推荐拔河比赛左右(九篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

推荐拔河比赛左右一

一、主办单位：校团委

二、承办单位：校学生会治安部

三、比赛宗旨：增强同学们的强身意识，争做一名德、智、体全面发展的大学生；

四、赛前准备：全校十三系，各系出30名选手（男生20人、女生10人）。另各系准备好拉拉队。

五、比赛方法：采用三局两胜赛制。

六、比赛时间：20__年5月（待定）

七、比赛地点：校生活区篮球场

八、赛事流程：比赛共分四轮；

a。首轮比赛，经抽签有一队轮空，其余十二支队进行第一轮对决。由三局两胜制淘汰六支，其余六支系队与轮空队晋级第二轮比赛。

b。第二轮从六支晋级队中抽取本轮的轮空队（第一轮轮空队除外）直接晋级第三轮比赛，然后剩余六队进行对决，获胜三支参赛队直接获得晋级第三轮的资格。

c。此时，第三轮共有四支参赛队，分两组对决胜负。

d。第四轮由上轮获胜两队进行冠亚军的争夺，上轮输的两队进行季军的争夺。

九、人员分配：设主裁判一名，副裁判两名，验数员三名。

十、器材：拔河绳、哨子、铜锣、粉笔（划线）、彩绳、扬声器。

十一、注意事项

各系参赛人员请准时到场，若参赛系迟到超过15分钟，以弃权处理。各系领队应确保本系队员活动当日下午无课。

十二、奖励

对冠军、亚军、季军颁发奖状，并选出组织奖，颁发奖状。对各系参赛队员综测给予加分，并对系给予奖励。

十三、宣传

对于本次活动，希望秘书处、宣传部给予宣传，并希望各部给予支持。

推荐拔河比赛左右二

为丰富学生课余生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感，提高学生身体素质，激发学生参加体育锻炼的热情，学校决定举行班级拔河比赛。现将有关事项通知如下：

20xx年11月1日~4日第七节课后（小学为第六节课后；具体时间视天气情况临时通知）

学校前篮球场

1、各班选30人参加比赛，分成男女两队各15人。本着学生自愿参加的原则，要求参赛学生均为本班身体健康、无疾病的学生。其余学生都是拉拉队员，为本班加油助威。

2、每班选出一名非参赛学生担任监督员，负责在比赛时清点对方人数和监督对方比赛情况。

3、各班班主任担任领队，负责本班学生的组织、安排、抽签等。

4、同一年级之间的平行班级进行比赛，产生名次。五年级只有一个班，与六年级负者进行比赛。

5、因九年级有三个班，考虑到比赛的精彩和公平，采用抽签+单循环的方式，每班各赛两场，胜一场积2分，负一场积1分，弃权或违规积0分，如结果积分相同，则重新抽签采用淘汰制，如1班—2班先进行比赛，3班轮空。输的班级和另一个班级比赛，如2班输，则与3班比赛：3班赢，则3班与1班争第一名，2班第三名；2班赢，则1班第一名，2班第二名，3班第三名。

1、每场比赛采用三局两胜制决定胜负。第一局抽签决定场地，第二局交换场地。比赛局间的休息时间为1-3分钟。

2、比赛各队的队员必须出自本班，不得请外援；每场比赛中途不得换人，否则判对方获胜。

3、每个参赛队伍必须服从裁判指挥，服从裁判评定结果，在规定时间超过三分钟未到场参加比赛的按弃权处理。

4、比赛时本班的拉拉队员或外班学生不得入场进行帮助，如发现则以作弊处理，取消该班的参赛资格。

5、每场比赛中途不得换人，如出现学生身体不适等情况，请提前向裁判提出申请。比赛中做到安全第一。

按比赛成绩分设冠军、亚军、季军；

另外学校根据各班在此次比赛过程中的组织情况、学生表现、精神风貌、卫生状况等进行评价，设立道德风尚奖一名。

未尽事宜，另行通知。

推荐拔河比赛左右三

为加强同学间的交流，同时增强大家的群众荣誉感，提高同学们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌，校团委、学生会、体育组特举办此次比赛。

