2023年小草的精彩作文600字优质

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

小草的精彩篇一

《小草和大树》是苏教版语文第十一册第三单元的教材，与本单元的其他两篇文章一样，都是写人励志的文章， 本文讲述的是《简爱》作者英国著名小说家夏洛蒂.勃朗特和她的两个妹妹在生活艰辛、写诗受到嘲笑讽刺、发表寥寥无几、出版失败的情况下 ，仍然不放弃文学，以坚强的毅力从事小说创作，并取得成功。告诉我们：面对逆境，只有怀着理想，具备坚强的意志和智慧的人，才可能拥有精彩的人生。本文的教学重点是让学生通过语言文字体会夏洛蒂如何在逆境中艰难前进的精神毅力和勇敢追求的人格力量，获得生活中的许多感悟。

说目标：

1、能够联系上下文理解词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、以 “‘小草’是怎样成为‘大树’的？”为目标，从中心句入手，以“逆”为线索精读课文，理解的“小草”“大树”和课后两个比喻句的含义，并组织语言恰当表达出来。

4、能组织书面语言准确清晰地表达夏洛缔取得成功给自己的启示：在逆境中，只有怀着理想，具备坚强的意志和机智智慧的人，才可能拥有精彩的人生。

说教法

1、情景设置法——激发感情，引起兴趣。

2、勾画圈点法——勤动笔墨，积极读书。

3、讨论法——积极参与，体现阅读个性。

4、自主探究法——学生实践，巩固提高。

5、感悟朗读——学生品读，感受形象。

其中讨论法和自主探究法是最基本的方法。我贯彻的指导思想是新课标中把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。感悟朗读法将贯穿整个教学过程。

说学法：

通过分析、自读、汇报交流达到理解课文内容，受到启发教育的目的。

说设计：

一、直现比喻，进入中心

课伊始，出示沙漠图片，将沙漠的恶劣环境与怒放的仙人掌花进行直观对比，从而激发学生情感，并且直接导入：仙人掌花在如此恶劣的环境绽放着惊人的美丽，而生活中也有这样一位如仙人掌花一般的勇者，她就是——夏洛蒂 勃朗特。直接引出中心句：夏洛蒂 勃朗特看成逆境成才的典范，她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。激发学生走进夏洛蒂姐妹的愿望。

二、围绕逆境，展开教学

1、首先整体阅读，划出描写逆境的句子以及主人公面对逆境时的表现。语文阅读活动论认为，只有把握住文章的整体，才能对其进行艺术地深层性解析，领略文章风光旖旎的内部世界，揭示文章的艺术真谛。在这一环节中教学重点是让学生自主地整体地阅读课文，从整体上掌握课文，并理清文章条理。把课文的语言文字转化为学生头脑中有序的、丰富的表象。

2、分层递进，整理汇报

分别围绕“童年不幸”“偶像打击”“出版失败”三部分进行探究、汇报、研讨，于层层递进中感受夏洛蒂姐妹面对逆境不屈不挠，始不垂翅，终能奋翼。在这一过程中，始终围绕中心句“夏洛蒂 勃朗特看成逆境成才的典范，她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。”循环往复地朗读，于不知不觉中完成对重难点的突破。

