最新夜,静悄悄作文 夜静悄悄的作文500字优秀

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夜静悄悄篇一

“滴答，滴答……”时钟敲响，午夜来临，迷幻般的沉寂，你是否听过它的倾诉。

已经到了晚上11：30了，我仍处于失眠状态，隔壁不时传来老爸的“轰天雷”，这时却让我有些羡慕。哎！明天就要期末考了！一想到这我的手不由自主地抖动，一滴又一滴豆大般的汗水早已浸湿我的头发。

轻声打开窗户，弥漫大片大片雾的天空显得十分浑浊，窗台上的植物毫无生气地靠在一边，路边的树像是泡在温泉中的松鼠，失去了生机。原来深夜是这样的！我默默关上了窗户。

踮起脚尖，一个人偷跑到了客厅，翻开一本语文书，心里默背了起来：“国破山河在……”伴随着我的读书声，还有时钟的转动声，我一个人坐在黑暗中，发黄的路灯映在纯白的纸上显得十分古怪。

深夜，我默默地躺在床上，就让这静悄悄的夜陪我入睡吧！

夜静悄悄篇二

乍一看，《山谷静悄悄》这首歌很简单，就是四段描写山谷的乐段，曲调也相同，但仔细推敲会发现旋律上确实是有着象山脉一样连绵不断的感觉，好似薄雾的飘动、动物奔跑时的起伏。歌词每段的感觉也是不同的，前三段是无声的山谷，第四段是有声的。而前三段又是层层递进的，先是只有轻烟薄雾犹如沉睡、再到花儿绽放好似苏醒，最后是溪水奔流、动物欢跳充满生机。把这些感受融进教学，设置沉睡、苏醒、生机勃勃三个不同情境的山谷，师生在美的情境中进行对唱和难点乐句的练习，充满情趣。

苏霍姆林斯基：“让学生体验到一种自己在亲自参与掌握知识的情感，乃是唤起青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”单纯“听”来接受音乐，有各种局限性，应用多种形式引导学生参与音乐体验。本节课的学习方法除了模仿、体验、师生合作、生生合作表现歌曲外，学习歌曲时我还设计了自学的环节，当然对于四年级学生来说有一定的难度，所以我请他们两人结合任选其中一段，用这种方法激发其学习的积极性，培养自主学习的能力。

本节课重点为力度的处理。我设置了三次力度的感受，第一次是鼓声模仿的游戏从直观上感受强弱的对比，渐强、渐弱的区别。第二次是感受力度处理在歌曲中的效果，通过教师的演唱，让学生对比发现其不同的效果。第三次更进一步，是通过学生对歌曲的理解，用歌声的减弱形式表现四部回声的效果。进一步感受和掌握带有力度变化的演唱技巧。歌曲最后一个乐句是难点，我采用奥尔夫教学法，分解节奏时值，运用直观的点拍方法帮助学生掌握歌曲。切分音和315、 531大三和弦的换位进行对于四年级的学生来讲也不容易唱，学习时我用到了旋律线，第一乐句的学习我在范唱时加入了手势变化，引导学生从形象上去感知、去体验。

夜静悄悄篇三

黑夜渐渐织上夜空，我不开灯，凭黑夜把我弱小的身影掩没。不知怎么，在我的脑海中时常会浮现出姥姥模糊的身影。

小时候，我常常偎倚在姥姥的怀抱里，听姥姥说那小时候的故事。什么嫦娥奔月， 什么牛郎织女， 什么劈山救母——怎么也听不厌。

长大后，我来到了城市，再也听不见姥姥那听不厌的故事了。以后，我们只能隔一周去看一次佝偻着背的姥姥。

记得以前，我每次去姥姥家，姥姥总是佝偻着背忙碌地为我们准备晚餐。到了吃晚饭的时间，姥姥就一轰脑地把所有饭菜放在那张陪伴了她十多年的桌子上，那饭菜足足把小桌子边边角角都堆满了。每当看到这架势，我们就连忙劝住姥姥：“再烧了，你看桌子上都放不下了。”这时，姥姥总是笑眯眯地放下手中的活，抓起筷子，在属于自己的冷饭区，夹了几口难吃的冷饭，放进自己的黄饭中，还说好吃。每当这样一来，爸爸总是把冷饭拿走，扔进垃圾桶。