20xx年11月26日16：05

初中部操场

1、参赛队伍：初一、初二年级各班

2、按年级进行分组，12支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。

组长：金x、x、裴x

副组长：李x、余x

成员：韩x、李x、鲍x

总裁判长：李京

副总裁判长：余x、韩x、李x、鲍x

裁判员：学生会文体部成员

记录：韩x

场地、器材：学生会文体部部长

活动协助：王x

1、每班男、女生参加人数各10人，共计20人。

2、比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。

3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。

4、各班务必准时参赛不准无故缺席，迟到五分钟做弃权处理。

5、比赛务必服从裁判员裁决。

1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神礼貌奖、团结奋进奖。

2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶；第二名：篮球1个、皮筋包3个；最佳表现奖、精神礼貌奖、团结奋进奖：大跳绳：1根、小跳绳1根。

拔河绳：2根；标志桶：8个

注：未尽事宜另行通知，最终解释权归德育处。

推荐拔河比赛左右四

这件事是在去年发生的，让我很难忘。

那天，我们已经为预赛做出了充分的准备。我们中午饭吃好，午觉睡好。这样我们就可以在下午的拔河比赛中发挥好了。

“请四（2）班和四（1）班到操场，马上就要比赛了。”我们满怀信心地和啦啦队一起走进了操场。我们握起麻绳，先熟悉一下。裁判把哨子吹响，比赛就开始了。

“嘀……”裁判把哨子吹响了。我们努力地把在绳上像红领巾一样的毛巾往回拉。

“啊……”一个个同学呲牙咧嘴地叫喊着。

“加油！加油！”啦啦队大声为我们加油。

结果不知是老天在帮助四（1）班，还是幸福之神光顾了四（1）班。他们不知是哪里来的力气，一下子把我们拉倒了。

我们第一盘“战”败了。我们的班主任一次又一次地鼓励我们，试图帮助我们恢复信心。我们终究还是失败了。我们的啦啦队的所有队员全哭了。

我们拔河队员，有的哭了，有的没有哭。没有哭的队员试图安慰哭着的队员。但没有用，他们哭得很伤心。后来，他们的情绪慢慢稳定了，教室里的'哭声也停止了。

这件事情已经过去很久了，但是我一直忘不了。为什么我们那么不堪一击呢？是不是我们的信心被击垮了，都说自信是成功的一半啊！赛前，我们都信心满满的啊……我怎么也忘不了，全班同学哭 成一团的样子。但是，哭又能解决什么问题呢？现在我明白了。对于拔河比赛而言，总有一方是要赢的。如果双方都能从拔河中感受到拧成一股绳的力量，那么拔河比赛就没有输家。

推荐拔河比赛左右五

为进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，经学校教导处、少先队、体育组研究决定于20xx年12月xx日下午举行民办竹林小学20xx年庆元旦拔河比赛，望各班做好准备工作，有关事宜安排如下：

1、时间：20xx年12月xx日下午(具体时间待定)

