空间，从未消失过！

“实在”人啊，不要再用你们所谓早成熟早当家的教育方式去教育孩子，催发种子，只会扼杀掉一些美好的东西。

孩子们啊，快快拿起手中的笔，捧起属于自己的书，一书一笔，勾绘出属于你们自己的空间，在黑夜种下种子，等晨线露出第一缕曙光的时候，就是你们开垦希望的田野之时。

想象作文400字 想象作文300字三年级篇三

如果我变成一只自由的鹰，你瞧，我多帅！我头部是白色的，嘴像一个弯弯的铁钩，尖尖的。我有力的双爪无比锋利。我飞的时候，像一架小飞机在天空中转来转去。我可以时而盘旋在山巅，时而俯冲下悬崖。

如果我是一只鹰，我要饱览长江、黄河，那是中华民族的母亲河，孕育了五千年灿烂的中华文明；我要到万里长城的最险关口，看一看中华民族的伟大贡献。

如果我是一只鹰，在灾难来临时，我就可以展开翅膀，在第一时间为那些被困的人们送去食物，为那些抗灾前线的叔叔阿姨们送去茶水、饭菜，为那些被困水中的人们送去木筏……

如果我是一只鹰，我将给战火纷飞的地方送去和平，给贫穷的地方送去财富，给落后的地方送去知识……

如果我是一只鹰，无论在世界各处，我都不会忘记人类，不会忘记为祖国做出贡献的人民，不会忘记无私为人类做出奉献的大众，我会用我的双翼甚至生命来扞卫来之不易的和谐社会！

我要刻苦学习，长大之后像一只雄鹰一样翱翔！

想象作文400字 想象作文300字三年级篇四

（一）知识与能力

1.指导学生自由、大胆发挥想象，培养学生的想象能力、创新能力，拓宽学生的思维。

2.激发学生习作兴趣，鼓励学生求异思维。

（二）过程与方法

1.指导学生围绕白纸展开合理想象。

2.指导学生具体明确、文从字顺的表达自己思想感情。

3.引导学生用心观察生活，养成学生观察周围事物的习惯。

（三）情感与态度：

1.让学生敢于想象、勇于发言、乐于写作

2.鼓励学生用心感受生活，培养学生热爱生活、学习的思想感情教学重点：

1.学会观察、思考、想象、创造。

：

1.畅所欲言讲述自己的感受、想象。

2.让学生敢于想象、勇于发言、乐于写作

每人一张a4纸（提前发到学生手中）

1课时

一、导入（营造氛围，激发兴趣，3分钟）

很高兴能与大家一起学习，希望能度过愉快的一课。（掌声，掌：鼓掌的人是高尚的，高尚在手上）。

接下来的学习中，大家能不能积极发言？请大家举起高尚的手，先为自己加油、鼓劲！同时也希望在课上同学发完言后，响起你们高尚的掌声！

现在请各位同学看到手中的纸。它是我们这堂课的重要嘉宾，请小心保管好，不要使它残缺或是失踪了！

二、玩纸游戏（8分钟）

请所有同学用心来体会，我们从一张白纸，能得到什么。（板书“玩纸”）

1.看（板书）

师：你看见什么？请大家各抒己见，畅所欲言！（以下各环节，鼓励学生大胆想象、自由发言，每方面3个人左右发言即可）

生：说自己所见。（生有序发言）

2.摸（板书）

师：你摸到什么？是什么感觉？

生：说自己所感。

3.嗅（板书）

师：你嗅到什么？有什么味道？

生：说自己所闻。

4.听（板书）

师：你听见什么？

生：说自己所听。

5.飞（板书）

师：怎样才能让白纸飞起来？

小结：能让纸飞起来的方法很多，每个人想的都不一样，可见：纸随心飞！（板书）

三、速写玩纸过程（10分钟）

师：方才通过各种途径，我们随着一张白纸，想到了很多事情，相信大家各有所得。请所有同学在这张白纸上，以“纸随心飞”为题目，确定一个中心迅速写下刚才玩纸过程，200字左右。注意：是自己玩纸的过程。（师巡视指导）

四、简单修改（3分钟）

师：请读一读自己速写内容，找出每个段落中心句子，修改或删掉与中心句无关的句子。找出不真实的句子（不是由衷所想），将之去掉。

五、分组交流展示（12分钟）

师：大家已经完成了速写，请各小组花2分钟时间迅速交流讨论，推选出一篇，一会朗读展示。

哪个组先来给我们展示一下你们的习作？（简单点评，鼓励为主）

六、总结提高（3分钟）

师：总结刚才习作展示。提问：刚才玩纸过程中，我们是如何由一张白纸想到那么多内容的？（借五官而想象，板书）

平时我们往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有可写的，而是我们缺少善于捕捉那些素材的能力。

一般说来，想象可以是无目的的，也可以是带来一定目标的，我们的作文中的想象就要根据题意、要求进行想象。因此，我们平时应该多用心观察生活，养成观察周围事物的习惯。

七、作业布置（1分钟）

课后将习作扩充完善，形成一篇完整的文章。

八、板书设计

玩纸看

想象

摸

白纸

嗅飞纸随心飞听