三、追寻成功，书写感悟

1、探究——文末这一段中“小草”和“大树”究竟指的是什么？

2、书写人生启示

夏洛缔姐妹取得成功，给我们什么启示？

四、推荐书籍，延伸拓展

1.出示《简·爱》，诵读经典片段。

2.鼓励学生阅读，继续与夏洛蒂面对面交流。

课内向课外延伸，这种一线牵的教学设计，学生的收获将更大。不过，需要教师点燃他的阅读欲望，无限精彩必在广阔的课外阅读中。

小草的精彩篇二

2、东风何时至，已绿湖上山。——唐丘为《题农父庐舍》

3、林花着雨燕支湿，水荇牵风翠带长。——杜甫《曲江对雨》

4、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》

5、茅檐低小，溪上青青草。——辛弃疾《清平乐·村居》

6、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。——赵嘏《喜张沨及第》

7、家在梦中何日到，春生江上几人还？——卢纶

8、林暗草惊风，将军夜引弓。——卢纶《塞下曲》

11、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

12、草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。——高骈《边方春兴》

14、万里赴戎机，关山度若飞。——《木兰诗》

15、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

16、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

18、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。——韩愈《感春五首》

19、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡《竹枝词》

20、长亭外，古道边，芳草碧连天。——李叔同《送别》

小草的精彩篇三

2、围绕中心选材

3、品味本文语言的哲理

4、学习夏洛蒂姐妹为理想而努力拼搏的精神

教学重点：围绕中心选材

教学难点：品味本文语言的哲理

教学过程：

一、导语

她就是夏洛蒂 勃朗特。今天，我们就走进那个时代，沿着她成长的足迹，探索她成才的秘诀。

二、初读课文

1、检查预习，听写生字。

2、朗读课文，概括课文内容。

本文叙述了夏洛蒂勃朗特逆境中成才的故事。

三、围绕中心选材

生活艰辛  艰辛中学习  勤奋

传统观念陈腐偏见 嘲讽中昂头  勇敢、执著

经历挫折  反思中转型  智慧

2、在这几方面，作者是怎样处理详略的？为什么这么处理？

第二件事写得最详，因为这是夏洛蒂姐妹遭遇的最大的困难，以个人渺小的力量对抗传统的观念，对抗根深蒂固的陈腐偏见，需要更大的勇气，需要超人的智慧，需要的付出也难以想象。

3、从夏洛蒂姐妹身上，你学到了什么？

不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志

四、品味文章的语言

1、  默读课文，划出你喜欢的句子。

①她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

②沉重的打击只能使弱者低头叹息。

③他们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树。

2、小组交流。

3、全班交流。

五、布置作业

课后反思：

“沉重的打击只能使弱者低头叹息，却阻挡不了强者前进的脚步！”语句铿锵。

小草的精彩篇四

美丽的大自然的奥秘是探索不完的，它有奇花异草，一个个人们不知道的秘密等着人们来发现。

在这万紫千红的花海里，有华贵的牡丹，有幽香的兰花，也有出污泥而不染的荷花。从古到今，无数文人墨客以此为话题写出了流光溢彩的千古佳作。

可是谁又曾注意过那卑微的小草呢?

小草生命力的顽强只能用一句诗来形容：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草是由谁来播种、施肥和除虫的呢?我来告诉你吧!这小草是没有人为它播种、施肥和除虫的，只能靠小草自力更生。

有一次，我看到了小路的两块石板中间的缝隙，两块石板一块高，一块低，因此而形成的缝隙。我往里面仔细观察了一番，发现有几根小草已经快要接近到缝隙了。我把一块石板抬起一看，啊!这情景有点儿让我惊讶!在石板下的土壤上面，草已经长得很长了，有一点儿密密麻麻的。但还有一些未长大的在泥土中准备往上冲了。小草如此顽强的生命力让我震撼。

小草这顽强的生命力在植物界里，还有谁能敌呢?

小草的精彩篇五

小草的精彩篇六

一、检查预习情况，学习字词。

1.揭示课题，今天我们学习一篇新的文章，齐读课题。课前布置了大家预习，下面老师要检查同学们的预习情况。先来看这些生词。

2.学习字词。

生：分组读生词。（纠正错误）　

生：我提醒大家“撇”的笔顺要注意。先写上面的“两点”再写外围的框和中间的“竖”……（师范写撇）

（根据提醒，同学们写这个字）

（2）师：再来认读这些词语（出示）

生：（个别认读，全班认读）

第二组：要强好胜　节衣缩食  　脱颖而出  枉费心血

第三组：寥寥无几  惴惴不安  孜孜不倦　大名鼎鼎　嗷嗷待哺

（3）师：通过预习你知道了什么？课文中的人物都来自英国，名字不好读，我们读一读。

出示：夏洛蒂?勃朗特　艾米莉　  安恩    罗伯特?骚塞

二、品读逆境——“生命艰辛”

1.谁再来读读这句话？你认为三姐妹的一生是怎样的一生？（板书艰辛）“书读百遍，其义自见”请同学们快速默读课文，把有关主人公在逆境中艰辛生存的句子划出来，理解艰辛一词，了解夏洛蒂（板书）艰辛的生命。

2.交流反馈，品读句子.

