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标准协议定义(7篇)

作者: 曹czj

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

标准协议定义篇一

女方:

一、男女双方自愿离婚,意思表示真实、自愿。

二、女儿归属女方直接抚养,并承担其女儿的生活、教育等费用和义务。

三、儿子归属男方抚养,并承担生活、教育等费用和义务,儿子与母即女方直接共同生活,女方代为行使直接的监护权,维护其相应权益。

四、男女双方共同负有教育、管理儿子、女儿的责任,男女双方互享探视孩儿的权利,并相互提供便利条件。

五、位于____市____市场路____住房一套,位于____的`____商用门面一间,位于____市____大厦第____幢____层____号住房和____层____号住房二套;男女双方协议上述三套住房、一间门面归属女儿所有,上述房屋的产权关系,男女双方须于办理离婚手续前,过户变更到名下。

六、男方享有的债权:加工厂____万元,外面所有工地____万元,三输车____万元,老家新房____万元,办公到____万元,外欠零星借款____万元,工地所有设备____万元,男方名下的存款____万元,合计债权____万元,由甲方独立享有。

七、男方承担的债务:由男方独立偿还。

八、观云居项目款____万元之债权,由儿子____、女儿____共同享有,由男女双方共同代为管理此项财产,并切实保障子女的权益(此款项____万元,由女方直接进行收款办理相关事宜)。

九、男女双方除上述债权、债务外,无其他债权和债务;男方应积极保障女方的债权行使到帐到位。

十、男女双方签字本协议即有效,上述约定程序履行完毕,双方共同到婚姻登记机关办理离婚手续。

女方:

标准协议定义篇二

协议人:张某,男,xx__年__月__日出生,汉族,住__市___路___号。

协议人:冯某,女,xx__年__月__日出生,汉族,住__市___路___号。

一、张某与冯某自愿离婚。

二、儿子张_由冯某抚养,由张某每月给付抚养费500元,在每月1号前付清;直至付到8周岁止,8周岁之后的有关费用双方日后重新协商。

三、夫妻有座落在路号的`楼房一套,价值人民币 万元,现协商归冯某所有,由冯某一次性给付张某现金 万元。房内的家用电器及家俱等等,双方同意作价 万元,归冯某所有,冯某向张某支付 万元。

四、夫妻无共同债权及债务。

五、张某可在接儿子到其居住地,于送回冯某居住地;如临时探望,可提前天与冯某协商,达成一致后可按协商的办法进行探望。

本协议一式叁份,双方各执一份,婚姻登记机关存档一份,在双方签字,并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。

协议人: 协议人:

xx__年__月__日xx__年__月__日

标准协议定义篇三

说课材料1 说课是当今教学改革的新课题,是教研工作的新形式。说课活动的开展引起广大教师和领导的广泛重视。为教学研究工作引入了新的生机和活力。

一. 说课的含义

说课就是对教材某章节有准备的教师,根据课程标准,教学理论,对教材内容,教学目标,教法,学法,教学过程等方面的内容进行全面的设计与阐述。不仅要层次清晰地说明这节课怎样教,而且要简练精辟的解释这节课为什么要这样教,然后又评委说,提出改进意见,再由授课教师修改,完善其教案设计的教研形式。即:说课就是全面的阐述和完善教学设计的过程。

二. 说案的撰写

说案是按照说课的内容的内在逻辑来撰写的,在教学工作中,把说课的方法总结为“四说”,“二写”,“一展示”。

1.四说:(1).说课堂教学指导思想及课程标准教材

(2).说教法

(3).说学法指导

(4).说教学程序 2.两写:(1).写出本节课的课题

(2).写板书设计

3.一展示:展示自己参与设计和制作的演示实验,辅助教学课件等。设计的演示实验,制作的课件要起到突出本节课的重点,降低本节课的难度,突破难点的作用,展示课件时还要阐述设计,制作的思路及过程。

其中的“四说”为: 第一说:说课堂教学指导思想及课程标准教材

根据素质教育的理论和要求,说明本节课教学的指导思想;根据课程标准,说明知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,并说明本节课在教材体系的地位和作用,分析本节课的重点,难点和关键。

第二说:说教法

说明在本课中将采用的教学方法和运用的教学手段,以及这样做的原因。要着重说明其中的独创做法,特别是培养创新精神和能力的具体做法。

第三说:说学法指导

说明在本课中将教给学生哪些学习方法,以及调动后进学生学习兴趣的方法,还要说明进行探究性学习的具体措施。

第四说:说教学程序

按照教学的先后顺序,说明每一个环节的大体时间,重点说明主要环节的教学活动,要立志于教学重点的突出和教学难点的突破,并简要说明理由。

其中的“二写”为:

第一写:在黑板上写出本节课的课题

第二写:在黑板上写出一份板书设计,展示本节课结束时应在黑板上保留的板书内容。

三. 说课的实施

总之,说课能够使教师认真学习课程标准,深入研究教材,主动转变教育理念,自觉学习使用现代教育技术等。从而能够提高教育教学技能,更好的深入课堂教学改革,优化课堂教学过程,提高教学效率,全面推进素质教育。

评价说课的标准

一. 教材分析

1.教材的地位和作用分析准确

2.教学目标的确立及目标确立的依据要恰当 3.重点,难点明确

(依据课程标准,考试大纲,学生现状)

二. 教材处理

1.教学内容的组织与安排合理 2.学生状况分析准确,采用对策恰当

三. 教学方法

1.教学方法的选择及依据要恰当 2.教学方法灵活实用

四. 教学手段

1.教学手段新颖

2.实验,教具,电化等教学手段运用恰当 五. 教学程序

六.教学基本功

1.语言清晰准确,逻辑性强 2.板书字迹工整准确美观。

标准协议定义篇四

____年____月____日出生

___族

现居住________

身份证号码:________

女方:____

____年____月____日出生

___族

现居住________

身份证号码:________

一、男方____与女方____自愿离婚。

二、子女的抚养:

双方于____年____月____日生育有____,取名____,离婚后____直接抚养生活,由____每月给付抚养费(包括生活费、教育费、医疗费)1500元,在每月1日前付清,直到孩子完成高中教育,高中教育阶段后的有关费用双方日后重新协商。

三、夫妻共同财产的分割:

夫妻双方婚后购有________,离婚后,该套房屋归女方所有。

夫妻双方共有房屋内的家用电器及家具等,离婚后归____所有。

四、债权债务等

夫妻无共同债权及债务。

五、离婚后,由____补偿____人民币____元。

六、双方各自名下的其它私人财产(如首饰、衣服等)归各自所有。

上述协议事项,双方保证切实履行,协议资料如有隐瞒、欺骗,职责自负。

立协议人:_______

男方:_______

女方:_________

(本协议一式三份,当事人双方各执一份,交婚姻登记机关存档备案一份)

___年___月___日

标准协议定义篇五

男方: ,身份证号:33012 ,住址:萧山区 街道(身份证地址)。 女方: ,身份证号:330121197住址:萧山区 街道。

一、 双方自愿离婚。

三、 夫妻共同财产按以下分割:

1、男方一次性支付女方 万元(该款包括但不限于女方拆迁补偿、安置、过渡、奖励等费用),在双方办理离婚登记手续后,当日付清。

2、浙a车辆归男方所有;

3、现有家具、家电等家庭用品全部归 所有。

4、双方目前自有现金归各自所有。

四、 双方无共同债权、债务。婚姻关系存续期间个人债务由个人承担,与对方无涉。

五、 女方对儿子享有探视权,男方应积极配合,原则上每月次,具体时间、方式双方另行协商。

六、 本协议书一式三份,男女双方各执一份,婚姻登记机关存档一份。

男方:

月 日

女方:年月 日

标准协议定义篇六

乙方:_________,女,______年____月____日出生,汉族,住_______市__________路______号,身份证号:_____________________。

一、甲、乙双方自愿离婚。

二、子女抚养、抚养费及探望权:

1、女儿__________由女方抚养,随同女方生活,抚养费由甲、乙双方分摊,男方每月支付女儿抚养费(包括医疗费、教育费、_____费)____________元,男方应于每月的05日前将女儿的抚养费转账到女方指定的______银行账户内,账号:_________________________。

本条约定的抚养费,可以根据双方的经济状况以及生活消费水平的变化作适当的调整,具体调整数额,有双方另行协商。

本条约定的抚养费,仅是指一般的生活和教育需要费用。如儿子/女儿因特殊情况需要有重大支出,除紧急其概况外,女方应提前通知男方,由双方协商确定支付比例。

7、女方应悉心抚养女儿,不得有虐待、遗弃、家庭暴力等行为;

9、甲、乙双方任何一方对女儿身心健康有损害行为的,将视为放弃抚养、教育的权利和义务,另一方有权要求变更直接抚养权或中止、取消探望权。

三、夫妻共同财产的处理:

1、双方共同拥有的_____________有限公司(股票名称___________,股票代码___________)的股票共计___________万股。已经抛售的________万股归________所有,已用于家庭共同生活,________不再提出要求分割。________分得现存________万股中的________万股,其余________万股归________所有。________应于本协议生效后立即将________分得的份额过户到________名下。

2、夫妻共同拥有的两套房产,其中座落在____________________________的房产归________所有,________不再提出分割。座落在____________________________的房产归________所有,________不再提出分割,该处房产权人变更手续自本协议生效后一个月内办理,________协助________办理变更的一切手续,过户费用由________负责。

