最新青少年夏令营活动方案字 青少年夏令营活动策划优质(5篇)
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
青少年夏令营活动方案设计篇一
让孩子感受军营集体生活,体验军事化的生活模式;
让孩子感受大自然带来的美,感受种植的乐趣;
让孩子学会沟通、协作、团队配合来解决问题的'能力;
培养孩子独立生存的能力,自主解决问题的能力;;
培养孩子面对挫折和困难,自信、坚强、勇敢的品质;
培养孩子对亲情、友情存有感恩的思维能力。
第一天
集结:早上6:30幼儿园门口集合,进行“入营宣誓”
发车:早上7:00准时发车,向爸爸妈妈说再见;
早餐:早上8:30准时就餐。(提前一天公布)
特训活动:早上10:10游园活动结束,特训场进行训练活动,(活动项目:队列队形训练、站姿的训练、紧急集合、穿越雷区和电网)活动时长一个半小时,中场休息二十分钟进行加餐(香蕉)
午餐:中午11:50特训活动结束,洗手洗脸,进行就餐前纪律学习,中午12:00准时就餐(食谱:五荤五素一汤、米饭)
起床:下午15:00准时起床,洗脸整装;
加餐:下午15:10进行加餐(酸奶)
手工活动:下午15:40到达指定场地,进行《布艺扎染》,
寻宝活动:下午4:30准时开展寻宝活动,下午五点寻宝结束
洗漱就寝:20:00开始洗澡,各负责人帮助每个小士兵洗漱,20:40洗漱完毕,负责老师以聊天形式安抚孩子睡觉。
(晚上巡夜:三位男教官轮班巡夜,照看孩子安全)
第二天
起床:早上7:00起床,7:30洗漱完毕,集合;
早操:早上7:40开始早操,跑跳和五步拳练习;
早餐:早上8:10进行就餐纪律学习,结束后开始就餐;
特训活动:早上9:00就餐活动结束,特训场进行训练活动,
(活动项目:队列队形训练、站姿的训练、紧急
集合)活动时长一个小时。
加餐:10:00为休息时间,进行加餐:西瓜
特色手工活动(1):10:20开始手工制作陶瓷手工品,制作完成后进行加热!
特色手工活动(2):加热完毕,对加热过的陶瓷品进行着色,11:30之前完成。
午餐:集合队伍,12:00到达餐厅门口,餐前准备活动,开始就餐;
午睡:12:40就餐完毕,回宿舍午休;
起床:14:30起床,整理个人物品,背上行囊,15:00集合站队;
结营仪式:下午16:10结营仪式开始;
返回:16:30发车
活动补充:充足的矿泉水随时供应,随行人员各尽其职!
青少年夏令营活动方案设计篇二
现在的孩子基本上都是独生子女,他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此,夏令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心,培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人,在客服困境中建立顽强精神,在团队竞赛中建立自信和团队精神,在学习过程中积累学习方法。
一、活动目的
了解自身的优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!
二、活动的意义
为了培养孩子的心智成长,通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
三、活动的主题
青少年夏令营活动方案设计篇三
2-心理健康周---健康从心开始,生命因你绽放
1、为宣传我校心理健康的主题活动,努力营造积极向上、健康明的化氛围,培养学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。
1、利用国旗下讲话宣传。
2、充分利用校园媒体(横幅、黑板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围。
利用班级主题班会进行正能量宣传。
1、周一国旗下讲话:《健康从心开始,生命因你绽放》
讲话人:
2、周一班级主题班会:《珍爱自己》责任人:班主任
校园广播:《心理专题内容》责任班级:82班
4、“心理健康教育”手抄报展责任人:政教处
(集中咨询时间:月22日--月26日的大间)
6、观看心理健康教育视频。
青少年夏令营活动方案设计篇四
充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势,通过组织青少年科技夏令营活动,培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。
1.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维,锻炼学生的'动手能力、创造力,激发创新潜能。
2.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长,提高学习兴趣,培养进取心。
3.提高学习能力。提高科学素养、人文素养,激发学习的热情,培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力。
4.提升团队精神。培养学生的团队合作精神,提高沟通融合的能力,增强抗挫折和突破能力,感受分享的乐趣。
本期夏令营拟招收营员150名左右。以上名额,将分配至丹阳市各初中学校。在各初中推荐的基础上,我校组织评委会对学生的申请材料进行审核,合格者获得营员资格。
(一)报名条件
1.具有丹阳市学籍的初一年级学生;
2.德智体美全面发展,文化成绩优秀;
4.学生本人自愿,家长同意,并经所在学校推荐。
(二)报名程序
1.个人申请:填写《2015年“青少年科技夏令营”报名表》,表格请从省丹中网站http://下载。
2.学校推荐:所在学校根据分配名额,推荐符合条件的优秀学生,并在校内公示不少于三日。
3.报名手续:由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件。同时,交同底免冠二寸照片两张。
(三)报名时间
1.个人申请:6月30日前
2.学校推荐:6月30日—7月3日;
3.资格审核:7月4—5日;
4.公布营员名单:7月12日前。
2.活动内容:在注重夯实创新基础的同时,以兴趣与能力为依据,分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。
3.活动形式:赴南京大学等高校参观,听专家讲座,与优秀大学生交流,开展科技创新基础知识培训,等等。
本次夏令营系公益型活动,参观、培训活动不收取费用。活动期间,食宿费、交通费用自理。家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请,我校审核通过后可以予以补助。
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青少年夏令营活动方案设计篇五
1、参与人数:每期每班15人
2、参与条件:年龄段要求
3、活动费用:xxxx元/期
4、报名时间:第一期报名截止至xx月xx日活动前
5、报名渠道:xxxx英语课程顾问处
1、一期时间为xx天
2、每期每个班级学生人数为xxxx人,分配1名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。
3、深度英语训练营主要活动内容:
下午以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需提供校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。
市场部和销售部
a)“夏令营”场地统筹安排;
教学部
a)课程教师安排:外教一名、中教一名;
d)“夏令营”过程中注意安全问题?
行政部
a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等
xxx
1、场地布置类:教室或操场等情况确认
2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页
3、活动记录类:相机
2、销售部ted在xx月xx日前汇总以上各部门信息,总结本期活动报告,并于xx月xx日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。