(1)家庭不幸的逆境

师：失去了母亲就意味着永远失去母爱，这对一个孩子来说是多么痛苦的事情！从此，她的生活更加艰辛。读出你的同情。

生：为了挣钱养家，夏洛蒂除了洗衣、烧饭、砍柴干家务活以外，还要替人家带孩子，后来还去给别人当家庭教师，办寄宿学校等等。

师：根据下列句式展开想象，进行说话练习（出示）

夏日炎炎，别的孩子（        ），而夏洛蒂（       ）；寒冬腊月，别的孩子（      ），而夏洛蒂（      ）。

生：夏日炎炎，别的孩子都在家里吃着香甜的冰棍，而夏洛蒂却到了野外去砍柴；寒冬腊月，别的孩子躺在被窝里赖着不起床，而夏洛蒂已经在冰天雪地里去叫卖蔬菜。

生：夏日炎炎，别的孩子都在家里躲在家里不出门，一个劲扇着扇子，而夏洛蒂却到处奔波，联系做别人的家教老师，肚子饿了，也不敢吃一点零食；寒冬腊月，别的孩子正在火炉前烤火，夏洛蒂却在冰冷的水前帮人别人洗衣服。

师：这就是生命艰辛的夏洛蒂，因为作为姐姐，你来读——

(2)遭遇训诫的逆境

生：夏洛蒂把自作品桂冠诗人骚塞，希望得到前辈的指导，没想到的是得到的是嘲讽。

师：是的，我们看课文这样的描写。（出示）请一位学生读一读

生：（读课文）

师：哪些字眼让你觉得刺心的疼痛？

生：“训诫”这个词语让我替夏洛蒂难受。“训诫”是“教训警告的意思”，凭什么要警告夏洛蒂，夏洛蒂已经够不幸够可怜了。（读出你对她们的同情）

生：让我觉得刺心疼痛的字眼是“傲慢”、“冰冷”这些字眼，诗人特别自以为是，根本看不起夏洛蒂姐妹。（读出你对骚塞的不满）

生：我感到痛心的字眼是“小草”和“大树”的比喻，在骚塞看来，小草是女人，大树是男人。小草是女人的平凡生活，大树是男人干的文学事业。女人就不应该和男人一样有志向，而应该永远做低头的奴隶，太气人了。（读出你的气愤）

师：夏洛蒂遇到了如此不可思议的嘲讽，（板书：写诗遭讽）骚塞的回信像是一把利剑，把她的心刺得鲜血淋淋。命运继续捉弄夏洛蒂，“逆境”还依然与她相伴----出示（读出你复杂的情感）

（3）出版失败的逆境

师：三姐妹还遭遇怎样的艰辛？读读你的发现。

生：夏洛蒂姐妹的诗却写得不少，发表出来却寥寥无几，姐妹三人节衣缩食，于1946年自费出版了一本诗集，结果竟卖出了两本。

师：是呀，（板书：出版失败）这如同是雪上加霜。但这就是夏落蒂三姐妹生命的艰辛，再来读读这句话，你肯定知道了这个词的含义和分量。

总结：刚才通过学习，我们学会了一种学习的方法-----当我们遇到难以理解的句子的时候可以联系全文的内容找到有关的句子来理解。

三、品读“壮丽” 人生

（一）自主学习

师：这真是天道酬勤，皇天不负有心人。我们为她们创造的成绩而兴奋，大家把那份喜悦送进自己的朗读中。你来读！（出示）

2.读到这里为她们欣喜的同时你有疑问吗？是呀，她艰辛的生命为何会绽放壮丽？迅速默读，找到答案。

她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿的大门。硬是用汗水和心血把"小草"浇灌成"大树"。读读句子。