3、双方共同拥有的___________牌____座旅行车一辆(车牌号:__________________)、___________轿车一辆(车牌号:___________)归________所有。___________轿车一辆(车牌号:___________)归________所有。

4、夫妻关系存续期间以________名义投资的公司股权,包括:

___________金属贸易()有限公司(股权占____%)、___________xx公司(_____)(股权占____%),归________所有。

5、双方共同拥有的现在________名下银行存款、人寿_____均归________所有,________不再提出分割。

四、债务的处理:

双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债权和债务,如任何一方对外负有债权的,无论何时发现,另一方均有权平分;如对外负有债务的,则由负债方自行承担。

五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任:

六、离婚后,一方不得干扰另一方的生活,不得向第三方泄漏另一方的个人隐私和商业秘密,不得有故意损坏另一方名誉的行为,否则承担违约金_________元。

七、双方承诺对该协议书的字词义非常清楚,并愿意完全履行本协议书,不存在受到胁迫、欺诈、误解情形。

八、本协议书一式三份,甲乙双方各执一份,婚姻登记部门保留一份。在双方签字,并经婚姻登记机关办理离婚手续后生效。

九、如本协议生效后在执行中发生争议的,双方应协商解决,协商不成,任何一方均可向人民法院提起诉讼。

男方签字:

_______年____月____日

女方签字:

_______年____月____日

标准协议定义篇七

个人发展计划中我们提到,有愿景(目标)很重要。愿景是人生的目标和蓝图,即:你想拥有什么样的人生,及如何鉴定你在生活上、事业上、家庭上或其他方面是成功的。它帮助确定你个人发展的需求,而后可以据此采取行动。下面是本站小编整理的定义成功的标准,欢迎阅读。

成功在词典里的解释是:任何有利或你喜欢的发展或结果,好的结果或者被他人评价为好的东西。从定义显而易见,每个人对成功的理解是不一样的。

每个人有不同的抱负、想要达到的目标,并为之而努力。将你的成就与其他人的相比是无益的,或者认为别人“不成功”,因为他们没有达到你想要达到的目的。同样,你认为其他人在生活上或事业上取得了成功,可能他们自己不一定认为自己是成功的。

纳尔逊·曼德拉(nelson mandela)被大多数人认为是成功的:因为他是第一个由全面代议制民主选举选出的南非总统,著名的反种族隔离革命家、政治家和慈善家,亦被广泛视作南非的国父。

愿景和衡量成功的标准,是非常私人化的,独特的。

关于成功,除了自己可以定义之外,还有许多不同的方式可以定义和衡量,如:名誉,财富,认可,人格完整性,发现世界的新鲜事物,甚至只是尽你所能去做好自己的工作。

定义“成功”的衡量标准,对每个人都很重要的。作为愿景的一部分,需要尽可能定义描绘出成功的样子,尽可能多的涉及多个方面,特别是对你来说重要的方面,如:金钱,名望,家庭等。

在你人生的不同领域,成功的标准也会有所不同。不同的领域,参照不同的标准是非常有必要的。

你所认识的某个人,符合你曾经或现在对成功的定义;

公众人物,你可能希望通过某种方式效仿他们或者避免成为他们;

历史人物或虚构的人物,你特别喜欢或不喜欢的人,或者特别好的或坏的人。

提示!影响可以是正面的也可以是负面的

·了解你为什么以某种标准衡量成功。

·你的野心、意愿、目标或你想做到的事情是什么,这很重要。

·要知道,你被什么驱使着。可能是别人、可能是自己,没有对错。了解这一点,也就了解了自我激励能量的来源。

有了愿景目标,你对人生中每个领域的成功的样子进行了预设,而后就是该如何进行管理。

你可以把每个领域(事业、家庭、健康等)想象成拼图上一张张单独图片,这些图片拼在一起就是你的整个人生。也就是说,愿景给了你一个关于人生要抵达的地方的广阔的图景:你想要什么样的生活,你想如何生活,你想去到多远,你想达到什么高度等等。要把它们作为人生努力的向导,在实践中将它们拼接融合在一起。

在j有孩子之前,她是职业女性,一名飞行员。她热爱自己的工作,享受工作;并且有广泛的兴趣爱好,爱社交。当她开始职业生涯时,她的愿景目标是在飞行员队伍中不断成长进步。

当孩子来了,她人生的优先级发生了改变。她希望多和孩子在一起,她毅然辞去了工作。花了24个月陪伴孩子的成长。孩子长大,她重新仔细审视了自己,并决定开始创业。因为她意识到自己希望的成功不仅能够有时间陪伴孩子,参加孩子的活动,同时还能做一些自己喜欢的事情。

她认为:自己永远不会以别人期望的方式来定义成功,但她会根据自己的实际阶段做一些调整,以符合自己对人生成功的定义。

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