2023年神奇的多功能机器人作文通用
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
神奇的多功能机器人篇一
教学目标：
1、 预习课文，了解机器人的功能。
2、自学生字，积累词语
3、正确流利地朗读课文。
4、感受科学的神奇，培养爱科学、学科学、用科学的品质。
教学重点和难点：了解机器人的功能，感受科学的神奇。
课前学生准备：认真朗读课文，查找机器人相关资料
教学流程：
一、 揭示课题，初步感知：
1、 交流对机器人的了解
生：交流
二、整体感悟，梳理脉络：
1、师：昨天我们预习了课文，现在把课文读通顺。
（1）开火车读课文，随文概括并板书：
茫茫宇宙 航天活动的先驱
浩瀚的海洋 开发海洋的生力军
工矿 勤劳的身影
农村 第一代”铁农民”
走向社会 才华横溢
(2)根据板书概括主要内容
三、品读课文,感受神奇:
1、学习第一节：
生交流
（2）师：回答得很好，谁能用我们课文中的话来说一说：
随机出示句子：
它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等感觉器官，按照人的指令做出各种各样的动作，因而被誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
（3）板书：眼明 耳聪 脚快 力大
（4）师：机器人真了不起，让我们用上关联词语一起来说说这句话
生交流
（5）指导朗读第一节
2、学习2——6节：
]（1）引读，加深印象
（2）质疑：
交流
（3）拓展思维，想象说话：
师：机器人的本领真大，现在你就是一个机器人，你可以选择这四个方面的任意一个方面，想象一下，你是怎么做的，说的时候，注意你的神态、动作。
学生交流
（4）利用文本，语言训练：
师：大家说得真好，我们通过这堂课的学习，了解了机器人这么多的本领。让我们来夸夸机器人。老师先来说一句：机器人，你能探宝藏、擒油龙、找黑匣、，你可真是本领高超啊！
生交流（忠心耿耿、才华横溢、无所不能、多才多艺、力大无穷、能歌善舞等）
2、 学习第7节
四、总结全文
茫茫宇宙 航天活动的先驱
浩瀚的海洋 开发海洋的生力军
工矿 勤劳的身影
农村 第一代”铁农民”
走向社会 才华横溢
（眼明 耳聪 脚快 力大）
教学效果反馈：
《神奇的机器人》是一篇科普文章，介绍机器人的功能。本次教学设计，注重课前积累，让学生有充分的知识准备。学生知道自己的学习内容并进行预习，提前收集资料等，在上课前，在老师的引导下，学生围绕机器人的种类和功能等问题，翻阅课外书、上网，实地观察操作，多渠道地获取了大量知识，间接地了解了许多有关资料。课堂上，学生因为有了充分的知识储备，所以读到课文中的有关语句时，原先储备的有关知识便激活了，对机器人在人类生活中将发挥的作用也有了较深刻的理解。学生在课中尽情释放对机器人已有的知识，从大家交流的资料中一次次受到启迪，认识到学好科学知识的重要性！学生各抒己见，课堂上活力一片。
由于是科普作品，偏重于科学知识，而使课堂朗读训练不够到位，还需加以有效的朗读指导。
课后作业是用这个句式来说： “的机器人。”学生完成得不错，如：衷心耿耿的机器人、多才多艺、无所不能、力大无穷、能歌善舞、神通广大、才华横溢的机器人等等。
神奇的多功能机器人篇二
三十年后，我成了一名发明家。
我发明了一辆多功能汽车。首先，它能在海面上行驶。只要按一下方向盘边红色的'按钮，轮胎就会变成浮板，车尾还会长出一个螺旋桨，让你在海面上自由行驶。
多功能汽车的第二种功能是自动行驶功能，如果你困了，又不敢睡觉，只要打开自动行驶仪，它就会自动驾驶，你就不用担心了。
其次，它还能：“穿”过障碍。注意，不是硬撞也不是飞越，是“穿”过去！所以，它可以直线带你回家。
另外，当你堵车堵得不得了的时候，它就可以飞起来，让你快速到达目的地！它还有变小的功能，当你找不到车位时，它就可以变小一直变到装进你的口袋里。
如果你想订购一辆多功能汽车，请拨打：一二五九六三零八零三二热线，我会开着多功能汽车去接你的！
神奇的多功能机器人篇三
三十年后，我成了一名发明家。
我发明了一辆多功能汽车。首先，它能在海面上行驶。只要按一下方向盘边红色的按钮，轮胎就会变成浮板，车尾还会长出一个螺旋桨，让你在海面上自由行驶。
多功能汽车的第二种功能是自动行驶功能，如果你困了，又不敢睡觉，只要打开自动行驶仪，它就会自动驾驶，你就不用担心了。
其次，它还能：“穿”过障碍。注意，不是硬撞也不是飞越，是“穿”过去！所以，它可以直线带你回家。
另外，当你堵车堵得不得了的时候，它就可以飞起来，让你快速到达目的地！它还有变小的功能，当你找不到车位时，它就可以变小一直变到装进你的口袋里。
如果你想订购一辆多功能汽车，请拨打：一二五九六三零八零三二热线，我会开着多功能汽车去接你的！