2023年游校园的作文350字 游校园作文600字游记初中(优质六篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
游校园篇一
校园——这是一个多么亲切的字眼儿啊！千百年来，她悄声无息地培育了一代又一代的学子，使他们走向成功，走向辉煌，走向理想的彼岸。正因如此，我们的校园的每一个角落都使我产生了无限的爱恋之情。此时，我有多少真情向她诉说。
我爱校园——
我爱校园——
我爱校园——
爱她默默奉献的老师们。看，课堂上，老师昂扬的声音，撒播知识琼浆，如淙淙的流水，滋润株株幼苗，又如阵阵清风，拂去花儿的羞怯。夜晚办公室里灯火辉煌，老师坐在窗前。仔细批改着一本本作业，为了我们的未来而呕心沥血，老师这样忠于职守，却不图名，不求利，只为了培养出更多人才，为祖国建设献力。这不正像燃烧的蜡烛吗？牺牲了自己，照亮了别人。
啊，校园，我爱你，爱你优美舒适的环境，爱你勤奋好学的学生，爱你无私奉献的老师，爱你这个培育人才的摇蓝。
校园——莘莘学子们最温馨的家园。在这样的家里，学子们得到了最宝贵的东西——知识！在这样的家里，学子们学到了怎样做人！
游校园篇二
——题记
不动声“色”四季常青
金桂一年四季，身着绿衣，严寒酷暑，傲然挺立。它说：寒是警醒，暑是挑战。如今，寒冬来临，缕缕“白气”是成长的象征，因为我们从金桂那里懂得了“无畏”。
坚守阵地，远离虫害
金桂很少招虫害，日复一日，年复一年，它成功粉碎了入侵者的计划，依旧保持着健康强壮的体魄。它说：克服是强，抵制是刚。如今，面对形形色色的社会诱惑，我们克服了自己的猎奇之心，抵制生活的尘埃。因为我们从金桂那里明白了“坚毅”。
清洁明净，远离污染
金桂在环境不好的地方很少开花，它用自己独特的方式表达对污秽和肮脏的厌恶。它说：清洁为本，污染为耻。如今，我们每天捡起身边的每一片纸，每一个香蕉皮，我们用干净的抹布擦掉墙上，花坛上的每一处污渍。因为我们从金桂那里体会到“清洁”为本。
一年又一年，金桂端坐在花坛中，迎接、欢送了一批又一批的学生。它用芳香教育我们：新世纪的青少年，要想成为高素质的人才，就要懂得：吃苦、坚毅。在发展的同时，要养成良好的生活习惯：清洁。
在金桂飘香的季节，一种希望在滋长，是民族的希冀，未来的朝阳！
游校园篇三
——题记
不动声“色”四季常青
金桂一年四季，身着绿衣，严寒酷暑，傲然挺立。它说：寒是警醒，暑是挑战。如今，寒冬来临，缕缕“白气”是成长的象征，因为我们从金桂那里懂得了“无畏”。
坚守阵地，远离虫害
金桂很少招虫害，日复一日，年复一年，它成功粉碎了入侵者的计划，依旧保持着健康强壮的体魄。它说：克服是强，抵制是刚。如今，面对形形色色的社会诱惑，我们克服了自己的猎奇之心，抵制生活的尘埃。因为我们从金桂那里明白了“坚毅”。
清洁明净，远离污染
金桂在环境不好的地方很少开花，它用自己独特的方式表达对污秽和肮脏的厌恶。它说：清洁为本，污染为耻。如今，我们每天捡起身边的每一片纸，每一个香蕉皮，我们用干净的抹布擦掉墙上，花坛上的每一处污渍。因为我们从金桂那里体会到“清洁”为本。
一年又一年，金桂端坐在花坛中，迎接、欢送了一批又一批的学生。它用芳香教育我们：新世纪的青少年，要想成为高素质的人才，就要懂得：吃苦、坚毅。在发展的同时，要养成良好的生活习惯：清洁。