2、地点：教学楼前操场

3、参赛形式：以班为单位参赛

4、要求：

(1)参赛人数：每班25人(男生15人，女生10人)，其它学生为拉拉队。

(2)参赛办法：实行同年级三局两胜制，抽签挑选场地。每局比赛结束后双方立即交换场地，进行下一局比赛。

(3)奖励方法：每个年级取第一名，其余为组织奖。

(4)参赛顺序：按年级由低到高(一年级——五年级)。

(5)班主任老师为领队，认真组织好本班队伍，按时到达比赛场地，并按学校划分区域坐好，并为本队助威，全部比赛结束方可离开。

(6)参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，发扬团结互助的精神。

(7)比赛监督员要维持比赛秩序，清点人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即取消比赛资格。

推荐拔河比赛左右六

昨天，是我们正式踏入初中生活的第一天。可没想到，这第一天，学校就准备了一场惊心动魄的“欢迎仪式”。

一到下午，班主任便告诉我们一个“惊天大消息”——下午要举行一场拔河比赛，听到消息的我们不禁欢呼雀跃，热血沸腾，个个摩拳擦掌，都要和其他班一决高下！

很快，参战选手都选好了。其中，有两张王牌：一、高个子班长，二、胖胖坦克。他们分别担任排头和后卫。不一会儿，比寒开始了，幸运之神把我们的对手，定为九班。

九班的人个个瘦弱矮小，面黄肌瘦，每个人都拼尽全力，也无力回天，只能任由红巾向我们这边过来。

因为我们首战“秒杀”对手，士气大振，一连击败其他三班。

不知不觉，我们竟到了决赛，每个人都养精蓄锐等待最后一战。时间一分一秒的过去了，终于，到了决赛之时。每个人都用尽全身每一块肌肉的力量，刚开始时，两班不相上下，五秒，十秒……大约历十五秒，红巾动了！但不是向我们这儿，而是往对手那儿移。我们大吃一惊，赶紧拼命拉，可还是阻止不了，快到对方那边时，我们耗尽最后力量与对手僵持下来。命运之神仿佛在思考，是让四班继续胜利还是让我们绝地反杀……但是，幸运还是降临在四班身上。

虽然我们输了比赛，但这却让我们更团结了。

推荐拔河比赛左右七

12月3日下午，我校举行了四年级的拔河比赛。

一个中午休息的时间过去了，小运动员们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试地来到操场，准备一把挣第一。

大家各自做好准备活动，心中充满了激动和期待。

我们班男生、女生哦度围着操场跑了一圈，热热身。一个个拿起粗绳，就像一个个保护祖国的战士，怒视远方，随时准备开始拉绳子。

我们女生的眼睛目不转睛地盯着王老师手里的那条鲜艳的红领巾，那红领巾就是我们“战斗”的号令。

老师一声哨令一下，王老师便扬起红领巾，让我们竭尽全力去拔河。

我们全体女生使劲吃奶的力气去拔。我用了一个方法：我用也下夹着绳子，全身的重力都压在绳子上往后退。还有，我叫后面的女生都脚顶着脚，手交叉着握着绳子，因为这样防滑。

我怀着激动和忐忑不安的心情拔赢一场场比赛。

我班队员一个个交错在一起。开始比赛了，只听“嘟～”一声，我们一齐用力，一旁的拉拉队一个劲儿地喊加油，他们的话让我们一个个又充满了力气。

“一二，拉，一二，拉……”最终我们获得了最后的胜利。

我们最后载着满怀的喜悦回到教室，因为我们一连赢了5局，所以小小的心里都充满了快乐。

推荐拔河比赛左右八

写作文时，经常有同学发愁，不知道写什么好。有时候好不容易想好了寫什么，一动笔，几句话就写完了，根本达不到老师要求的字数。这呀，都是因为平时在生活中缺乏观察。

写作离不开观察，只有用心观察，才能捕捉到生活中那些容易被忽视的小细节，像拍照一样，把它定格、存储在我们的脑海中。动笔写作时，打开记忆的宝库，搜寻、调取与主题相关联的一个又一个细节，这些细节就会在你脑海中连成一幅幅完整的画面，让你仿佛又瞬间穿越回了那一刻，一切都是那么真切，自然不愁没内容可写啦。

比方说吧，课堂上发生的一件趣事，全班几十个同学都一起共同经历了，可是，能把这件事用文字真实还原、生动再现的，往往是那些善于观察的孩子。缺乏观察意识的孩子，在趣事发生时，只顾着哈哈大笑，压根没想着留意老师的动作、神情和同学们的不同反应，等到动笔时，要进行场面描写、细节描写，可是他脑子里一片空白，并没有存储什么有效信息，只能想当然地东搬西凑、胡编乱造啦。

下面这些小作者就厉害了，一个个堪称“宇宙观察者”，世间万物，无不进入他们的视野。无论是写人还是叙事，写景还是状物，通通难不倒他们。读着他们的习作，小编觉得自己仿佛也进入了他们的时空，就站在他们身边，和他们一起看，一起听，一起感受眼前发生的一切。

闪闪亮相：

大家好，我叫吴耘宽，今年12岁。你们知道我名字的由来吗？这是集智慧、美丽于一身的老妈的杰作。我属牛，“耘”顾名思义是耕耘，“宽”的宝盖头表示“家”，草字头表示“草”，“见”即“看见”，就是希望我像牛一样勤勤恳恳，努力耕耘，回到家就能看见草，即丰衣足食的意思。妈妈这是怕我受冻挨饿呢，真是可怜天下父母心啊！

