2023年小班美术教案《小鱼》 小班美术教案《向日葵》(七篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班美术教案彩虹小班美术教案春天实用篇一

1、 培养幼儿不畏严寒的精神。

2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

3、 知道秋天过去了，冬天来了。

活动准备：《冬季》挂图

活动过程：

一、 导入： 老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”

二、 展开：

1、“找冬天”

观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。

2、回教室，结合图片说说冬天的特征。

引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?

(交警、清洁工、司机、边防战士)

提问：我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。

4、 请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。

三、 结束：

请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。

附

小班美术教案彩虹小班美术教案春天实用篇二

1.乐意把自己的手掌沾上颜料，然后印在白纸上。感受自己的手被印下来的情景。

2.学习运用自己身体的某部位来做画。

3.掌握用身体做画的技能

1.先让孩子们自己展示自己的手掌，看是不是每个手掌都是一样的。引导幼儿把自己的手掌印下来。

2.让幼儿穿上美工专用的外套，以免弄脏衣服。

3.看教师做示范动作。然后让幼儿自己选择自己喜欢的颜色来做印画。

4.印好后，要幼儿把手洗干净。

1.提示幼儿沾上颜料后，要先把手掌边上的颜料擦干净，然后小心地印在白纸上，用力压下去。

2.提醒幼儿两只手都要印下来。

3.鼓励幼儿运用提供的各种颜色来做画。

4.印完后，与幼儿讨论，让他们说说，这手印画像什么。让他们发挥想象力。

5.讨论完后，告诉幼儿这些手印，可以用来布置我们的课室，让它更美。

小班美术教案彩虹小班美术教案春天实用篇三

1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。

2、尝试用各种颜色做彩虹糖。

3、乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。

一、活动导入

教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣。

1、与彩虹糖打招呼。

2、观察彩虹糖。

教师出示各种颜色的彩虹糖。

引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状。

二、教师示范。

1、出示橡皮泥。

教师引导宝贝观察橡皮泥，并说出橡皮泥的颜色。

2、教师演示制作方法。

取出少量的橡皮泥，把它在手中揉一揉、团一团，并轻轻的按一下。

引导幼儿和老师一起模仿揉搓的动作。

三、幼儿操作

教师提醒幼儿一次取少量的橡皮泥进行制作，剩下的`放回盒子里。

教师巡回指导，多关注能力弱的宝贝。

四、作品欣赏

糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿积极性。通过认识彩虹糖的样子。

观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。在操作过大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。整节活动过程太顺利，没有难点。

小班美术教案彩虹小班美术教案春天实用篇四

1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。

2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。

3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。

验准备欣赏过彩虹物质准备ppt 彩虹图片 画纸水彩笔活动过程

一、情境导入

1.谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。

指导语：你们喜欢彩虹吗？它是怎样的？

二、探索发现1.引导幼儿欣赏ppt"彩虹"。

师：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。

师：彩虹是什么样子的，像什么？它有哪些颜色？

师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完整的画。

2.出示水彩笔，引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。

师：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的.颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。

师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。

3.引导幼儿欣赏彩虹的图片。

师：你知道彩虹都是在什么时候出现的？你还能想象彩虹桥上有什么？

三、幼儿创作

1.鼓励幼儿用自己的创意进行创作。

师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜欢的人物，装饰和背景。

2.提醒幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。

3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。

四、欣赏评价

1.请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹桥"。

2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。

五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。

小班美术教案彩虹小班美术教案春天实用篇五

1、愿意用手指点画的方式在指定的范围内画糖。

2、感知糖果的特征感受五颜六色的糖带来的色彩感。

3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

1、装有彩虹糖的透明瓶子

2、颜料、抹布、调色盘

3、画有空瓶子的纸25张

一、导入。

二、过程。

1、听一听、猜一猜。

教师出示被挡住的瓶子，摇一摇，让幼儿听一听，猜一猜瓶子里会是什么糖果！（引起幼儿的兴趣）

2、感知五颜六色的.彩虹糖。

师：瓶子里装的是什么呀？（拿开遮挡物）（彩虹糖）

你们想不想尝一尝？（幼儿品尝）

3、教师示范并且交代要求。

师：老师准备了一个调色盘里面有几种颜色？（5种）是彩虹糖的颜色

三、幼儿操作、教师巡视指导。

四、幼儿展示、比一比，教师点评。

根据《幼儿园教育指导纲要》中关于幼儿园艺术教育的精神，即“幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆表现自己的想法，尊重每一个幼儿的想法和创造，分享他们创造的乐趣”以及小班幼儿认知发展特点即具有初步的思维能力，初步懂得运用物体的颜色来进行创作及类比思维。

小班美术教案彩虹小班美术教案春天实用篇六

1.练习用手指电画。

2.激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。

3.能注意力集中地完成一件美术作品。

1.电脑、多媒体课件。

2.颜料(红、黄、蓝、绿、黑、紫)、抹布、幼儿用纸。

一.用提问的方式引起幼儿的兴趣。

1.我们的手有什么用?

2.我们的手指又有什么用?

二.出示多媒体课件

1.让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同?

2.让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的?

三.幼儿学习用手指电画

1.让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。

2.老师交代用手指电画的要点。

四.幼儿操作，教师指导。

幼儿操作时教师提醒幼儿

1.用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。

2.提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。

五.幼儿互相评价

教师引导幼儿评价自己和别人的作品。

小班美术教案彩虹小班美术教案春天实用篇七

1、尝试用手指蘸印的方法表现彩虹糖的基本特征，体验手指点画的乐趣。

2、能大胆运用不同的色彩表现彩虹糖。

1、经验准备：幼儿见过或吃过彩虹糖

2、材料准备：装有彩虹糖的糖果罐，示范画一张（画有一个糖果罐）

3、各色颜料，抹布

一．故事导入，引出活动主题

二、探索发现

1、出事实物彩虹糖，引导幼儿仔细观察彩虹糖的形状和颜色。

彩虹糖有什么颜色?他们是什么形状的？说说他们的味道？

2、小结：彩虹糖圆圆的，一颗一颗的。红色的草莓味，绿色的苹果味，黄色的柠檬味，橙色的橘子味，紫色的葡萄味，好吃极了。

三、创作表现

1、教师出示范画纸，以游戏的形式介绍手指印花彩虹糖的方法。

师：小朋友注意看哦，老师要把“彩虹糖”装进“罐子里”啦！（用手指蘸上颜料在已画好的罐子里印上许多小圆点，这些小圆点就是美味的彩虹糖啦。）

2、引导幼儿进行创作，鼓励幼儿大胆点画，教师巡回指导。

四、评价展示作品

教师围绕色彩、形状，以及作品的.整洁度进行重点评价。