有一次，我们一家又来到姥姥家，姥姥并没有拿出那一桌子饭菜。我心想：”这次，姥姥可真听话！”谁知，我们刚吃好饭，姥姥却拿出了一桌子的小点心。我一看到这就晕了。姥姥啊，姥姥，你何时关心过自己啊！

几年后，姥姥却离我们永远地远去了。记得那天晚上，我们急急来到姥姥家，看到姥姥永远地合上了双眼。窗外，一星闪过，点亮了姥姥和那一桌子的饭菜。

夜，静悄悄的，一阵风吹过，撩乱了我的头发。我的眼前不禁又浮现出姥姥那佝偻着背忙碌的身影。

夜静悄悄篇四

今天是要上晚自习的，因为爸妈都要上班，所以我一个人冷清的吃完饭，正准备出门，一阵铃声传入我的耳朵，是妈妈来的电话，说：“女儿，今天晚上会很冷你不是要去上晚自习吗，多穿几件衣服去，骑自行车去吧。”我满口答应，可是自行车轮胎没气了，衣服和我玩失踪，厚的衣服都不见了，怪了，没办法我只好传一件薄的了。

两节晚自习就这样过去了

原来她是这世上最爱我的人—我的母亲。

我跑去牵着妈妈的手，这么冷，让我心痛，妈妈风时不时吹起妈妈的头发，头发被吹得零乱但却不影响妈妈的美丽。妈妈说工作时记起我的衣服被洗了，担心起来，便买了一件新的送来。原来我妈妈这么的细心呀，我的眼睛湿润了。

为什么？

此时风暖暖的，月光也暖暖的，也许是因为妈妈在我身旁，小巷里，有着一对母女的身影，温暖着整个世界。

夜静悄悄篇五

敬爱的老师，那个整天嘻嘻哈哈的学生，一定很让你们头疼吧？小学、初中，不管什么时候，虽然是个女孩，我的嗓门却总比男生大，一定让你们担心自己的耳膜是否受损了吧？没办法，我就是这么一个“假小子”。常常让你们为我的学习成绩时起时落而担心，真是对不住了。但我相信，有着老师们的关心和帮助，我的学习成绩肯定会蒸蒸日上的。

同学们，我的“苦瓜脸”一定会让你们大为不爽吧？有时，我还会笑得很放肆，对吧？时苦时笑都该被我折磨疯了吧？你们，都是我生活中的调剂品，有了你们，我的生活才能变得如此五彩缤纷的。你们，永远都是我最好的同学。

夜，静悄悄的，梦乡中的你们，请收下我托星星送给你们的祝福……

夜静悄悄篇六

几年前，我才八岁，在我的故乡，母亲对我讲故事。今天，我依然站在了这里，回想到几年前的故乡。

在我的记忆中，故乡的夜无疑是最美的。它正悄悄地向我我们走来

夜，是一副完美的画，是一张水彩画。夜幕就是一张大画纸，远处的绿树，环抱的群山，明静的小河，还有那一望无垠的稻田，都尽收眼底。尽管这是夜晚，但它仍在微风中抖动，向完美展示它的美。

夜，是一首五字的诗。不说它有多么的安逸，也不说它有多么的清爽，单凭它的幽静就使我难以入睡。我被这无字的诗陶醉了，它的一字一句都蕴藏在夜幕之下。夜，流淌着诗的柔情，诗的含蓄，诗的美妙。

这时，泥土的清香，空气的清爽，五谷的淡香阵阵袭来，余香绵绵。

“现在同那年月可不同了”二叔突然高兴地说起来，“日子好过多了”“我们的家乡，在希望的田野上……”原来是小叔正向我们炫耀他那台精致的录音机呢！大家听着听着，不禁唱了起来，我当然不列外了。这时，几位村干部也被歌声吸引过来了。村长接过话“如今党的政策好，大家都鼓足，下大工夫搞生产，好日子就在希望的田野上”。

夜，更静了，月亮凝神地听着这里的夜话哩！

故乡的月夜，月景，有情，有声，有色，有甜蜜的陶醉，也有苦求的回忆，更是美好的憧憬。