在金桂飘香的季节，一种希望在滋长，是民族的希冀，未来的朝阳！
游校园篇四
把编钟和早读这两个词连在一起再恰当不过了，它们同样拥有一份浑厚。
伴随着动人的、久违的铃声，同学们的兴致也随之高涨起来。接着便开始了繁弦急管。“走，打球去！”于是，原本空寂的操场立即多了几个跳跃的身影；楼道里水泄不通，同学们叫着，嚷着，全然不顾往日的形象，彻底地释放天性；教室里也并不空虚，几位同学忙着赶作业、改错题，真是“有题自黑板来，不亦乐乎！”当然有些人也禁受不住外界的诱惑，便乐呵呵地跑出去玩了。这一切的快乐，将一直延续到上课铃响的打响。
“在木棉盛开的时候，晴朗的午后，落日红的木棉花就一朵朵地坠落下去，像傍晚的落日划过蓝天，划过房屋，划过庸庸碌碌的人群，然后打在松软潮湿的土地上，如同午夜降临的露水一样安静……”在这种情景下，葫芦丝是最好的选择。午后的我们，就这样在这么美的景色中漫步、读书。这无疑是一种美的享受。在仙境般的校园里，我们乘着午后的阳光，自由自在地嬉戏、玩耍。
游校园篇五
我不由地停住了脚步。
望着眼前这片深深浅浅的紫。蓦地，想起了宗璞眼中的紫藤萝瀑布。眼前的紫藤萝称不上瀑布，却也繁花似锦。看啊，它们东一穗西一串紧紧的抱紧了树梢，好似同学们友爱的拥抱在一起，那份甜美不可言喻。
虽已入隆冬，花儿已归故土，但枝干那份苍虬却使人敬仰万分，花美在精神，精神是要人用心去感受的。
我想，把老师比作落红，应是恰如其分的吧。老师的奉献是默默无闻的，是静静无声的，但同时却酝酿出了下一个繁花似锦，生机勃勃的春天。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉地加快了脚步。
笑声歌声读书声声声入耳
近了近了，朗朗读书声声声入耳。踮起脚尖望去，站在三尺讲台的老师正在授课，那白色的粉笔时停时歇地旅行在黑色的大草原上。他那活泼俏皮的教学风格惹得同学们哈哈大笑起来，良好的课堂氛围使同学们目不转睛的盯着黑板，死气沉沉的因素一点也掺杂不进来。
“丁呤呤”，下课铃响了，一阵礼貌性的告别后，便叽叽喳喳的谈论开了。有的谈李白的浪漫、三毛的怡然；有的谈《蓝色多瑙河》的优美与毕加索的抽象；有的则谈春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁；还有的谈鲁迅心中的藤野、冰心笔下的纸船，莱蒙托夫的孤船、玛丽·居里的信念。热火朝天的景象让我不禁动容了，我也加入其中。
我们快乐的欢笑，那挂着眼泪的笑涡，是阳光下最动人的微笑，那是青春的定格，快乐的洋溢。轻声哼起歌，那飞扬的歌声中带着些希冀的嘹亮。
青春的我们轻狂，不甘寂寞，在实验中学努力拼搏昂扬；青春的热情点燃了实验中学，而我们的成功点缀了她“美好的未来”。
游校园篇六
爬上冰山之巅
伴着神秘的北极光圈
对着神灵呼唤
流星载满哀愁坠落天边
划过的绚丽瞬间让我伤感
闭上眼睛许下第一千零一个愿
生锈的宝剑掉入幽幽深渊
依稀记得
昨日的天空很蓝很蓝
阳光淡淡的很温暖
法国梧桐绿了一个夏天
覆盖落叶的秋千停留在谁的记忆里面
坐在窗边翻看记忆的相片
斑驳的影子是不是感到孤单
发黄的日记本输入了时间
记录肆意填充张力的校园
这刻才懂得岁月不会流转
年轮被越冲越淡
风筝总是飞不高远
因为她有一线相牵
怀疑白鸽为何不衔来橄榄
让战争停留在过去时的某一片段
忽尔发现
匆匆写下的第一段
也不过是场梦幻