我长相斯文，是大家眼中的乖孩子，其实不然，熟悉我的老师都说我是一只皮猴子。我爱好广泛，喜欢看书、唱歌、弹吉他、下棋、打球。这就是我，一个性格开朗、爱好广泛、喜欢读书的男孩。

“唉，输了……”听着五（9）班同学的一阵阵叹息，看着他们的一张张“苦瓜脸”，我们不禁心花怒放、欢呼雀跃。究竟发生了什么事呢？

今天下午一点钟，我们五年级全体师生来到操场上参加一场盛大的比赛。第一场比赛，我们的对手是人高马大的五（9）班。但我们班的同学毫不示弱，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。我班前锋队员杨智盛胸有成竹，率先走到那根又长又粗的绳子前，撸起袖子，弯下腰，抓起绳子，摆出一副“顺我者昌，逆我者亡”的架势。随着裁判老师的一声哨响，双方队员都使出了吃奶的力气奋力往后拉。瞧，大力士杨智盛眼睛瞪得像铜铃，脸瞬间憋成了红苹果，身体拼命往后仰;沉默寡言的顾煜涵也一改平时的淑女形象，龇着牙，怒目圆睁，口里不时发出“呀——呀——”声。可对方队员也不是吃素的，他们脚底像生了根似的，纹丝不动。眼看红绸布一会儿往东移，一会儿往西移，我们心急如焚，豆大的汗珠不停地滚落下来。但我们知道这是一场耐力和体力的比拼，无论如何都要坚持下来。我班同学见时机成熟，便使出九牛二虎之力，奋力一拔，裁判一声哨响，我们赢了！虽然我们这局赢了，但我们知道，真正的挑战还在后面呢！

一路上我们过关斩将，终于以一匹黑马的姿态闯进了决赛。虽然我们在前几场比赛中耗费了大量精力，但成功的喜悦激发了同学们的斗志，队员们信心倍增，再一次来到了绳子前，谁都知道这将会是一场惊心动魄的决赛——对手五（7）班与我们势均力敌。比赛即将开始，同学们铆足了劲，咬紧牙关，屏住呼吸。我班重量级人物蒲程敖南负责断后，只见他镇定地将绳子在身上缠绕了两圈，然后扎好马步，像泰山似的严阵以待。比赛开始了，眼看着绳子上的红绸布渐渐地向对方移动，杨智盛就像见了红布的斗牛，牙齿咬得咯咯响，手上青筋暴突，不断地变换着拔河的姿势，千方百计地想要扭转乾坤。这时，对方队员一个个如猛虎下山，似乎小宇宙都爆发了。我们这些啦啦队员更是急得如热锅上的蚂蚁，扯着嗓子拼命喊：“加油！加油！”此时此刻，我多么希望自己能加入拔河队伍，助选手们一臂之力啊！比赛进入白热化阶段，突然，曹老师一边跺着脚，一边挥舞着双臂高呼：“拿下五八，作业取消！”五（7）班同学一听，顿时两眼放光，仿佛被打了鸡血，身体离地面夹角越来越小，“哗”的一声，红绸带偏到了他们的阵地。

虽然我们屈居亚军，但大家依然激动不已，互相拥抱着，欢呼跳跃。

（指导老师：过鸿梅）

作文背后的故事：

《难忘的拔河比赛》是我看年级拔河比赛，被同学们奋力拼搏、团结一致的精神打动后写出来的。由于我的体型不是特别强壮，所以无缘参加这场体力的较量，感到很遗憾。但作为一名啦啦队员，我在台下也甚是激动，看见同学们个个铆足了劲，就像冲锋陷阵的战士，抱着必胜的信念拼死一搏，感觉自己也融入了其中。

通过身临其境的观察，我把拔河时队员们的动作、心理、神情等都尽可能描写得淋漓尽致，把拔河的激烈场面留在了这篇作文里。

写作，来自生活，来自观察。希望我在以后的日子里，能有更多的优秀作品。（吴耘宽）

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推荐拔河比赛左右九

双手紧握着缰绳，

双脚进抓着地面，

没有一丝的放松，

没有一分的松懈，

比赛的双方鼓足力气，

时而呐喊为自己加油。

拔河比赛，是意志的考验，

是团结的比拼，

拔河运动员们，加油，

拔河健儿们，坚持，坚持！