（二）结合学生的解答品读句子

1.她从小要强好胜，生活再艰苦再劳累，都不肯放弃学习。上不起学，就和弟妹们在家里跟父亲读书。

尽管成年累月在艰难中谋生，她们却始终没有停止过写作尝试，都希望用笔敲开幸运之门。

（生：我是这样理解他付出的心血和汗水的。生活再艰苦再劳累，都不肯放弃学习。你看到了怎样的三姐妹？坚持不懈、不言放弃等结合板书：不放弃）读出你的感受。

2.她在一阵锥心和羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉在床头，让她随时刺激和鞭打自己的灵魂，两个妹妹跟他一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业上”闯出一条路来。

生：我联系上下文是这样理解这个句子的，当受到骚塞诗人的讽刺后，她把信钉在了床头，更是钉在了自己的心里；她钉下的不仅是一封信，更是自己的誓言和决心，夏洛蒂的意志不是一般的坚强，夏洛蒂的意志也是打不垮的。（对，面对打击板书不惧怕，这是钢铁般的决心！读！）

生：我联系上下文的理解是夏洛蒂遇到挫折绝不悲观退缩，硬是要敲开文学大门，她们以罕见的精神毅力，争分夺秒，孜孜不倦地写作，走路、干活、会亲友都带着铅笔、本子，随时随地把自己思维的火花记载下来，最后，终于成功了。（板书：不悲观）

出示：评论   同学们请看有关简爱的评论。

师：仙人掌终于傲放在沙漠中，我们再一起为夏洛蒂三姐妹喝彩！

（出示句子）

四、感受文题的巧妙，书写人生启示。

1.感受问题巧妙

师：再来看看这句话，你又怎样理解这里的“小草”和“大树”，这两个词还在文中出现了几次，联系上下文谈谈你的理解。

生1：“小草”指的妇女能从事的事业，“大树”指的妇女不能从事的事业。（这是通过谁的话理解的？）

生2：小草只以前夏洛蒂不成熟的作品，大树指的是成功的作品。（像《简爱》）

生3：成功前的夏洛蒂比喻成小草，在接踵而至的艰辛和磨难中，以顽强的生命力，茁壮成长，将成功后的夏洛蒂比喻成大树，突出她的成就非凡。

2.人生启示

师：是啊，在自然界中，小草虽然不能变成大树，但在文学界里，夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹！夏洛缔姐妹取得成功，给我们很多的启示，让我们把自己的心声说出来吧！

生：面对传统的观念和陈腐的偏见，要有敢于冲破旧势力的勇气和胆识。即使身处逆境，也不要轻言放弃，只要有不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，就可能拥有精彩的人生。

生：在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人，才可能拥有精彩的人生。我们要永远记住：沉重的打击只能使弱者低头叹息。做一个生活的强者，永不向困难低头。

师：你们说出了夏洛蒂的心声，读-----（出示名言）

五、推荐书籍，延伸拓展

今天的学习，我们最大的收获是用联系上下文的办法理解课文中含义深刻的句子，同时被夏洛蒂姐妹的坚强的意志征服，启发我们做生活的强者，决不向任何困难低头，奋斗自己的一生！课文只是夏洛蒂成长过程的一个缩影，想要继续走进夏洛蒂，同学们不妨在课外与她的成名作握手，与她面对面交流，与这位高尚的人谈谈话。（出示）

下课！

板书：

9.小草和大树

艰辛     壮丽

生活艰辛--不放弃

夏洛蒂写诗遭讽--不惧怕

出版失败—不悲观

小草的精彩篇七

记得那是一个冬天，北风呼呼地从山项吹来毫不留情，风伴着冰冷的雪从每个人的耳旁刮过，留下了深刻的记忆，这时太阳好像也被这冬天的严寒吓住了，躲在云朵里温暖的怀抱里不敢出来，我们走在陡峭的山路上，抬起头只能看到太阳发出的微弱的光，山巨大的身躯遮住了太阳余留下的温暖。

走过这最难爬的一段路，我看到一棵生长在悬崖石缝中的一棵小草，它的叶子上都沾满了雪水，一股风吹过，小草再也抵抗不住严寒的攻击，慢慢地弯下了腰，但是很快它又直起来，叶子好像在不停地颤抖，但它一直坚强的抵抗着。

我加快了脚步，想看清是什么力量在促使它活下来，小草的生命力竟是如此地强大，记得有一首诗里是这么说的：“野火烧不尽，春风春又生”，为了生长在人们心中不起眼的小草竟创造了奇迹。那我们人类还有什么不能呢！我敬仰小草，更佩服它那顽强的生命力，它不顾严寒，不顾前面是什么危险都要生根发芽。

此时，我脑海中只有一个念头，快，快爬上山顶。本来让我觉得遥不可及的山顶，在这种力量下变得出乎意常的容易。站在山顶上望着飘渺的浮云，眺望着一望无际的土地，一切都显得那么渺小，可是微不足道的小草却让我觉得它是那么的不一样。

我更加敬仰小草，在它有限的生存时间里，它执着的想着“无论如何，我一定要活下去”，我似乎明白了什么才是生命力。 这也是它生存的奥秘。小草是多么值得我们学习。

小草的精彩篇八

——前言

我是一个农村里的一株普通的小草，从我出生那一年开始，就见证了这个农村的成长。

这里能变得不一样一些吗？

当我还 是一株幼苗的时候，村里还 很不发达。每一天，我的身边都会走过许多人，伴随着许多的汗水与泪水，叹息与无奈。每天都会有很多人因为路不平而跌倒在我的身旁。哭泣的眼泪浇灌了我脚下的土。每天我都看到许许多多的老年人一边吃力地挑着水，一边抹汗和叹息；我每天也看到了许许多多的年轻人满怀着不舍和唯一的一丝希望，毅然决然地走出村庄；每天我都会看到一些小孩子偷翻墙去邻村的学校偷一听别人读书的声音……我深深地为这里的落后而无奈、着急、黯然神伤。

夙愿成真

我从小盼望到大的念头终于实现了。半年后，许许多多的工程队来到了这里，把我身边那一条坑坑洼洼的路变得很不一样。他们在路上撒的一种黑色的液体味道很刺鼻，但是整条路变得很平整。从前路边一颗陪伴我很久的小石子尽管走了，但我和他都很开心，能看到村里的建设。

后来，又有装修队走进了村庄。几个月后，我惊讶地发现，原来低矮破旧的小房子早已不翼而飞，取而代之的则是高大，焕然一新的房子！每一家房子外面都缠绕上了许许多多的电线，我很开心，终于村子和当初完全不一样了。

满的粮仓还想继续装终究会涨破

但有一天，村民们突然手拿电锯，气势汹汹地来到这里。他们拿着充满杀气的电锯，顷刻间，我的许许多多的挚友灰飞烟灭，人们把砍下来的树，装上了一辆蓝色的卡车，又从车主的手里获得了一大笔钱。在这过程中，我被一个人踩到了，我一下子晕了过去。

把我叫醒的是龙卷风。当我醒的时候，天空一片黑暗，龙卷风冷笑着，毫不犹豫地冲向了村庄。立刻，所有的房屋都被毁了。他走时，我生气地问他为什么，龙卷风说，是贪心让他们害死了本来能够抵御住我的最好工具，这是他们自作自受，惩罚一下也不为过。我终究无言以对，看着龙卷风得意地离开。

幡然醒悟，亡羊补牢还来得及

第二天，许许多多的村民站在废墟前，哀伤落泪，没有一个人说话。中午，村民便买了许许多多的树苗，栽种在当初我的朋友们的位子上。即使昔日的朋友们早已不在，但看到村民们的醒悟，新朋友的来临，我还 是开心接受了。

一直到我枯萎之前，我依然看到的是一个环境好，设施先进的村庄。我很开心终于看到了一个不一样的村庄。

有着心里的希望和感动，就能实现心中的梦想。但梦想终究需要你在合适的时间做对的是，梦想才能成真。

——后记